福建省泉州市晋江市磁灶片区联考2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中历史试题

2024年秋期中考试七年级历史科质量监测试卷 （考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 满分：100分 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项是符合题意的。） 1. 我国是世界上古人类的重要发源地之一，有着丰富多样的古人类遗址。如果要探寻我国境内目前已知最早的古人类，可以到（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 郧县人遗址 D. 北京人遗址 2. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬与和烧骨 B. 《韩非子》中关于远古时代的记述 C. 《山海经》中远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 3. 神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经 A. 出现原始农业 B. 进入青铜时代 C. 实行分封制度 D. 掌握冶铁技术 4. 袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民 5. 半坡人面鱼纹彩陶盆，形制美，花纹简练朴素；河姆渡猪纹黑陶，表面光洁，造型漂亮。这印证了中国原始居民（ ） A. 会建造房屋建筑 B. 手工业水平较先进 C. 广泛使用青铜工具 D. 初步出现物品交换 6. 良渚古城遗址、陶寺古城遗址均为新石器时代末期的文化遗址，其中心均为宫殿区，均发现玉器，分别出土炭化稻谷、粟黍种子。据此推知，当时中国（ ） A. 已有农业支撑的早期国家 B. 进入部落联盟时期 C. 出现明显的社会等级 D. 原始宗教信仰发展 7. 尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ） A. 禅让 B. 世袭 C. 分封 D. 专制 8. 中国是世界四大文明古国之一。夏朝是中国历史上第一个王朝，它的建立者是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 商汤 D. 周武王 9. 以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（ ） A. 商朝—→夏朝—→西周 B. 夏朝—→商朝—→西周 C. 商朝—→西周—→夏朝 D. 西周—→商朝—→夏朝 10. 传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见（ ） A. 传说与神话都是真实的历史 B. 考古是了解历史真相唯一途径 C. 传说中蕴含着一定的历史信息 D. 传说的历史价值远超考古发现 11. 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是 A. 炎黄战蚩尤 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 春秋争霸 12. 公元前1046年，换算成年代，这一年是（ ） A. 公元前10世纪40年代 B. 10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D. 11世纪40年代 13. 如下图示意的是西周的（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制 14. 生产生活离不开工具的革新，下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜铲 D. 铁制农具 15. 春秋时期最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 16. 西周初年有800多个诸侯国，春秋初年有100多个诸侯国，到战国时期只剩下十几了。这反映出当时历史发展的趋势是（ ） A. 诸侯争霸 B. 民族融合 C. 走向统一 D. 中央集权 17. 战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革的目的是（ ） A. 确立分封制度 B. 富国强兵，为巩固统治、对外扩张创造条件 C. 推进铁器和牛耕的使用 D. 改变以往币制使用混乱状况 18. 《战国策·书录》中记载道“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”其中的“万乘之国七”是指（ ） A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C. 晋、楚、齐、燕、赵、魏、韩 D. 吴、楚、秦、燕、赵、魏、韩 19. 记听课笔记是历史学习的好习惯，小史在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、实行县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（ ） A. 田氏代齐 B. 商鞅变法 C. 郡县制确立 D. 百家争鸣 20. 改革是兴利除弊、振兴国家的手段。在商鞅变法的措施中，对后世地方行政建制影响最深远的是（ ） A. 严明法度 B. 鼓励耕织 C. 统一度量衡 D. 建立县制 21. 有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明 A. 商鞅变法成效巨大 B. 孝公确立皇帝制度 C. 春秋时期诸侯称霸 D. 战国时期大国争雄 22. 《华阳国志•蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 大运河的开通 23. “己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 24. 泉州清源山麓有一尊宋代的硕大老子石像——老君岩，与老子的主张有关的是（ ） A. 为政以德 B. “兼爱”、“非攻” C. 以法治国 D. 无为而治 25. 谚语是我国传统文化的组成部分，“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”反映了 A. 饮食文化丰富生活 B. 农历节气指导农耕 C. 祭祀礼仪追思先祖 D. 种植技术推陈出新 26. 如下图是我国一项出土文物的拓本，这一文物的材质是龟甲，其中的文字被称为（　　） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 27. 我国古代创造了灿烂的文明。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器的是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 利簋 D. 何尊 28. 四川广汉三星堆遗址是夏商时期的古蜀文明遗址，遗址出土了与同时期中原夏文化特征相似的铜牌饰、陶薇等器物，同时还出土了玉锥形器、玉琮等带有长江下游良渚文化特点的玉器，以及独具古蜀特色的金杖、青铜树和青铜人像等珍贵文物。由此可知（ ） A. 三星堆是夏商文化的中心 B. 良渚文化延续了三星堆文明 C. 统一多民族国家政权建立 D. 中华文明具有多元一体特征 二、非选择题（共4题，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 禹治洪水采用的方法，大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说：“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路。 （1）根据材料，指出禹治洪水采用的方法。 （2）小历同学认为，禹因为治水有功，被尊称为“人文初祖”。你同意他的看法吗？结合所学知识，简要说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦孝公在位时，变法推行军功爵制，将法家学说与秦人功利主义的文化传统相结合，促进了秦人军事制度的巨大变革……爵位世袭制的瓦解等。 ——摘编自《从功利主义价值取向看军功爵制对秦人社会生活的影响》 材料二 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。 秦军战况 全胜 未获全胜或互有胜负 失败 58次 3次 4次 ——摘编自栗劲《秦律通论》 （1）根据材料一，指出商鞅变法时秦国国君是谁？简述通过商鞅变法，秦人获得爵位方式的变化。 （2）根据材料二，概括当时的秦军战况。结合所学知识，指出商鞅变法中与该战况的取得有直接关系的军事方面的措施。 （3）据《史记》记载，秦孝公死后，因为被诬告，商鞅被处死。请你说说商鞅变法是成功了还是失败了？根据材料和所学知识，简要说明理由。 31. 中华文明思想领域群星闪耀、成就辉煌。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《老子》（即《道德经》）中写道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”王弼在给《老子》作注时说“道不违自然，乃得其性。法自然者，在方而法方，在圆而法圆，于自然无所违也。” 材料二 樊迟问仁，子曰：“仁者爱人”。颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 材料三 孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。孔子是开始传播贵族学到民间的第一人。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料四 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）材料一反映了我国古代哪一学派的思想？ （2）据材料二，指出孔子的核心思想是什么？结合所学知识，概括孔子的历史地位。 （3）根据材料三，并结合所学知识说明，孔子的教育贡献是什么？ （4）根据材料四，概括指出“诸子百家熠熠生辉”的局面的名称。 32. 论述题。 下表：中国古代大事记（部分） 时间 重要事件 距今约7000年 骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。 距今约5300-4300年 良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程。 春秋时期 铁制农具和牛耕出现；诸侯争霸。 战国时期 商鞅变法；都江堰水利工程的修建；百家争鸣。 阅读以上材料，选择两个事件，确定观点，结合材料和中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确；根据选择的两个历史事件，并结合材料和中国古代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清晰。） 【历史事件、观点示例】（注：以下示例仅供参考，不可照抄。） 事件1：良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程。 事件2：都江堰水利工程的修建 观点：伟大水利工程的建造体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。 2024年秋期中考试七年级历史科质量监测试卷 （考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 满分：100分 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项是符合题意的。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】D 二、非选择题（共4题，共44分） 【29题答案】 【答案】（1）方法：以疏导为主，顺其自然，因势利导。 （2）不同意。理由：“人文初祖”是黄帝，黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落，经过长期发展形成华夏族，黄帝被尊为华夏族的祖先。而禹因治水有功被推举为部落联盟首领，他建立了夏朝，是中国历史上第一个奴隶制王朝的建立者。 【30题答案】 【答案】（1）国君：秦孝公。变化：从世袭获得爵位变为通过军功获得爵位。 （2）战况：秦军在与六国交战中多数时候取得全胜，战况优势明显。措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）成功了。理由：商鞅变法使秦国国力大为增强，军队战斗力提高，为秦国统一全国奠定了基础。虽然商鞅被处死，但变法措施得以保留，其影响深远，所以变法是成功的。 【31题答案】 【答案】（1）学派：道家。 （2）核心思想：“仁”。地位：孔子是儒家学派创始人，是伟大的思想家、教育家，其思想在中国古代乃至世界文化史上都具有重要地位，对后世产生深远影响。 （3）教育贡献：开创私人讲学之风，打破了贵族和王室垄断教育的局面；主张“有教无类”，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展；在教学中注重因材施教等。 （4）局面名称：百家争鸣。 【32题答案】 【答案】示例一 事件1：春秋时期铁制农具和牛耕出现。 事件2：战国时期商鞅变法。 观点：生产工具的革新推动社会变革。 论述：春秋时期铁制农具和牛耕的出现，提高了农业生产效率，促进了生产力发展，使大量荒地被开垦，土地私有制逐渐确立，新兴地主阶级力量壮大。战国时期，为了适应社会发展需求，各国纷纷变法，商鞅变法就是其中代表。商鞅变法废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织等措施，促进了秦国经济发展，推动秦国从奴隶社会向封建社会转变。可见生产工具的革新引发了一系列社会变革，推动社会不断向前发展。 示例二 事件1：良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程。 事件2：战国时期都江堰水利工程的修建。 观点：水利工程建设对农业发展和社会稳定具有重要意义。 论述：良渚古城的水利工程规模宏大，在当时有效地保障了农业灌溉，促进了良渚地区农业的发展，为良渚文明的繁荣奠定了基础。战国时期都江堰水利工程的修建，使成都平原成为“天府之国”，它科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，至今仍在发挥着防洪、灌溉等作用。水利工程的建设保障了农业生产，促进了经济发展，有利于社会稳定，是中国古代劳动人民智慧的结晶。 示例三 事件1：春秋时期诸侯争霸。 事件2：战国时期百家争鸣。 观点：社会动荡时期思想文化和政治格局相互影响。 论述：春秋时期诸侯争霸，周王室衰微，诸侯为了在争霸中取得优势，纷纷招揽人才，这为不同思想的产生和传播提供了条件。同时，诸侯争霸过程中各国相互交流、竞争，也促使人们思考治国理政的方法。到了战国时期，社会更加动荡不安，这种局势下涌现出众多思想家，形成百家争鸣局面，各家学派提出不同主张，为各国变法改革提供了理论支持。而百家争鸣的思想繁荣也影响着各国政治决策，推动着政治格局的演变。如秦国采用法家思想进行商鞅变法，使秦国逐渐强大。可见社会动荡时期，思想文化与政治格局相互影响、相互促进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $