精品解析：山东省威海市威海经济技术开发区2024-2025学年六年级上学期11月期中历史试题（五四学制）

2024—2025第一学期初一历史期中考试试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名等信息填写清楚。 2.保持字体工整、卷面整洁清晰。 一、选择题（共20题，每题1.5分，总分30分） 1. 我国最早的国家可以追溯到公元前21世纪。第一个国家的建立者是（ ） A. 汤 B. 黄帝 C. 禹 D. 武王 2. 下列选项中体现了王位世袭制特点的是（ ） A. 公天下 B. 才德兼备的人 C. 通过推举产生 D. 父死子继，兄终弟及 3. 黄河流域原始农耕时代的居民是 A. 山顶洞人 B. 河姆渡原始居民 C. 半坡原始居民 D. 元谋人 4. 一名新同学说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的。”她应该姓（ ） A. 夏 B. 隋 C. 唐 D. 齐 5. 秦朝是我国历史上的一个短命的封建王制。造成秦朝统治“短命”的根本原因是 A. 开凿灵渠 B. 焚书坑儒 C. 统一货币 D. 秦的暴政 6. 人类学家把人类所用的工具,区分它进化的阶段,认为先后经历了旧石器时期、新石器时期、青铜时期、铁器时期。其中,处于新石器时期的是 A. 使用打制石器的山顶洞人 B. 使用磨制石器的半坡人 C. 使用簋祭祀的西周诸侯王 D. 使用犁铧的春秋卫国人 7. 战国后期，燕国太子丹派壮士荆轲刺杀秦王，以阻止秦国攻取燕国。同学们对这件事的评价很多，下列符合唯物史观的一项是（ ） A. 只要杀了秦王，燕国就不会灭亡 B. 秦王进行的战争违背了历史潮流 C. 荆轲是一个壮士，他用生命阻止秦王的暴行 D. 荆轲刺杀秦王虽然壮烈，但违背了历史潮流 8. “破釜沉舟”出自（ ） A. 垓下之战 B. 巨鹿之战 C. 城濮之战 D. 长平之战 9. 夏桀、商纣王、周幽王覆灭的教训说明统治者应该（ ） A. 施行仁政，勤政爱民 B. 发展经济，增强国力 C. 重视教育，任用贤才 D. 统治残暴，不修德行 10. 2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演。该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（ ） A. 分封诸侯 B. 列国争霸 C. 各国变法 D. 百家争鸣 11. 《说文系传》中记述:“诸侯力政，不统于王。恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”以上材料可用于研究（ ） A. 秦巩固统一措施的背景 B. 秦王嬴政灭六国的经过 C. 百家争鸣对后世的影响 D. 秦巩固统一的具体措施 12. 春秋后期，面对社会动荡不安，他认为当务之急是处理好人与人之间的关系，为此他提倡“仁”，主张以德治国。“他”是（　　） A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 墨子 13. 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表农业生产力最高水平的是（ ） A. 木耒 B. 骨耜 C. 铁臿 D. 青铜铲 14. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人，河姆渡遗址、半坡遗址，陶寺古城、良渚古城，炎帝与黄帝等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 神话传说时代 B. 旧石器时代的原始居民 C. 奴隶制王朝的更替与社会变革 D. 史前时期：原始社会与中华文明的起源 15. 某同学在学习了秦朝中央集权制度的知识之后，绘制出了以下示意图，对秦朝中央官僚机构的特点判断有误的是（ ） A. 形成以皇权为中心的中央行政体系 B. 三公九卿分工明确，各司其职 C. 有利于保障中央决策合理化，加强中央集权 D. 三公分权制衡，是古代中国民主政治的体现 16. 据《华阳国志·蜀志》记载，这一工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这一工程指的是 A. 永济渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 17. 青铜铸造工艺是商周文明的重要标志。迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. B. C. D. 18. 七年级李羡同学最近参观了位于陕西西安东部某新石器时代重要人类的遗址，他最有可能在博物馆看到的文物是（ ） A. 能发出七声音阶的骨笛 B. 绘有人面鱼纹的彩陶盆 C. 中国最早的木结构水井 D. 象征军事指挥权的玉钺 19. 以下博物馆的名称与我国古代一项政治制度相关。这项制度是（ ） 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 皇帝制 20. 截止到2022年11月初，临沂市沂水县跋山遗址共清理出土石制品、骨牙角制品等5000余件，测年数据显示遗址中上部堆积年代为距今7万～5万年。其中石制品包括锤击、砸击石核，工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等。据此判断，该遗址属于（ ） A. 旧石器时代 B. 青铜时代 C. 新石器时代 D. 铁器时代 二、综合题（共4题，每题10分，总分40分） 21. “大自然是善良的慈母”，人与自然和谐统一是生态建设的核心和精髓，是人们永恒的理想追求和向往。 材料一 一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。 材料二 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。 （1）图1和图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。写出图1和图2房屋样式的名称。 （2）居住在图1、图2房屋中的分别是什么原始居民? （3）材料一中的“他”是谁?“他”通过什么制度当选部落联盟首领的? （4）据材料二指出“太守”主持修建的水利工程是什么? （5）春秋时期，谁提出了万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然?他是诸子百家中哪一派别的代表? （6）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做? 22. 中国历史悠久，内涵丰富，请你阅读下列材料，完成相关要求。 元谋人牙齿化石 材料一：元谋人遗址的遗物 材料二：周口店遗址博物馆的照片 材料三：春秋争霸形势图 材料四 铁制农具、穿有鼻环的牛尊 材料五 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。 （1）从材料一和材料二可以看出，研究人类起源的主要依据是什么? （2）从元谋人的牙齿化石中，科学家已经测量出元谋人距离我们现今大约有多少年?材料二中的右图是哪种原始人的头部复原像? （3）材料三反映出当时社会出现了什么现象?该时期的第一个霸主是谁? （4）依据材料四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这一现象导致社会出现了哪一新兴阶级? （5）材料五中的百家争鸣和材料三、四之间有什么内在联系?百家争鸣的影响是什么? 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——（美）费正清等《中国：传统与变革》 材料二 商鞅……变法内容主要包括：①废井田开阡陌，实行土地私有制②重农抑商，奖励耕织③奖励军功④推行县制，加强中央集权⑤统一度量衡等。 ——摘编自《商鞅变法：不为人关注的另一面》 （1）材料一反映的政治制度是什么?根据材料一简述当时实行这一制度的重要原因。 （2）材料一的制度中，诸侯有什么义务? （3）根据材料二，写出商鞅变法中相对应的措施序号，每项仅填写一个。 有利于地方管理，加强中央集权的措施是：__________ 有利于强兵的措施是：__________ 有利于激发人民生产积极性的是：__________ （4）商鞅变法为秦国带来了哪些影响? （5）综合上述材料，归纳上述制度和措施的相同作用。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉! ——李白 材料三 ……立号为皇帝，乃诏丞相，一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字，货币一统。 ——《史记》 材料四 且壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎? （1）归纳材料一图示所反映的历史发展趋势。 （2）材料二中的秦王指的是谁?他在哪一年完成了“扫六合”? （3）写出材料三中提到的秦为巩固统一采取的措施（三条即可）。 （4）秦的措施体现了诸子百家中哪一学派的思想?该学派的代表人物是谁? （5）材料四反映的是哪一历史事件?该事件的地位是什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025第一学期初一历史期中考试试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名等信息填写清楚。 2.保持字体工整、卷面整洁清晰。 一、选择题（共20题，每题1.5分，总分30分） 1. 我国最早的国家可以追溯到公元前21世纪。第一个国家的建立者是（ ） A. 汤 B. 黄帝 C. 禹 D. 武王 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝这是中国历史上的第一个王朝，C项正确；约公元前1600年（公元前17世纪），汤建立是商朝，排除A项；黄帝是原始社会部落联盟时期的领导人，排除B项；公元前1046年（公元前11世纪），是武王建立了西周，是排除D项。故选C项。 2. 下列选项中体现了王位世袭制特点的是（ ） A. 公天下 B. 才德兼备的人 C. 通过推举产生 D. 父死子继，兄终弟及 【答案】D 【解析】 【详解】公元前2070年，禹建立夏，将他的位置传给了他的儿子启。由此“公天下”变为了“家天下”，王位世袭制取代禅让制，到了商朝出现了“兄终弟及”的现象，因此“父死子继，兄终弟及”这一特征的是王位世袭制，D项正确；禅让制，首领传位给贤德之人，因此公天下、才德兼备的人、通过推举产属于禅让制的特点，排除ABC项。故选D项。 3. 黄河流域原始农耕时代的居民是 A. 山顶洞人 B. 河姆渡原始居民 C. 半坡原始居民 D. 元谋人 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，远古时期的黄河流域，气候温暖，适宜人类活动。在陕西西安东部半坡村一带，考古学者发现了一处大型的原始聚落遗址。这处遗址距今约6000年，定名为“半坡遗址”。半坡人制作出精美的磨制石器。半坡人还制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产，主要种植粟，C项正确；元谋人和山顶洞人时还没有出现原始农耕，与题干“农耕时代”不符，排除AD项；距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动地展现了长江流域原始农耕的图景，与题干“黄河流域”不符，排除B项。故选C项。 4. 一名新同学说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的。”她应该姓（ ） A. 夏 B. 隋 C. 唐 D. 齐 【答案】A 【解析】 【详解】我国历史上第一个王朝是夏朝，由禹建立，约公元前2070年。因此，这位新同学说自己的姓和第一个王朝名称一样，她应该姓夏。故本题选A。 5. 秦朝是我国历史上的一个短命的封建王制。造成秦朝统治“短命”的根本原因是 A. 开凿灵渠 B. 焚书坑儒 C. 统一货币 D. 秦的暴政 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，秦朝虽然实现了国家统一，但是实行暴政，如赋税、徭役繁重，刑法严酷等，导致社会矛盾激化，最终引发农民大起义，秦朝短命而亡，D正确；开凿灵渠是秦始皇为便利征服南方越族而下令修建的水利工程，有利于开疆拓土，统一货币有利于各地经济交流，两者有利于统一多民族国家的巩固和发展，不属于秦朝暴政，AC排除；焚书坑儒是秦朝暴政的具体表现之一，B排除。故选D。 6. 人类学家把人类所用的工具,区分它进化的阶段,认为先后经历了旧石器时期、新石器时期、青铜时期、铁器时期。其中,处于新石器时期的是 A. 使用打制石器的山顶洞人 B. 使用磨制石器的半坡人 C. 使用簋祭祀的西周诸侯王 D. 使用犁铧的春秋卫国人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，使用磨制石器的时代，称为新石器时期。生活在黄河流域的半坡原始居民使用磨制石器，处于新石器时期。故B符合题意；使用打制石器的山顶洞人处于旧石器时代，排除A；使用簋祭祀的西周诸侯王处于青铜时代，排除C；犁铧属于铁制农具，排除D。故选B。 7. 战国后期，燕国太子丹派壮士荆轲刺杀秦王，以阻止秦国攻取燕国。同学们对这件事的评价很多，下列符合唯物史观的一项是（ ） A. 只要杀了秦王，燕国就不会灭亡 B. 秦王进行的战争违背了历史潮流 C. 荆轲是一个壮士，他用生命阻止秦王的暴行 D. 荆轲刺杀秦王虽然壮烈，但违背了历史潮流 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息：题目给出荆轲刺杀秦王的事件并说明目的是为了阻止秦国攻取燕国，当时国家统一是历史发展的大趋势，而这个事件违背了这个趋势，而且即便荆轲刺杀当时秦王成功，也会有继位者或其它强大诸侯国完成统一，D项正确；只要杀了秦王，燕国就不会灭亡不符合历史发展趋势，排除A项；秦王进行的战争违背了历史潮流说法错误，排除B项；荆轲是一个壮士，他用生命阻止秦王的暴行不符合统一的历史发展大趋势，排除C项。故选D项。 8. “破釜沉舟”出自（ ） A. 垓下之战 B. 巨鹿之战 C. 城濮之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》,讲述了巨鹿之战中,项羽率领数万楚军渡过黄河,命令全军破釜沉舟,与秦军决一死战的故事。B项正确；垓下之战是汉高帝五年十二月，楚汉两军在垓下进行的一场战略决战。战争背景主词条:楚汉之争、成皋之战、鸿沟之约，排除A项；城濮之战，是周襄王二十年晋、楚两国在卫国城濮(山东鄄城西南)地区进行的争夺中原霸权的首次大战 。晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。排除C项；长平之战是秦、赵之间的战略决战。与题干信息无关，排除D项。故选B项。 9. 夏桀、商纣王、周幽王覆灭的教训说明统治者应该（ ） A. 施行仁政，勤政爱民 B. 发展经济，增强国力 C. 重视教育，任用贤才 D. 统治残暴，不修德行 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，夏桀、商纣都是极其的暴虐，周幽王有着烽火戏诸侯的昏庸，这说明统治者应该施行仁政，勤政爱民，A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。 10. 2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演。该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（ ） A. 分封诸侯 B. 列国争霸 C. 各国变法 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演。该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。”和所学知识可知，春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”，D项正确，分封诸侯是西周的制度，与题干中的思想学派不符，排除A项；列国争霸与题意不符，题干反映的是不同学派的百家争鸣，排除B项；题干中未涉及各国变法的信息，反映的是思想学派，排除C项。故选D项。 11. 《说文系传》中记述:“诸侯力政，不统于王。恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”以上材料可用于研究（ ） A. 秦巩固统一措施的背景 B. 秦王嬴政灭六国的经过 C. 百家争鸣对后世的影响 D. 秦巩固统一的具体措施 【答案】A 【解析】 【详解】依据“诸侯力政，不统于王。恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”可知大意是说战国时期各国诸侯互相征伐，当时天下分为七国，各国田亩划分的制度不同，车路轨道的宽窄不同，法律制度不同，衣冠形式不同，语言的声音不同，文字的形体也不同，由此可知该材料可用研究秦巩固统一措施的背景，即说明为什么在灭掉六国之后秦要统一文字、货币、度量衡、车轨等，A项正确；题干没有体现秦王嬴政灭六国的经过，而是分析秦巩固统一措施的背景，排除A项；题干没有体现百家争鸣的影响，排除C项；材料没有涉及秦巩固统一的具体措施，排除D项。故选A项。 12. 春秋后期，面对社会动荡不安，他认为当务之急是处理好人与人之间的关系，为此他提倡“仁”，主张以德治国。“他”是（　　） A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 墨子 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，孔子是儒家学派的创始人，其核心主张是“仁”，主张统治者实行以德治国，B项正确；老子是道家学派的创始人，其政治主张是无为而治，排除A项；孟子是战国时期儒家的继承者，主张“仁政”，排除C项；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱、非攻、尚贤、节俭”，排除D项。故选B项。 13. 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表农业生产力最高水平的是（ ） A. 木耒 B. 骨耜 C. 铁臿 D. 青铜铲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的图片信息，结合所学知识可知，铁农具是出现在春秋战国时期的农具，根据出现的时间的先后可知，木耒、骨耜、青铜铲都早于铁臿。因此，铁臿代表了农业生产力最高水平，C项正确；木耒和骨耜是原始社会的生产工具，青铜铲是商代农具都早于铁臿，排除ABD项。故选C项。 14. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人，河姆渡遗址、半坡遗址，陶寺古城、良渚古城，炎帝与黄帝等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 神话传说时代 B. 旧石器时代的原始居民 C. 奴隶制王朝的更替与社会变革 D. 史前时期：原始社会与中华文明的起源 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人属于我国远古人类，河姆渡遗址、半坡遗址是原始农耕文化遗址，陶寺古城、良渚古城是早期文明的代表，炎帝与黄帝是华夏文明的人文初祖，这些内容都属于史前时期，涉及原始社会以及中华文明的起源，D项正确；元谋人、北京人等是真实存在的远古人类，河姆渡遗址等是考古发现的原始文化遗址，并非单纯的神话传说，排除A项；河姆渡遗址、半坡遗址等属于新石器时代的文化遗存，并非旧石器时代，排除B项；元谋人、北京人等时期还处于原始社会，尚未进入奴隶制王朝阶段，排除C项。故选D项。 15. 某同学在学习了秦朝中央集权制度的知识之后，绘制出了以下示意图，对秦朝中央官僚机构的特点判断有误的是（ ） A. 形成以皇权为中心的中央行政体系 B. 三公九卿分工明确，各司其职 C. 有利于保障中央决策合理化，加强中央集权 D. 三公分权制衡，是古代中国民主政治的体现 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片结合所学知识可知，秦朝时期建立中央集权制，实行的是君主专制制度，没有实行民主政治，D项符合题意，选择D项；中央集权制度的最高统治者是皇帝，具有决策权，秦朝中央官僚机构的特点之一是形成以皇权为中心的中央行政体系，A项不符合题意，排除A项；根据图片内容可知，三公九卿分管不同的事务，分工明确，各司其职，B项不符合题意，排除B项；三公九卿分工明确，各司其职有利于保障中央决策合理化，加强中央集权，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 16. 据《华阳国志·蜀志》记载，这一工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这一工程指的是 A. 永济渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“《华阳国志·蜀志》”“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”结合所学可知这一工程为战国时期秦国郡守李冰修建的都江堰，故选C；A是隋朝大运河的一部分，排除；郑国渠修在中原地区，B错误；大运河是隋炀帝修建的，排除D。 17. 青铜铸造工艺是商周文明的重要标志。迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】据所学知识，商朝铸造的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克，D项的图是司母戊鼎，D项正确；ABC不是司母戊鼎的图片，ABC项排除。故选D项。 【点睛】 18. 七年级李羡同学最近参观了位于陕西西安东部某新石器时代重要人类的遗址，他最有可能在博物馆看到的文物是（ ） A. 能发出七声音阶的骨笛 B. 绘有人面鱼纹的彩陶盆 C. 中国最早的木结构水井 D. 象征军事指挥权的玉钺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“陕西西安东部某新石器时代重要人类的遗址”并结合所学知识可知，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。人面鱼纹彩陶盆于1955年出土于陕西省西安市半坡，是半坡居民制作的彩陶，B项正确；能发出七阶音阶的骨笛是1987年，在舞阳县贾湖村“裴李岗文化”遗址中挖掘出的，距今8000年左右 ，与题干时间不符，排除A项；我国发现的年代最早的木构水井出现于河姆渡遗址，与题干地点不符，排除C项；玉钺最早发现于二里头遗址，在殷墟和西周墓葬中也有出土，与题干时间和地点均不符，排除D项。故选B项。 19. 以下博物馆的名称与我国古代一项政治制度相关。这项制度是（ ） 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 皇帝制 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格中的“齐、晋、燕”等信息和所学知识可知，西周建立后，周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国，当时分封到今天山东省的有齐国和鲁国，分封到今天山西省的主要是晋国，分封到今天北京的是燕国，故这项制度是分封制，B项正确；禅让制是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度，排除A项；世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，排除C项；皇帝制是秦始皇创立的，从秦始皇开始最高统治者称皇帝，排除D项。故选B项。 20. 截止到2022年11月初，临沂市沂水县跋山遗址共清理出土石制品、骨牙角制品等5000余件，测年数据显示遗址中上部堆积年代为距今7万～5万年。其中石制品包括锤击、砸击石核，工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等。据此判断，该遗址属于（ ） A. 旧石器时代 B. 青铜时代 C. 新石器时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“其中石制品包括锤击、砸击石核，工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等”，可知属于打制石器，再结合时间“距今7万～5万年”可知该遗址属于使用打制石器为主的旧石器时代，A项正确；依据题干所述石器以及时间判断，此时为远古时期的旧石器时代，因此不可能是夏商周时期“青铜时代”或春秋战国开启的“铁器时代”，排除BD项；新石器时代以磨制石器为主，排除C项。故选A项。 二、综合题（共4题，每题10分，总分40分） 21. “大自然是善良的慈母”，人与自然和谐统一是生态建设的核心和精髓，是人们永恒的理想追求和向往。 材料一 一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。 材料二 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。 （1）图1和图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。写出图1和图2房屋样式的名称。 （2）居住在图1、图2房屋中的分别是什么原始居民? （3）材料一中的“他”是谁?“他”通过什么制度当选部落联盟首领的? （4）据材料二指出“太守”主持修建的水利工程是什么? （5）春秋时期，谁提出了万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然?他是诸子百家中哪一派别的代表? （6）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做? 【答案】（1）图1：半地穴式房屋。 图2：干栏式建筑。 （2）图1：半坡原始居民。 图2：河姆渡原始居民。 （3）“他”：大禹。 制度：禅让制。 （4）水利工程：都江堰。 （5）人物：老子。 派别：道家。 （6）启示：应该树立环保意识，保护大自然，让大自然为人类造福。 【解析】 【小问1详解】 图1：图1为半地穴式房屋，一半在地下，一半在地上，有利于保暖，适应北方寒冷干燥的气候。 图2：图2为干栏式建筑，底层架空，上层住人，有利于防潮防虫，适应南方潮湿多雨的气候。 【小问2详解】 图1：半地穴式房屋是半坡原始居民的典型建筑，半坡遗址位于黄河流域，主要种植粟。 图2：干栏式建筑是河姆渡原始居民的典型建筑，河姆渡遗址位于长江流域，主要种植水稻。 【小问3详解】 “他”：材料一中“一心治水，在外多年，三过家门而不入”，描述的是大禹治水的故事。 制度：禹是通过禅让制被推举为部落联盟首领的，即由各部落首领民主推选贤能之人担任首领。 【小问4详解】 水利工程：材料二中“六字炳千秋，十四县民命食天”“八百里青城沃野，都从太守得来”，描述的是战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰。都江堰使成都平原成为“天府之国”，至今仍发挥重要作用。 【小问5详解】 人物：春秋时期，老子提出“道法自然”，认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。 派别：老子是道家学派的创始人，主张“无为而治”。 【小问6详解】 启示：综合上述材料，古人的治水智慧（大禹治水、都江堰）和道家“顺应自然”的主张，都体现了人与自然和谐共处的理念。作为当代中学生，应树立环保意识，从身边小事做起，保护自然环境，让大自然持续为人类造福。言之成理即可。 22. 中国历史悠久，内涵丰富，请你阅读下列材料，完成相关要求。 元谋人牙齿化石 材料一：元谋人遗址的遗物 材料二：周口店遗址博物馆的照片 材料三：春秋争霸形势图 材料四 铁制农具、穿有鼻环的牛尊 材料五 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。 （1）从材料一和材料二可以看出，研究人类起源的主要依据是什么? （2）从元谋人的牙齿化石中，科学家已经测量出元谋人距离我们现今大约有多少年?材料二中的右图是哪种原始人的头部复原像? （3）材料三反映出当时社会出现了什么现象?该时期的第一个霸主是谁? （4）依据材料四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这一现象导致社会出现了哪一新兴阶级? （5）材料五中的百家争鸣和材料三、四之间有什么内在联系?百家争鸣的影响是什么? 【答案】（1）主要依据：化石（考古发现）。 （2）时间：距今约170万年。 原始人：北京人。 （3）现象：诸侯争霸。 霸主：齐桓公。 （4）新现象：铁农具和牛耕的使用。 阶级：地主阶级、农民阶级。 （5）关系：政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。 影响：促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 主要依据：材料一为“元谋人牙齿化石”，材料二为“周口店遗址博物馆的照片”，两者均为化石或考古发掘的实物遗存，因此可看出，研究人类起源，最可靠的依据是化石和考古发现，而非神话传说或文献记载。 【小问2详解】 时间：元谋人发现于云南元谋，距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类。 原始人：材料二右图为北京人头部复原像，北京人发现于北京西南周口店龙骨山，距今约70万—20万年。 【小问3详解】 现象：材料三为“春秋争霸形势图”，图中标注了各诸侯国及争霸路线，反映的是诸侯争霸的社会现象。 霸主：春秋时期，齐桓公通过“尊王攘夷”，在葵丘会盟诸侯，成为春秋时期第一个霸主。 【小问4详解】 新现象：材料四展示了铁制农具和穿有鼻环的牛尊，说明春秋时期农业生产中出现了铁农具和牛耕的使用与推广。 阶级：铁农具和牛耕的推广提高了生产力，使大量荒地被开垦为私田，井田制逐渐瓦解。在此过程中，地主阶级和农民阶级作为新兴阶级登上了历史舞台。 【小问5详解】 关系：材料三（诸侯争霸）和材料四（铁农具、牛耕）分别代表春秋战国时期政治和经济领域的变革。正是这些社会大变革，促成了材料五中“百家争鸣”的思想文化繁荣。 影响：来自教材原文。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——（美）费正清等《中国：传统与变革》 材料二 商鞅……变法内容主要包括：①废井田开阡陌，实行土地私有制②重农抑商，奖励耕织③奖励军功④推行县制，加强中央集权⑤统一度量衡等。 ——摘编自《商鞅变法：不为人关注的另一面》 （1）材料一反映的政治制度是什么?根据材料一简述当时实行这一制度的重要原因。 （2）材料一的制度中，诸侯有什么义务? （3）根据材料二，写出商鞅变法中相对应的措施序号，每项仅填写一个。 有利于地方管理，加强中央集权的措施是：__________ 有利于强兵的措施是：__________ 有利于激发人民生产积极性的是：__________ （4）商鞅变法为秦国带来了哪些影响? （5）综合上述材料，归纳上述制度和措施的相同作用。 【答案】（1）制度：分封制。 原因：靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区。 （2）义务：向周王进献贡赋，服从周王调兵 （3） ①. ④ ②. ③ ③. ② （4）影响：变法使秦国的政治、经济面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （5）相同作用：有利于巩固统治。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料一中“周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚”直接指向分封制。 原因：材料一中“靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区”→提炼出“靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区”。 【小问2详解】 义务：分封制下诸侯必须承担的义务包括向周王进献贡赋（贡物）、服从周王调兵，随从作战、镇守疆土等。 【小问3详解】 ①材料二中“④推行县制，加强中央集权”属于地方政治制度层面的措施，对应题干中“有利于地方管理，加强中央集权的措施”。 ②材料二中“③奖励军功”属于军事层面的措施，对应题干中“有利于强兵的措施”。 ③材料二中“②重农抑商，奖励耕织”属于经济层面的措施，对应题干中“有利于激发人民生产积极性”。 【小问4详解】 影响：可从内政（政治、经济）、国力（综合国力增强）、军事（军队战斗力提高）、地位（成为最强盛的诸侯国）、长远影响（为统一中国奠定基础）等维度展开。 【小问5详解】 相同作用：材料一的分封制是西周为巩固统治而采取的措施；材料二的商鞅变法使秦国国力增强，巩固了秦国的统治。两者的共同作用都是有利于巩固统治。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉! ——李白 材料三 ……立号为皇帝，乃诏丞相，一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字，货币一统。 ——《史记》 材料四 且壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎? （1）归纳材料一图示所反映的历史发展趋势。 （2）材料二中的秦王指的是谁?他在哪一年完成了“扫六合”? （3）写出材料三中提到的秦为巩固统一采取的措施（三条即可）。 （4）秦的措施体现了诸子百家中哪一学派的思想?该学派的代表人物是谁? （5）材料四反映的是哪一历史事件?该事件的地位是什么? 【答案】（1）趋势：完成统一（或趋向统一或走向统一）。 （2）秦王：秦始皇（嬴政）。 时间：公元前221年。 （3）措施：最高统治者称“皇帝”，嬴政自称“始皇帝”，中央设丞相，统一货币，统一度量衡，统一文字，统一车轨和道路的宽窄。 （4）学派：法家。 代表人物：韩非。 （5）历史事件：陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。 地位：中国历史上第一次农民大起义。 【解析】 【小问1详解】 趋势：材料一图示中，从“诸侯并立”到“七雄”再到“一雄”，呈现出一个由分裂走向统一的过程，反映了春秋战国时期由分裂割据走向统一的历史发展趋势。 【小问2详解】 秦王：材料二中“秦王扫六合，虎视何雄哉”出自李白《古风》，赞颂的是秦始皇（嬴政）统一六国的功绩。 时间：公元前221年，秦王嬴政灭六国，完成统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问3详解】 措施：材料三中“立号为皇帝”→提炼出“最高统治者称‘皇帝’，嬴政自称‘始皇帝’”； “乃诏丞相”→提炼出“中央设丞相”； “货币一统”→提炼出“统一货币”； “一法度衡石丈尺”→提炼出“统一度量衡”； “书同文字”→提炼出“统一文字”； “车同轨”→提炼出“统一车轨和道路的宽窄”。 【小问4详解】 学派：秦朝以法治国，建立中央集权专制统治，体现了法家学派的思想。 代表人物：法家学派的集大成者是韩非，他主张以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 【小问5详解】 历史事件：材料四中“壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎”是陈胜、吴广起义时的口号，对应陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。 地位：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $