福建福州市福清西山学校2024-2025学年第二学期七年级3月份适应性练习生物(试题)

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2026-09-29
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福清西山学校2024-2025学年第二学期七年级3月份适应性练习 生物试卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.绿色植物维持生物圈碳——氧平衡,主要依赖于(    ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 2.“绿水青山就是金山银山”从生态价值角度来分析,下列关于森林的描述不正确的是(    ) A.防风固沙,保持水土 B.维持大气碳氧平衡 C.卖钱增加收入 D.调节气候促进水循环 3.莲藕是许多人喜爱的一种食物,含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是(  ) A.荷叶进行光合作用合成的 B.根从淤泥中直接吸收的 C.茎进行光合作用合成的 D.茎吸收营养物质合成的 4.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以:(    ) A.降低噪音、调节气候 B.保持水土、涵养水源 C.制造氧气、净化空气 D.过滤尘土、净化空气 5.利用大棚种植果蔬是一种新型农业生产技术,下列哪项措施不利于大棚作物的增产(    ) A.夜晚适当提高棚内温度 B.适当延长光照时间 C.白天光照充足时适当通风 D.合理密植 6.玉米是东北的主要农作物之一,你认为贮藏玉米的最佳环境条件是(  ) A.高温、潮湿 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、干燥 7.农民在温室大棚中种植蔬菜,会在里面充入适量的二氧化碳,其原因是(    ) A.促进呼吸作用 B.促进光合作用 C.促进蒸腾作用 D.抑制蒸腾作用 8.植物体进行呼吸作用的时间是(  ) A.在白天和黑夜 B.只在白天 C.只在晚上 D.只在有光时 9.下列能进行光合作用的细胞是(    ) A.保卫细胞 B.表皮细胞 C.人体口腔上皮细胞 D.洋葱的根尖细胞 10.下图为光照充足条件下,某植物叶片进行光合作用示意图,①—④代表有关的物质,其中能代表有机物的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 11.“十年树木,百年树人”,将一棵枫树种子种到适宜的土壤里,多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中,其增重部分主要来自于下列哪一项(  ) A.阳光 B.二氧化碳 C.氧气 D.土壤中的无机盐 12.甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表,其他光照,栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是(    ) 平均温度(℃) 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 A.甲地比乙地夜间温度低,所以甲地甜瓜夜间糖分消耗较少 B.乙地甜瓜白天光合作用强,夜晚呼吸作用也强,比甲地积累糖分多 C.乙地比甲地的昼夜温差小,甜瓜呼吸作用强,几乎不能积累糖分 D.比起乙地的甜瓜,甲地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物更多 13.观察、思考是学习生物学的法宝,对园林工人移栽树木措施的解释你不认同的是(    ) A.傍晚移栽——减少蒸腾作用 B.剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶 C.带土坨移栽——保护幼根和根毛 D.给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 14.下图叶片结构中,植物蒸腾作用的“门户”是(  ) A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔 15.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是(    ) A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分 B.被周围的细菌和真菌等分解者分解 C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D.萝卜细胞的分裂和生长停止 16.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”,这是描写花生的谜语。发育成“麻屋子”的结构是(  ) A.花瓣 B.子房壁 C.胚珠 D.花托 17.发育成桃子的是桃花的(    ) A.花瓣 B.花药 C.花柱 D.子房 18.荔枝花的以下结构中,能发育形成荔枝种子的是(    ) A.花药 B.胚珠 C.花丝 D.子房壁 19.向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气导致葵瓜子减产,造成减产的主要原因是(  ) A.传粉不足 B.气温过低 C.肥料不足 D.水分过多 20.植物的根尖由四个部分组成的,其中与吸收水分有关的是(    ) A.根冠 B.分生区 C.生长区 D.成熟区 21.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团,主要原因是(  ) A.防止烂根 B.保护根毛,减少移栽过程对根毛损伤 C.防止营养物质的流失 D.促进根的生长 22.下列关于植物生长、生殖的叙述,正确的是(    ) A.根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区 B.植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C.植物的芽都能发育成枝条 D.雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子 23.“春种一粒粟,秋收万颗子”,下列关于种子萌发的条件的说法,正确的是(  ) A.种子需要阳光才能萌发 B.只要有足够的水分和空气,种子就可以萌发 C.种子萌发需要的环境条件有适宜的温度,一定的水分和充足的空气 D.种子萌发需要的条件包括土壤条件和空气条件 24.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,可以促进种子萌发,其主要原因是(    ) A.增加湿度 B.提高温度 C.增加空气 D.减少阳光照射 25.种子萌发时首先要(  ) A.胚根突破种皮 B.胚开始发育 C.吸水膨胀 D.胚芽开始发育 二、非选择题:本题共5小题,每空1分,共50分。 26.(本题11分)如图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实剖面示意图,请据图分析回答下列问题: (1)图中⑤和⑥组成的结构叫 ,结构④是胚珠,将来发育成 。 (2)花粉从⑤ 落到[    ] 上的过程叫作传粉,花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后伸长到④内并释放出 ,与卵细胞结合成 ,该过程叫作 。 (3)“桃子”是由图甲中的③ 发育成的,我们食用的“果肉”是由 发育成的,结构⑧中的 将来发育成新植株。 (4)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需要借助 。 27.(9分)若果树的枝条长势旺盛,却极少开花结果,可在果实较小的时候,对果树进行“环割”(图1),以此来提高果树的产量,请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释: (1)如图1果树的“环割”能 ,以提高果实产量。 (2)苹果树能逐年加粗,是因为茎中的 不断分裂产生新细胞。 (3)果树通过根尖的 从土壤中吸收水分和无机盐,吸收的水分和无机盐会通过图2 结构中的 管运输至植物体的各个部分,绝大部分水分最终通过 作用散失到环境中。 (4)单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验,一段时间后测定单果重,结果如下图所示。 ①对照组的处理方法是 。 ②该实验研究的是不同 处理,对冬枣单果重的影响。 ③据图可知,提高单果重的最佳方法是 。 28.(10分)(本题10分)“秋天撒下粒粒种,冬天幼芽雪里藏,春天还青节节高,夏天成熟一片黄”。这个谜语说的正是主要粮食作物之一小麦。小麦是世界上分布最广、总产量最高、营养价值最丰富的粮食作物之一,也是主要的“中国粮,盘中餐”。下图依次为小麦的种子结构、根尖结构、三项生理活动、种植密度与有机物制造和消耗的关系图。请你分析回答: (1)如图一所示,小麦种子的胚由 构成(填数字),小麦种子吸收水分后,胚乳中的营养物质通过 转运给 、胚芽、胚根,胚根突破种皮发育成植物体的 ,胚芽发育成 和叶。 (2)小麦种子萌发成幼苗的过程中,其内部有机物含量的变化是 (填“增加”“减少”或“不变”)。 (3)图二根尖结构中,具有保护作用的是 ,使小麦根不断向地下延伸的区域有 ,长有根毛的区域是 。(用字母表示) (4)《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行,通其风”。分析图四曲线可知,种植密度为 时,有机物积累的量最多。 29.(10分)“简阳晚白桃”的果实肉质白嫩、风味浓郁,8月上中旬成熟,完全成熟后易剥皮。图一是“简阳晚白桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图,图二是“简阳晚白桃”种子和果实形成示意图。据图回答下列问题。 (1)桃花的主要结构包括图一中的[⑤] 和雄蕊,花开后必须经过 和 两个生理过程,精子沿花粉管进入子房内部,与图二中胚珠里的[⑦] 结合,形成受精卵。 (2)在图一中,“简阳晚白桃”种子结构中的[①] 是种子的主要部分,将来可发育为新植物体的幼体,其中 将发育为根, 将发育为茎和叶。 (3)桃树是双子叶植物,它的种子与单子叶植物玉米的种子相比,没有 ,所以其种子萌发阶段的营养主要依靠图一中的[d] 提供。 (4)“简阳晚白桃”成熟后易剥皮,这层皮属于桃子的外果皮,我们食用的“果实”部分属于中果皮,它们都是由图二中的[⑥] 发育而来。 30.(10分)为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请据下表回答问题: 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿(含一定水分) 干燥 潮湿(含一定水分) 干燥 种子萌发数量 23 0 24 0 (1)据杨明同学的实验设计可以推测,该实验探究的是 是否是种子萌发所需要的环境条件。 (2)甲装置和乙装置对照,变量是 ,通过这组实验可以得出的结论是 。 (3)根据 装置和 装置的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。 (4)实验设计中,甲装置和 不能形成对照,原因是有 变量。 (5)如果空气充足,甲装置中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是 。 (6)甲装置中种子的发芽率是 ,该种子 (填“能”或“不能”)供农民播种使用。 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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