4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

九年级上册 丨第四课新的历史方位 | 第一框社会主要矛盾的变化 崛起而读书 为中华之 5G 中国人的“想要”为什么变了？ 从外卖自由到星际探索 1 热点三： 2025-2026年"县城咖啡热"—— 三四线城市消费升级现象级爆发 2026年中国城乡居民医保 人均财政补助标准再提高， 农村医疗覆盖率持续提升 热点二： 热点一： 2025年中国天问三号火星 取样返回任务启动，2026年 进入关键阶段 5G 热点速递一一这些事儿和你有关！ 中国人的需求，正在发生什么变化？ 但它们共同指向一个核心问题： "探火星、看好病、喝咖啡一一这三件事看似毫无关系， 2 30秒后分享！ 请在便利贴上写下你的答案， 你，最想要什么？ 爸爸妈妈这代人最想要什么？ 爷爷奶奶那代人最想要什么 ? 三问 灵魂 3 抓住事物的关键（主要矛盾），才能有效解决问题! 这个故事告诉我们什么道理？ 牛就任由这个小孩子牵着走。 如果让一个小孩子去牵住牛的鼻环， 秦国有一个大力士叫乌获，能举千钧。 假使让乌获这样的大力士去揪牛的尾巴， 即使牛的尾巴断了，人的力气用尽了， 牛还是不肯走。 为什么牵牛要牵牛鼻子？ 生活观察： 4 要写作业 VS 想玩手机 个人的主要矛盾： 时间精力有限 VS 学习任务重 学校的主要矛盾： 供给 发展的现状 VS 人民的需要 国家的主要矛盾： 收入有限 VS 生活开支大 家庭的主要矛盾： 一个社会在某一阶段 最核心、最根本的问题 Q 社会主要矛盾 什么是”社会主要矛盾“？ 5 人民对于经济文化迅速发展的需要 当前经济文化不能满足人民需要的状况 人民对于建立先进工业国的要求 ←落后的农业国的现实 1956年·党的八大： 人民日益增长的美好生活需要 ←不平衡不充分的发展 人民日益增长的物质文化需要 落后的社会生产 中国共产党第十九次全国代表大会 2017年・党的十九大： 1981年・十一届六中全会： 中国社会主要矛盾的“三次转身” 历史回放： 6 民主、法治、公平、正义、安全、环境 体面劳动、职业发展 有工作 教育公平、素质教育 有学上 住得舒适、环境优美 有房住 吃得健康、穿得时尚 吃饱穿暖 现在的需求（美好生活） “美好生活需要” 过去的需求（物质文化） 需求侧变了什么？ 一一从“物质文化需要”到 7 创新能力待提升 生产力水平低 贫富分化 物资匮乏 票证时代 短缺经济 公共服务不均等 区域差异 城乡差距 现在的问题一—不平衡不充分： 过去的问题一—落后： —一从”落后的社会生产"到不平衡不充分的发展' 供给侧变了什么？ 8 我国早已告别“短缺经济”，总体生产能力已大幅提升 中国GDP总量（万亿元人民币） 全球最多 400万个 5G基站数量超 世界第一 4.6万公里 高铁运营里程超 万亿斤 1.3 粮食产量 连续多年超过 2024 2022 2020 2018 2016 2014 0 30 63.6 60 74.4 101.6 90.0 90 120 114.4 130+ 150 人民币，稳居全球第二 万亿元 130 GDP总量超过 2024年中国 生产力已经不"落后"了 用数据证明 9 建筑工地工人 高档写字楼白领 深圳科技园 西部小县城 倍 2.4 可支配收入约为农村居民的 城镇居民人均 数据： 乡村小诊所 城市三甲医院 VS 区域不平衡： 城乡不平衡： VS VS 长什么样？ 不平衡" 10 发展的质量和效益还不够高，许多领域的"最后一公里”还没打通 食品药品安全隐患 优质教育资源不够普及 生态环境治理任重道远 养老服务供给不足 用"木桶理论”图示 (高端芯片、航空发动机等） 科技创新中的“卡脖子”技术 又是什么意思？ “不充分” 11 钟，每组选一个代表分享 3 小组讨论 你所在地区的 公共交通便利程度？ 交通： 城里学校和乡镇学校的差距？ 课后辅导资源的差异？ 教育： 你家附近的空气质量、 公园绿地够不够？ 环境： 团结 互助 进步 爷爷奶奶看病方便吗？ 大医院和社区医院的差距？ 医疗： 你身边有哪些“不平衡不充分“？ 小组讨论： 12 公共服务均等化的需求 反映： （不仅是有房住，更要住得好） 居住品质的需求 →反映： （不仅是有工作，更要好工作） 就业质量的需求 → 反映： “在老家的爷爷奶奶年纪大了， 我希望他们看病更方便。” 学生C： 我也盼着有自己的小书房。” “爸爸妈妈想换个大点的房子， 学生B： 我希望她能找个好工作。” “姐姐今年大学毕业， 学生A： 来听听大家的声音 13 社会生产力大幅提高 改革开放深入推进 短缺经济和供给不足状况根本改变 人民生活水平全方位改善 人民对美好生活的向往更加强烈、需求更加广泛 社会主要矛盾发生历史性转化 “不平衡不充分”成为满足人民需要的主要制约因素 为什么主要矛盾会变？ 14 高质量发展 转变的缩影一—不仅要发展，更要 "好不好" 到 “有没有" 启示：这是国家从 火星取样返回的国家 实现 全球第二个 中国成为 技术完全自主 天问三号执行火星取样返回， 2026年 现在（破解不平衡不充分的努力） 深空探测能力薄弱 航天核心技术依赖进口 （不平衡不充分的体现）： 过去 天间三号 中 国 航 天 从”造不出”到”飞得远” ①：天问三号一一 热点链接 15 这个基本国情。 社会主义初级阶段 要牢牢把握 发展中国家。 正确认识：中国取得了巨大成就，但仍是 结论 观点B 经济发展不能只看总量， 还要看人均。我国人均 国内生产总值与发达国 家还有较大差距，仍然 是发展中国家。 观点Ａ 我国经济总量稳居 世界第二，可以算是 发达国家了。 中国已经是发达国家了？ 辩一辩： 我国科技发展还面临 “卡脖子”的问题。 观点 C 16 萧 好 未 来 你的家乡近几年有什么新变化？ 这些变化说明什么？ 学生思考： 县城的文化设施、消费选择仍远少于大城市→不平衡 问题： 现在： 过去 县城居民追求"品质生活体验”→美好生活需要 县城居民追求"吃饱喝足"→物质需求 背后的矛盾转化： 大规模下沉到三四线县城，县城青年消费升级明显 2025-2026年，瑞幸、库迪等咖啡品牌 现象： dkin coffee luckin coffee Inicone 美 好 朱 来 美 好 未 来 小县城也有了星巴克和精品咖啡 热点链接 17 长期过程 社会主要矛盾的解决是一个 部分罕见病药品尚未纳入医保 农村地区全科医生紧缺 优质医疗资源集中在大城市 结论： 仍然不平衡不充分的方面 异地就医直接结算范围扩大 大病保险制度全面建立 基本医保覆盖超13亿人 进步（充分的一面） 政策 2026年城乡居民医保人均财政补助标准持续提高 3 农村看病越来越方便了吗？ 热点链接 18 数据来源：世界银行《世界发展指标（2024年）》 13,308 中国 69 85,631 瑞士 4 87,195 爱尔兰 3 92,689 新加坡 2 132,375 卢森堡 1 人均GDP（美元） 国家 排名 2024年世界主要国家人均GDP排名（按美元计算） 人均GDP排名仍靠后 中国GDP总量世界第二 国际地位没有变 我国是世界最大发展中国家的 没有变 没有变①： 基本国情没有变 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的 "总量大≠人均高，进步快≠已经到终点" 数据来源：国际货币基金组织（IMF）《世界经济展望（2024年10月） 法国 英国 印度 日本 德国 中国 美国 0 5 10 15 20 25 （单位：万亿美元） 2.89 3.11 3.57 4.02 4.65 名 2 第 18.74 29.18 30 2024年世界主要国家GDP总量对比 35 注意！矛盾变了，但这两个没有变！ 19 社会主义现代化强国 富强民主文明和谐美丽的 自力更生，艰苦创业 坚持四项基本原则，坚持改革开放 基本原则： 以经济建设为中心 中心任务： 全国各族人民 团结对象： 中国共产党 领导力量： == 基本路线 改 革 开 放 勇 立 潮 头 奋斗目标： 奋斗精神： 自 力 更 生 艰 苦 创 业 社会主义初级阶段的基本路线 不动摇 20 最大发展中国家地位没有变 体现党和国家发展战略重点变化 初级阶段基本国情没有变 是进入新时代的基本依据 四、两个没有变 关系全局的历史性变化 不平衡不充分成为主要制约 变化的意义 三、 人民需求更广泛、更高层次 生产力大幅提高，告别短缺 二、为什么变了？ 新时代：美好生活需要 VS不平衡不充分的发展 一、矛盾是什么 ？ 本课知识全景图 梳理一下： 矛盾的变化 社会主要 21 的微观体现！ 矛盾转化 的演变，正是 品质型 发展型→ 生存型 需求从 对比发现： 5 5 5 4 4 4 3 3 3 2 2 B组：2000年的工人小李 （经济快速发展期） 2 1 1 1 C组：2026年的中学生小张 （新时代） A组：1978年的农民老王 （刚改革开放） 活动 三代人的"愿望清单" 穿越时空对话： 22 “善为理者，举其纲，疏其网。” 阅读感悟：古人的智慧 纲举则目张，网疏则理明 问题 问题 问题 问题 问题 抓住关键纲领 纲 党准确判断社会主要矛盾的变化，才能制定正确的路线方针政策 联系现实： 眉毛胡子一把抓→没有重点→做不好工作 抓住主要矛盾→确定中心任务→国家事业顺利发展 善于治理的人，抓住关键纲领，其他问题就迎刃而解 社会主要矛盾就是国家治理的"纲" 解读： The quick brown fox jumps over the lazy dog. 23 这些说法对不对？ 错！还包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面。 “人民的美好生活需要仅指物质需求。” 对！ “社会主要矛盾的变化是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。” 错！已经不是落后，而是发展的质量和效益还不够高。 “不平衡不充分的发展说明我国的生产力仍然落后。” 错！初级阶段基本国情没有变。 “社会主要矛盾变了，说明我国不再是社会主义初级阶段了。” 24 "的具体表现。 不平衡 城乡教育资源差距正是" 。 发展的不平衡 B、C、D体现的是发展成就，A体现的是 解析 A 答案 D.中国GDP稳居世界第二 C.高铁网络覆盖全国大部分地区 B.我国粮食产量连年丰收 A.城乡教育资源差距明显 (2025年模拟/改编）下列能体现我国社会主要矛盾中"不平衡"的是（） 题目 真题演练 25 但中国的转化速度、规模是人类历史上 前所未有的！ 矛盾转化是发展规律 启示： 印度 仍在解决"落后的社会生产"阶段 印度： 韩国 从"汉江奇迹"的经济增长到关注社会公平 韩国： 日本 战后从"吃饱"到追求"精致生活" 日本： 其他国家有没有类似的“矛盾转化“？ 放眼世界： 26 中国特色社会主义理论体系 着力解决不平衡不充分的问题 怎么办： 改革开放史 两个没有变，初级阶段基本路线不动摇 怎么看： 生产力提高，需求升级 为什么变： 美好生活需要VS不平衡不充分的发展 新矛盾： ^* ‘不均衡’ 也变了――从‘总量少’变成了 ‘问题’ 中国的 ‘好不好’ 变了一—从‘有没有'变成了 ‘想要’ 中国人的 中国发展新征程 句话记住本课 27 写一份200字的小报告， 调查你所在社区/乡镇的一个 "不平衡不充分"现象 “我为家乡写'矛盾报告'” 作业二（选做·实践探究）： 完成《同步练习》本框对应习题 （必做） 作业一 改革开放 发展生产 课后任务 28 寄语： “认识矛盾是为了解决矛盾。 了解中国的'不平衡不充分'， 是因为你们这代人，将是解决它的主力军。” 感谢倾听·未来可期 29 $