精品解析：山东省济宁市任城区2024-2025学年部编版六年级历史上学期期中试题

2024-2025学年度第一学期期中质量检测 六年级历史试题 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共50分。） 1. 时空观念和史料实证是历史学科要培养的重要核心素养，请根据提示语“距今约170万年”、“门齿化石、”“粗糙的石器”、“我国境内目前已确认的最早的古人类”判断描述的人类遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 北京人遗址 D. 山顶洞人遗址 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元谋人是我境内已知的最早的人类,距今约170万年,他们会打制石器,知道用天然火,采集和狩猎。因此根据材料“距今约170万年”、“门齿化石、”“粗糙的石器”、“我国境内目前已确认的最早的古人类”等信息可知是元谋人遗址，A项正确；蓝田人生活在距今约70万年前到115万年前。蓝田人是中国的直立人化石。因1964年发现于陕西省蓝田县公王岭，故命名为“蓝田人”。通常称作蓝田猿人，生活的时代是更新世中期、旧石器时代早期，排除B项；北京人生活于距今70--20万年前，北京人手脚分工明显，能够制造和使用工具。在北京人遗址发现了比较完整的人类骨骼化石，还有大量的石器和石片等。北京人遗址是迄今所知世界上内涵丰富、材料齐全的直立人遗址，排除C项；山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里。而其中迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是周口店北京人遗址，排除D项。故选A项。 2. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 已经会使用火 【答案】D 【解析】 【详解】A.陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，错误。 B.原始农耕生活时代的原始居民开始种植粮食粟和水稻，北京人不会种植粮食，错误。 C.半地穴式圆形房屋是距今约六七千年的半坡原始居民的生活特征，远晚于北京人所处的时代，和北京人无关，错误。 D.题干材料“在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”，这说明北京人已经会使用火烧烤食物，正确。 3. 下图是在我国某一文化遗存中发现的物品，其反映的历史信息能够说明当时（ ） A. 经济中心的形成 B. 精耕细作的推广 C. 手工技术的进步 D. 原始农业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中骨耜和炭化稻谷均与农业生产有关，反映的是原始农业的发展，而经济中心的形成是在长期历史发展过程中逐步出现的，原始社会尚未形成经济中心，错误。 B.精耕细作是春秋战国时期铁犁牛耕推广后逐步形成的，与图中原始农业遗存的时代不符，错误。 C.骨耜是农业生产工具，炭化稻谷是农作物遗存，两者都直接反映农业生产状况，不能说明手工技术的进步，错误。 D.图中骨耜是原始农业生产工具，炭化稻谷说明当时已经出现人工栽培水稻，两者共同反映了原始农业的发展，正确。 4. 下图所示两种房屋样式不同的最主要原因在于（ ） A. 审美的不同 B. 技术的差异 C. 自然环境差异 D. 身体素质不同 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中两种房屋分别为河姆渡人的干栏式建筑和半坡人的半地穴式圆形房屋，两者样式不同主要与地理环境有关，审美差异不是最主要原因，错误。 B.河姆渡人和半坡人都处于新石器时代，建筑技术差异不是造成房屋样式不同的最主要原因，错误。 C.河姆渡人生活在长江流域，气候温暖潮湿，干栏式建筑可以通风防潮；半坡人生活在黄河流域，气候干燥寒冷，半地穴式房屋可以防寒保暖，自然环境差异是造成两种房屋样式不同的最主要原因，正确。 D.身体素质属于人类自身的生理条件，与两地房屋采用不同样式无直接关系，错误。 5. 大汶口墓葬遗址位于山东泰安，出土遗物以陶器、石器和骨器为主。考古发现大墓陶器多达八十多件，还有象牙梳、玉璧环等，小墓仅一到两件粗制陶器和石器。可见，当时这一地区（ ） A. 处于旧石器时代 B. 进入封建社会 C. 确立了奴隶制度 D. 出现了贫富分化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“发现大墓陶器多达八十多件，还有象牙梳、玉璧环等，小墓仅一到两件粗制陶器和石器”可知，大小墓葬随葬品多少和品质的高低说明了此时已存在贫富分化现象，D项正确；旧石器时代生产力水平低下，以打制石器为主，与材料“象牙梳、玉璧环”这些手工业品史实不符，排除A项；封建社会形成于春秋战国之后，远晚于大汶口文化所处的新石器时代晚期，排除B项；材料信息强调的是墓葬随葬品的差异，没有提及统治阶级与被统治阶级，无法得出确立了奴隶制度，排除C项。故选D项。 6. 据表可知，中华文明起源的主要特征是（ ） 文化 良渚文化 龙山文化 红山文化 地区 长江流域 黄河流域 辽河流域 典型文物 玉器、竹器编织、陶器 黑陶、玉器、骨刻文字 彩陶、玉雕、冶钢坩埚 A. 领先世界 B. 相对封闭 C. 多元一体 D. 发展缓慢 【答案】C 【解析】 【详解】据表格可知，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化，这些文化都有玉器、陶器，这说明中国早期文明虽然产生于不同地域，但是却有着一定的相似性和内在统一性，这体现了中华文明多元一体的特点，C项正确；材料只是反映了中国早期文明，没有与其他国家和地区进行比较，因此无法得出领先世界其他地区的特点，也没有体现出相对封闭和发展缓慢，排除ABD项。故选C项。 7. 距今约4300—4000年的陶寺古城遗址中，有规模宏大的宫殿夯土建筑，外围有面积近13万平方米的宫城城墙，同时也有简陋普通的窑洞式小房子。该遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了（ ） A. 早期国家 B. 部落联盟 C. 原始手工业 D. 原始农业 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“距今约4300—4000年的陶寺古城遗址中，有规模宏大的宫殿夯土建筑，外围有面积近13万平方米的宫城城墙，同时也有简陋普通的窑洞式小房子。”和所学知识可知，“早期国家”的标志是阶级分化、公共权力的出现。陶寺遗址的宫殿、宫城（统治阶层的权力象征）与普通民居（平民生活区域）的差异，体现了阶级分化，且具备了早期国家的基本要素，A项正确；部落联盟是原始社会末期的部落联合形式，核心是“部落间的松散联合”，不会出现“宫殿、宫城” 这种专属统治阶层的、具有强制权力象征的设施，排除B项；原始手工业（如制陶、纺织）的标志是“手工业工具、产品”，题干未提及任何手工业相关遗存（如陶器、作坊），排除C项；原始农业的标志是“农作物遗存、农具”（如粟、耒耜），题干未涉及农业生产相关内容，排除D项。故选A项。 8. 我国儒家经典《尚书》中有“尧舜禅让”的记载。其中“禅让”的标准是（ ） A. 部落势力 B. 德才兼备 C. 阅历丰富 D. 征战功绩 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，禅让制是将部落首领位子传给贤德之人，推举人才的标准为德才兼备，B项正确；部落势力、阅历丰富、征战功绩都不是禅让制的标准，排除ACD项。故选B项。 9. 大型纪录片《武梁祠》，从艺术、历史和人文等多个角度，全面展示了武梁祠的魅力。如今，武梁祠内的许多画像已经成为中国古代艺术形象目前最早的范本。结合所学知识判断，下图画像石拓片是（ ） A. 伏羲像 B. 老子像 C. 荆轲刺秦王像 D. 大禹治水像 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“武梁祠内的许多画像已经成为中国古代艺术形象目前最早的范本”并结合所学知识可知，武梁祠画像石内容多为历史人物、神话传说等。材料图片为单人像，手持疑似治水工具，符合大禹治水的典型特征，大禹因治水闻名，常手持治水工具，D项正确；伏羲像多与蛇身、八卦相关，与图中工具不符，排除A项；老子像为道家形象，无治水工具特征，排除B项；荆轲刺秦王为多人场景，含荆轲、秦王等，图中为单人，排除C项。故选D项。 10. 《史记·夏本纪》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映的史实标志着（ ） A. 华夏族的形成 B. 夏王朝的建立 C. 商王朝的建立 D. 西周的建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”和结合所学知识可知，题干反映的是中国早期国家的产生——夏朝的建立，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，B项正确；华夏族的形成在炎黄时期，排除A项；公元前1600年商汤灭夏，建立商王朝，排除C项；公元前1046年周武王灭夏，西周建立，排除D项。故选B项。 11. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中②处对应的历史事件应该是（ ） A. 商汤灭夏，商朝建立 B. 进入春秋时期 C. 战国时期开始 D. 周武王灭商，西周开始 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料年代尺及所学知识可知，年代尺中②处对应的时间为“约公元前1600年”，这一年，商汤灭夏，建立商朝，A项正确；公元前770年（④处）周平王东迁洛邑，进入春秋时期，排除B项；战国时期开始于公元前475年，年代尺中无此时间点，排除C项；公元前1046年（③处）周武王灭商，建立西周，排除D项。故选A项。 12. 西周时期，制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎．”材料反映的本质问题是（ ） A. 西周用鼎数量象征权力大小 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周的手工业中冶铜业落后 D. 西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎．”说明西周社会等级森严．西周时，在分封制的基础上形成了严格的等级制度，周王以下的诸侯、卿大夫、相是享有各种特权的贵族．周王以下的诸侯、卿大夫、士．最下层的是广大平民和奴隶．各等级之间等级森严。西周用青铜礼器鼎的多少来体现地位的高低和权力的大小，A项正确；天子与诸侯大夫用鼎的数量并不能反映出西周社会的腐败现象严重，只能说是等级森严，排除B项；西周手工业中冶铜业发达，排除C项；不同等级使用鼎的多少体现不出地区的经济发展的差异，排除D项。故选A项。 13. 淄博有齐国故都之称，在这里他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的他是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“淄博有齐国故都之称”“成就了春秋五霸之首的伟业”并结合所学可知，齐桓公：作为齐国君主，以淄博为都城，任用管仲整顿朝政，提出“尊王攘夷”的旗号，最终“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋五霸之首，完全匹配题干描述，A项正确；晋文公是晋国君主，与“齐国故都淄博”无关，排除B项；秦穆公是秦国君主，秦国都城不在淄博，排除C项；楚庄王是楚国君主，楚国地域与齐国无关，排除D项。故选A项。 14. 春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。当时中原的“诸夏”在与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往中，出现了大规模的民族交融。材料反映的是春秋争霸的（ ） A. 目的 B. 过程 C. 性质 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.诸侯争霸的目的是争夺霸主地位和对诸侯国的控制权，错误。 B.诸侯争霸的过程指的是争霸战争发生、作战的经过，错误。 C.诸侯争霸的性质是奴隶主阶级之间的掠夺争霸战争，错误。 D.中小诸侯国被灭，大国疆域扩展，推动了大规模民族交融，这些属于春秋争霸产生的结果和作用，即春秋争霸的影响，正确。 15. 文物是凝固的历史。下列文物直接反映了我国古代（ ） A. 冶炼技术的进步 B. 社会制度的变化 C. 生产工具的变革 D. 文化水平的提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图片展示的四件文物——北京人使用的石器（旧石器）、河姆渡遗址出土的骨耜（新石器）、商代铜铲（青铜器）、战国时期的双镰铁范（铁器），按照时间顺序排列，直观展现了我国古代生产工具从打制石器到磨制石器，再到青铜工具，最后发展到铁制工具的演变历程。这一演变过程的核心是生产工具的材质、形态和功能的变革，C项正确；只有商代铜铲、战国铁铧涉及冶炼技术，不能反映石器、骨耜的整体变化，以偏概全，排除A项；生产工具的变革会推动社会制度的演变，但四件文物本身并未直接展示社会制度（如分封制、郡县制）的变化，排除B项；生产工具属于物质生产领域，而“文化水平”多指精神文化成就（如文字、艺术、哲学），文物本身无法直接证明文化水平的高低，排除D项。故选C项。 16. 战国时期战乱不休，在秦国和赵国之间曾发生过这一时期规模最大的包围歼灭战，赵国40万降卒被秦国白起坑杀，成语“纸上谈兵”也出自这一次战役，请问这一战役是（ ） A. 牧野之战 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，长平之战是周赧王五十三年至周赧王五十五年，秦国名将白起率军在赵国的长平一带同赵国的军队发生的战争，赵军最终战败，秦军获胜进占长平，并且坑杀赵国40万降兵，D项正确；牧野之战是周武王大败商纣王的战役，排除A项；马陵之战是齐国，魏国，韩国之间的战争，排除B项；桂陵之战是齐国、赵国、魏国之间的战争，排除C项。故选D项。 17. 都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。据此可知，都江堰的修建（ ） A. 打破了各地封闭状态 B. 改变了自然地理环境 C. 促进了农业生产发展 D. 完善了蜀地水运条件 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩”结合所学知识可知，都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患、灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称，材料说明都江堰的修建促进了农业生产发展，C项正确；题干反映的是都江堰的作用，为农业丰收提供有利条件，排除A项；都江堰的修建极大地促进了区域间的经济交流和联系，打破了各地的封闭状态‌，但题干强调的是对农业发展的作用，排除A项；都江堰利用岷江的自然条件，采用无坝引水的方式，实现了自流灌溉，都江堰的修建是借助了地理优势，并没有改变自然地理环境，排除B项；都江堰不仅解决了蜀地的防洪和灌溉问题，还改善了蜀地的水运条件，但材料没有涉及蜀地水运，排除D项。故选C项。 18. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《尚书》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”反映的是老子的辩证法思想，认为事物都有对立的双方，且对立的双方可以互相转化，出自《道德经》，A项正确；《论语》记录了孔子的言行，排除B项；《孟子》反映了孟子思想主张，与材料无关，排除C项；《尚书》是一部追述上古事迹著作的汇编，儒家五经之一，与材料不相符，排除D项。故选A项。 19. 墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是（ ） A. “兼爱”“非攻” B. “改革”“法治” C. “无为而治” D. “为政以德” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义”和所学知识可知，“兼爱”“非攻”是墨子的核心思想。“兼爱”就是希望人们互相爱护，“非攻”反对侵略战争，体现了崇尚和平、追求和谐的特点，A项正确；“改革”“法治”是法家的思想主张，代表人物如韩非等，“法治”不是墨子的主张，排除B项；“无为而治”是道家的思想主张，代表人物如老子等，不是墨子的主张，排除C项；“为政以德”是儒家的思想主张，代表人物如孔子等，不是墨子的主张，排除D项。故选A项。 20. 下图是两件青铜器名品，分别出土于河南安阳和陕西宝鸡。它们的史料价值主要体现在用于研究（ ） A. 尧舜禹时期的历史 B. 夏朝时期的历史 C. 商周时期的历史 D. 秦汉时期的历史 【答案】C 【解析】 【详解】A.尧舜禹时期属于原始社会晚期，尚未形成成熟的青铜文明，错误。 B.目前出土的夏朝青铜器体量很小，没有司母戊鼎和何尊这类大型器物，错误。 C.商代的司母戊鼎（出土于河南安阳殷墟）和西周的何尊（出土于陕西宝鸡），都属于商周时期的文物，其史料价值体现在可用于研究商周时期的历史，正确。 D.两件文物都远早于秦汉时期，无法用来研究秦汉时期历史，错误。 21. 屈原写了许多优秀诗篇，其中充分表达了对祖国和人民的热爱，成为千古传诵的抒情长诗是（ ） A. 《离骚》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《荀子》 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“屈原写了许多优秀诗篇”“充分表达了对祖国和人民的热爱，成为千古传诵的抒情长诗”指向《离骚》。《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，是一首抒情长诗，表达了诗人对祖国和人民的热爱以及不屈不挠的斗争精神，正确。 B.《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体著作，与屈原无关，错误。 C.《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，并非屈原所作，错误。 D.《荀子》是战国时期荀子的著作，与屈原无关，错误。 22. 西安碑林博物馆陈列着一方《峄（yì）山刻石》，其上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下……”。该内容称颂的是（ ） A. 秦孝公 B. 秦始皇 C. 项羽 D. 刘邦 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下……”和所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”，B项正确；秦孝公是战国时期秦国君主，支持商鞅变法，使秦国国力增强，但未完成统一，排除A项；项羽、刘邦均为秦末农民战争中的领袖，项羽曾分封诸侯，刘邦建立汉朝，二者均未“灭六暴强”“壹家天下”，且时间晚于秦朝统一，排除C、D项。故选B项。 23. 秦朝时，为了让官员“有权不可任性”而设立的官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦始皇为了巩固统一，在中央设置丞相、太尉和御史大夫，丞相分管行政，太尉分管军事，御史大夫分管监察百官。故秦朝时，为了让官员“有权不可任性”而设立的官职是御史大夫，C项正确；丞相分管行政，排除A项；太尉分管军事，排除B项；郡守是地方官员，排除D项。故选C项。 24. 开创我国历代王朝地方行政的基本模式的是 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦始皇统一六国后，在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡（后来增加到40郡），郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式，D符合题意；ABC项与题干“开创我国历代王朝地方行政的基本模式”无关，故选择D。 25. 这是一次具有决定性意义的大战，项羽率军以少胜多，歼灭了秦军主力，奠定了秦朝灭亡的基础。这次战役是（ ） A. 城濮之战 B. 巨鹿之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这是一次具有决定性意义的大战，项羽率军以少胜多，歼灭了秦军主力，奠定了秦朝灭亡的基础”结合所学知识可知，项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭，巨鹿之战是推翻秦朝统治的关键战役，B项正确；城濮之战是春秋时期晋、楚两国争霸的战争，排除A项；马陵之战是战国时期齐魏之间的争霸战争，排除C项；长平之战是战国时期规模最大的战役，加速了秦国统一六国的进程，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、材料解析题（共4个小题，50分） 26. 参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。阅读下列材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）从材料中可以看出华夏族的形成有什么特点？ （2）传说为华夏族的形成作出突出贡献的是谁？ 材料二 （3）依据材料二，指出这些甲骨文记载了哪些方面的内容。 材料三 甲骨文属于语言的范畴，我们说它是表情达意的符号系统较好理解。它是我国目前已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。毋庸置疑，现代汉字即由甲骨文演变而来。 ——摘编自李一《甲骨文与青铜纹样再利用的教学探索》 （4）依据材料三和所学知识，概述甲骨文发现的意义？ 【答案】（1）特点：由多个民族不断交融、逐渐合并形成；各族杂居相处，不断交流，求同存异，慢慢融合为华夏族。 （2）人物：炎帝和黄帝。 （3）内容：战争；王室活动（政治）；天文、历法。 （4）意义：甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式；甲骨文是汉字发展的关键形态；现代汉字由甲骨文演变而来。 【解析】 【小问1详解】 特点：“华夏民族，非一族所成”→由多个民族不断交融、逐渐合并形成； “诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”→各族杂居相处，不断交流，求同存异，慢慢融合为华夏族。 【小问2详解】 人物：“渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”→炎帝和黄帝形成部落联盟后，黄帝被推举为联盟首领，这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。 【小问3详解】 内容：“记载北方民族入侵”→战争； “王命诸侯”→该甲骨文记载有商王命令诸侯的内容，可知涵盖王室活动（政治）； “记载日食内容的甲骨文 (商代・安阳出土)”“记载干支表的甲骨文 (商代・安阳出土)”→天文、历法。 【小问4详解】 意义：“它是我国目前已知最早的成体系的文字形式”→甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式； “它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态”→甲骨文是汉字发展的关键形态； “毋庸置疑，现代汉字即由甲骨文演变而来”→现代汉字由甲骨文演变而来。 27. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 封建（封邦建国）亲戚（周王室的同族），以藩屏周（拱卫周王室）。 ——《左传》 （1）依据材料一，说说西周实行分封制的目的是什么？ 材料二 西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地 王室直接管辖的军队多达14万人以上 人口众多，资源丰富 天子在政治上有最高的地位 东周 东周初年王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地 平王东迁后，王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人了 直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少 天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯 （2）根据材料二，指出到东周时周王室发生了哪些变化？这些变化实际上反映了什么问题？ 材料三 商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理。挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 （3）材料三中涉及商鞅变法的哪些措施？ 材料四 （新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。 （4）依据材料三和材料四并结合所学知识，归纳商鞅变法对秦国的影响。 【答案】（1） 目的：将周王室同族分封到各地建立诸侯国，拱卫周王室，巩固西周统治。 （2） 变化：周王室直辖的土地、人口大幅缩减，军队规模锐减，财力、物力、兵源严重不足，周天子政治地位一落千丈沦为傀儡，只能依附强大诸侯。 反映的问题：分封制逐步瓦解，周王室衰微，周天子天下共主的权威丧失。 （3） 措施：①确立县制，由国君直接委派官吏治理地方；②废除原有土地疆界，承认土地私有，向土地所有者征收赋税。 （4） 影响：使秦国民风安定、家给人足，民众作战积极性大幅提升，社会秩序稳定，秦国国力显著增强，为日后秦统一全国奠定了坚实基础。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据“封建（封邦建国）亲戚（周王室的同族），以藩屏周（拱卫周王室）。”→可以提炼出西周实行分封制的目的是“将周王室同族分封到各地建立诸侯国，拱卫周王室，巩固西周统治”。 【小问2详解】 变化：根据材料西周“周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地”“人口众多，资源丰富”、东周“东周初年王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地”“直辖的人口所剩无几”→可以得出变化是“周王室直辖的土地、人口大幅缩减”；根据材料西周“王室直接管辖的军队多达14万人以上”、东周“平王东迁后，王室辖下的军队还有3 万人，后来逐渐减少到只剩下几千人”→可以得出变化是“军队规模锐减”；根据材料西周“人口众多，资源丰富”、东周“直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少”→可以得出变化是“财力、物力、兵源严重不足”；根据材料西周“天子在政治上有最高的地位”、东周“天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯”→可以得出变化是“周天子政治地位一落千丈沦为傀儡，只能依附强大诸侯”。 反映的问题：根据材料可以得出东周相比西周，土地和人口减少，军队数量减少，政治地位下降，反映出分封制逐步瓦解，周王室衰微，周天子天下共主的权威丧失。 【小问3详解】 措施：根据“商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理”→可以提炼出“确立县制，由国君直接委派官吏治理地方”；根据“挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税”→可以提炼出“废除原有土地疆界，承认土地私有，向土地所有者征收赋税”。 【小问4详解】 影响：根据材料四“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”→可以提炼出“商鞅变法使秦国民风安定、家给人足”；根据材料四“民勇于公战”→可以提炼出“民众作战积极性大幅提升”；根据材料四“怯于私斗，乡邑大治”→可以提炼出“社会秩序稳定，秦国国力显著增强”；根据材料三“挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入”和材料四“ 居五年，秦人富强”→结合所学可以提炼出“商鞅变法使秦国国力显著增强，为日后秦统一全国奠定了坚实基础”。 28. 总有一些思想，在历史深处闪闪发光，照亮我们前行。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星共（围绕）之。 ——《论语·为政》 （1）依据材料一并结合所学知识判断，这是哪位思想家的主张？他给统治者提出了怎样的治国建议？ 材料二 赏莫如厚（厚重）而信（诚信），使民利之；罚莫如重（严厉）而必（做到），使民畏之；法莫如一而固（保持其一贯性），使民知之。 ——《韩非子五蠹》 （2）依据材料二，概括韩非的主张。结合所学知识，判断其学派。 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后代的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——侯外庐《中国思想史纲》 （3）依据材料并结合所学知识，概括百家争鸣在思想文化方面的历史意义以及对后世的深远影响。 【答案】（1） 思想家：孔子。 治国建议：统治者以德治国，实行德政，反对苛政与任意刑杀，要爱惜民力、体察民意。 （2） 主张：施行厚重有信的奖赏、严厉必行的惩罚，推行统一固定、公开明确的法令。 学派：法家。 （3） 历史意义：百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，极大推动了先秦时期思想和学术的繁荣。 深远影响：为中国古代文化的发展奠定了基础，诸子学说的诸多命题成为后世学说的萌芽，为后世思想文化发展提供了丰富的思想资源，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 思想家和治国建议：材料引文“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之” 出自《论语》，《论语》是记录孔子及其弟子言论的著作。这句话的含义是统治者如果用道德治理国家，自己就会像北极星一样，处在一定位置，受到众人拥戴，由此体现孔子以德治国、施行德政的主张。孔子认为统治者不能实行苛政、随意刑杀，应当爱惜民力，体察百姓的意愿。 【小问2详解】 主张和学派：材料出自《韩非子五蠹》，“赏莫如厚而信”指奖赏要丰厚并且坚守信用；“罚莫如重而必”指惩罚要严厉并且坚决执行；“法莫如一而固”指法令要统一、稳定。韩非是战国时期法家的代表人物，法家强调以法治国，重视赏罚，依靠法令治理国家。 【小问3详解】 历史意义：材料提到百家争鸣形成文化繁荣的鼎盛时代。百家争鸣时期各派思想家纷纷著书立说、辩论讲学，各类思想不断碰撞，造就了先秦学术繁荣的局面，是我国历史上第一次思想文化发展高峰。 深远影响：材料指出诸子学说的命题成为后世学说萌芽，后代学者从中汲取思想材料。百家争鸣留下的各类思想理论，为之后中国古代思想文化发展打下根基，后世很多思想都借鉴改造诸子观点，对后世产生长久的影响。 29. 秦王朝，在中国历史上曾留下浓墨重彩的一笔。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 ——《剑桥中国秦汉史》 （1）依据材料，概括“书同文”的作用。并结合所学指出秦统一使用的官方文字。 材料二 自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。 ——范文澜《中国通史》 （2）材料二中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？ 材料三 如图 （3）材料三中的地图变化反映的历史趋势是什么？ 材料四 “一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑，何也？”（注释：隳，huī，指毁坏、崩毁。原文大意：一人发动起义，就使整个秦朝崩溃了，秦二世也死于他人之手，被天下人耻笑，这是什么原因呢？） ——贾谊《过秦论》 （4）依据材料四并结合所学知识，指出“一夫作难”指哪一历史事件？并回答贾谊的问题。 【答案】（1）作用：形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 官方文字：小篆   （2）体制：中央集权制度。  （3）趋势：从分裂走向统一。 （4）历史事件：大泽乡起义；回答贾谊的问题：秦朝的暴政导致了秦朝的灭亡。 【解析】 【小问1详解】 作用：依据材料一“文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用”，可概括出“书同文”的作用：促进共同的文化认同和民族认同，有利于民族融合、国家统一、疆域拓展和历史延续。 官方文字：结合所学可知，秦统一后使用的官方文字是小篆。 【小问2详解】 体制：依据材料二“他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变”并结合所学可知，秦朝创建的、延续两千多年的封建体制指的是中央集权制度（或专制主义中央集权制度）。 【小问3详解】 趋势：观察材料三中的两幅地图，从“战国形势图”到“秦朝形势图”，国家由多个诸侯国并立变为统一的秦朝，据此可概括出历史趋势：从分裂走向统一。 【小问4详解】 历史事件：依据材料四“一夫作难而七庙隳”及注释“一人发动起义，就使整个秦朝崩溃了”，结合所学可知，“一夫作难”指的是陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。 回答贾谊的问题：贾谊的问题“何也？”即询问秦朝迅速灭亡的原因，结合所学可知，秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政——徭役兵役繁重、赋税沉重、刑法残酷，导致民怨沸腾，最终引发农民起义，秦朝二世而亡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中质量检测 六年级历史试题 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共50分。） 1. 时空观念和史料实证是历史学科要培养的重要核心素养，请根据提示语“距今约170万年”、“门齿化石、”“粗糙的石器”、“我国境内目前已确认的最早的古人类”判断描述的人类遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 北京人遗址 D. 山顶洞人遗址 2. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 已经会使用火 3. 下图是在我国某一文化遗存中发现的物品，其反映的历史信息能够说明当时（ ） A. 经济中心的形成 B. 精耕细作的推广 C. 手工技术的进步 D. 原始农业的发展 4. 下图所示两种房屋样式不同的最主要原因在于（ ） A. 审美的不同 B. 技术的差异 C. 自然环境差异 D. 身体素质不同 5. 大汶口墓葬遗址位于山东泰安，出土遗物以陶器、石器和骨器为主。考古发现大墓陶器多达八十多件，还有象牙梳、玉璧环等，小墓仅一到两件粗制陶器和石器。可见，当时这一地区（ ） A. 处于旧石器时代 B. 进入封建社会 C. 确立了奴隶制度 D. 出现了贫富分化 6. 据表可知，中华文明起源的主要特征是（ ） 文化 良渚文化 龙山文化 红山文化 地区 长江流域 黄河流域 辽河流域 典型文物 玉器、竹器编织、陶器 黑陶、玉器、骨刻文字 彩陶、玉雕、冶钢坩埚 A. 领先世界 B. 相对封闭 C. 多元一体 D. 发展缓慢 7. 距今约4300—4000年的陶寺古城遗址中，有规模宏大的宫殿夯土建筑，外围有面积近13万平方米的宫城城墙，同时也有简陋普通的窑洞式小房子。该遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了（ ） A. 早期国家 B. 部落联盟 C. 原始手工业 D. 原始农业 8. 我国儒家经典《尚书》中有“尧舜禅让”的记载。其中“禅让”的标准是（ ） A. 部落势力 B. 德才兼备 C. 阅历丰富 D. 征战功绩 9. 大型纪录片《武梁祠》，从艺术、历史和人文等多个角度，全面展示了武梁祠的魅力。如今，武梁祠内的许多画像已经成为中国古代艺术形象目前最早的范本。结合所学知识判断，下图画像石拓片是（ ） A. 伏羲像 B. 老子像 C. 荆轲刺秦王像 D. 大禹治水像 10. 《史记·夏本纪》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映的史实标志着（ ） A. 华夏族的形成 B. 夏王朝的建立 C. 商王朝的建立 D. 西周的建立 11. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中②处对应的历史事件应该是（ ） A. 商汤灭夏，商朝建立 B. 进入春秋时期 C. 战国时期开始 D. 周武王灭商，西周开始 12. 西周时期，制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎．”材料反映的本质问题是（ ） A. 西周用鼎数量象征权力大小 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周的手工业中冶铜业落后 D. 西周各地经济发展不平衡 13. 淄博有齐国故都之称，在这里他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的他是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 14. 春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。当时中原的“诸夏”在与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往中，出现了大规模的民族交融。材料反映的是春秋争霸的（ ） A. 目的 B. 过程 C. 性质 D. 影响 15. 文物是凝固的历史。下列文物直接反映了我国古代（ ） A. 冶炼技术的进步 B. 社会制度的变化 C. 生产工具的变革 D. 文化水平的提高 16. 战国时期战乱不休，在秦国和赵国之间曾发生过这一时期规模最大的包围歼灭战，赵国40万降卒被秦国白起坑杀，成语“纸上谈兵”也出自这一次战役，请问这一战役是（ ） A. 牧野之战 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 17. 都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。据此可知，都江堰的修建（ ） A. 打破了各地封闭状态 B. 改变了自然地理环境 C. 促进了农业生产发展 D. 完善了蜀地水运条件 18. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《尚书》 19. 墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是（ ） A. “兼爱”“非攻” B. “改革”“法治” C. “无为而治” D. “为政以德” 20. 下图是两件青铜器名品，分别出土于河南安阳和陕西宝鸡。它们的史料价值主要体现在用于研究（ ） A. 尧舜禹时期的历史 B. 夏朝时期的历史 C. 商周时期的历史 D. 秦汉时期的历史 21. 屈原写了许多优秀诗篇，其中充分表达了对祖国和人民的热爱，成为千古传诵的抒情长诗是（ ） A. 《离骚》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《荀子》 22. 西安碑林博物馆陈列着一方《峄（yì）山刻石》，其上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下……”。该内容称颂的是（ ） A. 秦孝公 B. 秦始皇 C. 项羽 D. 刘邦 23. 秦朝时，为了让官员“有权不可任性”而设立的官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 24. 开创我国历代王朝地方行政的基本模式的是 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 25. 这是一次具有决定性意义的大战，项羽率军以少胜多，歼灭了秦军主力，奠定了秦朝灭亡的基础。这次战役是（ ） A. 城濮之战 B. 巨鹿之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、材料解析题（共4个小题，50分） 26. 参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。阅读下列材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）从材料中可以看出华夏族的形成有什么特点？ （2）传说为华夏族的形成作出突出贡献的是谁？ 材料二 （3）依据材料二，指出这些甲骨文记载了哪些方面的内容。 材料三 甲骨文属于语言的范畴，我们说它是表情达意的符号系统较好理解。它是我国目前已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。毋庸置疑，现代汉字即由甲骨文演变而来。 ——摘编自李一《甲骨文与青铜纹样再利用的教学探索》 （4）依据材料三和所学知识，概述甲骨文发现的意义？ 27. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 封建（封邦建国）亲戚（周王室的同族），以藩屏周（拱卫周王室）。 ——《左传》 （1）依据材料一，说说西周实行分封制的目的是什么？ 材料二 西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地 王室直接管辖的军队多达14万人以上 人口众多，资源丰富 天子在政治上有最高的地位 东周 东周初年王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地 平王东迁后，王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人了 直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少 天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯 （2）根据材料二，指出到东周时周王室发生了哪些变化？这些变化实际上反映了什么问题？ 材料三 商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理。挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 （3）材料三中涉及商鞅变法的哪些措施？ 材料四 （新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。 （4）依据材料三和材料四并结合所学知识，归纳商鞅变法对秦国的影响。 28. 总有一些思想，在历史深处闪闪发光，照亮我们前行。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星共（围绕）之。 ——《论语·为政》 （1）依据材料一并结合所学知识判断，这是哪位思想家的主张？他给统治者提出了怎样的治国建议？ 材料二 赏莫如厚（厚重）而信（诚信），使民利之；罚莫如重（严厉）而必（做到），使民畏之；法莫如一而固（保持其一贯性），使民知之。 ——《韩非子五蠹》 （2）依据材料二，概括韩非的主张。结合所学知识，判断其学派。 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后代的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——侯外庐《中国思想史纲》 （3）依据材料并结合所学知识，概括百家争鸣在思想文化方面的历史意义以及对后世的深远影响。 29. 秦王朝，在中国历史上曾留下浓墨重彩的一笔。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 ——《剑桥中国秦汉史》 （1）依据材料，概括“书同文”的作用。并结合所学指出秦统一使用的官方文字。 材料二 自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。 ——范文澜《中国通史》 （2）材料二中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？ 材料三 如图 （3）材料三中的地图变化反映的历史趋势是什么？ 材料四 “一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑，何也？”（注释：隳，huī，指毁坏、崩毁。原文大意：一人发动起义，就使整个秦朝崩溃了，秦二世也死于他人之手，被天下人耻笑，这是什么原因呢？） ——贾谊《过秦论》 （4）依据材料四并结合所学知识，指出“一夫作难”指哪一历史事件？并回答贾谊的问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $