7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课前复习—正确认识中华传统文化 对待传统文化的正确态度：“取其（ ），去其（ ）”“推陈（ ），革故（ ）”，（ ）地予以继承。 中华优秀传统文化的主要内容:（ ）理念、中华（ ）、中华（ ） 中华优秀传统文化的特点：（ ）、（ ） 中华优秀传统文化的当代价值： ①（ ）文化是一个国家、一个民族传承和发展的（ ） ②（ ）是中华民族共同的精神标识 。传承和弘扬（ ）文化能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。 ③（ ）文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供（ ）借鉴。 ④（ ）文化有助于正确认识和处理国际关系 精华 糟粕 出新 鼎新 批判 核心思想 传统美德 人文精神 源远流长 博大精深 优秀传统 根本 中华优秀传统 中华优秀传统 有益 中华优秀传统 中华文化 第三单元：文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 2 课程标准 核心素养 教学目标 3.1坚持守正创新，理解坚守马克思主义这个魂脉，中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性—连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的意义，弘扬民族精神 1．政治认同：明确优秀传统文化的价值，增强对中华民族精神的认同。 2．科学精神：理解文化的内涵与功能，理解传统文化的形成、作用，明确传统文化的态度，理解民族精神的内涵、表现与弘扬措施。 3．公共参与：自觉弘扬中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，增强爱国意识 1.理解中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求。 2.了解中华民族精神的内容和核心。 3.理解中华民族精神的作用，中华民族精神随着时代和社会的发展在不断丰富和发展。 4.理解弘扬和培育民族精神的要求。 短剧《ENEMY》（民国篇·梨园双煞）强势刷屏。该剧凭借家国情怀与精良制作，获央视点名表扬，打破短剧“无深度”刻板印象。 该剧能火，不仅是因为其紧凑的剧情和引人入胜的角色，更因为它将优秀传统文化与现代互联网语言巧妙结合。剧中采用的无限流、副本和闯关元素，使得观众在享受故事的同时，也感受到了一种参与感与互动性。让观众在轻松愉悦的氛围中，重新认识和体验优秀传统文化。 思考：结合该短剧爆火的原因，谈谈我们应怎样弘扬中华传统文化？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 第一目 创造性转化与创新性发展 5 （一）创造性转化与创新性发展 1. 创造性转化 ①标准：必须按照当今时代的特点和要求 ②途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 ③目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调 侧重改造、转化后继承 对象：既包括内涵也包括形式 重在激活优秀传统文化的生命力 2. 创新性发展 ①标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 ②途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 ③目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 侧重创新后发展 对象：只包括内涵 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力 6 知识区分 创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 途径 对象 有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式 优秀传统文化的内涵 要求 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目的 重在激活优秀传统文化的生命力 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力 实质 强调继承 强调发展 联系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体,它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处; 创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 改造和转化 创新和发展 知识小贴士 如果强调“用新形式包装与表达”、“借助科技手段”、“让年轻人喜欢”，选创造性转化。 如果强调“赋予新意义”、“解决当代问题”、“与国际接轨”，选创新性发展。 7 知识区分 判断 ：创造性转化与创新性发展 1. 河南卫视《唐宫夜宴》舞蹈：把博物馆里静态的唐代陶俑，通过5G+AR技术变成舞台上活泼可爱的动态舞蹈。 👉 创造性转化 2. 提出“人类命运共同体”理念：把古代“天下大同”“协和万邦”的思想，用来解决当今国际冲突和全球治理难题。 👉 创新性发展 3. 故宫文创把故宫里冷冰冰的皇帝画像(雍正帝)做成“比耶”的剪刀手表情包，或者把古代奏折做成笔记本。 👉 创造性转化 4. 将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 👉 创造性转化 5. 人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等源自传统文化中的“天人合一“思想。 6. 国产游戏《黑神话：悟空》，依托《西游记》原著故事，用现代游戏技术再现西游世界。 👉 创新性发展 👉 创造性转化 如果在考试大题里实在分不清，就反问自己一句：“这件事，古代人想得到吗？” 想得到但做不出来（比如古人做不到用手机拍文物）→ 创造性转化 古人完全没想到还能这么用（比如用儒学解决现代生态危机）→ 创新性发展 8 （1）正确对待传统文化的态度：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。（P97） （2）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调（p99） （3）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。（p99） 怎样弘扬中华传统文化？ 主观题知识总结 （4）大众化传播：对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。(P100) （5）根本途径：立足于中国特色社会主义伟大实践 9 《ENEMY》民国篇的爆火，是根植于对优秀传统文化的创造性转化与创新性发展实践。许多观众评价“国粹好美”“以前觉得戏曲好土，现在真香”，而实时弹幕中评价最多的是“勿忘国耻”“吾辈当自强”。 思考：为何大家会发出这句评论？这之中藏着一条怎样的精神线索？该剧与观众跨时空“共鸣”的精神根源是什么？ 以爱国主义为核心的中华民族精神 第二目 弘扬中华民族精神 11 （二）弘扬中华民族精神 1. 中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 2. 爱国主义 ①地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。 ②意义：无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 爱好和平 团结统一 勤劳勇敢 自强不息 爱国主义 核心、旗帜、 精神支柱 体现 体现 体现 体现 中国精神=以爱国主义为核心的民族精神+以改革创新为核心的时代精神 12 （二）弘扬中华民族精神 3. 中华民族精神的表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 伟大梦想精神 （关键词：心怀梦想、不懈追求） 伟大奋斗精神 （关键词：革故鼎新、自强不息） 伟大团结精神 （关键词：团结一心、同舟共济） 伟大创造精神 （关键词：发明创造） 13 （二）弘扬中华民族精神 4. 中华民族精神的丰富与发展 红船精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 遵义会议精神 西柏坡精神 在新民主主义革命时期，我们形成了…… 在社会主义革命和建设时期，我们形成了…… 抗美援朝精神 雷锋精神 “两弹一星”精神 红旗渠精神 焦裕禄精神 大庆精神 14 （二）弘扬中华民族精神 4. 中华民族精神的丰富与发展 改革开放和社会主义现代化建设新时期, 又形成了…… 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 特区精神 抗击非典精神 中国特色社会主义新时代, 又形成了…… 北京冬奥精神 脱贫攻坚精神 抗疫精神 北斗精神 探月精神 具有时代性 各个时代的民族精神具体内容都体现了以爱国主义为核心的中华民族精神，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的继承、丰富和发展。 15 （二）弘扬中华民族精神 4. 中华民族精神的丰富与发展 具有时代性 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 民族精神的“不变”与“变”？ “不变”——中华民族精神的基本内涵保持稳定。 “变” ——中华民族精神的具体内涵因时而变。 注意：民族精神具体内涵可以“丰富”，不能“创新” 基本内涵≠具体内涵 16 （二）弘扬中华民族精神 5. 中华民族精神的作用/意义 (为什么要弘扬中华民族精神？) ①民族精神是民族文化的结晶; ②伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ③爱国主义作为中华民族精神的核心, 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。（支撑作用） ④中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。（指引作用） ⑤中华民族精神始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带。 ⑥丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展） 注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 17 ①XX精神是中华民族精神在新时代的体现，是对中华民族精神的丰富和发展，弘扬XX精神有利于（结合材料,或者看看是否有：传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，培养担当民族复兴大任的时代新人） ②弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。为推动XX发展提供强大的精神动力。 ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（结合材料） ④弘扬XX精神有利于激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（结合材料） 运用所学民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ 主观题知识总结 XX精神与中华民族精神的关系类主观题 ①民族精神的基本内涵是……XX精神体现了中华民族精神，是中华民族精神的具体体现;是中国精神的生动诠释。 ②中华民族精神具有时代性。XX精神为民族精神增添了新的时代内容，是中华民族精神的传承和发展，丰富了民族精神， 是激励中华民族的精神动力。 18 思考：在新时代，我们应如何立足当下，继承和发扬民族精神，助力中国梦？ （二）弘扬中华民族精神 6. 如何弘扬和培育民族精神 ① 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。（关键） ② 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成和制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ③ 弘扬中国人民的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 源泉角度 自身角度 主体角度 交流与继承角度 手段上 立足于发展中国特色社会主义伟大实践 与时俱进、丰富和发展民族精神 人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 继承和发扬中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化 利用网络现代传媒、课堂教育等宣传弘扬 20 课堂小结 中华优秀传统文化 弘扬和培育 中华民族精神 是什么 创造性转化 创新性发展 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 结晶 为什么 （作用） 怎么做 精神支柱——支撑作用 精神动力——激励作用 整体风貌和精神特征、 价值追求、精神火炬——指引作用 民族文化的结晶 关键——培育和践行社会主义核心价值观 着眼点——培养担当民族复兴大任的时代新人 方法途径——教育、实践、制度、引领 民族精神的内涵和核心——爱国主义 民族精神的表现——四大精神 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 21 1. 中华民族精神是中华民族共同的精神标识。 【解析】×。中华文化是中华民族共同的精神标识，中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。 2. 中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志，能增强人的精神力量。 【解析】×。人们的文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观。 3. 不同时代有不同的民族精神。 【解析】×。中华民族精神在不同的时代有不同的表现，但它们有共同的基本内涵。 4. 我们要践行以改革创新为核心的伟大民族精神。 【解析】×。我们要践行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 易混易错 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1.对传统文化内涵和表达形式进行改造就能服务社会。 （×）“改造就能服务社会”的表述过于绝对，夸大了改造传统文化的作用。 2.新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵。 （×）新时代的伟大实践赋予长征精神新的时代内涵，但并未改变其本质内涵或基本内涵。 3.长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值。 （×）中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而非长征精神。 4.“穷且益坚，不坠青云之志”主要体现了中华民族伟大的团结精神。 （×）这主要体现了中华民族伟大的梦想精神。 5.中华民族精神永不泯灭、永恒不变。 （×）中华民族精神永不泯灭，民族精神的基本内涵不变，但具体内涵会因时而变。 易混易错 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 主观题训练 阅读材料，完成下列要求。 建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。 科学成就离不开精神支撑。王淦昌扎根戈壁17年，“人间蒸发”的背后，是祖国核事业的蓬勃发展；黄旭华隐姓埋名30余年，背上的是“不孝子”的名号，站起来的是东方核潜艇巨人；钟扬扎根雪域高原16年，用生命建构起国家植物基因宝库……一代代科技工作者肩负时代使命，追踪科学前沿，倾注所有心血，把论文写在祖国波澜壮阔的伟大实践中，诠释了以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神。 结合材料，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 主观题训练 ①中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。科学家精神是中华民族精神在新时代科技领域的具体体现，是对中华民族精神的丰富和发展，为科技强国建设提供精神支撑与方向引领。 ②爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬科学家精神有利于弘扬爱国主义精神，激励科技工作者心系国家、为国攻关，增强使命感与责任感。 ③伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神是中华民族精神的重要内容。弘扬科学家精神能够发扬艰苦奋斗、无私奉献的品格，有利于凝聚精神力量，为建设社会主义现代化科技强国筑牢精神支撑。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 【详解】本题为意义类主观题，要求运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对建设科技强国的作用。 有效信息①：科学家精神以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核，是科技工作者在科研实践中形成的精神品质→可联系中华民族精神的丰富和发展知识，从精神定位角度分析，以爱国主义为核心的中华民族精神是中华民族生存发展的强大精神动力，科学家精神是中华民族精神在当代的继承和发展，为科技强国建设提供精神支撑与方向引领。 有效信息②：王淦昌等科技工作者以国家需求为导向，扎根一线奉献报国→可联系爱国主义的时代价值知识，从思想引领角度分析，弘扬科学家精神有利于传承爱国主义情怀，激励科技工作者心系国家、勇担使命，增强科技报国的责任感。 有效信息③：科技工作者攻克核心技术，推动核事业、核潜艇等领域突破发展→可联系民族精神的作用知识，从实践动力角度分析，弘扬科学家精神有利于砥砺创新实干、协同攻关的品格，激发勇攀科技高峰的内生动力，为实现科技自立自强、维护国家发展安全提供持久精神动能。 1.（2026 陕西高考真题）“人民教育家”于漪躬耕基础教育七十余载，用一生诠释了教育家精神。她坚持“一辈子做教师，一辈子学做教师”，在三尺讲台上启智润心，一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未来。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想，引领着语文教学改革。由此可见： ①教育精神随着时代变化不断丰富发展 ②践行教育家精神需要有坚定的理想信念 ③人生价值能否实现取决于个人是否努力奋斗 ④认识和改造世界需要正确的价值观进行引导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2.（2026 河南高考真题）1935年，红军战士在长征途中翻越了“鸟儿飞不过，凡人不可攀”的夹金山，用双脚丈量信仰的高度。今天，建设者们破解了一个又一个施工难题，用智慧与汗水浇筑出“穿山”而过的富民之路——夹金山隧道，以现代交通为沿线十余万群众铺就发展坦途。从翻越到“穿越”，这场跨时空的接力昭示出 ①共产党人的理想信念是新长征路上的不竭动力 ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵 ③长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值 ④长征精神是民族精神的生动体现，已深深融入中华民族的血脉和灵魂 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 3.（2026·浙江·高考真题）从辛亥革命到新中国成立，无数荆楚儿女赓续“九死未悔、济世为民”的家国情怀，传承“筚路蓝缕、革故鼎新”的开拓精神，在革命斗争中不断淬炼升华荆楚文化中的革命精神，贡献荆楚力量，续写了荆楚文化的传奇。由此可知 ①荆楚文化涵养了荆楚人民共同的价值观 ②荆楚文化是荆楚人民实践创造的结果 ③革命文化承载着民族复兴的精神追求    ④革命文化是中国革命的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 4.（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色（   ） ①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一 ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神 ③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式 ④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 5.（2025·河南·高考真题）文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们（   ） ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 6.（2025·湖北·高考真题）年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。据图判断，以下说法正确的是 ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号 ②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应 ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质 ④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 7.（2025·河南·高考真题）文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们（   ） ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 7.（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明 ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 8.（2025·安徽·高考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在（   ） ①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性 ③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 9.（2025·陕晋青宁卷·高考真题）文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰⋯⋯材料表明（   ） ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力 ②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化 ③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力 ④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 10.（2025·湖南·高考真题）2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中，十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤、浴血奋战，以身许国，为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成，凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示（   ） ①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的 ②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中 ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中，是锻造抗战精神 A 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 11.（2026·北京·高考真题）耕田可以事稼穑、丰五谷，读书可以知诗书、达礼义。耕读传家是农耕经济与崇文重教风尚长期融合发展的结果。如今，耕读文化所依赖的经济基础已大为不同，但其蕴含的价值理念仍有重要意义，内涵也随着时代变迁不断丰富。下列选项正确的是（    ） ①社会意识具有自身发展规律，其对社会存在的反映具有能动性 ②耕读并举才能衣食足而礼义存，矛盾双方的力量是平衡发展的 ③认识随时代变迁而发展，是推动耕读文化创造性转化的根本动力 ④耕读活动贯通精神传承与生命成长，蕴含育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 12.（2025·浙江·高考真题）给文物插上科技翅膀，“数字故宫”走进千家万户：从东方美学、传统服饰中找灵感，在当代审美、日常需要中找方向，华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明 ①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本 ②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 ③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质 ④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂小练 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 Lavf58.20.100 $