2.1.2 种子植物 导学案-2026-2027学年人教版生物七年级上册

2.1.2 种子植物

人教版（2024）《生物学》七年级上册  第二单元「多种多样的生物」第一章「藻类与植物的类群」第二节

班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　小组＿＿＿＿　日期＿＿＿＿　　（1课时，40分钟）

【学习目标】

1. 说出种子的基本结构（菜豆种子和玉米种子），指出胚是新植物体的幼体；说出裸子植物和被子植物的主要区别。（生命观念）

2. 通过观察和比较，归纳菜豆种子与玉米种子在子叶数目、胚乳有无和营养储存部位上的异同，学会用比较、归纳的方法整理植物类群特征。（科学思维）

3. 能按照“先外形、后解剖、再染色”的步骤完成种子结构观察实验，规范使用镊子和刀片，绘制并标注种子结构简图。（探究实践）

4. 举例说明种子植物为人类提供粮食、蔬菜、水果、木材和药材，写出1～2条保护银杏、水杉等珍稀植物的做法。（态度责任）

【学习重点】

种子的基本结构与胚的功能；裸子植物与被子植物的根本区别。

【学习难点】

菜豆种子与玉米种子在子叶数目、胚乳有无、营养储存部位上的差异；判断“一粒玉米是果实”“银杏的白果是种子”。

一、课前预习·自主梳理（课前完成，约8分钟）

（一）温故知新

1. 上节课学习的藻类、苔藓植物和蕨类植物，都靠＿＿＿＿繁殖，统称孢子植物。它们大多生活在＿＿＿＿的环境中。

2. 想一想：高大的松树能长成一片松林，而葫芦藓只能紧贴地面、生活在阴湿处，这是为什么？我的初步想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）预习填空（阅读教材本节内容后填写）

1. 能产生种子的植物叫种子植物，分为＿＿＿＿植物和＿＿＿＿植物两大类。

2. 种子由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成，其中＿＿＿＿是新植物体的幼体，是种子的主要部分。

3. 菜豆种子的营养物质储存在＿＿＿＿中；玉米种子（粒）的营养物质储存在＿＿＿＿中。

4. 裸子植物的种子是＿＿＿＿的，外面没有＿＿＿＿包被，不形成＿＿＿＿；被子植物的种子外面有＿＿＿＿包被，能形成＿＿＿＿。

（三）预习自查（如实勾选；“我还不清楚”的项，就是课上要重点听的地方）

自查项目	我已经掌握	我还不清楚
我能说出种子的基本结构	□	□
我能说出菜豆种子和玉米种子的异同	□	□
我能说出裸子植物和被子植物的区别	□	□
我理解种子植物比孢子植物高等的原因	□	□

二、课堂探究·合作学习（约25分钟）

任务一　观察种子的结构（实验观察，约12分钟）

【实验目的】

1. 观察种子的结构，认识种子各部分的名称；2. 比较菜豆种子和玉米种子的异同。

【材料用具】

浸软的菜豆种子和玉米种子各若干、放大镜、刀片、镊子、滴管、碘液、培养皿。

【方法步骤】

（一）观察菜豆种子：

1. 取一粒浸软的菜豆种子，观察外形，找到种脐（种子一侧的小圆点）。

2. 从种脐对侧剥去最外面的一层薄皮——＿＿＿＿，沿中缝分开合拢的两片子叶。

3. 用放大镜仔细观察＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，记录它们的特点。

（二）观察玉米种子：

1. 取一粒浸软的玉米种子，观察外形。

2. 用刀片将玉米种子从中央＿＿＿＿（横/纵）向剖开。（注意刀片安全：刀口向外、不传递刀刃）

3. 在剖面上滴一滴＿＿＿＿，用放大镜观察变蓝的部分和未变蓝的部分。

【观察记录】

在下方框内分别画出菜豆种子和玉米种子的结构简图，并标注各部分名称。

在此绘制菜豆种子结构简图（标注：种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶）

在此绘制玉米种子结构简图（标注：果皮和种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶）

 

【比较菜豆种子与玉米种子】

比较项目	菜豆种子	玉米种子（粒）
子叶数量	＿＿片，肥厚	＿＿片，不肥厚
胚乳	＿＿（有/无）胚乳	＿＿胚乳，遇碘变蓝
营养储存部位	储存在＿＿＿＿中	储存在＿＿＿＿中
种皮与果皮	种皮和果皮＿＿（分开/紧贴）	种皮和果皮＿＿（分开/紧贴）
相同点	都有种皮和胚（胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶）

【学法提示】

1. 胚的各部分将来发育成什么？胚芽→茎和叶；胚轴→连接根和茎的部分；胚根→根；子叶→储存或转运营养物质。

2. 胚是新植物体的幼体，是种子最重要的部分。

3. 玉米的胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。

任务二　种子为什么比孢子更适应陆地环境（分析比较，约6分钟）

1. 读教材，填写种子与孢子的区别：

① 孢子只是一个＿＿＿＿（细胞/器官），外面没有保护结构，只有落在＿＿＿＿的环境中才能萌发；