第1课《消息二则》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

1 消息二则 【学习目标】 知识与能力: 1.了解新闻的六要素和结构,体会新闻的特点。(重点) 2.把握课文中的人物、事件,学会概括新闻内容。(难点) 3.认识文中的字词,体会新闻语言的特点。 过程与方法: 1.综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 2.运用所学知识阅读、分析、评价新闻。(难点) 情感态度与价值观: 1.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 2.认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹,认识中国革命的胜利来之不易。珍惜革命成果,珍惜我们现在的生活。 一、文体知识 1.作者简介 毛泽东(1893-1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,伟大的 、战略家、 ,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。诗词方面的代表作有《沁园春 长沙》《沁园春 雪》《七律 长征》。 2.背景链接 1949年初,辽沈、淮海、平津三大战役结束,人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗,他们对长江防线苦心经营3个月后,于4月20 1 消息二则 【学习目标】 知识与能力： 1.了解新闻的六要素和结构，体会新闻的特点。（重点） 2.把握课文中的人物、事件，学会概括新闻内容。（难点） 3.认识文中的字词，体会新闻语言的特点。 过程与方法： 1.综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 2.运用所学知识阅读、分析、评价新闻。（难点） 情感态度与价值观： 1.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 2.认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利来之不易。珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。 1、 导入新课 二、文体知识 1.作者简介 毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。诗词方面的代表作有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》。 2.背景链接 1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两则消息，全面报道前线最新战况。 3.文体知识 消息 消息是新闻的一种，指的是报道事情的概貌而不进述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。 消息的主要特征：①用事实说话；②短小精悍，概括性强；③时效性强；④具有固定的结构方式；⑤大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志。 消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。（前三者必不可少，后二者作为辅助） 标题：高度概括已经发生的新闻事实。主标题：概括和说明主要事实和思想内容；引标题：提示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛；副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 导语：是新闻的第一段或第一句话，它扼要地提示新闻的核心内容。要求：抓住事情的核心，要能吸引读者看下去。 主体：是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步空出中心。 背景：是新闻的发生的社会环境和自然环境。 结语：是新闻的最后一段或最后一句话。背景和结语有时可以暗含在主体中。 新闻 新闻，是指新近发生或变动的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指新闻体裁，广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。 新闻的特征：新闻必须真实；新闻必须具有新意；新闻必须经过新闻媒介传播。（传播性、真实性、时效性） 新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。 分析新闻“六要素” 新闻的“六要素”指“何人”（who）“何时”(when)“何地”（where）“何事”（what）“何故”（why）“如何”（how），即五个W，一个H,很多新闻都具备这些要素。如《我三十万大军胜利 南渡长江》的人物是“我三十万大军”，事件是“南渡长江”，结果是“胜利”。 三、学习字词，夯实基础 （1）给下面加线的字注音。 歼灭（jiān） 签订（qiān） 芜湖（wú） 铜陵（líng） 督战（dū） 溃退（ kuì ） 荻港（dí） 泄气（xiè） （2）给多音字注音 塞 ：要塞（sài ） 瓶塞（sāi） 阻塞（sè） 殷 ：殷切（yīn ） 殷红（yān） 横 ：横渡（héng） 蛮横（hèng） 当：锐不可当（dāng） 当作（dàng） （3）理解下列词语的含义。 溃退：（军队）被打垮而后退。 泄气：失去信心和干劲。 歼灭：消灭（敌人）。 要塞：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 锐不可当（dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。当：阻挡，抵挡。 摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 我三十万大军胜利南渡长江 四、再读课文，交流讨论 1.朗读课文，找出这则新闻的“六要素”。 何时：1949年4月20日午夜开始不到二十四小时之内。 何地：在芜湖、安庆之间的长江水面上。 何人：人民解放军，三十万之众。 何事：我三十万大军胜利南渡长江。 何故：坚决地执行毛主席朱总司令地命令。 如何：人民解放军攻破国民党反动派防线，占领长江南岸。 2.电头具有什么作用。 ①交待了通讯社名称、发电地点和发电时间。②作用：表明材料真实，报道及时。 3.找出导语并分析其作用。 导语为正文第一句话。 作用：①从渡江时间及渡江人数两方面扼要地揭示了新闻的核心内容，②总领了全文。 五、重难引导 1.分析加粗词语的表达效果。 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 ①此句中的“已”和“大约”用词准确。②“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明“三十万”是一个概数，不是确数。③这两个词体现了新闻语言的准确性。 2.试揣摩下面句子具体表达的情感和内涵。 （1）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 ①“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中毫不隐讳地流露出作者的自豪之情。②“经营了三个半月”极言准备得充分，按理说长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快。③二者形成了极大的反差，在对比中愈显我军势不可挡，敌军不堪一击。 （2）长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 ①“风平浪静”“万船齐放，直取对岸”表现了我军稳操胜券的心态。②这可以说是在新闻消息中难得一见的抒情笔调，渡江战斗如有天助，江景美丽，军威壮观，犹如一幅景物画，令人赏心悦目。③透露着乐观轻松的心情。 （3）不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 ①“不到”“即已”“正向”表示时间短，表明我军锐不可当，②“突破”“占领““进击”这些动词表明我军攻势迅猛、英勇善战。 3.归纳主旨 这则消息报道了人民解放军三十万大军南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概，流露出了敌军必败、人民必胜的坚定信念。 六、拓展运用 阅读材料，回答问题。 美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸 ——七名宇航员全部遇难　里根总统表示哀悼 本报华盛顿1月28日专电　记者张允文报道　今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上7名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空中的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成3名宇航员丧生。 “挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。 1.用一句话拟写主标题。 美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸 2.写出新闻的要素。 （1）时间：美国东部时间1月28日11点38分。 （2）地点：美国。 （3）事件：“挑战者”号航天飞机升空后爆炸。 3.找出消息的导语，并分析其作用。 本文导语为第一段。 作用：①概括写出了最新的、最主要的事实，②对此做出了评论，并补充了必要的背景材料。 人民解放军百万大军横渡长江 1、 新知导入 这则消息所报道的渡江战役是在中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战胜邪恶！这则消息就是《人民解放军百万大军横渡长江》。 二、创作背景 这则消息选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），刊载于1949年4月24日《人民日报》。就渡江战役第一阶段的首要任务（突破长江防线，渡过长江）而言，4月22日的战斗具有决定性意义，22曰下午，国民党军开始全线退却。在渡江战役取得决定性胜利的时刻，毛泽东亲自撰写《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息，及时报道战况。 三、思考探究 朗读课文，勾画出导语部分。 1.这个导语从哪几个方面总领了全文？ 从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。 2.速读主体部分，完成下面表格。 渡江三路大军 时间 兵力 渡江人数 中路军（安庆—芜湖） 二十日——二十一日夜 三十万 三十万 西路军（九江—安庆） 二十一日下午五时——二十二日二十二时 三十五万 三分之二 东路军 （南京—江阴） 二十一日下午五时时——二十二日二十二时 三十五万 大部 3.在原文中找出六要素 何人：人民解放军百万大军 何时：一九四九年四月二十日夜至四月二十二日二十二时 何地：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线 何故：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役 何事：三路大军横渡长江 如何：突破长江防线，占领南岸广大地区 四、重难引导 1.本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？ ①中路首先渡江，所以先写。②中路因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”，情况略同，所以略写。③最后东路详写。由于这里敌人的防线比较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，这一地区在战略上意义重大，直接关系到能否包围敌军，解放南京，所以详细。 2.汤恩伯对战况作了哪两点判断？而实际情况又是怎样的？请找出相应句子并加以分析。 ①汤恩伯作了两点判断：(1)南京、江阴段防线是很巩固的；(2)弱点只存在于南京、九江一线。 ②实际情况是：（圈画原文）“然在二十一日下午至二十二曰下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。” 汤恩伯的判断与实际情况完全不同，事实表明人民解放军的胜利已成定局，国民党大势已去，即使是非常坚固的防线也无济于事，任何人都无法改变当时的局势。 3.作者为什么不详写渡江战斗的情景？ 本文简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条地介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌军“纷纷溃退，毫无斗志”，在三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。 4.文章中有许多语言极富表现力，试揣摩以下加点字的含义。 （1）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 ①“百万”以数量的庞大。②“冲破”“横渡”以动作的激烈显现出战役的壮阔。③表现我军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。 （2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 ①“不料”即没有想到，②“不料”充满嘲讽的语气，显示出我军的神勇。 5.归纳主旨 这则消息通过全面、及时、客观地报道人民解放军横渡长江的时间、地点、战况等，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府即将彻底崩溃。 五、课堂检测 1.赏析下列句中的加粗字。 西起九江(不含)。 ①“不含”指不包括，②去掉就成了包括九江在内了，③体现了语言的准确性。 学科网（北京）股份有限公司 $