精品解析：福建省霞浦县2024-2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试题

霞浦县2024—2025学年第一学期七年级阶段性训练 历史试题 （满分:100分；考试时间:60分钟） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷 选择题 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省区都发现了古人类化石及活动遗迹、遗物。数十万年前，先民们就在不同地方生存、发展。据此可知（ ） A. 我国早期人类结成群体生活 B. 我国境内古人类活动一致 C. 我国是人类起源的重要地区 D. 古代先民交流交融程度较高 【答案】C 【解析】 【详解】A.我国早期人类结成群体生活虽符合早期人类群居的史实，但题干强调地域分布而非群体生活本身，错误。 B.多地都有古人类活动不能推出各地古人类活动是一致的，该表述本身也不符合史实，错误。 C.题干说明我国多个省区都发现了数十万年前的古人类化石与活动遗存，证明我国境内很早就有古人类广泛生存发展，足以说明我国是人类起源的重要区域，正确。 D.数十万年前的远古先民生产力极其低下，大范围交流交融的程度极低，错误。 2. 通过考察北京人所用的石器，我们能够发现，北京人已经懂得很多制造石器的方法，包括锤击法、碰砧法和砸击法等，已经能够制造很多种类的石器，如刮削器、尖状器、石锤等。这一时期我们称为（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜器时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北京人已经懂得很多制造石器的方法，包括锤击法、碰砧法和砸击法等；已经能够制造很多种类的石器，如刮削器、尖状器、石锤等。”和所学知识可知，北京人使用的石器是打制石器，使用打制石器的时代称为旧石器时代，因此，北京人生活在旧石器时代，A项正确；新石器时代以磨制石器为标志，而北京人使用的是打制石器，与新石器时代的特征不符，排除B项；青铜时代是中国的商周时期，排除C项；铁器时代以铁作为主要生产工具，而材料北京人使用的是石器，排除D项。故选A项。 3. 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，下列考古发现中能表明古人类已经有审美意识的是（ ） A. 元谋人的牙齿化石 B. 蓝田人的头骨化石 C. 北京人遗址的灰烬 D. 山顶洞人的装饰品 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，下列考古发现中能表明古人类已经有审美意识的是”和所学知识可知，审美意识是指人类对美的感知和追求，通常体现在装饰品、艺术品等非生产生活必需的物质遗存上。山顶洞人遗址中出土了钻孔的石珠、兽牙、海蚶壳等装饰品，这些物品经过人工磨制和染色，并非工具或食物，明显用于身体装饰，是古人类萌生审美观念的直接证据，D项正确；元谋人的牙齿化石是研究人类进化的重要实物，只能证明其体质特征和生存年代，无法反映精神层面的审美意识，排除A项；蓝田人的头骨化石同样属于古人类体质形态的研究资料，主要用于判断其脑容量、面貌特征等，与审美活动无关，排除B项；北京人遗址的灰烬层表明其已学会使用并保存火种，这反映了人类控制自然、改善生存条件的能力，属于生产生活技术的进步，不能体现审美，排除C项。故选D项。 4. 下面是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时（ ） A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差距明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中广东石峡遗址和浙江良渚遗址出土的玉钺、玉琮、龙首玉环等玉器图片可以看出，两地玉器有相似风格，说明两地存在文化交流，D项正确；材料中玉钺、玉琮、龙首玉环都属于玉器，不能反映青铜冶炼技术成熟，排除A项；材料体现的是两地玉器的相似之处，不能得出南北经济差距明显，且都属于南方，排除B项；玉钺、玉琮、龙首玉环都不是农业生产工具，它们是礼器或饰品，不能得出农业生产工具先进，排除C项。故选D项。 5. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是 A. 农耕文明 B. 和谐平等的社会秩序 C. 工商业文明 D. 采集狩猎的游牧文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，相传炎帝教人农耕，是中华原始农业的创始人，因此号称“神农氏”；黄帝教民养蚕缫丝。这些神话传说反映出中华文明的核心是“农耕文明”，A项正确；材料与“和谐平等的社会秩序”无关，排除B项；材料未涉及工商业，排除C项；材料强调的是农耕文明，不是游牧文明，排除D项。故选A项。 6. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；经上分析，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 7. 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。下列选项中，对应正确的是（ ） A. ①商朝 B. ②东周 C. ③西周 D. ④夏朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.约公元前2070年是夏朝建立时间，①为夏朝，错误。 B.约公元前1600年是商朝建立时间，②为商朝，错误。 C.公元前1046年武王伐纣，西周建立，③为西周，正确。 D.公元前770年，周平王东迁洛邑，东周开始，④为东周，错误。 8. 北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“周王、命、克做燕地的君候”可知，这是周王分燕地给克，建立燕国，体现的是分封制，B项正确；禅让制是尧舜禹时期实行的制度，排除A项；郡县制是秦朝实行的制度，排除C项；行省制是元朝开始实行的制度，排除D项。故选B项。 9. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A. 普天之下莫非王土 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 各诸侯国都尊重周天子 D. 楚国是第一个称霸的诸侯国 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”和所学知识可知，春秋时期，王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王壤夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，著名的霸主有齐恒公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，B项正确；春秋时期，王室衰微，“普天之下莫非王土”与春秋时期史实不符，排除A项；春秋时期，王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，“各诸侯国都尊重周天子”与春秋时期史实不符，排除C项；齐桓公是春秋时期第一个霸主，齐国是第一个称霸的诸侯国，排除D项。故选B项。 10. 春秋战国时期，各诸侯国规定要在每年的每个季度对耕牛进行评比，那些把耕牛养得很壮实、很健康的，还能得到奖励；反之，如果耕牛养的不好、瘦了，当地负责管理耕牛的官，要跟着受到处罚。通过该材料可以了解当时（ ） A. 保护动物观念 B. 百家争鸣局面 C. 诸侯纷争状况 D. 重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“春秋战国时期，各诸侯国规定要在每年的每个季度对耕牛进行评比，那些把耕牛养得很壮实、很健康的，还能得到奖励；反之，如果耕牛养的不好、瘦了，当地负责管理耕牛的官，要跟着受到处罚。”可知，春秋战国时期，各诸侯国很注重对耕牛的饲养，耕牛的主要职能是进行农业生产，所以这体现出当时重视农业生产，D项正确；注重对耕牛的饲养不属于保护动物观念，排除A项；百家争鸣局面指的是战国时期各个学派表达见解使得思想文化繁荣的局面，排除B项；材料没有涉及诸侯纷争，排除C项。故选D项。 11. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 广西平乐 河南辉县 长沙衡阳 辽宁抚顺 山西长治 铁器数量（件） 181 93 70余 80余 36 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 【答案】A 【解析】 【详解】根据《春秋战国铁器出土情况对比》分析可知，广西、河南、长沙、辽宁、山西等地均出土铁制器具，说明铁器使用区域较为广泛，A项正确；材料反映铁器数量和分布，体现不出铁农具制造技术成熟，排除B项；材料反映铁器数量和分布，无法体现南方冶铁业较北方发达，排除C项；材料反映的是出土铁器的数量和分布，没有说明铁器的类型，无法说明铁主要用于制造农具，排除D项。故选A项。 12. 《管子·小匡》中有“东夷、西戎、南蛮、北狄、中国诸侯”并举的记述，并认为华夏（“中国”）居中，为五方的核心，“五方之民”共“天下”的观念升华。这一记述反映出（ ） A. 百家争鸣的盛况 B. 传统秩序遭到破坏 C. 华夏认同的增强 D. 社会矛盾不断激化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“东夷、西戎、南蛮、北狄、中国诸侯”“华只有分化加剧的发展趋势”“夏（中国＇）居中，为五方的核心，“五方之民＇共“天下＇的观念升华”可知，材料反映了春秋战国时期，中原各国与周边民族的交流日益频繁，华夏认同的增强，C项正确；材料反映的是华夏认同的增强，没有涉及百家争鸣的盛况，排除A项；春秋战国时期传统秩序遭到破坏，与材料内容无关，排除B项；材料反映的是华夏认同的增强，没有体现社会矛盾不断激化，排除D项。故选C项。 13. 从下面表格中，我们可以得到的历史趋势是春秋战国时期 时间（公元前/年） 770 720 620 520 420 320 270 220 诸侯国数量（个） 123 116 58 38 23 18 11 1 A. 疆域不断扩展 B. 人口逐步减少 C. 战争日渐残酷 D. 国家走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料一的表格我们看出，伴随着时间的推移，诸侯国的数量不断减少，最终到公元前220年，只剩下一个，结合所学知识，这是秦已经统一六国，完成了国家统一，所以这反映出的趋势是国家走向统一，D项正确；诸侯国数量减少与疆域不断扩展无关，排除A项；诸侯国数量减少并不意味着人口逐步减少，排除B项；诸侯国数量减少不能体现战争是否残酷，排除C项。故选D项。 14. 下图中生产工具的演变可以反映出（ ） A. 生产力水平的提高 B. 土地私有制的确立 C. 牛耕方式的推广 D. 农作物品种的增多 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干展示生产工具从原始石器到青铜工具再到铁农具的进步过程，生产工具是生产力发展水平的核心标志，生产工具的演变直接反映了生产力水平的提高，正确。 B.土地私有制的确立是战国时期才确立的制度变革，无法涵盖这一整个演变过程反映的核心内容，错误。 C.牛耕出现于春秋时期，石器、青铜工具阶段不存在牛耕推广，且材料未体现牛耕相关内容，错误。 D.材料仅反映生产工具的变化，没有涉及农作物品种的相关信息，错误。 15. 战国时期，主要诸侯国纷纷实行变法，如魏国的李悝变法、楚国的吴起变法、韩国的申不害变法及秦国的商鞅变法等，这些变法的共同目的是（ ） A. 维护周朝分封制度 B. 富国强兵以求生存 C. 维护旧的奴隶制度 D. 防止周边外族骚扰 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期，周王室衰微，分封制逐渐瓦解，诸侯国之间的兼并战争愈发激烈，各国都面临着严峻的生存挑战。为了在残酷的竞争中获胜，诸侯国纷纷推行变法，各国变法的核心是通过改革政治、经济、军事等方面，实现富国强兵，从而在诸侯争霸中求得生存与发展，这是变法的共同目的，B项正确；战国时期，分封制已经走向崩溃，变法的目的是突破旧的分封制等制度的束缚，而非维护周朝分封制度，排除A项；战国时期，奴隶制逐渐向封建制过渡，变法是为了废除旧的奴隶制度，确立封建制度，并非维护旧的奴隶制度，排除C项；防止周边外族骚扰只是部分诸侯国可能存在的局部问题，并非各国变法的共同目的，排除D项；故选B项。 16. “秦孝公采用商鞅的新法，移风易俗，人民因此殷实，国家因此富强，百姓乐意为国效力，诸侯亲顺归服，战胜楚国、魏国的军队，攻取土地上千里，至今政治安定，国力强盛”材料反映了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦孝公采用商鞅的新法，移风易俗，人民因此殷实，国家因此富强，百姓乐意为国效力，诸侯亲顺归服，战胜楚国、魏国的军队，攻取土地上千里，至今政治安定，国力强盛”可知，材料反映了秦孝公重用商鞅在秦国推行变法，通过变法使秦国富强起来，成为战国后期最强大的国家，为秦灭六国、统一中国奠定了坚实的物质基础，反映的是商鞅变法的影响，D项正确；战国时期社会生产力不断提高，新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，材料中没有体现商鞅变法的背景，排除A项；商鞅变法的目的是富国强兵，在兼并战争中取胜，在材料中没有体现，排除B项；商鞅变法的内容主要包括废除贵族世袭特权、奖励军功等，在材料中没有体现，排除C项。故选D项。 17. 山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子•尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（ ） A. 天人合一•道法自然 B. 以德治国•以民为本 C. 以礼治国•以法为教 D. 崇德尚贤“兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”和“民为贵，社稷次之，君为轻”，并结合所学知识可知，这两段材料的意思分别是“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着自己”“人民放在第一位，国家其次，君在最后”，可以得出，这两段材料反映了儒家的共同思想是以德治国•以民为本，B项正确；“天人合一•道法自然”是道家思想，排除A项；“以法为教”是法家思想，排除C项；崇德尚贤“兼爱”“非攻”是墨家思想，排除D项。故选B项。 18. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（ ） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“田（田地）”“耒:翻土工具”和所学知识可知，体现在田地间进行耕种。因此，古代“男”字的出版可能源于劳动生产，A项正确；分封制度，即周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，不符合题意，排除B项；兼并战争发生在战国时期，且材料没有相关战争的信息，排除C项；材料没有涉及祭祀相关的信息，无法得出祭祀礼仪的结论，排除D项。故选A项。 19. 从目前考古发现可知，夏朝时，已发现青铜礼器，商代中期，青铜器种类已很丰富，青铜器的器型多种多样，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。这体现了我国古代（ ） A. 生产方式的变化 B. 社会风气的转变 C. 手工业水平的提高 D. 统治阶级的残暴 【答案】C 【解析】 【详解】A.生产方式指的是比如从石器生产转向铁制农具生产这类整体生产模式的变化，题干没有体现，错误。 B.社会风气的转变体现在经济发展、文化进步、政策制度等方面，无法从青铜器种类中体现，错误。 C.题干描述了从夏朝到商代中期青铜器的发展：从出现青铜礼器，到商代种类丰富、器型多样、铭文加长、花纹精美。青铜器属于古代手工业的代表性产品，它的制作工艺、复杂程度不断进步，直接体现了青铜铸造这类手工业的技术和整体水平不断提升，正确。 D.统治阶级的残暴体现在其暴政行为，如夏桀、商纣的残暴统治，无法从青铜器种类中体现，错误。 20. 四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜神树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，由此可见它（ ） A. 青铜制作技术领先世界 B. 文明程度远远高于中原 C. 与中原王朝有密切关系 D. 出土的青铜器种类齐全 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只介绍三星堆出土文物，没有和世界其他地区青铜技术对比，无法得出领先世界的结论，错误。 B.材料并未比较古蜀文明与中原文明发展水平，该表述不符合史实，错误。 C.三星堆遗址出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，反映古蜀地区与中原王朝存在密切交流联系，正确。 D.材料仅列举部分出土文物，不能证明青铜器种类齐全，过度夸大，错误。 21. 下图中方框单元学习中，合适的标题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.“原始社会与中华文明的起源”对应的是史前时期，与题干内容不符，错误。 B.题干单元内容包含夏商西周王朝更替、春秋动荡、战国社会变革等内容，夏商周是奴隶制王朝，春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会逐步确立的转型阶段，符合“奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”的描述，正确。 C.“统一多民族封建国家的建立和巩固”是秦汉时期的阶段特征，不符合题意，错误。 D.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的阶段特征，不符合题意，错误。 22. 有网友评价秦始皇：“席卷天下，包举宇内，囊括四海，吞并八荒，六合一统，千古一帝，夺万世之潇洒。”这主要赞颂了秦始皇（ ） A. 统一货币、度量衡 B. 确立“皇帝”称号 C. 统一文字 D. 灭六国，完成统一 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“席卷天下，包举宇内，囊括四海，吞并八荒，六合一统”可知，“席卷天下、六合一统”直接对应秦始皇的核心功绩，即公元前230—前221年，秦国通过“远交近攻”策略灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成全国统一，建立中国历史上第一个中央集权的统一王朝（秦朝），与材料信息相符，D项正确；“统一货币、度量衡”是秦统一后为巩固经济秩序采取的措施，属于“统一后的治理”，不是“吞并六国”的统一过程，排除A项；“确立‘皇帝’称号”是秦始皇对君主名号的创新（兼采“三皇五帝”称号），体现皇帝独尊地位，与“统一全国”无关，排除B项；“统一文字”是秦统一后为巩固文化认同采取的措施（以小篆为标准文字），同样属于“统一后的治理”，排除C项。故选D项。 23. 秦始皇曾派几十万大军南征岭南，除去伤亡者以外，基本上都作为守边部队留驻岭南；秦二世时，又将中原未嫁女或丧夫女子“万五千人”派往岭南，以便与留守士兵组成家庭，繁衍后代。这些举措（ ） A. 旨在统一语言文字 B. 利于岭南地区开发 C. 便于强化君主专制 D. 使分封制彻底瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“守边部队留驻岭南”“将中原未嫁女或丧夫女子‘万五千人’派往岭南，以便与留守士兵组成家庭，繁衍后代”可知，这些举措在秦朝征服岭南地区后，通过戍边和迁移人口以有利于岭南地区开发，B项正确；戍守岭南地区有利于岭南地区的开发，与语言文字的统一无关，排除A项；便于强化君主专制的是秦朝建立的中央集权制度，排除C项；使分封制彻底瓦解的是秦朝在全国推行郡县制，排除D项。故选B项。 24. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺字涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 人民素质不高 C. 赋税非常沉重 D. 刑法极为严酷 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺字涂墨，判为刑徒。”和所学知识可知，秦朝刑法极为严酷，盗窃财物一钱以上就要断足，而且还在脸上刺字，由此可见，秦朝法律极为严酷的特点，这也是秦朝暴政的表现之一，D项正确；材料展示的是刑罚，与社会治安无关，排除A项；题干反映的是秦朝刑法严酷，无法体现人民素质的不高，排除B项；题干反映的是秦朝刑法严酷，没有涉及赋税方面的信息，无法得出赋税非常沉重的结论，排除C项。故选D项。 25. 夏王桀、商王纣、周厉王、秦二世的统治有高度的相似性和结果的一致性。他们留给后世的历史警示是（ ） A. 要进一步强化君王权力 B. 要健全国家管理制度 C. 要用严刑峻法治理国家 D. 要爱惜民力保存百姓 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏桀建行许多豪华宫室，无休止的征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政；暴君商纣修筑豪华宫殿园林，施用炮烙酷刑，镇压人民；周厉王在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，导致国人暴动；实行残暴的统治，终于激起了陈胜、吴广起义以及六国旧贵族的复国运动。可见，夏王桀、商王纣、周厉王、秦二世这四位国王都实行残暴的统治，激起民变，导致亡国。为此，他们留给后世的历史警示是要爱惜民力保存百姓。D项正确；“进一步强化君王权力”“健全国家管理制度”不是题目主旨，排除AB项；秦朝用严刑峻法治理国家，结果二世而亡，排除C项。故选D项。 第II卷 非选择题 本卷共4小题，其中第26题8分，第30题18分，第31题12分，第32题12分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋战国时期，各种思想学术流派涌现。各学派代表人物到处游说，著书立说，宣传自己的思想和政治主张。战国时期的百家争鸣促进了思想文化繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。 （1）根据上图指出战国时期“诸子百家”中法家的代表人物。 （2）据材料及所学知识判断，秦完成统一后，从秦始皇治理国家的各项措施可以看出，战国时期哪家思想更符合秦朝的治国理念？（ ） A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 本题正确答案是C，请你结合所学知识中有关秦朝国家治理的两项措施来说明选C而不选ABD的理由。 【答案】（1）代表人物：韩非。 （2）理由：秦朝推行郡县制、颁布严苛法律，以法治国，强化君主专制，契合法家韩非的思想；儒家主张仁、礼，道家主张无为而治，墨家主张兼爱非攻，都不符合秦朝治国方式。 【解析】 【小问1详解】 代表人物：引用地图信息，图中标注韩非主张“以法治国，树立君主的权威”，是战国时期法家代表人物。 【小问2详解】 理由：结合秦朝郡县制、严刑峻法等措施，对比儒道法墨各派主张，说明秦朝采用法家思想治国，其余学派主张和秦朝政策不符。 27. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 中国境内主要古人类遗址分布 材料二 为新石器时代重要文化遗址对比表 河姆渡遗址 半坡遗址 生活时代 距今约 7000年 距今约 6000年 发现地点 浙江余姚河姆渡 陕西西安的半坡村 生产工具 木铲、骨耜、磨制石斧 磨制石铲、石耜、石磨盘和石磨棒 种植作物 炭化稻谷、炭化葫芦籽 炭化粟粒、炭化菜籽 房屋样式 干栏式房屋 半地穴式房屋 ——摘编自《义务教育中国历史地图册》七年级上册 材料三 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍 《中华5000多年文明的考古实证》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出A、B两处古人类遗址名称。 （2）根据材料二，归纳河姆渡遗址居民和半坡遗址居民生活的共同点。 （3）根据材料三，指出中华文明起源的基础，并概括中华文明起源与初步发展的特点。 【答案】（1）A：北京人遗址；B：元谋人遗址。 （2）共同点：都使用磨制石器，处于新石器时代；都从事原始农业生产，种植农作物。共同生活方面：都过着定居生活，建造房屋作为住所。 （3）基础：原始农业的发展。 特点：多元一体，即起源是多元的，各区域文明相互交流借鉴，最终形成以中原地区为核心的一体化格局；具有延续性，绵延数千年未曾中断。 【解析】 【小问1详解】 A处：从材料一地图中其位于北京地区，且标注“距今约70万—20万年”，结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万—20万年的北京周口店龙骨山，所以A是北京人遗址。 B处：从材料一地图中其位于云南地区，结合所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，生活在云南元谋县，距今约170万年，所以B是元谋人遗址。 【小问2详解】 共同点：据材料二“木铲、骨耜、磨制石斧，磨制石铲、石耜、石磨盘和石磨棒”可知，生产方面：都使用磨制石器，处于新石器时代，以磨制石器为主要生产工具的时代。据材料二“炭化稻谷、炭化葫芦籽，炭化粟粒、炭化菜籽”可知，都从事原始农业生产，种植农作物，河姆渡种植水稻，半坡种植粟，说明农业生产是他们生活的重要支撑。据材料二“干栏式房屋，半地穴式房屋”可知，生活方面：都过着定居生活，并建造房屋作为住所，河姆渡建干栏式房屋，半坡建半地穴式房屋，定居生活为农业生产和社会发展奠定了基础。 【小问3详解】 基础：根据材料三“随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象”可知，中华文明起源的基础是原始农业的发展。原始农业的出现使人们获得了稳定的食物来源，推动了定居生活的形成和社会分工的发展，为文明起源提供了物质和社会基础。 特点：据材料三“呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局”可知，多个区域如西辽河流域、黄河流域、长江中游等同时孕育文明，说明中华文明起源是多元的，且各区域文明通过交流融合，最终形成了以中原地区为核心的一体化格局。据材料三“并绵延数千年不曾中断”可知，中华文明从起源到初步发展，其发展脉络一直延续，是世界上少有的未中断的文明，体现了强大的生命力和传承性。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商朝的周边有诸多势力，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外，还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务。 ——摘编自2024版义务教育《中国历史》七上教材 材料二 春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。他指出，与戎狄和好会有多方面的利益：可以购买戎狄的土地，发展贸易；可以使边疆地区人民安居乐业，利于农业生产；能提升晋国在诸侯争霸中的威慑力；可以使军队得到休整，减少军备物资消耗。国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。 ——摘编自2024版义务教育《中国历史》七上教材 材料三 战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。自胡服骑射以后，赵国军事实力增强，涌现出廉颇、李牧、赵奢等诸多名将，成为战国后期六国中能与当时最强大的秦国相抗衡的诸侯国。 ——摘编自2024版义务教育《中国历史》七上教材 （注释：“诸夏”，与“华夏”同义，是古代对中国的泛称，指中原地区及其诸侯国。） （1）根据材料一指出被商王征服的方国要承担的义务，并结合所学知识分析方国的这些义务对古代中国华夏民族发展的影响。 （2）根据材料二、三，概括“诸夏”与周边游牧民族新的交往方式，并结合所学知识分析产生变化的时代背景。 （3）综合以上材料归纳其主题（在后面的横线上补完整）。 主题：古代中国商周时期的_________________________________________________。 【答案】（1） 义务：臣服商王，承担朝贡、纳税、随商王征伐的义务。 影响：密切商王朝与各地方国的联系，推动不同区域文化交流，促进华夏族群发展，扩大华夏文明的影响力。 （2） 新交往方式：和平订立盟约开展友好往来、经济互通；中原诸夏主动学习周边游牧民族的军事、文化长处。 时代背景：春秋战国时期诸侯争霸混战，社会生产力发展，中原华夏与周边各民族往来频次提升，民族交融趋势不断加强。 （3） 主题：民族交往与交融进程。 【解析】 【小问1详解】 义务：“这些方国除对商王表示臣服外，还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务”→“臣服商王，承担朝贡、纳税、随商王征伐的义务”。 影响：从商王朝与各地方国的政治联系、文化交流、族群发展、华夏文明辐射范围角度作答，侧重对华夏民族发展的推动。 【小问2详解】 新交往方式：“晋国大臣魏绛向国君提出‘和戎’主张。他指出，与戎狄和好会有多方面的利益：可以购买戎狄的土地，发展贸易；可以使边疆地区人民安居乐业，利于农业生产”、“国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处”→“和平订立盟约开展友好往来、经济互通”；“赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘”→“中原诸夏主动学习周边游牧民族的军事、文化长处”。 时代背景：从春秋战国阶段特征入手，诸侯争霸、生产力进步、各民族接触变多、民族交融趋势，结合时代大环境分析交往方式发生变化的原因。 【小问3详解】 主题：先分别概括三则材料主旨：材料一主要涉及商朝方国和商的民族隶属往来；材料二主要涉及春秋中原和戎狄和平结盟交往；材料三主要涉及战国中原学习游牧民族，推进民族交融。找到三则材料共同核心：民族之间的来往、交流、融合，然后提炼简短名词短语完成主题填空即可。 29. 小历同学在准备期中复习中，将课本内容在先秦时期的科技与文化方面做了些归纳和标注如表，还有部分没完成，请根据材料并结合所学知识帮助小历同学完成剩余部分。 夏商周时期科技文化成就部分展示 项目 代表性成就 文字 陶寺遗址：陶罐朱书符号；商朝：甲骨文 文学、哲学 西周至春秋时期：《诗经》、《道德经》战国时期：《楚辞》 冶铸 夏朝：青铜爵；商周时期：司母戊鼎、四羊方尊等；三星堆青铜器等；春秋战国：铁制工具出现并推广； 医学 战国时期：《黄帝内经》、名医扁鹊； 历法 夏朝：可能已经出现历法；商朝：历法逐渐完备；战国：一年分为二十四节气； 天文 陶寺遗址：观象台；商朝：甲骨文里有日食、月食记录；《诗经》记载确切日期的日食记录；《春秋》记载一颗彗星扫过北斗； 建筑 战国：都江堰 结论：先秦时期科技文化成就突出，体现了古代中国劳动人民的智慧和创造力； 例证1：老子《道德经》， 论述：春秋时期的老子在《道德经》里，不仅政治上提出了“无为而治”的主张，而且还思考宇宙运行规律，及朴素的辩证法思想，充分体现了我国古人在面对问题时的创新性思维和成就； 例证2：甲骨文例证3：夏商周时期的青铜器 例证4：《黄帝内经》例证5：二十四节气 例证6：都江堰 感想：综上所述，从已发现和记载的先秦时期突出的科技文化成就，充分论证了我国古代劳动人民的勤劳和_______，他们创造了源远流长且又辉煌的中华文明。 请帮助小历同学在例证2﹣6之间挑选两个例证（任选两个，写序号），并按照例证1的范例格式完成论述和感想。（史论结合，条理清晰，） 【答案】 示例一：选例证3夏商周时期的青铜器、例证4《黄帝内经》 例证3：夏商周时期的青铜器。论述：商周时期的青铜器，铸造工艺精湛，像司母戊鼎，形制雄伟，纹饰精美，是迄今世界上出土的最重的青铜器。这不仅体现了当时高超的青铜铸造技术，也反映出古代中国劳动人民在金属冶炼与铸造方面的卓越智慧和创造力，为研究商周时期的历史、文化等提供了重要实物资料。青铜器的广泛使用，在祭祀、礼仪、军事等诸多领域都有着重要作用，是商周文明的重要标志，彰显了古代劳动人民的工艺水平与创新精神。 例证4：《黄帝内经》。论述：《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，它系统地阐述了人体生理、病理、诊断以及治疗等方面的知识，奠定了中医理论的基础。书中蕴含的阴阳五行、脏腑经络等学说，体现了古代中国劳动人民对人体生命现象和疾病防治的深入思考与探索，充分展现了我国古代医学的先进水平和劳动人民的智慧。《黄帝内经》对后世医学的发展产生了深远影响，是中医传承和发展的根源性著作，为保障古代人民的健康发挥了重要作用，是古代医学领域的杰出成就。 感想填空：实践能力。 示例二：选例证2甲骨文、例证6都江堰 例证2甲骨文。论述：商朝的甲骨文，是中国已发现的最早、体系较为完整的文字，记载了祭祀、战争、农牧业等社会生活内容，为研究商代历史提供了直接且珍贵的文字证据，体现了我国古代文字发展的高度成就与古人的智慧。 例证6都江堰。论述：战国时期的都江堰，由李冰主持修建，分为鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程，兼具防洪、灌溉、水运等功能，使成都平原成为“天府之国”，至今仍发挥水利效益，体现了古代水利工程设计的创新性与实用性，展现了古人改造自然的智慧。 感想填空：智慧。 【解析】 【详解】论述和感想：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“夏商周时期科技文化成就部分展示”，在例证2﹣6之间挑选两个例证，如示例一：选例证3夏商周时期的青铜器、例证4《黄帝内经》 ，进行史实分析归纳即可。如选择例证3：夏商周时期的青铜器。结合所学知识进行论述：商周时期的青铜器，铸造工艺精湛，像司母戊鼎，形制雄伟，纹饰精美，是迄今世界上出土的最重的青铜器。这不仅体现了当时高超的青铜铸造技术，也反映出古代中国劳动人民在金属冶炼与铸造方面的卓越智慧和创造力，为研究商周时期的历史、文化等提供了重要实物资料。青铜器的广泛使用，在祭祀、礼仪、军事等诸多领域都有着重要作用，是商周文明的重要标志，彰显了古代劳动人民的工艺水平与创新精神。 选择例证4：《黄帝内经》。结合所学知识进行论述：《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，它系统地阐述了人体生理、病理、诊断以及治疗等方面的知识，奠定了中医理论的基础。书中蕴含的阴阳五行、脏腑经络等学说，体现了古代中国劳动人民对人体生命现象和疾病防治的深入思考与探索，充分展现了我国古代医学的先进水平和劳动人民的智慧。《黄帝内经》对后世医学的发展产生了深远影响，是中医传承和发展的根源性著作，为保障古代人民的健康发挥了重要作用，是古代医学领域的杰出成就。 感想填空：根据题干内容，选择“夏商周时期的青铜器”和“《黄帝内经》”两个例证，结合所学知识可知，夏商周时期的青铜器是商周文明的重要标志，彰显了古代劳动人民的工艺水平与创新精神。《黄帝内经》体现了古代中国劳动人民对人体生命现象和疾病防治的深入思考与探索，充分展现了我国古代医学的先进水平、劳动人民的智慧与实践能力。因此感想填写：实践能力。 示例二：选例证2甲骨文、例证6都江堰 例证2论述：商朝的甲骨文，是中国已发现的最早、体系较为完整的文字，记载了祭祀、战争、农牧业等社会生活内容，为研究商代历史提供了直接且珍贵的文字证据，体现了我国古代文字发展的高度成就与古人的智慧。 例证6论述：战国时期的都江堰，由李冰主持修建，分为鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程，兼具防洪、灌溉、水运等功能，使成都平原成为“天府之国”，至今仍发挥水利效益，体现了古代水利工程设计的创新性与实用性，展现了古人改造自然的智慧。 感想填空：根据题干内容，选择“甲骨文”和“都江堰”两个例证，结合所学知识可知，甲骨文从文字发展与历史研究角度，体现了古人记录文明、探索历史的智慧；都江堰从水利工程建设角度，体现了古人改造自然、创新设计的智慧。这些成就共同反映出古代人民的智慧（或创新精神等），因此感想填空：智慧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 霞浦县2024—2025学年第一学期七年级阶段性训练 历史试题 （满分:100分；考试时间:60分钟） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷 选择题 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省区都发现了古人类化石及活动遗迹、遗物。数十万年前，先民们就在不同地方生存、发展。据此可知（ ） A. 我国早期人类结成群体生活 B. 我国境内古人类活动一致 C. 我国是人类起源的重要地区 D. 古代先民交流交融程度较高 2. 通过考察北京人所用的石器，我们能够发现，北京人已经懂得很多制造石器的方法，包括锤击法、碰砧法和砸击法等，已经能够制造很多种类的石器，如刮削器、尖状器、石锤等。这一时期我们称为（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜器时代 D. 铁器时代 3. 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，下列考古发现中能表明古人类已经有审美意识的是（ ） A. 元谋人的牙齿化石 B. 蓝田人的头骨化石 C. 北京人遗址的灰烬 D. 山顶洞人的装饰品 4. 下面是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时（ ） A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差距明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 5. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是 A. 农耕文明 B. 和谐平等的社会秩序 C. 工商业文明 D. 采集狩猎的游牧文明 6. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 7. 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。下列选项中，对应正确的是（ ） A. ①商朝 B. ②东周 C. ③西周 D. ④夏朝 8. 北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 9. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A. 普天之下莫非王土 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 各诸侯国都尊重周天子 D. 楚国是第一个称霸的诸侯国 10. 春秋战国时期，各诸侯国规定要在每年的每个季度对耕牛进行评比，那些把耕牛养得很壮实、很健康的，还能得到奖励；反之，如果耕牛养的不好、瘦了，当地负责管理耕牛的官，要跟着受到处罚。通过该材料可以了解当时（ ） A. 保护动物观念 B. 百家争鸣局面 C. 诸侯纷争状况 D. 重视农业生产 11. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 广西平乐 河南辉县 长沙衡阳 辽宁抚顺 山西长治 铁器数量（件） 181 93 70余 80余 36 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 12. 《管子·小匡》中有“东夷、西戎、南蛮、北狄、中国诸侯”并举的记述，并认为华夏（“中国”）居中，为五方的核心，“五方之民”共“天下”的观念升华。这一记述反映出（ ） A. 百家争鸣的盛况 B. 传统秩序遭到破坏 C. 华夏认同的增强 D. 社会矛盾不断激化 13. 从下面表格中，我们可以得到的历史趋势是春秋战国时期 时间（公元前/年） 770 720 620 520 420 320 270 220 诸侯国数量（个） 123 116 58 38 23 18 11 1 A. 疆域不断扩展 B. 人口逐步减少 C. 战争日渐残酷 D. 国家走向统一 14. 下图中生产工具的演变可以反映出（ ） A. 生产力水平的提高 B. 土地私有制的确立 C. 牛耕方式的推广 D. 农作物品种的增多 15. 战国时期，主要诸侯国纷纷实行变法，如魏国的李悝变法、楚国的吴起变法、韩国的申不害变法及秦国的商鞅变法等，这些变法的共同目的是（ ） A. 维护周朝分封制度 B. 富国强兵以求生存 C. 维护旧的奴隶制度 D. 防止周边外族骚扰 16. “秦孝公采用商鞅的新法，移风易俗，人民因此殷实，国家因此富强，百姓乐意为国效力，诸侯亲顺归服，战胜楚国、魏国的军队，攻取土地上千里，至今政治安定，国力强盛”材料反映了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 17. 山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子•尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（ ） A. 天人合一•道法自然 B. 以德治国•以民为本 C. 以礼治国•以法为教 D. 崇德尚贤“兼爱”“非攻” 18. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（ ） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 19. 从目前考古发现可知，夏朝时，已发现青铜礼器，商代中期，青铜器种类已很丰富，青铜器的器型多种多样，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。这体现了我国古代（ ） A. 生产方式的变化 B. 社会风气的转变 C. 手工业水平的提高 D. 统治阶级的残暴 20. 四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜神树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，由此可见它（ ） A. 青铜制作技术领先世界 B. 文明程度远远高于中原 C. 与中原王朝有密切关系 D. 出土的青铜器种类齐全 21. 下图中方框单元学习中，合适的标题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 22. 有网友评价秦始皇：“席卷天下，包举宇内，囊括四海，吞并八荒，六合一统，千古一帝，夺万世之潇洒。”这主要赞颂了秦始皇（ ） A. 统一货币、度量衡 B. 确立“皇帝”称号 C. 统一文字 D. 灭六国，完成统一 23. 秦始皇曾派几十万大军南征岭南，除去伤亡者以外，基本上都作为守边部队留驻岭南；秦二世时，又将中原未嫁女或丧夫女子“万五千人”派往岭南，以便与留守士兵组成家庭，繁衍后代。这些举措（ ） A. 旨在统一语言文字 B. 利于岭南地区开发 C. 便于强化君主专制 D. 使分封制彻底瓦解 24. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺字涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 人民素质不高 C. 赋税非常沉重 D. 刑法极为严酷 25. 夏王桀、商王纣、周厉王、秦二世的统治有高度的相似性和结果的一致性。他们留给后世的历史警示是（ ） A. 要进一步强化君王权力 B. 要健全国家管理制度 C. 要用严刑峻法治理国家 D. 要爱惜民力保存百姓 第II卷 非选择题 本卷共4小题，其中第26题8分，第30题18分，第31题12分，第32题12分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋战国时期，各种思想学术流派涌现。各学派代表人物到处游说，著书立说，宣传自己的思想和政治主张。战国时期的百家争鸣促进了思想文化繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。 （1）根据上图指出战国时期“诸子百家”中法家的代表人物。 （2）据材料及所学知识判断，秦完成统一后，从秦始皇治理国家的各项措施可以看出，战国时期哪家思想更符合秦朝的治国理念？（ ） A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 本题正确答案是C，请你结合所学知识中有关秦朝国家治理的两项措施来说明选C而不选ABD的理由。 27. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 中国境内主要古人类遗址分布 材料二 为新石器时代重要文化遗址对比表 河姆渡遗址 半坡遗址 生活时代 距今约 7000年 距今约 6000年 发现地点 浙江余姚河姆渡 陕西西安的半坡村 生产工具 木铲、骨耜、磨制石斧 磨制石铲、石耜、石磨盘和石磨棒 种植作物 炭化稻谷、炭化葫芦籽 炭化粟粒、炭化菜籽 房屋样式 干栏式房屋 半地穴式房屋 ——摘编自《义务教育中国历史地图册》七年级上册 材料三 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍 《中华5000多年文明的考古实证》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出A、B两处古人类遗址名称。 （2）根据材料二，归纳河姆渡遗址居民和半坡遗址居民生活的共同点。 （3）根据材料三，指出中华文明起源的基础，并概括中华文明起源与初步发展的特点。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商朝的周边有诸多势力，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外，还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务。 ——摘编自2024版义务教育《中国历史》七上教材 材料二 春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。他指出，与戎狄和好会有多方面的利益：可以购买戎狄的土地，发展贸易；可以使边疆地区人民安居乐业，利于农业生产；能提升晋国在诸侯争霸中的威慑力；可以使军队得到休整，减少军备物资消耗。国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。 ——摘编自2024版义务教育《中国历史》七上教材 材料三 战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。自胡服骑射以后，赵国军事实力增强，涌现出廉颇、李牧、赵奢等诸多名将，成为战国后期六国中能与当时最强大的秦国相抗衡的诸侯国。 ——摘编自2024版义务教育《中国历史》七上教材 （注释：“诸夏”，与“华夏”同义，是古代对中国的泛称，指中原地区及其诸侯国。） （1）根据材料一指出被商王征服的方国要承担的义务，并结合所学知识分析方国的这些义务对古代中国华夏民族发展的影响。 （2）根据材料二、三，概括“诸夏”与周边游牧民族新的交往方式，并结合所学知识分析产生变化的时代背景。 （3）综合以上材料归纳其主题（在后面的横线上补完整）。 主题：古代中国商周时期的_________________________________________________。 29. 小历同学在准备期中复习中，将课本内容在先秦时期的科技与文化方面做了些归纳和标注如表，还有部分没完成，请根据材料并结合所学知识帮助小历同学完成剩余部分。 夏商周时期科技文化成就部分展示 项目 代表性成就 文字 陶寺遗址：陶罐朱书符号；商朝：甲骨文 文学、哲学 西周至春秋时期：《诗经》、《道德经》战国时期：《楚辞》 冶铸 夏朝：青铜爵；商周时期：司母戊鼎、四羊方尊等；三星堆青铜器等；春秋战国：铁制工具出现并推广； 医学 战国时期：《黄帝内经》、名医扁鹊； 历法 夏朝：可能已经出现历法；商朝：历法逐渐完备；战国：一年分为二十四节气； 天文 陶寺遗址：观象台；商朝：甲骨文里有日食、月食记录；《诗经》记载确切日期的日食记录；《春秋》记载一颗彗星扫过北斗； 建筑 战国：都江堰 结论：先秦时期科技文化成就突出，体现了古代中国劳动人民的智慧和创造力； 例证1：老子《道德经》， 论述：春秋时期的老子在《道德经》里，不仅政治上提出了“无为而治”的主张，而且还思考宇宙运行规律，及朴素的辩证法思想，充分体现了我国古人在面对问题时的创新性思维和成就； 例证2：甲骨文例证3：夏商周时期的青铜器 例证4：《黄帝内经》例证5：二十四节气 例证6：都江堰 感想：综上所述，从已发现和记载的先秦时期突出的科技文化成就，充分论证了我国古代劳动人民的勤劳和_______，他们创造了源远流长且又辉煌的中华文明。 请帮助小历同学在例证2﹣6之间挑选两个例证（任选两个，写序号），并按照例证1的范例格式完成论述和感想。（史论结合，条理清晰，） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $