10.2 我们都是追梦人 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

## 单项选择题（每题 4 分，共 40 分） 1. 新时代是奋斗者的时代。实现伟大梦想，需要（） A. 依靠少数英雄人物完成 B. 一代代人接力奋斗，脚踏实地 C. 坐等梦想自动实现 D. 只追求物质享受，不用奋斗 2. 少年的梦想，要（） ①与时代的脉搏紧密相连 ②与中国梦密不可分 ③只考虑个人兴趣爱好 ④把个人理想融入民族复兴伟业 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 自信的中国人，要具备（） ①对国家有认同 ②对文化有底气 ③对发展有信心 ④妄自尊大，盲目排外 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 做自信的中国人，下列说法错误的是（） A. 既要胸怀理想又要求真务实 B. 既要满怀激情又要锲而不舍 C. 要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 D. 自信就是夸大成就，无视发展中的问题 5. 实现中国梦，当代青年要（） ①坚定理想信念 ②志存高远，脚踏实地 ③把个人奋斗融入国家建设 ④只重视书本学习，拒绝社会实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 自信的中国人，对国家有认同，体现在（） ①具有强烈的国家认同感、责任感 ②维护国家利益与国家尊严 ③热爱祖国，心系祖国命运 ④认为本国一切都完美，不存在不足 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7. 我们都是追梦人，这说明（） ①中国梦与每一个普通人息息相关 ②实现中国梦离不开每个人的努力 ③只有大人物才能追梦，普通人没有梦想 ④奋斗是青春最亮丽的底色 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8. 做自信中国人，坚持四个自信，四个自信是（） A. 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 B. 经济自信、科技自信、文化自信、国防自信 C. 民族自信、国家自信、人民自信、时代自信 D. 创新自信、协调自信、绿色自信、开放自信 9. 追梦路上，面对困难与挑战，我们应该（） ①发扬实干精神，艰苦奋斗 ②磨砺坚强意志，永不放弃 ③畏难退缩，逃避困难 ④敢于攻坚克难 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10. 作为新时代中学生，争做追梦人，我们应该（） A. 梦想离我们很远，现在只需要好好学习 B. 树立远大理想，脚踏实地，努力奋斗 C. 只谈理想，不付诸行动 D. 认为国家发展和自己无关 ## 二、非选择题（共 60 分） 11. 材料分析题（28 分） 材料：新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，我们都是追梦人。实现中华民族伟大复兴的中国梦，不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一代代中国人接续奋斗。做自信的中国人，要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。青少年要心怀梦想，脚踏实地，在奋斗中绽放青春光彩。 （1）自信的中国人有哪些表现？（12 分） （2）为什么说我们都是追梦人？（16 分） 12. 实践探究题（32 分） 班级开展 “做新时代追梦人，筑梦伟大复兴” 主题演讲活动。 （1）写出四个自信的内容。（16 分） （2）青少年如何做自信的中国人，当好新时代追梦人？（16 分） ## 参考答案及解析 ### 一、选择题 1.B 解析：梦想的实现需要接力奋斗，不能坐等，不是靠少数人。 2.B 解析：少年梦不能只考虑个人爱好，要结合时代和国家，③错误。 3.A 解析：自信不等于妄自尊大、盲目排外，④错误。 4.D 解析：自信不能无视发展中的问题，D 说法错误。 5.A 解析：实现理想要积极参与社会实践，④错误。 6.A 解析：我国发展仍存在不足，不能认为一切完美，④错误。 7.B 解析：每个人都可以有梦想，普通人同样可以追梦，③错误。 8.A 解析：四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 9.B 解析：面对困难不能畏难退缩，③错误。 10.B 解析：少年要树立理想，脚踏实地奋斗。 ### 二、非选择题 11.（1）自信的中国人对国家有认同；对文化有底气；对发展有信心。 （2）①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；②新时代属于每一个人，每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者；③中国梦的实现离不开每一个人的奋斗；④个人梦想与民族复兴紧密相连，我们都要努力奔跑，追逐梦想。 12.（1）道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 （2）①树立远大理想，将个人理想融入中国梦；②坚定四个自信，增强国家认同感、文化自信；③努力学习科学文化知识，提升自身本领；④发扬实干精神，脚踏实地，勇于实践；⑤增强责任意识，勇于担当，在奋斗中追逐梦想，做自信的中国人。 需要我把这份练习调整至**1333 字**，和前面课时统一字数、排版吗？ 今天 21:45 提供一些关于民族复兴梦的名言警句 如何在青少年中培养民族复兴梦的意识？ 推荐一些关于民族复兴梦的优秀视频 对话 更多 统编版（新教材）道德与法治九年级上册 10.2 我们都是追梦人 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026/9/28 学子如同向日葵向往暖阳，满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量，于思索中追逐光亮，不惧学习路上的磨砺，心怀憧憬奋力向上，向着理想不断成长。 第四单元 共圆中国梦 核心素养目标 政治认同：认同实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，坚定奋斗实现梦想。 法治观念：理解全面依法治国对共圆中国梦的支撑作用，树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，以法治思维助力国家发展。 道德修养：感悟实干圆梦、奋斗兴国的价值追求，厚植家国情怀，涵养责任担当、甘于奉献的道德品质。 责任意识：明确新时代青少年在实现中国梦进程中的历史使命，将个人理想融入国家发展和民族复兴伟业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 2026年3月5日，“春天里的盛会”如约召开，国务院总理李强在政府工作报告中表示，2025年是很不平凡的一年。全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，“十四五”圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。 站在“十五五”规划的开局之年，回溯过去的成就与经验，展望未来计划的发展蓝图，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！ Via 《江南墨坊》 新课导入 主题一：凝心聚力共筑中国梦 提问：这些成绩是如何取得的？这启示我们应如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？ 课堂笔记1：如何实现中国梦？ 主题一：凝心聚力共筑中国梦 ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。 要在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，把宏伟蓝图一步步变成美好现实。 主题一：凝心聚力共筑中国梦 文化遗产保护 确立“保护第一”的国家意志，全面推行“先考古、后出让”制度，开展全国文物普查，摸清文物家底。 制造强国 出台数字化转型、绿色制造等政策，建设智能工厂与绿色工厂，推动传统产业升级，培育壮大新兴产业、前瞻布局未来产业。 近年来，中国的文化遗产保护，制造强国等方面都走出了中国独有的路径，而且在这条路上越走越远，越走越强大。 思考：这条道路指的是什么道路呢？ 课堂笔记1：如何实现中国梦？ 主题一：凝心聚力共筑中国梦 ②实现中国梦必须走中国道路。 中国道路就是中国特色社会主义道路。这一道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 主题一：凝心聚力共筑中国梦 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献 工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越 脱贫攻坚精神：上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民 思考：上述精神对于我们实现中国梦有什么启迪？ 课堂笔记1：如何实现中国梦？ 主题一：凝心聚力共筑中国梦 ③实现中国梦必须弘扬中国精神。 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。 主题一：凝心聚力共筑中国梦 材料二：2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，为新时代民族团结进步事业提供坚实法治保障。全国各族人民坚定理想信念、厚植家国情怀，自觉维护国家统一和民族团结，以昂扬向上的精神面貌奋进新征程。 你从上述材料中看出实现中国梦需要哪些力量的参与？ 材料三： 2025年，党中央隆重举行西藏自治区成立60周年、新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动，习近平总书记率中央代表团亲临出席，充分体现对民族地区的高度重视与深切关怀。全国各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、共同奋斗，以实际行动铸牢中华民族共同体意识，汇聚起同心共筑中国梦的磅礴力量，生动彰显中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 材料一：2026 年全国两会上，来自全国各地、各族各界的人大代表、政协委员齐聚北京，共议国家发展、共绘复兴蓝图。边疆民族地区代表带着群众心声建言献策，各族亿万人民用智慧和汗水托举起民族复兴的伟大梦想。 课堂笔记1：如何实现中国梦？ 主题一：凝心聚力共筑中国梦 ④实现中国梦必须凝聚中国力量。 中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 主题二：奋斗实干成就中国梦 奋斗逐梦，贡献力量！新时代我们为什么要做奋斗的人呢？ 清晨的街巷里，环卫工人弯腰清扫路面，用扫帚擦亮城市的第一缕晨光；疾驰的高铁上，乘务员轻声问候、细致服务，把温暖送到每一位旅客身旁；车间的生产线旁，工匠们凝神专注、精雕细琢，用指尖打磨出中国制造的品质；三尺讲台上，老师伏案备课、耐心讲解，以坚守点亮孩子们的梦想；田间地头，农民躬身劳作、精心耕耘，用汗水浇灌丰收的希望。 没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守，每一个平凡岗位上的劳动者，都以实干诠释担当，以奋斗追逐梦想。正是无数个微小却坚定的你，汇聚成实现中国梦的磅礴力量。 每一个奋斗的你，都真的了不起！ 致敬奋斗者！劳动最光荣！ 主题二：奋斗实干成就中国梦 课堂笔记2：为什么要做奋斗的人？ （1）新时代是奋斗者的时代。当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。 （2）奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福，最享受幸福的人。 课堂导学 中国共产党的领导 中国特色社会主义道路 必由之路 爱国主义 改革创新 全国各族人民大团结的力量 人民 举一反三 奋斗者 自信 举一反三 任务：探究实现中国梦的路径 第十五届全国运动会2025年11月9日—21日在广东、香港、澳门三地共同举办，开幕式上三地运动员携手走进会场。主火炬似三根支柱托起一个圆环，寓意“三地同心，中华梦圆”。 主火炬的造型寄托了中华民族共同的梦想，这一梦想是什么？请写出实现这一梦想的具体路径。 举一反三 梦想：实现中华民族伟大复兴或实现中国梦(或实现国家富强、民族振兴、人民幸福) 路径：①必须坚持中国共产党的领导。②必须走中国道路。③必须弘扬中国精神。④必须凝聚中国力量。 举一反三 1.【新考法·思维结构图】下面的思维结构图中①②处依次应填的内容是(　　) A．中国共产党的领导 开拓创新 B．改革开放 改革创新 C．中国共产党的领导 爱国主义 D．改革开放 爱国主义 C 课时训练 举一反三 2.(跨学科·历史) 为实现中国梦，一代代人在不懈尝试。下面的发展历程带给我们的启示是(　　)     A.实现中国梦必须走中国道路 B．实现中国梦必须坚持中国共产党的领导 C．实现中国梦必须弘扬中国精神 D．实现中国梦必须凝聚中国力量 A 近代中国 洋务运动——“师夷长技以制夷”，进步官员提倡学习西方先进技术，失败 维新运动——资产阶级改良派学习西方政治制度，失败 辛亥革命——资产阶级革命派学习西方政治制度，失败 现代中国 照搬苏联模式；实行计划经济；也不能使中国走上自强道路 举一反三 3．推进中国式现代化，必须坚持中国特色社会主义道路。这是因为，中国特色社会主义道路(　　) ①立足基本国情，以政治建设为中心 ②是实现中华民族伟大复兴的必由之路 ③是指引世界发展繁荣的唯一正确道路 ④凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 举一反三 4．在抗日民族统一战线旗帜下，各族人民共赴国难。例如，东北抗日联军由汉、满、朝鲜等各族人民组成，浴血奋战保卫东北；冀中回民支队在马本斋带领下，英勇作战，消灭大量日伪军。这给我们的启示有(　　) ①树立全球观念 ②走好中国道路 ③弘扬中国精神 ④凝聚中国力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 举一反三 5．[廊坊期末]从千家万户齐参战打破侵略者的“九路围攻”，到凭借“一锤一钎一双手”在悬崖峭壁上开凿出“人工天河”红旗渠；从按下包产到户“红手印”拉开农村改革的大幕，到以只争朝夕的干劲、久久为功的韧劲建设雄安未来之城……历史是人民书写的，一切成就归功于人民。下面选项对此理解正确的有(　　) ①人民是历史的创造者 ②实现中国梦必须凝聚中国力量 ③中国道路适合中国国情 ④党的领导是坚定文化自信的底气 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 举一反三 6．党的二十届四中全会强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗。这是因为(　　) ①新时代是奋斗者的时代 ②只要奋斗就一定能实现人生目标 ③只有奋斗的人生才是幸福的人生 ④要彰显新时代中国人的自信品格 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 举一反三 7．读懂中国，要读懂中国的“颜值”和“气质”，读懂中国是对我国道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的充分肯定。坚定“四个自信”，青少年应当(　　) ①坚定理想信念，实干求真务实 ②增强民族自信，提升国际地位 ③强化使命担当，敢于攻坚克难 ④科学部署决策，全面深化改革 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② A 举一反三 8.【新考向·议题式】九年级(1)班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据同学的发言，可以推断该活动的中心议题是(　　) A．激发民族自豪感，做自信中国人 B．弘扬民族精神，增强文化自信 C．走绿色发展道路，共筑生命家园D．坚持可持续发展，经济成果显著 A 举一反三 9.【新情境·创作指令】以下是人工智能根据小北的创作指令生成的五言绝句。该创作指令最有可能是“生成一首以‘__________’为主题的五言绝句”(　　) A．创新是引领发展的第一动力 B．改革只有进行时，没有完成时 C．实现梦想需各族人民大团结 D．中国梦需要青年人接续奋斗 D 举一反三 点拨：“青春燃梦火”体现了青春与梦想的关联，强调青年人怀揣梦想，“接力向朝阳”表示一代又一代的人接力奋进，向着光明前行，“代代长征路”表明每一代人都在类似长征的奋斗道路上拼搏，“山河尽曙光”寓意着通过努力奋斗，国家和社会充满希望。整体诗句强调了中国梦需要青年人接续奋斗，D符合题意；A、B、C不符合题意。故选D。 举一反三 10．(8 )青春逢盛世，逐梦正当时。以下是小北撷取的初中生活片段，请你参与探究。 校团委组织学生代表开展了“同心筑根基，共圆中国梦”的座谈会，以下两位同学的分享得到同学们的一致认可。 举一反三 (1)请你任选一位同学的观点，分享你认同的理由。(4 ) 示例一：选择小美的观点。中国道路就是中国特色社会主义道路。这一道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 示例二：选择小北的观点。民族精神的核心是爱国主义。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 举一反三 班级召开了关于“十五五”规划的主题班会。老师说，“十五五”规划和每一个青年的未来发展息息相关，关注“十五五”就是关注未来的人生前景，参与“十五五”就是书写自己的人生篇章。 (2)请结合自身实际，围绕“我的青春如何与‘十五五’同频共振”这一主题，写下你的行动计划，为谱写崭新篇章贡献青春力量。(4 ) 举一反三 示例：①树立远大理想，把个人规划与国家发展相结合，立志成才。②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为未来为国家作贡献打下坚实基础。③关注社会发展，积极参加社会实践活动，增强社会责任感。④培养创新意识，提高创新能力。(答出两点即可 ) 举一反三 本课小结 我们 都是 追梦人 如何 实现 中国梦 为什么要做奋斗者 坚持党的领导 走中国道路 弘扬中国精神 凝聚中国力量 新时代是奋斗者的时代 奋斗者是最幸福的人 谢谢观看 THANKS $