2027届高考小说阅读中“多次情节、细节、物象作用”破题技巧阐释与训练

2027届高考小说阅读中“多次情节、细节、物象作用”破题技巧阐释与训练 【目录】 1.解题总纲：高考小说阅读中“多次情节、细节、物象作用”破题技巧 2. 对点示例一：透视封建礼教悲剧→《祝福》→多次细节（称呼）作用赏析 3. 对点示例二：体察底层人性孤独→《苦恼》→多次细节（神态）作用赏析 4. 对点精练一：讽刺虚荣人性虚伪→《等着的轿车》→多次词语意蕴辨析 5. 对点精练二：映照战争时代苦难→《笼罩在战争的阴影下》→多次物象作用分析 6. 对点精练三：彰显市井温情善意→《马兰花》→多次情节（神态）作用探究 一、解题总纲：高考小说阅读中“多次情节、细节、物象作用”破题技巧 1. 痛点定位 （1）主观臆断：考生脱离文本原文内容，仅凭日常答题模板、主观经验判断多次出现的情节、细节、物象作用，忽略文本专属语境、人物设定、主题导向，答案泛化、无针对性，无法贴合考题得分点。 （2）细节疏漏：考生只分析单次内容的表层作用，忽略多次重复的递进、呼应、强化效果，遗漏反复出现带来的结构串联、情感深化、主旨升华等核心得分点。 （3）层级混乱：答题不分层级，混淆内容作用、结构作用、人物作用、主旨作用、读者效果，要点杂乱堆砌，缺少逻辑框架，阅卷难以采分。 （4）题型混淆：无法区分多次情节、多次细节、多次物象的答题差异，套用统一模板，忽略三类考查对象的专属答题侧重点，出现答非考点的问题。 2. 核心规律 （1）通用底层逻辑：小说中反复出现的内容，核心本质为「铺垫伏笔 + 串联结构 + 强化特征 + 深化主旨」，所有作用分析必须紧扣 “重复即强调” 的应试核心，单次看表层、多次看纵深与闭环。 （2）多次情节专属规律 ① 内容层面：反复推进人物矛盾、展现人物成长 / 蜕变 / 固化，还原事件全貌，补充情节漏洞，让故事逻辑更完整。 ② 结构层面：前后呼应、贯穿全文，形成情节线索，串联零散故事片段，规避叙事断层，构建完整叙事闭环。 ③ 主旨层面：层层递进强化核心冲突，反复凸显小说核心主题，弱化浅层情感，深化文本立意。 ④ 读者层面：制造悬念、强化阅读印象，让读者深度感知故事内核与人物命运。 （3）多次细节专属规律 ① 人物层面：反复刻画人物神态、动作、语言、环境细节，精准固化人物性格、心理状态，凸显人物形象特质，展现人物心理变化轨迹。 ② 氛围层面：重复的环境、动作细节，持续渲染小说氛围（悲凉、温暖、压抑、肃穆等），奠定全文情感基调。 ③ 伏笔层面：细节反复暗示人物结局、情节走向，前后照应，让情节转折、结局落地合理自然，无突兀感。 （4）多次物象专属规律 ① 线索作用：物象反复出场，作为全文核心线索，串联所有关键情节、人物互动，贯穿小说始终，统领全文结构。 ② 象征作用：多次出现逐步升华物象内涵，从实物表层意义延伸至精神、情感、时代、人性等深层象征意义。 ③ 情感作用：依托物象反复寄托人物情感、作者情感，强化情感浓度，传递文本核心情感态度。 ④ 主旨作用：以物象反复映射社会现实、人性本质、时代主题，助力主旨落地、深化、升华。 3. 典例破题 （1）考题文本：《灯》节选 文中多次写到老屋的煤油灯：开篇写母亲点灯劳作、中段写灯下母子谈心、结尾写离家时灯火相送，全文三处反复出现煤油灯这一物象。 （2）题干：小说多次写到 “煤油灯”，请结合文本分析其多次出现的作用。 （3）真题解析 ① 定位题型：多次物象作用题，需紧扣多次重复特征，从线索、人物、情感、主旨、结构多维作答，区别于单次物象描写。 ② 答题思路：先答结构线索作用，再分析人物塑造效果，接着解读情感寄托，最后升华文本主旨，贴合高考标准化答题层级。 ③ 核心切入点：三次灯火场景层层递进，从日常劳作到亲情交流，再到离别牵挂，物象内涵随情节反复逐步深化。 （4）标准满分答案 ① 结构上：煤油灯作为核心物象贯穿全文，三次反复出现串联起母亲劳作、母子相处、离别相送三个核心情节，行文脉络清晰，结构严谨，前后照应。 ② 人物上：借助灯下的不同场景，生动刻画了母亲勤劳温柔、疼爱子女的形象，凸显质朴动人的母爱特质。 ③ 情感上：煤油灯反复出现，寄托了作者对母亲的眷恋、对故乡的思念之情，层层强化温情又眷恋的情感氛围。 ④ 主旨上：煤油灯象征着故乡的温暖、亲情的守护，多次描写升华主题，表达出亲情永恒、故乡温情永驻的核心立意。 （5）常见答题病因 ① 浅层作答：仅答 “煤油灯烘托氛围”，未结合多次出现的递进效果，无分层分析，得分点缺失过半。 ② 混淆题型：照搬单次物象答题模板，未体现反复出现的串联、深化作用，答案泛化无针对性。 ③ 逻辑混乱：要点杂乱，不分结构、人物、情感、主旨层级，阅卷无法精准采分。 ④ 脱离文本：空谈象征意义，未结合文中三次具体情节场景，答题无文本依据。 4. 迁移闭环 （1）方法复盘 审题定位：判断题干考查对象为多次情节 / 多次细节 / 多次物象，锁定核心考点，区分三类题型答题侧重。 文本定位：圈画文中所有重复内容，梳理出现次数、对应情节、人物状态、语境氛围，明确每次内容的细微差异与递进关系。 分层作答：严格遵循「结构作用→人物作用→情感氛围→主旨主题→读者效果」五级答题框架，结合 “多次重复” 的强化、串联、递进特性作答。 贴合文本：所有作用必须绑定原文具体内容，杜绝空泛模板化答题。 （2）适用边界 本方法仅适用于高考小说反复类题型：题干明确出现 “多次、数次、反复、屡次” 等关键词的情节、细节、物象赏析题。 不适用于单次描写、随机细节、一次性物象、孤立情节的赏析题型，不可随意套用。 无论短篇、长篇节选小说，无论乡土、都市、革命、成长类文本，所有反复类赏析题均可通用。 （3）应试落地 答题句式刚性模板 ① 多次情节：多次描写 XX 情节，串联全文叙事，前后呼应，层层推进情节发展，凸显人物 XX 特质，深化 XX 主题。 ② 多次细节：反复刻画 XX 细节，强化人物 XX 心理 / 性格，渲染 XX 氛围，为后文 XX 情节埋下伏笔，丰富文本内涵。 ③ 多次物象：XX 物象多次出现，作为全文线索串联核心情节，象征 XX 精神 / 情感，寄托作者 XX 情思，升华小说主旨。 采分要点落地：答题必须体现“反复、串联、强化、递进、升华” 五大核心关键词，缺一不可，贴合阅卷采分标准。 字数层级：4 分题答 3-4 个层级要点，6 分题答 4-5 个层级要点，要点简洁不冗余，分层清晰序号明确。 （4）变式迁移 变式一：多次环境细节描写题 —— 迁移核心：反复渲染氛围、暗示人物心境、铺垫情节、深化时代背景。 变式二：多次人物动作 / 语言细节题 —— 迁移核心：反复固化人物形象、体现心理变化、凸显人物矛盾、强化情感表达。 变式三：多次关键情节往复题 —— 迁移核心：反复强化核心冲突、推动人物成长、形成叙事闭环、递进式升华主旨。 变式四：物象首尾反复出现题 —— 迁移核心：首尾呼应、结构完整、升华物象内涵、强化主题余味。 （5）得分闭环 审题闭环：圈画 “多次” 关键词，判定题型，杜绝答偏题型、单点作答。 文本闭环：全覆盖所有重复内容，梳理递进逻辑，不遗漏任意一处关键描写。 答题闭环：层级完整（结构 + 人物 + 情感 + 主旨 + 读者），关键词精准，结合文本具体分析，无空话、无乱序、无遗漏。 纠错闭环：规避主观臆断、模板泛滥、层级混乱、脱离文本四大误区，确保每一个要点均有采分依据。 二、样题导读 （一）对点示例一：透视封建礼教悲剧→《祝福》→多次细节（称呼）作用赏析 问题 人们三次对祥林嫂的称呼的理由。 文本1 “大家都叫她祥林嫂。”——初到鲁镇 答案 从其夫名而呼之。小说未言及她的姓字，不是作家的疏忽，正是为了表现妇女低下的地位。这句作为过渡句，通过一个称呼语交代人物的身份及其深蕴的文化历史内涵，也表明她终究被鲁镇社会暂时接受和承认了，开始了她在鲁镇新的生活。 解析 （1）审题 ①题干核心：分析初到鲁镇时称呼 “祥林嫂” 的理由与内涵。 ②答题指向：既要解释称呼来源，又要挖掘称呼背后封建社会对女性身份的定位、人物处境与主题意义。 ③文本限定：锁定祥林嫂第一次来到鲁镇的情节语境，紧扣称呼体现的鲁镇人初步接纳状态。 （2）推导路径 ①先看称呼来源：“祥林嫂”，以丈夫之名来称呼，没有记录她本人的姓名。 ②再思考深层用意：作者刻意不交代她的本姓本名，联系封建时代女性依附丈夫的社会规则，得出女性地位低下的结论。 ③最后关联情节作用：这个称呼代表鲁镇众人暂时接纳她，标志她在鲁镇生活的开端，暗含封建礼教对底层妇女的束缚。 （3）采分点 ①表层：依丈夫之名称呼，小说不交代她的本姓名。 ②深层：体现封建社会中女性依附丈夫、地位卑微的现实，并非作者写作疏漏。 ③情节与环境：此称呼说明她暂时被鲁镇社会接纳，开启在鲁镇的生活，暗含封建文化内涵。 （4）误区 ①误区一：只简单解释称呼来自丈夫名字，忽略 “不写她本名” 的用意，缺少人物地位的主题分析。 ②误区二：误读为鲁镇人对祥林嫂充满善意，不能区分 “形式上的接纳” 和发自内心的同情。 ③误区三：脱离封建礼教背景，只做词语解释，不挖掘称呼背后的文化内涵。 文本2 “大家仍然叫她祥林嫂。”——再到鲁镇 答案 “仍然”表示情况继续不变或保持原状。反映出鲁四老爷一家对祥林嫂的第二次婚姻冷酷而坚决的不予承认的态度。反映了封建礼教观念对寡妇再嫁的完全否定。 解析 （1）审题 ①题干核心：抓住关键词 “仍然”，分析祥林嫂二进鲁镇，依旧被叫做祥林嫂的缘由。 ②答题指向：理解 “仍然” 一词的情感倾向，结合寡妇再嫁的封建礼教观念，分析鲁四老爷等人的态度。 ③文本限定：聚焦第二次到鲁镇的情节，突出礼教对再嫁妇女的否定。 （2）推导路径 ①锁定关键词 “仍然”：情况保持原样，没有更换称呼。 ②联系情节：祥林嫂已经被迫再嫁，有第二任丈夫，按常理称呼本可以改变。 ③推导态度：依旧沿用旧称呼，代表鲁镇上层（鲁四老爷一家）不认可她的二婚，否定寡妇再嫁的合法性。 ④落脚主题：体现封建礼教严苛、冷酷，不允许寡妇改嫁。 （3）采分点 ①关键词：“仍然”，指称呼保持原来的样子，没有改变。 ②人物态度：鲁四老爷等人拒不承认祥林嫂的第二次婚姻。 ③主旨内涵：体现封建礼教观念完全否定寡妇再嫁。 （4）误区 ①误区一：把 “仍然” 理解成大家习惯了旧称呼，只当作生活习惯，看不到背后礼教的强硬立场。 ②误区二：认为鲁镇百姓都同情祥林嫂，忽略鲁四老爷代表的封建势力的冷酷。 ③误区三：只解释词义，不关联 “再嫁” 这一关键情节。 文本3 “镇上的人们也仍然叫她祥林嫂。”——四婶第一次叫她别碰祭具 答案 镇上的人们也仍然叫她祥林嫂,但音调和先前很不同;也还和她讲话,但笑容却冷冷的了,她全不理会那些事,只是直眼睛,和大家讲她自己日夜不忘的故事…… 整个鲁镇社会在伦理观念上与鲁四仿佛是形成了共识的，音调的变化，笑容的冷冷，反映出人物关系的变化，充分表现出社会环境与祥林嫂的严重对立。 解析 （1）审题 ①题干核心：同样是 “仍然叫她祥林嫂”，重点辨析称呼不变，但态度发生变化，分析鲁镇整体社会对祥林嫂的态度。 ②答题指向：抓住原文 “音调和先前很不同”“笑容却冷冷的”，分析整个鲁镇社会伦理共识，理解环境与祥林嫂的对立。 ③文本限定：对应祥林嫂丧夫丧子之后，鲁镇众人听她讲述阿毛故事阶段，侧重普通民众群体，不局限鲁四一家。 （2）推导路径 ①提取文本细节：称呼没变，但是音调、神态改变，笑容冷淡。 ②拓展范围：不再只是鲁四老爷一家，扩展为镇上所有人，整个鲁镇形成统一的封建伦理共识。 ③分析人物关系：表面维持称呼，内在充满嫌弃与排斥，人与人之间关系恶化。 ④主题升华：写出整个鲁镇社会环境与祥林嫂尖锐对立，众人被封建思想同化。 （3）采分点 ①表层：称呼依旧不变，但说话的音调、脸上的笑容和从前不一样，变得冷淡。 ②群体特点：整个鲁镇百姓和鲁四老爷拥有一致的封建伦理观念。 ③环境作用：体现鲁镇众人对祥林嫂的嫌弃排斥，凸显社会环境与祥林嫂之间的尖锐对立。 （4）误区 ①误区一：只看到称呼不变，忽略 “音调、笑容” 的变化，看不出态度的转变。 ②误区二：把责任只归于鲁四老爷，忽略普通镇上民众同样被封建礼教裹挟，共同压迫祥林嫂。 ③误区三：简单理解为人们只是不爱听她讲故事，上升不到社会伦理、环境对立层面。 （二）对点示例二：体察底层人性孤独→《苦恼》→多次细节（神态）作用赏析 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 苦恼 契诃夫 我向谁去诉说我的悲伤？…… ——题记 ①暮色晦暗、大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳·波达波夫周身白色，像个幽灵，在赶车座位上坐着，一动不动，那匹小马也一动不动。他们在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一趟生意。 “赶车的，到维堡区去！”姚纳听见了喊声，“赶车的！” 姚纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个穿带风帽军大衣的军人。他坐上了雪橇，车夫伸长了脖子，微微欠起身子，挥动一下鞭子。那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地走动起来…… “你往哪儿闯，鬼东西！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。“你连赶车都不会！靠右走！”军人生气地说。 ②姚纳在赶车座位上局促不安，像是坐在针尖上似的，往两旁撑开胳膊肘，不住转动眼珠。他回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇。他分明想要说话，然而却没有吐出一个字来，只发出咝咝的声音。 “什么？”军人问。 姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。” “哦！他是害什么病死的？” 姚纳掉转整个身子朝着乘客：“谁知道呢……他在医院里躺了三天就死了……” “赶车吧，赶车吧……”乘客说，“照这样走下去，明天也到不了啦。快点赶车吧！” 车夫又伸长脖子，微微欠起身子挥动他的鞭子。他好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上了眼睛。 到了以后，他把雪橇赶到一家饭馆旁停下来，湿雪把他和他的瘦马涂得满身是白。又一个钟头过去了…… 人行道上有三个年轻人路过，其中两个人又高又瘦，第三个却矮而驼背。 “赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说，“一共三个人，二十戈比！” 姚纳抖动缰绳，吧哒嘴唇，二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了，一个卢布也罢，五戈比也罢，只要有乘客就行。 “好，走吧！”驼子用破锣般的嗓音说，“你到底赶不赶车，老不死的！你抽它一鞭子！唷！使劲抽它！” 姚纳感到背后驼子扭动的身子和颤动的声音，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就回过头去，嘟嘟哝哝：“我的……那个……我的儿子这个星期死了！” “得了，你赶车吧！”驼子咳了一阵，叹口气说，“什么时候才把我们拉到啊？” “老不死的，你听见没有？我要揍你的脖子了！” 姚纳与其说是感到，不如说是听到他的后脑勺上啪的一响。 “嘻嘻！……”他笑，“好有兴致的几位老爷……求上帝保佑你们！” “赶车的，你有老婆吗？”高个子问。 “我？嘻嘻！……好有兴致的老爷！我的老婆早就成了烂泥啰……嘻嘻嘻！……那就是，在坟里头啦！这会儿，我儿子也死了，我却活着……真是怪事，死神认错了门啦……它没来找我，却去找了我的儿子……”姚纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了。 姚纳收下二十戈比后，久久地看着那几个人的背影。他的苦恼刚淡忘了不久，如今更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲？……他受不住了。“回大车店去，”他想，“回大车店去！” 大约过了一个半钟头，姚纳在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上，地板上，长凳上，人们鼾声四起，空气又臭又闷。 墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意嗽一嗽喉咙，往水桶那边走去。 ③“你想喝水吧？那就痛痛快快地喝吧……老弟，我的儿子死了……你听说了吗？这个星期在医院里死掉的……竟有这样的事！” 一转头，姚纳发现那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了。老人就叹气，如同那个青年人渴望喝水一样，他渴望说话。儿子去世快满一个星期了，他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当讲一讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些什么话，怎样死掉……他有个女儿阿尼霞住在乡下……关于她也得讲一讲……是啊，他现在可以讲的还会少吗？听的人应当惊叫，叹息，掉泪……他走到马房里。“你在吃草吗？”姚纳问他的马，看着它发亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对……只要他活着就好了……”姚纳沉默了一会儿，继续说：“就是这样嘛，我的小母马……库兹玛·姚内奇不在了……他无缘无故死了……比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘……忽然，比方说，这个小驹子去世了……你不是要伤心吗？” ④那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。 姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了…… 导语 这篇小说通过车夫姚纳在丧子后的遭遇，深刻展现了底层小人物的孤独与痛苦。契诃夫以冷峻的笔触描绘了社会的冷漠，姚纳无处倾诉的悲哀在三次尝试倾诉失败后，最终只能向马儿吐露心声。小说运用环境烘托、细节描写和对比手法，强化了人物的悲剧性。语言风格冷峻而富有张力，选材聚焦于被忽视的底层群体，具有强烈的社会批判意识。 问题 文本中两次出现了姚纳的“笑”，请结合文本分析其含意与作用。 答案 ①“笑”的含意：卑微生存中的精神麻木，面对客人的打断，他强颜欢笑，他的“笑”是面对压迫时的妥协与隐忍。 ②“笑”的作用：凸显人物的内心痛苦与人物命运的悲剧性，这种“笑”与乘客的冷漠相对比，强化批判力度。 解析 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①“笑”的含意： 姚纳的“笑”并非真正的快乐，而是底层劳动者在长期压抑中形成的生存本能。面对乘客的粗暴（如驼子的威胁）或冷漠（如高个子的随意发问），他只能用机械的、程式化的笑声掩饰内心的痛苦，这种“笑”是精神麻木的体现。姚纳作为社会底层的车夫，无力反抗乘客的侮辱（如被骂“老不死的”）或漠视（如乘客拒绝倾听他的倾诉）。他的“笑”是一种被迫的妥协，通过讨好式的笑声缓解紧张，试图换取片刻的安宁，实质是对自身命运的隐忍接受。姚纳刚被驼子抽打后脑勺，却立刻发出“嘻嘻”的笑声。此笑并非愉悦，而是底层人物面对欺辱时的本能反应——通过自我贬低，称施暴者为“好兴致的老爷”来化解冲突，体现生存的卑微与精神的麻木。 ②“笑”的作用： 姚纳的“笑”与内心深处的痛苦形成强烈反差。表面上的“嘻嘻”声下，是儿子去世后无人倾听的孤独、妻子早逝的凄凉，以及作为底层劳动者的无力感，这种反差凸显人物的悲剧性。乘客对姚纳的“笑”毫无察觉或漠不关心（如驼子催促赶车、高个子转移话题），甚至以粗暴态度回应他的痛苦（如威胁揍他）。姚纳的“笑”与乘客的冷漠形成对比，揭露了社会中人与人之间的疏离与隔阂，批判了底层劳动者连最基本的情感共鸣都无法获得的残酷现实，强化社会批判力度。 【考题对接】 一、对点精练一：讽刺虚荣人性虚伪→《等着的轿车》→多次词语意蕴辨析 等着的轿车 [美]欧·亨利 ①黄昏来临了，身穿灰色衣服的姑娘又来到小公园的那个安静的角落，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，那件灰色衣服却是普普通通的。前一天也是这个时候来到这里，再前一天也是如此，有个小伙子知道这些情况。 ②这个小伙子慢慢地靠近她。就在这时，姑娘手中的书滑到了地上。小伙子顺势拣起书，有礼貌地递了过去，随便讲了几句关于天气的寒暄话，就静静地站在一旁。 ③姑娘看了一眼小伙子简朴的衣着，一张并不引入注目的普普通通的脸。 ④“如果你愿意，就请坐吧。”她用深沉的低音说，“光线太暗了，无法看书，我现在想聊聊天。” ⑤“你知道吗?”他说，“你是我一生中见到的最漂亮的姑娘，昨天我就见到你了。” ⑥“不论你是谁，”姑娘冷冰冰地说，“你得记住，我是一位小姐。” ⑦“实在冒昧，”小伙子说，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公园里有这么多的姑娘，你也知道——当然，你不知道，但是……” ⑧“换个话题谈谈吧。当然，我知道了。讲讲这些来往的游客吧，他们去哪儿？为什么那么匆忙？他们感到幸福吗?” ⑨小伙子一时还没搞清，自己究竟应扮演一个什么样的角色。 ⑩“我到这里来坐的目的，只是因为我能接近这么众多的游客，我跟你讲话，是因为我想找一个天性善良的人，一个没有铜臭、不是惟钱是图的人聊聊，你不知道我是多么厌恶钱啊——钱，钱，钱!我讨厌我周围的那些男人。我不喜欢自得其乐，看不上珍珠宝石，也懒得游山玩水。” ⑪“我可总是这么认为，”小伙子说，“钱是个好东西。” ⑫“当你有了成百万块钱，你就可以兜风、看戏、跳舞、赴宴。可我对这一切腻透了!”姑娘回答。 ⑬小伙子很有趣地看着姑娘。 ⑭他说：“我可很喜欢研究和探听富人们的生活。” ⑮“有时候，”姑娘继续说，“我想，如果我要恋爱的话，就要爱一个普通的小伙子——你的职业是什么?” ⑯“我只不过是一个普普通通的人，但是我希望我能在这个世界上出人头地。你刚才说的当真是这个意思：你会爱一个普普通通的人?” ⑰“当然啦!”她回答。 ⑱“我在饭店工作。”小伙子说。姑娘心里一惊，问道：“该不会是个跑堂的吧?” ⑲“我就是这个饭店的出纳员，你看见那里耀眼的有‘饭店’两字的霓虹灯招牌了吗?”姑娘看了看手表，站起身问：“你怎么不上班?” ⑳“我上夜班。”小伙子答道，“离上班时间还有一小时呢!我能再见到你吗?” ㉑“不知道，也许可以。我得马上走了。唔，今晚我要去赴宴，还有一个音乐会呢。你进来时可能看到公园门口有一辆白色小轿车吧?” ㉒“是的，我看到了。”小伙子回答。 ㉓“我总是坐这辆车来的，司机正在等我呢，再见!” ㉔“现在天已黑了，”小伙子说，“这公园里坏人太多，要不要我送你上轿车?” ㉕“你还是在长凳上坐十分钟再走吧。”说完，姑娘就朝着公园大门走去。小伙子盯着姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。 ㉖姑娘走到公园大门口，转过头看了一眼那辆小轿车，就走了过去。她横穿马路，走进那个有耀眼的“饭店”两字的霓虹灯招牌的饭店。店里的出纳柜台上一个红头发姑娘看见她来了，就离开了座位，这位身穿灰色衣服的姑娘就接替了红头发姑娘的工作。 ㉗小伙子把手插进口袋，在街上慢慢地踱着。然后，他走近那辆轿车，钻了进去，对司机说：“去夜总会，亨利。” (选自《欧·亨利幽默小说选》，人民文学出版社2007年版，有删节) 1.文章中加点的两处普普通通，请分析其不同的意蕴。（6分）                                                                                                             二、对点精练二：映照战争时代苦难→《笼罩在战争的阴影下》→多次物象作用分析 笼罩在战争的阴影下 （尼日利亚）本・奥克里 ①那天下午，村里来了三个士兵，把羊群和鸡群惊吓得四散开去。他们来到棕榈树下的酒吧，要了一瓢棕榈酒，便于嗡嗡乱飞的苍蝇中喝起酒来。 ②奥莫夫透过窗户望着那三位士兵。奥莫夫和父亲都在听收音机。那台老式的收音机是在战争爆发时，父亲从一户出城逃难的人家那里廉价买来的。他们听着关于内地轰炸及空袭的消息。父亲梳了梳头，小心翼翼地把它向两边分开，又往自己还没刮过胡子的脸上洒了点须后水，然后费劲地穿上了那件破旧的外套。 ③奥莫夫注视着窗外。在过去的七天中，每到这个时候，总能够看到一个头戴黑色面纱的陌生女人从屋前经过。她走过村里的小道，横穿过高速公路，然后消失在森林中。奥莫夫在等着她的再次出现。 ④重要新闻都播完了。播音员接着说：预计今晚会有月蚀。 ⑤“好像月蚀就能阻止战争似的。”奥莫夫的父亲边用手掌擦去满脸的汗水，边刻薄地说道。“月蚀是什么？”奥莫夫不解地问道。 ⑥“那时世界就会变得一团漆黑，会发生各种古怪的事情。鬼魂会四处游荡，一路唱歌。所以晚上别在外面待得太晚，嗯？”奥莫夫点了点头。 ⑦“把收音机关掉吧，战争的新闻不适合小孩子听的。” ⑧奥莫夫关掉了收音机。父亲在门口洒了祭酒，然后向祖先祷告。做完了这些，便提起公文包，轻快地大步走了出去。奥莫夫看着他走到大路上的车站。一辆公车开了过来，载着父亲离开了。奥莫夫重新打开收音机，坐在窗台上等候那个女人出现。上一次见到她的时候，她穿着一件黄色的罩衣悄然而过。当她经过的时候，孩子们开始朝她扔东西。但她没有退却，没有加快脚步，也没有回头。 ⑨炎热使人变得恍惚。那三个士兵在毒辣辣的阳光下，喝着棕榈酒，玩着跳棋。奥莫夫跑下楼，士兵们盯着他。当他往回走的时候，一位士兵叫住了他。 ⑩“你叫什么名字？”他问。 ⑪奥莫夫犹豫了一下，恶作剧地笑着说：“月蚀。” ⑫那位士兵青筋暴凸，大笑着往奥莫夫脸上吐了口唾沫。他们驱赶着苍蝇，全神贯注于跳棋上。他们的枪放在桌子上。奥莫夫注意到每一把上都有编号。 ⑬“你是个乖孩子，”那位士兵说。他顿了顿，然后换了种口气问道：“你有没有看到过一个脸上蒙着黑布的女人？” ⑭“没有。” ⑮那位士兵给了奥莫夫十元钱，并说：“那个女人是间谍。她帮助我们的敌人。如果你看到她，一定要马上告诉我们。听到没有？” ⑯奥莫夫没有要那些钱。他回到了楼上。当奥莫夫抬起头时，那个女人已经走了过去，那几个士兵也离开了酒吧。那个女人远远地走在前面。奥莫夫跑下楼，跟在士兵们的后面穿过高速公路。他们走进森林后，士兵们不再跟踪那个女人，而是绕道而行。奥莫夫急匆匆地跟着那个女人，使她保持在视线之内。 ⑰她穿着一件褪色的长袍，围了条灰色的披肩，脸上蒙着黑纱，头上还顶着只红色的篮子。 ⑱他走过那些没有完工的房屋，庄园周围形同虚设的标牌已经剥落，篱笆也已经倒塌。他走过一座空荡的水泥厂，一堆堆碎裂的石料堆积在那儿，工棚也已废弃。他走过一棵大树，树下躺着一具完好的大型动物的尸骸。一条蛇从树枝上掉了下来，慢慢地向树丛滑行。 ⑲他跟着那个女人来到了山下方的一片开阔地，那儿有一个简陋的帐篷。有模糊的人影在昏暗的石洞中晃动。女人向那里走去。人影围住了她，拉着她，将她领入洞中。奥莫夫听到了他们用疲惫的声音向她道谢。当女人再次出现时，头上的篮子不见了，旁边围绕着营养不良的孩子及衣衫褴褛的妇女。他们一直送她到半山腰才依依不舍地告别，就好像永不能再见似的。 ⑳奥莫夫跟着那个女人来到了一条混浊的小河边。女人移动着，就好像被一股看不见的力量驱使着。在黑色的河面上，奥莫夫看到倾覆的独木舟及满是泥污的衣物，肿胀的尸体浸泡在黑沉沉的水里。随后，一阵急促的呼吸声从背后传来。奥莫夫认出那是三个士兵中的一个。士兵们已经赶上那个女人，并把她团团围住了。 ㉑“其他人在哪儿？”其中的一个士兵嚷道。女人一声不响。 ㉒“你这该死的女巫！你想找死吗，嗯？他们在哪儿？” ㉓女人还是一声不响。她把头低了下去。 ㉔“说！快说！”士兵伸手打了女人一巴掌。 那个胖大兵撕掉了她脸上的面纱，把它扔到了地上。她的头上光秃秃的，并且被一道深深的疤痕毁了容。在她脸的一侧，有一道深黑色的口子。那个赤膊的大兵猛推了她一下，她脸朝下倒了下去，一动不动。奥莫夫还没来得及反应过来，就听到了另一声尖叫。那女人站了起来，她转向胖大兵，尽全力挺直身体，朝他的脸吐了口唾沫。之后，她挥舞着手中的面纱，发疯似的哀嚎起来。两个士兵吓得直后退，那个胖大兵擦了擦脸，端起枪对准了她……奥莫夫尖叫着跑出树林，士兵们在后面追赶…… ㉕当他醒来的时候，听到了外面的说话声和收音机里连续不断的战争新闻。他来到阳台，看到父亲正坐在那把凹陷的藤椅上与那三个士兵一起喝着棕榈酒。 ㉖“你得谢谢他们”，父亲说，“是他们把你从森林里救了回来。” ㉗一阵眩晕过后，奥莫夫开始向父亲讲述自己所看到的一切。但他父亲却抱歉地向士兵们微微一笑，一把抱起儿子，将他抱到了床上。 1．小说为什么要反复写“收音机”与“月蚀”？请分别简要回答。（4 分）                                                                                                             三、 对点精练三：彰显市井温情善意→《马兰花》→多次情节（神态）作用探究 读下面的文字，完成题目。 马兰花 李德霞 ①大清早，马兰花从蔬莱批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐卖咸菜的麻婶出事了。” ②马兰花一惊:“出啥事啦？” ③三孬说:“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。” ④马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆推卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸莱钱不够，不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。” ⑤整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙…… ⑥中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” ⑦马兰花就从三孬（nāo）的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 ⑧麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门ロ的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说:“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事?” ⑨马兰花说:“你也不看看，那是提钱的时候吗?” ⑩男人急了:“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去?” ⑪马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊!” ⑫男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 ⑬第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。 ⑭男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!” ⑮男人离开时，一脚踢翻一只菜篓（lǒu）子，红艳艳的西红柿滚了一地。 ⑯马兰花的眼泪在眼眶（kuàng）里打转转。 ⑰从此，男人耿耿（gěng gěng）于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。” ⑱马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧?” ⑲男人一撂（liào）碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。 ⑳日子水一样流淌。转眼，一个月过去。 ㉑这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说:“日头从西边出来啦?” ㉒上小学二年级的女儿嘴快，说:“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒（kào）劳你的。” ㉓马兰花看着男人说:“到底咋回事?” ㉔男人挠（náo）挠头，嘿嘿一笑:“是麻婶的女儿从上海寄来的。” ㉕“信里都说了些啥?” ㉖男人从抽屉（chōu ti）里取出一张汇款单和一封信，说:“你自己看嘛。” ㉗马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道:“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜（dōu）水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上， 一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。” ㉘马兰花读着信，读出满眼的泪水…… （有删改） 1.小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。(8分)                                                                                                             【考题对接答案】 一、对点精练一：讽刺虚荣人性虚伪→《等着的轿车》→多次词语意蕴辨析【答案】 1.第一处“普普通通”是突出了姑娘的穿着，暗示了她真实的身份，她来自劳动阶层，却爱慕虚荣。 （2分） 第二处“普普通通”设置悬念（2分），小伙子的身份看似普通，实则富贵。（2分） 【解析】（1）审题 ①题型：词语含义赏析题，考查小说词语的语境义与人物、情节作用。 ②答题指向：区分两处 “普普通通” 各自描写对象，结合人物身份、小说伏笔 / 悬念、人物形象作答，要分别阐释意蕴，不可混为一谈。 ③分值提示：6 分，两处各 3 分，每一处包含表层描写 + 深层内涵 + 表达效果。 （2）推导路径 ①定位原文：第一处写 “那件灰色衣服却是普普通通的”，描写姑娘衣着；第二处写 “一张并不引入注目的普普通通的脸”，描写小伙子外貌。 ②联系后文情节反转：姑娘是饭店出纳，刻意伪装成富家小姐；小伙子是富人，刻意伪装成普通人。 ③挖掘词语作用：第一处，衣着普通是她真实底层身份的外在体现，反衬她向往富贵、爱慕虚荣的性格；第二处，外貌普通制造假象，形成悬念，为结尾身份反转埋下伏笔。 ④组织语言，分两点作答，各扣住形象、情节角度。 （3）采分点 ①第一处 “普普通通”：写姑娘衣着朴素，是她劳动者真实身份的外在表现（1 分）；与她口中自称富家小姐的话语形成反差（1 分）；暗示其爱慕虚荣、刻意伪装的性格（1 分）。 ②第二处 “普普通通”：写小伙子相貌平常，给读者普通人的初步印象（1 分）；设置悬念，制造身份假象（1 分）；与结尾富家车主的真实身份形成反转，服务欧・亨利式结尾（1 分）。 （4）误区 ①误区一：只解释词语表层意思，不结合人物形象、情节伏笔分析，缺少深层意蕴。 ②误区二：两处词语作用混淆，误把姑娘的衣着描写当成悬念，误将小伙子外貌描写当成暗示底层身份。 ③误区三：笼统答题，不分开阐述两处，不符合题干 “不同的意蕴” 的答题要求。 二、对点精练二：映照战争时代苦难→《笼罩在战争的阴影下》→多次物象作用分析【答案】 1．（1）收音机：揭示战争连续不断的故事背景，渲染阴影笼罩的气氛。 （2）月蚀：隐喻战争的阴森恐怖，与标题的“笼罩”呼应，表明作者对战争的厌恶；同时月蚀是暂时的，寄寓作者对和平的坚定信念。 （4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣） 【解析】（1）审题 ①题型：物象作用因果分析题，需要分别拆解两个反复出现的物象，答出物象和小说背景、主题、情节之间的因果关联。 ②答题限定：“反复写”，要抓住重复出现带来的表达效果；分别作答，收音机、月蚀分开阐释；分值 4 分，物象各 2 分，每个物象至少两层要点。 ③核心指向：不是简单概括物象内容，要回答作者反复设置这个物象的原因，落脚环境、氛围、主题。 （2）推导路径 ①定位原文：收音机在②⑦㉕段多次出现，持续播报轰炸、空袭的战争新闻；父亲觉得战争新闻不适合孩子听。 第一步：收音机播放战争消息→交代持续的战事，交代故事发生在战火环境； 第二步：不断响起的战争新闻，持续笼罩一家人，烘托压抑紧张的战争氛围。 ②定位原文：月蚀在④⑤⑥⑪反复出现。人物对话写月蚀来临世界漆黑、怪事丛生；奥莫夫拿 “月蚀” 当作自己名字戏弄士兵。 第一步：月蚀的特征是天地黑暗，对应战争带来黑暗、恐怖的灾难，呼应标题 “笼罩在战争的阴影下”； 第二步：月蚀只是短暂天象，黑暗终会消退，对比战争，暗含黑暗会过去，寄托和平终将到来的信念，表达厌恶战争的态度。 （3）采分点 收音机（2 分） ①交代持续不断的战争背景； ②渲染战争阴影笼罩的压抑氛围。 月蚀（2 分） ①以月蚀的黑暗隐喻战争的恐怖灾难，呼应标题，表达对战争的憎恶； ②月蚀黑暗只是暂时现象，寄寓黑暗终将过去、和平终会到来的信念。 （4）误区 ①混淆两个物象，合并作答，违反题干 “分别简要回答” 的要求； ②只概括物象本身，不分析 “反复写” 的作用，只写收音机可以听新闻、月蚀是天文现象，没有扣环境、主题； ③理解偏差：将月蚀理解为 “预示灾难必然永久存在”，忽略月蚀天象的暂时性，丢失和平信念这一层； ④过度拓展，脱离文本，强行分析人物形象，偏离物象作用答题方向。 三、 对点精练三：彰显市井温情善意→《马兰花》→多次情节（神态）作用探究【答案】 1.（1）具体分析:①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍;②第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满;③最后一次是“满眼的泪水”，满眼泪 水的背后，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。 （2）说明效果:三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说“人间自有真情在”的主题。 【解析】本题考査探究小说情节安排以及人物心理的能力。小说中三次写到了马兰花流泪，第一次是在麻婶去世后丈夫埋（mán）怨她的时候，这表明马兰花受到丈夫指责后内心的委屈与隐忍;第二次流泪是在她多次忍受丈夫的埋怨之后而反抗时，表现了她对丈夫处世态度的不满;第三处写马兰花流泪是在她读麻婶女儿写的信时，这表明她对麻婶的思念、对 其女儿知恩图报的欣慰等。作者设置三处流泪，不仅是为了凸显主人公马兰花的人物形象，更是为了表现“人间自有真情在”的主题。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $