第一单元-【荣恒专项·易错题】2026-2027学年五年级上册语文专项组合训练（统编版·新教材）

第一单元 第1课桂花雨 看拼音写词语 看词语写拼音。 箩 筐 杭 纺 欢 欣 笨 重 花 日看拼音写词语。 小时候，我家里养了一只白色的小狗。我总爱和它在院子里互相追逐玩耍。玩累了， 我就吃点儿wàipó( ）亲手做的gao diǎn（ ),再喝上一杯外公给我泡的香 味尤其浓郁的心chá( ），日子惬意极了！ 课文内容填空 目按照课文内容填空。 《桂花雨》一文先写作者小时候对桂花的喜爱，再写作者 的快乐情景，最后写作者对童年时代“摇花乐”的怀念。从“摇花乐”中，我们 能体会到作者对童年生活的怀念和对亲人的 字词句训练 四给加点字选择正确的解释。（填序号） 靠：①接近，挨近；②依靠；③信赖。 1.妈妈对我说：“学习要靠自己的努力才能取得成功。”（) 2.我家靠近沙发的墙角里有一个茶几。() 3.这个人很可靠，有要紧的事可以交给他办。() 浸：①泡在液体里；②液体渗入或渗出；③逐渐。 4.新拆的筷子要放在开水里浸一浸。() 易错题语文专项组合训练 5.经过这件事，他们的友情浸厚。() 6.他的衣服让汗浸湿了。() 五选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。 无论…都… 不是…而是… 虽然…但是… 只要…就… 因为…所以… 1.我喜欢的( ）梅花，( )桂花。 2.( )不来台风，我( ）可以收几大箩桂花。 3.小时候，我（ )对什么花，( )不懂得欣赏。 4.( )摇花对我来说是件大事，( )我总是缠着母亲要摇桂花。 5.桂花( )小小的，很不起眼儿，( )它的香气很迷人。 六按要求写句子。 1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（将 句子换个说法，但意思不变) 2.桂花不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 (仿写句子) 不开花时， ；开花时， 3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） 阅读理解 七阅读课内选文，完成练习。 桂花雨（节选） 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还 早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了， 赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花 纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 2 5年级上册 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶， 过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘 十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要检一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这 黑的桂花再香，也比不上家乡院子黑的桂花。” 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 1.“缠”在词典中的解释有：①缠绕；②纠缠；③应付。第1自然段中的加点字“缠”应 选第种解释，我从中可以看出作者 0 2.第1自然段画“”的句子主要写了作者和大人们 的情景。“啊！ 真像下雨，好香的雨呀！”联系上文，我知道这里的“下雨”指的是 从中我能感受到作者 的心情。 3.对文中画“。”句子的理解，下列说法错误的一项是( A.母亲爱自己的家乡，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。 B.杭州小山上的桂花树长得不茂盛，所以不如家乡院子里的桂花香。 C.这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。 D.两地的桂花本身没有区别，但这里母亲不是用嗅觉来区分它们，而是用情感来区分它们。 4.母亲对桂花的情感与下面的诗句（ )所表达的情感是一致的。 A.露从今夜白，月是故乡明。(《月夜忆舍弟》) B.牧童骑黄牛，歌声振林樾。（《所见》) C.人闲桂花落，夜静春山空。（《鸟鸣涧》) D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(《清明》) 积累运用 “桂”字知多少。 1.明清时期，乡试在农历八月举行，恰逢桂花开的时候，由此可猜测“折桂”代表( ）。 A.命运悲惨 B.应考得中 C.出师不利 D.友谊长存 2.与“桂”有关的神话传说有《 》,与“桂”有关的成语有 3】 )易错题语文€组合训练 第2课 落花生 看拼音写词语 看词语写拼音。 半 亩 吩 咐 榨 油 榴 弹 矮 小 日看拼音写词语。 春日的原野上，长满了嫩绿的小草，野花点缀其中，处处充满了生机，远处di ）的灌木丛旁，有一座mao ting( )，可以供路过的人歇脚。 1◇ 课文内容填空 按照课文内容填空。 《落花生》的作者是 课文围绕落花生写了 的过程，着重写了一家人过“花生收获节”时 的情景，由花生的特点道出“ 这个耐人寻味的道理，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生观与价值观。 字词句训练 四选择合适的字填在下面句子的括号中。 浇烧绕 1.青山环()着美丽的小村庄。 2.妈妈正在厨房里（ )水。 3.我每天都给阳台上的小花()水。 4 5年级上册 五理解下列句子中“便宜”的意思，将正确的解释填在括号里。（填序号） 便宜：①价钱低；②不应得的利益；③使得到便宜。 1.他总是想占人家的便宜。（) 2.这一次绝不能便宜了他。（) 3.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。() 六选择合适的关联词填空。 因为…所以… 如果…就… 不但…而且 虽然…但是… 1.( )外面下着大雨，( )我还是按时去上学。 2.花生（( )价钱便宜，（ ）味美。 3.( )花生的好处有很多，( )大家都喜欢它。 七按要求写句子。 1.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） 2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上， 使人一见就生爱慕之心。（用相同的手法写句子) 3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（用加，点词语造句)》 阅读理解 八阅读课内选文，完成练习。 落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、 苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地 长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也，点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 5 易错题语文专项组合训练 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1.在文中找出下列词语的近义词。 喜爱一( ) 辨别一( 期望一( 2.第1自然段作者将花生与 石榴、 进行对比，这样写的好处是 3.对文中画“”句子的理解，错误的一项是（) A.这句话是作者在听了父亲对花生品格的议论之后的感悟。 B.“有用的人”指默默无闻作贡献的人；“只讲体面”的人指外表好看，但对别人没有 好处的人。 C.文中的父亲希望自己的孩子首先要做外表光鲜亮丽的人，其次要做一个有用的人。 D.做人有没有实际用处，主要是看自己对他人和社会有没有好处及贡献。 积累运用 九 落花生的奉献精神值得我们学习。让我们一起积累一些有关“奉献”的知识吧！ 1.你知道的关于“奉献”的四字词语有： 2.下列诗句与“奉献”无关的一项是() A.随风潜入夜，润物细无声。 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C.落红不是无情物，化作春泥更护花。 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3.落花生会让我们想到那些默默奉献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中 一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 6 5年级上册 第3课珍珠鸟 看拼音写词语 看词语写拼音。 哎 哟 安 抚 悉 心 眼 睑 雏 形 日看拼音写字词。 1.幽静的山林间，有几只毛茸茸的chu nicǎo( )在嫩绿的枝头轻声鸣叫。 2.比赛失利后，我的内心十分沮丧，妈妈就用她那温暖的手掌轻轻地ⅱmō( )着 我的头，一言不发，静静地pi( )着我。 课文内容填空 目按照课文内容填空。 《珍珠鸟》一文主要写了珍珠鸟在作者的照料和呵护下，对作者由 到 再到 的过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“ ” 的感受。 字词句训练 四按要求完成下列练习。 睑检脸 险俭 1.选择合适的字填在下面句子的括号中。 (1)这里地势()要，易守难攻，历来是兵家必争之地。 （2)他做完作业后又（）查了一遍。 2.上面有三个字的读音相同，它们是 易错题语文专组合切训练 五选词填空。 简洁简易 1.那是一个( )的大棚。 2.这本书语言（ )，但是字字有力。 蒙盖笼罩 3.薄雾( )着整个城市。 4.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓( )在鸟笼上。 六品读句子，完成练习，体会作者对珍珠鸟的感情。 1.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 作者从 和 两个方面，把小珍珠鸟写得活灵活现，他对小珍珠鸟 的 之情也蕴含在字里行间。 2.我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 作者称小珍珠鸟为“ ”，像父亲称呼自己的孩子一样， 之情溢于 言表。 阅读理解 七阅读课内选文，完成练习。 珍珠鸟（节选） 真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草， 那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一 会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动， 跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点 挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑， 依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上 发出嚓嚓的响声。 8 5年级上册 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那 涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕， 反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭 动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。 待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼脸盖住眸子，小红爪子 刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在 做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1.在文中，作者先提到“这是一种怕人的鸟”，后来珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了， 这说明了什么？ 2.写出文中点明主旨的一句话。 3.“信赖”指什么？它创造的“美好的境界”是什么？ 积累运用 八 《珍珠鸟》一课，让我们认识了可爱的珍珠鸟，一些成语中也含有鸟类的名称，让我们一 起来了解一下吧！ 1.请根据下面的成语解释，把正确的成语填在对应句子的横线上。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或大好形势。 (1)春天来了， ，好一幅春意盎然的景象。 (2)他虽然衣着朴素，但高挑的身材让他在人群中显得 2.你还知道哪些含有鸟类的成语？试举一例： 9参考答案 第一单元 五 1.②2.③3.① 六 1.虽然但是2.不但而且 第1课 桂花雨 3.因为所以 七1.父亲说，这是他对我们的希望。 luo kuang hang fang huan xin ben zhong lan hua 2.示例：梅花在寒冬中独自绽放，不像 外婆糕点绿茶 桃花、杏花、梨花那样，在温暖的春 目 帮大人摇桂花思念 天里争奇斗艳。 四1.②2.①3.③4.① 5.③6.② 3.示例：人要做有价值的人，不要做只 五1.不是而是2.只要就 图虚名，而对社会和他人没有用的人。 3.无论都4.因为所以 八1.爱慕分辨希望 5.虽然但是 2.桃子苹果通过对比，突显花生朴 六 示例：1.桂花盛开的时候，不说香飘十里， 实、默默无闻、不计较名利的品质 至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花 香里。 3.c 2.荷花只见到满塘的荷叶不用刻意 九 1.示例：无私奉献舍己为人2.B 寻找就能看到那些亭亭玉立的荷花 3.略 3.这里的桂花再香，难道比得上家乡院子 00 里的桂花吗？ 第3课 珍珠鸟 七1.②示例：迫切地希望摇桂花 2.摇桂花桂花纷纷飘落摇桂花时快乐 aiyo an fǔxI xin yan jian chúxing 3.B 1.雏鸟2.抚摸陪 4.A 害怕亲近信赖信赖，往往创造出美 八1.B 2.示例：吴刚伐桂蟾宫折桂 好的境界 第2课 落花生 四 1.(1)险 (2)检 2.睑、检、俭 banmǔ fen fu zhoàyouúdan ǎixiǎo 五 1.简易2.简洁3.笼罩4.蒙盖 低矮茅亭 许地山种花生收花生尝花生议 六 1.色彩形体喜爱 花生议花生人要做有用的人，不要 2.小家伙喜爱 做只讲体面，而对别人没有好处的人 七1.示例：说明作者与珍珠鸟建立了信赖的 四1.绕2.烧3.浇 关系。 109 易错题语文专页组合切练 2.信赖，往往创造出美好的境界。 5.示例：①菜市场摆满了新鲜的瓜果蔬菜。 3.“信赖”，指“小家伙（珍珠鸟)” ②网上购物已经不算新鲜事了。 对“我”的亲近、信任、依恋。“美好 七1.B2.c 的境界”，指人与动物间相互信任、和 3.挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在 谐相处的境界。 铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过 八1.(1)莺歌燕舞(2)鹤立鸡群 年时还可以做糕饼。 2.示例：鸦雀无声 4.示例：作者写“桂花雨”，不仅仅是 写桂花，更是借桂花抒发对故乡的思 单元专项训练（一) 念、对童年美好生活的怀念，以及对 故乡亲人的眷恋之情。 fu yang liúxie zha zhi liúhuǒ ben zhong rou bing kai huang 八 1.A 2.示例：听从老师指挥；注意饮食安全； maocǎpei tong zhe luc6 注意乘车安全；不能单独行动。 1.故乡2.欣赏茶叶3.成熟 3.AC 4.食品体面5.可贵 第二单元 目(1)童年时与桂花相关的生活场景 (2)花生朴实无华，用处很多 第4课 冀中的地道战 (3)思乡之情 四1.ddi停留 diao bao ren qiu ge zhi cha lu guai mai 2.ddi等待 1.小锁简单 2.兵荒马乱 3.距离拐弯 五示例：虎龙龙飞麟角虎翼 鼠窜狼狈 1.河北中国共产党 1.龙飞凤舞2.凤毛麟角 2.地道如何方便人民生活生产地道里 3.如虎添翼4.狼狈为奸 的人如何了解地面的情况 六1.柱花完整、新鲜。 四 示例：水坑土坑反抗抵抗吭声 2.示例：这么可爱的珍珠鸟，所有孩子 吭气陷阱陷害气焰火焰掐算 都喜欢它。 掐菜铃铛铃声带领领导寒冷 3.示例：只要肯动脑筋，坏事往往能变 冷清 成好事。 五 1.如果就2.既又3.即使也 4.示例：只要大鸟在笼里生气地叫一声， 1.示例：说起地道战，不得不说是个奇迹。 它就立即飞回笼里去。 2.人民挖了地道。 10