第一单元阅读理解专项训练-2026-2027学年四年级上册语文统编版

统编版2026秋四年级上册语文第一单元阅读理解专项训练 第一部分 古诗鉴赏 《春江晚景》 [宋] 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 1. 下列对诗句字词理解有误的一项是（ ） A. 芦芽：芦苇的嫩芽 B. 欲：将要 C. 知：知道，感受 D. 上：登上岸边的高山 2. 诗中写江水回暖，动物最先感知的诗句：________________________。 3. “竹外桃花三两枝”，写出桃花________的样子。 4. 品读“春江水暖鸭先知”，说说这句诗好在哪里。 ___________________________________________________________________________ 5. 这首诗描写江边春景，和《观潮》一样都描绘自然景色，说说两首作品写景上有什么不同。 ___________________________________________________________________________ 第二部分 文言文阅读 阅读短文，完成练习 江有大潮，每至秋期，水势奔涌。乡人登岸而观，白浪连天，声如雷鸣。观者皆惊叹。一童曰：“水本柔弱，何以有此威势？”长者曰：“众水汇聚，势积而成，不可不察。” 1. 解释加点字词 （1）每至秋期 ____________ （2）声如雷鸣 ____________ 2. 下面对“乡人登岸而观，白浪连天，声如雷鸣”理解正确的一项是（ ） A. 乡亲们上船出发，在江中心捕鱼 B. 乡亲们登上江岸观看大潮，白色浪花连接天际，声音像打雷一样 C. 乡亲们站在岸边，看见天上打雷下起大雨 D. 乡亲们登上高山，远远看见江水安静流淌 3. 江水能够形成大潮的原因：________________________。 4. 文中小孩子提出了怎样的疑问？ ___________________________________________________________________________ 5. 读短文，说说江潮带给你怎样的感受。 ___________________________________________________________________________ 第三部分 课内阅读 阅读一 《观潮》节选 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 联系上下文，解释词语：人声鼎沸 ___________________________________________________________________________ 2. 下面对选段理解错误的一项是（ ） A. 大潮先传来响声，之后才在远处出现白线 B. 作者是按照由远到近的顺序描写大潮 C. 浪潮靠近时，声音变得越来越小 D. 作者把浪潮比作白色战马 3. 选段中描写大潮样子变化：白线→________→白色战马。 4. 读文中画横线句子，说说这句话写出潮水怎样的特点。 ___________________________________________________________________________ 5. “人群又沸腾起来”，这里“沸腾”是什么意思？你体会到人们怎样的心情？ ___________________________________________________________________________ 阅读二 《繁星》节选 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 1. 联系上下文，解释词语：半明半昧 ___________________________________________________________________________ 2. 下面对本段赏析正确的一项是（ ） A. 作者此时在岸边小屋里面看星星 B. 星星看上去很高，离作者很远 C. 作者把星星想象成萤火虫飞舞 D. 海上的夜晚吵闹喧嚣，一点不安静 3. 海上夜晚的特点：柔和、____________________、____________________。 4. 文中画横线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ ___________________________________________________________________________ 5. 作者看着繁星产生丰富想象，表达了作者怎样的情感？ ___________________________________________________________________________ 第四部分 课外阅读 阅读一 江上晚霞 傍晚，我来到江边散步。夕阳沉向水面，天边铺着大片橘红色晚霞。江水被霞光染成暖金色，波纹轻轻晃动。几只水鸟掠过江面，翅膀沾着细碎的光。 风慢慢吹过，晚霞的色彩一点点变淡，从橘红变成浅粉，最后融进灰蓝色的天幕。江面慢慢安静下来，只有水波轻轻拍打着岸边。我静静站着，沉醉在这傍晚江景里。 1. 短文描写的景物：夕阳、晚霞、江水、________。 2. 下面对短文内容理解有误的一项是（ ） A. 夕阳把江水染成暖金色 B. 晚霞颜色会慢慢发生变化 C. 夜里下起大雨，江面波涛汹涌 D. 水鸟飞过泛着霞光的江面 3. 文中画横线句子，写出晚霞________的变化过程。 4. “翅膀沾着细碎的光”这句话写得很美，请说说你的理解。 ___________________________________________________________________________ 5. 这篇短文写景抒情，说说作者看到江上晚霞时内心感受。 ___________________________________________________________________________ 阅读二 秋夜星空 秋天夜晚的星空格外清朗。抬头望去，满天星星错落排布。有的星星很亮，一闪一闪；有的星星淡淡的，若隐若现。微风吹过，树叶沙沙作响。 星星静静悬在夜空，不像浪潮那样汹涌，却长久散发微光。仰望星空，人的心里会慢慢变得平静。天地广阔，星星无言，默默陪伴每一个仰望它的人。 1. 联系短文，解释词语：若隐若现 ___________________________________________________________________________ 2. 下面关于秋夜星空说法正确的一项是（ ） A. 秋天夜里乌云密布，看不到星星 B. 天上星星亮度各不相同 C. 星星会像潮水一样在天上流动 D. 风声很大，盖过所有声响 3. 秋夜星空的特点：________________________。 4. 文章把星星和浪潮对比，有什么好处？ ___________________________________________________________________________ 5. 读完短文，仰望星空的时候你会想到什么？ ___________________________________________________________________________ 参考答案 第一部分 古诗鉴赏 1. D 2. 春江水暖鸭先知 3. 稀疏、初开 4. 写鸭子最先感知江水回暖，生动写出初春江水的暖意，充满生机与童趣。 5. 《春江晚景》细致描绘宁静柔和的江南春日小景；《观潮》描写大潮汹涌磅礴，气势宏大。 第二部分 文言文阅读 1. （1）到 （2）好像 2. B 3. 众多水流汇聚在一起，积蓄力量 4. 水本来是柔软的，为什么会有这样雄伟的声势？ 5. 江潮气势浩大，大自然有着惊人的力量，让人震撼。 第三部分 课内阅读 阅读一 《观潮》节选 1. 人声鼎沸：人群声音喧闹，像水在锅里沸腾一样。文中指看到潮要来，人群喧闹起来。 2. C 3. 两丈多高的水墙 4. 写出潮水不断变宽变高，浪头巨大，奔腾向前，气势雄伟。 5. “沸腾”指人群情绪高涨、激动。体会到人们看到大潮即将到来时兴奋、期待的心情。 阅读二 《繁星》节选 1. 半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。文中形容星星忽明忽暗。 2. C 3. 静寂；梦幻 4. 排比。从三个方面写出海上夜晚独有的特点，增强语言气势，渲染梦幻安静的氛围。 5. 表达作者对繁星、对海上夜景的喜爱，内心充满安宁与愉悦。 第四部分 课外阅读 阅读一 江上晚霞 1. 水鸟 2. C 3. 色彩逐渐消退 4. 晚霞的光洒在水鸟翅膀上，仿佛翅膀带着点点霞光，画面灵动优美。 5. 作者十分喜爱傍晚江上美景，内心悠闲，沉醉于大自然的景色之中。 阅读二 秋夜星空 1. 若隐若现：好像看得见，又好像看不见。文中指暗淡的星星忽明忽暗。 2. B 3. 天空清朗，星星众多，亮度不一 4. 对比突出星空安静柔和的特点，和江潮磅礴汹涌形成反差。 5. 示例：星空辽阔安静，大自然奇妙美丽，内心变得平和，感受到天地的宽广。 学科网（北京）股份有限公司 $