1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

温故知新 1.中国共产党的成立有何历史意义？ ①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 ②中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史最恢宏的史诗。 中国共产党 创造了根本社会条件 站起来 奠定了根本政治前提和制度基础。 富起来 提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 关键一招 强起来 提供了提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。。 2.中国共产党带领人民奋斗百年创造的伟大成就及意义？ 温故知新 温故知新 3.新时代青少年如何续写民族复兴新史诗？ ①学史明理，坚定拥护党的领导，厚植家国情怀。 ②树立远大理想，将个人理想融入国家发展大局。 ③刻苦学习、锤炼本领、勇于创新、担当责任。 ④关注乡村发展、关心国家建设，争做新时代奋斗者和接班人。 新课导入：伟大建党精神 思考：回望百年征程，支撑中国共产党历经磨难却始终奋勇前行的精神力量是什么？ 伟大建党精神 人无精神则不立，国无精神则不强。作为中国共产党精神之源的伟大建党精神，已成为中华民族精神的丰富滋养，是民族精神和时代精神的重要组成部分，是党和国家的宝贵精神财富，充盈中国共产党人的政治灵魂，支撑中国共产党人的精神脊梁，始终激励我们朝着最终实现共产主义不断前进，鞭策我们在民族复兴伟业中不懈奋斗！ 第一课 百年大党风华正茂 伟 大 建 党 神 弘 扬 精 九年级道德与法治 第一课第二框 学习目标 1.▲伟大建党精神有哪些内涵（含义）？ 2.伟大建党精神有何地位和重要性? 3.建党精神和精神谱系之间有何关系？ 4.为什么要弘扬伟大建党精神？ 5.新时代如何弘扬伟大建党精神？ 生活观察 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传。 思考：参与以上讨论，谈谈你的感受。 生活观察 面对民族危亡，先辈们喊出 “国难当头，吾辈当自强”，主动扛起挽救国家、解救百姓的重担，把民族复兴当作自己的使命，哪怕前路布满牺牲与危险，也敢于直面斗争、绝不退缩。 百年前山河破碎、国家蒙难，无数青年没有逃避苦难，主动站出来忧国救民。他们冲破封建思想的束缚，四处探寻救国救民的真理，哪怕遭受打压、迫害也不曾动摇理想，这份执着追求真理、坚守救国信念的模样，令人由衷敬佩。 今天安稳幸福的生活，是一代代革命者用热血换来的。他们一生忠于救国事业、心系底层人民，一切奋斗都为了人民、为了民族。这段历史提醒我们，红色精神不能中断，需要我们青年一代传承延续。 探究一：伟大建党精神是如何产生的？ 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中首次明确阐释了伟大建党精神的丰富内涵。 总书记在讲话中指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。” 1.▲伟大建党精神有哪些内涵（含义）？ 背景：一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。 （习总书记在建党100周年讲话中，首次提出伟大建党精神） 内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 探究二：体悟先进事迹，解码伟大建党精神 第一内涵——坚持真理、坚守理想 建党之初，各种救国思潮纷纷失败。李大钊、陈独秀等先驱坚持马克思主义科学真理，坚信社会主义、共产主义理想能够救中国。面对质疑、迫害、绝境，始终不改信仰、不移方向，在黑暗中坚守真理之光。 思考：1.“坚持真理、坚守理想”中的真理和理想分别指什么？ 真理：马克思主义科学真理 理想：共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 思考：2.结合材料，说说这一内涵为什么排在建党精神首位？ 这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。正是因为坚守科学真理和远大理想，中国共产党才有了奋斗方向。 探究二：体悟先进事迹，解码伟大建党精神 第二内涵——践行初心、担当使命 狼牙山五壮士（革命年代） 坚守信仰、矢志救国 焦裕禄（建设年代） 扎根兰考·治沙为民 黄文秀（新时代） 硕士返乡·贫百坭村 思考：不同时期的不同任务，他们共同诠释了怎样的使命追求？ 中国共产党从诞生之日起，就不为私利、不为特权，始终践行初心和使命。成为一代代中国共产党人从建党救国、建国立业、改革开放到新时代脱贫攻坚、强国建设的不竭动力。 践行初心，担当使命，就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 探究二：体悟先进事迹，解码伟大建党精神 第三内涵——不怕牺牲、英勇斗争 思考：2.新时代没有战火硝烟，为什么仍需要“不怕牺牲、英勇斗争”？ 新时代面临科技竞争、风险挑战、困难考验，依然需要攻坚克难、迎难而上、敢于担当的斗争品格。 百年党史就是一部伟大斗争史。 革命年代抛头颅、洒热血； 建设年代战天斗地、艰苦创业； 新时代抗疫抗洪、科技攻关、直面风 险挑战。 一代代共产党人不畏艰难、不惧牺牲、敢于斗争、善于斗争。 思考：1.上述材料体现了中国共产党人怎样的精神？ 不怕牺牲、英勇斗争的精神，就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 探究二：体悟先进事迹，解码伟大建党精神 第四内涵——对党忠诚、不负人民 中国共产党入党誓词 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 思考：入党誓词贯穿着对中国共产党人怎样的要求？ 对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 1.▲伟大建党精神有哪些内涵（含义）？ 内涵 具体含义 体现 坚持真理 坚守理想 坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 践行初心 担当使命 坚持为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 不怕牺牲 英勇斗争 保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 对党忠诚 不负人民 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 理想信念和价值追求 历史责任和时代使命 精神风范和意志品质 政治担当和人民立场 通过红色家书，我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀，为了国家民族大义，他们坚守信仰、对党忠诚，以身许国、矢志不渝。 相关链接 父母大人: 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不恋着家庭的亲密，但上海 长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 亲爱的宝贝: 此时此刻、妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人、那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责......宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说:“我爱你!” 深深爱着你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星 王尔琢致父母:革命不成功，立誓不回家 阅读以上家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”？ 探究三：谱系传承——认识建党精神的源头价值 相关链接 结合两封家书内容，对比分析其中蕴含的变与不变。 两封家书的“变”，是时代不同：王尔琢身处革命战争年代，以舍小家为国家的牺牲践行使命；刘洋处于新时代新征程，以岗位担当诠释奉献。 “不变”的是伟大建党精神的传承—无论哪个时代，中国共产党人都坚守家国情怀，以信仰为基、以人民为重，这一精神已融入血脉，始终是激励中国人民攻坚克难的动力。 探究三：谱系传承——认识建党精神的源头价值 相关链接 两封家书分属不同年代，王尔琢身处革命战乱年代，刘洋身处和平发展新时代，跨越近百年，二人身上一脉相承的精神根源是什么？ 二者精神的共同源头是伟大建党精神。在伟大建党精神滋养下，形成了代代延续的中国共产党人精神谱系，无论革命年代还是新时代，精神内核始终一脉相承。 探究三：谱系传承——认识建党精神的源头价值 观看视频思考：1.共产党人的精神谱系涉及哪些历史时期？ 新民主主义革命时期；社会主义革命和建设时期；改革开放和社会主义现代化建设时期；中国特色社会主义新时代 思考：2.共产党人精神谱系的源头是什么？ 伟大建党精神 思考：3.从历史川流不息的演进中，体现出伟大建党精神有何特点？ 代代相传、历久弥新 探究三：谱系传承——认识建党精神的源头价值 2.伟大建党精神有何地位和重要性? ①地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ②重要性： 历史川流不息，精神代代相传。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 易错提示：不是物质力量 ①新民主主义革命时期 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。 ②社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、"两弹一星"精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、"两路"精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击"非典"精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神。 ④中国特色社会主义新时代 脱贫攻坚精神、抗疫精神、"三牛"精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 围绕民族独立、人民解放、形成革命斗争类精神 围绕国家工业化、巩固政权，形成建设创业类精神 围绕经济发展、对外开放，形成改革创新类精神 围绕强国建设、民族复兴，形成新时代奋斗类精神 中国共产党人的精神谱系包括哪些伟大精神？ 相关链接 伟大建党精神与中国共产党人精神谱系有何关系？ 既一脉相承，又与时俱进的中国共产党人精神谱系有何价值？ 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头 伟大建党精神 源头 中国共产党人 精神谱系 伟大建党精神与精神谱系的关系: 伟大建党精神是源头，精神谱系就是支流。 伟大建党精神是树根，精神谱系就是枝叶。 二者不可分割，源远才能流长，根深才能叶茂。 ①以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。②正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 探究三：谱系传承——认识建党精神的源头价值 3.建党精神和精神谱系之间有何关系？ 伟大建党精神是源头，精神谱系就是支流。 伟大建党精神是树根，精神谱系就是枝叶。 二者不可分割，源远才能流长，根深才能叶茂。 建党精神 精神谱系 4.为什么要弘扬伟大建党精神？ ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 ②以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 不是一成不变的（时代性和先进性），与时俱进 新时代青年没有战火硝烟的牺牲，但以刻苦求学、坚守理想、勇于担当、服务社会的方式，传承先辈精神，用青春行动践行新时代的建党精神，让红色血脉代代相传。 思考：1.青少年弘扬建党精神，核心要传承哪些品质？ 思考：2.结合中学生日常学习生活，列举3条践行建党精神的具体行动。 坚守理想信念、勇于担当责任、敢于拼搏奋斗、爱国忠诚奉献、服务人民社会。 学习上：刻苦钻研知识、坚持求真求实，坚守求学理想，克服学习困难。 品德上：热爱祖国、拥护党的领导，诚实守信、坚守正道，涵养优良品德。 行动上：主动参与志愿服务、社会实践，担当班级责任，努力成长为强国之才。 探究四：知行合一——新时代如何弘扬建党精神 知识拓展 5.新时代如何弘扬伟大建党精神？ 学习上：刻苦钻研知识、坚持求真求实，坚守求学理想，克服学习困难。 品德上：热爱祖国、拥护党的领导，诚实守信、坚守正道，涵养优良品德。 行动上：主动参与志愿服务、社会实践，担当班级责任，努力成长为强国之才。 弘扬伟大建党精神 地位： 中国共产党的精神之源 内涵： 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 马克思主义的科学真理，共产主义和中国特色社会主义共同理想 坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 构筑 原因： 强大精神动力；凝聚着中国共产党人的伟大品格，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 课堂练习 1.在”弘扬伟大建党精神”主题班会中，有同学提到:”中国共产党人始终坚信马克思主义的科学真理，为实现共产主义远大理想不懈奋斗。”这一表述体现了伟大建党精神中的 ( ) A.践行初心、担当使命 B.坚持真理、坚守理想 C.不怕牺牲、英勇斗争 D.对党忠诚、不负人民 B 题干里“坚信马克思主义科学真理、坚守共产主义远大理想”，对应伟大建党精神里的坚持真理、坚守理想。 课堂练习 2.下列人物的事迹与伟大建党精神的内涵对应正确的是（ ） A.董存瑞舍身炸碉堡——践行初心、担当使命 B.邓小平同志推动改革开放——坚持真理、坚守理想 C.陈祥榕烈士“清澈的爱，只为中国”——对党忠诚、不负人民 D.黄文秀放弃大城市工作扎根扶贫一线——不怕牺牲、英勇斗争 C ×，A对应“不怕牺牲、英勇斗争” ×，B对应““践行初心、担当使命”” ×，D对应“践行初心、担当使命” 课堂练习 3.一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，以下表格中的内容对应正确的是( ) B 序号 历史时期 具体体现 ① 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神等 ② 社会主义革命和建设时期 西柏坡精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等 ③ 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗震救灾精神、焦裕禄精神等 ④ 中国特色社会主义新时代 探月精神、企业家精神、脱贫攻坚精神等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ②×,因为西柏坡精神属于新民主主义革命时期 ③×,焦裕禄精神属于社会主义革命和建设时期 课堂练习 4.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列说法正确的有（ ） ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源 ②伟大建党精神是中国共产党人的精神谱系的最终成果 ③伟大建党精神是自发形成的 ④伟大建党精神跨越时空、历久弥新 A.①④ B. ②④ C.①③ D.①② ②×，伟大建党精神是精神之源，并不是最终成果，精神谱系还在不断丰富发展 ③×，伟大建党精神是在革命实践中自觉形成的 A Lavf58.29.100 $