第05课 正确运用判断（高效培优专练）（全国通用）2027年高考政治一轮复习高效培优系列

第05课 正确运用判断 目 录 真题·命题感知 1 进阶·重难专练 5 重难01 判断的识别与分类 重难02 简单判断的准确运用 重难03 复合判断的真值判定【高频考点】 拔高·创新预测 11 新情境：材料解读、引用古文 新考法：古文解读、理论对应表格、知识融合 新角度：法律与逻辑思维融合、观点评析 真题·命题感知 1．（2026·河南·高考真题）某大型书展组织人文社科优秀图书评选，涉及文学、语言学、艺术学、历史学、哲学、法学和经济学7大类图书，在入围提名阶段，业界人士有如下预测： 假设上述预测都为真，可必然推出( ) ①文学和经济学没有都入围        ②艺术学和法学都入围 ③历史学和哲学没有都入围        ④文学和语言学都入围 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 命题情境 本题以大型书展人文社科优秀图书评选入围预测为情境，将复合判断推理、矛盾关系与假言推理等逻辑知识融入真实决策场景，贴合高考政治“以生活化情境考查逻辑思维”的命题趋势，聚焦“联言判断”“选言判断”“假言推理”等核心考点，体现《逻辑与思维》模块对理性推理与论证能力的考查。 核心素养 ➤科学精神：能够运用逻辑规则对多个预测进行综合推理，通过假设与排除得出必然结论，培养严谨的理性思维和逻辑论证能力。 ➤公共参与：在评选、预测等公共活动中，理解逻辑规则对正确决策的保障作用，增强理性参与意识。 回归教材 选择性必修3《逻辑与思维》 ①第2课第二框：矛盾律与排中律——在推理中保持思维确定性，排除自相矛盾的情况。 ②第5课第三框：正确运用复合判断——联言判断（同时存在）、选言判断（至少其一）、假言判断（条件关系）。 ③第6课第二框：复合判断的演绎推理方法——假言推理（肯定前件式、否定后件式）、选言推理（相容与不相容）、联言推理（分解与合成）。 易混提醒：区分“至多”与“至少”。 解题方法 本题适用“综合推理法+假设排除法” （1）由预测一确定总数：七类图书中至少有六类入围，所以最多只有一类没有入围。 （2）由预测二确定局部：文学、历史学、哲学这三类中至多有两类入围，所以这三类中至少有一类没有入围。结合“最多只有一类没有入围”，可知这三类中恰好有一类没有入围，而语言学、艺术学、法学、经济学这四类全部入围。 （3）由预测三确定文学：预测三说“若文学和艺术学都入围，则法学和经济学至少有一类没有入围”。现在已经知道艺术学、法学、经济学都入围，所以“法学和经济学至少有一类没有入围”这句话是假的。根据假言推理，后件假则前件假，因此“文学和艺术学都入围”是假的。又因为艺术学确定入围，所以文学没有入围。 （4）确定最终状态：文学没有入围；历史学和哲学中有一类没有入围，另一类入围；语言学、艺术学、法学、经济学都入围。 （5）验证结论：①“文学和经济学没有都入围”：文学没有入围，经济学入围，确实没有都入围，正确。②“艺术学和法学都入围”：艺术学、法学都入围，正确。③“历史学和哲学都没有入围”：已知这两类中只有一类没有入围，另一类入围，所以不是都没有入围，错误。④“文学和语言学都入围”：文学没有入围，错误，故本题选A。 【通法提炼】：“多条件预测”类逻辑推理题——综合推理与假言否定模型： 解答多条件逻辑推理题，一要“抓总量”：从“至少”“至多”中挖掘隐含的数量约束；二要“用假言”：熟练掌握假言推理的肯定前件式与否定后件式，尤其是“后件假则前件假”的推理；三要“综合推”：将多个条件联立，逐步缩小可能范围，直至唯一确定；四要“验选项”：将推理结果代入选项逐一检验，确保必然性。 2．（2026·河南·高考真题）福建省九龙江流域鱼类资源丰富，分布有鲤科、腹吸鳅科等多种鱼类。近日，该流域的腹吸鳅科缨口鳅属鱼类被正式命名为文乔缨口鳅。此前该种群一直被视为花尾缨口鳅的地方种群，后研究发现，文乔缨口鳅与花尾缨口鳅之间的最小遗传距离超过缨口鳅属内多数已定名物种间的差异水平。据此，下列判断正确的是( ) ①文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是矛盾关系 ②文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是反对关系 ③有些花尾缨口鳅不属于腹吸鳅科 ④有些不是文乔缨口鳅的鱼不属于腹吸鳅科 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题情境 本题以福建省九龙江流域发现并命名鱼类新种“文乔缨口鳅”为素材，将生物分类学新知与概念外延关系的逻辑判断相结合，贴合高考政治“以科学发现考查逻辑思维”的命题趋势，聚焦“概念的外延关系（矛盾关系与反对关系）”“性质判断的辨析”等核心考点，体现《逻辑与思维》模块对概念辨析与判断推理能力的考查，同时渗透科学精神与生态保护意识。 核心素养 ➤科学精神：能够依据生物学分类事实，准确辨析概念之间的外延关系，区分矛盾关系与反对关系；能够正确分析特称否定判断的真假，培养严谨的逻辑辨析能力。 ➤政治认同：通过了解我国生物多样性保护与科研新发现，认同生态文明建设成就，增强对科技自立自强的信心。 回归教材 必修4《哲学与文化》第3课第一框：世界是普遍联系的——生物分类基于遗传差异等客观联系，体现了联系的客观性与多样性。 选择性必修3《逻辑与思维》 ①第4课第一框：概念的概述——概念的外延关系分为相容关系和不相容关系。不相容关系包括矛盾关系（两个概念外延互相排斥，且外延之和等于属概念的外延）和反对关系（两个概念外延互相排斥，但外延之和小于属概念的外延）。 ②第5课第二框：正确运用判断——特称否定判断（有些S不是P）的真假取决于是否存在至少一个S不是P。若存在，则该判断为真。 易混提醒：区分矛盾关系与反对关系。 解题方法 本题适用“属概念定位法+判断真假验证法” （1）定属概念：文乔缨口鳅与花尾缨口鳅同属缨口鳅属，缨口鳅属又属于腹吸鳅科。 （2）辨外延关系：二者同属缨口鳅属，但缨口鳅属还有其他物种，外延互相排斥，但外延之和小于属概念外延，反对关系，②正确，①错误。 （3）验性质判断：③“有些花尾缨口鳅不属于腹吸鳅科”：花尾缨口鳅属于腹吸鳅科，该判断为假，③错误。④“有些不是文乔缨口鳅的鱼不属于腹吸鳅科”：鲤科鱼类不是文乔缨口鳅，也不属于腹吸鳅科，存在这样的鱼，该判断为真，④正确。故本题选D。 【通法提炼】：“生物分类+概念外延”类选择题——属概念定位与关系判定模型： 解答涉及生物分类与概念关系的题目，一要“找属概念”：明确概念所处的上位概念（如缨口鳅属、腹吸鳅科）；二要“辨矛盾与反对”：矛盾关系非此即彼，反对关系存在中间项；三要“验判断真假”：特称否定判断只要存在一个反例即为真，全称肯定判断需所有对象都符合才为真；四要“扣材料事实” ：分类学事实是判断的依据，不能脱离材料主观臆断。 3．（2025·全国卷·高考真题）某学者曾预言，如果地球的平均气温比工业革命前高出2摄氏度，全球99%的珊瑚礁将不复存在。他警告，没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看，上述警告说明( ) ①只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统 ②只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统 ③拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件 ④拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题情境 本题以学者关于全球气候变暖与珊瑚礁、海洋生态系统的预言和警告为素材，将生态保护的科学论断与假言判断、条件关系的逻辑推理相结合，贴合高考政治“以全球性议题考查逻辑思维”的命题趋势，聚焦“充分条件与必要条件的区分”“假言推理的逆否等价”等核心考点，体现《逻辑与思维》模块对条件关系判断能力的考查，同时渗透生态文明建设的价值导向。 核心素养 ➤科学精神：能够准确辨析充分条件与必要条件的逻辑差异，理解“没有A就没有B”所表达的条件关系，并能进行逆否推理，培养严谨的逻辑辨析能力。 ➤政治认同：通过理解海洋生态与地球生态系统的密切关联，认同人与自然和谐共生的生态文明理念，增强保护海洋、应对气候变化的自觉意识。 回归教材 必修4《哲学与文化》 ①第3课第一框：世界是普遍联系的——海洋生态系统与地球生态系统是普遍联系、相互影响、相互制约的，没有健康的海洋就没有健康的地球生态系统。 ②第3课第二框：唯物辩证法的发展观——要用变化发展的观点看待气候变暖对生态系统的影响。 选择性必修3《逻辑与思维》 ①第5课第三框：正确运用复合判断——假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充要条件假言判断。充分条件假言判断的逻辑形式是“如果P，那么Q”；必要条件假言判断的逻辑形式是“只有P，才Q”。 ②第6课第二框：复合判断的演绎推理方法——假言推理的有效式包括肯定前件式、否定后件式等。充分条件假言推理的否定后件式，可以推出否定前件；必要条件假言推理的否定前件式，可以推出否定后件。 易混提醒：区分“只要……就……”与“只有……才……”。 解题方法 本题适用“条件关系定位法+逆否等价检验法” （1）翻译题干：题干警告“没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统”，即“如果不拥有健康的海洋，那么就不能拥有健康的地球生态系统”。用条件关系表述为：不健康海洋→不健康地球生态系统。 （2）逆否推理：根据假言推理的逆否等价，原命题等价于“如果拥有健康的地球生态系统，那么拥有健康的海洋”，即健康地球生态系统→健康海洋。 （3）判断条件类型：上述关系表明，拥有健康的海洋是拥有健康的地球生态系统的必要条件（有之未必然，无之必不然）。即健康海洋是健康地球生态系统的必要条件。 （4）逐项验证：①“只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统”：这是把健康海洋当成充分条件，与题干不符，错误。②“只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统”：准确表达必要条件关系，正确。③“拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件”：与题干不符，错误。④“拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件”：正确。故本题选D。 【通法提炼】：“条件关系”类逻辑推理题——充分必要辨析与逆否转换模型： 解答条件关系类逻辑题，一要“准确翻译”：把日常语言中的“没有……就不能……”转化为条件关系；二要“分清充分必要”：“有之必然”是充分，“无之必不然”是必要；三要“善用逆否”：原命题与逆否命题等价，可据此转换条件方向；四要“扣关联词”：“只要……就”是充分条件，“只有……才”是必要条件，不能混淆。 进阶·重难专练 重难01 判断的识别与分类 1.（25-26高三上·安徽安庆·开学考试）某班同学围绕“人工智能与人类未来”展开讨论，发表了以下观点。下列对其逻辑分析对应正确的是( ) 观点 逻辑分析 ①人工智能在某些领域超越了人类的能力 这是一个关系判断 ②人工智能不是人类，但可以像人类一样思考 这不是一个联言判断 ③有些人工智能产品已经进入千家万户 这是一个特称肯定判断 ④人工智能能完全取代人类，人工智能不能完全取代人类 这是两个反对关系的判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：关系判断是断定事物之间关系的判断，“超越”属于人工智能与人类之间的关系，属于关系判断，正确。②：只要是对几种事物的情况同时断定，逻辑形式：p并且q，由联结词（并且、既… 又…、不但… 而且… 等）把若干支判断（联言支）组合而成，就是联言判断。联言判断是按逻辑形式或结构划分，不是按内容真假划分。“人工智能不是人类，但可以像人类一样思考”符合联言判断的结构，排除。③：“有些人工智能产品已经进入千家万户”符合特称肯定判断的结构：有的S是P，正确。④：“人工智能能完全取代人类，人工智能不能完全取代人类”这两个判断既不能同真，也不能同假，所以是矛盾关系，而不是反对关系，排除。故本题选B。 2．（2026·山西大同·三模）学习科学思维需要准确把握概念、正确运用判断。下列表述对应正确的是( ) ①凡是能够提供数据运算服务的算力，都是绿色算力——犯了“同语反复”的错误 ②能源包括化石能源、风能、可再生能源——犯了“越级划分”的错误 ③营商环境是企业生存发展的土壤——这是一个单称肯定判断 ④统一是台湾的唯一前途，也是台湾同胞利益福祉所系——这是一个联言判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：同语反复是定义项直接或间接包含被定义项的逻辑错误，该表述是对绿色算力的定义外延界定过宽，并非同语反复，错误。②：划分应逐级进行，风能属于可再生能源的子范畴，将风能与可再生能源、化石能源并列，违反划分规则，犯了“越级划分”的错误，正确。③：单称肯定判断的断定对象是某一个特定事物，该表述断定的是“营商环境”这一类事物的全部属性，属于全称肯定判断，并非单称肯定判断，错误。④：联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断，该表述同时断定“统一是台湾的唯一前途”和“统一是台湾同胞利益福祉所系”两个判断为真，属于联言判断，正确。故本题选C。 3．（25-26高二下·辽宁鞍山·期中）下列对判断的逻辑结构分析，正确的是( ) ①“这部电影既精彩又感人”是联言判断，若该电影精彩但不感人，则此判断为真 ②“要么战胜困难，要么被困难压倒”是不相容选言判断，两个选言支同真或同假时该判断均为假 ③“只有尊重客观规律，才能正确发挥主观能动性”是必要条件假言判断，前件假后件真时该判断为真 ④“有些学生不是班干部”是特称否定判断，其矛盾判断是“所有学生都是班干部” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：联言判断的逻辑性质是所有联言支都为真时，联言判断才为真。该判断中“不感人”说明有一个联言支为假，整个判断应为假，错误。②：不相容选言判断的逻辑性质是有且只有一个选言支为真时判断才为真，两个选言支同真或者同假时该判断均为假，正确。③：必要条件假言判断的逻辑性质是前件假后件必假和后件真前件必真。当前件假后件真时，该必要条件假言判断为假，错误。④：根据性质判断的对当关系，特称否定判断与全称肯定判断是矛盾关系，因此“有些学生不是班干部”的矛盾判断是“所有学生都是班干部”，正确。故本题选C。 4．（2026·江苏·模拟预测）2025年12月召开的中央经济工作会议锚定经济社会发展主要目标，提出了新一年经济工作的若干要求。下列要求与所对应的逻辑思维规则一致的是( ) 序号 要求 逻辑分析 ① 充分发挥存量政策和增量政策集成效应 “存量政策”与“增量政策”是反对关系，它们的外延之和小于属概念的外延 ② 推动科技创新和产业创新深度融合 是关系判断，前后件存在条件制约关系 ③ 促进经济稳定增长和物价合理回升 是联言判断，断定对象的几种情况同时存在 ④ 若未苦练内功应对外部挑战，则不能做好新形势下的经济工作 是假言判断，等价于“除非苦练内功应对外 部挑战，否则不能做好新形势下的经济工作” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】①：矛盾关系指两个概念外延之和等于属概念外延，反对关系指外延之和小于属概念外延。按是否为新增政策划分，所有政策要么是存量政策、要么是增量政策，二者外延之和等于属概念“政策”的外延，属于矛盾关系，不是反对关系，排除。②：关系判断是断定事物之间关系的判断，“前后件存在条件制约关系”是假言判断的特征，不是关系判断的特征；“推动科技创新和产业创新深度融合”也不是关系判断，排除。③：联言判断的定义就是断定对象的几种情况同时存在。“促进经济稳定增长和物价合理回升”同时断定两个目标同时存在，属于联言判断，正确。④：该判断存在“若……则……”的条件联结项，属于充分条件假言判断，原判断“若未苦练内功应对外部挑战，则不能做好新形势下的经济工作”的逻辑是非p→非q；“除非苦练内功应对外部挑战，否则不能做好新形势下的经济工作”的逻辑同样是非p→非q，二者等价，正确。故本题选D。 重难02 简单判断的准确运用 5．（2026·陕西商洛·二模）以下对逻辑知识的分析，对应正确的是( ) ①我反对你说这个方案合理，也反对你说这个方案不合理。 这一说法违背了思维的明确性要求 ②中国关于俄乌冲突的立场投的要么是弃权票，要么是赞成票。 从概念外延上看，弃权票和赞成票构成了反对关系 ③这次考试小明比小红多1分，小红比小丽多1分。 这是一个非传递关系的关系判断 ④王昭君不是一个人物，而是一个象征；昭君墓不是一座坟墓，而是一座民族友好的纪念碑。 这是根据实际情况作出的一个正确的相容选言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】①：“方案合理”和“方案不合理”是一对矛盾判断，同时否定二者违反了排中律，排中律的作用是保证思维的明确性，因此该说法违背思维明确性要求，符合题意。②：反对关系指两个概念外延全异，且二者外延之和小于其属概念的外延。投票结果包括赞成票、反对票、弃权票三种，弃权票和赞成票外延全异，二者外延之和小于“投票结果”这个属概念的外延，属于反对关系，符合题意。③：“比……多1分”这个关系不具有传递性：小明比小红多1分，小红比小丽多1分，只能推出小明比小丽多2分，无法直接传递，属于反传递关系，不是非传递关系，排除。④：相容选言判断是断定几种事物情况至少有一种存在的判断，材料中的判断是同时断定两个事物情况都存在，属于联言判断，不是相容选言判断，排除。故本题选A。 6．（2026·天津河东·二模）机器人一定要像人吗？现在机器人朝两个方向在发展，第一是越来越像人；第二是越来越不像人，它根据产业发展的需要，可能会变成六个手指头、八个手指头，长出五六个手臂来。但是，归根结底，机器人的终极目标，是服务于人。以下表述中正确的是( ) A．“越来越像人的机器人”是全称肯定判断 B．“越来越不像人的机器人”是全称否定判断 C．“像人的机器人比不像人的机器人设计简单”是传递关系判断 D．“不像人的机器人比像人的机器人设计复杂”是反对称关系判断 【答案】D 【解析】A：“越来越像人的机器人”是一个特称或描述性的判断，并不是对所有机器人的全称肯定，错误。B：“越来越不像人的机器人”同样是描述性判断，不是对所有机器人的全称否定，错误。C：“像人的机器人比不像人的机器人设计简单”是两个对象之间的比较关系，属于对称关系或反对称关系，而非传递关系，错误。D：“不像人的机器人比像人的机器人设计复杂”是一种反对称关系：如果A比B复杂，那么B一定不比A复杂，符合反对称关系的定义，正确。故本题选D。 7．（25-26高二下·全国·期末）《科技日报》发布消息：昆明理工大学研究团队通过在钙钛矿前驱液中引入一种含碘的有机分子，使其与残留碘化铅原位反应，形成具有六边形层状结构的稳定化合物。这种化合物不仅能有效钝化晶界缺陷，还能抑制离子迁移和相分离，显著提升电池的电荷传输能力。对此的相关表述属于简单判断的是（　） ①昆明理工大学研究团队攻克一项关键难题 ②这种化合物既能钝化晶界缺陷，又能抑制离子迁移 ③该研究团队开发出一种新型晶界稳定技术 ④这种化合物能提升电池的电荷传输能力吗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①③：直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断，“昆明理工大学研究团队攻克一项关键难题”“该研究团队开发出一种新型晶界稳定技术”属于简单判断，正确。②：“这种化合物既能钝化晶界缺陷，又能抑制离子迁移”是复合判断，错误。④：“这种化合物能提升电池的电荷传输能力吗”没有断定，不是判断，错误。故本题选B。 8．（25-26高二下·湖北黄冈·期末）我国在6G技术研发中，既立足当前5G产业基础，又前瞻布局6GHz频段试验频率，通过技术试验、标准研制、产业研发的分步推进，推动6G从愿景走向现实。有人说：“6G是5G之后将实现人、机、物、灵通信互动的新全球通信标准。”对这一观点的理解，下列说法正确的是（　） ①这是一个性质判断，断定了6G的本质属性 ②这是一个关系判断，断定了6G与其他事物的关系 ③该观点是对6G内涵的定义，揭示了其本质特征 ④“6G”是主项，“通信标准”是谓项的核心性质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：题干中的观点“6G是5G之后将实现人、机、物、灵通信互动的新全球通信标准”，是断定6G具有“新全球通信标准”这一属性，属于性质判断，正确。②：题干观点属于性质判断（断定对象是否具有某种性质的判断），不是断定不同对象之间关系的关系判断，错误。③：定义需要准确揭示事物本质属性，该观点仅说明了6G所属的基本类别，没有揭示出6G区别于其他通信标准的特殊本质，不属于对6G内涵的准确定义，错误。④：性质判断中，主项是被断定的对象，谓项是反映对象性质的概念。该判断中被断定对象是“6G”，断定的核心性质是“通信标准”，正确。故本题选B。 重难03 复合判断的真值判定【高频考点】 9．（25-26高二下·天津武清·阶段检测）对表格中四个判断分析正确的是( ) 序号 判断 分析 ① 只要坚持绿色发展，就能实现生态效益与经济效益的统一 充分条件假言判断，前件真、后件假时，该判断为假 ② 中国和汤加王国都同意深化海洋合作 性质判断或直言判断 ③ 要么出台刺激消费的新政策，要么培育新的消费热点 不相容选言判断，其两个选言支可以同时为真 ④ 这个文创产品既创意十足，又兼具实用价值 联言判断，只要有一个联言支为假，该判断就为假 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：“只要坚持绿色发展，就能实现生态效益与经济效益的统一”属于充分条件假言判断，充分条件假言判断在前件真、后件假时判断为假，对应分析正确，正确。②：“中国和汤加王国都同意深化海洋合作”是断定两种情况同时成立的联言判断，并非性质判断，排除。③：“要么出台刺激消费的新政策，要么培育新的消费热点”，该判断中，两种情况可以一真一假，也可以同真，属于相容选言判断。不相容选言判断的选言支有且只能有一真，两个选言支不能同时为真，对应分析错误，排除。④：“这个文创产品既创意十足，又兼具实用价值”属于联言判断，联言判断只要有一个联言支为假，整个判断就为假，对应分析正确，正确。故本题选B。 10．（2026·江苏南通·模拟预测）体验经济是指企业以服务为舞台、以商品为道具、以消费者为中心，创造能够使消费者参与其中并产生美好回忆的经济活动。体验经济是继农业经济、工业经济、服务经济之后人类经济发展的第四个阶段。当前，体验经济正从流量热点向价值深耕转型，只有打造适配的供给能力、实现流量热度向发展实力的跨越，才能实现体验经济的高质量发展。基于上述内容，下列说法正确的是( ) A．经济活动是体验经济的定义项 B．农业经济、工业经济从外延上看是矛盾关系 C．以消费者为中心，则能促进体验经济的发展 D．除非打造适配的供给能力，否则不能实现体验经济的高质量发展 【答案】D 【解析】A：定义由被定义项、定义联项、定义项构成。本题中“体验经济”是被定义项，完整的定义项是“企业以服务为舞台、以商品为道具、以消费者为中心，创造能够使消费者参与其中并产生美好回忆的经济活动”，经济活动只是定义项中的属概念，并非整个定义项，排除。B：矛盾关系指包含在一个属概念中的两个概念外延之和等于其属概念的外延。农业经济、工业经济之外还有服务经济、体验经济，二者外延之和小于“经济发展阶段”这一属概念的外延，属于反对关系而非矛盾关系，排除。C：“以消费者为中心”只是体验经济的特征之一，是促进体验经济发展的必要条件而不是充分条件，题干也没有对应逻辑推导，排除。D：题干中“只有打造适配的供给能力，才能实现体验经济高质量发展”是必要条件假言判断，逻辑形式为只有p，才q，等价于“除非p，否则不能q”，与选项表述一致，正确。故本题选D。 11．（2026·山西·模拟预测）节假日免费政策刺激了自驾出行需求，但道路资源有限，导致车流量在短时间内激增，导致高速拥堵。因此有专家建议，取消高速免费可减少自驾需求，进而避免拥堵。从逻辑的角度看，假设“如果取消高速免费，就能避免高速拥堵”成立，以下判断必定为假的是（　） A．只有取消高速免费，才能避免高速拥堵 B．虽然取消高速免费，但仍不能避免高速拥堵 C．即使不取消高速免费，也能避免高速拥堵 D．如要避免高速拥堵，那么就要取消高速免费 【答案】B 【解析】A：“只有取消高速免费，才能避免高速拥堵”，即“只有P，才Q”，是将充分条件误判为必要条件，可能为真，与题意不符，排除。B：“如果取消高速免费，就能避免高速拥堵”，这是充分条件假言判断，选项“虽然取消高速免费，但仍不能避免高速拥堵”与该观点矛盾，因此必定为假，符合题干要求，正确。C：“即使不取消高速免费，也能避免高速拥堵”，即非P且Q，充分条件假言命题的核心是“有P必有Q”，可能为真，与题意不符，排除。D：“如要避免高速拥堵，那么就要取消高速免费”，即Q→P，是必要条件假言判断，与题干不矛盾，可能为真，与题意不符，排除。故本题选B。 12．（2026·青海西宁·模拟预测）3月5日，迎来第63个“学雷锋纪念日”，某校团委持续开展志愿服务专项行动，号召广大青年弘扬和传承雷锋精神，并举办“学雷锋优秀标兵”评选活动。高三某班级推荐了王同学和吕同学作为候选人。评选前，几位任课老师对两位同学最终人选情况进行了如下分析。若以下分析只有两位老师正确，这两位应该是（　） ①甲老师：“如果王同学没有入选，那么吕同学也不会入选。” ②乙老师：“王同学表现突出，一定会入选。” ③丙老师：“王同学和吕同学至少有一人会入选。” ④丁老师：“我认为吕同学会入选，而王同学因综合表现会被淘汰。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】甲老师的判断和丁老师的判断属于矛盾关系，二者必有一真一假，结合题干只有两位老师判断正确的限定，可知乙老师和丙老师的判断也为一真一假。①：若王同学未入选时吕同学入选，说明甲老师的充分条件假言判断前件真后件假，该判断不成立，错误。②：若乙老师“王同学一定会入选”的判断为真，则丙老师“二人至少有一人入选”的相容选言判断也为真，不符合乙丙一真一假的要求，因此乙的判断错误。③：结合乙的判断为假，可知王同学未入选，要满足丙老师的判断为真，可推出吕同学入选，该判断符合要求，正确。④：吕同学入选、王同学未入选的实际情况，与丁老师的判断完全吻合，正确。故本题选D。 拔高·创新预测 1．【新情境·材料解读】（25-26高二下·安徽合肥·期末）在中国传统木构建筑中（如图），“栋”指屋架上支撑正脊的长条形脊檩，位于屋顶高点，沿纵向铺设；“梁”指架在墙或柱子上的横向木质构件，位于栋之下，承担承重功能。正是因为“栋”与“梁”在建筑中至关重要、不可或缺，人们便由此引申出“栋梁之材”这个成语，用来比喻能担当重任、堪当大任的人才。据此，下列判断及分析正确的是( ) A．“栋是支撑正脊的脊檩”这一单称否定判断，准确揭示了栋的本质属性 B．“栋梁之材是能担当重任的人才”这一特称肯定判断中，量项可以省略 C．“梁位于栋之下”属于反对称关系判断，因为若该判断为真，则“栋位于梁之下”必然为假 D．“栋与梁至关重要”是简单判断中的选言判断，可以拆分为“栋至关重要”“梁至关重要” 【答案】C 【解析】A：“栋是支撑正脊的脊檩”属于单称肯定判断，并非单称否定判断，且该表述仅描述栋的外在功能，未准确揭示栋的本质属性，排除。B：“栋梁之材是能担当重任的人才”是全称肯定判断，省略了全称量项“所有”，并非特称肯定判断，且特称判断的量项不可省略，排除。C：反对称关系的特征是如果甲对乙具有某种关系，那么乙对甲必然不具有该关系，当“梁位于栋之下”为真时，“栋位于梁之下”必然为假，符合反对称关系判断的特征，正确。D：“栋与梁至关重要”属于复合判断中的联言判断，同时断定了栋和梁的属性，并非简单判断，也不是选言判断，排除。故本题选C。 2．【新情境·引用古文】（2026·湖北襄阳·二模）某学者在引用荀子之语：“远蚊虹之声，闲居静思则通。”时颇有疑惑，后翻查《荀子》，发现引句中的“蚊虹”当为“蚊虻”。虻是昆虫名，会吮吸人畜的血液；而虹，是一种自然现象，即彩虹。“蚊”“虹”不属同类，组合成词意思难解。据此可知( ) ①“蚊虹”违背了逻辑思维中同一律的要求 ②“虹”与“虻”在概念的内涵上是全异关系 ③“有的自然现象不是非虹”这一判断为真 ④“闲居静思则通”属于充分条件假言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】①：同一律是同一思维过程中概念判断保持一致，“蚊虹”只是古籍用字写错，并非在同一思维过程中偷换概念，不是思维违背同一律，排除。②：“虹”与“虻”在概念的外延上是全异关系，不是概念的内涵上是全异关系，排除。③：虹是一种自然现象，进行换位推理，可以得出有的自然现象是虹、有的自然现象不是虹，“有的自然现象不是非虹”这一判断为真，符合题意。④：“闲居静思则通”可理解为：如果闲居静思，那么就能通达事理，属于充分条件假言判断（前件真则后件真），符合题意。故本题选D。 3．【新角度·古文解读】（25-26高二下·全国·期末）《笑林广记·殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟，拨一马骑之，其人赶马而行。人问其如此急事，何不乘马，答曰：‘六只脚走，岂不快如四只？’”送信人认为“六只脚走，岂不快如四只”这一判断( ) ①是基于事物属性之间的客观联系而作出的真实判断 ②以反问句的形式对事物情况有所断定，有真假之分 ③混淆了事物的数量关系与运动速度之间的本质联系 ④是对事物情况的错误断定，违背思维确定性的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：送信人的判断是错误的，他误以为“人赶马（六只脚）”比“人骑马（四只脚）”更快，这并非基于事物属性客观联系的真实判断，错误。②：“六只脚走，岂不快如四只？”是反问句，形式上对事物情况有所断定，但它本身是一个错误的断定，因此有真假之分，正确。③：送信人只看脚的数量，混淆了“脚的数量”与“运动速度”之间的本质联系，误以为数量多就速度快，正确。④：该判断的问题在于混淆了数量与速度的联系，而不是违背思维确定性的要求（思维确定性要求是同一律，指在同一思维过程中，概念、判断要保持同一），错误。故本题选C。 4．【新情境·材料解读】（2026·湖南衡阳·模拟预测）2025年9月2日，习近平主席在北京同俄罗斯总统普京会谈时指出，中俄关系树立了永久睦邻友好、全面战略协作、互利合作共赢的大国关系典范。中俄是世界主要经济体，俄罗斯面积比中国大，中国人口比俄罗斯多，发挥各自优势有利于推动共同发展。从逻辑学看( ) ①中国与俄罗斯“相邻”“合作”表达两国是对称关系 ②题干中的“大”“多”分别属于第一、第二关系者项 ③中俄“全面战略协作”内涵丰富，因而其外延较宽 ④题干中的“世界主要经济体”不周延 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：中国与俄罗斯相邻，则俄罗斯必与中国相邻；中俄合作，则俄中必合作，“相邻”“合作”属于对称关系，正确。②：“俄罗斯面积比中国大”中第一关系者项是俄罗斯，第二关系者项是中国；“中国人口比俄罗斯多”中第一关系者项是中国，第二关系者项是俄罗斯，错误。③：概念的内涵与外延成反变关系，内涵越丰富，外延越窄。“全面战略协作”内涵丰富，其外延应较窄，而非较宽，错误。④：“中俄是世界主要经济体”为肯定判断，谓项“世界主要经济体”不周延，正确。故本题选B。 5．【新情境·材料解读】（2026·浙江宁波·二模）汉代的太学，也称国学、东学、辟雍，是最高等级的中央官学教育机构。它主要有经学讲堂与学舍两种功能区域，不仅成为传授儒家经典的核心场所，还是培养官僚后备人才、促进学术交流的重要平台。下列分析正确的是( ) ①国学、东学、辟雍的外延是全同关系 ②对汉代太学功能的判断属于直言判断 ③经学讲堂的外延与学舍的外延是矛盾关系 ④非最高等级的中央官学教育机构不是汉代的太学 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：题干明确汉代太学也称国学、东学、辟雍，四个概念指代同一事物（汉代最高等级中央官学），外延完全重合，属于全同关系，正确。②：题干中“不仅成为⋯⋯核心场所，还是⋯⋯重要平台”是联言判断，而非直言判断，错误。③：矛盾关系要求两个概念外延之和等于属概念全部外延且无交集，但题干仅说明太学“主要有”这两种功能区域，未排除其他区域可能，二者外延之和小于“太学功能区域”的属概念，属于反对关系，而非矛盾关系，错误。④：原判断“汉代太学是最高等级的中央官学教育机构”（SAP），通过换质位推理可得出“非最高等级的中央官学教育机构都不是汉代太学”（¬PES），逻辑成立，正确。故本题选B。 6．【新考法·理论对应表格】（2026·云南·三模）《咬文嚼字》“2025年十大流行语”的上榜热词包括“韧性”“具身智能”“谷子”“预制XX”等。围绕这些热词，某班同学们展开了以下讨论和分析。 甲 “韧性”是指个人、组织或系统在面对外部压力、风险和不确定性时，能够快速恢复、适应变化并保持核心功能的能力特质，是一种重要的发展素养。 乙 “具身智能”既能够推动制造业转型升级和服务业提质增效，又能够让社会治理更加精准高效，实现技术与人类的协同发展。 丙 “谷子”包括动漫、游戏的衍生产品、海报、立牌、徽章等二次元圈商品。 丁 “预制XX”指按标准化、流程化批量生产的主体或事物，如“预制人”“预制内容”，反映了对同质化现象的反思。 据此，下列说法正确的是（    ） ①甲运用“种差加属概念”的方法明确了韧性的内涵 ②乙正确运用关系判断指出了具身智能与发展的关系 ③丙对谷子一词外延的划分犯了“多出子项”的错误 ④丁明确了预制XX“质”的规定性和所反映的范围 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：定义常采用“种差加属概念”的方法，即被定义项=种差+属概念。甲对“韧性”的定义中，“能力特质”是属概念，对其特征的描述明确了与其他能力的区别即种差，由此揭示了韧性的内涵，符合题意。②：乙的判断断定了“具身智能”同时具有推动产业升级、促进社会治理等多种属性，属于联言判断，并非断定事物之间关系的关系判断，错误。③：划分必须逐级进行。丙将属于“衍生产品”这一母项下的“海报、立牌、徽章”等子项，与“衍生产品”并列作为“谷子”的外延，犯了“越级划分”的逻辑错误，而非“多出子项”，错误。④：概念的内涵反映事物的本质属性，外延反映事物的具体范围。丁指出“预制XX”是“按标准化、流程化批量生产的主体或事物”，揭示了其本质属性即“质”的规定性；列举“预制人”“预制内容”则说明了概念反映的对象范围，符合题意。故本题选B。 7．【新情境·材料解读】（2026·北京昌平·一模）《北京市长城保护条例》于2026年3月1日起施行。条例明确规定保护责任体系、完善长城保护基础制度、强化长城价值挖掘与文化传承、建立长城档案、设立保护标志；规定禁止在长城上刻划、涂污、用火、驾驶交通工具等行为；要求建立长城信息化管理平台以提升保护科学性，兼顾文物保护与文化传承，鼓励公众参与形成保护合力，构建全链条保护体系。结合材料，下列判断逻辑正确的是( ) A．“条例明确保护责任体系、完善基础制度、强化文化传承”是相容选言判断，三种情况可同时存在 B．“在长城上刻划、涂污，或者用火、驾驶交通工具均被条例禁止”是联言判断，需全部实施才构成违法 C．“只有建立长城信息化管理平台，才能提升长城保护科学性”是必要条件假言判断，“建立信息化平台”是“提升保护科学性”的必要条件 D．“只要鼓励公众参与长城保护，就能形成全社会共同守护长城的良好氛围”是充分必要条件假言判断，“鼓励公众参与长城保护”是“形成全社会共同守护长城的良好氛围”的充分必要条件 【答案】C 【解析】A：该判断同时肯定三种情况，属于联言判断，并非相容选言判断，说法错误。B：该判断使用“或者”，属于相容选言判断，任一行为实施即构成违法，并非需全部实施才违法，说法错误。C：“只有……才……”是必要条件假言判断，建立信息化平台是提升保护科学性的必要条件，说法正确。D：“只要……就……”是充分条件假言判断，并非充分必要条件假言判断，说法错误。故本题选C。 8．【新情境·材料解读】（2026·广东东莞·一模）2026年2月27日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，聚焦体育锻炼、美育浸润、劳动教育、心理健康等重点领域精准发力、综合施策，着力提高学生身心健康水平，促进学生的全面发展。对以下四位同学的观点分析正确的是( ) 甲 推进健康学校建设，要么聚焦学生体质提升，要么狠抓学生心理健康 乙 如果落实了“健康第一”的教育理念，就能建成高质量的健康学校 丙 如果学校停止开展体育美育劳动教育，就无法全面促进学生身心健康发展 丁 只有构建校家社多方协同机制，才能有效推进健康学校建设 A．甲的观点属于相容选言判断，有且只有一个选言支为真 B．乙的观点是必要条件假言判断，前件真，后件一定为真 C．丙的观点是充分条件假言判断，该判断前件为假，所以该判断为假 D．丁的观点属于必要条件假言判断，后件为真，前件一定为真 【答案】D 【解析】A：甲的观点使用“要么……要么……”的结构，属于不相容选言判断，要求有且只有一个选言支为真，排除。B：乙的观点使用“如果……就……”的结构，属于充分条件假言判断，不是必要条件假言判断，排除。C：假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立，故错误。D：丁的观点使用“只有……才……”的结构，属于必要条件假言判断，必要条件假言判断的逻辑性质是：后件为真（结论成立），前件（条件）一定为真，正确。故本题选D。 9．【新考法·知识融合】（2026·山西临汾·一模）新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。该法针对新情况完善了多项规定，例如： 对高空抛物，尚未造成严重后果但危害公共安全的，处以拘留、罚款。 对在法律规定的国家考试中组织作弊的，处以拘留、罚款。 对以殴打、侮辱等方式实施学生欺凌的，依法处罚并可以采取矫治教育措施。 根据以上法条，下列判断正确的是( ) ①“从建筑物抛掷物品”是“受到治安管理处罚”的充分条件 ②若甲的行为被认定为考试作弊且受到处罚，则甲必然实施了组织作弊的行为 ③除非某行为被新法明确规定为违反治安管理行为，否则不能据此进行处罚 ④公安机关对符合法定情形的学生欺凌行为，可以同时适用处罚与矫治教育措施 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】①：充分条件要求“满足前件必然得出后件”。材料中仅规定危害公共安全、尚未造成严重后果的高空抛物才受处罚，并非任何抛掷物品的行为都会受处罚，排除。②：新法仅规定“组织国家考试作弊应当受处罚”，不代表只有组织作弊才会因考试作弊受处罚，普通作弊也可依法受罚，该推理是“肯定后件推出肯定前件”的逻辑错误，排除。③：依法行政坚持“法无明文规定不处罚”，治安管理处罚只能针对法律明确规定的违法行为，正确。④：法条明确规定以殴打、侮辱等方式实施学生欺凌的，可以“依法处罚并可以采取矫治教育措施”，这是一个联言判断，说明处罚和矫治教育可以同时适用，正确。故本题选D。 10．【新考法·理论对应表格】（2026·江西南昌·一模）2025年中央经济工作会议明确“高质量推进城市更新”需统筹投资于物和投资于人、有效市场和有为政府等多对核心要求。下列表述与所对应的逻辑思维规则理解正确的是( ) 序号 内容 逻辑分析 ① 投资于物和投资于人是城市更新的“双轮驱动力” 是关系判断，其两个支判断可以单独成立但缺一不可。 ② 有效市场和有为政府共同推动城市更新 属于联言判断，否定一个联言支则整个判断不成立 ③ 若未统筹文化遗产保护，则无法实现城市高质量更新 等价于“只有统筹文化遗产保护，才能实现城市高质量更新” ④ 国家结合自身特点对城市进行更新，开展城市重建、城市复兴、城市改造、城市再开发、城市再生等行动。 这组概念之间是全异关系，它们的内涵不同且外延互不相容。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：关系判断是简单判断，没有支判断；该表述同时断定“投资于物是城市更新动力”“投资于人是城市更新动力”两种情况同时成立，本质是联言判断，不属于关系判断，错误。②：该表述断定有效市场、有为政府同时推动城市更新，属于联言判断；联言判断的逻辑规则是：当所有联言支为真，判断才为真，否定一个联言支则整个判断不成立，分析符合规则，正确。③：原判断“若未统筹文化遗产保护，则无法实现城市高质量更新”，这等价于必要条件假言判断“只有统筹文化遗产保护，才能实现城市高质量更新”，逻辑等价成立，正确。④：城市重建、改造、复兴等概念都是城市更新的具体行动，外延存在交叉，并非内涵不同、外延完全互不相容的全异关系，错误。故本题选C。 11．【新角度·法律与逻辑思维融合】（2026·江苏南通·二模）阅读材料，完成下列要求。 2026年春节前夕，某餐厨垃圾收运公司通过抽签方式抽中彭某春节值班。公司随后在工作群发布了春节放假通知，明确彭某需在2月8日至17日期间值班，并承诺支付加班工资及补贴。系统记录显示，彭某已阅读该通知。然而，彭某在请假未获批情况下，仍自2月5日离岗至2月14日。期间，公司多次通知要求其返岗或补充请假手续，但彭某均未予理会。最终，公司根据与彭某签订的劳动合同，“连续旷工3天以上，严重违反规章制度”为由，解除了与彭某的劳动合同。彭某不服，起诉要求公司支付违法解除劳动合同赔偿金。 彭某在法庭辩称：“公司安排的值班是强制加班，如果公司不取消我的值班，我就拒绝到岗。”请运用《逻辑与思维》知识，反驳彭某的观点。 【答案】 彭某将“公司安排的值班”等同于“强制加班”，但此前未对公司值班安排提出过合理异议，彭某犯了偷换概念的错误，违背了同一律。假言判断是一种条件判断，“如果公司不取消我的值班，我就拒绝到岗”这一判断所揭示的事物之间不存在充分条件关系，劳动者需要服从安排到岗值班，该判断错误。 【详解】 本题为反驳类主观题，从逻辑错误类型和假言判断的真假条件两个角度，对彭某的观点进行反驳。 有效信息①：彭某将“公司安排的值班”直接等同于“强制加班”→可运用同一律的知识，从概念同一性角度，说明同一律要求思维过程中概念必须保持确定和同一，彭某把合法的值班安排（已支付加班工资、未提异议）与“强制加班”混为一谈，犯了偷换概念的错误，违反同一律。 有效信息②：彭某提出“如果公司不取消我的值班，我就拒绝到岗”→可运用假言判断的知识，从充分条件真假角度，说明充分条件假言判断要求前件与后件之间存在真实的条件关系，而彭某所提的判断中，前件“公司不取消值班”与后件“拒绝到岗”之间并不存在必然的充分条件关系（劳动者本应服从合法工作安排），因此该假言判断为假。 12．【新角度·观点评析】（2026·陕西西安·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 为国家发展、民族振兴提供更坚实战略支撑 服务好“十五五”起步开局是2026年外交工作重要使命。我国将增强历史主动，提高政治站位，完成元首外交新任务，有力服务高质量发展，有效化解外部风险挑战，助力我国在激烈国际竞争中继续赢得战略主动。把中国人民的利益与世界各国人民的利益更紧密地结合起来，把中国式现代化与世界各国的现代化建设更有机地对接起来，为强国建设和民族复兴营造更有利外部环境。 甲同学说：元首外交就是我国外交工作的全部内容。 乙同学说：只要把中国式现代化与世界各国现代化建设相对接，就能营造有利外部环境。 丙同学说：所有增强历史主动的外交举措，都能完全化解外部风险挑战。 结合材料，运用《逻辑与思维》中正确运用概念和判断的相关知识，评析甲、乙、丙三人的观点。 【答案】 ①甲对元首外交下定义，犯了定义过窄的逻辑错误。定义项与被定义项的外延必须全同，甲缩小了元首外交的外延，把元首外交等同于全部外交工作，不符合定义规则。 ②乙使用了充分条件假言判断。中国式现代化与各国现代化对接是营造良好外部环境的重要条件，并非营造有利外部环境的充分条件，乙混淆了条件关系，判断不成立。 ③丙的判断属于全称肯定判断。量项使用不当，“所有……都……”的表述绝对化，夸大了外交举措的作用，犯了以偏概全的错误。 【详解】 本题为评析类试题，可运用概念和判断的相关知识，评析甲、乙、丙三人的观点。 辩题：元首外交就是我国外交工作的全部内容。 不合理性分析： 论据：元首外交就是我国外交工作的全部内容→可运用下定义的规则的知识，说明甲对元首外交下定义，犯了定义过窄的逻辑错误。定义项与被定义项的外延必须全同，甲缩小了元首外交的外延，把元首外交等同于全部外交工作，不符合定义规则。 辩题：只要把中国式现代化与世界各国现代化建设相对接，就能营造有利外部环境。 不合理性分析： 论据：只要把中国式现代化与世界各国现代化建设相对接，就能营造有利外部环境→可运用充分条件假言判断的知识，说明乙使用了充分条件假言判断。中国式现代化与各国现代化对接是营造良好外部环境的重要条件，并非营造有利外部环境的充分条件，乙混淆了条件关系，判断不成立。 辩题：所有增强历史主动的外交举措，都能完全化解外部风险挑战。 不合理性分析： 论据：所有增强历史主动的外交举措，都能完全化解外部风险挑战→可运用性质判断的知识，说明丙的判断属于全称肯定判断。量项使用不当，“所有……都……”的表述绝对化，夸大了外交举措的作用，犯了以偏概全的错误。 结论：甲、乙、丙三人均没有正确运用概念和判断的相关知识。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第05课 正确运用判断 进阶·重难专练 重难01 判断的识别与分类 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D 重难02 简单判断的准确运用 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】B 重难03 复合判断的真值判定【高频考点】 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】D 拔高·创新预测 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】 彭某将“公司安排的值班”等同于“强制加班”，但此前未对公司值班安排提出过合理异议，彭某犯了偷换概念的错误，违背了同一律。假言判断是一种条件判断，“如果公司不取消我的值班，我就拒绝到岗”这一判断所揭示的事物之间不存在充分条件关系，劳动者需要服从安排到岗值班，该判断错误。 12.【答案】 ①甲对元首外交下定义，犯了定义过窄的逻辑错误。定义项与被定义项的外延必须全同，甲缩小了元首外交的外延，把元首外交等同于全部外交工作，不符合定义规则。 ②乙使用了充分条件假言判断。中国式现代化与各国现代化对接是营造良好外部环境的重要条件，并非营造有利外部环境的充分条件，乙混淆了条件关系，判断不成立。 ③丙的判断属于全称肯定判断。量项使用不当，“所有……都……”的表述绝对化，夸大了外交举措的作用，犯了以偏概全的错误。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第05课 正确运用判断 目 录 真题·命题感知 1 进阶·重难专练 5 重难01 判断的识别与分类 重难02 简单判断的准确运用 重难03 复合判断的真值判定【高频考点】 拔高·创新预测 9 新情境：材料解读、引用古文 新考法：古文解读、理论对应表格、知识融合 新角度：法律与逻辑思维融合、观点评析 真题·命题感知 1．（2026·河南·高考真题）某大型书展组织人文社科优秀图书评选，涉及文学、语言学、艺术学、历史学、哲学、法学和经济学7大类图书，在入围提名阶段，业界人士有如下预测： 假设上述预测都为真，可必然推出( ) ①文学和经济学没有都入围        ②艺术学和法学都入围 ③历史学和哲学没有都入围        ④文学和语言学都入围 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 命题情境 本题以大型书展人文社科优秀图书评选入围预测为情境，将复合判断推理、矛盾关系与假言推理等逻辑知识融入真实决策场景，贴合高考政治“以生活化情境考查逻辑思维”的命题趋势，聚焦“联言判断”“选言判断”“假言推理”等核心考点，体现《逻辑与思维》模块对理性推理与论证能力的考查。 核心素养 ➤科学精神：能够运用逻辑规则对多个预测进行综合推理，通过假设与排除得出必然结论，培养严谨的理性思维和逻辑论证能力。 ➤公共参与：在评选、预测等公共活动中，理解逻辑规则对正确决策的保障作用，增强理性参与意识。 回归教材 选择性必修3《逻辑与思维》 ①第2课第二框：矛盾律与排中律——在推理中保持思维确定性，排除自相矛盾的情况。 ②第5课第三框：正确运用复合判断——联言判断（同时存在）、选言判断（至少其一）、假言判断（条件关系）。 ③第6课第二框：复合判断的演绎推理方法——假言推理（肯定前件式、否定后件式）、选言推理（相容与不相容）、联言推理（分解与合成）。 易混提醒：区分“至多”与“至少”。 解题方法 本题适用“综合推理法+假设排除法” （1）由预测一确定总数：七类图书中至少有六类入围，所以最多只有一类没有入围。 （2）由预测二确定局部：文学、历史学、哲学这三类中至多有两类入围，所以这三类中至少有一类没有入围。结合“最多只有一类没有入围”，可知这三类中恰好有一类没有入围，而语言学、艺术学、法学、经济学这四类全部入围。 （3）由预测三确定文学：预测三说“若文学和艺术学都入围，则法学和经济学至少有一类没有入围”。现在已经知道艺术学、法学、经济学都入围，所以“法学和经济学至少有一类没有入围”这句话是假的。根据假言推理，后件假则前件假，因此“文学和艺术学都入围”是假的。又因为艺术学确定入围，所以文学没有入围。 （4）确定最终状态：文学没有入围；历史学和哲学中有一类没有入围，另一类入围；语言学、艺术学、法学、经济学都入围。 （5）验证结论：①“文学和经济学没有都入围”：文学没有入围，经济学入围，确实没有都入围，正确。②“艺术学和法学都入围”：艺术学、法学都入围，正确。③“历史学和哲学都没有入围”：已知这两类中只有一类没有入围，另一类入围，所以不是都没有入围，错误。④“文学和语言学都入围”：文学没有入围，错误，故本题选A。 【通法提炼】：“多条件预测”类逻辑推理题——综合推理与假言否定模型： 解答多条件逻辑推理题，一要“抓总量”：从“至少”“至多”中挖掘隐含的数量约束；二要“用假言”：熟练掌握假言推理的肯定前件式与否定后件式，尤其是“后件假则前件假”的推理；三要“综合推”：将多个条件联立，逐步缩小可能范围，直至唯一确定；四要“验选项”：将推理结果代入选项逐一检验，确保必然性。 2．（2026·河南·高考真题）福建省九龙江流域鱼类资源丰富，分布有鲤科、腹吸鳅科等多种鱼类。近日，该流域的腹吸鳅科缨口鳅属鱼类被正式命名为文乔缨口鳅。此前该种群一直被视为花尾缨口鳅的地方种群，后研究发现，文乔缨口鳅与花尾缨口鳅之间的最小遗传距离超过缨口鳅属内多数已定名物种间的差异水平。据此，下列判断正确的是( ) ①文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是矛盾关系 ②文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是反对关系 ③有些花尾缨口鳅不属于腹吸鳅科 ④有些不是文乔缨口鳅的鱼不属于腹吸鳅科 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题情境 本题以福建省九龙江流域发现并命名鱼类新种“文乔缨口鳅”为素材，将生物分类学新知与概念外延关系的逻辑判断相结合，贴合高考政治“以科学发现考查逻辑思维”的命题趋势，聚焦“概念的外延关系（矛盾关系与反对关系）”“性质判断的辨析”等核心考点，体现《逻辑与思维》模块对概念辨析与判断推理能力的考查，同时渗透科学精神与生态保护意识。 核心素养 ➤科学精神：能够依据生物学分类事实，准确辨析概念之间的外延关系，区分矛盾关系与反对关系；能够正确分析特称否定判断的真假，培养严谨的逻辑辨析能力。 ➤政治认同：通过了解我国生物多样性保护与科研新发现，认同生态文明建设成就，增强对科技自立自强的信心。 回归教材 必修4《哲学与文化》第3课第一框：世界是普遍联系的——生物分类基于遗传差异等客观联系，体现了联系的客观性与多样性。 选择性必修3《逻辑与思维》 ①第4课第一框：概念的概述——概念的外延关系分为相容关系和不相容关系。不相容关系包括矛盾关系（两个概念外延互相排斥，且外延之和等于属概念的外延）和反对关系（两个概念外延互相排斥，但外延之和小于属概念的外延）。 ②第5课第二框：正确运用判断——特称否定判断（有些S不是P）的真假取决于是否存在至少一个S不是P。若存在，则该判断为真。 易混提醒：区分矛盾关系与反对关系。 解题方法 本题适用“属概念定位法+判断真假验证法” （1）定属概念：文乔缨口鳅与花尾缨口鳅同属缨口鳅属，缨口鳅属又属于腹吸鳅科。 （2）辨外延关系：二者同属缨口鳅属，但缨口鳅属还有其他物种，外延互相排斥，但外延之和小于属概念外延，反对关系，②正确，①错误。 （3）验性质判断：③“有些花尾缨口鳅不属于腹吸鳅科”：花尾缨口鳅属于腹吸鳅科，该判断为假，③错误。④“有些不是文乔缨口鳅的鱼不属于腹吸鳅科”：鲤科鱼类不是文乔缨口鳅，也不属于腹吸鳅科，存在这样的鱼，该判断为真，④正确。故本题选D。 【通法提炼】：“生物分类+概念外延”类选择题——属概念定位与关系判定模型： 解答涉及生物分类与概念关系的题目，一要“找属概念”：明确概念所处的上位概念（如缨口鳅属、腹吸鳅科）；二要“辨矛盾与反对”：矛盾关系非此即彼，反对关系存在中间项；三要“验判断真假”：特称否定判断只要存在一个反例即为真，全称肯定判断需所有对象都符合才为真；四要“扣材料事实” ：分类学事实是判断的依据，不能脱离材料主观臆断。 3．（2025·全国卷·高考真题）某学者曾预言，如果地球的平均气温比工业革命前高出2摄氏度，全球99%的珊瑚礁将不复存在。他警告，没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看，上述警告说明( ) ①只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统 ②只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统 ③拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件 ④拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 命题情境 本题以学者关于全球气候变暖与珊瑚礁、海洋生态系统的预言和警告为素材，将生态保护的科学论断与假言判断、条件关系的逻辑推理相结合，贴合高考政治“以全球性议题考查逻辑思维”的命题趋势，聚焦“充分条件与必要条件的区分”“假言推理的逆否等价”等核心考点，体现《逻辑与思维》模块对条件关系判断能力的考查，同时渗透生态文明建设的价值导向。 核心素养 ➤科学精神：能够准确辨析充分条件与必要条件的逻辑差异，理解“没有A就没有B”所表达的条件关系，并能进行逆否推理，培养严谨的逻辑辨析能力。 ➤政治认同：通过理解海洋生态与地球生态系统的密切关联，认同人与自然和谐共生的生态文明理念，增强保护海洋、应对气候变化的自觉意识。 回归教材 必修4《哲学与文化》 ①第3课第一框：世界是普遍联系的——海洋生态系统与地球生态系统是普遍联系、相互影响、相互制约的，没有健康的海洋就没有健康的地球生态系统。 ②第3课第二框：唯物辩证法的发展观——要用变化发展的观点看待气候变暖对生态系统的影响。 选择性必修3《逻辑与思维》 ①第5课第三框：正确运用复合判断——假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充要条件假言判断。充分条件假言判断的逻辑形式是“如果P，那么Q”；必要条件假言判断的逻辑形式是“只有P，才Q”。 ②第6课第二框：复合判断的演绎推理方法——假言推理的有效式包括肯定前件式、否定后件式等。充分条件假言推理的否定后件式，可以推出否定前件；必要条件假言推理的否定前件式，可以推出否定后件。 易混提醒：区分“只要……就……”与“只有……才……”。 解题方法 本题适用“条件关系定位法+逆否等价检验法” （1）翻译题干：题干警告“没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统”，即“如果不拥有健康的海洋，那么就不能拥有健康的地球生态系统”。用条件关系表述为：不健康海洋→不健康地球生态系统。 （2）逆否推理：根据假言推理的逆否等价，原命题等价于“如果拥有健康的地球生态系统，那么拥有健康的海洋”，即健康地球生态系统→健康海洋。 （3）判断条件类型：上述关系表明，拥有健康的海洋是拥有健康的地球生态系统的必要条件（有之未必然，无之必不然）。即健康海洋是健康地球生态系统的必要条件。 （4）逐项验证：①“只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统”：这是把健康海洋当成充分条件，与题干不符，错误。②“只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统”：准确表达必要条件关系，正确。③“拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件”：与题干不符，错误。④“拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件”：正确。故本题选D。 【通法提炼】：“条件关系”类逻辑推理题——充分必要辨析与逆否转换模型： 解答条件关系类逻辑题，一要“准确翻译”：把日常语言中的“没有……就不能……”转化为条件关系；二要“分清充分必要”：“有之必然”是充分，“无之必不然”是必要；三要“善用逆否”：原命题与逆否命题等价，可据此转换条件方向；四要“扣关联词”：“只要……就”是充分条件，“只有……才”是必要条件，不能混淆。 进阶·重难专练 重难01 判断的识别与分类 1.（25-26高三上·安徽安庆·开学考试）某班同学围绕“人工智能与人类未来”展开讨论，发表了以下观点。下列对其逻辑分析对应正确的是( ) 观点 逻辑分析 ①人工智能在某些领域超越了人类的能力 这是一个关系判断 ②人工智能不是人类，但可以像人类一样思考 这不是一个联言判断 ③有些人工智能产品已经进入千家万户 这是一个特称肯定判断 ④人工智能能完全取代人类，人工智能不能完全取代人类 这是两个反对关系的判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·山西大同·三模）学习科学思维需要准确把握概念、正确运用判断。下列表述对应正确的是( ) ①凡是能够提供数据运算服务的算力，都是绿色算力——犯了“同语反复”的错误 ②能源包括化石能源、风能、可再生能源——犯了“越级划分”的错误 ③营商环境是企业生存发展的土壤——这是一个单称肯定判断 ④统一是台湾的唯一前途，也是台湾同胞利益福祉所系——这是一个联言判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（25-26高二下·辽宁鞍山·期中）下列对判断的逻辑结构分析，正确的是( ) ①“这部电影既精彩又感人”是联言判断，若该电影精彩但不感人，则此判断为真 ②“要么战胜困难，要么被困难压倒”是不相容选言判断，两个选言支同真或同假时该判断均为假 ③“只有尊重客观规律，才能正确发挥主观能动性”是必要条件假言判断，前件假后件真时该判断为真 ④“有些学生不是班干部”是特称否定判断，其矛盾判断是“所有学生都是班干部” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·江苏·模拟预测）2025年12月召开的中央经济工作会议锚定经济社会发展主要目标，提出了新一年经济工作的若干要求。下列要求与所对应的逻辑思维规则一致的是( ) 序号 要求 逻辑分析 ① 充分发挥存量政策和增量政策集成效应 “存量政策”与“增量政策”是反对关系，它们的外延之和小于属概念的外延 ② 推动科技创新和产业创新深度融合 是关系判断，前后件存在条件制约关系 ③ 促进经济稳定增长和物价合理回升 是联言判断，断定对象的几种情况同时存在 ④ 若未苦练内功应对外部挑战，则不能做好新形势下的经济工作 是假言判断，等价于“除非苦练内功应对外 部挑战，否则不能做好新形势下的经济工作” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 重难02 简单判断的准确运用 5．（2026·陕西商洛·二模）以下对逻辑知识的分析，对应正确的是( ) ①我反对你说这个方案合理，也反对你说这个方案不合理。 这一说法违背了思维的明确性要求 ②中国关于俄乌冲突的立场投的要么是弃权票，要么是赞成票。 从概念外延上看，弃权票和赞成票构成了反对关系 ③这次考试小明比小红多1分，小红比小丽多1分。 这是一个非传递关系的关系判断 ④王昭君不是一个人物，而是一个象征；昭君墓不是一座坟墓，而是一座民族友好的纪念碑。 这是根据实际情况作出的一个正确的相容选言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·天津河东·二模）机器人一定要像人吗？现在机器人朝两个方向在发展，第一是越来越像人；第二是越来越不像人，它根据产业发展的需要，可能会变成六个手指头、八个手指头，长出五六个手臂来。但是，归根结底，机器人的终极目标，是服务于人。以下表述中正确的是( ) A．“越来越像人的机器人”是全称肯定判断 B．“越来越不像人的机器人”是全称否定判断 C．“像人的机器人比不像人的机器人设计简单”是传递关系判断 D．“不像人的机器人比像人的机器人设计复杂”是反对称关系判断 7．（25-26高二下·全国·期末）《科技日报》发布消息：昆明理工大学研究团队通过在钙钛矿前驱液中引入一种含碘的有机分子，使其与残留碘化铅原位反应，形成具有六边形层状结构的稳定化合物。这种化合物不仅能有效钝化晶界缺陷，还能抑制离子迁移和相分离，显著提升电池的电荷传输能力。对此的相关表述属于简单判断的是（　） ①昆明理工大学研究团队攻克一项关键难题 ②这种化合物既能钝化晶界缺陷，又能抑制离子迁移 ③该研究团队开发出一种新型晶界稳定技术 ④这种化合物能提升电池的电荷传输能力吗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（25-26高二下·湖北黄冈·期末）我国在6G技术研发中，既立足当前5G产业基础，又前瞻布局6GHz频段试验频率，通过技术试验、标准研制、产业研发的分步推进，推动6G从愿景走向现实。有人说：“6G是5G之后将实现人、机、物、灵通信互动的新全球通信标准。”对这一观点的理解，下列说法正确的是（　） ①这是一个性质判断，断定了6G的本质属性 ②这是一个关系判断，断定了6G与其他事物的关系 ③该观点是对6G内涵的定义，揭示了其本质特征 ④“6G”是主项，“通信标准”是谓项的核心性质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 重难03 复合判断的真值判定【高频考点】 9．（25-26高二下·天津武清·阶段检测）对表格中四个判断分析正确的是( ) 序号 判断 分析 ① 只要坚持绿色发展，就能实现生态效益与经济效益的统一 充分条件假言判断，前件真、后件假时，该判断为假 ② 中国和汤加王国都同意深化海洋合作 性质判断或直言判断 ③ 要么出台刺激消费的新政策，要么培育新的消费热点 不相容选言判断，其两个选言支可以同时为真 ④ 这个文创产品既创意十足，又兼具实用价值 联言判断，只要有一个联言支为假，该判断就为假 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·江苏南通·模拟预测）体验经济是指企业以服务为舞台、以商品为道具、以消费者为中心，创造能够使消费者参与其中并产生美好回忆的经济活动。体验经济是继农业经济、工业经济、服务经济之后人类经济发展的第四个阶段。当前，体验经济正从流量热点向价值深耕转型，只有打造适配的供给能力、实现流量热度向发展实力的跨越，才能实现体验经济的高质量发展。基于上述内容，下列说法正确的是( ) A．经济活动是体验经济的定义项 B．农业经济、工业经济从外延上看是矛盾关系 C．以消费者为中心，则能促进体验经济的发展 D．除非打造适配的供给能力，否则不能实现体验经济的高质量发展 11．（2026·山西·模拟预测）节假日免费政策刺激了自驾出行需求，但道路资源有限，导致车流量在短时间内激增，导致高速拥堵。因此有专家建议，取消高速免费可减少自驾需求，进而避免拥堵。从逻辑的角度看，假设“如果取消高速免费，就能避免高速拥堵”成立，以下判断必定为假的是（　） A．只有取消高速免费，才能避免高速拥堵 B．虽然取消高速免费，但仍不能避免高速拥堵 C．即使不取消高速免费，也能避免高速拥堵 D．如要避免高速拥堵，那么就要取消高速免费 12．（2026·青海西宁·模拟预测）3月5日，迎来第63个“学雷锋纪念日”，某校团委持续开展志愿服务专项行动，号召广大青年弘扬和传承雷锋精神，并举办“学雷锋优秀标兵”评选活动。高三某班级推荐了王同学和吕同学作为候选人。评选前，几位任课老师对两位同学最终人选情况进行了如下分析。若以下分析只有两位老师正确，这两位应该是（　） ①甲老师：“如果王同学没有入选，那么吕同学也不会入选。” ②乙老师：“王同学表现突出，一定会入选。” ③丙老师：“王同学和吕同学至少有一人会入选。” ④丁老师：“我认为吕同学会入选，而王同学因综合表现会被淘汰。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 拔高·创新预测 1．【新情境·材料解读】（25-26高二下·安徽合肥·期末）在中国传统木构建筑中（如图），“栋”指屋架上支撑正脊的长条形脊檩，位于屋顶高点，沿纵向铺设；“梁”指架在墙或柱子上的横向木质构件，位于栋之下，承担承重功能。正是因为“栋”与“梁”在建筑中至关重要、不可或缺，人们便由此引申出“栋梁之材”这个成语，用来比喻能担当重任、堪当大任的人才。据此，下列判断及分析正确的是( ) A．“栋是支撑正脊的脊檩”这一单称否定判断，准确揭示了栋的本质属性 B．“栋梁之材是能担当重任的人才”这一特称肯定判断中，量项可以省略 C．“梁位于栋之下”属于反对称关系判断，因为若该判断为真，则“栋位于梁之下”必然为假 D．“栋与梁至关重要”是简单判断中的选言判断，可以拆分为“栋至关重要”“梁至关重要” 2．【新情境·引用古文】（2026·湖北襄阳·二模）某学者在引用荀子之语：“远蚊虹之声，闲居静思则通。”时颇有疑惑，后翻查《荀子》，发现引句中的“蚊虹”当为“蚊虻”。虻是昆虫名，会吮吸人畜的血液；而虹，是一种自然现象，即彩虹。“蚊”“虹”不属同类，组合成词意思难解。据此可知( ) ①“蚊虹”违背了逻辑思维中同一律的要求 ②“虹”与“虻”在概念的内涵上是全异关系 ③“有的自然现象不是非虹”这一判断为真 ④“闲居静思则通”属于充分条件假言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．【新角度·古文解读】（25-26高二下·全国·期末）《笑林广记·殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟，拨一马骑之，其人赶马而行。人问其如此急事，何不乘马，答曰：‘六只脚走，岂不快如四只？’”送信人认为“六只脚走，岂不快如四只”这一判断( ) ①是基于事物属性之间的客观联系而作出的真实判断 ②以反问句的形式对事物情况有所断定，有真假之分 ③混淆了事物的数量关系与运动速度之间的本质联系 ④是对事物情况的错误断定，违背思维确定性的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．【新情境·材料解读】（2026·湖南衡阳·模拟预测）2025年9月2日，习近平主席在北京同俄罗斯总统普京会谈时指出，中俄关系树立了永久睦邻友好、全面战略协作、互利合作共赢的大国关系典范。中俄是世界主要经济体，俄罗斯面积比中国大，中国人口比俄罗斯多，发挥各自优势有利于推动共同发展。从逻辑学看( ) ①中国与俄罗斯“相邻”“合作”表达两国是对称关系 ②题干中的“大”“多”分别属于第一、第二关系者项 ③中俄“全面战略协作”内涵丰富，因而其外延较宽 ④题干中的“世界主要经济体”不周延 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．【新情境·材料解读】（2026·浙江宁波·二模）汉代的太学，也称国学、东学、辟雍，是最高等级的中央官学教育机构。它主要有经学讲堂与学舍两种功能区域，不仅成为传授儒家经典的核心场所，还是培养官僚后备人才、促进学术交流的重要平台。下列分析正确的是( ) ①国学、东学、辟雍的外延是全同关系 ②对汉代太学功能的判断属于直言判断 ③经学讲堂的外延与学舍的外延是矛盾关系 ④非最高等级的中央官学教育机构不是汉代的太学 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．【新考法·理论对应表格】（2026·云南·三模）《咬文嚼字》“2025年十大流行语”的上榜热词包括“韧性”“具身智能”“谷子”“预制XX”等。围绕这些热词，某班同学们展开了以下讨论和分析。 甲 “韧性”是指个人、组织或系统在面对外部压力、风险和不确定性时，能够快速恢复、适应变化并保持核心功能的能力特质，是一种重要的发展素养。 乙 “具身智能”既能够推动制造业转型升级和服务业提质增效，又能够让社会治理更加精准高效，实现技术与人类的协同发展。 丙 “谷子”包括动漫、游戏的衍生产品、海报、立牌、徽章等二次元圈商品。 丁 “预制XX”指按标准化、流程化批量生产的主体或事物，如“预制人”“预制内容”，反映了对同质化现象的反思。 据此，下列说法正确的是（    ） ①甲运用“种差加属概念”的方法明确了韧性的内涵 ②乙正确运用关系判断指出了具身智能与发展的关系 ③丙对谷子一词外延的划分犯了“多出子项”的错误 ④丁明确了预制XX“质”的规定性和所反映的范围 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．【新情境·材料解读】（2026·北京昌平·一模）《北京市长城保护条例》于2026年3月1日起施行。条例明确规定保护责任体系、完善长城保护基础制度、强化长城价值挖掘与文化传承、建立长城档案、设立保护标志；规定禁止在长城上刻划、涂污、用火、驾驶交通工具等行为；要求建立长城信息化管理平台以提升保护科学性，兼顾文物保护与文化传承，鼓励公众参与形成保护合力，构建全链条保护体系。结合材料，下列判断逻辑正确的是( ) A．“条例明确保护责任体系、完善基础制度、强化文化传承”是相容选言判断，三种情况可同时存在 B．“在长城上刻划、涂污，或者用火、驾驶交通工具均被条例禁止”是联言判断，需全部实施才构成违法 C．“只有建立长城信息化管理平台，才能提升长城保护科学性”是必要条件假言判断，“建立信息化平台”是“提升保护科学性”的必要条件 D．“只要鼓励公众参与长城保护，就能形成全社会共同守护长城的良好氛围”是充分必要条件假言判断，“鼓励公众参与长城保护”是“形成全社会共同守护长城的良好氛围”的充分必要条件 8．【新情境·材料解读】（2026·广东东莞·一模）2026年2月27日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，聚焦体育锻炼、美育浸润、劳动教育、心理健康等重点领域精准发力、综合施策，着力提高学生身心健康水平，促进学生的全面发展。对以下四位同学的观点分析正确的是( ) 甲 推进健康学校建设，要么聚焦学生体质提升，要么狠抓学生心理健康 乙 如果落实了“健康第一”的教育理念，就能建成高质量的健康学校 丙 如果学校停止开展体育美育劳动教育，就无法全面促进学生身心健康发展 丁 只有构建校家社多方协同机制，才能有效推进健康学校建设 A．甲的观点属于相容选言判断，有且只有一个选言支为真 B．乙的观点是必要条件假言判断，前件真，后件一定为真 C．丙的观点是充分条件假言判断，该判断前件为假，所以该判断为假 D．丁的观点属于必要条件假言判断，后件为真，前件一定为真 9．【新考法·知识融合】（2026·山西临汾·一模）新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。该法针对新情况完善了多项规定，例如： 对高空抛物，尚未造成严重后果但危害公共安全的，处以拘留、罚款。 对在法律规定的国家考试中组织作弊的，处以拘留、罚款。 对以殴打、侮辱等方式实施学生欺凌的，依法处罚并可以采取矫治教育措施。 根据以上法条，下列判断正确的是( ) ①“从建筑物抛掷物品”是“受到治安管理处罚”的充分条件 ②若甲的行为被认定为考试作弊且受到处罚，则甲必然实施了组织作弊的行为 ③除非某行为被新法明确规定为违反治安管理行为，否则不能据此进行处罚 ④公安机关对符合法定情形的学生欺凌行为，可以同时适用处罚与矫治教育措施 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．【新考法·理论对应表格】（2026·江西南昌·一模）2025年中央经济工作会议明确“高质量推进城市更新”需统筹投资于物和投资于人、有效市场和有为政府等多对核心要求。下列表述与所对应的逻辑思维规则理解正确的是( ) 序号 内容 逻辑分析 ① 投资于物和投资于人是城市更新的“双轮驱动力” 是关系判断，其两个支判断可以单独成立但缺一不可。 ② 有效市场和有为政府共同推动城市更新 属于联言判断，否定一个联言支则整个判断不成立 ③ 若未统筹文化遗产保护，则无法实现城市高质量更新 等价于“只有统筹文化遗产保护，才能实现城市高质量更新” ④ 国家结合自身特点对城市进行更新，开展城市重建、城市复兴、城市改造、城市再开发、城市再生等行动。 这组概念之间是全异关系，它们的内涵不同且外延互不相容。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．【新角度·法律与逻辑思维融合】（2026·江苏南通·二模）阅读材料，完成下列要求。 2026年春节前夕，某餐厨垃圾收运公司通过抽签方式抽中彭某春节值班。公司随后在工作群发布了春节放假通知，明确彭某需在2月8日至17日期间值班，并承诺支付加班工资及补贴。系统记录显示，彭某已阅读该通知。然而，彭某在请假未获批情况下，仍自2月5日离岗至2月14日。期间，公司多次通知要求其返岗或补充请假手续，但彭某均未予理会。最终，公司根据与彭某签订的劳动合同，“连续旷工3天以上，严重违反规章制度”为由，解除了与彭某的劳动合同。彭某不服，起诉要求公司支付违法解除劳动合同赔偿金。 彭某在法庭辩称：“公司安排的值班是强制加班，如果公司不取消我的值班，我就拒绝到岗。”请运用《逻辑与思维》知识，反驳彭某的观点。 12．【新角度·观点评析】（2026·陕西西安·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 为国家发展、民族振兴提供更坚实战略支撑 服务好“十五五”起步开局是2026年外交工作重要使命。我国将增强历史主动，提高政治站位，完成元首外交新任务，有力服务高质量发展，有效化解外部风险挑战，助力我国在激烈国际竞争中继续赢得战略主动。把中国人民的利益与世界各国人民的利益更紧密地结合起来，把中国式现代化与世界各国的现代化建设更有机地对接起来，为强国建设和民族复兴营造更有利外部环境。 甲同学说：元首外交就是我国外交工作的全部内容。 乙同学说：只要把中国式现代化与世界各国现代化建设相对接，就能营造有利外部环境。 丙同学说：所有增强历史主动的外交举措，都能完全化解外部风险挑战。 结合材料，运用《逻辑与思维》中正确运用概念和判断的相关知识，评析甲、乙、丙三人的观点。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $