9.动起来与停下来 （课件）-2026-2027学年科学二年级上册苏教版

新知导入 观看视频后，说说在力的作用下，脸蛋发生了什么变化？这说明了什么？ 新知导入 观看视频后，说说是什么使自行车动起来和停下来的？ 探究新知 力让物体动与停 启动滑板车时，你会怎么做？想停下来时，你又会怎么做？ 让滑板车动起来与停下来都要用到 。 力 探究新知 力让物体动与停 启动滑板车时，你会怎么做？想停下来时，你又会怎么做？ 同学们在玩滑板车时，要掌握一定的技巧，并注意安全。 探究新知 在我们的日常生活中，同学们还知道哪些动起来与停下来的情况？通过以上的学习，你能得出什么结论？ 力让物体动与停 结论：是力让物体动起来与停下来。 探究新知 让同一辆小车动起来与停下来。 1.要让静止的小车动起来，你会怎么做？ 力让物体动与停 2.要让运动中的小车停下来，你会怎么做？ 要求：两个同学相互协作。一人推，一人挡，完成后交换。感受是否用力推和挡。 探究新知 让同一辆小车动起来与停下来。 力让物体动与停 3.还有哪些方法可以让静止的小车动起来，你会怎么做？ 力可以让小车动起来与停下来。 探究新知 力让物体动与停 让轻重不同的小车动起来与停下来 1.要让轻重不同的小车动起来，哪辆车需要更大的力？ 要求：1、两人相互协作完成实验，一人用力推轻重不同的小车，尽量使它们的快慢相同。 2、另一人用手掌阻挡小车，让轻重不同的小车停下来。 3、完成后交换，感受和比较用力的大小。 2.要让轻重不同的小车停下来，哪辆车需要更大的力？ 我尽量让小车跑得一样快 探究新知 力让物体动与停 让轻重不同的小车动起来与停下来 1.要让轻重不同的小车动起来，哪辆车需要更大的力？ 2.要让轻重不同的小车停下来，哪辆车需要更大的力？ 力可以让轻重不同的小车动起来与停下来。 探究新知 力让物体动与停 让轻重不同的小车动起来与停下来 轻重不同的小车 动起来用力情况 停下来用力情况 轻的小车 重的小车 小 小 大 大 重的小车动和停都需要更大的力 轻的小车动和停只需要较小的力 探究新知 力让物体动与停 轿车与重型卡车启动或刹车时，哪种车需要更大的力？ 物体越重，想要让它动起来、或停下来，就要用更大的力。 重型卡车比小轿车重很多。所以 启动的时候：小轿车比较轻，用较小的力就能动起来。刹车的时候：用较小的力小轿车就能停下来。 探究新知 力让物体动与停 轿车与重型卡车启动或刹车时，哪种车需要更大的力？ 物体越重，想要让它动起来、或停下来，就要用更大的力。 重型卡车比小轿车重很多。所以启动的时候：卡车本身很重，再加上所拉的货物就更重了，很难拉动，需要很大的力才能让它动起来。刹车的时候：行驶的重卡车，如果速度又快，就更不容易停下，需要非常大的力才能使它慢慢停下来。 探究新知 力让物体动与停 关于安全行车，你想对开车的司机说些什么？ 注意事项： 一、车的速度不能太快； 二、卡车车身重，刹车不容易停下。 三、请保持车距，不超速、不分心。 四、礼让行人，遵守交通规则。 五、不超重、不超载。 六、系好安全带，不疲劳驾驶。 探究新知 力可以改变物体运动快慢 怎么做才能让三轮车的运动快起来？ 探究新知 力可以改变物体运动快慢 下坡时，为什么要拉住小推车？ 探究新知 力可以改变物体运动快慢 观看视频后，我们可以得出一个什么结论？ 结论： 力可以改变物体的运动快慢。 探究新知 力可以改变物体运动快慢 在日常生活中还有哪些事例说明力可以改变物体的运动快慢？ 探究新知 力可以改变物体运动方向 踢足球时，运动员是如何对足球用力的？在力的作用下，足球的方向发生了哪些变化？ 探究新知 力可以改变物体运动方向 根据足球运动轨迹，画出足球运动的方向。 探究新知 力可以改变物体运动方向 根据以上分析，你能得出什么结论？ 结论：力可以改变运动的方向。 探究新知 力可以改变物体运动方向 在日常生活中还有哪些事例能说明力可以改变物体的运动方向？ 探究新知 力可以改变物体运动方向 再观看视频，结合前面的学习，你能得出什么结论？ 力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以改变运动状态。 课堂总结 通过本课的学习，我们知道力不仅可以使物体发生形变，还可以使物体动起来与停下来，可以改变物体运动快慢和方向。借助生活经验，初步建立起力与物体运动状态间的联系。通过体验活动，感受到力可以改变运动的快慢、方向、启动和停止。感知改变施力的大小和方向，就能够改变物体运动状态。物体重量也会影响力改变其运动状态的效果。通过例举与力有关生活实例，意识到科学知识与生活紧密相关。 课堂练习 一、判断对错 1.想让静止的滑板车动起来，我们需要用力推它。（ ） 2.不用施加力，运动的小车也能自己停下来。（ ） 3.轻重不同的两辆小车，让它们同时启动，重的小车需要更大的力。（ ） 4.力只能改变物体运动快慢和方向。（ ） 5.用力越大，三轮车容易运动得更快。（ ） 6.下坡时，小推车会自己向下运动，我们不需要拉住它。（ ） 7.运动员踢球时，力可以改变足球运动的方向。（ ） 8.力只能让物体动起来，不能改变物体运动快慢。（ ） × × √ √ √ × √ × 课堂练习 二、选择题 1.想要让静止在桌面的小车动起来，我们应该（ ） A.对着小车施加力 B.放在原地不动 C.等待一段时间 2.想要让正在运动的小车停下来，正确做法是（ ） A.不去碰它 B.对小车施加阻力 C.抬高桌子一侧 3.轻重两辆小车，让它们从静止开始运动，哪一辆需要更大的力（ ） A.两辆一样 B.轻小车 C.重小车 4.小轿车和重型卡车相比，刹车时需要更大力量的是（ ） A.小轿车 B.重型卡车 C.两者相同 B C B A 课堂练习 二、选择题 5.下列有关力的说法错误的是（ ） A.力可以改变物体的形状 B.力不能改变物体的运动方向 C.力可以让物体动起来和停下来 6.推着小推车下坡时，我们要拉住小车，原因是（ ） A.小车会变得很轻 B.小车会自己向上走 C.小车容易越滑越快，难以停下 7.足球运动员用脚触碰足球，不能实现的是（ ） A.消除足球受到的重力 B.让足球停下 C.改变足球运动方向 8.关于力和物体运动，说法正确的是（ ） A.轻物体一定比重物体跑得更快 B.物体运动之后不需要力维持 C.力可以改变物体运动快慢和方向 C B C A 布置作业 用纸盒做一个“吹球进洞”的游戏盒，和你的家长或同伴用乒乓球和吸管玩一玩，比一比5分钟内谁进的球多。 想办法阻 挡对方的球。 布置作业 用纸盒做一个“吹球进洞”的游戏盒，和你的家长或同伴用乒乓球和吸管玩一玩，比一比5分钟内谁进的球多。 单 元 小 结 回顾与整理 在本单元的学习中，我们初步认识了力，在方框里填写力的种类，在括号里补全力的“本领”。 力 力可以使物体的 （形状）发生改变。 拉力、推力、重力、磁力 弹力、压力、浮力、阻力 力可以使小车（动起来）、 （停下来）,或者（变快）、 （变慢）、（变向）。 单 元 小 结 迁移与应用 做一个变脸娃娃 器材准备：气球、纸泥、细线、彩笔。 1.将纸泥一点一点地塞入气球中， 直到把气球撑得圆鼓鼓的。 2.用细线扎紧气球嘴。 3.用彩笔在气球上画上可爱的娃娃脸。 试一试：使娃娃变换表情。 想一想：是什么让娃娃的表情改变了？在变换娃娃的表情时，你的用力方式有什么不同？ 还可以给我 装上“头发”，这样我就更可爱啦！ 51768.0 Lavf60.16.100 vid:v0d00fg10000d1b2v1vog65lcs8n19q0 Lavf60.16.100 vid:v0d00fg10000csov7efog65teh9h26ug 6696.0 6264.0 4680.0 5544.0 Lavf60.16.100 7488.0 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 7560.0 10584.0 9072.0 10152.0 7200.0 6480.0 Lavf58.33.100 vid:v0d00fg10000csov7efog65teh9h26ug 10584.0 10872.0 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000cu656ovog65kt4r0634g 11088.0 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 8064.0 10512.0 8424.0 8280.0 10440.0 5760.0 7848.0 6984.0 6552.0 Lavf60.16.100 4104.0 5976.0 12168.0 Lavf60.16.100 vid:v0d00fac0000c12p56bu5u7lb3oi1isg 14976.0 8568.0 Lavf60.16.100 vid:v0d00fg10000d1b2v1vog65lcs8n19q0 31104.0 Lavf60.16.100 $