2.2氧气同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

课题2 氧气 一 选择题 1. 2025年，我国长征五号遥四运载火箭成功发射。火箭发动机使用了液态氧作助燃剂。这说明氧气具有的性质是（ ） A. 无色无味 B. 密度比空气大 C. 能支持燃烧（助燃性） D. 不易溶于水 2. 学校运动会上，发令枪打响时产生大量白烟。这白烟的主要成分是（ ） A. 二氧化硫 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 五氧化二磷 3. 2025年，我国南海可燃冰试采取得重大突破。可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，该反应属于（ ） A. 化合反应 B. 氧化反应 C. 分解反应 D. 缓慢氧化 4. 某同学在实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（ ） A. 铁丝在空气中也能剧烈燃烧 B. 集气瓶底应预先放少量水或细沙，防止炸裂瓶底 C. 生成的是白色的固体 D. 铁丝可直接伸入氧气瓶，无需引燃 5. 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。瓶底放少量水的作用是（ ） A. 降低反应温度 B. 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 C. 使硫燃烧更剧烈 D. 检验生成的气体 6. 下列现象中，属于缓慢氧化的是（ ） A. 木炭在氧气中燃烧 B. 动植物的呼吸作用 C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 红磷在空气中燃烧 7. 2025年，我国空间站航天员顺利返回地球。航天员在太空中需要氧气供给呼吸，这说明氧气具有（ ） A. 助燃性 B. 氧化性 C. 供给呼吸的作用 D. 还原性 8. 用带火星的木条检验一瓶无色气体是否是氧气，其依据是（ ） A. 氧气无色无味 B. 氧气密度比空气大 C. 氧气能使带火星的木条复燃（助燃性） D. 氧气不易溶于水 9. 下列关于氧气的说法，正确的是（ ） A. 氧气的化学性质非常活泼，常温下能与所有物质反应 B. 氧气在液态和固态时都是无色的 C. 通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 D. 氧气极易溶于水 10. 木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发出红光。这说明（ ） A. 木炭在氧气和空气中的生成物不同 B. 物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 C. 木炭在空气中不发生化学变化 D. 氧气浓度越大，燃烧越缓慢 11. 2025年，某校开展“铁生锈”跨学科主题活动。铁生锈是铁与空气中的氧气等发生反应，该反应属于（ ） A. 剧烈氧化反应 B. 化合反应 C. 缓慢氧化 D. 分解反应 二 非选择题 12. 2025年，某校化学兴趣小组在实验室做“硫在氧气中燃烧”的实验。实验中观察到硫发出____色火焰，生成有____气味的气体。瓶底放少量水的目的是____,该反应属于____（填“化合”或“氧化”）反应。 13. 某同学做“铁丝在氧气中燃烧”实验时，将细铁丝盘成螺旋状并在下端系一根火柴。盘成螺旋状的目的是____；火柴的作用是____；待火柴快燃尽时再伸入集气瓶，目的是____。实验中观察到剧烈燃烧、____、生成____色固体。 14. 学校运动会开幕式上，裁判员使用发令枪，枪响时产生大量白烟。白烟是红磷燃烧生成的____（填化学名称），该反应属于____（填“化合”或“氧化”）反应。 15. 2025年，我国在医疗领域应用液态氧为重症患者提供氧气。液态氧是____色的，说明氧气在液态时也____（填“有”或“无”）颜色。常温常压下，氧气是一种____色、____味的气体，_____（填“易溶”“不易溶”或“难溶”）于水，密度比空气____。 16. 2025年，某同学在实验室将木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到木炭____燃烧，发出____光，放出热量。为证明有二氧化碳生成，可向集气瓶中倒入____，观察到____。木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明____影响物质燃烧的剧烈程度。 17.生活中，铁制品长期暴露在空气中会生锈，这属于____（填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”）；而铁丝在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，属于____（填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”）。二者的共同点是都有____参与反应，都属于____反应（填反应类型）。 参考答案 一 选择题 C D B B B B C C C B C 二 非选择题 12.蓝紫；刺激性；吸收二氧化硫，防止污染空气；化合（或氧化） 13.增大受热面积及与氧气的接触面积；引燃铁丝；防止火柴燃烧消耗过多氧气；火星四射；黑 14.五氧化二磷；化合（或氧化） 15.淡蓝；有；无；无；不易溶；略大 16.剧烈；白；澄清石灰水；石灰水变浑浊；氧气浓度 17.缓慢氧化；剧烈氧化；氧气；氧化 学科网（北京）股份有限公司 $