1.1.3空气的成分课件 2026-2027学年浙教版科学八年级下册

第1节 空气的成分 (第3课时） 浙教版 八年级下 创设情境 医疗、工业上用的大量氧气 实验室用的少量氧气 根据你现有的知识和能力，想一想：可以用哪些原料获得氧气？ 阳光 O2 CO2 H2O 葡萄糖 光合作用产生氧气 空气中含21%的氧气，医疗、工业上用的大量氧气，实验室用的少量氧气。 探究实践 工业上制氧的方法有多种： （1）空气冷冻分离法就是其中一种常用的方法。 空气 液态空气 氮气（沸点较低-196℃） （降温） 氧气（沸点较高-183℃） （加压） 蒸发 （2）膜分离技术 空气 富集空气 一定压力下 具有富集氧气功能的薄膜 利用氮气和氧气的沸点不同。 先汽化 空气冷冻分离和膜分离获得氧气的过程都是物理变化。 利用这种进行多级分离，可以得到含90%以上氧气的富集空气。 探究实践 探索活动 1.如图1.1-13所示，在烧瓶中先加入少量(约0.5g)的二氧化锰，再加入50mL水。然后，在分液漏斗中加入20~50mL10%的过氧化氢溶液。 2.旋转分液漏斗的活塞，滴加过氧化氢溶液，待装置中排净空气后，用排水法收集气体并验证收集的是氧气。 过氧化氢 水 ＋ 氧气 二氧化锰（MnO2） （H2O2） （H2O） （O2） 原理： H2O2 MnO2 制取氧气的装置 根据反应物和反应条件，选择气体发生装置 反应物：液体 催化剂：固体 催化剂：固体 生成物：气体 因为无法密封，所以不能选烧杯作为反应容器 橡胶塞密封容器，导管导出生成的气体 根据生成气体的性质，选择收集装置 排水法 向下排空气法 向上排空气法 对气体性质的要求 不易溶于水 密度小于空气 密度大于空气 集气瓶：预先装满水 水槽 导管：注意导管口位置伸到瓶口 导管：注意导管口位置伸到底部 装置： ① H2O2溶液 MnO2 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 烧瓶 铁架台 分液漏斗 导管 集气瓶 水槽 发生装置 集气装置 组装仪器时应从左到右，从下到上。 50mL水用来稀释过氧化氢溶液，防止溶液浓度过大，反应过快，来不及集气。 根据生成气体的性质，选择收集装置 探究实践 排水法集气： ①装满水的集气瓶盖上玻璃片，倒立在水槽； ②排尽空气：连续均匀冒出气泡时，导管口放入瓶口； ③集满：当气泡从瓶口逸出时，瓶口盖住玻璃片； ④将集气瓶移出水面，正放在桌面上。 排水法集气: 氧气不易溶于水。 集气瓶正放: 氧气的密度比空气略大。 玻璃片的毛面盖瓶口: 防止玻璃片滑落，气体逸出。 探究实践 检验氧气： 带火星的木条伸入集气瓶内，若复燃，则是氧气。 氧气能使带火星的木条复燃, 检验氧气用带火星的木条。 MnO2的作用： 只起改变 ( 加速 ) 反应速度的作用，本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变。 这种物质叫做催化剂，工业上又叫做触媒。催化剂在反应中起催化作用。 探究实践 如何设计实验验证二氧化锰是过氧化氢（H2O2）的催化剂？ 带火星的木条不复燃。 产生大量气泡，带火星的木条复燃。 二氧化锰改变过氧化氢的反应速度。 MnO2 探究实践 验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有改变: 过滤 固体 烘干 称量 二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有改变。 催化剂：能改变其它物质的化学反应速度，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不改变的物质。 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。 催化剂在反应中起催化作用。 催化剂“一变二不变” 探究实践 科学拓展 实脸室里制取氧气，也可以用分解氯酸钾(KClO3)的方法，实验装置如图1.1-18所示，其反应过程表示如下: 氯酸钾 氯化钾 ＋ 氧气 二氧化锰（MnO2） 加热 （KClO3） （KCl） （O2) 用KClO3制取氧气的装置 都是利用含氧化合物分解制取氧气。 过氧化氢 水 ＋ 氧气 二氧化锰（MnO2） （H2O2） （H2O） （O2） 探究实践 在研究氧气的化学性质及制取氧气的过程中，接触了许多化学反应。 下列两个化学反应的反应物和生成物的种类和数量有什么相同之处？ ②铁丝在O2里燃烧生成Fe3O4; 反应物为两种，生成物为一种； 生成物为化合物。 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫化合反应。 ＋ O2 SO2 点燃 S Fe ＋ O2 点燃 Fe3O4 ①S在O2里燃烧生成SO2; 特点：“多变一” 相同之处： 化合反应 定义： 探究实践 下列两个化学反应的反应物和生成物的种类和数量有什么相同之处？ 反应物为一种，生成物为两种或两种以上； 反应物为化合物。 ④用H2O2制取O2。 KClO3 KCl ＋ O2 加热 H2O2 H2O ＋ O2 二氧化锰 ③用KClO3制取O2; 相同之处： 分解反应 定义： 由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应叫分解反应。 特点：“一变多” 迁移应用 1．实验室制取氧气不选用的物质是(　　)A．过氧化氢 B．氯酸钾 C．高锰酸钾 D．空气 D 2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是（ ） 过氧化氢受热后也不放出氧气。 要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。 D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂。 C 迁移应用 3. 15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是 (　　) D 4.利用排水法收集氧气下列操作正确的是（    ） A. 集气瓶中预先灌满水，水中留有一些气泡不影响实验效果 B. 将集气瓶提出水面后，再用玻璃片盖住瓶口，然后正放桌面 C. 在水下用玻璃片盖住集气瓶口，提出水面并正放在桌面上 D. 收集满氧气后，集气瓶应留在水槽中，用的时候再取出 C Aa (A) - 迁移应用 6.如图关于氧气制取、收集、验证方法正确的是（　　） A.收集氧气 B.收集氧气 C.氧气的验满 D.用H2O2制取O2 A 7.下列变化中属于分解反应的是 (　　)A.分离液态空气制氧气 B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C.蜡烛燃烧 D.粗盐提纯 B 板书设计 第1节 空气的成分(第3课时） 工业制取：冷冻分离、膜分离 反应类型 氧气的制取 实验室制取 原理： 催化剂：一变二不变 集气：排水法； 检验：带火星的木条伸入瓶内 化合反应：多变一 分解反应：一变多 H2O2 H2O＋O2 二氧化锰 $