积累运用（八）第一课时课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

积累运用（八） 第一课时 快乐分享 你读过哪些好书？跟大家分享一下其中的故事情节吧！ 快乐分享 书是我们的好朋友、好伙伴，读书可以让我们增长知识。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我相信，你们一定有特别想推荐给大家的书。今天，我们来上一节习作课，同学们来为大家推荐一本你最喜欢的书。 推荐一本书 我来解题 总结： 1.选择一本书。 2.说清楚推荐理由。 注意：不是一篇文章或者一个故事。 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。 想一想 也可以介绍封面、扉页等。 写的时候注意以下几个方面： ◇推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 ◇把重要的理由写具体。如果推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明推荐理由；如果推荐的是一本科普读物，可以说说从书中了解到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 想一想 学习例文，感知写作 读一读 开门见山，直接指出自己要推荐的书籍。 我推荐的一本书 书，让人快乐；书，让人成长。如果一个人酷爱读书，他肯定是一个快乐达人。我也很爱看书，所以，今天我想给大家推荐一本我看过的书——《三国演义》。 读一读 先综合简介这本书的相关信息和主要内容，让读者对这本书有了整体感知。 《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是元末明初的罗贯中。这本书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，讲述了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。书中塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。我所阅读的是由长江文艺出版社出版的《三国演义》(青少版),读后我深感受益匪浅。 读一读 重点介绍了自己推荐的理由，让读者对这本书有了更深入的认识，从而激发读者的阅读兴趣。 在书中，我最佩服的人是关羽，他不但武艺高强，而且人品也很好。在跟曹操打仗时，他因带着两位嫂嫂，就假装投降。等到他得到刘备的消息时，便立即挂印封金去寻刘备，表现了兄弟之间的一片赤胆忠心。他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，英勇无比。之后又在华容道义释曹操，表现了彪炳史册的大义。 还有诡诈的曹操、谦逊的刘备、谨慎的孔明、心胸狭窄的周瑜……一个个人物性格特征鲜明，在这本书里他们被描写得个性突出、栩栩如生。 读一读 结尾直抒胸臆，再次强调自己推荐的理由，同时也照应开头，使习作内容更完整，结构更严谨。 读书好，好读书，读好书，快来瞧瞧这本书，把它琢磨懂、琢磨透、琢磨深吧，让它也成为你的良师益友! 想一想 1.读文说说作者推荐了哪本书，是从哪些方面来写的。 作者推荐了《三国演义》(青少版)这本书，从这本书的基本信息、主要内容以及人物等方面来写的。 2.理清写作思路：作者先写了什么,后写了什么。 习作中作者先介绍了自己推荐的这本书的书名、作者、出版社等基本信息，再介绍了书的主要内容，还重点写出了推荐这本书的理由，使读者对这本书有了比较全面的了解，能激发读者阅读这本书的兴趣。 写法探究 从文中可知，推荐书籍时要把重要的理由写具体。如果推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明推荐理由；如果推荐的是一本科普读物，可以说说从书中了解到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 回顾交流，探究写法 想一想 推荐一本书可以介绍： 1.书名、作者、出版社等基本信息。 2.这本书的主要内容。 3.自己推荐这本书的理由。 读懂写作要求： 为了让推荐更有说服力，还可以： 1.还可以转述或摘录书中的精彩片段，2.引用别人对这本书的评价。 特别注意：推荐理由可以只写一点，也可以写几点。重要的理由要写具体。写几点时要注意分段。摘录或者引用的内容要准确，不能凭印象随意改写。 想一想 推荐一本书可以介绍： 1.书名、作者、出版社等基本信息。 2.真本书的主要内容。 3.自己推荐这本书的理由。 哪一部分应该重点写： 简单介绍 根据需要简要介绍 重点写具体 一句话记住：简单介绍这本书，重点说清它为什么值得读。 写作素材 选哪本书？ 哪本书曾经让你—— 忍不住一页一页读下去？ 为书中的人物感动或担心？ 学到了新奇有趣的知识？ 明白了一个重要的道理？ 读完后还想推荐给别人？ 试着说一说 我想推荐《 》 因为这本书 写作素材 基本信息怎样介绍 基本信息要准确、简洁 可以介绍：书名、作者、出版社、书的类型。 示例：我想向大家推荐《夏洛的网》这本书，这是美国作家E· B ·怀特创作的一部童话作品，主要讲述小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间温暖感人的故事。 温馨提示：一两句话说清楚即可，不要详细介绍作者生平。 写作素材 主要内容怎样介绍 小说、童话、故事类 可以简要说清： 主要任务是谁 遇到了什么事情 经历了怎样的过程 故事大概讲了什么 科普、知识类 可以简要说清： 这本书主要介绍哪个领域 包含哪方面的知识 内容有什么特点 写作素材 推荐理由怎样说 内容方面： 情节新奇曲折 知识丰富有趣 内容贴生活 观点独特深刻 表达方面： 表达形象鲜明 语言生动优美 对话幽默有趣 插图清楚精美 阅读收获： 给了我勇气 让我深受感动 解答了我的疑问 让我懂得一个道理 改变了我的某种认识 思路框架 我推荐的一本书 思路框架 1.标题——直接点题：《我推荐的一本书》 2.开头——点明推荐的书籍以及基本信息。 3.中间——A.写故事情节。 B.写人物。 C.写思想或道理。 4.结尾——总结阅读感受，表达喜爱。 发出呼吁，倡导阅读。 按照我们的思路梳理完成写作吧！ 1.学生自主修改习作。 2.同桌互相修改。(从书写质量、纠正错别字、修改病句、条理是否清楚、描写是否具体等方面来修改，尝试着从这几个方面写一段不少于30字的评语。) 3.指名两名同学上台朗读修改后的习作，师生再次评议、修改。 4.学生认真誊写修改后的习作。 学习了这一课，你有什么收获？ 课堂小结 书籍是人类进步的阶梯，希望大家都能常读书、读好书，养成良好的阅读习惯，乐于和他人分享自己的读书体会。让我们与书为友，以书会友把! 课后巩固 谢谢！同学们再见！ $