专题04 中世纪的亚洲、非洲和美洲（2大考点）（期中真题汇编，吉林专用）九年级历史上学期

专题04 中世纪的亚洲、非洲和美洲 2大高频考点 1．封建时代的日本 2．阿拉伯帝国 考点1 封建时代的日本 1．（25-26九上·吉林朝阳区-11月·期中）7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（     ） A．大化改新 B．建立庄园 C．倒幕运动 D．明治维新 【答案】A 【解析】 根据题干要求并结合所学知识可知，大化改新发生于7世纪中期，是日本学习中国唐朝文化，进行的一场封建化改革，A项正确；建立庄园是日本中世纪的经济现象，与学习中国文化无关，排除B项；倒幕运动发生于19世纪中期，是日本近代的政治运动，时间和背景均不符合，排除C项；明治维新发生于19世纪中后期，是日本学习西方的改革，与学习中国文化无关，排除D项。故选A项。 2．（25-26九上·吉林吉林吉林高新技术产业开发·期中）“它促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展，开创了日本历史不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例。”“它”是（     ） A．大化改新 B．斯巴达克起义 C．伯里克利改革 D．光荣革命 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。大化改新是在日本历史上发生的第一次重大变革运动。它为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例；它维护了主权，防止了社会的分裂；它促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展；它使日本从东亚的后发国家，迅速成为东亚强国，A项正确；斯巴达克起义，奴隶反抗奴隶主的武装起义，属于暴力革命，与“非流血改革”矛盾，排除B项；伯里克利改革是雅典民主政治改革，未涉及封建生产关系，且发生在希腊而非日本，排除C项；光荣革命是英国的，与日本无关，排除D项。故选A项。 3．（25-26九上·吉林松原乾安·期中）大化改新后的日本，奴隶占总人口的百分之十左右。这个数目不仅比农民少得多，且在社会生产中退居公民之后的次要地位。这表明（     ） A．实现了日本统一 B．加剧了社会矛盾 C．推动了社会转型 D．造成了社会动荡 【答案】C 【解析】 根据题干中“大化改新后的日本，奴隶占总人口的百分之十左右。这个数目不仅比农民少得多，且在社会生产中退居公民之后的次要地位。”说明奴隶制慢慢转变，结合所学可知，大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，所以推动了社会转型，C项正确；题干上未出现实现了日本统一的信息，排除A项；加剧了社会矛盾，与史实不符，排除B项；造成了社会动荡，与史实不符，排除D项。故选C项。 4．（25-26九上·吉林长春公主岭市-10月·期中）抓关键词是学习历史很重要的方法。与“646年”“孝德天皇即位”“仿效唐朝的典章制度进行改革”这些关键词相对应的史实是（     ） A．幕府统治 B．武士集团 C．西欧庄园 D．大化改新 【答案】D 【解析】 据题干“646年”“孝德天皇即位”“仿效唐朝的典章制度进行改革”和所学知识可知，大化改新发生于646年，由孝德天皇（即位后改元 “大化”）主导，仿效唐朝的典章制度（如政治上建立中央集权制、经济上实行班田收授法等）进行改革，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，D项正确；幕府统治是日本中世纪后期（12世纪后）的武家政治体制，与“646年”“孝德天皇”“仿效唐朝改革”的时间、人物和内容均无关，排除A项；武士集团是幕府统治时期形成的军事阶层，与题干关键词的时间和事件背景不符，排除B项；西欧庄园是中世纪欧洲的封建经济组织形式，属于欧洲历史范畴，与日本的改革无关，排除C项。故选D项。 考点2 阿拉伯帝国 1．（25-26九上·吉林吉林吉林高新技术产业开发·期中）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是（     ） A．儒略历 B．阿拉伯数字 C．帕特农神庙 D．“原子论” 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，阿拉伯数字由古印度人发明，后经阿拉伯人改进并传播到世界各地，成为世界通用的数字体系，这是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，B项正确；儒略历由古罗马凯撒制定，后来成为今天人们使用的公历的基础，排除A项；帕特农神庙是古希腊建筑艺术的代表，位于雅典，与阿拉伯人无关，排除C项；“原子论”是由古希腊哲学家德谟克利特提出，与阿拉伯人无关，排除D项。故选B项。 2．（25-26九上·吉林松原乾安·期中）恩格斯指出：“伊斯兰教......是适合于东方人的，特别是适合于阿拉伯人的。也就是说，一方面适合于从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教（     ） A．解决了阿拉伯半岛的民族矛盾 B．是阿拉伯人民生活的精神支柱 C．顺应了阿拉伯社会发展的趋势和要求 D．满足了各个阶层的心愿和诉求 【答案】C 【解析】 根据材料“伊斯兰教……一方面适合于从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族”可知，伊斯兰教既适合从事贸易和手工业的市民，也适合贝都因游牧民族，这说明它能够适应当时阿拉伯半岛不同社会阶层的需求，顺应了阿拉伯社会从分散走向统一、从部落社会向国家过渡的发展趋势，C项正确；伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一，而民族矛盾是复杂的历史问题，并未被完全解决，排除A项；题干强调的是伊斯兰教对不同社会阶层的适应性，而非它作为“精神支柱”的作用，排除B项；任何宗教或思想都不可能满足所有社会阶层的全部心愿和诉求，伊斯兰教主要是适应了当时主要社会群体的发展需要，排除D项。故选C项。 3．（25-26九上·吉林长春南关·期中）“阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后传到欧洲”。下列成就能印证此观点的是（     ） A．帕特农神庙 B．《掷铁饼者》 C．阿拉伯数字 D．儒略历 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，“阿拉伯数字”虽起源于古印度，但阿拉伯人对其改进并传播至欧洲，如简化印度数字的书写形态，符合题干“改进和充实，然后再传到欧洲”的描述，C项正确；帕特农神庙是古希腊建筑的代表，本身就属于欧洲文化，排除A项；《掷铁饼者》是古希腊雕塑，本身属于欧洲文化，排除B项；“儒略历”是古罗马历法，借鉴了古埃及太阳历，与阿拉伯无关，排除D项。故选C项。 4．（25-26九上·吉林吉林昌邑·期中）某帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，这里的人民不但创造了独特的伊斯兰文化，还担当了沟通东西方文化的角色。“某帝国”指的是（     ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 根据材料信息“某帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，这里的人民不但创造了独特的伊斯兰文化”，结合所学知识可知，阿拉伯帝国是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝，其地域广阔，横跨亚、欧、非三大洲，信仰伊斯兰教，创造了伊斯兰文化，D项正确；亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，虽然其国土横跨亚、欧、非三大洲，但是其不信仰伊斯兰教，排除A项；东罗马帝国先期信奉基督教，直至1054年，转为信奉希腊东正教，非伊斯兰教，排除B项；拜占庭帝国即东罗马帝国，是一个信奉东正教的帝制国家，排除C项。故选D项。 5．（25-26九上·吉林四平双辽·期中）8世纪中期，世界上疆域最大的帝国是（     ） A．阿拉伯帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知，8世纪中期，阿拉伯帝国通过扩张，疆域横跨亚、非、欧三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国，A项正确；罗马帝国鼎盛时期在2世纪，8世纪时已不存在，排除B项；西罗马帝国在5世纪已灭亡，排除C项；拜占庭帝国疆域远小于同时期的阿拉伯帝国，排除D项。故选A项。 6．（25-26九上·吉林白山·期中）中世纪阿拉伯发起的百年翻译运动，系统译介了古代印度、波斯以及希腊等国的大量书籍，保存了古典文化，传播了知识。这说明阿拉伯文化（     ） A．封闭保守 B．兼收并蓄 C．注重创新 D．生搬硬套 【答案】B 【解析】 根据材料“中世纪阿拉伯发起的百年翻译运动，系统译介了古代印度、波斯以及希腊等国的大量书籍，保存了古典文化，传播了知识”可知，阿拉伯通过吸收其他地区的文化并结合自身的传统，创造了崭新的阿拉伯文化，体现了阿拉伯文化兼收并蓄的特点，B项正确；封闭保守与史实矛盾，阿拉伯帝国主动翻译外来典籍，并非封闭，排除A项；题干未强调 “创新”，创新是吸收后的结果，非题干重点，排除C项；引用内容明确提到阿拉伯人“吸收、消化”外来文化，并非直接照搬，排除D项。故选B项。 7．（25-26九上·吉林朝阳区-11月·期中）将中国古代的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，在不同文明之间架起文化交流桥梁的是（     ） A．西班牙人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．日耳曼人 【答案】B 【解析】 据所学可知，阿拉伯人通过丝绸之路将中国的造纸术、指南针、火药等传播到欧洲，成为东西方文化交流的桥梁，B项正确；西班牙人主要参与大航海时代殖民活动，与题干时间不符，排除A项；法兰克人、日耳曼人属于欧洲本土民族，未直接参与此传播过程，排除CD项。故选B项。 8．（25-26九上·吉林朝阳区-11月·期中）西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（     ） A．保存和传播了古代欧洲文化 B．批判了封建道德伦理观念 C．用理性之光驱散了愚昧黑暗 D．创造了有自己特色的文化 【答案】A 【解析】 根据题干“西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲”和所学知识可知，题干强调了阿拉伯人对西欧古典希腊罗马文化的保留与传播作用，A项正确；没有证据体现出阿拉伯人对封建道德伦理观念的批判，排除B项；用理性之光驱散愚昧黑暗是启蒙运动的作用，与阿拉伯人无关，排除C项；题干重点说的是阿拉伯人对古代欧洲文化的保存和传播，而非创造自己特色的文化，排除D项。故选A项。 9．（25-26九上·吉林长春公主岭市-10月·期中）“他们以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，实现了史无前例的民族大统一，随后建立起一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。”该帝国是（     ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 【答案】C 【解析】 据材料“以伊斯兰教为旗帜”“民族大统一”“地跨亚、非、欧三洲的大帝国”可知，该帝国是阿拉伯帝国。7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨欧、亚、非三洲，伴随着帝国扩展，伊斯兰教向阿拉伯以外的地区广泛传播，C项正确；罗马帝国强盛时期是在1—2世纪，亚历山大帝国存在时间为公元前4世纪，此时伊斯兰教尚未诞生，排除AB项；拜占庭帝国就是东罗马帝国，不信奉伊斯兰教，排除D项。故选C项。 10．（25-26九上·吉林长春公主岭市-10月·期中）世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（     ） A．古希腊文明 B．古罗马帝国文明 C．阿拉伯文明 D．中世纪欧洲文明 【答案】C 【解析】 《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典，脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，因此都属于阿拉伯文明，C项正确；据所学可知，《天方夜谭》《医学集成》和《医典》既不属于古希腊文明，也不属于古罗马帝国文明，排除AB项；阿拉伯帝国是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的伊斯兰穆斯林封建王朝，是封建时代的亚洲国家，而不属于欧洲国家，排除D项。故选C项。 试卷第1页，共3页 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 中世纪的亚洲、非洲和美洲 2大高频考点 1．封建时代的日本 2．阿拉伯帝国 考点1 封建时代的日本 1．（25-26九上·吉林朝阳区-11月·期中）7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（     ） A．大化改新 B．建立庄园 C．倒幕运动 D．明治维新 2．（25-26九上·吉林吉林吉林高新技术产业开发·期中）“它促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展，开创了日本历史不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例。”“它”是（     ） A．大化改新 B．斯巴达克起义 C．伯里克利改革 D．光荣革命 3．（25-26九上·吉林松原乾安·期中）大化改新后的日本，奴隶占总人口的百分之十左右。这个数目不仅比农民少得多，且在社会生产中退居公民之后的次要地位。这表明（     ） A．实现了日本统一 B．加剧了社会矛盾 C．推动了社会转型 D．造成了社会动荡 4．（25-26九上·吉林长春公主岭市-10月·期中）抓关键词是学习历史很重要的方法。与“646年”“孝德天皇即位”“仿效唐朝的典章制度进行改革”这些关键词相对应的史实是（     ） A．幕府统治 B．武士集团 C．西欧庄园 D．大化改新 考点2 阿拉伯帝国 1．（25-26九上·吉林吉林吉林高新技术产业开发·期中）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是（     ） A．儒略历 B．阿拉伯数字 C．帕特农神庙 D．“原子论” 2．（25-26九上·吉林松原乾安·期中）恩格斯指出：“伊斯兰教......是适合于东方人的，特别是适合于阿拉伯人的。也就是说，一方面适合于从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教（     ） A．解决了阿拉伯半岛的民族矛盾 B．是阿拉伯人民生活的精神支柱 C．顺应了阿拉伯社会发展的趋势和要求 D．满足了各个阶层的心愿和诉求 3．（25-26九上·吉林长春南关·期中）“阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后传到欧洲”。下列成就能印证此观点的是（     ） A．帕特农神庙 B．《掷铁饼者》 C．阿拉伯数字 D．儒略历 4．（25-26九上·吉林吉林昌邑·期中）某帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，这里的人民不但创造了独特的伊斯兰文化，还担当了沟通东西方文化的角色。“某帝国”指的是（     ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 5．（25-26九上·吉林四平双辽·期中）8世纪中期，世界上疆域最大的帝国是（     ） A．阿拉伯帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 6．（25-26九上·吉林白山·期中）中世纪阿拉伯发起的百年翻译运动，系统译介了古代印度、波斯以及希腊等国的大量书籍，保存了古典文化，传播了知识。这说明阿拉伯文化（     ） A．封闭保守 B．兼收并蓄 C．注重创新 D．生搬硬套 7．（25-26九上·吉林朝阳区-11月·期中）将中国古代的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，在不同文明之间架起文化交流桥梁的是（     ） A．西班牙人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．日耳曼人 8．（25-26九上·吉林朝阳区-11月·期中）西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（     ） A．保存和传播了古代欧洲文化 B．批判了封建道德伦理观念 C．用理性之光驱散了愚昧黑暗 D．创造了有自己特色的文化 9．（25-26九上·吉林长春公主岭市-10月·期中）“他们以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，实现了史无前例的民族大统一，随后建立起一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。”该帝国是（     ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 10．（25-26九上·吉林长春公主岭市-10月·期中）世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（     ） A．古希腊文明 B．古罗马帝国文明 C．阿拉伯文明 D．中世纪欧洲文明 试卷第1页，共3页 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 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