第六单元课外古诗词诵读《丑奴儿·书博山道中壁》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

文武双全的辛弃疾公元1140年，辛弃疾生于山东济南历城。此时中原已被金国统治12年。祖父辛赞虽在金朝任职，却始终心怀大宋。唐代，年少的他登高指画山河，叮嘱他日后务必收复师弟。辛弃疾自幼文武双修，14岁、17岁2次借赴燕京赶考的机会，潜入敌后，实地勘察金军兵力，部署一里要塞，悄悄会下山河地图，为日后举义做好万全准备。21岁那年，金主完颜亮倾举国之力南侵，北方百姓不堪压迫，纷纷揭竿而起。辛弃疾振臂一呼，集结两千余名热血青年，加入耿京领导的抗金义军，被任命为长书记。不久，义军内部生出变故，僧人一端盗走义军大印，投奔金军。辛弃疾连夜策马追出百里首任叛贼，夺回印信，在义军中立下威名。次年，他奉命南下与南宋朝廷联络，返程途中得知耿京被部将张安国杀害，义军溃散投敌，怒不可遏的他亲率50名精锐骑兵，闪电突袭驻扎着5万金军的大营，在敌军惊愕终于酒桌之上生擒张安国，随后突破重重围堵，昼夜兼程将叛贼押赴建康，斩首示众。这一战，让22岁的辛弃疾名震朝野，连宋高宗都连连惊叹他的勇武。南归后的辛弃疾本以为终于能踏上北伐之路，却陷入了长达数十年的壮志难酬。南宋朝廷对从北方投奔而来的归正人始终心存猜忌，再加主和派把持朝证，他献上的美芹十论九议等详尽北伐方略全被束之高阁，从未被真正采纳。此后到数十年间，他被频繁调任江西、湖北、湖南等地的地方官职，负责治理荒政，平定匪患。在湖南任上，他顶着朝野非议与弹劾，排除万难，创建精锐的飞虎军。这支队伍军纪严明，战力强悍，很快成为长江沿线震慑金军的边防劲旅。却也触碰到主和派的利益，被扣上用钱如泥沙的罪名，谈何罢官？41岁的辛弃疾在江西上饶带湖修建庄园，自号稼轩居士，开启近20年的闲居生涯。他在带湖瓢泉的山水间躬耕劳作，写下大量清新灵动的田园词作，看似将世事尽数放下，可每到深夜仍会挑灯摩挲旧剑，在醉梦里重回当年的联姻，把无处安放的报国热忱全注入词句之中，还与好友陈亮留下了千古流传的鹅湖之会佳话。64岁时，他被重新启用为镇江知府，在抗金前线全力筹备北伐，却因反对权臣冒进被无端免职。1207年，68岁的辛弃疾重病卧床，弥留之际，用尽最后力气指向北方，连声大呼杀贼杀贼，最终含恨离世，到死都没能等到收复中原的那一天。 丑奴儿书博山道中壁宋辛弃疾南宋爱国词人辛弃疾成长于中原沦陷区，少年时代的他经历了人民的苦难，见识了惊人的残酷，也深受北方人民英勇抗金的鼓舞。长大后，他积极投奔了南宋朝廷，可惜当时的朝廷被投降派给掌控，辛弃疾不但壮志难酬，而且还过上了长期的贬官生涯。书书写壁墙壁这首词就是他贬官后闲居带湖时，眼看国事日非，自己却无能为力，一腔愁绪无法排遣，便在佛山山道的墙壁上写下的。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。不识不懂得？开篇第一句就是中心句，青少年时期的辛弃疾因为年少而不知愁是个什么滋味。此时的他不仅有着抗金复国的胆识和才略，还相信这些金人侵略者是一定能够被赶出去的。所以年轻的辛弃疾喜欢登高望远，感受江山的美好。也正因为爱登高望远，所以才会激发自己写新词的兴趣。为了写好这新词，即便是自己没有愁绪，也要勉强的制造出愁绪。写在词里两句爱上层楼，不仅强调了不识愁滋味，而且为下文的实际愁滋味做好了铺垫。而今事尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。徐静深深懂得这一段开头既是转折，又是对比，一个尽字，仿佛道歉了辛弃疾从不识愁，到时尽愁的曲折过程。一生力主抗战的他，一直为投降派所排挤。尽管有着杰出的才能，却不能尽展其用，一腔忠愤无处发泄，这想说却说不出，想说却说不出的愁闷啊，让辛弃疾只能说到，好凉爽的一个秋天啊。两个欲说还休，不仅在结构上与上面的爱上层楼做呼应，而且还将此人这种明明有仇却又说不出来的感受表达的淋漓尽致。年少时无俦却硬要说出个愁来，而今仇到极致，却只能压抑于心中，无话可说。最后一个却道天凉好个秋，表面轻描淡写，实则将整首词的愁这个词眼推向了顶峰，真是好愁好愁啊。丑奴儿书博山道中壁宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。来抖音极速版看视频，领现金。 丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾 部编版语文九年级上册第六单元课外古诗词诵读 1、有感情朗读并背诵全词,掌握 “博(b )、赋(f )、识(sh )、愁(ch u)” 等字词,理解 “强说愁、识尽、欲说还休” 等词义,准确翻译词句。 2、分析 “少年、而今、愁” 等核心意象的内涵(重点),理解 “对比、反复、虚实结合” 的写作手法(难点),体会词人从 “无愁说愁” 到 “有愁难言” 的心境变化与深沉悲愤。 3、感受辛弃疾豪放中见婉约的词风,体会南宋爱国文人的壮志难酬与家国情怀,培养辩证看待人生境遇、理解深沉情感的能力,增强对古典抒情词的审美鉴赏与价值认同。 核心素养目标 导入新课 一提起辛弃疾,我们脑海里都是身披铠甲、沙场征战、一心收复中原的英雄形象,词风豪迈激昂,满是报国壮志。可英雄的人生只有热血与豪情吗? 今天我们要学习他中年隐居时写下的一首小词《丑奴儿 书博山道中壁》。同样是辛弃疾,没有战马、没有军营,独自行走在山间小路,把心事写在石壁上。这首词里没有金戈铁马,从头到尾只写了一个字——“愁”。 少年的愁、中年的愁,天差地别。英雄到底在愁什么?我们一起走进这首词,读懂辛弃疾藏在心底说不出口的苦闷。 作者名片 辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,南宋豪放派词人,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。著有《美芹十论》、《九议》,条陈战守之策。由于与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐山居。开禧北伐前后,相继被起用为绍兴知府、镇江知府、枢密都承旨等职。开禧三年(1207年),辛弃疾病逝,年六十八。后赠少师,谥号“忠敏”。 其词以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔美之处,有词集《稼轩长短句》等传世。 4 辛弃疾简介 背景介绍 这首词创作于南宋孝宗淳熙八年(1181 年) 之后,是辛弃疾闲居上饶带湖期间的作品。当时辛弃疾因力主抗金、弹劾贪丑奴儿书博山道中壁，辛弃疾。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。这首词是辛弃疾被弹劾去职闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己却无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上写下这首词。在这首词中，通过运用对比手法，突出地渲染了一个愁字，以此作为贯穿全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅一深，令人回味无穷。来抖音极速版看视频，领现金。