语文园地四 第一课时课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

语文园地四 第一课时 导入 同学们，通过本单元的学习，认识了勇敢牺牲自己，为后人创造出了一个美好世界的盘古；坚持不懈、矢志填海的精卫；不畏强暴、为民造福、不惜牺牲一切的普罗米修斯；还有善良、勇敢、甘于奉献，为了拯救处于水深火热中的人们冒着生命危险补天的女娲。我相信同学们对神话这一体裁有了一定的了解，对神话故事也充满了兴趣。这节课，我们来学习本单元的语文园地，在语文园地中，我们还会学习到很多有关神话的知识。 梳理与交流 学生自主默读“梳理与交 流”部分内容，边读边联系课 文内容想一想：通过几个小朋 友的对话能了解到些什么? 梳理与交流 神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈…… 神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我惊叹不已。 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。 梳理与交流 总结归纳：通过几个小朋友的对话能了解到些什么? 神话是古人想象的故事；神话中的人物个性鲜明，且充满了神奇的色彩；神话表现了古人对世界的认识，对未知的探索。 梳理与交流 除了教材所说的神话的特点外，你对神话还有哪些了解? 神话中的人物大多具有超人的力量，这是原始人类认知和愿望的理想化。这些人物是根据原始劳动者的自身形象、生产状况和对自然力的理解想象出来的。 例如：狩猎经济比较发达的部落，所创造的神话人物大多与狩猎有关；农耕发达的部落所创造的神话人物多与农业有关。 识字加油站 花卉 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 huì méi ɡuī mò lì mǔ dān tánɡ 花蕾 lěi 这些词语都有什么共同的特点? 都与花有关。 识字加油站 花卉 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 huì méi ɡuī mò lì mǔ dān tánɡ 花蕾 lěi 分别是什么意思? “花卉”是用来欣赏的植物的统称；“花蕾”指没有开放的花；“玫瑰、茉莉、牡丹、海棠”是四种花的名称。 玫瑰：蔷薇科蔷薇属落叶灌木，茎密生锐刺花瓣倒卵形，重瓣至半重瓣。花色以紫红色、红色最为著名，也有白色、粉色等 牡丹：是中国十大名花之一， 有“国色天香”之美誉。 唐代刘禹锡有诗云： “唯有牡丹真国色，花开时节动京城。” 月季：蔷薇科蔷薇属，花色丰富，有红、粉、黄、白等各色。花期长达半年。月季与玫瑰外形相似， 但月季叶片平滑有光泽。 海棠：蔷薇科苹果属落叶乔木，高可达8米，花序近伞形，花蕾红艳似胭脂，开后渐变粉红 茉莉：木犀科素馨属直立或攀援灌木，高可达3米。花冠白色，极芳香。 词句段运用 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 bǔ 用自己的话说一说对这些词语的理解。 词句段运用 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。也形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 上天入地：升上天空，钻入地下。形容神通广大。也比喻为实现某种目的而四处奔走。 词句段运用 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 各显神通：比喻在各自工作中显身手。 词句段运用 三头六臂：三个脑袋、六条胳膊，原为佛家语，后比喻了不起的本领。 神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。 词句段运用 未卜先知：没有占卜就知道事情发展的结果。原来是古代一种用神道和迷信骗人的说法，后来有时用以比喻有预见性。 刀枪不入：原义是刀杀不进，枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。 词句段运用 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 bǔ 你在读这些词语的时候，想到了哪些人物和故事? 词句段运用 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 读到“腾云驾雾”这个词语时，想到了孙悟空，好像看到了孙悟空正腾云驾雾和妖怪在空中打斗。 小结 每一个词语的背后都有一个含义深远的故事。希望同学们以后多积累词语，了解词语的典故，这样才能更好地理解词语的意思。 词句段运用 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 我读到“神机妙算”时，想到了诸葛亮和他草船借箭的故事。 课堂小结 学习了这一课，你有什么收获？ 谢谢！同学们再见！ $