2.5古代希腊课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

第二单元 古代欧洲文明 单元概述 第5课 古代希腊 九上 第二单元 古代欧洲文明 时空观念 了解古代希腊的地理范围，雅典与斯巴达的地理范围，亚历山大东征的时间、路线以及亚历山大帝国的版图。 史料实证 通过教材《克里特岛的克诺索斯宫殿遗址图》，了解希腊最早的文明。通过雅典公民大会会场遗址图，体会雅典城邦的奴隶制民主政治。通过鉴赏教材插图《掷铁饼者》、插图“雅典卫城建筑群遗址”，认识古代希腊雕刻艺术和建筑艺术的成就。 历史解释 正确认识雅典奴隶制民主政治的利弊，正确评价亚历山大东征的影响。 家国情怀 感受古代希腊文明的魅力，体会古代希腊的人文精神、求知探索精神。 教学目标 教学重难点 教学重点 希腊城邦，雅典的奴隶制民主政治。 教学难点 了解亚历山大东征对东西方文化交流的作用。 思维导图 对比四大文明古国和古希腊文明，你发现有何不同？ 课前预习 参考答案:爱琴海 小国寡民 斯巴达 公民大会 伯里克利 寡头 军事训练 马其 顿 欧、亚、非 文化 荷马史诗 历史 伯罗奔尼撒战争史 掷铁饼者 雅典卫城 亚里士多德 几何原本 阿基米德 新课导入 公元前427年的一天，在雅典城邦的公民大会上，发生了一场重要辩论，主题是如何处置一个背叛雅典的盟邦。雅典人群情激愤，决定处死这个盟邦的所有成年男性。第二天，雅典人再次召开公民大会，经过激烈辩论，决定只处死为首的背叛者。什么是城邦？城邦的公民大会为什么拥有如此大的权力？今天，我们就来学习第5课《古代希腊》。 一、希腊城邦 教师引导：观察教材第25页《古代希腊示意图》并结合教材第24页内容，说出古代希腊的地理范围，以及古代希腊的地理环境的特点。分析这种特殊的地理环境对古代希腊社会发展产生了怎样的影响？ 提问：这样的环境孕育了希腊早期的文明。阅读教材第24页，说说希腊最早的文明有哪些？什么是城邦？城邦有哪些特点？ 学生一回答：希腊最早的文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 学生二回答：公元前8—公元前6世纪，希腊出现众多城邦。城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。 学生三回答：城邦的突出特点是“小国寡民”。最大的城邦公民不过数万人，小的城邦只有几百人。 1、地理环境 地理位置： ◎古代希腊示意图 希腊半岛： 古代希腊的中心 这样的地形特点对政治经济发展有何影响？ 2、文明兴起 希腊最早的文明产生于爱琴海地区 公元前8—前6世纪，希腊出现众多城邦 同时开始向外殖民，将势力范围扩展到地中海和黑海周边地区 ◎古代希腊示意图 克诺索斯宫殿遗址 阿伽门农金面具 希腊文明历程 3、希腊城邦 城邦定义： 一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家 突出特点： “小国寡民” 古希腊时期，最大的城邦斯巴达面积大约8400平方千米，人口约40万人。第二大城邦雅典面积只有2550平方千米，人口最多时约30万人。其他大量的城邦面积不足100平方千米，人口只有几千人，甚至数百人。 各邦长期独立自治。城邦的自治权利或多或少属于各邦公民。根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小，可将城邦政体划分为若干类型，如贵族制、民主制、寡头制等。 越小的国家越容易实现民主——孟德斯鸠 3.希腊城邦 城邦面积少，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市1/7。普通城邦一般方圆不过数十里居民不过万余人。 ——朱能华《世界历史》 4、居民组成 材料研读 (一)凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；(二)城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体。 ——[古希腊]亚里士多德《政治学》 结合课文，说说公民和城邦的关系。 城邦是公民的共同体； 公民是城邦的主人； 城邦利益高于一切 特点：公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 二、雅典和斯巴达 过渡：在众多的古代希腊城邦中，斯巴达和雅典是两个著名城邦。斯巴达是一个实行寡头政治的城邦，而雅典是一个实行奴隶制民主政治的城邦。 提问：雅典有哪些权力机关？这些权力机关的职能是什么？阅读教材25—26页，回答问题。 学生回答：公民大会是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定；议事会是由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会决议，主持国民大会。公职人员接受公民大会监督。公民法庭是雅典公民参与国家管理的重要机关。 讲解：公元前5世纪中期伯里克利主政时，雅典民主政治进一步发展。伯里克利主政时期实行了怎样的民主政治措施？ 归纳：扩大公民权利；大部分公职人员从全体公民中抽签产生，为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 1.雅典 政体：奴隶制民主政治 1.雅典 雅典因海上贸易创造一个强有力的中产阶级，他们同失去土地的农民联合，要求政治自由化，朝向民主化的方向发展。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 地理：环海多山多岛 政治：小国寡民城邦 经济：商业贸易发达 思想：追求自由平等 孕育出追求自由平等的民主政治 ◎雅典抽签机与铜制的候选者名片 材料： 材料一　伯里克利讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” 材料二　据著名古典学学者哈蒙德估计，在伯罗奔尼撒战争爆发以前，雅典人口为40万人，其中享有充分政治、经济和民事权利的公民不到4万人，外邦人约3.2万人，奴隶约为20万人，其余的人为妇女和未成年人。 ——摘编自阮炜《不自由的希腊民主》 提问：根据材料和所学知识，我们该如何评价伯里克利主政时期雅典的民主政治？ 学生回答：雅典的民主政治为雅典的昌盛提供了政治保障，伯里克利主政时期雅典民主政治进入极盛时期。这种全体公民直接参与国家治理的制度也存在局限。公民仅占总人口的小部分，公民大会有时被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。 雅典的民主政治 雅典民主政治达到高峰时期：公元前5世纪中期伯里克利主政时期 伯里克利（约公元前495—前429）出身名门，从小受到良好教育。他积极推进民主政治，鼓励文化和艺术发展。他主政时期，雅典经济繁荣，民主政治进入极盛时期。雅典成为“全希腊的学校”，许多学者和艺术家来到雅典从事教学和创作，著名的雅典卫城建筑群就是在这个时期成的。 主要贡献 【易错点拨】 伯里克利最大的功绩是推动了雅典民主政治的发展，使奴隶制民主政治发展到顶峰，但他又是奴隶主阶级的代表，其民主政治为奴隶主阶级服务。 局 限 性 雅典民主政治 实质 建立在奴隶制基础上的公民集体统治(少数人的民主) 积极性：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，使奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰； 激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史进步性，雅典成为“全希腊的学校”； 雅典民主政治是古代世界的一个光辉典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，对近代西方民主政治产生了深远的影响 局限性 (1)雅典民主政治适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利 (2)它是一种直接的民主，容易使民主成为野心家争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治 （3）其运作机制存在派系斗争、效率低下、议政质量难以保证等缺点; 雅典的民主政治对今天我国的民主政治建设有哪些启示？ 保障人民的民主权利； 法律面前人人平等完善人民代表大会制度，充分、科学地行使民主权利； 建立完善的法律监督机制，促进法治社会的发展。 接下来我们将了解与雅典截然不同的古代希腊另一大城邦——斯巴达。 阅读教材第26页，斯巴达的地理位置、政治特点、国家机关的构成及职能如何？ 学生回答：(1)地理位置：斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部。(2)政治特点：实行寡头政治。(3)国家机关的构成及职能：国王和长老会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。 提问：斯巴达的居民有哪些？其权利和义务如何？ 学生回答：(1)斯巴达的居民有公民、边民和希洛人。 (2)权利和义务：公民从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。一般居住在城邦边缘地带的边民是自由人，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。居民中人数最多的是希洛人，他们被固定在斯巴达人的土地上，从事艰难的农业劳动，地位如同奴隶。 2、斯巴达 希腊最大的城邦——斯巴达 斯巴达的婴儿出生后，就由父亲送交长老们去审查，如果体格端正强健，就带回家里去养育。否则，就被扔进一个山脚下的陷坑。男孩7岁就进入军事学校接受锻炼：学习体操，学习使用武器，练习赤足行走，还要自己做饭，甚至做点苦工，从而培养服从指挥、勇敢善战的气质。20岁服兵役，可以结婚，但是仍旧住在军营；30岁可以任官职，回家居住；60岁退伍。 斯巴达：崇尚武力 斯巴达的一个官员说： 一座以人墙代替砖墙的城市就是一座巩固设防的城市。 对比雅典与斯巴达 三、亚历山大东征 引导：了解了古代希腊小国寡民的城邦，接下来我们将学习一个疆域辽阔的帝国——亚历山大帝国。 讲解：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，于公元前330年灭亡波斯帝国后继续征战，建立了一个庞大帝国。观察教材第27页的《亚历山大东征示意图》，在地图上找出亚历山大帝国疆域的四至范围。 学生回答：西起希腊半岛，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲。 材料： 材料一　亚历山大远征洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，使成批成批的当地居民惨遭屠杀，成千上万的劳动人民被掠为奴隶，东方被征服地区的各国人民受到残酷的奴役和压迫。这次远征给东方国家带来极大的灾难。 ——摘编自李春元著《亚历山大远征》 材料二　亚历山大以后，希腊文化依然在亚洲得到不断传播，历史学家称此现象为希腊化文化，将从亚历山大起到埃及被罗马征服为止这一段时间(前323—前30年)，称之为希腊化时代。 ——摘编自彭光谦、梁月槐《影响世界 的100次战争》 提问：我们该怎样评价亚历山大的东征？ 学生回答：亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。但是，亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 讲解：亚历山大去世后，他建立的帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂。 1、过程 ◎古代希腊示意图 亚历山大师从当时希腊“最博学的人”亚里士多德，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随符征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿右军，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统帅的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当作自己的家乡”。 东征路线 2、帝国疆域 3、影响 亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富遭洗劫一空。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特（质量与货币单位）的金银。辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬。 ——《古希腊两千年史》 【知识点拨】 对“亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇”的理解？ 亚历山大东征对东西方文化的交流有着不可磨灭的促进作用，亚历山大在东征中实行的各种文化交流、鼓励政策，以及东征本身的促进作用都使东西方文化有了更深入的交融，并最终产生了深刻影响世界的希腊化文明。 四、古代希腊文化 1、神话 重要特点： 神人同形同性 神的外貌和性情几乎与人没有区别 2、文学 3、史学 4、艺术 古代希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，建筑艺术为后世树立了永恒的美学典范。同学们说说其中的代表作与它们的特点、地位。 5、哲学 大家听说过亚里士多德吗？在物理书上出现过他的身影，他还是一位哲学家。请同学们说说古代希腊的哲学家、科学家以及他们的成就。 学生一回答：著名哲学家有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，他们提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题，对此后2000多年哲学的发展产生了重大影响。 学生二回答：科学家有欧几里得和阿基米德等。欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。阿基米德既是数学家，也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。 6、科学 补充与拓展： 古代希腊文化的成就还体现在体育和戏剧等方面。古代希腊奥林匹亚赛会因举办地在奥林匹亚得名，现代奥林匹克运动会就是对它的传承，每一届奥运会的圣火采集仪式会在希腊奥林匹亚遗址举行；古代希腊戏剧主要有喜剧和悲剧两种类型，埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇德斯的悲剧，阿里斯托芬和米南德的喜剧，对西方文学、艺术和思想的发展产生深远影响。 中外历史上的体育活动有何历史作用?[家国情怀] 体育有助于培养人们勇敢顽强、超越自我的品质,有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念,对弘扬爱国主义精神,增强国家和民族的向心力、凝聚力,有着不可或缺的作用。 （1）希腊文明对世界产生的影响：政治：近代资产阶级民主政治；文化：现代奥运会的发源地。 （2）希腊文明的传播和影响说明： ①希腊文明是西方文明之源； ②先进文明不会随着国家的灭亡而消失； ③先进文明是人类的共同财富 课堂总结 古代希腊是西方文明的发源地。古代希腊的地理环境孕育了独特文明，雅典的奴隶制民主政治是在特定的生产力和生产关系的基础上发展出来的文明，是历史的进步，也带有历史的局限性。亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，促进了东西方文化的交融。亚历山大东征体现了不同文明之间的交流方式，包括暴力冲突与和平交流。除了政治特色之外，古代希腊文化丰富多彩，成就显著。其精髓在于人文精神，在西方文化发展史上占有极其重要的地位，对近现代西方文化产生巨大而深远的影响，更是人类宝贵的精神财富。 1.（2025·内蒙古中考真题）古代文明普遍经历了以“城”为中心的政治体向地域国家转变的过程，但是也存在始终停留在“城邦”阶段的特例。下列属于这种特例的是（ C ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代中国 2.（2026·四川眉山中考真题）民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不一定代表正义。可见，他认为古代雅典（ D ） A．商品经济持续繁荣 B．多元文化继续发展 C．集权政治不断强化 D．民主政治存在缺陷 3.（2026·四川成都中考真题）下图是刻有雅典公民大会法令的石碑。碑上浮雕中的站者为民主女神，正将王冠戴在象征人民的坐者头上。该石碑（ C ） A．标志着雅典城邦的力量达到全盛 B．表明雅典已具备完整的法律系统 C．是研究雅典民主政治的一手史料 D．代表了雅典雕刻艺术的最高水平 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $