第一次月考试题（第一、二章）-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

八年级物理第一次月考试题 （沪科版 · 第一章 运动的世界 · 第二章 声的世界） 满分：100 分　　　考试时间：90 分钟 注意事项：1．本试卷共四大题26小题。答卷前，请将姓名、班级、学号填写在指定位置。 2．答案请写在答题纸的指定位置，写在试卷上无效。 一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意） 1．我国科研人员在沙漠盐碱地培育出了耐盐碱、抗旱、抗寒小黑麦。将麦穗置于掌中，如图所示，它的长度约为（     ） A．1.3m B．13cm C．13dm D．1.3mm 2．小华坐在平稳行驶的公交车上，看到路旁的树木纷纷向后退去。他选择的参照物是 　　A．地面　　　B．树木　　　C．公交车　　　D．路边的房屋 3．下列速度值中最接近生活实际的是 　　A．人正常步行的速度约为 1.1 m/s 　　B．自行车正常行驶速度约为 50 km/h 　　C．高速列车的速度约为 300 m/s 　　D．声音在空气中的传播速度约为 340 km/h 4．关于声音的产生，下列说法正确的是 　　A．物体不振动也能发声 　　B．振动停止，发声也立即停止 　　C．只有固体振动才能发声 　　D．声音是物体运动后自发产生的 5．能说明声音可以在液体中传播的事实是 　　A．听到远处传来的雷声 　　B．宇航员在太空中要靠无线电交流 　　C．水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 　　D．声音在真空中不能传播 6．声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是 　　A．空气　　　B．水　　　C．钢铁　　　D．真空 7．演奏二胡时，演奏者用手指按压琴弦的不同位置来改变发音的高低，这改变的是声音的 　　A．音调　　　B．响度　　　C．音色　　　D．声速 8．我们闭着眼睛也能分辨出钢琴和小提琴的声音，主要是依据它们发出声音的 　　A．音调不同　　　B．响度不同　　　C．音色不同　　　D．频率不同 9．甲、乙两物体从同一位置同时出发，其路程—时间图像如题图所示。下列说法正确的是 第9题图 　　A．甲做匀速直线运动 　　B．乙处于静止状态 　　C．0～10 s 内甲的速度大于乙的速度 　　D．10 s 时甲、乙相遇 10．关于速度，下列说法正确的是 　　A．速度越大，物体通过的路程一定越长 　　B．匀速直线运动中，速度的大小与路程和时间均无关 　　C．平均速度等于速度的平均值 　　D．物体运动的路程越长，其速度一定越大 二、填空题（本题共 8 小题，每空 2 分，共 20 分） 11．（4分）完成下列单位换算： （1）72 km/h＝__________ m/s；　　（2）15 min＝__________ s。 12．（2分）由于测量工具、测量方法以及测量人的限制，测量值和真实值之间总存在差异，这种差异叫做__________。 13．（2分）人耳能听到的声音频率范围约为 20 Hz～20000 Hz，频率低于 20 Hz 的声音叫做__________。 14．（2分）国庆阅兵中，战机编队在空中保持固定队形飞行。以其中一架战机为参照物，其他战机是__________的。 15．（2分）小明家到学校的路程约为 1.5 km，他步行上学用时 10 min，则他步行的平均速度约为__________ km/h。 16．（2分）吉他能发出优美声音，是由于琴弦在__________。 17．（4分）调节收音机的音量旋钮，改变的是声音的__________；模仿别人的声音，主要是改变了声音的__________。 18．（2分）在高考考场周围设置禁鸣标志，是在__________处减弱噪声。 三、实验探究题（本题共 3 小题，共 25 分） 21．（8分）如图是“用刻度尺和停表测量长度与时间”的实验。 第21题图甲 （1）如图甲，读取刻度尺示数时，视线应__________刻度线；木块的长度为__________ cm。 （2）如图乙（停表），读数为__________ s。 第21题图乙 （3）测量长度前，应观察刻度尺的__________和__________。 （4）对同一长度进行多次测量取平均值，目的是__________。 22．（9分）在“测量物体运动的平均速度”实验中，装置如题图所示。 第22题图 （1）实验所依据的原理是__________。 （2）实验中，用__________测量小车运动的路程，用__________测量小车运动的时间。 （3）若测得斜面全程 s₁＝0.90 m，小车通过全程所用时间 t₁＝3 s，则全程平均速度 v₁＝__________ m/s。 （4）在斜面底端放置金属片的作用是____________________。 （5）若小车到达斜面顶端时才开始计时，会使测得的平均速度偏__________（选填“大”或“小”）。 （6）为减小实验误差，应多次测量并求__________。 23．（8分）如图是“探究声音的产生与传播”的实验。 第23题图 （1）如图甲，轻敲音叉，与音叉接触的乒乓球被弹开，说明声音是由物体的__________产生的；用乒乓球把微小振动放大，这里运用的科学方法是__________法。 （2）如图乙，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声逐渐变__________；由此推理可知，真空__________传声。 （3）用手指按压钢锯条的不同位置并拨动，改变的是声音的__________；用力大小不同，改变的是声音的__________。 （4）由上述实验可知，声音的传播需要__________。 （5）声音在 15 ℃ 的空气中传播速度约为__________ m/s。 四、计算与综合应用题（本题共 3 小题，共 25 分） 24．（7分）小明骑自行车上学，家到学校的路程为 3.6 km，用时 12 min。求： （1）小明骑车的平均速度是多少 km/h？（3分） （2）合多少 m/s？（4分，要求写出换算过程） 25．（9分）一辆汽车以 20 m/s 的速度匀速向高山行驶，在某处鸣笛，2 s 后司机听到回声。已知声音在空气中的传播速度为 340 m/s。求： 第25题图 （1）从鸣笛到听到回声，汽车前进的距离；（2分） （2）从鸣笛到听到回声，声音传播的距离；（2分） （3）鸣笛时汽车到高山的距离；（3分） （4）听到回声时汽车到高山的距离。（2分） 26．（9分）一列长 200 m 的火车以 72 km/h 的速度匀速通过一座长 1.8 km 的隧道。求： （1）火车完全通过隧道（从车头进隧道到车尾出隧道）所行驶的路程；（2分） （2）火车完全通过隧道所需的时间；（4分，要求写出速度单位换算过程） （3）以地面为参照物，隧道是静止的；以车上乘客为参照物，隧道是__________（选填“运动”或“静止”）的。（1分）请举出一个生活中利用运动与静止相对性的实例。（2分） 参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题 3 分，共 30 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A B C C A C A B 二、填空题（每空 2 分，共 20 分） 11．（1）20　（2）900 12．误差 13．次声波 14．静止 15．9 16．振动 17．响度；音色 18．声源 三、实验探究题（共 25 分） 21．（1）正对（垂直于）；（1分）2.50（1分） （2）98.4（1分） （3）量程（测量范围）；分度值（每空1分，共2分） （4）减小测量误差（2分） 22．（1）v＝s/t（1分） （2）刻度尺；停表（2分） （3）0.30（2分） （4）使小车在相同位置停下，便于准确测量时间（1分） （5）大（1分） （6）平均值（2分） 23．（1）振动；转换（放大）（各1分，共2分） （2）小；不能（各1分，共2分） （3）音调；响度（各1分，共2分） （4）介质（1分） （5）340（1分） 四、计算与综合应用题（共 25 分） 24．（7分）解： （1）v＝s/t＝3.6 km÷（12/60）h＝18 km/h　（公式、代入、结果共3分） （2）18 km/h＝18×1000 m/3600 s＝5 m/s　（换算过程2分，结果2分，共4分） 25．（9分）解： （1）s车＝v车t＝20 m/s×2 s＝40 m（2分） （2）s声＝v声t＝340 m/s×2 s＝680 m（2分） （3）设鸣笛时车到山距离为 L，则 2L＝s声＋s车＝680 m＋40 m＝720 m，L＝360 m（关系式2分，结果1分，共3分） （4）听到回声时车到山距离＝L－s车＝360 m－40 m＝320 m（2分） 26．（9分）解： （1）s＝s隧道＋s车＝1800 m＋200 m＝2000 m（2分） （2）v＝72 km/h＝72÷3.6 m/s＝20 m/s（单位换算2分），t＝s/v＝2000 m÷20 m/s＝100 s（计算2分，共4分） （3）运动（1分）；实例：乘坐行驶中的汽车，以车为参照物路边的树向后退；或以地面为参照物并肩行驶的同学是静止的等（合理即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $