精品解析：福建省宁德市古田县初中联考2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

古田县2024-2025学年第一学期期中九年级质量检测 历史试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟） 注意事项： 1.全卷四大题，共32小题。试卷共6页，另有答题卡。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分，其中选择题用2B铅笔在答题区域内填涂。 一、选择题（本大题共28题，每小题2分，共计56分） 1. 从史学研究的角度看以下材料，正确选项是（ ） 古埃及出土的纸草记录了胡夫在位期间官员梅勒和数十名水手将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地。 A. 两种史料之间可以相互印证 B. 纸草文献记载信息不真实 C. 文献史料价值高于文物史料 D. 两种史料来源都有待商榷 2. 《汉谟拉比法典》规定：如果一个园丁没能完成这个田地的播种栽种，则其将负全责。据此可知，古巴比伦王国用法律保证（ ） A. 农业生产 B. 城市建设 C. 人口增长 D. 商品贸易 3. 两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等中都有丰富的表现。这表明两河流域文明（ ） A. 历史悠久 B. 成果丰富 C. 传播广泛 D. 绵延至今 4. 婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描绘得很具有艺术性。据图可知，种姓制度（ ） A. 是艺术创作的产物 B. 是以土地封赐为纽带 C. 反映“众生平等” D. 各等级之间贵贱分明 5. 历史学习需要借助地图。如图可以用来辅助学习（ ） A. 佛教的传播 B. 亚历山大东征 C. 罗马的扩张 D. 哈里发的圣战 6. 提取并解读史料信息是历史学习的基本能力。观察如图，解读正确的是（ ） A. 伯里克利建立了津贴制度 B. 古代雅典是直接的民主政治 C. 执政官由全体居民选举产生 D. 民众法庭维护全体人民利益 7. 公元前334年，马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国。这一年属于（ ） A. 公元前4世纪 B. 公元前3世纪 C. 公元前2世纪 D. 公元前1世纪 8. 它颁布于公元前 450 年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据。“它”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《陶片放逐法》 D. 《查士丁尼法典》 9. 图1、图2体现了古希腊、罗马建筑（ ） 图1 帕特农神庙 图2 罗马万神殿 A. 主体以木头为材质 B. 主要用于戏剧表演 C. 满足体育竞技需要 D. 风格上延续和发展 10. “领主对于他的附庸需要奉行公正原则，并且尽力‘维护’‘保护’附庸。一个附庸如果没有得到合理的对待，他可以废止契约，离开他的采邑，或者上诉国王。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 是完全平等的关系 C. 具有一定的契约性 D. 以封君为绝对核心 11. “私立法庭是贵族自己的地方法庭……按照惯例，领主可以自由处理他自己的农奴，可以对农奴判以死刑……但这样的事情不经常发生，因为农奴是有用的劳动力，而且贵族一般通过收取罚金的办法，也可以增加自己的收入。”这表明庄园法庭（ ） A. 维护了庄园公共秩序 B. 是佃户权益保障的工具 C. 实质保护了领主利益 D. 是维持公平正义的机构 12. 由图可知，这些城市的相似之处是（ ） 中世纪城市（部分）分布示意图 A. 经济发达 B. 文化繁荣 C. 社会稳定 D. 交通便利 13. “中世纪大学的学生很自由，可以中途转学……他们不再受到国王法律的管束，没有纳税或当兵的义务，只受教会法庭的审判。”这说明中世纪欧洲大学（ ） A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗权力支配 D. 拥有较大的自治权 14. 拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间主持编订《查士丁尼法典》，法典宣扬皇权神授，皇帝的意志是法典的本源。由此可见，编纂法典的目的是（ ） A. 保证皇帝的专制权力 B. 维护帝国的社会秩序 C. 奠定了欧洲民法基础 D. 强调基督教统治权威 15. 观察示意图，“①”处应该填写（ ） A. 波斯文化 B. 拜占庭文化 C. 佛教文化 D. 伊斯兰文化 16. 某同学在浏览器搜索了“骑士”“庄园”“自治城市”等关键词，他想了解的是（ ） A. 古代的亚非文明 B. 古代的欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 17. 公元646年伊始，天皇发布了《改新之诏》：建立以天皇为中心的中央集权制度：将土地、部民收归国有，成为公地、公民：统一赋税。这些措施（ ） A. 强化了贵族权力 B. 促使日本封建化 C. 加强了幕府统治 D. 弘扬武士道精神 18. 九年级同学组成阿拉伯帝国学习小组，以下可作为参考史料的是（ ） A. 《摩诃婆罗多》 B. 《荷马史诗》 C. 《十二铜表法》 D. 《天方夜谭》 19. 对比图1、图2，能感受到人文主义的特征是（ ） 图1 文艺复兴前的欧洲绘画作品 图2 文艺复兴时期拉斐尔的绘画作品 A. 真实表达人的个性情感 B. 突出神的至上地位 C. 具有强烈求知探索精神 D. 追求世俗享乐主义 20. 造成如下图人口锐减的悲剧可以追溯到（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达·伽马驶达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 21. 1978年非洲戈雷岛成为世界文化遗产，向世人展示着“人类历史上最痛苦的一页”。美国哈佛大学非裔教授小亨利·路易斯·盖茨曾到过戈雷岛，日志写道：“当走进为‘残疾和虚弱’的奴隶准备的房间时，还是不受控制地泪流满面”。材料强调三角贸易的（ ） A. 正义性 B. 进步性 C. 残酷性 D. 扩张性 22. 英国经历了长期的探索和尝试之后，选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。这反映出一个国家政治体制的确立应当（ ） A. 恪守传统观念 B. 追求现代潮流 C. 照搬别国模式 D. 符合本国国情 23. （下图）美国自由女神像右手高擎火炬。左手紧握一块铜板，上面用罗马数字刻着日期∶1776年7月4日。这一天是 A. 波士顿倾茶事件爆发日 B. 来克星顿枪声打响日 C. 《独立宣言》的发表日 D. 英国承认美国独立日 24. 列表能够清晰有序地展示信息内容。如表反映的历史事件是（ ） 1789年 君主立宪派执政 1792—1793年 吉伦特派执政 1793—1794年 雅各宾派执政 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 工业革命 25. 雨果在《悲惨世界》中写道：“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的拿破仑仿佛比立着的拿破仑还要高大些……他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。”对这段材料理解最准确的是（ ） A. 肯定了拿破仑的历史功绩 B. 站在封建统治者立场评价拿破仑 C. 对拿破仑的彻底否定 D. 拿破仑的对外战争都是正义的 26. 1754年英国成立皇家工艺制造业与商业奖励协会，把发明创造的精神纳入了有用的轨道。……发明家的社会背景很不相同，从水磨匠到牧师，应有尽有。此举措为工业革命的开展（ ） A. 积累了雄厚资金 B. 创造了市场条件 C. 奠定了技术基础 D. 实行了政策激励 27. 如表中促使曼彻斯特棉纺厂数量产生变化的发明是（ ） 英国曼彻斯特棉纺厂发展概况表 1780年 2家 1802年 52家 1809年 64家 1830年 99家 A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 火车 D. 内燃机 28. 18世纪末当曼彻斯特的一名工人享用“跨越大陆的一杯茶”，这杯茶包括中国的茶、荷兰的代尔夫特瓷茶杯、非洲奴隶生产的南美糖，他从中能获得四大洲的能量。这反映出（ ） A. 英国成为世界工厂 B. 世界市场初步形成 C. 工人生活条件优越 D. 东方文化影响深远 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求 学习了第13课之后，九年级同学做了以上示意图进行小结，并得出了“西欧经济和社会的发展推动了资本主义时代的到来”这一结论。 请提取材料中的信息，从两个角度简述得出这一历史结论的理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1529年，里贝罗绘制的《世界地图》囊括迄今所知一切地方，翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。 ——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出致使16世纪初地图绘制范围扩大的历史事件。 材料二 图1 阿坎鼓：大英博物馆藏品，制作于非洲 图2 清朝吴其濬绘制的玉米图 图3 早期英属北美殖民地农作物分布图 （2）指出材料二交流现象所涉及的两个领域。结合所学知识，概括交流的一个特点。 （3）综合以上材料并结合所学知识，归纳材料所反映历史事件的影响。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 哦，你可看见，在那晨曦初露之时， 我们曾以何等骄傲，向那最后的晚霞致敬， …… 在危难之际挺身而出，在堡垒之上， 我们注视着它英勇地飘扬? …… 哦，你可曾听说，那星条旗是否仍在飘扬， 在那自由之土，勇敢者的家园上空? ——《星条旗》歌词大意 （1）根据材料一，指出歌词反映的历史事件。结合所学知识，阐明“在危难之际挺身而出的勇敢者”所追求的政治目标。 材料二 前进!前进!祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地， 你可知道那凶狠的兵士，到处在残杀人民， 他们从你的怀抱里，杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来!公民们，投入战斗! 前进前进!万众一心!把敌人消灭净…… ——《马赛曲》 （2）根据材料二，写出“公民们武装起来，反抗专制暴政”的开始标志。结合所学知识，简述祖国儿郎万众一心消灭的“敌人”。 （3）以上两首歌曲，建议用饱含深情、奋进激昂的情绪演唱。请结合所学知识，简要说明理由。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 《共产党宣言》书影 图2 马克思在第一国际海牙代表大会上 图3 巴黎公社“社员墙” （1）根据材料，指出马克思主义诞生的标志。 （2）从以上三幅图片中任选两幅，拟定一个主题。结合所学知识加以论述。（要求：主题明确，价值观正确，史论结合，表述通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 古田县2024-2025学年第一学期期中九年级质量检测 历史试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟） 注意事项： 1.全卷四大题，共32小题。试卷共6页，另有答题卡。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分，其中选择题用2B铅笔在答题区域内填涂。 一、选择题（本大题共28题，每小题2分，共计56分） 1. 从史学研究的角度看以下材料，正确选项是（ ） 古埃及出土的纸草记录了胡夫在位期间官员梅勒和数十名水手将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地。 A. 两种史料之间可以相互印证 B. 纸草文献记载信息不真实 C. 文献史料价值高于文物史料 D. 两种史料来源都有待商榷 【答案】A 【解析】 【详解】 A.图一胡夫时期纸草残片是文献史料，记录了金字塔石料运输内容；图二胡夫金字塔为实物史料。两类史料可相互印证，用于研究金字塔相关史实，正确。 B.该纸草是出土的一手史料，没有依据证明其记载不真实，错误。 C.不同类型史料各有研究价值，不能得出文献史料价值一定高于文物史料的结论，错误。 D.二者都是考古发现的现存的可信史料，来源明确可靠，错误。 2. 《汉谟拉比法典》规定：如果一个园丁没能完成这个田地的播种栽种，则其将负全责。据此可知，古巴比伦王国用法律保证（ ） A. 农业生产 B. 城市建设 C. 人口增长 D. 商品贸易 【答案】A 【解析】 【详解】 《汉谟拉比法典》是古代巴比伦颁布的法律文献，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。材料中“没能完成这个田地的播种栽种，则其将负全责。”说明古巴比伦王国用法律保证农业生产，A项正确；材料中涉及的是农业生产，不是城市建设，排除B项；材料中法律也不是保护人口增长和商品贸易，排除C和D项。故选A项。 3. 两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等中都有丰富的表现。这表明两河流域文明（ ） A. 历史悠久 B. 成果丰富 C. 传播广泛 D. 绵延至今 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等中都有丰富的表现”，结合所学知识可知，材料表明两河流域文明传播广泛，C项正确；历史悠久，与“两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等中都有丰富的表现”不符，排除A项；成果丰富，与“两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等中都有丰富的表现”不符，排除B项；绵延至今，与“两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等中都有丰富的表现”不符，排除D项。故选C项。 4. 婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描绘得很具有艺术性。据图可知，种姓制度（ ） A. 是艺术创作的产物 B. 是以土地封赐为纽带 C. 反映“众生平等” D. 各等级之间贵贱分明 【答案】D 【解析】 【详解】A.种姓制度是古印度实际存在的奴隶制社会等级制度，并非艺术创作的产物，错误。 B.以土地封赐为纽带是中世纪西欧封建等级制度的特征，不属于古印度种姓制度的特点，错误。 C.种姓制度是严格的不平等等级制度，“众生平等”是佛教的主张，不符合种姓制度，错误。 D.图示将种姓从高到低对应身体不同部位，直观体现了种姓制度各等级之间贵贱分明的特征，正确。 5. 历史学习需要借助地图。如图可以用来辅助学习（ ） A. 佛教的传播 B. 亚历山大东征 C. 罗马的扩张 D. 哈里发的圣战 【答案】A 【解析】 【详解】A.观察地图可知，该路线起源于古印度，分为南北两条传播路线：向北经中亚传入中国，再传入朝鲜、日本，向南传入东南亚地区，这符合佛教对外传播的特征，正确。 B.亚历山大东征起源于马其顿，是从欧洲向东方的军事扩张路线，与图中特征不符，错误。 C.罗马扩张以地中海为核心，活动范围与图不符，错误。 D.哈里发圣战是阿拉伯帝国的扩张，起源于阿拉伯半岛，与图中起源地不符，错误。 6. 提取并解读史料信息是历史学习的基本能力。观察如图，解读正确的是（ ） A. 伯里克利建立了津贴制度 B. 古代雅典是直接的民主政治 C. 执政官由全体居民选举产生 D. 民众法庭维护全体人民利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料图示展示的是选举和议事结构，未提及参政津贴相关内容，错误。 B.从图中可知，雅典公职多通过抽签、公民直接选举产生，公民直接参与城邦事务管理，能够说明古代雅典是直接民主政治，正确。 C.雅典只有成年男性公民有政治权利，妇女/外邦人/奴隶不算“全体居民”，且图示标注抽签产生，错误。 D.雅典民主仅维护公民群体利益，不覆盖全体人民，错误。 7. 公元前334年，马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国。这一年属于（ ） A. 公元前4世纪 B. 公元前3世纪 C. 公元前2世纪 D. 公元前1世纪 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前4世纪的时间范围是公元前399年—公元前300年，公元前334年在这个区间内，亚历山大东征正是公元前4世纪的重大事件，正确。 B.公元前3世纪的时间范围是公元前299年—公元前200年，公元前334年早于公元前299年，不在这个区间，错误。 C.公元前2世纪的时间范围是公元前199年—公元前100年，公元前334年早于公元前199年，不在这个区间，错误。 D.公元前1世纪的时间范围是公元前99年—公元前1年，公元前334年早于公元前99年，不在这个区间，错误。 8. 它颁布于公元前 450 年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据。“它”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《陶片放逐法》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“它颁布于公元前 450 年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据”可得出这是《十二铜表法》，最早的罗马法文献，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，它刻在石柱上，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，排除A项；陶片放逐法是古代希腊城邦雅典的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年创立，排除C项；《查士丁尼法典》在公元529年颁布施行，排除D项。故选B项。 9. 图1、图2体现了古希腊、罗马建筑（ ） 图1 帕特农神庙 图2 罗马万神殿 A. 主体以木头为材质 B. 主要用于戏剧表演 C. 满足体育竞技需要 D. 风格上延续和发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.帕特农神庙、万神殿主体都是石材建造，错误。 B.二者都是神庙宗教建筑，戏剧表演在露天剧场进行，错误。 C.体育竞技在体育场/奥林匹亚赛场举办，和神庙无关，错误。 D.罗马建筑吸收了古希腊的柱式等建筑特点，结合自身拱门技术发展，体现了对希腊建筑风格的延续与创新，正确。 10. “领主对于他的附庸需要奉行公正原则，并且尽力‘维护’‘保护’附庸。一个附庸如果没有得到合理的对待，他可以废止契约，离开他的采邑，或者上诉国王。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 是完全平等的关系 C. 具有一定的契约性 D. 以封君为绝对核心 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只讲了领主与附庸的权利义务、契约关系，没有提及血缘相关内容，且西欧封君封臣以土地封赐为纽带，不是血缘，错误。 B.题干只说附庸可以废止契约，但二者本就是上下级等级，并非完全平等，错误。 C.领主负有保护附庸的义务，附庸在领主不履约时可以废除契约，双方存在双向的权利与义务，具有一定契约性，符合材料内容，正确。 D.材料里附庸能够废止契约，说明封君没有绝对权威，不能体现“以封君为绝对核心”，错误。 11. “私立法庭是贵族自己的地方法庭……按照惯例，领主可以自由处理他自己的农奴，可以对农奴判以死刑……但这样的事情不经常发生，因为农奴是有用的劳动力，而且贵族一般通过收取罚金的办法，也可以增加自己的收入。”这表明庄园法庭（ ） A. 维护了庄园公共秩序 B. 是佃户权益保障的工具 C. 实质保护了领主利益 D. 是维持公平正义的机构 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干没有涉及庄园公共秩序的相关描述，材料重点是领主利用法庭获取利益，错误。 B.法庭是贵族（领主）的地方法庭，领主可以随意处置农奴，并不是保护佃户，错误。 C.领主掌握法庭审判权，既能支配农奴，又可以通过罚金增加自身收入，法庭本质上维护了领主的经济与统治利益，正确。 D.法庭由领主掌控，审判规则以领主利益为先，不存在公平正义，错误。 12. 由图可知，这些城市的相似之处是（ ） 中世纪城市（部分）分布示意图 A. 经济发达 B. 文化繁荣 C. 社会稳定 D. 交通便利 【答案】D 【解析】 【详解】A.图中只有城市、商路的地理分布，没有图表、数据体现经济状况，图上无法看出“经济发达”，错误。 B.图中仅标注城市位置与商路，没有教堂、学校、书籍等和文化相关的图示信息，不能得出“文化繁荣”的结论，错误。 C.地图只展示地理位置，没有图示能反映社会秩序、局势情况，图中无法体现“社会稳定”，错误。 D.从图中能直观看到，这些中世纪城市都分布在主要商路（虚线）沿线，商路就是交通线，说明城市位置交通便利，符合图示信息，正确。 13. “中世纪大学的学生很自由，可以中途转学……他们不再受到国王法律的管束，没有纳税或当兵的义务，只受教会法庭的审判。”这说明中世纪欧洲大学（ ） A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗权力支配 D. 拥有较大的自治权 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅说明学生不受世俗王权管辖，大学没有政府管理职能，错误。 B.材料未提及言论相关内容，且中世纪教会管控思想，不存在充分言论自由，错误。 C.材料明确说“不再受到国王法律的管束”，即不受世俗权力支配，错误。 D.免赋税兵役、自主司法、自由转学都是中世纪大学自治权的体现，正确。 14. 拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间主持编订《查士丁尼法典》，法典宣扬皇权神授，皇帝的意志是法典的本源。由此可见，编纂法典的目的是（ ） A. 保证皇帝的专制权力 B. 维护帝国的社会秩序 C. 奠定了欧洲民法基础 D. 强调基督教统治权威 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料明确说法典宣扬“皇权神授，皇帝的意志是法典的本源”，核心目的是确立和强化皇帝的绝对专制权威，正确。 B.维护帝国的社会秩序是法典的客观作用，不是材料强调的核心目的，材料突出皇权至上，错误。 C.奠定了欧洲民法基础是《罗马民法大全》的后世历史影响，错误。 D.材料仅提皇权神授，核心是皇权而非基督教权威，错误。 15. 观察示意图，“①”处应该填写（ ） A. 波斯文化 B. 拜占庭文化 C. 佛教文化 D. 伊斯兰文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.“波斯文化”主要是古代伊朗地区文明，没有起到连接基督教文化、希腊罗马文化、西亚北非文化，影响东欧、启发文艺复兴的作用，错误。 B.拜占庭帝国保存了大量希腊罗马古典文化；兼收基督教文化、西亚北非的东方文化；一方面影响东欧文化，另一方面为文艺复兴提供文化基础，既是空间桥梁，也是古典文化到文艺复兴的时间桥梁，符合图示，正确。 C.“佛教”起源于古印度，和欧洲基督教文明、希腊罗马文明无关，错误。 D.“伊斯兰文化”虽融合东西方文化，但并不直接影响东欧文化，不是文艺复兴主要文化来源，错误。 16. 某同学在浏览器搜索了“骑士”“庄园”“自治城市”等关键词，他想了解的是（ ） A. 古代的亚非文明 B. 古代的欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】A.这些元素都出现在欧洲，和亚非无关，错误。 B.“古代欧洲”一般指古希腊古罗马时期，骑士和庄园是中世纪封建时代产物，错误。 C.中世纪西欧封建制度下，封君封臣对应骑士阶层，经济基础是庄园，10世纪后兴起自治城市，三个元素完全匹配，正确。 D.上述元素均为西欧封建特征，和亚洲无关，错误。 17. 公元646年伊始，天皇发布了《改新之诏》：建立以天皇为中心的中央集权制度：将土地、部民收归国有，成为公地、公民：统一赋税。这些措施（ ） A. 强化了贵族权力 B. 促使日本封建化 C. 加强了幕府统治 D. 弘扬武士道精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.大化改新把土地、部民收归国有，削弱贵族的私有土地与权力，不是强化贵族权力，错误。 B.大化改新学习唐朝制度，建立天皇中央集权，土地国有、统一赋税，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促使日本封建化，正确。 C.幕府统治是12世纪才出现的，大化改新时还没有幕府，错误。 D.武士道是幕府时代形成的，和大化改新无关，错误。 18. 九年级同学组成阿拉伯帝国学习小组，以下可作为参考史料的是（ ） A. 《摩诃婆罗多》 B. 《荷马史诗》 C. 《十二铜表法》 D. 《天方夜谭》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《摩诃婆罗多》是古印度史诗，和阿拉伯帝国无关，错误。 B.《荷马史诗》是古希腊文学遗产，和阿拉伯无关，错误。 C.《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，和阿拉伯无关，错误。 D.《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯帝国时期的民间故事集，属于阿拉伯文明的代表史料，正确。 19. 对比图1、图2，能感受到人文主义的特征是（ ） 图1 文艺复兴前的欧洲绘画作品 图2 文艺复兴时期拉斐尔的绘画作品 A. 真实表达人的个性情感 B. 突出神的至上地位 C. 具有强烈求知探索精神 D. 追求世俗享乐主义 【答案】A 【解析】 【详解】A.两幅画对比，文艺复兴时期的画作赋予宗教人物普通人的温情，表达人的情感，符合人文主义核心，正确。 B.“突出神的至上地位” 是图1（文艺复兴前作品）的特点，不是人文主义，错误。 C.两幅画描绘的都是宗教人物形象，画面里看不到科学研究、探索未知这类内容，因此图片不能反映“求知探索精神”，错误。 D.画作展现母爱，没有描绘享受物质、感官享乐的场景，且人文主义肯定人的价值，不等于追求享乐，错误。 20. 造成如下图人口锐减的悲剧可以追溯到（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达·伽马驶达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】A.迪亚士到达好望角，航线位于非洲西南端，和拉丁美洲无关，错误。 B.题干图表显示1492年后拉丁美洲土著人口锐减，1492年哥伦布“发现”美洲新大陆后，欧洲殖民者对美洲展开殖民掠夺，屠杀、奴役土著居民，同时带来的传染病也造成土著大量死亡，最终造成拉丁美洲土著人口锐减，正确。 C.达·伽马驶达印度，开辟的是通往亚洲的航路，和题干事件无关，错误。 D.麦哲伦船队环球航行晚于哥伦布发现美洲，不是该悲剧的追溯源头，错误。 21. 1978年非洲戈雷岛成为世界文化遗产，向世人展示着“人类历史上最痛苦的一页”。美国哈佛大学非裔教授小亨利·路易斯·盖茨曾到过戈雷岛，日志写道：“当走进为‘残疾和虚弱’的奴隶准备的房间时，还是不受控制地泪流满面”。材料强调三角贸易的（ ） A. 正义性 B. 进步性 C. 残酷性 D. 扩张性 【答案】C 【解析】 【详解】A.三角贸易是贩卖黑奴的罪恶贸易，本身是非正义的，且“正义性”与材料“最痛苦的一页”不符，错误。 B.材料只记述奴隶的悲惨遭遇，未提及三角贸易任何积极推动作用，因此无法体现“进步性”，错误。 C.戈雷岛是黑奴贸易中转站，材料“人类历史上最痛苦的一页”“为‘残疾和虚弱’的奴隶准备的房间”，反映黑奴遭受的苦难，体现三角贸易“残酷性”，正确。 D.“扩张性”侧重领土、势力范围扩张，材料讲黑奴的悲惨遭遇，和扩张无关，错误。 22. 英国经历了长期的探索和尝试之后，选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。这反映出一个国家政治体制的确立应当（ ） A. 恪守传统观念 B. 追求现代潮流 C. 照搬别国模式 D. 符合本国国情 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干材料“英国经历了长期的探索和尝试之后，选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。”，结合课本所学，英国资产阶级革命之前处于斯图亚特封建王朝的专制统治之下。受封建思想的影响，英国资产阶级革命后保留了国王，为限制国王的权利，英国议会通过了权利法案，确立了君主立宪制的政治体制。D正确；由材料选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。反映了传统观念的改变，A排除；追求现代潮流不一定适合本国发展，B排除；由题干“英国经历了长期的探索和尝试之后”确立国建政治体制，说明是从实践中探索，不是照搬别国模式，C排除；故选D。 23. （下图）美国自由女神像右手高擎火炬。左手紧握一块铜板，上面用罗马数字刻着日期∶1776年7月4日。这一天是 A. 波士顿倾茶事件爆发日 B. 来克星顿枪声打响日 C. 《独立宣言》的发表日 D. 英国承认美国独立日 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据题干中“1776年7月4日”这一信息，结合所学知识可知，1776年7月4日，北美大陆会议通过了《独立宣言》，宣告了美利坚合众国的诞生，后来美国将7月4日定为国庆日，C项正确；波士顿倾茶事件爆发于1773年12月16日，排除A项；来克星顿枪声打响于1775年4月19日，排除B项；1783年英国承认美国独立，排除D项。故选C项。 【点睛】 24. 列表能够清晰有序地展示信息内容。如表反映的历史事件是（ ） 1789年 君主立宪派执政 1792—1793年 吉伦特派执政 1793—1794年 雅各宾派执政 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国革命时间是1640-1688年，没有吉伦特派、雅各宾派这些派别，错误。 B.美国独立战争时间是1775-1783年，派别不符，错误。 C.1789年巴黎人民攻占巴士底狱后，先后经历君主立宪派（1789-1792）、吉伦特派（1792-1793）、雅各宾派（1793-1794）统治阶段，法国大革命完全匹配表格，正确。 D.工业革命是经济技术变革，没有派别执政的阶段特征，错误。 25. 雨果在《悲惨世界》中写道：“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的拿破仑仿佛比立着的拿破仑还要高大些……他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。”对这段材料理解最准确的是（ ） A. 肯定了拿破仑的历史功绩 B. 站在封建统治者立场评价拿破仑 C. 对拿破仑的彻底否定 D. 拿破仑的对外战争都是正义的 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干称赞拿破仑即使失败，依旧雄才大略，这是对拿破仑历史功绩的认可和肯定，正确。 B.雨果赞扬拿破仑的雄才，拿破仑捍卫了资产阶级革命成果，不是封建统治者，雨果也不是站在封建立场，错误。 C.材料文字都是褒扬，没有否定拿破仑，错误。 D.“拿破仑的对外战争都是正义的”，该表述本身史实错误：拿破仑早期对外战争捍卫了法国大革命的成果，后期对外战争具有侵略争霸性质，并不全是正义的；题干也没有讨论战争的性质，错误。 26. 1754年英国成立皇家工艺制造业与商业奖励协会，把发明创造的精神纳入了有用的轨道。……发明家的社会背景很不相同，从水磨匠到牧师，应有尽有。此举措为工业革命的开展（ ） A. 积累了雄厚资金 B. 创造了市场条件 C. 奠定了技术基础 D. 实行了政策激励 【答案】D 【解析】 【详解】A.资金积累主要来自殖民掠夺与黑奴贸易，材料没有相关信息，不符合题意，错误。 B.市场条件是海外殖民扩张带来的，题干没有体现市场相关内容，不符合题意，错误。 C.材料只是鼓励发明的举措，并没有直接产生成熟技术成果，不能体现奠定技术基础，不符合题意，错误。 D.英国成立奖励协会，激励发明创造，属于实行政策激励，吸引不同背景的人参与发明，符合题意，正确。 27. 如表中促使曼彻斯特棉纺厂数量产生变化的发明是（ ） 英国曼彻斯特棉纺厂发展概况表 1780年 2家 1802年 52家 1809年 64家 1830年 99家 A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 火车 D. 内燃机 【答案】B 【解析】 【详解】A.珍妮机发明于1764年，但主要依赖人力驱动，无法解释工厂为何能集中在城市并快速扩张，错误。 B.1785年瓦特改良的“蒸汽机”开始在棉纺织工厂投入使用，使工厂彻底摆脱了对河流水力等自然条件的依赖，得以在城市集中建厂、实现规模化生产。材料中曼彻斯特棉纺厂从1780年的2家猛增至1830年的99家，正是蒸汽动力普遍推广的直接结果，正确。 C.1830年英国利物浦至曼彻斯特的铁路正式通车，与材料中1780—1830年工厂数量持续增长的时间线不完全吻合，且交通改善是工业发展的结果而非主因，错误。 D.内燃机是第二次工业革命的成果，发明于19世纪七八十年代，与第一次工业革命时间不符，错误。 28. 18世纪末当曼彻斯特的一名工人享用“跨越大陆的一杯茶”，这杯茶包括中国的茶、荷兰的代尔夫特瓷茶杯、非洲奴隶生产的南美糖，他从中能获得四大洲的能量。这反映出（ ） A. 英国成为世界工厂 B. 世界市场初步形成 C. 工人生活条件优越 D. 东方文化影响深远 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这杯茶包括中国或锡兰的茶、荷兰或英格兰的代尔夫特瓷茶杯、非洲奴隶生产的南美糖”“他从中能获得四大洲的能量”，结合所学知识可知，新航路开辟以来，世界彼此隔绝孤立的现象被打破，殖民扩张进一步渐进了彼此之间的联系，英国曼彻斯特酒吧中的一杯茶，可以享受到世界四大洲的能量，体现了四大洲之间的往来更加频繁，世界市场初步形成，B项正确；材料没有强调英国工业革命的成就，排除A项；“工人生活条件优越”与史实不符，排除C项；材料中不仅有东方文化的影响，还有西方文化的影响，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求 学习了第13课之后，九年级同学做了以上示意图进行小结，并得出了“西欧经济和社会的发展推动了资本主义时代的到来”这一结论。 请提取材料中的信息，从两个角度简述得出这一历史结论的理由。 【答案】生产经营方式角度：西欧农业领域，伴随垦殖运动开展、庄园逐渐瓦解，土地不断集中，形成了面向市场、使用雇佣劳动的租地农场；手工业领域，生产从分散的手工工场发展为集中手工工场，同样采用雇佣生产、产品面向市场。这种新的生产经营方式属于资本主义性质，瓦解了封建旧生产关系，为资本主义时代到来奠定了经济基础。 新兴阶级角度：租地农场的生产催生了富裕农民，手工工场的发展壮大了市民阶层，这两个阶层不断发展，逐渐成为早期资产阶级，为资本主义时代的到来准备了阶级力量。 【解析】 【详解】理由：第一个角度从经济基础层面，点明农业和手工业领域出现的资本主义性质新生产方式，冲击了传统封建庄园经济，是资本主义萌芽的核心表现；第二个角度从阶级动力层面，点明新生产方式孕育出了反封建的新兴资产阶级，从社会结构层面推动西欧向资本主义社会过渡，两个维度都对应结论的逻辑支撑。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1529年，里贝罗绘制的《世界地图》囊括迄今所知一切地方，翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。 ——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出致使16世纪初地图绘制范围扩大的历史事件。 材料二 图1 阿坎鼓：大英博物馆藏品，制作于非洲 图2 清朝吴其濬绘制的玉米图 图3 早期英属北美殖民地农作物分布图 （2）指出材料二交流现象所涉及的两个领域。结合所学知识，概括交流的一个特点。 （3）综合以上材料并结合所学知识，归纳材料所反映历史事件的影响。 【答案】（1）历史事件：新航路开辟。 （2）涉及领域：物种（农作物）交流、文化/人文物品交流。 交流特点：交流范围跨欧亚非美各大洲。 （3）历史影响：打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；促进了全球范围内的物种、文化交流，丰富了各地人们的物质文化生活；同时拉开了欧洲国家早期殖民扩张掠夺的序幕，给亚非美地区的原住民带来了深重灾难。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线”→可提炼出新航路开辟。 【小问2详解】 涉及领域：“阿坎鼓：大英博物馆藏品，制作于非洲；清朝吴其濬绘制的玉米图”→可提炼出物种（农作物）交流、文化/人文物品交流。 交流特点：物种交流范围广泛，跨欧亚非美各大洲。 【小问3详解】 历史影响：综合两则材料的地图认知更新、全球物种文化交流的内容，既要说明其推动世界整体化、促进文明交流的进步性，也要点明后续殖民掠夺的负面影响。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 哦，你可看见，在那晨曦初露之时， 我们曾以何等骄傲，向那最后的晚霞致敬， …… 在危难之际挺身而出，在堡垒之上， 我们注视着它英勇地飘扬? …… 哦，你可曾听说，那星条旗是否仍在飘扬， 在那自由之土，勇敢者的家园上空? ——《星条旗》歌词大意 （1）根据材料一，指出歌词反映的历史事件。结合所学知识，阐明“在危难之际挺身而出的勇敢者”所追求的政治目标。 材料二 前进!前进!祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地， 你可知道那凶狠的兵士，到处在残杀人民， 他们从你的怀抱里，杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来!公民们，投入战斗! 前进前进!万众一心!把敌人消灭净…… ——《马赛曲》 （2）根据材料二，写出“公民们武装起来，反抗专制暴政”的开始标志。结合所学知识，简述祖国儿郎万众一心消灭的“敌人”。 （3）以上两首歌曲，建议用饱含深情、奋进激昂的情绪演唱。请结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）历史事件：美国独立战争。 政治目标：推翻英国殖民统治，实现国家独立。 （2）开始标志：1789年巴黎人民攻占巴士底狱。 “敌人”：本国的封建专制势力，还有武装干涉法国大革命的欧洲反法封建势力。 （3）理由：两首歌曲分别诞生于美国独立战争、法国大革命的革命斗争进程中，是两国人民为争取民族独立、推翻封建压迫，奋勇抗争的时代精神缩影，承载了两国人民追求自由、民主的热血与信念，传递出昂扬的斗争斗志与对理想社会的向往，因此适合用饱含深情、奋进激昂的情绪演唱。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：材料“那星条旗是否仍在飘扬，在那自由之土，勇敢者的家园上空?”→提炼出美国独立战争。 政治目标：结合美国独立战争的背景，概括革命的政治目标（反抗殖民压迫、争取国家独立）。 【小问2详解】 开始标志：材料二是法国国歌《马赛曲》，歌词“公民们，武装起来！”，对应法国大革命，大革命爆发的标志是1789年巴黎人民攻占巴士底狱。 “敌人”：从国内的敌人（本国的封建专制势力）、外部干涉势力（欧洲反法封建势力）两方面说明。 【小问3详解】 理由：从两首歌曲诞生背景（美国独立战争、法国大革命） 、歌曲表达的精神（反抗压迫、追求自由民主、传递昂扬的斗志与对理想社会的向往）展开说明。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 《共产党宣言》书影 图2 马克思在第一国际海牙代表大会上 图3 巴黎公社“社员墙” （1）根据材料，指出马克思主义诞生的标志。 （2）从以上三幅图片中任选两幅，拟定一个主题。结合所学知识加以论述。（要求：主题明确，价值观正确，史论结合，表述通顺） 【答案】（1）1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 （2）选图1《共产党宣言》书影和图3巴黎公社社员墙 主题：马克思主义的诞生与实践 论述：1848年《共产党宣言》发表后，马克思主义为国际工人运动提供了科学的理论指导。1871年法国巴黎工人发动起义，建立了巴黎公社，这是世界上第一个无产阶级政权，公社的革命实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和专政的学说，公社战士的革命精神被永远铭刻在社员墙的历史记忆中，印证了科学理论对工人运动的指引价值。 【解析】 【小问1详解】 标志：来自课本原文。 【小问2详解】 论述题：首先明确三幅图片分别对应的史实，分别是马克思主义诞生、马克思指导工人阶级国际组织活动、巴黎公社运动。如果选择其中两幅《共产党宣言》书影和图3巴黎公社社员墙，那么需要先梳理两者的内在逻辑关联，提炼出明确、契合二者关系的主题马克思主义的诞生与实践；再结合所学知识，分别说明两幅图片对应的史实内容，论证史实和主题之间的关系，做到史论结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $