1.3民族-【耀博优学】2026-2027学年八年级上册地理课堂讲解（人教版）

56个民族，汉族人口最多 中华民族 人口最多的少数民族是壮族 第三节 大家庭 民族 「大多数民族有自己民族的语言，有些民族有自己民族的文字 文化 民 族 各民族在建筑、饮食、服饰、节庆、艺术、体育等方面创造 的文化精粹，都是中华优秀传统文化的组成部分 分布特点：大杂居、小聚居、交错居住 民族分布 汉族：遍布全国各地 特点 少数民族：相对集中在西南、西北和东北等地区 五个少数民族自治区：内蒙古、新疆、宁夏、西藏、广西 中华民族大家庭 指生活在一个地区的人们，经过较长的历史时期，形成了共同的生活习 惯、语言文字、宗教信仰和社会制度等。不同于种族（属于自然范畴）。 我国有56个民族，其 我国是统一的多民族国家。在我们伟大祖国辽阔的土 中少数民族有55个， 我国人口最多的民族 地上，共同生活着56个民族。其中，汉族人口最多，药 是汉族，人口最多的 占全国人口总数的91%；其他55个民族人口较少，称为 少数民族是壮族。 少数民。各少数民族的人口数量不一，壮族人口最多，分布最 我国各民族不论人口 超过1900万人；维吾尔族、回族、苗族、满族、彝族、广的少 多少，社会经济发展 土家族、藏族、蒙古族人口较多，都超过600万人；有 数民族 水平高低，风俗习惯 和宗教信仰如何，都 是中华民族的一部分， 些少数民族人口很少，不到1万人。我国各民族不论人口 都具有平等的地位。 多少，雀表款有中交支等成文 我国是一个多民族 56个民族构成子中华民族共同体（图1.14）。大多数 多语言、多文字的国 民族有自己民族的语言，有些民族有自己民族的文字。各 家，56个民族有80多 种语言约30种文字。 民族在建筑、饮食、服饰、节庆、艺术、体育等方面创造 的文化精粹，都是中华优秀传统文化的组成部分。 图1.14中华人民共和国成立70周年庆典上的“民族团结”方阵 思写学 我国56个民族是如何认定的 在中华人民共和国成立之前，没有 成立到第一次全国人口普查，我国认定 人能说清我国到底有多少个民族。那 了蒙古族、回族、藏族、满族等38个 么，我国56个民族是怎么认定的呢？ 少数民族；到第二次全国人口普查，我 为制定和实施民族政策，我国通过买 国认定了土家族、畲(shē)族等15个 地考察和科学研究，开展了长达几十年 少数民族；到第三次全国人口普查，我 的民族识别工作。有些族群分布地域相 国认定了珞(Iuò)巴族、基诺族2个 连、语言文化相近、经济联系密切，可 少数民族。至此，中华民族大家庭的成 以认定为同一民族。从中华人民共和国 员稳定为56个。 在全国范围内进行民族识别的目的：为了使我国各少数民族真正实现民族平等， 充分享受民族平等和民族区域自治的权利，充分发挥各族人民的积极性、主动 性，使他们的经济文化迅速发展，有必要在全国范围内进行民族识别。 活动 了解我国的民族语言文字 民族语言和文拿 优学 在我国， 普通话和规范汉字是国家通用语言文字。同时，我国也是一个多语言、 多文字的国家。56个民族有80多种语言，约30种文字。我国在推行国家通用语言文 字的同时，也尊重各民族的语言文字习惯。 1.在民族自治地方，我们常能在机场、公路、火车站、学校等场所看到 规范汉字和民族文字同时出现（图1.15）。写出使用图1.15中各民族文字的 主要民族。 林 ① ② ①西藏自治区林芝米林机场 个内蒙古自治区呼伦贝尔附近的公路 第二节人口19 5儿 09 XINJIANG UNIVERSITY ③ ④ ①广西壮族自治区南宁东站 ①新疆维吾尔自治区的新疆大学 图1.15同时使用规范汉字和民族文字场所举例 ① 藏族 ②蒙古族 ③壮族 ④维吾尔族 2.阅读下面两位少数民族青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。 促进不同地区人们的沟通和交流，带动经济发展；传播民族文化，促进文 化传承；增加教育机会，促进民族团结 我是贵州的布依族绣娘。我努力学习普通 话，成为布依族文化体验的向导，经常带前来 旅游的客人体验刺绣。 我是湖南的苗族农民。我们村有很多农民学习 说普通话，通过网络销售茶叶，销量增加很快」 拓展延伸：少数民族的判别方法 判断少数民族时要抓住各民族的突出特点，如服饰、道具、人物动作等。 例如，蒙古族服饰具有浓郁的草原风格，以袍服为主（首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族 服饰的主要组成部分)，便于骑马。 朝鲜族比较喜欢素白色服装，女性多穿长裙，一般以蝴蝶结为装饰。 苗族服饰的主要特色是银饰、苗绣和蜡染。 藏族的传统服饰为藏袍，其突出特色就是长长的袖子。 20第一章从世界看中国 “大杂居”指汉族及各少数民族杂居在全国各地 民族分布特点“小聚居”指少数民族大都是集中居住的 “交错居住”指在汉族集中的地区居住着许多少数民族，在某一少数民 族聚居区，也有汉族和其他少数民族居住 我国民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的 特点（图1.16)。人口普查资料显示，我国没有一个县级 行政区的人口是由单一民族构成的。汉族人口遍布全国各 地，少数民族人口相对集中在西南、西北和东北等地区。 在某个民族聚居的地区，也有其他民族居住。 我国少数民族主要 分布在边疆地区 一南海诸岛 0380千米 人口100万以上的民族 ☑☑汉族☐壮族☐维吾尔埃■回回族☐苗族·☐满族☐彝族■☐土家族☐藏族卫蒙古族 ☐布依族回御族☐瑶族 白族哈尼族■朝鲜族黎族哈萨克族■俸族 人口100万以下的民族 ·东乡族丽，译族·金族 一他佬族圆拉枯族水族同低族网钠西族□羌族·土族 ·□仫倦族国你瞧公锡伯族 ·敬拉族☐景赖族目达斡尔族布朗族毛南族□塔吉克族·普米族 ·阿昌骏·怒族圆鄂温克族·京族·基诺族·保安族)德品族·酸罗斯：·裕固失·放射克族 言门巴族司多纶存族·独龙族 ·门赫哲族☐珞巴族·塔塔尔族烫高山族 图1.16中国民族的分布 拓展延伸：理解记忆我国的民族分布 1.蒙古族、维吾尔族、回族、壮族、藏族5个民族分别集中于与各族名称有关的5个民族 自治区，如蒙古族主要分布在内蒙古自治区，维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区，回 族主要分布在宁夏回族自治区，壮族主要分布在广西壮族自治区，藏族主要分布在西藏自 治区。 2.我国的一些少数民族主要分布在与这些民族集中的国家相邻的省级行政区，如朝鲜族主 要分布在东北三省（邻近朝鲜），哈萨克族主要分布在新疆维吾尔自治区（邻近哈萨克斯坦）。 第二节人口21 1.坚持民族平等和民 族团结； 中华人民共和国成立以来，我国民族自治地方贯彻国 2.实行民族区域自治 制度； 家的民族政策，在政治、经济、社会、文化等方面都取得 3.尊重少数民族的风俗 了长足的进步。各民族对国家统一，以及国家的经济建 习惯和宗教信仰自由： 4.积极发展少数民族 设、社会发展、边疆安定都作出了重要贡献。 地区的政治、经济、 文化事业； 5.尊重和发展少数民 族的语言文字 活动 了解我国民族的分布特点 中国民族分布图反映了我国民族分布的特点。利用中国民族分布图，可以直观 地了解我国民族的分布特点，加深对中华民族共同体的理解。 1.阅读图1.16，了解我国民族分布的特点。 (1)说出汉族的分布特点。 (2)分别找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区。以某 一民族为例，找出该民族集中分布的省级行政区内的其他民族。 (3)云南是我国民族数量最多的省级行政区，找出云南的主要民族。 2.调查同班同学的民族构成，请各民族的同学代表介绍本民族的风俗习惯。 1.(1)汉族人口遍布全国各地，以东部和中部最为集中。 (2)壮族集中分布在广西壮族自治区，回族集中分布在宁夏回族自治区， 维吾尔族集中分布在新疆维吾尔自治区，蒙古族集中分布在内蒙古自治区， 藏族集中分布在西藏自治区。 广西壮族自治区：瑶族、苗族、侗族等。 宁夏回族自治区：汉族。 新疆维吾尔自治区：哈萨克族、柯尔克孜族、塔吉克族、锡伯族等。 内蒙古自治区：达斡尔族、鄂温克族等。 西藏自治区：门巴族、珞巴族等。 (3)汉族、彝族、哈尼族、白族、傣族、苗族、傈傈族、拉祜族、佤族等。 2提示：建议班级里的少数民族同学搜集并向班里其他同学展示自己民族的 风俗习惯。风俗习惯包括生产、生活、艺术、节庆、宗教等方面。 22 第一章从世界看中国