2026-2027学年沪科版上学期9月月考练习八年级物理

2026-2027学年度第一学期9月月考练习 八年级物理 本卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空2分，共30分） 1．我国的空中加油机给歼-10战斗机加油时，如果以大型加油机为参照物，则歼-10战斗机是________的（均选填“运动”或“静止”）。 2．小婷使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别是：，，，，，这本作业本的长度应记为________cm；多次测量的目的是________。 3．做匀速直线运动的物体甲和乙，它们所用的时间之比为4∶3，通过的路程之比为3∶5，则此过程中甲、乙两物体速度之比为__________。 4．一个做匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m。那么它在最初的1.75s时间内运动的速度是______m/s。 5．用图中的机器人免接触送餐，能有效减少人员交叉感染。送餐途中，机器人匀速直线上坡，其速度___________（填“改变”或“不变”）。第1题图 第5题图 第9题图 第7题图 6．“苏超”2026年淮安主场比赛中，啦啦队成员有节奏地呐喊助威：“淮安—加油！淮安—加油！……”，该声音是由啦啦队成员的声带________产生的，在场内通过________传播到运动员耳中，很好地鼓舞了运动员的士气。 7．在探究真空能否传声的时候，用另一部手机拨打放在玻璃瓶内的手机，我们看到玻璃瓶内的手机灯亮，铃也响。用抽气机逐渐抽出瓶内空气，发现铃声慢慢变小，实验中无法达到绝对真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出________的结论，物理学中把这种研究方法称为________。（选填“控制变量法”、“实验+科学推理法”） 8．用金属棒敲击一下钢管的一端，耳朵贴近钢管的另一端听，会先后听到两个声音，这说明声音的传播速度与__________有关。 9．如图所示为传统乐器———琵琶，在弹奏琵琶时一般用左手按弦，右手五指弹奏，左手按弦时不断地改变按压的位置，这是为了改变弹奏时发声的_________（填声音的特性）；右手用大小不同的力在同一位置弹奏琵琶时，琵琶发出声音的________（填声音的特性）不同。 10 . 学校在举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递_______（选填“信息”或“能量”），同学们在奔跑时，脉搏会迅速提高到每分钟120次，此时脉搏频率为2Hz，这种频率的声波称为________（选填“超声波”或“次声波”）。 二、单选题（每空3分，共30分） 11．2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭成功发射。运载火箭掠过太阳的惊艳瞬间——“神箭凌日”。此时，认为神舟二十二号飞船是静止的，所选的参照物是（     ） A．太阳 B．地面 C．长征二号火箭 D．神舟二十二号飞船 12．麻雀的飞行速度约8m/s，野兔在地面奔跑时的速度约54km/h，鳄鱼在水里游动10s通过的距离为35m。其中运动速度最大的为（     ） A．麻雀 B．野兔 C．鳄鱼 D．一样大 13．关于刻度尺的使用，下列说法正确的是（     ） A．刻度尺的零刻线损坏了，就不能用它测量物体的长度 B．小明四次测量课本长度，结果均相同，说明测量没有误差 C．读数时，视线与刻度尺不垂直会产生误差 D．记录测量结果时，必须要写出数字和单位 14．如图所示，关于物体测量表达正确的是（     ） A．此刻度尺的分度值是 B．此物体长度是 C．此物体长度是 D．此物体长度是 第14题图 第18题图 第19题图 15．关于匀速直线运动公式，说法正确的是（     ） A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比 C．速度由路程和时间共同决定 D．速度大小不随路程、时间改变 16．“三更灯火五更鸡”是我国唐代颜真卿勉励青少年刻苦学习的诗句，其中提到了古代夜晚最重要的报时方式——打更。旧时打更人打梆子（竹简）或敲铜锣巡夜报时，下列有关打更的说法正确的是（     ） A．打更声是由空气的振动产生的 B．停止打更，更声立即消失 C．打更声可以在真空中传播 D．打更声是以波的形式传播的 17．配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，这样做的目的是（　　） A．改变声音的音调 B．增大声音的响度 C．减弱反射的回声 D．使声音更加悦耳 18．如图所示，“木蛤蟆”是一种木制的拟音玩具。当木棒在其后背凸起部分滑动时，能发出逼真的蛤蟆叫声，这是因为“木蛤蟆”发出的声音和真蛤蟆的叫声具有相似的（     ） A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 19．如图所示，是人和蝙蝠的听觉频率范围，下列说法正确的是（     ） A．人有可能听到频率为30kHz的声波 B．人不能听得到乙图的声波 C．蝙蝠在生活中利用回声定位原理捕获猎物 D．地震、海啸的预警中利用了频率高于20000Hz的超声波来传递信息 20．我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（     ） A．在马路两旁植树造林 B．在市区内禁止机动车鸣笛 C．在耳朵里塞一团棉花 D．安装双层玻璃 三、实验题（每空2分，共30分） 21．如图所示“测量小车的平均速度”的实验。 (1)该实验的原理是____________； (2)实验测得小车从A滑到C的路程：___________cm，，小车从A滑到C的平均速度___________；小车从斜坡下降过程中做的______（填是或不是）匀速直线运动。 (3)在测量小车到达B点的时间时，若小车过了A点才开始计时，测得AB段的平均速度会偏___________。 22．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到____________。悬挂着的乒乓球的作用是____________，可见，声音是由物体振动产生的； (2)如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：__________________； (3)如图③所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_________。并由此推理可知：___________________。 23．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示。 (1)如图甲，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越__________，说明音调是由声源的__________决定的。 (2)如图乙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的__________有关钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调__________（升高/降低）。 (3)如图丙所示，用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺时，听到声音的__________不同。 四、计算题（第24题4分，第25题8分，第26题8分，共20分） 24．如图所示的图像是某物体在40s内沿直线运动的s-t图像。 (1)10~20s，该物体处于什么运动状态？ (2) 前10s内物体的运动速度是多少？ 25．一辆长度为20m的卡车正以28m/s的速度行驶在双向两车道道路上。专心的司机发现路旁的路牌提示前方500m处有一长度为500m的隧道，当即轻踩刹车，在20s内将速度降到20m/s时车头刚好进入隧道，此后一直按此速度匀速行驶。求： (1)从司机发现路牌到车头刚好进入隧道这段时间，汽车的平均速度； (2)卡车完全在隧道内的时间。 26．一辆汽车以50m/s的速度沿平直公路匀速向前行驶，在距山崖某距离处鸣笛，司机经5s听到山崖反射的回声，求：（声音在空气中的速度取340m/s） (1)5s内声音通过的路程； (2)汽车鸣笛时与山崖之间的距离 第1页（共2页） 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期9月月考练习 八年级物理参考答案 一、填空题（每空2分，共30分） 1． 静止 2． 18.82 求平均值减小误差 【详解】因与其余测量值偏差过大，为错误数据，予以舍去。 作业本的长度为 同一物体长度测量中多次测量的目的是求平均值减小误差。 3．9:20 【详解】由速度公式可知，甲、乙两物体的速度之比为 即速度之比为9∶20。 4． 2.5 【详解】物体做匀速直线运动，速度大小恒定，物体运动的速度为 则它在最初的1.75s时间内运动的速度是2.5m/s。 5． 不变 【详解】因机器人做匀速直线运动，匀速直线运动的物体，其速度大小保持不变，故机器人的速度不变。 6． 振动 空气 【详解】声音是由物体振动产生的，啦啦队成员的呐喊助威是由声带振动产生的； 赛场内人和运动员之间的传声介质是空气，所以呐喊声通过空气传播到运动员耳中。 7． 真空不能传声 实验+科学推理法 【详解】声音传播需要介质，由空气越稀薄传声效果越差的实验趋势，可推测真空不能传声。因实验无法达到绝对真空，结论需在实验基础上经科学推理得出，故研究方法为实验+科学推理法。 8． 介质的种类 【详解】因声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，故最先听到的第一声是通过钢管传入耳中的，第二声是通过空气传入耳中的，该现象说明声音的传播速度与介质的种类有关。 9． 音调 响度 【详解】声音的音调由物体振动的频率决定，左手改变按弦的位置，会改变琴弦振动部分的长度，振动长度变化会导致振动频率改变，因此发声的音调就会变化。 声音的响度由物体振动的振幅决定，右手用不同的力弹奏，会改变琴弦振动的幅度，振幅越大，响度越大，因此同一位置用不同力度弹奏，声音的响度不同。 10. 信息 次声波 二、单选题（每空3分，共30分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D D D D C B C B 11．C 【详解】A．飞船相对于太阳位置发生变化，以太阳为参照物，飞船是运动的，故A不符合题意； B．飞船相对于地面位置发生变化，以地面为参照物，飞船是运动的，故B不符合题意； C．飞船与长征二号火箭相对位置没有发生变化，以长征二号火箭为参照物，飞船是静止的，故C符合题意； D．参照物不能选择研究对象本身，故D不符合题意。 故选C。 12．B 【详解】麻雀的飞行速度约为v1=8m/s； 野兔在地面奔跑时的速度约为 根据可得，鳄鱼在水里游动速度为 则v野兔>v麻雀>v鳄鱼，则野兔的速度最大。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13．D 【详解】A．刻度尺零刻线损坏时，可选取其他整刻度作为测量起点，通过末端刻度与起始刻度的差值得到长度，仍可使用，故A错误； B．误差不可避免，多次测量结果相同也存在误差，故B错误； C．读数时，视线与刻度尺不垂直，这种做法是错误的，不是误差，故C错误； D．测量结果必须包含数字和单位才有物理意义，故D正确。 故选D。 14．D 【详解】A．刻度尺上之间有10个小格，一个小格代表，即分度值为，故A错误； BCD．读数时要估读到分度值的下一位，物体左侧与对齐，右侧与对齐，物体长度，故BC错误，D正确。 故选D。 15．D 【详解】ABD．物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，因此速度大小不随路程、时间改变，速度与路程和时间无关，不能说速度与路程成正比、速度与时间成反比，故AB错误，D正确； C．匀速直线运动的物体速度保持不变，公式是速度的计算式，仅能用路程和时间算出速度，并不是路程和时间决定速度，故C错误。 故选D。 16．D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，更声是由梆子或铜锣的振动产生的，故A错误； B．停止打更，更声仍然可以继续向外传播，因此更声不会立即消失，故B错误； C．声音不能在真空中传播，因此打更声不可以在真空中传播，故C错误； D．声音是声波，打更声是以波的形式传播的，故D正确。 故选D。 17．C 【详解】A．音调由振动频率决定，墙壁造型不能改变音调，故A不符合题意； B．响度和振幅、距离有关，改变墙壁的形状不能增大声音响度，故B不符合题意； CD．凹凸不平的墙面可以吸收部分声波，减弱声音的反射，减少回声干扰录音，使声音更加悦耳不是主要目的，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 18．B 【详解】音色反映声音的品质与特色，不同发声体发出声音的音色不同。“木蛤蟆”能发出逼真的蛤蟆叫声，说明其发出的声音与真蛤蟆叫声的音色相似。 故选B。 19．C 【详解】A．人的听觉频率范围是，，属于超声波，不在人耳听觉范围内，人不可能听到，故A错误； B．从乙图可知，2毫秒内该声波完成2次振动，计算得频率，该频率在人耳的听觉范围内，人可以听到，故B错误； C．蝙蝠的视觉很差，它会发出超声波，利用回声定位的原理来探测障碍物、捕获猎物，故C正确； D．地震、海啸发生时会产生频率低于20Hz的次声波，次声波传播距离远，预警利用的是次声波传递信息，故D错误。 故选C。 20．B 【详解】铺设超长无缝钢轨，是通过消除轮轨缝隙碰撞的发声条件，从噪声的产生环节（声源处）减弱噪声。 A．马路两旁植树造林，是通过阻断噪声的传播路径，在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．禁止机动车鸣笛，是阻止车辆鸣笛产生噪声，属于在声源处减弱噪声，和题干的降噪方法相同，故B符合题意； C．耳朵里塞棉花，是在人耳处阻挡噪声进入耳朵，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．安装双层玻璃，是阻隔噪声向室内传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 三、实验题（每空2分，共30分） 21．(1) (2) 80.0 0.16 不是 (3) 大 【详解】（1）测量平均速度的核心是通过测量路程和对应时间，利用速度定义式计算平均速度，故测量小车运动平均速度的基本原理是。 （2）刻度尺的分度值为，由图可知，点的刻度为，点的刻度为，所以从到的路程 观察计时器示数，可得从到的时间 小车从到的平均速度 由图可知，小车通过AB段的路程 时间 AB段的平均速度 通过BC段的路程 时间 BC段的平均速度 由于，所以做的不是匀速直线运动。 （3） 小车过了点才开始计时，测得的时间偏小，路程不变，根据可知，测得的速度会偏大。 22．(1) 乒乓球被弹开 将音叉的微小振动放大，便于观察 (2)在桌面上撒一些碎纸屑，通过碎纸屑的跳动显示桌面的振动 (3) 变小 真空不能传声 【详解】（1）发声的音叉在振动，但振动幅度很小肉眼难直接观察，悬挂的乒乓球接触音叉时，会被振动的音叉弹开，把音叉的微小振动转化为乒乓球明显的摆动，这种方法叫转换法，证明声音由物体振动产生。 （2）敲桌子时桌面振动幅度同样很小，利用转换法，在桌面撒轻小的碎纸屑，桌面振动时会带动纸屑跳动，就能把桌面的振动直观呈现出来。 （3）逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内传声的介质越来越少，听到的闹钟铃声就会逐渐减弱；实际实验中无法把罩内完全抽成真空，但根据声音随空气减少不断变小的趋势，可以推理得出：如果罩内是完全真空状态，就无法听到声音，即真空不能传声。 23．(1) 低 振动频率 (2) 振幅 降低 (3)音色 【详解】（1）图甲中，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，梳齿振动越慢，发出声音的音调越低，说明音调是由声源的频率决定的。 （2）图乙中，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，钢尺的振幅不同，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的振幅有关。若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，钢尺振动变慢，频率降低，则听到声音的音调降低。 （3）用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺时，钢尺和塑料尺的振动幅度相同，振动的频率也相同，则钢尺和塑料尺发出声音的响度和音调相同；钢尺和塑料尺的材质不同，则钢尺和塑料尺发出声音的音色不同。 四、计算题（第24题4分，第25题8分，第26题8分，共20分） 24．(1) 静止状态 (2) 【详解】（1）图像的纵坐标代表物体的路程，10~20s内物体的路程始终保持100m不变，说明这段时间物体的位置没有发生变化，处于静止状态。 （2）由图可知，前10s内物体通过的路程为100m，前10s内物体的运动速度是 25．(1)25m/s (2)24s 【详解】（1）从司机发现路牌到车头刚好进入隧道这段时间汽车的平均速度 （2）卡车完全在隧道内行驶的路程 卡车完全在隧道内的时间 26．(1)1700m (2)975m 【详解】（1）5s内声音通过的路程 （2）鸣笛到听到回声时，声音传播路程与汽车行驶路程之和等于鸣笛时车到山崖距离的2倍。 5s内汽车行驶的路程为 鸣笛时车与山崖的距离 学科网（北京）股份有限公司 $