古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

虞 美 人 李煜 西楚霸王项羽的爱姬，史称虞美人，以"霸王别姬"闻名。四面楚歌时，虞姬在垓下拔剑自刎。 虞姬血染之地长出一种鲜红的花，后人为纪念她，称此花为“虞美人”。 解词牌 明寓意 原为唐教坊曲，唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写《虞美人》，因以为名。因李煜填此词，又名《一江春水》《玉壶冰》《巫山十二峰》等。双调各四句，56字。 虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。 4 薄命君主：字重光，史称 。李后主。975年国亡降宋后封违命侯。相传因在七夕生日之夜命歌妓唱《虞美人》词，被 赐牵机药酒而死，本词也就成了绝命词。在位15年 绝代词人：被誉为“ ”。精书画，谙音律，善诗文，词尤为五代之冠，现存词44首，以亡国降宋为转折点，前期词香艳缠绵，多表现宫廷男女和离愁别绪；后期则转向孤寂悲凉，多追忆往事，伤怀故国。 南唐后主 宋太宗 千古词帝 李煜（937—978） 识词人 知遭遇 4 一代帝王李煜为何选择《虞美人》为词牌呢？ 生死离别、悲歌 亡国之君、阶下之囚 初读感知 感基调 再读品味 抓诗眼 虞美人 愁 词人因何而愁呢？请同学们齐读课本上的小字部分，勾画词人愁绪的具体表现。 李煜的这首词将俘囚生活的幽怨、月夜听风的无眠、物是人非的无奈、愁怀难解的悲凉，以及对往日帝王生活的怀想，编织在一起，将亡国之痛、故国之思寄寓其中。词人通过具体的物象，把抽象的愁绪具体化，如“问君有几多愁，恰似一江春水向东流”，千古流传，引发不同时代人们的感叹，诵读时要细加品味 8 1.作者使用了哪些意象，营造了怎样的意境? 春花 秋月 小楼 东风 故国 明月 雕栏玉砌 一江春水 凄婉愁苦 伤感哀怨 以乐景写哀情 再读品味 明手法 不改的“外物” 已改的“人事” 虚实结合 （景）物是 （虚） （情） 人非 （实） 再读品味 明手法 春花秋月何时了 永恒的“春花秋月” 小楼昨夜又东风 年年到来的“东风” 雕栏玉砌应犹在 依旧矗立的“雕栏玉砌” 往事知多少 今非昔比的“往事” 故国不堪回首月明中 不堪回首的“故国” 只是朱颜改 已改的“朱颜” 对比 附：虚写的几种表现： 梦中之境、想象之境、回忆之境 王安石与黄庭坚有一次论词对话，王问：“李后主词何处最佳？”黄答：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 请问此句好在何处？ 方法链接：赏析语句的思考角度 1.看修辞：比喻，拟人，排比，反复，对偶，夸张…… 2.看词语：动词，形容词，叠词，拟声词…… 3.看句式：长短句，整散句，特殊问句，感叹句…… 4.看风格（如果前三项都没有，就考虑风格特点）：明快、清新、含蓄、华丽、文雅、通俗，口语化，地方化…… 再读品味 明手法 王安石与黄庭坚有一次论词对话，王问：“李后主词何处最佳？”黄答：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 请问此句好在何处？ ①运用比喻，将愁绪化作春水，巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，形象生动写出了愁之多与愁之绵长。 ②运用夸张，营造阔大的意境，写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息。 ③以设问结句，形象概括愁绪的同时，又引人深思。 再读品味 明手法 正是李煜以全心去感受哀愁，才能以深情锐感探触到宇宙人生的某些真理和至情。才能以一己回首故国之悲，写出了千古人世的无常之痛。 ——叶嘉莹 (1)李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中有一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是“　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (2)李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前无限感慨,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (3)李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中用比喻、夸张和设问手法写出愁思的多与深广的句子是 “　　　　　　　　,　　 　　　　　”,这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。  春花秋月何时了　往事知多少 问君能有几多愁　恰似一江春水向东流 小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中 当堂检测 谢 谢 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.28 Lavf57.62.100 $