专题03 文化传承与文化创新（期中真题汇编，贵州专用）高二政治上学期

专题03 文化传承与文化创新 考点01 继承发展中华优秀传统文化 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 考点03 发展中国特色社会主义文化 考点01 继承发展中华优秀传统文化 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】①航天精神是中华民族精神的重要内容，是对以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神的丰富和发展。②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化是民族的血脉和灵魂。赓续传承航天精神，能为人们提供精神指引，推动国家繁荣振兴。③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。在新时代新征程，赓续传承航天精神，有利于为推进中国式现代化提供强大的精神力量。④新时代青年应赓续传承航天精神，践行社会主义核心价值观，担当民族复兴大任，为推进中国式现代化，实现伟大复兴中国梦贡献自身力量。 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】（1）①保护与传承中华优秀传统文化。贵州省设立多个国家级和省级文化生态保护区，实施和美村寨建设三年行动等，为中华优秀传统文化的传承提供了良好的环境和载体，保护了文化发展的根基。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。加强苗绣等文化遗产保护开发，实现了传统文化的创新发展；挖掘民俗节日、民族文化，赋予传统文化新的时代内涵和表现形式。（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分） （2）①推动贵州文化走向世界，提升贵州文化的国际影响力，增强人们的文化自信和民族自豪感。 ②加强中外文化交流，推动中外文化的交流与借鉴，促进世界文化的繁荣发展；吸收借鉴世界各国文化的有益成果，促进贵州文化的发展。 13．【答案】A 14．【答案】 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。“以文化人”体现了文化教育人民的功能。 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。“以文惠民”体现了文化服务社会的功能。 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。“以文润城”体现了文化引领风尚的功能。 文化推动社会发展，是国家繁荣取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。“以文兴业”体现了文化推动社会发展的功能。 15．【答案】（1）①中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征，弘扬中华优秀传统文化， 能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中华优秀传统文化的当代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，促进民族文化繁荣。②有利于发挥优秀文化对经济的促进作用，推动生产力的发展，增强综合国力。③有利于发挥优秀文化对个人的促进作用，提高人们的文化素质，满足人们日益增长的美好生活需要。 （2）①深入挖掘中华优秀传统文化的思想精髓，积极主动传承中华优秀传统文化，使其焕发恒久魅力。②创新发展中华优秀传统文化，与中国式现代化的当代实践紧密结合，使其永葆生机活力。 16．【答案】A 17．【答案】D 18．【答案】B 19．【答案】A 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】A 考点03 发展中国特色社会主义文化 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】（1）①保护与传承中华优秀传统文化。贵州省设立多个国家级和省级文化生态保护区，实施和美村寨建设三年行动等，为优秀传统文化的传承提供了良好的环境和载体，保护了文化发展的根基。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。挖掘民俗节日、民族文化，赋予传统文化新的时代内涵和表现形式；加强苗绣等文化产品的开发，实现了传统文化的创新性发展。 ③坚持以人民为中心，激发人民群众的文化传承活力。通过组建侗族大歌队和侗戏班、开展“村马”活动等形式，让人民群众广泛参与，使中华优秀传统文化活起来。 （2）①推动贵州文化走向世界，提升贵州文化的国际影响力，增强人们的文化自信和民族自豪感。 ②加强中外文化交流，推动中外文化的交流与借鉴，促进世界文化的繁荣发展；吸收借鉴世界各国文化的有益成果，促进贵州文化的发展。 5．【答案】D 6．【答案】①中国共产党立足时代之基，回答时代之问，在中国革命的伟大实践中孕育了延安精神等，丰富拓展了以爱国主义为核心的民族精神，为革命胜利提供了强大精神动力。②革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，为青年提供了精神指引和精神滋养。③新时代青年应延续中国共产党人的精神血脉，坚定文化自信，投身中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】B 16．【答案】（1）①坚持以人民为中心的创作导向。水城县的生命力，植根于丰富多彩的民族文化与炽热鲜活的乡土生活。画作生动展示农家生活、劳动场面和节日庆典的图景。②立足时代之基，回答时代之问。面对新形势，以文化和旅游融合为根本、以文化和科技融合为方向，实现文化价值和经济价值双提升。③融通不同资源，实现综合创新。利用现代科技等坚持创造性转化、创新性发展。 （2）第一天：“村+非遗”体验之旅上午：走进当地少数民族村寨，观赏传统民居，了解苗族、布依族服饰与刺绣、蜡染等非遗技艺；下午：在文化工坊动手制作简易蜡染或挑花作品，感受村寨文化魅力；晚上：围炉篝火晚会，品尝特色农家晚餐，欣赏民族歌舞表演。 第二天：“村+美景”生态之旅上午：前往周边梯田或景区，领略贵州山水风光，参与田园采摘等休闲活动；下午：泛舟或漫步于村寨附近的河谷山间，感受自然生态之美；晚上：入住民宿，品尝贵州特色美食，体验乡土生活。 第三天：“村+创意”文化之旅上午：观赏“村画”主题艺术展，了解当地艺术风格与发展历程；下午：体验水城“村画”VR产品或文创工坊，选购油纸伞、帆布包等文创纪念品；返程：乘车返回城市，可将手作或文化体验成果带回，以文化记忆为伴结束旅程。 17．【答案】B 18．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文化传承与文化创新 3大高频考点概览 考点01 继承发展中华优秀传统文化 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 考点03 发展中国特色社会主义文化 考点01 继承发展中华优秀传统文化 1．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）9月27日，以“大哉孔子  和合共生”为主题的2025中国国际孔子文化节开幕。在数台大型射灯的映衬下，72米高的孔子塑像成为尼山夜空中的“坐标”。“金声玉振”大型实景演出现场座无虚席，回响千年的悠悠雅乐与绚丽多彩的全息影像等现代舞台技术有机融合，得到海内外观众热烈掌声。国际孔子文化节开幕式之所以受欢迎，是因为（   ） ①孔子文化等传统文化构成文化发展的根本动力 ②雅乐与全息影像结合构成了文化发展的源泉 ③传统文化与现代科技融合，增强文化吸引力 ④中华优秀传统文化具有跨越时空的当代价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①②：社会实践是文化发展的根本动力和源泉，①②错误。 ③：“悠悠雅乐与绚丽多彩的全息影像等现代舞台技术有机融合，得到海内外观众热烈掌声”，体现了传统文化与现代科技融合，增强了文化吸引力，③符合题意。 ④：国际孔子文化节开幕式受欢迎，表明中华优秀传统文化具有跨越时空的当代价值，能引起当下人们的共鸣与喜爱，④正确。 故本题选D。 2．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）走进民族文化宫“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”展厅，从代表史前文化大交流辉煌成果的彩陶文化马家窑陶壶，到唐朝文成公主带到吐蕃的琴与长鼓，从喀喇汗王朝的桃花石可汗铜币，到世界上现存最早的纸币实物中统元宝交钞……一件件文物古籍从历史深处走来，展现中华文明延续不断的历史基因。这主要说明（    ） ①中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的 ②尊重文化多样性，要以认同和发展本民族传统文化为前提 ③开启中华文明之旅，必须增强中华故事在世界上的影响力 ④文化传承要挖掘文物古籍价值，铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：展览中的文物，如马家窑陶壶、文成公主带至吐蕃的乐器等，展现了不同历史时期各民族在文化、经济等方面的交往、交流与交融，印证了中华文化是各民族共同创造和发展的，①正确。 ②：尊重文化多样性的前提是认同本民族文化，但题干未强调“本民族传统文化”，而是突出各民族共同作用，②排除。 ③：题干聚焦中华文明的内部交融，未涉及“增强中华故事在世界影响力”这一对外传播问题，③排除。 ④：通过挖掘文物古籍的历史价值，如喀喇汗王朝铜币、元代交钞等，有利于弘扬中华文明延续性，增强民族团结意识，④正确。 故本题选B。 3．（2025-2026学年·贵州贵阳观山湖区第一高级中学·期中）“一寸缂丝一寸金”，缂丝，是中国丝绸艺术品中的精华，有“织中之圣”的盛名。缂丝源于古埃及和西亚地区的“缂毛”工艺，自汉代至隋唐时期传至中原后逐渐发展为丝织品“缂丝”。与一般锦的“通经通纬”织法不同，缂丝采用“通经断纬”的工艺将织物细腻生动地展现，“承空观之如雕镂之像”。下列理解正确的是（   ） ①缂丝给人的艺术享受是人们通过实践创造的一种联系 ②“通经断纬”的工艺寓于丝绸艺术品织法的共性之中 ③缂丝的产生发展诠释了在对立中寻求统一的哲学智慧 ④缂丝技艺的发展历程彰显中华文明的创新性、包容性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：联系是客观的，人不能创造联系，①说法错误。 ②：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。丝绸艺术品织法的共性寓于“通经断纬”的工艺之中，②说法错误。 ③：与一般锦的“通经通纬”织法不同，缂丝采用“通经断纬”的工艺将织物细腻生动地展现，“承空观之如雕镂之像”，体现了在对立中寻求统一的哲学智慧，③符合题意。 ④：从材料缂丝源于古埃及和西亚地区的“缂毛”工艺，自汉代至隋唐时期传至中原后逐渐发展为丝织品“缂丝”，缂丝采用“通经断纬”的工艺将织物细腻生动地展现，“承空观之如雕镂之像”，可以看出缂丝技艺的发展历程彰显中华文明的创新性、包容性，④符合题意。 故本题选D。 4．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。 中国航天事业从无到有、由弱变强的历程，不仅是一部科技发展史，更是一部民族精神的壮丽史诗。中国航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，团结协作，开拓创新，展现了伟大的中国精神，对全民族全社会产生了持久的感召力和引领力，激励着各行各业的人们勇攀高峰。新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大，必将为推进中国式现代化贡献强大力量。 结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，谈谈你对“在新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大”的认识。 【答案】①航天精神是中华民族精神的重要内容，是对以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神的丰富和发展。②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化是民族的血脉和灵魂。赓续传承航天精神，能为人们提供精神指引，推动国家繁荣振兴。③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。在新时代新征程，赓续传承航天精神，有利于为推进中国式现代化提供强大的精神力量。④新时代青年应赓续传承航天精神，践行社会主义核心价值观，担当民族复兴大任，为推进中国式现代化，实现伟大复兴中国梦贡献自身力量。 【分析】背景素材：我国航天事业的跨越式发展 考点考查：继承发展中华优秀传统文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为认识类主观题，谈谈你对“在新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大”的认识，要求运用继承发展中华优秀传统文化知识，从中华民族精神、文化的功能等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神→可运用弘扬中华民族精神知识，从中华民族精神的内涵、航天精神与中华民族精神的关系的角度分析说明航天精神是中华民族精神在航天领域的具体体现，是对中华民族精神的丰富和发展。 有效信息②：航天精神展现了伟大的中国精神，对全民族全社会产生了持久的感召力和引领力，激励着各行各业的人们勇攀高峰→可运用继承发展中华优秀传统文化知识，从文化功能、中华民族精神的重要性角度分析说明弘扬航天精神对个人、国家的作用。 有效信息③：新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大，必将为推进中国式现代化贡献强大力量→可运用中华民族精神的地位知识，分析说明在新时代新征程，赓续传承航天精神，有利于为推进中国式现代化提供强大的精神力量。 最后，可联系弘扬中华民族精神的措施，从“赓续传承航天精神，践行社会主义核心价值观，担当民族复兴大任”的角度说明新时代青年应该怎么做。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）从“连字成诗”到“飞花令”，从民族舞表演到非遗技艺体验，某中学校园摇身变成“诗词大会”“文化市集”，千余名师生沉浸其中，感受中华优秀传统文化的魅力。开展这些活动意在（   ） ①为学生健康成长提供精神食粮    ②彰显文化超越时空的艺术价值 ③增强师生对中华文化的认同感    ④丰富中华优秀传统文化的内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：通过诗词、舞蹈、非遗技艺体验等活动，以沉浸式体验方式引导师生感受中华优秀传统文化的魅力，意在为学生健康成长提供精神食粮，增强师生对中华文化的认同感、归属感和自豪感，①③正确。 ②：本项不是开展活动的目的，②排除。 ④：活动本身是文化传播和弘扬的形式，并未丰富中华优秀传统文化的内涵，④排除。 故本题选A。 6．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）2025年8月7日，第12届世界运动会在成都拉开帷幕。开幕式别出心裁地以川剧变脸、二十四伎乐和东汉说唱俑形式共迎四海宾朋，引导牌以流光溢彩的蜀锦交织成引导牌底，以灵动精巧的银花丝勾勒出芙蓉花型，以色泽温润的蜀绣和技艺高超的漆艺绘制出会徽，寓意“熠熠生辉”。由此可见，此次开幕式（   ） ①展示了博大精深、源远流长的中华文化 ②融通了古今中外资源，实现了综合创新 ③彰显区域特色，促进中华民族文化融合 ④依托文化创新增强了中华文明的传播力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：材料中“开幕式别出心裁地以川剧变脸、二十四伎乐和东汉说唱俑形式共迎四海宾朋，引导牌以流光溢彩的蜀锦交织成引导牌底，……”等信息说明该开幕式展示了博大精深、源远流长的中华文化，同时依托文化创新增强了中华文明的传播力，有利于传播中华文化，增强中华文化的国际影响力，①④正确。 ②：材料强调的是展示中华文化，不涉及“融通古今中外资源”，②不选。 ③：该开幕式的做法有利于展示区域文化特色，但是和“促进中华民族文化融合”无关，③不选。 故本题选B。 7．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）“何以中国”文物展览由中央广播电视总台联合故宫博物院和全国29家博物馆共同举办，于2024年1月启动。展览展出130余件珍贵文物，运用AR技术等多媒体手段展现了文物的独特风采，并深入探讨了中华文明的传承主题。展览中的国之重器包括长信宫灯、藏文《四部医典》、良渚玉琮、和田“五星出东方利中国”汉代织锦护臂、三星堆青铜太阳轮等。展览首次引入了增强现实、虚拟现实和多媒体技术，让观众能够身临其境地体验文物。通过这一展览，讲述了华夏大地何以成为中国、中华民族何以伟大、中华文明何以不朽的历史故事和文化内涵。“何以中国”文物展览（   ） ①以物记事，以事叙史，建立了古今文物间的固有联系 ②以史为鉴，开创未来，推动了中华文化的创新与发展 ③用现代方式激活文物生命力，能促进文化传承与保护，赓续文化血脉 ④立足中国大地，讲好中国故事，会厚植民族复兴的文化根基，增强文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：联系具有客观性，不以人的意志为转移，人们可以根据固有的联系建立新的具体的联系，“建立了古今文物间的固有联系”说法错误，①排除。 ②：题干强调展览“探讨中华文明传承”，未直接体现“开创未来”或“推动文化创新发展”，②不符合题意。 ③：展览采用了大量的高科技AR技术，首次引入增强现实、虚拟现实和多媒体技术等手段，用现代表达方式激活文物生命力，有利于促进中华文化传承与保护，赓续中华文化血脉，③符合题意。 ④：展览立足中国大地，展出我国本土珍贵文物，讲述了华夏大地何以中国、中华民族何以伟大、中华文明何以不朽，有利于厚植民族复兴的文化根基，增强中华文化自信，④符合题意。 故本题选D。 8．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。西夏陵真实、完整地保存至今，为中华文明多元一体格局和统一的多民族国家形成过程提供了重要见证，在世界文明史上具有不可替代的重要地位。西夏陵成功申遗（   ） ①能促进文化交流，展现中华文化优越性 ②表明文化多样性是人类社会的基本特征 ③彰显了中华文化的独特魅力与深厚底蕴 ④为保护人类文明和文化多样性作出重要贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③：西夏陵作为中华文明多元一体格局的见证，彰显了中华文化的独特魅力与深厚底蕴，③正确。 ④：西夏陵被列入《世界遗产名录》，为全球文化保护提供了中国案例，为保护人类文明和文化多样性作出重要贡献，④正确。 ①：文化交流要坚持各民族文化一律平等，“展现中华文化优越性”的说法错误，①不选。 ②：材料强调西夏陵作为中华文明的重要组成部分对世界文明的贡献，而非论证文化多样性是人类社会的基本特征，②不选。 故本题选D。 9．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）2025年，文化和旅游部开展“2025中国非遗海外行”等系列文化交流活动，在乌兰巴托、马耳他、尼日利亚等地展示花丝镶嵌、茶文化等中华优秀传统文化，向世界展示了中国的非遗文化、传统技艺和茶文化。这些活动的开展让我们感受到（   ） ①中华文化求同存异、兼收并蓄的特点         ②中华优秀传统文化的魅力与时代价值 ③中华文化的国际影响力在不断提升         ④不同文化在相互融合借鉴中繁荣发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干强调中国文化“展示”，并未涉及吸收或包容其他文化的内容，①不符合题意。 ②：活动展示了花丝镶嵌、茶文化等传统文化的独特吸引力，并彰显了其在当代社会中的实用性和生命力，展现了中华优秀传统文化的魅力和价值，②正确。 ③：活动在多个国家举办，直接向世界展示中华文化，表明中国文化正在全球范围内扩大传播，影响力不断增强，③正确。 ④：题干只提及中国文化的单向输出，未体现文化间的相互融合或借鉴，④不符合题意。 故本题选C。 10．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）据国家市场监督管理总局统计，2024年传统节日文化产品新增38.5万种，同比增长25.3%。随着消费者对中华优秀传统文化的兴趣日益浓厚，节日文化产品凭借其独特设计和丰富内涵，有力地推动了节日食品、装扮用品及礼品市场的繁荣与多元化发展。传统节日文化市场的繁荣（   ） ①要深入挖掘并充分发挥中华优秀传统文化的当代价值 ②要重视传统文化，发挥其在现代社会中的积极作用 ③要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 ④要坚持融通古今中外资源，在互学互鉴中日益趋同 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】①：材料中提到随着消费者对中华优秀传统文化的兴趣日益浓厚，节日文化产品凭借独特设计和丰富内涵推动了相关市场繁荣。这表明深入挖掘中华优秀传统文化的当代价值，能让传统文化在现代市场中焕发生机，促进传统节日文化市场发展，①正确。 ②：传统文化有精华也有糟粕，不能笼统地说重视传统文化并发挥其在现代社会中的积极作用，而是要重视优秀传统文化的积极作用，②错误。 ③：节日文化产品凭借独特设计和丰富内涵推动市场繁荣，体现了对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，使其更符合现代社会的需求，从而促进传统节日文化市场的繁荣，③正确。 ④：文化具有多样性，“日益趋同”的说法错误，且材料也不涉及外来资源，④错误。 故本题选D。 11．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）几千年来，我国流传下来的各种历史文化典籍浩如烟海。结绳记事、甲骨、竹简、碑刻、雕版印刷……中华先民用文字记录历史，从古老的甲骨卜辞、青铜铭文、碑铭石经，到记录在简帛、纸张上的书籍，方寸之间包罗万象，书写了中华文明的深沉厚度。由此可见（   ） ①文字是中华文化得以传承的物质基础    ②汉字见证了源远流长的中华文化 ③汉字是中华文化薪火相传的重要载体    ④文化是民族生存和发展的精神根基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文字是文化传承的载体，并非中华文化传承的“物质基础”，①错误。 ②③：中华先民用文字记录历史，从古老的甲骨卜辞、青铜铭文、碑铭石经，到记录在简帛、纸张上的书籍，方寸之间包罗万象，书写了中华文明的深沉厚度。由此可见，汉字作为记录工具，是中华文化薪火相传的重要载体，见证了源远流长的中华文化，②③正确。 ④：民族文化是民族生存和发展的精神根基，而非“文化”，④错误。 故本题选C。 12．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 贵州历史底蕴深厚，民族文化多姿多彩。近年来，贵州省加快多彩贵州文化强省建设，设立多个国家级和省级文化生态保护区；实施和美村寨建设三年行动，持续推动传统村落整体性保护；加强文化遗产保护开发，散发着“传统”与“时尚”气息的苗绣畅销国内外。在黎平县，当地组建了侗族大歌队和侗戏班，将谷雨节、芦笙节、侗年等民俗节日打造成旅游品牌。在三都自治县，以“村马”活动为载体，水族文化得到了深度挖掘，“沉睡”的民族基因在活动中得以“动起来”…… 截至2025年8月，全网“村超”话题综合浏览量超1000亿次，英国、日本、新加坡、巴西等境外媒体20余次报道“村超”。贵州侗族大歌的空灵旋律屡次亮相国际舞台，苗绣珍品闪耀米兰时装周，《多彩贵州风》登上全球华侨华人中秋晚会，《无字丰碑》《夫妻观灯》等一批融合花灯、地戏、杂技、民族歌舞等极具贵州特色的精品节目，先后在近20个国家和地区演出近70场。 （1）结合材料，运用继承发展中华优秀传统文化的知识，说明贵州建设文化强省的成功经验。 （2）结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，说明贵州文化“出海”的意义。 【答案】（1）①保护与传承中华优秀传统文化。贵州省设立多个国家级和省级文化生态保护区，实施和美村寨建设三年行动等，为中华优秀传统文化的传承提供了良好的环境和载体，保护了文化发展的根基。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。加强苗绣等文化遗产保护开发，实现了传统文化的创新发展；挖掘民俗节日、民族文化，赋予传统文化新的时代内涵和表现形式。（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分） （2）①推动贵州文化走向世界，提升贵州文化的国际影响力，增强人们的文化自信和民族自豪感。 ②加强中外文化交流，推动中外文化的交流与借鉴，促进世界文化的繁荣发展；吸收借鉴世界各国文化的有益成果，促进贵州文化的发展。 【分析】背景素材：贵州文化强省的建设 考点考查：文化交流与文化交融、继承发展中华优秀传统文化 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用继承发展中华优秀传统文化的有关知识，从创造性转化和创新性发展、对待传统文化的正确态度角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：设立多个国家级和省级文化生态保护区；实施和美村寨建设三年行动→可联系继承发展中华优秀传统文化知识，从对待传统文化的正确态度角度分析作答。 关键词②：加强文化遗产保护开发，散发着“传统”与“时尚”气息的苗绣畅销国内外→可联系继承发展中华优秀传统文化知识，从推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展角度作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化交流与文化交融的有关知识，从文化交流作用角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《无字丰碑》《夫妻观灯》等一批融合花灯、地戏、杂技、民族歌舞等极具贵州特色的精品节目→可联系文化交流与文化交融知识，从提升贵州文化的国际影响力，推动贵州文化走向世界角度作答。 关键词②：贵州侗族大歌的空灵旋律屡次亮相国际舞台，苗绣珍品闪耀米兰时装周→可联系文化交流与文化交融知识，从文化交流促进世界文化的繁荣发展角度作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）从穿汉服、化唐妆，到练八段锦、品中式茶饮、打卡古建筑，“新中式”价值内核没变，形式却在不断变化，年轻人从这些活动中感受中华优秀传统文化的独特魅力，精神世界也日渐丰盈。材料旨在说明（   ） A．当代青年人的民族文化认同感显著增强 B．当代青年的基本文化权益得到有效保障 C．中华传统服饰文化呈现多元繁荣新态势 D．现代艺术理念和传统文化元素深度交融 【答案】A 【详解】A：材料中年轻人积极参与 “新中式” 相关活动，并从中感受传统文化魅力、丰富精神世界，体现了他们对民族文化的认同，A正确。 B：基本文化权益指政府提供的公共文化服务，如免费场馆、文化设施等，材料未涉及 “权益保障” 的内容，而是强调年轻人主动选择和体验优秀传统文化，B排除。 C：材料列举的 “新中式” 形式不仅包括服饰，还涵盖妆容、运动、饮食、建筑等，“传统服饰文化” 仅为其中一部分，无法概括材料的全部内容，C排除。 D：材料强调 “新中式” 的形式变化，但未提及现代艺术理念，没有体现现代艺术理念和传统文化元素深度交融，D排除。 故本题选A。 14．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）阅读材料，完成下列要求。 党的十八大以来，习近平总书记站在中华民族伟大复兴和中华文明永续传承的战略高度，对推动文化传承发展作出一系列重要论述。2024年2月视察天津时，习近平总书记提出在文化传承发展上善作善成的重要要求，指出“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业，展现城市文化特色和精气神，是传承发展城市文化、培育涵养城市文明的目的所在”。“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”，内涵深刻、相互贯通，为推动文化传承发展提供了思想遵循和行动指南。推动文化传承发展，是担负新时代的文化使命的重要举措，是推进中国式现代化的必然要求。“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”，着眼于新时代文化建设实践，阐明了推动文化传承发展的关键要素和重点任务。 运用“文化传承与文化创新”的知识，分析“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”如何体现文化的功能与价值。 【答案】 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。“以文化人”体现了文化教育人民的功能。 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。“以文惠民”体现了文化服务社会的功能。 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。“以文润城”体现了文化引领风尚的功能。 文化推动社会发展，是国家繁荣取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。“以文兴业”体现了文化推动社会发展的功能。 【分析】背景素材：习近平总书记提出在文化传承发展上善作善成的重要要求 考点考查： 文化的功能 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题是体现类主观题，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，设问为分析“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”如何体现文化的功能与价值。从文化的功能角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以文化人→可从育人角度分析：说明文化对人的影响。 关键词②：以文惠民→可从服务社会角度分析：说明文化为社会提供服务，满足人们的美好生活。 关键词③：以文润城→可从社会风尚角度分析：说明文化促进城市文明发展。 关键词④：以文兴业→可从推动社会角度分析：说明文化促进国家、民族繁荣’。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 15．（2025-2026学年·贵州贵阳观山湖区第一高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。” 近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点，从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美；从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀，中国价值，到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧；从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴，形成持续不断的传统文化热。 （1）结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。 （2）请就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议。 【答案】（1）①中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征，弘扬中华优秀传统文化， 能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中华优秀传统文化的当代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，促进民族文化繁荣。②有利于发挥优秀文化对经济的促进作用，推动生产力的发展，增强综合国力。③有利于发挥优秀文化对个人的促进作用，提高人们的文化素质，满足人们日益增长的美好生活需要。 （2）①深入挖掘中华优秀传统文化的思想精髓，积极主动传承中华优秀传统文化，使其焕发恒久魅力。②创新发展中华优秀传统文化，与中国式现代化的当代实践紧密结合，使其永葆生机活力。 【分析】背景素材：推动优秀传统文化“活起来”“热起来” 考点考查：文化与经济、政治的关系、文化的功能、中华优秀传统文化的特点、中华优秀传统文化的当代价值、正确对待传统文化的态度、创造性转化与创新性发展 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“阐明推动优秀传统文化‘活起来’‘热起来’的意义”，属于意义类题型，需要调用《哲学与文化》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美→可联系中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力；中华优秀传统文化的基本特征。 关键词②：从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀，中国价值，到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧→可联系激发民族自信心和自豪感，发挥中华优秀传统文化的当代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 关键词③：从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美→可联系文化对人的作用。 关键词④：近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点，经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”→可联系优秀文化对经济的促进作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 （2）本题是开放试题，要求为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议。只要符合题意，言之有理即可。参考角度：正确对待传统文化的态度、创造性转化与创新性发展相关知识。 16．（2025-2026学年·贵州贵阳南湖实验中学·期中）2025年9月3日晚，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文艺晚会《正义必胜》在北京人民大会堂举行。晚会中，《松花江上》《黄河大合唱》《弹起我心爱的土琵琶》等经典曲目重现，展现了那个烽火连天的时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明（   ） A．社会实践是优秀文化作品的源泉 B．文化创新推动社会实践的发展 C．文化创新促进传统文化的繁荣 D．人民群众是文化创造的主体 【答案】A 【详解】A：文艺晚会中的经典曲目如《松花江上》源自抗日战争的社会实践，展现烽火时代的历史，说明社会实践是优秀文化作品的源泉，A正确。 B：材料侧重文化作品源于社会实践，而非“文化创新推动社会实践”，B不符合题意。 C：材料侧重文化作品源于社会实践，而非“文化创新促进传统文化繁荣”，C不符合题意。 D：材料侧重文化作品源于社会实践，而非“人民群众是文化创造主体”，D不符合题意。 故本题选A。 17．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）赵一曼受尽日寇酷刑，决不吐露机密，以钢铁般的意志捍卫国家尊严；狼牙山五壮士临危不惧，子弹耗尽后纵身跃下悬崖，用热血谱写爱国壮歌；八位女战士为掩护部队转移，弹尽粮绝后毅然投身滚滚江水，以生命诠释爱国深情……中国人民在14年抗战中孕育的抗战精神激励着中华儿女砥砺前行。这说明（   ） ①抗战精神的内涵随着时代的发展不断丰富         ②抗战精神彰显了中华民族共同的精神标识 ③抗战精神充分体现了中华民族的精神风貌         ④抗战精神是中华民族自强不息的精神纽带 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：抗战精神的内涵在抗战时期已基本形成，其核心价值具有稳定性，①排除。 ②：中华文化是中华民族共同的精神标识，②排除。 ③④：抗战精神展现了中华民族在危难时刻的团结、勇敢和爱国情怀，充分体现了中华民族的精神风貌，抗战精神中的坚韧不拔、舍生忘死等品质，是中华民族自强不息精神的生动体现，是凝聚民族力量的精神纽带，③④正确。 故本题选D。 18．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）文房器物指文人的书房、书斋及相关器具。历代文人墨客以书籍、器物、字画为载体，不断阐释着文房文化。2023年7月6日开幕的“赓续文脉——中国文房艺术展”共展出古代及当代文房器物600余件。本次展览以“器以载道”为宗旨，系统介绍了中国历代文房的文化、美学和制作工艺。假如你参观了此次展览，你的感受可能是（    ） ①中国文房文化源远流长、博大精深 ②中国文房文化是世界上最优越的文化 ③文房集中体现了中华民族的精神特征 ④文房对展现中华文化精神有重要作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：共展出古代及当代文房器物600余件，说明中国文房文化源远流长、博大精深，①符合题意。 ②：各民族文化是平等的，没有优劣之分，不能说中国文房文化是世界上最优越的文化，②表述错误。 ③：中华民族精神体现了中华民族的精神特征，③表述错误。 ④：本次展览以“器以载道”为宗旨，说明文房对展现中华文化精神有重要作用，④符合题意。 故本题选B。 19．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）黔西南布依族苗族自治州蜡染文化源远流长：古代因山地农耕经济催生蓝靛种植，当地群众在实践中将祭祀仪式绘成蜡染纹样；如今，在民族区域自治政策扶持和文旅产业推动下，蜡染服饰纹样日益丰富，传统工艺焕发新生机。这一发展历程说明（   ） ①文化源于社会实践并随其发展而发展             ②一定的文化由一定的经济、政治所决定 ③文化的发展要始终与经济社会发展同步         ④一定的文化反作用于一定的经济、政治 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中蜡染从传统纹样到日益丰富的过程印证了文化源于社会实践，并随社会实践的发展，①正确。 ②：题干中，古代蜡染由农耕经济催生，现代蜡染由民族区域自治政策和文旅产业推动，直接体现了经济和政治对文化的决定作用，②正确。 ③：文化的发展不必“始终”与经济社会发展同步，文化具有相对独立性，③错误。 ④：题干强调经济、政治对文化的作用（如政策扶持和产业推动），但未体现文化反作用于经济或政治（如蜡染如何影响经济或政治），④错误。 故本题选A。 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 1．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）文物保护修复是人类共同责任。各国的文物种类有差异，如欧洲国家石质文物和馆藏油画等较多，他们在这方面保护经验丰富。而木质建筑、彩绘泥塑等在西方国家比较少见，中国在这些方面会更有经验。双方在合作中互相“取经”，取得显著成效。这说明（   ） ①要认同其他民族文化，加强文化交流互鉴 ②我们需保持开放的心态，借鉴国外成果 ③文化多样性是文化交流的前提 ④文化既是民族的又是世界的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：要认同本民族文化，而不是认同其他民族文化，①错误。 ②：国外成果有优秀和糟粕之分，我们要借鉴国外优秀成果，②错误。 ③④：双方在合作中互相“取经”，取得显著成效说明文化多样性是文化交流的前提，也表明文化既是民族的又是世界的，③④正确。 故本题选D。 2．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）北京大兴国际机场航站楼的“中国园”里有一组石凳，上刻英文方块字书法，内容为朱熹的《观书有感》，英文方块字书法是徐冰设计的形似中文，实为英文的新书写形式，他将中国的书法艺术和英文的字母书写交织，创造出新的文字书法概念。假如要写一篇介绍，下列选项中合适的有（   ） ①述文明史，在中英结合的书写方式中回顾文字发展轨迹 ②品传统味，在书法艺术欣赏中品味中华文化的包容之美 ③结世界缘，在中外文化元素的交织中促进文化交流传播 ④观外来风，在探索汉字发展方向的实践中借鉴外来文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②③：材料中的英文方块字书法的书写方式既有中国书法也有世界文字，这说明作者在“品传统味”，在书法艺术欣赏中品味中华文化的包容之美，也体现作者在“结世界缘”，在中外文化元素的交织中促进文化交流传播，②③符合题意。 ①：材料中的书写方式并不能讲述文明发展的历史，也未涉及文字发展轨迹，①不符合题意。 ④：材料强调中外文化元素的交融，没有强调去借鉴外来文化，④不符合题意。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）第二届金熊猫奖征集到来自全球126个国家和地区的5343部作品参评，较首届增加22个参评国家和地区，海外作品占比达73.2%，较首届提升3.2%。由27人组成的评委会中，近半数评委来自海外。在电影、电视剧、纪录片和动画片四大单元的27个奖项角逐中，多元文化视角的碰撞尤为引人注目。本届金熊猫奖（   ） ①有利于坚守中华文化立场 ②为中外文化交流搭建了平台 ③有利于增强全球对中华文化的认同 ④有利于加深国外民众对中国文化的了解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：材料强调中外文化交流和多元文化互动，未提及“坚守中华文化立场”，①排除。 ‌ ②：金熊猫奖吸引全球作品和评委参与，促进了中外文化作品的展示与交流，为中外文化交流搭建了平台，②正确。 ‌ ③：中外文化交流中“认同”本民族文化，尊重其他民族文化，③排除。 ‌ ④：本届金熊猫奖通过海外作品参评、多元文化视角碰撞交流，有利于加深国外民众对中国文化的了解，④正确。 故本题选D。 4．（2025-2026学年·贵州贵阳南湖实验中学·期中）近年来，K-pop（韩国流行音乐）在全球走红：它既保留了韩国传统音乐的节奏韵律、服饰美学等民族元素，又大量吸收欧美流行音乐的编曲技巧、舞台表演形式，同时主动适配不同国家粉丝的审美偏好，通过“本土化改编+全球传播”的模式，成为韩国文化输出的核心载体。但也有观点认为，K-pop在“全球适配”中逐渐淡化民族文化标识，甚至出现“同质化”倾向。这一现象启示我们，推动文化走向世界应（   ） A．以消除文化差异为目标，实现不同文化的深度融合 B．全面承袭其他文化的表现形式，增强文化的包容性 C．在交流互鉴中坚守民族文化内核，避免文化身份迷失 D．通过文化输出强制推行本民族文化，获得海外绝对认同 【答案】C 【详解】A：文化差异是客观存在的，不能以消除文化差异为目标，A错误。 B：对于其他文化的表现形式，应取其精华、去其糟粕，不是“全面承袭”，B错误。 C：K-pop在全球传播时，若淡化民族文化标识会出现问题，这启示我们在文化交流互鉴中要坚守民族文化内核，避免文化身份迷失，C正确。 D：文化输出应遵循各民族文化一律平等的原则，不能“强制推行本民族文化”；我们应该认同本民族文化，尊重其他民族文化，不可能“获得海外绝对认同”，D错误。 故本题选C。 5．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）《歌手2025》用音乐搭建国际文化交流的桥梁，推动国产音综“出海”,一些蕴含中华优秀传统文化的曲目在境外迅速“出圈”,在海外赢得广泛的影响力和美誉度，并获得多国使领馆或政府机构推介。对此理解正确的是（   ） ①这印证了“文化越是民族的，越是世界的” ②迎合海外观众的喜好才能推动中华文化走出去 ③善用文化载体，充分展现中华文化独特的魅力 ④以共性的音乐语言消除文化之间的隔阂与差距 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：《歌手2025》中蕴含中华优秀传统文化的曲目在海外“出圈”，说明具有民族特色的中华文化能被世界认可，印证了“文化越是民族的，越是世界的”，①正确。 ②：推动中华文化走出去要立足自身文化特色，而非单纯迎合海外观众喜好，②错误。 ③：文化离不开物质载体，《歌手2025》节目用音乐这一载体，展现中华文化独特魅力，让海外受众了解中华文化，③正确。 ④：文化虽然存在共性、但文化之间的隔阂与差距客观存在，不能通过共性的音乐语言，④错误。 故本题选B。 6．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）2024年，中外文化交流合作迈向更深层次、更高水平，呈现多维立体发展的新格局，形成文化交流创新生态链，在促进人类文明进步的历史进程中发挥着更大作用。这表明（   ） ①文化交流合作是推动人类文明进步的重要动力 ②不同民族文化在文化交流合作中逐渐走向趋同 ③不同民族文化在交流合作中应坚持文化主体性 ④中外文化交流合作为全球发展注入了文化动能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：中外文化交流合作形成文化交流创新生态链，在促进人类文明进步的历史进程中发挥着更大作用，说明文化交流合作是推动人类文明进步的重要动力，为全球发展注入了文化动能，①④正确。 ②：文化具有多样性，要坚持和而不同，尊重差异而非消除差异和走向趋同，②错误。 ③：材料强调的是文化交流合作的作用和意义，而非如何进行文化交流合作，③不选。 故本题选B。 7．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）“山海无界，乐传全球”—中欧青年艺术交流全球传播活动7月在贵阳举办。6位来自欧洲的音乐人深入贵州少数民族地区开展为期9天的音乐采风，与当地非物质文化遗产代表性传承人共同探索“传统音乐的现代化表达”。此做法（   ） ①通过文化交流以减少文化间差异         ②立足国情，融通资源，交流互鉴 ③通过文化交流以实现文化的创新         ④通过文化交融以增强文化民族性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化差异是客观存在的，文化交流的目的是增进相互理解、尊重文化多样性，而非减少文化差异，材料也不涉及减少文化间差异，①不选。 ②③：6位来自欧洲的音乐人深入贵州少数民族地区开展为期9天的音乐采风，与当地非物质文化遗产代表性传承人共同探索“传统音乐的现代化表达”，这些做法说明我们立足国情，融通资源，交流互鉴，有利于通过文化交流以实现文化的创新 ，②③正确。 ④：人类通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，但是不会“增强文化民族性”，④不选。 故本题选C。 8．（2025-2026学年·贵州贵阳观山湖区第一高级中学·期中）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。习近平总书记也在多个重要场合提出要推进中外文明交流互鉴。积极参与文明交流互鉴能够（   ） ①借鉴吸收一切人类文明成果，倡导不同文明交融互鉴 ②汲取不同文明的智慧，彰显中华文明兼容并包的格局 ③展示新时代的文化自信，增强中国文化的国际影响力 ④凝聚中华文明的精神标识，彰显传统文化的时代价值 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：应借鉴吸收一切人类优秀文明成果，且该选项强调的是措施，题干指向是意义，①排除。 ②③：积极参与文明交流互鉴能够汲取不同文明的智慧，彰显中华文明兼容并包的格局，能够展示新时代的文化自信，增强中国文化的国际影响力，②③正确。 ④：文明交流互鉴并不能凝聚中华文明的精神标识，且传统文化有优秀和落后之分，④不符合题意。 故本题选B。 9．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）泉州在宋元时期逐渐成为“涨海声中万国商”的“东方第一大港”，元代时与泉州通航贸易的国家与地区近百个，香料、药材等“舶来品”从泉州港流入华夏，丝绸、陶瓷等“中国制造”由这里走向世界。泉州古港不仅铺开“梯航万国”的辉煌长卷，也架起连接东西方文明的桥梁，对世界经济文化发展做出巨大贡献。这表明（   ） ①经济发展促进文化传播           ②文化在交流中得到发展 ③东西方文化在交流中走向一致     ④吸收外来文化就能增强文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：泉州与其他国家的贸易往来，架起了连接东西方文明的桥梁，对世界经济文化发展作出了巨大贡献，这表明经济发展促进文化传播，文化在交流中得到发展，①②符合题意。 ③：文化具有多样性，东西方文化的交流有利于促进世界文化的发展，但不会使文化走向一致，③说法错误。 ④：吸收外来文化就能增强文化自信，说法过于绝对，且要吸收优秀外来文化，④说法错误。 故本题选A。 考点03 发展中国特色社会主义文化 1．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）2024年9月3日，《流光绘影：“一带一路”国家文明互鉴光影作品巡展》启幕。作品《人类交响曲》集结中国、俄罗斯、保加利亚3国7座城市的11位艺术家团队，将光影秀与川剧戏曲、电音、现代舞、演奏等多种形式结合，让观众身临其境地感受跨文化融合的魅力。这体现了文化发展的基本路径是（   ） A．融通不同资源，实现综合创新 B．坚定理想信念，坚持以人民为中心 C．立足时代之基，回答时代问题 D．要以中国特色社会主义文化为指导 【答案】A 【详解】A：作品《人类交响曲》集结中国、俄罗斯、保加利亚3国7座城市的11位艺术家团队，将光影秀与川剧戏曲、电音、现代舞、演奏等多种形式结合，让观众身临其境地感受跨文化融合的魅力。这体现了融通不同资源，实现综合创新，A符合题意。 B：材料没有涉及坚定理想信念，B不符合题意。 C：材料没有涉及立足时代之基，回答时代问题，C不符合题意。 D：发展中国特色社会主义文化，要以马克思主义为指导，且该选项不是文化发展的基本路径，D排除。 故本题选A。 2．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）某网络文化公司积极响应国家发展中国特色社会主义文化的号召，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术，打造了一系列具有中国风格、中国气派的数字文化产品。同时，该公司还注重对网络文化内容进行审核把关，坚决抵制低俗、庸俗、媚俗的内容。该公司的成功实践表明，发展中国特色社会主义文化需要企业（   ） ①运用现代科技，创新文化表现形式和传播方式 ②深入挖掘中华优秀传统文化资源，彰显文化自信 ③加强网络文化市场的监管，净化网络文化的环境 ④全盘吸收外来文化，洋为中用，丰富文化的内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：材料中利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术打造数字文化产品，这直接体现了运用现代科技，创新文化表现形式和传播方式，①正确。 ②：材料中产品具有“中国风格、中国气派”，这反映了对中华优秀传统文化的挖掘和自信，②正确。 ③：公司注重内容审核、抵制低俗内容，这属于企业自律行为，有助于净化网络环境，但加强网络文化市场的监管通常指政府或监管机构的职责，③排除。 ④：发展中国特色社会主义文化强调以我为主、借鉴外来有益文化，反对“全盘吸收”，④排除。 故本题选A。 3．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）近年来，辽宁利用红色旅游景区、革命纪念馆、博物馆等红色资源，推出“致敬最可爱的人之旅”——抗美援朝战争线路，“弘扬抗战精神之旅”——中国人民抗日战争线路等10条精品红色旅游路线，红色文化不断入脑入心。开发红色旅游线路是基于（   ） ①红色资源作为鲜活的教材，记载着辽宁人民抗击侵略的历程 ②红色文化凝结着红色基因，成为建设现代化强国的行动指南 ③红色旅游寓教于游，是革命传统以及爱国主义教育的大课堂 ④红色遗址是历史回响，是中国革命、建设和改革的文化载体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。开发红色旅游线路是基于红色资源作为鲜活的教材，记载着辽宁人民抗击侵略的历程，红色旅游寓教于游，是革命传统以及爱国主义教育的大课堂，①③符合题意。 ②：红色文化成为建设现代化强国的行动指南，夸大了其作用，②说法错误。 ④：红色遗址是历史回响，是中国革命的文化载体，不是中国建设和改革的文化载体，④说法错误。 故本题选A。 4．（2025-2026学年·贵州遵义区县·期中）阅读材料，完成下列要求。 贵州历史底蕴深厚，民族文化多姿多彩。近年来，贵州省加快多彩贵州文化强省建设，设立多个国家级和省级文化生态保护区；实施和美村寨建设三年行动，持续推动传统村落整体性保护；加强文化遗产保护开发，散发着“传统”与“时尚”气息的苗绣畅销国内外。在黎平县，当地组建了侗族大歌队和侗戏班，将谷雨节、芦笙节、侗年等民俗节日打造成旅游品牌。在三都自治县，以“村马”活动为载体，水族文化得到了深度挖掘，“沉睡”的民族基因在活动中得以“动起来”…… 截至2025年8月，全网“村超”话题综合浏览量超1000亿次，英国、日本、新加坡、巴西等境外媒体20余次报道“村超”。贵州侗族大歌的空灵旋律屡次亮相国际舞台，苗绣珍品闪耀米兰时装周，《多彩贵州风》登上全球华侨华人中秋晚会，《无字丰碑》《夫妻观灯》等一批融合花灯、地戏、杂技、民族歌舞等极具贵州特色的精品节目，先后在近20个国家和地区演出近70场。 （1）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明贵州建设文化强省的成功经验。 （2）结合材料，运用文化的知识，说明贵州文化“出海”的意义。 【答案】（1）①保护与传承中华优秀传统文化。贵州省设立多个国家级和省级文化生态保护区，实施和美村寨建设三年行动等，为优秀传统文化的传承提供了良好的环境和载体，保护了文化发展的根基。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。挖掘民俗节日、民族文化，赋予传统文化新的时代内涵和表现形式；加强苗绣等文化产品的开发，实现了传统文化的创新性发展。 ③坚持以人民为中心，激发人民群众的文化传承活力。通过组建侗族大歌队和侗戏班、开展“村马”活动等形式，让人民群众广泛参与，使中华优秀传统文化活起来。 （2）①推动贵州文化走向世界，提升贵州文化的国际影响力，增强人们的文化自信和民族自豪感。 ②加强中外文化交流，推动中外文化的交流与借鉴，促进世界文化的繁荣发展；吸收借鉴世界各国文化的有益成果，促进贵州文化的发展。 【分析】背景素材：贵州建设文化强省；贵州文化“出海” 考点考查：文化传承与文化创新的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为经验启示类主观题，运用文化载体、创造性转化与创新性发展、文化发展的基本路径的知识，从怎么做角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：设立多个国家级和省级文化生态保护区；实施和美村寨建设三年行动→可从文化载体角度，说明为优秀传统文化的传承提供了良好的环境和载体，保护了文化发展的根基。 有效信息②：将谷雨节、芦笙节、侗年等民俗节日打造成旅游品牌；加强文化遗产保护开发，散发着“传统”与“时尚”气息的苗绣畅销国内外→可从创造性转化与创新性发展角度，说明挖掘民俗节日、民族文化，赋予传统文化新的时代内涵和表现形式；加强苗绣等文化产品的开发，实现了传统文化的创新性发展。 有效信息③：组建了侗族大歌队和侗戏班，“村马”→可联系文化发展的基本路径的知识，从坚持以人民为中心的角度，说明坚持以人民为中心，激发人民群众的文化传承活力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，运用文化自信、文化交流、正确对待外来文化的知识，从作用角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：英国、日本、新加坡、巴西等境外媒体20余次报道“村超”→可从文化自信角度，说明推动贵州文化走向世界，增强人们的文化自信和民族自豪感。 有效信息②：贵州侗族大歌的空灵旋律屡次亮相国际舞台，苗绣珍品闪耀米兰时装周，《多彩贵州风》登上全球华侨华人中秋晚会；一批融合花灯、地戏、杂技、民族歌舞等极具贵州特色的精品节目，先后在近20个国家和地区演出近70场→可从文化交流的意义、正确对外外来文化的角度，说明加强中外文化交流，推动中外文化的交流与借鉴；吸收借鉴世界各国文化的有益成果，促进贵州文化的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2025-2026学年·贵州贵阳观山湖区第一高级中学·期中）当代中国的文化自信，最根本的是对______的自信。（    ） A．中国特色社会主义道路 B．中国特色社会主义制度 C．中国特色社会主义理论 D．中国特色社会主义文化 【答案】D 【详解】D：中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化，当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，故选项D正确。 A：中国特色社会主义是必由之路，故排除。 B：中国特色社会主义制度，是制度保障，故排除。 C：中国特色社会主义理论是指导思想，故排除。 故本题答案选D。 6．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）擘画蓝图向复兴 ◆精神奔赴 从1935年到1948年，党中央和毛泽东等老一辈革命家在延安生活和战斗了13年，领导中国革命从低潮走向高潮，扭转了中国前途命运。在这里，孕育形成的延安精神、南泥湾精神等一系列精神丰碑，为中国共产党领导人民战胜艰难险阻、从胜利走向胜利提供了成功密码。"到延安去！"成为当时最为时髦与自豪的时代口号。 自力更生、艰苦奋斗是延安精神的鲜明特征，激励一代又一代中华儿女迎难而上，奋发图强。今天，青年科技工作者勇攀高峰，努力掌握具有自主知识产权的核心技术，优秀中国青年坚持把独立自主作为成长的精神底色。新时代青年在中华民族伟大复兴的新征程上，完成了对延安的“精神奔赴”。“到延安去！”是抗战时期青年的心灵呼唤和强烈愿望。 新时代，青年也当完成对延安的“精神奔赴”。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识加以阐明。 【答案】①中国共产党立足时代之基，回答时代之问，在中国革命的伟大实践中孕育了延安精神等，丰富拓展了以爱国主义为核心的民族精神，为革命胜利提供了强大精神动力。②革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，为青年提供了精神指引和精神滋养。③新时代青年应延续中国共产党人的精神血脉，坚定文化自信，投身中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【分析】背景素材：延安的“精神奔赴” 考点考查：民族精神、革命文化、文化发展的途径、文化自信 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“结合材料，运用文化传承与文化创新的知识加以阐明”，注意作答主体为青年，需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从说明的角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在这里，孕育形成的延安精神、南泥湾精神等一系列精神丰碑，为中国共产党领导人民战胜艰难险阻、从胜利走向胜利提供了成功密码→可联系教材知识“民族精神、文化发展的途径”作答，说明延安精神的重要性； 关键词②：自力更生、艰苦奋斗是延安精神的鲜明特征，激励一代又一代中华儿女迎难而上，奋发图强→可联系教材知识“革命文化”作答，说明延安精神对青年的重要性； 关键词③：新时代青年在中华民族伟大复兴的新征程上，完成了对延安的“精神奔赴”。“到延安去！”是抗战时期青年的心灵呼唤和强烈愿望→可联系教材知识“文化自信”作答，说明青年应当延续延安精神； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）习近平总书记在《求是》杂志发表重要文章《加快建设文化强国》，强调“高扬中华民族的文化主体性”。高扬中华民族的文化主体性是新时代中国特色社会主义文化建设的重要方向，其核心在于通过传承与创新中华优秀传统文化，巩固民族的文化根基。高扬中华民族的文化主体性对发展新时代中国特色社会主义文化的意义，说法正确的是（   ） ①坚定自我的根本依托，为文化自信提供了坚实支撑 ②为全球治理提供了中国智慧，增强了国际话语权 ③这是发展社会主义先进文化的要求决定的 ④激活优秀传统文化的生命力，为社会发展提供内生动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：高扬中华民族的文化主体性，其核心在于通过传承与创新中华优秀传统文化，巩固民族的文化根基。所以高扬中华民族的文化主体性，有利于激活优秀传统文化的生命力，为社会发展提供内生动力；是坚定自我的根本依托，为文化自信提供了坚实支撑，①④正确。 ②：题干聚焦于“对发展新时代中国特色社会主义文化”的意义，而非国际影响，②排除。 ③：题干问的是文化主体性对发展新时代中国特色社会主义文化的意义，而此选项表述的是“决定性因素”，③排除。 故本题选B。 8．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）“Z世代”（通常指1995年至2009年出生的一代人）热衷于在社交媒体上用表情包、网络流行语等进行交流，形成了独特的青年网络亚文化。对于这种文化现象，我们应该（    ） A．加强管理，正确引导，发展先进文化 B．尊重差异，包容多样，任其自由发展 C．提高眼力，拒绝污染，坚决抵制取缔 D．继承传统，推陈出新，全面改造利用 【答案】A 【详解】A：面对“Z世代”独特的青年网络亚文化，加强管理，正确引导，发展先进文化，这有利于营造良好文化环境，促进其健康发展，A正确。 B：尊重差异，包容多样，但不能任其自由发展，网络亚文化有积极与消极之分，需要加以引导，B排除。 C：对于腐朽文化要坚决抵制取缔，而青年网络亚文化并非都是腐朽文化，C排除。 D：继承传统，推陈出新针对的是传统文化，与青年网络亚文化关联不大，且“全面改造利用”表述不准确，D排除。 故本题选A。 9．（2025-2026学年·贵州遵义区县·期中）动画电影《浪浪山小妖怪》继承和发展了中国传统经典的水墨手绘风格，在光影、透视上遵循西方绘画的写实原则，用数字技术打通了中西美学壁垒。该影片在2025年暑期档中脱颖而出，受到了观众追捧。该影片成功的原因在于（   ） ①创新表达形式，拓展传统文化内涵         ②立足时代之基，深刻回答时代问题 ③融通不同文化资源，实现综合创新         ④正确处理了文化继承与发展的关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：创新表达形式不会拓展传统文化的内涵，①排除。 ②：材料未涉及回答时代问题，②排除。 ③：该影片一方面继承中国传统经典的水墨手绘风格，另一方面遵循西方绘画的写实原则，将中西不同文化资源进行融通，运用数字技术，实现了综合创新，③正确。 ④：该影片继承了中国传统经典的水墨手绘风格，并在光影、透视等方面进行创新，正确处理了文化继承与发展的关系，④正确。 故本题选D。 10．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）现在，一些网络媒体通过大数据偶然浏览，不断推送相同的视频和文章，网友仿佛被困在信息的茧房中，且很多内容往往粗制滥造，缺乏深度，降低了社会大众的文化品味，导致视野也逐渐变得狭窄，认知水平也随之降低。这对于建设文化强国造成不小的影响，对此，下列做法合理的是（   ） ①弘扬主旋律，传播正能量         ②践行社会主义核心价值观 ③努力提高网友的职业素养         ④把社会效益和经济效益放在同等重要位置 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：弘扬主旋律，传播正能量需要网络媒体传播积极、健康、有深度的内容，有利于减少低俗和粗制滥造内容的推送，提升文化品味，打破“信息茧房”，助力文化强国建设，①正确。 ②：社会主义核心价值观倡导良好的社会风气和文化深度，引导媒体以此为标准生产内容，能增强内容的多样性和思想性，拓宽公众视野，对抗认知水平下降的问题，②正确。 ③：题干中的问题是媒体推送机制和内容质量导致的“信息茧房”，网友作为内容消费者，其职业素养与此关联不大，③排除。 ④：文化建设应坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一，选项中的“同等重要”表述不准确，④排除。 故本题选A。 11．（2025-2026学年·贵州遵义区县·期中）某地整合社区文化书院、新时代文明实践所（站）等资源，开设书法、太极拳、民族舞、柔力球等特色课程，推行“居民点菜、社区下单、街道配送”的公益课堂模式，让老年人在家门口就能幸福生活。该地的这一做法（   ） ①实现了经济效益和社会效益的有机统一             ②满足了老年人多样化、高品质的文化需求 ③旨在引领社会风尚，让群众有更多的获得感         ④推动优质文化资源下沉基层，实现文化惠民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料未涉及经济效益，①不选。 ②④：该地整合社区文化书院、新时代文明实践所（站）等资源，推动优质文化资源下沉基层，满足了老年人多样化、高品质的文化需求，实现文化惠民，②④正确。 ③：该地做法的目的是满足老年人的文化需求，实现文化惠民，而非引领社会风尚，③不选。 故本题选C。 12．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）1963年3月5日，《人民日报》刊发毛泽东“向雷锋同志学习”亲笔题词，掀起了全国性学习弘扬雷锋精神的热潮。进入新时代，习近平总书记强调:“让学学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”弘扬雷锋精神有利于（   ） ①赓续红色血脉、坚定历史自信 ②弘扬集体主义、厚植爱国情感 ③培育创新素养、引领社会风尚 ④传承革命文化、凝练时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：弘扬雷锋精神有利于为全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量，可以赓续红色血脉、坚定历史自信，故①正确。 ②：全国性学习弘扬雷锋精神有利于让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，有利于弘扬集体主义、厚植爱国情感，故②正确。 ③：雷锋精神主要体现为爱国主义精神，对于培育创新素养并无太大关系，故③错误。 ④：时代精神是以改革创新为核心的，雷锋精神主要展现的是以爱国主义为核心的民族精神，故④错误。 故本题选A。 13．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）2021年春节档电影《你好，李焕英》实现了票房和口碑双丰收。该电影根据贾玲的亲身经历改编而成的，以“子欲养而亲不待”的悲情为内核，讲述了一个关于母女亲情的真实故事。中纪委评价该片:母女间的这份简单、纯粹、诚挚的情感内核触碰了人们内心柔软的地方，这个笑中带泪的故事实实在地打动了无数观众，让他们从故事中看到自己。该部电影的成功告诉我们（   ） ①文艺创作要坚持以人民为中心的创作导向，对中华传统文化进行创造性转化、创新性发展 ②立足社会生活实践是文艺创作的源泉和动力 ③电影作品要扎根生活，反映现实生活的艺术作品更具有生命力，才能与观众产生共鸣 ④不断满足广大人民文化的多元化需求是影视作品创作的根本目的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②③：电影《你好，李焕英》根据贾玲的亲身经历改编而成的，以“子欲养而亲不待”的悲情为内核，讲述了一个关于母女亲情的真实故事，打动了无数观众，让他们从故事中看到自己。该部电影的成功告诉我们：立足社会生活实践是文艺创作的源泉和动力；电影作品要扎根生活，反映现实生活的艺术作品更具有生命力，才能与观众产生共鸣。②③符合题意。 ①：要对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，①错误。 ④：任何国家、任何社会其主流意识形态都是一元的，满足文化多元化需求说法有误，应该是满足人民文化的多样性、多方面、多层次的需求，且影视作品创作的根本目的是为社会实践服务，推动社会实践的发展，④错误。 故本题选C。 14．（2025-2026学年·贵州贵阳南湖实验中学·期中）2025年9月3日，中国在天安门广场以一场盛大的阅兵宣告：中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！由1万余名官兵、80面战旗、数百台（套）地面装备和上百架飞机组成的45个方（梯）队气势恢弘、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，让广大中华儿女热泪盈眶、心潮澎湃。抗战胜利80周年阅兵的举行（   ） ①有力彰显了中国的国威军威和大国力量 ②是新时代中国物质力量的一次集中展示 ③极大增强了中国人民的自信心和自豪感 ④见证了公民积极履行服兵役的政治义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：由题意知，庆祝抗战胜利80周年庆典气势恢宏、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，这彰显了我国的国威、军威，体现了我国的综合国力，①符合题意。 ②：抗战胜利80周年阅兵是我国综合国力的一次集中展示，不仅有物质力量，还包括民族凝聚力、民族精神等软实力的展示，选项说法不全面，②排除。 ③：由题意知，阅兵仪式气势恢弘、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，让广大中华儿女热泪盈眶、心潮澎湃，这增强了中国人民的自信心和自豪感，③符合题意。 ④：材料强调的是抗战胜利80周年阅兵显示了我国综合国力的提升，增强了人民的自豪感，与“履行服兵役的政治义务”无关，④排除。 故本题选B。 15．（2025-2026学年·贵州遵义区县·期中）从弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，到以时代精神激活中华优秀传统文化生命力；从建设新时代文明实践中心，让党的好声音传遍千家万户，到持续深化党的创新理论武装……我国不断构筑中国精神、中国价值、中国力量，主流价值、主流舆论、主流文化持续发展壮大。由此可见（   ） ①建设文化强国需要弘扬主旋律，传播正能量 ②社会主义核心价值观是中华民族文化的结晶 ③建设文化强国需要实现不同文化之间的融合 ④发展中国特色社会主义文化需坚定文化自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：弘扬中国共产党人精神谱系、让党的好声音传遍千家万户、深化党的创新理论武装等，都是在弘扬积极健康、向上向善的文化内容，由此可见，建设文化强国需要弘扬主旋律，传播正能量，①正确。 ④：弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系以及以时代精神激活中华优秀传统文化生命力，体现了对自身文化价值的充分肯定和对文化发展前景的坚定信心，由此可见，发展中国特色社会主义文化需坚定文化自信，④正确。 ②：中华民族精神是中华民族文化的结晶，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，②错误。 ③：材料未涉及不同文化之间的融合，③不选。 故本题选B。 16．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）阅读材料，完成下列问题。 近年来，水城以“村画”为契机，积极开展非物质文化遗产传承、“黔旅工匠”助力文旅融合高质量发展。 历经四十余载的发展，水城涌现出一批技艺精湛的画师和打动人心的佳作。《秋收》在全国现代民间绘画画乡作品邀请展中脱颖而出获得一等奖。水城县的生命力，植根于丰富多彩的民族文化与炽热鲜活的乡土生活。画师们秉持着“喜欢哪样画哪样，怎样好看怎样画”的理念，从苗族服饰的刺绣纹样、布依族的蜡染技法、彝族的图腾符号中汲取创作养分，将挑花、剪纸等民间工艺元素融入画中，勾画出美丽的田园风光、栩栩如生的农家生活、气氛热烈的劳动场面和欢天喜地的节日庆典。 在文化创新发展上，水城区作出了一些探索。比如，开发以水城画为主题的油纸伞、饰品、帆布包、冰箱贴等77款文创产品。推出水城画VR等沉浸式产品。面对新形势，始终坚持创造性转化、创新性发展，以文化和旅游融合为根本、以文化和科技融合为方向，打造推出一批水城画衍生产业、文创产品，实现文化价值和经济价值双提升。 （1）结合材料，根据文化发展的基本路径，谈谈水城“村画”文化发展的路径。 （2）请以“村+”为主题为贵州旅游设计一个为期三天的文旅路线。 【答案】（1）①坚持以人民为中心的创作导向。水城县的生命力，植根于丰富多彩的民族文化与炽热鲜活的乡土生活。画作生动展示农家生活、劳动场面和节日庆典的图景。②立足时代之基，回答时代之问。面对新形势，以文化和旅游融合为根本、以文化和科技融合为方向，实现文化价值和经济价值双提升。③融通不同资源，实现综合创新。利用现代科技等坚持创造性转化、创新性发展。 （2）第一天：“村+非遗”体验之旅上午：走进当地少数民族村寨，观赏传统民居，了解苗族、布依族服饰与刺绣、蜡染等非遗技艺；下午：在文化工坊动手制作简易蜡染或挑花作品，感受村寨文化魅力；晚上：围炉篝火晚会，品尝特色农家晚餐，欣赏民族歌舞表演。 第二天：“村+美景”生态之旅上午：前往周边梯田或景区，领略贵州山水风光，参与田园采摘等休闲活动；下午：泛舟或漫步于村寨附近的河谷山间，感受自然生态之美；晚上：入住民宿，品尝贵州特色美食，体验乡土生活。 第三天：“村+创意”文化之旅上午：观赏“村画”主题艺术展，了解当地艺术风格与发展历程；下午：体验水城“村画”VR产品或文创工坊，选购油纸伞、帆布包等文创纪念品；返程：乘车返回城市，可将手作或文化体验成果带回，以文化记忆为伴结束旅程。 【分析】背景素材：水城“村画”的创作与发展 考点考查：文化发展的基本路径、文化功能 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为措施类，需调用文化发展的基本路径的知识，结合材料多角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：水城县的生命力，植根于丰富多彩的民族文化与炽热鲜活的乡土生活。画作生动展示农家生活、劳动场面和节日庆典的图景→可从人民重要性的角度说明坚持以人民为中心。 关键词②：面对新形势，以文化和旅游融合为根本、以文化和科技融合为方向，实现文化价值和经济价值双提升→可从时代特点的角度说明立足时代之基，回答时代之问。 关键词③：开发文创产品、沉浸式产品，坚持创造性转化、创新性发展→可从创新的角度说明融通不同资源，实现综合创新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题设问为开放类，答案不固定，言之有理即可。参考角度：“村+非遗”体验之旅、“村+美景”生态之旅、“村+创意”文化之旅，详解略。 17．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）浙江赓续红色基因，积极构建红色旅游与历史文化旅游、自然生态旅游、乡村休闲旅游相结合的复合型旅游产品，打造一条条具有“红色、古色、绿色”为特点的旅游精品路线。此举有利于（   ） ①传承红色文化，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观 ②形成中华民族共同的精神标识，涵养中华民族共同的价值观 ③发展文化产业，在坚持社会效益的前提下高质量提升经济效益 ④建设文化强国，提高人们的科学文化修养以促进社会全面发展 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①③：浙江赓续红色基因，积极构建红色旅游与历史文化旅游、自然生态旅游、乡村休闲旅游相结合的复合型旅游产品，打造一条条具有“红色、古色、绿色”为特点的旅游精品路线。此举有利于传承红色文化，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观，发展文化产业，在坚持社会效益的前提下高质量提升经济效益，①③符合题意。 ②：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养中华民族共同的价值观。中华民族共同的精神标识的早已形成，②说法错误。 ④：红色旅游有利于提高人们的思想道德修养，与提高人们的科学文化修养无直接关系，④排除。 故本题选B。 18．（2025-2026学年·贵州贵阳南湖实验中学·期中）感动中国2025年度人物揭晓，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，感动了国人，震撼了世界。开展这一活动有利于（   ） ①弘扬中国传统文化，塑造健全人格 ②汲取榜样力量，培育良好道德风尚 ③培育民族精神，推动精神文明建设 ④普及科学知识，提高公民科学素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化有不同性质，我们要弘扬中国优秀传统文化，①错误。 ②：感动中国人物书写中国人的年度精神史诗，有利于汲取榜样力量，传播正能量，增强凝聚力，培育良好道德风尚，②符合题意。 ③：感动中国2025年度人物揭晓，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，开展这一活动有利于培育民族精神，推动精神文明建设，③正确。 ④：材料没有强调普及科学知识，提高公民科学素养，④不符合题意。 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文化传承与文化创新 3大高频考点概览 考点01 继承发展中华优秀传统文化 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 考点03 发展中国特色社会主义文化 考点01 继承发展中华优秀传统文化 1．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）9月27日，以“大哉孔子  和合共生”为主题的2025中国国际孔子文化节开幕。在数台大型射灯的映衬下，72米高的孔子塑像成为尼山夜空中的“坐标”。“金声玉振”大型实景演出现场座无虚席，回响千年的悠悠雅乐与绚丽多彩的全息影像等现代舞台技术有机融合，得到海内外观众热烈掌声。国际孔子文化节开幕式之所以受欢迎，是因为（   ） ①孔子文化等传统文化构成文化发展的根本动力 ②雅乐与全息影像结合构成了文化发展的源泉 ③传统文化与现代科技融合，增强文化吸引力 ④中华优秀传统文化具有跨越时空的当代价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）走进民族文化宫“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”展厅，从代表史前文化大交流辉煌成果的彩陶文化马家窑陶壶，到唐朝文成公主带到吐蕃的琴与长鼓，从喀喇汗王朝的桃花石可汗铜币，到世界上现存最早的纸币实物中统元宝交钞……一件件文物古籍从历史深处走来，展现中华文明延续不断的历史基因。这主要说明（    ） ①中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的 ②尊重文化多样性，要以认同和发展本民族传统文化为前提 ③开启中华文明之旅，必须增强中华故事在世界上的影响力 ④文化传承要挖掘文物古籍价值，铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025-2026学年·贵州贵阳观山湖区第一高级中学·期中）“一寸缂丝一寸金”，缂丝，是中国丝绸艺术品中的精华，有“织中之圣”的盛名。缂丝源于古埃及和西亚地区的“缂毛”工艺，自汉代至隋唐时期传至中原后逐渐发展为丝织品“缂丝”。与一般锦的“通经通纬”织法不同，缂丝采用“通经断纬”的工艺将织物细腻生动地展现，“承空观之如雕镂之像”。下列理解正确的是（   ） ①缂丝给人的艺术享受是人们通过实践创造的一种联系 ②“通经断纬”的工艺寓于丝绸艺术品织法的共性之中 ③缂丝的产生发展诠释了在对立中寻求统一的哲学智慧 ④缂丝技艺的发展历程彰显中华文明的创新性、包容性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。 中国航天事业从无到有、由弱变强的历程，不仅是一部科技发展史，更是一部民族精神的壮丽史诗。中国航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，团结协作，开拓创新，展现了伟大的中国精神，对全民族全社会产生了持久的感召力和引领力，激励着各行各业的人们勇攀高峰。新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大，必将为推进中国式现代化贡献强大力量。 结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，谈谈你对“在新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大”的认识。 5．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）从“连字成诗”到“飞花令”，从民族舞表演到非遗技艺体验，某中学校园摇身变成“诗词大会”“文化市集”，千余名师生沉浸其中，感受中华优秀传统文化的魅力。开展这些活动意在（   ） ①为学生健康成长提供精神食粮    ②彰显文化超越时空的艺术价值 ③增强师生对中华文化的认同感    ④丰富中华优秀传统文化的内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）2025年8月7日，第12届世界运动会在成都拉开帷幕。开幕式别出心裁地以川剧变脸、二十四伎乐和东汉说唱俑形式共迎四海宾朋，引导牌以流光溢彩的蜀锦交织成引导牌底，以灵动精巧的银花丝勾勒出芙蓉花型，以色泽温润的蜀绣和技艺高超的漆艺绘制出会徽，寓意“熠熠生辉”。由此可见，此次开幕式（   ） ①展示了博大精深、源远流长的中华文化 ②融通了古今中外资源，实现了综合创新 ③彰显区域特色，促进中华民族文化融合 ④依托文化创新增强了中华文明的传播力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）“何以中国”文物展览由中央广播电视总台联合故宫博物院和全国29家博物馆共同举办，于2024年1月启动。展览展出130余件珍贵文物，运用AR技术等多媒体手段展现了文物的独特风采，并深入探讨了中华文明的传承主题。展览中的国之重器包括长信宫灯、藏文《四部医典》、良渚玉琮、和田“五星出东方利中国”汉代织锦护臂、三星堆青铜太阳轮等。展览首次引入了增强现实、虚拟现实和多媒体技术，让观众能够身临其境地体验文物。通过这一展览，讲述了华夏大地何以成为中国、中华民族何以伟大、中华文明何以不朽的历史故事和文化内涵。“何以中国”文物展览（   ） ①以物记事，以事叙史，建立了古今文物间的固有联系 ②以史为鉴，开创未来，推动了中华文化的创新与发展 ③用现代方式激活文物生命力，能促进文化传承与保护，赓续文化血脉 ④立足中国大地，讲好中国故事，会厚植民族复兴的文化根基，增强文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。西夏陵真实、完整地保存至今，为中华文明多元一体格局和统一的多民族国家形成过程提供了重要见证，在世界文明史上具有不可替代的重要地位。西夏陵成功申遗（   ） ①能促进文化交流，展现中华文化优越性 ②表明文化多样性是人类社会的基本特征 ③彰显了中华文化的独特魅力与深厚底蕴 ④为保护人类文明和文化多样性作出重要贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）2025年，文化和旅游部开展“2025中国非遗海外行”等系列文化交流活动，在乌兰巴托、马耳他、尼日利亚等地展示花丝镶嵌、茶文化等中华优秀传统文化，向世界展示了中国的非遗文化、传统技艺和茶文化。这些活动的开展让我们感受到（   ） ①中华文化求同存异、兼收并蓄的特点         ②中华优秀传统文化的魅力与时代价值 ③中华文化的国际影响力在不断提升         ④不同文化在相互融合借鉴中繁荣发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）据国家市场监督管理总局统计，2024年传统节日文化产品新增38.5万种，同比增长25.3%。随着消费者对中华优秀传统文化的兴趣日益浓厚，节日文化产品凭借其独特设计和丰富内涵，有力地推动了节日食品、装扮用品及礼品市场的繁荣与多元化发展。传统节日文化市场的繁荣（   ） ①要深入挖掘并充分发挥中华优秀传统文化的当代价值 ②要重视传统文化，发挥其在现代社会中的积极作用 ③要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 ④要坚持融通古今中外资源，在互学互鉴中日益趋同 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 11．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）几千年来，我国流传下来的各种历史文化典籍浩如烟海。结绳记事、甲骨、竹简、碑刻、雕版印刷……中华先民用文字记录历史，从古老的甲骨卜辞、青铜铭文、碑铭石经，到记录在简帛、纸张上的书籍，方寸之间包罗万象，书写了中华文明的深沉厚度。由此可见（   ） ①文字是中华文化得以传承的物质基础    ②汉字见证了源远流长的中华文化 ③汉字是中华文化薪火相传的重要载体    ④文化是民族生存和发展的精神根基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 贵州历史底蕴深厚，民族文化多姿多彩。近年来，贵州省加快多彩贵州文化强省建设，设立多个国家级和省级文化生态保护区；实施和美村寨建设三年行动，持续推动传统村落整体性保护；加强文化遗产保护开发，散发着“传统”与“时尚”气息的苗绣畅销国内外。在黎平县，当地组建了侗族大歌队和侗戏班，将谷雨节、芦笙节、侗年等民俗节日打造成旅游品牌。在三都自治县，以“村马”活动为载体，水族文化得到了深度挖掘，“沉睡”的民族基因在活动中得以“动起来”…… 截至2025年8月，全网“村超”话题综合浏览量超1000亿次，英国、日本、新加坡、巴西等境外媒体20余次报道“村超”。贵州侗族大歌的空灵旋律屡次亮相国际舞台，苗绣珍品闪耀米兰时装周，《多彩贵州风》登上全球华侨华人中秋晚会，《无字丰碑》《夫妻观灯》等一批融合花灯、地戏、杂技、民族歌舞等极具贵州特色的精品节目，先后在近20个国家和地区演出近70场。 （1）结合材料，运用继承发展中华优秀传统文化的知识，说明贵州建设文化强省的成功经验。 （2）结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，说明贵州文化“出海”的意义。 13．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）从穿汉服、化唐妆，到练八段锦、品中式茶饮、打卡古建筑，“新中式”价值内核没变，形式却在不断变化，年轻人从这些活动中感受中华优秀传统文化的独特魅力，精神世界也日渐丰盈。材料旨在说明（   ） A．当代青年人的民族文化认同感显著增强 B．当代青年的基本文化权益得到有效保障 C．中华传统服饰文化呈现多元繁荣新态势 D．现代艺术理念和传统文化元素深度交融 14．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）阅读材料，完成下列要求。 党的十八大以来，习近平总书记站在中华民族伟大复兴和中华文明永续传承的战略高度，对推动文化传承发展作出一系列重要论述。2024年2月视察天津时，习近平总书记提出在文化传承发展上善作善成的重要要求，指出“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业，展现城市文化特色和精气神，是传承发展城市文化、培育涵养城市文明的目的所在”。“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”，内涵深刻、相互贯通，为推动文化传承发展提供了思想遵循和行动指南。推动文化传承发展，是担负新时代的文化使命的重要举措，是推进中国式现代化的必然要求。“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”，着眼于新时代文化建设实践，阐明了推动文化传承发展的关键要素和重点任务。 运用“文化传承与文化创新”的知识，分析“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”如何体现文化的功能与价值。 15．（2025-2026学年·贵州贵阳观山湖区第一高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。” 近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点，从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美；从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀，中国价值，到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧；从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴，形成持续不断的传统文化热。 （1）结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。 （2）请就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议。 16．（2025-2026学年·贵州贵阳南湖实验中学·期中）2025年9月3日晚，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文艺晚会《正义必胜》在北京人民大会堂举行。晚会中，《松花江上》《黄河大合唱》《弹起我心爱的土琵琶》等经典曲目重现，展现了那个烽火连天的时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明（   ） A．社会实践是优秀文化作品的源泉 B．文化创新推动社会实践的发展 C．文化创新促进传统文化的繁荣 D．人民群众是文化创造的主体 17．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）赵一曼受尽日寇酷刑，决不吐露机密，以钢铁般的意志捍卫国家尊严；狼牙山五壮士临危不惧，子弹耗尽后纵身跃下悬崖，用热血谱写爱国壮歌；八位女战士为掩护部队转移，弹尽粮绝后毅然投身滚滚江水，以生命诠释爱国深情……中国人民在14年抗战中孕育的抗战精神激励着中华儿女砥砺前行。这说明（   ） ①抗战精神的内涵随着时代的发展不断丰富         ②抗战精神彰显了中华民族共同的精神标识 ③抗战精神充分体现了中华民族的精神风貌         ④抗战精神是中华民族自强不息的精神纽带 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）文房器物指文人的书房、书斋及相关器具。历代文人墨客以书籍、器物、字画为载体，不断阐释着文房文化。2023年7月6日开幕的“赓续文脉——中国文房艺术展”共展出古代及当代文房器物600余件。本次展览以“器以载道”为宗旨，系统介绍了中国历代文房的文化、美学和制作工艺。假如你参观了此次展览，你的感受可能是（    ） ①中国文房文化源远流长、博大精深 ②中国文房文化是世界上最优越的文化 ③文房集中体现了中华民族的精神特征 ④文房对展现中华文化精神有重要作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）黔西南布依族苗族自治州蜡染文化源远流长：古代因山地农耕经济催生蓝靛种植，当地群众在实践中将祭祀仪式绘成蜡染纹样；如今，在民族区域自治政策扶持和文旅产业推动下，蜡染服饰纹样日益丰富，传统工艺焕发新生机。这一发展历程说明（   ） ①文化源于社会实践并随其发展而发展             ②一定的文化由一定的经济、政治所决定 ③文化的发展要始终与经济社会发展同步         ④一定的文化反作用于一定的经济、政治 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 1．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）文物保护修复是人类共同责任。各国的文物种类有差异，如欧洲国家石质文物和馆藏油画等较多，他们在这方面保护经验丰富。而木质建筑、彩绘泥塑等在西方国家比较少见，中国在这些方面会更有经验。双方在合作中互相“取经”，取得显著成效。这说明（   ） ①要认同其他民族文化，加强文化交流互鉴 ②我们需保持开放的心态，借鉴国外成果 ③文化多样性是文化交流的前提 ④文化既是民族的又是世界的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）北京大兴国际机场航站楼的“中国园”里有一组石凳，上刻英文方块字书法，内容为朱熹的《观书有感》，英文方块字书法是徐冰设计的形似中文，实为英文的新书写形式，他将中国的书法艺术和英文的字母书写交织，创造出新的文字书法概念。假如要写一篇介绍，下列选项中合适的有（   ） ①述文明史，在中英结合的书写方式中回顾文字发展轨迹 ②品传统味，在书法艺术欣赏中品味中华文化的包容之美 ③结世界缘，在中外文化元素的交织中促进文化交流传播 ④观外来风，在探索汉字发展方向的实践中借鉴外来文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）第二届金熊猫奖征集到来自全球126个国家和地区的5343部作品参评，较首届增加22个参评国家和地区，海外作品占比达73.2%，较首届提升3.2%。由27人组成的评委会中，近半数评委来自海外。在电影、电视剧、纪录片和动画片四大单元的27个奖项角逐中，多元文化视角的碰撞尤为引人注目。本届金熊猫奖（   ） ①有利于坚守中华文化立场 ②为中外文化交流搭建了平台 ③有利于增强全球对中华文化的认同 ④有利于加深国外民众对中国文化的了解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·贵州贵阳南湖实验中学·期中）近年来，K-pop（韩国流行音乐）在全球走红：它既保留了韩国传统音乐的节奏韵律、服饰美学等民族元素，又大量吸收欧美流行音乐的编曲技巧、舞台表演形式，同时主动适配不同国家粉丝的审美偏好，通过“本土化改编+全球传播”的模式，成为韩国文化输出的核心载体。但也有观点认为，K-pop在“全球适配”中逐渐淡化民族文化标识，甚至出现“同质化”倾向。这一现象启示我们，推动文化走向世界应（   ） A．以消除文化差异为目标，实现不同文化的深度融合 B．全面承袭其他文化的表现形式，增强文化的包容性 C．在交流互鉴中坚守民族文化内核，避免文化身份迷失 D．通过文化输出强制推行本民族文化，获得海外绝对认同 5．（2025-2026学年·贵州凤冈县·期中）《歌手2025》用音乐搭建国际文化交流的桥梁，推动国产音综“出海”,一些蕴含中华优秀传统文化的曲目在境外迅速“出圈”,在海外赢得广泛的影响力和美誉度，并获得多国使领馆或政府机构推介。对此理解正确的是（   ） ①这印证了“文化越是民族的，越是世界的” ②迎合海外观众的喜好才能推动中华文化走出去 ③善用文化载体，充分展现中华文化独特的魅力 ④以共性的音乐语言消除文化之间的隔阂与差距 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）2024年，中外文化交流合作迈向更深层次、更高水平，呈现多维立体发展的新格局，形成文化交流创新生态链，在促进人类文明进步的历史进程中发挥着更大作用。这表明（   ） ①文化交流合作是推动人类文明进步的重要动力 ②不同民族文化在文化交流合作中逐渐走向趋同 ③不同民族文化在交流合作中应坚持文化主体性 ④中外文化交流合作为全球发展注入了文化动能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）“山海无界，乐传全球”—中欧青年艺术交流全球传播活动7月在贵阳举办。6位来自欧洲的音乐人深入贵州少数民族地区开展为期9天的音乐采风，与当地非物质文化遗产代表性传承人共同探索“传统音乐的现代化表达”。此做法（   ） ①通过文化交流以减少文化间差异         ②立足国情，融通资源，交流互鉴 ③通过文化交流以实现文化的创新         ④通过文化交融以增强文化民族性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·贵州贵阳观山湖区第一高级中学·期中）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。习近平总书记也在多个重要场合提出要推进中外文明交流互鉴。积极参与文明交流互鉴能够（   ） ①借鉴吸收一切人类文明成果，倡导不同文明交融互鉴 ②汲取不同文明的智慧，彰显中华文明兼容并包的格局 ③展示新时代的文化自信，增强中国文化的国际影响力 ④凝聚中华文明的精神标识，彰显传统文化的时代价值 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）泉州在宋元时期逐渐成为“涨海声中万国商”的“东方第一大港”，元代时与泉州通航贸易的国家与地区近百个，香料、药材等“舶来品”从泉州港流入华夏，丝绸、陶瓷等“中国制造”由这里走向世界。泉州古港不仅铺开“梯航万国”的辉煌长卷，也架起连接东西方文明的桥梁，对世界经济文化发展做出巨大贡献。这表明（   ） ①经济发展促进文化传播           ②文化在交流中得到发展 ③东西方文化在交流中走向一致     ④吸收外来文化就能增强文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点03 发展中国特色社会主义文化 1．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）2024年9月3日，《流光绘影：“一带一路”国家文明互鉴光影作品巡展》启幕。作品《人类交响曲》集结中国、俄罗斯、保加利亚3国7座城市的11位艺术家团队，将光影秀与川剧戏曲、电音、现代舞、演奏等多种形式结合，让观众身临其境地感受跨文化融合的魅力。这体现了文化发展的基本路径是（   ） A．融通不同资源，实现综合创新 B．坚定理想信念，坚持以人民为中心 C．立足时代之基，回答时代问题 D．要以中国特色社会主义文化为指导 2．（2025-2026学年·贵州县中新学校计划项目·期中）某网络文化公司积极响应国家发展中国特色社会主义文化的号召，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术，打造了一系列具有中国风格、中国气派的数字文化产品。同时，该公司还注重对网络文化内容进行审核把关，坚决抵制低俗、庸俗、媚俗的内容。该公司的成功实践表明，发展中国特色社会主义文化需要企业（   ） ①运用现代科技，创新文化表现形式和传播方式 ②深入挖掘中华优秀传统文化资源，彰显文化自信 ③加强网络文化市场的监管，净化网络文化的环境 ④全盘吸收外来文化，洋为中用，丰富文化的内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）近年来，辽宁利用红色旅游景区、革命纪念馆、博物馆等红色资源，推出“致敬最可爱的人之旅”——抗美援朝战争线路，“弘扬抗战精神之旅”——中国人民抗日战争线路等10条精品红色旅游路线，红色文化不断入脑入心。开发红色旅游线路是基于（   ） ①红色资源作为鲜活的教材，记载着辽宁人民抗击侵略的历程 ②红色文化凝结着红色基因，成为建设现代化强国的行动指南 ③红色旅游寓教于游，是革命传统以及爱国主义教育的大课堂 ④红色遗址是历史回响，是中国革命、建设和改革的文化载体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·贵州遵义区县·期中）阅读材料，完成下列要求。 贵州历史底蕴深厚，民族文化多姿多彩。近年来，贵州省加快多彩贵州文化强省建设，设立多个国家级和省级文化生态保护区；实施和美村寨建设三年行动，持续推动传统村落整体性保护；加强文化遗产保护开发，散发着“传统”与“时尚”气息的苗绣畅销国内外。在黎平县，当地组建了侗族大歌队和侗戏班，将谷雨节、芦笙节、侗年等民俗节日打造成旅游品牌。在三都自治县，以“村马”活动为载体，水族文化得到了深度挖掘，“沉睡”的民族基因在活动中得以“动起来”…… 截至2025年8月，全网“村超”话题综合浏览量超1000亿次，英国、日本、新加坡、巴西等境外媒体20余次报道“村超”。贵州侗族大歌的空灵旋律屡次亮相国际舞台，苗绣珍品闪耀米兰时装周，《多彩贵州风》登上全球华侨华人中秋晚会，《无字丰碑》《夫妻观灯》等一批融合花灯、地戏、杂技、民族歌舞等极具贵州特色的精品节目，先后在近20个国家和地区演出近70场。 （1）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明贵州建设文化强省的成功经验。 （2）结合材料，运用文化的知识，说明贵州文化“出海”的意义。 5．（2025-2026学年·贵州贵阳观山湖区第一高级中学·期中）当代中国的文化自信，最根本的是对______的自信。（    ） A．中国特色社会主义道路 B．中国特色社会主义制度 C．中国特色社会主义理论 D．中国特色社会主义文化 6．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）擘画蓝图向复兴 ◆精神奔赴 从1935年到1948年，党中央和毛泽东等老一辈革命家在延安生活和战斗了13年，领导中国革命从低潮走向高潮，扭转了中国前途命运。在这里，孕育形成的延安精神、南泥湾精神等一系列精神丰碑，为中国共产党领导人民战胜艰难险阻、从胜利走向胜利提供了成功密码。"到延安去！"成为当时最为时髦与自豪的时代口号。 自力更生、艰苦奋斗是延安精神的鲜明特征，激励一代又一代中华儿女迎难而上，奋发图强。今天，青年科技工作者勇攀高峰，努力掌握具有自主知识产权的核心技术，优秀中国青年坚持把独立自主作为成长的精神底色。新时代青年在中华民族伟大复兴的新征程上，完成了对延安的“精神奔赴”。“到延安去！”是抗战时期青年的心灵呼唤和强烈愿望。 新时代，青年也当完成对延安的“精神奔赴”。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识加以阐明。 7．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）习近平总书记在《求是》杂志发表重要文章《加快建设文化强国》，强调“高扬中华民族的文化主体性”。高扬中华民族的文化主体性是新时代中国特色社会主义文化建设的重要方向，其核心在于通过传承与创新中华优秀传统文化，巩固民族的文化根基。高扬中华民族的文化主体性对发展新时代中国特色社会主义文化的意义，说法正确的是（   ） ①坚定自我的根本依托，为文化自信提供了坚实支撑 ②为全球治理提供了中国智慧，增强了国际话语权 ③这是发展社会主义先进文化的要求决定的 ④激活优秀传统文化的生命力，为社会发展提供内生动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·贵州六盘水纽绅中学·期中）“Z世代”（通常指1995年至2009年出生的一代人）热衷于在社交媒体上用表情包、网络流行语等进行交流，形成了独特的青年网络亚文化。对于这种文化现象，我们应该（    ） A．加强管理，正确引导，发展先进文化 B．尊重差异，包容多样，任其自由发展 C．提高眼力，拒绝污染，坚决抵制取缔 D．继承传统，推陈出新，全面改造利用 9．（2025-2026学年·贵州遵义区县·期中）动画电影《浪浪山小妖怪》继承和发展了中国传统经典的水墨手绘风格，在光影、透视上遵循西方绘画的写实原则，用数字技术打通了中西美学壁垒。该影片在2025年暑期档中脱颖而出，受到了观众追捧。该影片成功的原因在于（   ） ①创新表达形式，拓展传统文化内涵         ②立足时代之基，深刻回答时代问题 ③融通不同文化资源，实现综合创新         ④正确处理了文化继承与发展的关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）现在，一些网络媒体通过大数据偶然浏览，不断推送相同的视频和文章，网友仿佛被困在信息的茧房中，且很多内容往往粗制滥造，缺乏深度，降低了社会大众的文化品味，导致视野也逐渐变得狭窄，认知水平也随之降低。这对于建设文化强国造成不小的影响，对此，下列做法合理的是（   ） ①弘扬主旋律，传播正能量         ②践行社会主义核心价值观 ③努力提高网友的职业素养         ④把社会效益和经济效益放在同等重要位置 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·贵州遵义区县·期中）某地整合社区文化书院、新时代文明实践所（站）等资源，开设书法、太极拳、民族舞、柔力球等特色课程，推行“居民点菜、社区下单、街道配送”的公益课堂模式，让老年人在家门口就能幸福生活。该地的这一做法（   ） ①实现了经济效益和社会效益的有机统一             ②满足了老年人多样化、高品质的文化需求 ③旨在引领社会风尚，让群众有更多的获得感         ④推动优质文化资源下沉基层，实现文化惠民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）1963年3月5日，《人民日报》刊发毛泽东“向雷锋同志学习”亲笔题词，掀起了全国性学习弘扬雷锋精神的热潮。进入新时代，习近平总书记强调:“让学学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”弘扬雷锋精神有利于（   ） ①赓续红色血脉、坚定历史自信 ②弘扬集体主义、厚植爱国情感 ③培育创新素养、引领社会风尚 ④传承革命文化、凝练时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）2021年春节档电影《你好，李焕英》实现了票房和口碑双丰收。该电影根据贾玲的亲身经历改编而成的，以“子欲养而亲不待”的悲情为内核，讲述了一个关于母女亲情的真实故事。中纪委评价该片:母女间的这份简单、纯粹、诚挚的情感内核触碰了人们内心柔软的地方，这个笑中带泪的故事实实在地打动了无数观众，让他们从故事中看到自己。该部电影的成功告诉我们（   ） ①文艺创作要坚持以人民为中心的创作导向，对中华传统文化进行创造性转化、创新性发展 ②立足社会生活实践是文艺创作的源泉和动力 ③电影作品要扎根生活，反映现实生活的艺术作品更具有生命力，才能与观众产生共鸣 ④不断满足广大人民文化的多元化需求是影视作品创作的根本目的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14．（2025-2026学年·贵州贵阳南湖实验中学·期中）2025年9月3日，中国在天安门广场以一场盛大的阅兵宣告：中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！由1万余名官兵、80面战旗、数百台（套）地面装备和上百架飞机组成的45个方（梯）队气势恢弘、大度雍容，纲维有序、礼乐交融，让广大中华儿女热泪盈眶、心潮澎湃。抗战胜利80周年阅兵的举行（   ） ①有力彰显了中国的国威军威和大国力量 ②是新时代中国物质力量的一次集中展示 ③极大增强了中国人民的自信心和自豪感 ④见证了公民积极履行服兵役的政治义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025-2026学年·贵州遵义区县·期中）从弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，到以时代精神激活中华优秀传统文化生命力；从建设新时代文明实践中心，让党的好声音传遍千家万户，到持续深化党的创新理论武装……我国不断构筑中国精神、中国价值、中国力量，主流价值、主流舆论、主流文化持续发展壮大。由此可见（   ） ①建设文化强国需要弘扬主旋律，传播正能量 ②社会主义核心价值观是中华民族文化的结晶 ③建设文化强国需要实现不同文化之间的融合 ④发展中国特色社会主义文化需坚定文化自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（2025-2026学年·贵州部分学校·期中）阅读材料，完成下列问题。 近年来，水城以“村画”为契机，积极开展非物质文化遗产传承、“黔旅工匠”助力文旅融合高质量发展。 历经四十余载的发展，水城涌现出一批技艺精湛的画师和打动人心的佳作。《秋收》在全国现代民间绘画画乡作品邀请展中脱颖而出获得一等奖。水城县的生命力，植根于丰富多彩的民族文化与炽热鲜活的乡土生活。画师们秉持着“喜欢哪样画哪样，怎样好看怎样画”的理念，从苗族服饰的刺绣纹样、布依族的蜡染技法、彝族的图腾符号中汲取创作养分，将挑花、剪纸等民间工艺元素融入画中，勾画出美丽的田园风光、栩栩如生的农家生活、气氛热烈的劳动场面和欢天喜地的节日庆典。 在文化创新发展上，水城区作出了一些探索。比如，开发以水城画为主题的油纸伞、饰品、帆布包、冰箱贴等77款文创产品。推出水城画VR等沉浸式产品。面对新形势，始终坚持创造性转化、创新性发展，以文化和旅游融合为根本、以文化和科技融合为方向，打造推出一批水城画衍生产业、文创产品，实现文化价值和经济价值双提升。 （1）结合材料，根据文化发展的基本路径，谈谈水城“村画”文化发展的路径。 （2）请以“村+”为主题为贵州旅游设计一个为期三天的文旅路线。 17．（2025-2026学年·贵州遵义航天高级中学·期中）浙江赓续红色基因，积极构建红色旅游与历史文化旅游、自然生态旅游、乡村休闲旅游相结合的复合型旅游产品，打造一条条具有“红色、古色、绿色”为特点的旅游精品路线。此举有利于（   ） ①传承红色文化，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观 ②形成中华民族共同的精神标识，涵养中华民族共同的价值观 ③发展文化产业，在坚持社会效益的前提下高质量提升经济效益 ④建设文化强国，提高人们的科学文化修养以促进社会全面发展 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 18．（2025-2026学年·贵州贵阳南湖实验中学·期中）感动中国2025年度人物揭晓，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，感动了国人，震撼了世界。开展这一活动有利于（   ） ①弘扬中国传统文化，塑造健全人格 ②汲取榜样力量，培育良好道德风尚 ③培育民族精神，推动精神文明建设 ④普及科学知识，提高公民科学素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $