学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷01（1-3单元）（江苏专用·苏教版）
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内容正文：
保密★启用前
一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷01（1-3单元）
试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、填空题（共20分）
1．（2分）比一比。
2．（2分）还有几只小鸟？
（只）
3．（2分）＋＝4，＋＝5，＝（ ），＝（ ）。
4．（2分）如果4－□＞1，那么□里最大可以填（ ）。
5．（2分）圈出正确答案。
在的（上 下）面。在的（前 后）面。
6．（2分）
从左数，排第（ ），在的（ ）面。
7．（2分）把2根短绳连在一起，要打1个结，把3根短绳连在一起，要打（ ）个结，照这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。
8．（2分）哪一组最难搭？（在里画“√”）
9．（2分）下图是小猴子搭的积木，数一数，一共用了（ ）个长方体。
10．（2分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。给没有座位的小朋友搬椅子，若用单人椅还要搬（ ）张，若用双人椅还要搬（ ）张。
二、选择题（共10分）
11．（1分）下面是3名同学卷成的蜗牛，（ ）用的长方形纸条最短。
A．琪琪： B．可可： C．菲菲：
12．（1分）在长方体的上面摆一个圆柱，在长方体的下面摆一个正方体，摆放正确的是（ ）。
A． B． C．
13．（1分）妈妈买的月饼中，有4个豆沙馅，够每人一个吗？（ ）
A．够 B．不够 C．不能确定
14．（1分）共有5个，根据图可知，右手里有（ ）个。
A．6 B．1 C．0
15．（1分）（ ）＜5，（ ）里可以填的数有多少个？（ ）
A．3个 B．4个 C．5个
16．（1分）（ ）是靠右走的。
A． B． C．
17．（1分）鸡蛋在西红柿的（ ）面，面包在西红柿的（ ）面。
A．上，上 B．下，上 C．上，下
18．（1分）下面能表示7－3的图有（ ）幅。
A．1 B．2 C．3
19．（1分）下面几幅图不能用算式解决的是（ ）。
A． B． C．
20．（1分）下图中的物体，至少移动几个能拼成一个长方体？（ ）
A．1个 B．2个 C．3个
三、计算题（共14分）
21．（10分）算一算。
6＋3＝ 8－5＝ 9－4＝ 7＋2＝
9－3＋2＝ 3＋2＝ 7－2＝ 5＋0＝
9－6＝ 6－2＋4＝ 4＋5＝ 4－4＝
2＋6＝ 8－7＝ 8－6＋2＝ 1＋8＝
6－3＝ 4＋4＝ 5－2＝ 3＋5－2＝
22．（4分）看图列算式。
四、作图题（共6分）
23．（6分）把不同类的物体圈出来。
五、解答题（共50分）
24．（5分）有8只小动物坐火车。
25．（6分）要使擦玻璃的人和扫地的人一样多，可以怎样做？
淘气：增加（ ）个扫地的人。
奇思：（ ）个擦玻璃的去帮忙扫地。
26．（9分）我会看图填空。
（1）图中一共有（ ）个图形。
（2）从右往左数，是第（ ）个。
（3）从左往右数， 排第（ ）个。
（4）把右边2个图形圈起来；从左数第3个图形涂上你最喜欢的颜色。
27．（9分）数一数、写一写、填一填、连一连。
（1）一共有（ ）盆花。
（2）从左边数第5盆有（ ）朵小花，从右边数第5盆有（ ）朵小花。
（3）从左边数，有8朵小花的是第（ ）盆。它右边的花盆有（ ）朵小花。
（4）哪两盆花合起来有9朵花？连一连。
28．（10分）球的世界。
（1）数一数，连一连。
（2）和共有多少个？
（个）
（3）比多（ ）个。
29．（11分）积木。
（1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
（2）圈一圈，比一比。
正方体比长方体（多 少）。（ ）（ ）
圆柱比球（多 少）。（ ）（ ）
（3）个数最多的是（ ），最少的是（ ），（ ）和（ ）同样多。
（4）长方体和正方体一共有（ ）个，球和圆柱一共有（ ）个。
六、解答题（共10分）
30．（5分）一根木头锯一次可以截成2段。要想把这根木头截成5段，需要锯多少次呢？
31．（5分）移动1根火柴棒，使下面的算式成立。
（1）
（2）
第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页
第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页
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一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷01（1-3单元）
试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
1．【答案】3＜5
2．【答案】（只）
3．【答案】2 3
4．【答案】2
5．【答案】；
6．【答案】4 右
7．【答案】2 7
8．【答案】
9．【答案】8
10．【答案】2 2 1
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】B
17．【答案】C
18．【答案】C
19．【答案】C
20．【答案】B
21．【答案】9；3；5；9
8；5；5；5
3；8；9；0
8；1；4；9
3；8；3；6
22．【解答】3＋6＝9 6＋3＝9
9－3＝6 9－6＝3
23．【答案】
24．【解答】画一画：○○△○○○○○
8－2＝6（只）
6－1＝5（只）
答：后面有5只小动物。
25．【解答】7－3＝4（人）
4＝2＋2
3＋2＝7－2
答：增加4个扫地的人；或者2个擦玻璃的去帮忙扫地。
26．【答案】（1）8；
（2）6；
（3）4；
（4）
27．【解答】（1）一共有8盆花。
（2）从左边数第5盆有1朵小花，从右边数第5盆有6朵小花。
（3）从左边数，有8朵小花的是第7盆。它右边的花盆有5朵小花。
（4）
（答案不唯一）
28．【解答】（1）
（2）和共有多少个？ 3＋1＝4（个）
答：和共有4个。（3）5－3＝2（个）
比多2个。
29．【解答】（1）长方体有（5）个，正方体有（4）个，圆柱有（4）个，球有（2）个。
（2）圈一圈，比一比。
正方体比长方体（）。4＜5
圆柱比球（）。4＞2
（3）5＞4＝4＞2
个数最多的是（长方体），最少的是（球），（正方体）和（圆柱）同样多。
（4）5＋4＝9（个）
2＋4＝6（个）
长方体和正方体一共有（9）个，球和圆柱一共有（6）个。
30．【解答】5－1＝4（次）
答：需要锯4次。
31．【解答】（1）
（2）
试卷第18页，共20页
试卷第17页，共20页
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一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷01（1-3单元）
试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、填空题（共20分）
1．（2分）比一比。
2．（2分）还有几只小鸟？
（只）
3．（2分）＋＝4，＋＝5，＝（ ），＝（ ）。
4．（2分）如果4－□＞1，那么□里最大可以填（ ）。
5．（2分）圈出正确答案。
在的（上 下）面。在的（前 后）面。
6．（2分）
从左数，排第（ ），在的（ ）面。
7．（2分）把2根短绳连在一起，要打1个结，把3根短绳连在一起，要打（ ）个结，照这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。
8．（2分）哪一组最难搭？（在里画“√”）
9．（2分）下图是小猴子搭的积木，数一数，一共用了（ ）个长方体。
10．（2分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。给没有座位的小朋友搬椅子，若用单人椅还要搬（ ）张，若用双人椅还要搬（ ）张。
二、选择题（共10分）
11．（1分）下面是3名同学卷成的蜗牛，（ ）用的长方形纸条最短。
A．琪琪： B．可可： C．菲菲：
12．（1分）在长方体的上面摆一个圆柱，在长方体的下面摆一个正方体，摆放正确的是（ ）。
A． B． C．
13．（1分）妈妈买的月饼中，有4个豆沙馅，够每人一个吗？（ ）
A．够 B．不够 C．不能确定
14．（1分）共有5个，根据图可知，右手里有（ ）个。
A．6 B．1 C．0
15．（1分）（ ）＜5，（ ）里可以填的数有多少个？（ ）
A．3个 B．4个 C．5个
16．（1分）（ ）是靠右走的。
A． B． C．
17．（1分）鸡蛋在西红柿的（ ）面，面包在西红柿的（ ）面。
A．上，上 B．下，上 C．上，下
18．（1分）下面能表示7－3的图有（ ）幅。
A．1 B．2 C．3
19．（1分）下面几幅图不能用算式解决的是（ ）。
A． B． C．
20．（1分）下图中的物体，至少移动几个能拼成一个长方体？（ ）
A．1个 B．2个 C．3个
三、计算题（共14分）
21．（10分）算一算。
6＋3＝ 8－5＝ 9－4＝ 7＋2＝
9－3＋2＝ 3＋2＝ 7－2＝ 5＋0＝
9－6＝ 6－2＋4＝ 4＋5＝ 4－4＝
2＋6＝ 8－7＝ 8－6＋2＝ 1＋8＝
6－3＝ 4＋4＝ 5－2＝ 3＋5－2＝
22．（4分）看图列算式。
四、作图题（共6分）
23．（6分）把不同类的物体圈出来。
五、解答题（共50分）
24．（5分）有8只小动物坐火车。
25．（6分）要使擦玻璃的人和扫地的人一样多，可以怎样做？
淘气：增加（ ）个扫地的人。
奇思：（ ）个擦玻璃的去帮忙扫地。
26．（9分）我会看图填空。
（1）图中一共有（ ）个图形。
（2）从右往左数，是第（ ）个。
（3）从左往右数， 排第（ ）个。
（4）把右边2个图形圈起来；从左数第3个图形涂上你最喜欢的颜色。
27．（9分）数一数、写一写、填一填、连一连。
（1）一共有（ ）盆花。
（2）从左边数第5盆有（ ）朵小花，从右边数第5盆有（ ）朵小花。
（3）从左边数，有8朵小花的是第（ ）盆。它右边的花盆有（ ）朵小花。
（4）哪两盆花合起来有9朵花？连一连。
28．（10分）球的世界。
（1）数一数，连一连。
（2）和共有多少个？
（个）
（3）比多（ ）个。
29．（11分）积木。
（1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
（2）圈一圈，比一比。
正方体比长方体（多 少）。（ ）（ ）
圆柱比球（多 少）。（ ）（ ）
（3）个数最多的是（ ），最少的是（ ），（ ）和（ ）同样多。
（4）长方体和正方体一共有（ ）个，球和圆柱一共有（ ）个。
六、解答题（共10分）
30．（5分）一根木头锯一次可以截成2段。要想把这根木头截成5段，需要锯多少次呢？
31．（5分）移动1根火柴棒，使下面的算式成立。
（1）
（2）
试卷第6页，共8页
试卷第5页，共8页
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一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷01（1-3单元）
试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、填空题（共20分）
1．（2分）比一比。
【答案】3＜5
【分析】分别数出两种动物的数量，再比较数量的大小关系。
【解答】小猫有3只，小狗有5只，3＜5。
2．（2分）还有几只小鸟？
（只）
【答案】见详解
【分析】从总数里，依次减去两次飞走的小鸟数量，就能得到剩下的小鸟数量。
【解答】一共有9只小鸟，第一次飞走了4只，第二次飞走了2只，求剩下的数量，列式计算：
（只）
3．（2分）＋＝4，＋＝5，＝（ ），＝（ ）。
【答案】2 3
【分析】
观察第一个算式，＋＝4，想4＝2＋2，则＝2；将＝2代入第二个算式得2＋＝5，则＝3。
【解答】
＋＝4，4＝2＋2，则＝2。
＋＝5，2＋＝5，则＝3。
4．（2分）如果4－□＞1，那么□里最大可以填（ ）。
【答案】2
【分析】可以先思考4减几等于1，通过计算4－1＝3可知，当□里填3时，差刚好是1，但是题目要求是4减□大于1，所以括号里不能填3，要找比3小的数，比3小的数中最大的数就是3－1＝2。
【解答】4－1＝3
3－1＝2
如果4－□＞1，那么□里最大可以填（2）。
5．（2分）圈出正确答案。
在的（上 下）面。在的（前 后）面。
【答案】；
【分析】相对位置较高的是上，低的是下，面为前，背为后，观察题图，即可解答。
找到的位置，在较低的位置，即下面，然后找到的位置，在背面，即后面。
【解答】根据分析可得：
在的（上 ）面。在的（前 ）面。
6．（2分）
从左数，排第（ ），在的（ ）面。
【答案】4 右
【分析】首先要分清左右，左边在左手边，右边在右手边，从左数要从自己的左手边开始数；问小熊在小马的什么位置，要以小马为中心，小熊在小马的右边。
【解答】
从左数，排第4，在的右面。
7．（2分）把2根短绳连在一起，要打1个结，把3根短绳连在一起，要打（ ）个结，照这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。
【答案】2 7
【分析】观察图片，2根短绳连在一起，要打1个结，此时短绳数量为2，打结数为1，2－1＝1，即打结数量比短绳数量少1；3根短绳连在一起，打结数量比短绳数量少1；8根短绳连在一起，打结数量比短绳数量少1。
【解答】（1）3－1＝2（个），3根短绳连在一起，要打2个结；
（2）8－1＝7（个），8根短绳连在一起，要打7个结。
8．（2分）哪一组最难搭？（在里画“√”）
【答案】见详解
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的。
根据圆柱体，长方体，正方体和球的特征，圆柱和球容易滚动，堆起来不稳定，但圆柱竖直堆能够稳定，球不管如何摆放都不稳定，据此解答即可。
【解答】由题意分析得：
9．（2分）下图是小猴子搭的积木，数一数，一共用了（ ）个长方体。
【答案】8
【分析】长方体：长长方方的，有平平的面；根据题意，数题目中的长方体，按照一定的顺序，一层一层的数，从上面开始数，第一层有1个，第二层有2个，第三层有3个，最后一层有2个，然后再把每一层的数量相加即可。
【解答】1＋2＋3＋2
＝3＋3＋2
＝6＋2
＝8（个）
一共用了8个长方体。
10．（2分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。给没有座位的小朋友搬椅子，若用单人椅还要搬（ ）张，若用双人椅还要搬（ ）张。
【答案】2 2 1
【分析】数一数有9个小朋友，有3张单人椅，2张双人椅，计算出椅子能坐多少人，用小朋友总数－座位数可知还有几个小朋友没有座位；再根据没有座位的小朋友数量确定搬多少椅子。
【解答】3＋2＋2
＝5＋2
＝7（个）
9－7＝2（个）
1＋1＝2（张）
还有2个小朋友没有座位。给没有座位的小朋友搬椅子，若用单人椅还要搬2张；若用双人椅还要搬1张。
二、选择题（共10分）
11．（1分）下面是3名同学卷成的蜗牛，（ ）用的长方形纸条最短。
A．琪琪： B．可可： C．菲菲：
【答案】A
【分析】蜗牛由长方形纸条卷成，纸条长度等于卷曲后所有环形外圈的总长度。在纸条宽度相同的前提下，蜗牛的圈数越少，总长度就越短。对比三个蜗牛的圈数即可判断。
【解答】从图中可知，琪琪的蜗牛的整体最小，圈数也最少（琪琪的有2圈，可可的有3圈，菲菲的有4圈），所以她用的长方形纸条最短。
12．（1分）在长方体的上面摆一个圆柱，在长方体的下面摆一个正方体，摆放正确的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是方方正正的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；一般情况下，相对较高的位置为上面，相对较低的位置为下面，依据各图形的特征逐项分析是否符合题意即可。
【解答】
A．：正方体在圆柱的上面，长方体在圆柱的下面，摆放错误；
B．：圆柱在长方体的上面，正方体在长方体的下面，摆放正确；
C．：正方体在长方体的上面，圆柱在长方体的下面，摆放错误。
13．（1分）妈妈买的月饼中，有4个豆沙馅，够每人一个吗？（ ）
A．够 B．不够 C．不能确定
【答案】B
【分析】根据题意，数出人数再和月饼的数量比较大小，人数大于月饼的数量不够，小于或等于月饼的数量够。
【解答】由分析得：
有6个人；
6＞4
人数比月饼的数量多。
则不够每人一个。
故答案为：B
14．（1分）共有5个，根据图可知，右手里有（ ）个。
A．6 B．1 C．0
【答案】B
【分析】左手里有4个，用的总数减左手里的个数即可求出右手里的个数。
【解答】5－4＝1（个）
右手里有1个。
故答案为：B
15．（1分）（ ）＜5，（ ）里可以填的数有多少个？（ ）
A．3个 B．4个 C．5个
【答案】C
【分析】5以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5。比5小的数有0、1、2、3、4，共5个。
【解答】由分析可知，（ ）＜5，（ ）里可以填的数有5个。
故答案为：C
16．（1分）（ ）是靠右走的。
A． B． C．
【答案】B
【分析】写字的手一般是右手，另一只手就是左手；据此区分左边和右边即可。
【解答】A．他是靠左走；
B．他是靠右走；
C．她是靠左走；
即，是靠右走的。
故答案为：B
17．（1分）鸡蛋在西红柿的（ ）面，面包在西红柿的（ ）面。
A．上，上 B．下，上 C．上，下
【答案】C
【解答】结合图示可知：鸡蛋在西红柿的上面，面包在西红柿的下面。
故答案为：C
18．（1分）下面能表示7－3的图有（ ）幅。
A．1 B．2 C．3
【答案】C
【分析】算式7－3含义：总数7个，去掉3个，求剩下多少。
【解答】第一幅草莓图一共有7颗草莓，划掉3颗，表示从7里去掉3，对应7－3，符合。
第二幅数轴图箭头从7往回跳3格到4，表示7－3＝4，符合减法含义，对应7－3。
第三幅算盘图左边4颗珠子，右边3颗珠子，箭头把3颗移走，总数7，去掉3，对应7－3，符合。
三幅图都能表示7－3，一共3幅。
19．（1分）下面几幅图不能用算式解决的是（ ）。
A． B．C．
【答案】C
【分析】根据减法的意义，从一个数量中减去另一个数量的运算。在本题中，算式8－3表示的是总数为8，从中去掉3，求剩余数量。逐一分析每个选项是否符合这个数量关系。
【解答】A．图中一共有8个圆，划掉了3个圆。这表示从8个物体中去掉3个物体，其数学意义就是减法运算，对应的算式为8－3，表示剩下圆的数量。该选项能用8－3解决。
B．图中一共有8个圆，圈起来3个圆。圈起来的意思通常表示要从总数中去掉这部分，即从8个物体中去掉3个物体，对应的算式是8－3，表示剩下圆的数量。该选项能用8－3解决。
C．图中是一个算珠，算珠右边有个箭头。这个图表示的是总数7个算珠，拿走4个算珠，列式为7－4，和8－3这个减法运算没有关系。
故答案为：C
20．（1分）下图中的物体，至少移动几个能拼成一个长方体？（ ）
A．1个 B．2个 C．3个
【答案】B
【分析】根据长方体的特征：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）。
观察图可知，底层有5个，中间有3个，上层有1个。要拼成长方体，每层的应该一样多。每层3个，共3层，我们可以把下层两边的2个移动到上层，这样上层就有3个，此时就满足每层3个的要求，即需要移动2个。
【解答】
至少移动2个能拼成一个长方体。
故答案为：B
三、计算题（共14分）
21．（10分）算一算。
6＋3＝ 8－5＝ 9－4＝ 7＋2＝
9－3＋2＝ 3＋2＝ 7－2＝ 5＋0＝
9－6＝ 6－2＋4＝ 4＋5＝ 4－4＝
2＋6＝ 8－7＝ 8－6＋2＝ 1＋8＝
6－3＝ 4＋4＝ 5－2＝ 3＋5－2＝
【答案】9；3；5；9
8；5；5；5
3；8；9；0
8；1；4；9
3；8；3；6
22．（4分）看图列算式。
【答案】3＋6＝9；6＋3＝9；
9－3＝6；9－6＝3
【分析】由题中图片可知：左边有3只熊猫，右边有6只熊猫，
左边熊猫数＋右边熊猫数＝总熊猫数
右边熊猫数＋左边熊猫数＝总熊猫数
总熊猫数－左边熊猫数＝右边熊猫数
总熊猫数－右边熊猫数＝左边熊猫数
据此解答。
【解答】3＋6＝9 6＋3＝9
9－3＝6 9－6＝3
四、作图题（共6分）
23．（6分）把不同类的物体圈出来。
【答案】
【分析】第一行4个图形中有3个是球体，第3个是羽毛球，羽毛球不同类，圈出第3个图形；
第二行4个图形中有3个是圆柱体，第2个图形不是圆柱体，圈出第2个图形；
第三行4个图形中有前3个是立体图形，第4个是长方形，长方形不同类，圈出第4个图形；
第四行4个图形中第1个图形是由长方体和正方体组成，第2个图形是2个正方体组成，第3个图形是2个圆柱体组成，第4个图形是2个球体组成，第1个图形不同类，它是由不同的立体图形组成的，圈出第1个图形。
【解答】略
五、解答题（共50分）
24．（5分）有8只小动物坐火车。
【答案】○○△○○○○○；8－2－1＝5（只）
【分析】总数量包含说话动物前面的动物、说话动物自身、说话动物后面的动物三部分，所以需要用总数量先减去前面的动物数量，再减去说话的小动物自身1只，即可得到后面的动物数量。
画图时可以用△代表说话的动物，○代表前面的动物和后面的动物，直观呈现三者的数量关系，辅助验证计算逻辑。
【解答】画一画：○○△○○○○○
8－2＝6（只）
6－1＝5（只）
答：后面有5只小动物。
25．（6分）要使擦玻璃的人和扫地的人一样多，可以怎样做？
淘气：增加（ ）个扫地的人。
奇思：（ ）个擦玻璃的去帮忙扫地。
【答案】4；7－3＝4
2；3＋2＝7－2
【分析】扫地的小朋友有3人，擦玻璃的小朋友有7人。
要让扫地的人和擦玻璃的人一样多，给扫地的人补上差的数量就可以，即用7减3计算。
也可以把多出来的擦玻璃的人分出去，7－3＝4人，擦玻璃的比扫地的多4人，因为4＝2＋2，所以把多的2个擦玻璃的人转去扫地就和扫地的人数一样多了。
【解答】7－3＝4（人）
4＝2＋2
3＋2＝7－2
答：增加4个扫地的人；或者2个擦玻璃的去帮忙扫地。
26．（9分）我会看图填空。
（1）图中一共有（ ）个图形。
（2）从右往左数，是第（ ）个。
（3）从左往右数， 排第（ ）个。
（4）把右边2个图形圈起来；从左数第3个图形涂上你最喜欢的颜色。
【答案】（1）8；
（2）6；
（3）4；
（4）
【解析】略
27．（9分）数一数、写一写、填一填、连一连。
（1）一共有（ ）盆花。
（2）从左边数第5盆有（ ）朵小花，从右边数第5盆有（ ）朵小花。
（3）从左边数，有8朵小花的是第（ ）盆。它右边的花盆有（ ）朵小花。
（4）哪两盆花合起来有9朵花？连一连。
【答案】（1）8
（2）1；6
（3）7；5
（4）见详解
【分析】（1）数一数即可知道一共有多少盆花；
（2）正常情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此数数解答；
（3）先找到有8朵小花的花盆，然后从左边数即可解答；
（4）从左到右依次是7、3、2、6、1、4、8、5，4和5、7和2、3和6等都可以合成9，据此解答。
【解答】（1）一共有8盆花。
（2）从左边数第5盆有1朵小花，从右边数第5盆有6朵小花。
（3）从左边数，有8朵小花的是第7盆。它右边的花盆有5朵小花。
（4）
（答案不唯一）
【点睛】熟练掌握对左右位置的认识是解题关键。
28．（10分）球的世界。
（1）数一数，连一连。
（2）和共有多少个？
（个）
（3）比多（ ）个。
【答案】（1）
（2）3＋1＝4；4个
（3）2
【分析】（1）一个一个地数，数到几就是几，数一数然后连线。
（2）将和的个数相加即可求出和共有多少个。
（3）用的个数减的个数即可求解。
【解答】（1）连线略。
（2）和共有多少个？ 3＋1＝4（个）
答：和共有4个。（3）5－3＝2（个）
比多2个。
29．（11分）积木。
（1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
（2）圈一圈，比一比。
正方体比长方体（多 少）。（ ）（ ）
圆柱比球（多 少）。（ ）（ ）
（3）个数最多的是（ ），最少的是（ ），（ ）和（ ）同样多。
（4）长方体和正方体一共有（ ）个，球和圆柱一共有（ ）个。
【答案】（1）5；4；4；2
（2）；4＜5
；4＞2
（3）长方体；球；正方体；圆柱
（4）9；6
【分析】（1）长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。根据各图形的特征数一数可知长方体有5个，正方体有4个，圆柱有4个，球有2个。
（2）正方体有4个，长方体有5个，4＜5，因此正方体比长方体少；圆柱有4个，球有2个，4＞2，因此圆柱比球多。
（3）比较各图形的个数，即可知谁的个数最多，谁的个数最少，谁和谁同样多。
（4）把长方体和正方体的个数加起来，即可求出长方体和正方体一共有多少个；把球和圆柱的个数加起来，即可求出球和圆柱一共有多少个。
【解答】（1）长方体有（5）个，正方体有（4）个，圆柱有（4）个，球有（2）个。
（2）圈一圈，比一比。
正方体比长方体（）。4＜5
圆柱比球（）。4＞2
（3）5＞4＝4＞2
个数最多的是（长方体），最少的是（球），（正方体）和（圆柱）同样多。
（4）5＋4＝9（个）
2＋4＝6（个）
长方体和正方体一共有（9）个，球和圆柱一共有（6）个。
六、解答题（共10分）
30．（5分）一根木头锯一次可以截成2段。要想把这根木头截成5段，需要锯多少次呢？
【答案】4次
【分析】用段数－1＝需要锯的次数，据此解答。
【解答】5－1＝4（次）
答：需要锯4次。
【点睛】本题主要考查了的5的减法计算的实际应用。
31．（5分）移动1根火柴棒，使下面的算式成立。
（1）
（2）
【答案】（1）见详解
（2）见详解
【分析】（1）因为5－1＝4，所以把“3”中的一根小棒移动后变成“5”即可；
（2）因为3＋2＝5，所以把“3”中的一根小棒移动后变成“2”即可。
【解答】
（1）
（2）
【点睛】这类题目关键注意以下几点：①数字和符号的可变性；②先看结果再倒推调整；③保证火柴总数不变，仅仅移动一根。
试卷第18页，共20页
试卷第17页，共20页
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