第3课 顔合わせ 学历案 2026-2027学年高中日语新版标准日本语中级上册

第3課 顔合わせ 学历案 一、课标要求 依据普通高中日语课程标准，本课围绕职场初次会面、项目碰头自我介绍交际话题展开。重点学习职场会面相关词汇、「～にとって」「～ぶり」「～よりも」「いくら～ても」「～ものだ」中级核心语法、职场敬语自我介绍表达。要求学生掌握企业职场碰头会面类核心词汇；熟练掌握本课句型接续与语义；能够读懂职场初次会面会话，完成职场简单自我介绍；了解日本职场初次见面、顔合わせ碰头会的社交礼仪，提升职场跨文化交际理解能力。 二、学习目标 （一）知识目标 1. 掌握顔合わせ、支社、含める、加わる、主に、担当、スタッフ、営業、ホームページ、今でも等职场碰头、企业工作类核心词汇，熟记读音、汉字、词义与场景搭配。 2. 掌握句型「～にとって」：站在……立场，对……来说。 3. 掌握句型「～ぶり」：时隔……。 4. 掌握句型「～よりも」：比起……更加……，强化对比。 5. 掌握句型「いくら～ても」：无论……也……，表让步。 6. 掌握句型「～ものだ」：抒发感慨、常识道理。 7. 读懂课文职场会话，理清初次碰头会面、自我介绍表达逻辑，区分几组中级句型使用语境。 （二）能力目标 1. 能够标准朗读单词与课文会话，发音准确、语调自然，把握职场会话礼貌语气。 2. 熟练完成句型填空、句型改写、翻译、仿写习题。 3. 能够口语模拟职场初次碰头，进行简单日语自我介绍。 4. 能够独立仿写6‑8句日语语段，描写职场会面、久别重逢、立场评价相关片段。 （三）素养目标 1. 语言能力：掌握中级职场交际句型，提升职场会话阅读理解、简单叙事写作能力。 2. 文化意识：了解日本职场「顔合わせ」碰头会文化，初次见面自我介绍礼仪，对比中日职场交际差异。 3. 思维品质：分清立场评价、时隔、对比、让步、感慨不同逻辑，辨析近义句型细微差别。 4. 学习能力：归类整理中级句型接续、例句，区分口语、职场书面表达，养成语法归类整理的学习习惯。 三、重难点 （一）学习重点 1. 职场碰头会面、企业工作类词汇识记与运用。 2. 「～にとって」「～ぶり」「～よりも」「いくら～ても」「～ものだ」接续及语义。 3. 职场初次会面自我介绍的会话逻辑。 4. 运用句型模拟职场会面场景，完成语段仿写。 （二）学习难点 1. 辨析「～にとって」与「～にしてみれば」立场表达差异。 2. 「いくら～ても」让步逻辑，和中文条件表达区分。 3. 「～ものだ」表感慨、常识，不要和其他もの相关句型混淆。 4. 多个中级句型综合运用于职场主题语段输出。 四、资源与学习建议 （一）教学资源 新版标准日本语中级上册教材、课文标准音频、本课句型专项练习题、日本职场初次会面场景图片素材。 （二）学习建议 1. 对比记语法：整理表格记录5个句型：接续、中文释义、典型例句。 2. 口诀记忆： > にとって站立场，对谁来说做评判； > 时间名词加ぶり，时隔之后再相见； > よりも对比强于前，比起A来B更显； > いくら加ても表让步，无论怎样也如故； > ものだ抒感慨讲道理，常识感慨记心里。 3. 句型固化：牢记每个句型接续，多做改写翻译练习。 4. 场景运用：结合职场碰头、自我介绍、久别重逢、工作评价场景练习造句。 5. 错题积累：重点整理句型接续错误、语义混淆题目，定期复盘。 五、学习过程 （一）课前预习案（自主预习，基础闯关） （1）. 填空题（填写中文释义） 1. 顔合わせ（かおあわせ）：__________ 2. 支社（ししゃ）：__________ 3. 含める（ふくめる）：__________ 4. 加わる（くわわる）：__________ 5. 主に（おもに）：__________ 6. 担当（たんとう）：__________ 7. 今でも（いまでも）：__________ （2）. 判断题（对√，错×） 1. 「私にとってこの仕事は大切です」意思是对我来说这份工作很重要。（） 2. 「三年ぶりに同僚に会いました」表示时隔三年见到同事。（） 3. 「握手よりもお辞儀が一般的です」是比起握手鞠躬更普遍。（） 4. 「いくら頑張っても無駄です」意思是无论怎么努力也没用。（） 5. 「人は年を取るものだ」不能用来表达感慨常识。（） （3）. 默写题（写出对应日语） 1. 碰头会、初次会面：__________ 2. 分公司：__________ 3. 对……来说：__________ 4. 时隔……：__________ 5. 无论……也……：__________ （4）. 简答题 1. 简述「～にとって」的含义与使用场景。 ___________________________________________________________ 2. 「～ものだ」一般有哪两种主要语义？ ___________________________________________________________ （5）. 预习思考 用日语造句：对公司来说这个项目非常重要，时隔两年我们再次碰头开会。 ___________________________________________________________ （二）课中探究案（合作研讨，突破重难点） 探究一：词汇、会话与日本职场顔合わせ文化认知 本课会话场景是日本职场「顔合わせ」，即项目启动之前的初次碰头见面会，参会人员互相自我介绍，明确分工。日本企业新项目启动时经常召开顔合わせ，重视自我介绍与互相寒暄。 问题1：写出下列单词中文释义 顔合わせ、支社、含める、加わる、主に、担当、スタッフ、営業、ホームページ、今でも ___________________________________________________________ 问题2：读课文，本课重点学习哪五个语法项目？ ___________________________________________________________ 问题3：日本职场的「顔合わせ」主要是做什么的？ ___________________________________________________________ 探究主题二：句型「～にとって」精讲 语法规则： 名词 ＋ にとって，站在某人、某组织立场进行评价，译为“对……来说”。 例句：会社にとって、このプロジェクトは大切です。（对公司来说，这个项目很重要。） 问题1：填空 ①学生__________（にとって）勉強は大事です。（对学生来说学习很重要） 问题2：翻译句子：私にとってこの仕事は貴重な経験です。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写两个「～にとって」句子并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题三：句型「～ぶり」「～よりも」精讲 语法规则1「～ぶり」：时间名词＋ぶり，表示时隔……。 例：二年ぶりに同僚と顔合わせをしました。（时隔两年和同事碰头会面。） 语法规则2「～よりも」：AよりもB，强化对比，“比起A，B更加……”。 例：電話よりも直接会って話すほうがいいです。（比起打电话，直接见面谈更好。） 问题1：填空 ①5年__________（ぶり）故郷に帰りました。（时隔五年回到故乡） ②メール__________（よりも）直接話したほうがよい。（比起邮件，直接交谈更好） 问题2：翻译句子：紙よりもパソコンのほうが便利です。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写「～ぶり」、「～よりも」各一句并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题四：句型「いくら～ても」精讲 语法规则：いくら＋动词て形/イ形容词て形/ナ形容词でも，表示让步，“无论……也……”。 例句：いくら忙しくても、挨拶は忘れてはいけません。（无论多忙，也不能忘记寒暄。） 问题1：填空 いくら頑張っ__________（ても）、すぐに上手にはなれません。（无论怎么努力，也不能马上变厉害） 问题2：翻译句子：いくら高くても、必要なものは買わなければならない。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写一个「いくら～ても」句子并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题五：句型「～ものだ」+场景综合描写运用 语法规则「～ものだ」：①抒发感慨；②讲述社会、人生常识道理。 例：時が経つのは速いものだ。（时间过得真快啊。【感慨】） 人はだれでもミスをするものだ。（人谁都会犯错。【常识】） 任务：结合本课全部句型，写一小段描写职场初次碰头会面的小语段。 问题1：梳理本课学习逻辑：职场词汇→～にとって→～ぶり、～よりも→いくら～ても→～ものだ→语段输出 问题2：总结本课高频易错点。 ___________________________________________________________ 问题3：情景任务：书写4‑5句日语，描写一次职场项目碰头会。 ___________________________________________________________ 六、检测与课后作业 （一）本课核心知识梳理 1. 核心词汇：职场碰头会面、企业分工相关词汇。 2. 核心语法：「～にとって」对……来说；「～ぶり」时隔；「～よりも」比起……更加；「いくら～ても」无论……也；「～ものだ」感慨、常识道理。 3. 场景能力：读懂职场碰头会话，理解日本顔合わせ文化，会简单职场自我介绍。 4. 素养主旨：理解不同国家职场交际礼仪，尊重跨文化差异。 5. 文化要点：了解日本企业项目启动「顔合わせ」碰头会的社交习惯。 （二）分层作业 1. 基础作业：熟记本课单词、五个句型接续，熟读课文会话。 2. 提升作业：「～にとって」1句；「～ぶり」1句；「～よりも」1句；「いくら～ても」1句；「～ものだ」1句，附带中文翻译。 3. 拓展实践：8句左右日语小短文，题目：『初めての顔合わせ』。 完整参考答案 1. 课前预习案答案 （1）填空题 1. 初次碰头会、会面 2. 分公司 3. 包含、包括 4. 加入、参加 5. 主要 6. 负责、担当 7. 即使现在、至今 （2）判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× （3）默写题 1. 顔合わせ（かおあわせ） 2. 支社（ししゃ） 3. にとって 4. ぶり 5. いくら～ても （4）简答题 接名词，站在人或者组织的立场做出评价，译为“对……来说”。 一是抒发内心感慨；二是阐述社会、人生普遍常识道理。 （5）预习思考示例 会社にとってこのプロジェクトはとても重要です。二年ぶりに私たちは顔合わせを行います。 2. 课中探究案答案 探究一参考答案 问题1：初次碰头会面；分公司；包含；加入；主要；负责；工作人员；营业销售；网页；即使现在、至今 问题2：「～にとって」「～ぶり」「～よりも」「いくら～ても」「～ものだ」 问题3：新项目启动，参会人员互相自我介绍，明确项目分工的初次碰头见面会。 探究二参考答案 问题1：①にとって 问题2：对我来说这份工作是宝贵的经历。 问题3示例： 環境にとって、緑は大切です。（对环境来说，绿色十分重要。） 私にとって友達はかけがえのない存在です。（对我来说朋友是无可替代的存在。） 探究三参考答案 问题1：①ぶり ②よりも 问题2：比起纸张，电脑更加方便。 问题3示例： 10年ぶりに旧友と会いました。（时隔十年见到老朋友。【～ぶり】） 図書館よりも家のほうが静かです。（比起图书馆，家里更安静。【～よりも】） 探究四参考答案 问题1：ても 问题2：无论价格多贵，必需品也必须要买。 问题3示例： いくら暑くても、仕事を怠ってはいけません。（无论多热，也不能懈怠工作。） 探究五参考答案 问题2：高频易错点：「にとって」误用助词；「いくら～ても」て形变形出错；混淆「～ものだ」的感慨、常识两种语义；「よりも」和「より」混淆。 问题3示例 このプロジェクトは会社にとって重要です。二年ぶりに顔合わせを行いました。メールよりも直接話すほうがよいです。いくら忙しくても、互いに挨拶をします。世の中は変わるものだと感じました。 3. 分层作业参考答案 提升作业示例 ～にとって 1. 私にとって家族は一番大切です。（对我来说家人是最重要的。） ～ぶり 1. 三年ぶりに同級生と顔合わせをしました。（时隔三年和同学们碰面会面。） ～よりも 1. 口で言うよりも実際に行動するほうが大事です。（比起嘴上说，实际行动更重要。） ～いくら～ても 1. いくら難しくても、諦めてはいけません。（无论多么难，也不能放弃。） ～ものだ 1. 月日の経つのは速いものだ。（岁月流逝真快啊。） 拓展实践短文示例 『初めての顔合わせ』 新しいプロジェクトが始まり、初めての顔合わせが行われました。 この仕事は会社にとってとても重要です。 二年ぶりに多くの同僚に会いました。 メールよりも直接顔を合わせて話すほうがよいです。 いくら忙しくても、きちんと自己紹介をする必要があります。 人と人が協力することの大切さを実感するものだと思いました。 これからみんなで力を合わせて仕事を頑張りたいです。 学科网（北京）股份有限公司 $