期中真题重组卷（江苏专用）七年级道德与法治上学期期中模拟卷

2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（江苏专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C A C A A D B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A D A D D A A B C 二、主观题：本大题共3小题，共40分。 21．甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。（1分）学习并不局限在学校，我们生活中的所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习（1分）；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，包括社区举办的阅读活动（1分）。 “学习很重要”这是因为：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；（1分）②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；（1分）③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（1分） “学会学习更重要”这是因为：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；（1分）②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；（1分）③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；（1分）④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们要正确认识学习、学会学习，树立终身学习的观念。（1分） 22．（1）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；（2分）②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；（2分）③积极参加社会实践活动。（2分） （2）①学会欣赏自己。“擅长数学推理”,可充分发挥这一优势,在数学领域取得更好成绩；“组织能力强”,可以积极参与班级和学校各类活动的组织工作,从而锻炼自己各方面的能力,并为集体贡献力量。（2分）②不断完善自己，接纳自己。发挥自己的优点和长处，改正缺点，弥补不足。针对“英语发音不标准”的问题,可加强口语练习,逐步纠正发音；对于“时间管理能力差”的问题,可以制订详细的学习和生活计划,合理分配时间,逐步提高自己的时间管理能力（2分）。③不断激发潜能。“喜欢阅读科幻小说”，可以尝试撰写读书心得,甚至进行科幻故事创作,将对阅读的兴趣转化为写作能力。（2分） 23．（1）①初中阶段是人生成长的重要时期，做好规划能让我们明确发展方向，避免盲目迷茫，更好地朝着目标前进。（2分）②清晰的规划能帮助我们合理安排学习和课余时间，提高学习效率，充分利用初中时光提升自我。（2分）③做好规划有助于培养我们的自主意识和责任意识，学会对自己的人生负责，为未来的发展奠定坚实基础。（2分） （2）①建议：全面客观认识自己，既要看到自己的不足，也要发现自己的优点，如作文写得好、乐于助人等；主动尝试挑战自我，如多参与课堂发言，逐步克服紧张情绪。（2分）②依据：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们发现问题、改正不足，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。（2分）③建议：理解妈妈的关心，主动与妈妈沟通，表达自己的想法，同时听取妈妈的意见，换位思考体谅妈妈的用心。（2分）④依据：亲子冲突的产生往往是因为缺乏沟通和理解，有效沟通能化解矛盾，增进亲子感情，孝亲敬长需要我们用恰当的方式表达自己的想法。（2分） （3）示例：我的梦想是：成为一名品学兼优的初中生，考上理想的高中。（2分）我的小行动是：每天按时完成作业，坚持阅读30分钟；主动帮助同学，积极参与班级活动；每周进行2次体育锻炼，增强体质。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（江苏专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版七年级上册第一二单元 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（25-26七上·江苏常州金坛区·期中）中学生活对钱学森的学习和人生观的形成起了很大作用。初中阶段的独特价值在于（   ） A．初中阶段要确定个人发展目标，常常立志 B．初中阶段是人生发展最重要的阶段，决定人生的一切 C．我们还要经历大学时代，初中阶段对我们的人生意义不大 D．初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 【答案】D 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。 A：初中阶段应树立长远志向，而非“常常立志”（频繁改变目标），故A说法错误； B：初中阶段虽重要，但“决定人生一切”过于绝对，人生发展受多阶段影响，故B说法错误； C：初中阶段是人生重要基础，对价值观形成有深远意义，故C说法错误； D：“拔节孕穗期”是教材中对初中阶段的比喻，强调其关键性及需正确引导，故D符合题意； 故本题选D。 2．（25-26七上·江苏常州外国语学校·期中）面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（   ） A．天生我才必有用，千金散尽还复来 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D．问渠那得清如许，唯有源头活水来 【答案】C 【解析】本题考查实现规划的方法。 A：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”表达的是自信和乐观的态度，但并未强调从小事做起或重视当下行动，故A不符合题意； B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表达的是对未来成功的坚定信念和远大抱负，但更侧重于展望未来，而非从当下开始行动，故B不符合题意； C：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”意思是人生万事都要靠自己去做，即使是一小步，也能让江山变得辽阔，直接强调从小处着手、从当下行动积累的重要性，与“千里之行，始于足下”的核心含义完全相符，故C符合题意； D：“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”比喻不断学习和更新知识的重要性，但更侧重于持续输入和创新，而非从当下具体行动开始，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（25-26七上·江苏扬州江都区·期中）不同人对“我”的评价各不相同。下列说法正确的是（   ） ①数学老师说我是个思维敏捷的学生--从心理特征来评价 ②同桌说我个子虽然矮，但体力强盛--从生理状况来评价 ③妈妈说我比较懒，偶尔还会发脾气--从社会关系来评价 ④同学说我是个能立身作则的好班长—从生理状况来评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查正确认识自己。 ①：数学老师说“思维敏捷”，这是对智力的评价，属于心理特征，故①说法正确； ②：同桌说“个子矮，但体力强盛”，这是对身高和身体素质的评价，属于生理状况，故②说法正确； ③：妈妈说“比较懒，偶尔还会发脾气”，这是对性格和情绪的评价，应属于心理特征，而非社会关系，故③说法错误； ④：同学说“能以身作则的好班长”，这是对社会角色的评价，应属于社会关系，而非生理状况，故④说法错误； 故本题选A。 4．（25-26七上·江苏宿迁泗洪县·期中）“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化。在女生眼里，我是她们的朋友；在男生眼里，我骄傲自大。有同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（   ） ①能够帮助“我”看到自己的优势和不足 ②需要“我”理性对待，无视所有“我”不喜欢的评价 ③能够帮助“我”形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ④提醒“我”要重视他人的评价，并作为认识自己的唯一途径 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【解析】本题考查对正确对待他人评价的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，题干中不同的人的评价能帮助“我”看到优势和不足；同时，综合不同评价有助于帮助“我”形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故①③说法正确； ②：“无视所有不喜欢的评价”属于忽视合理意见，做法错误，故②说法错误； ④：他人评价是认识自己的途径之一，但“唯一途径”说法绝对，故④说法错误； 故本题选C。 5．（25-26七上·江苏徐州·期中）下面表格对小岩“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① ② ③ ④ 通过文学社团活动，结交新朋友 利用手机APP学习厨艺新技能 孝敬父母，当好子女的角色 凡是有心事，都找朋友倾诉 拓展朋友圈，丰富交往内容 努力做更好的自己 从心理方面认识自己 敞开心扉，主动表达 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：通过社团活动结交朋友，能够拓展社交范围，丰富交往内容，故①说法正确； ②：学习新技能属于自我提升，符合“做更好的自己”的点评，故②说法正确； ③：孝敬父母是履行家庭责任，属于角色认知，而非“心理方面认识自己”，故③说法错误； ④：敞开心扉是积极的，但“凡是”都倾诉可能忽视自我调节或隐私保护，行为不恰当，故④说法错误； 故本题选A。 6．（25-26七上·江苏无锡经开区·期中）黑暗中，石头愤愤不平对钻石说：“你凭什么被视为珍宝？”钻石回答：“我和你一样不会发光，但懂得如何对待别人的光芒。”此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石立刻熠熠生辉。做更好的自己要求我们应该（   ） A．正确认识自我，学会欣赏他人 B．学习他人优点，改正自身缺点 C．敢与强者竞争，学会扬长避短 D．积极关注自己，学会宽容他人 【答案】A 【解析】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，钻石通过正确认识自身特点（不会发光），并懂得借助他人光芒（星光）展现价值，体现了正确认识自我和欣赏他人优点的态度，故A说法正确； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 7．（25-26七上·江苏南通启东·期中）2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（   ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②要编织人生梦想，梦想是人们对未来美好生活的愿望 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查对梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，题文中歌曲《我和2035有个约》的歌词说明梦想激发我们对生命的热情和勇气，这启示中学生要编织人生梦想，因为梦想是人们对未来美好生活的愿望；同时也要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦，故②④说法正确； ①：“只要……就能”说法绝对，成功需要努力而非仅靠憧憬，故①说法错误； ③：“唯一可行”表述绝对，学习是重要路径但非唯一，故③说法错误； 故本题选D。 8．（25-26七上·江苏宿迁泗洪县·期中）2025年7月15日，淮北中学开展第19届“铁流千里”考察活动，50名中学生徒步1800公里，前往革命圣地延安进行考察。学生亲身体验红色历史，感受先辈们的坚定信念和牺牲精神，他们在这项“行走的思政课”中完成成长蜕变。这表明（   ） ①只有参加长途徒步，才能体会到学习的意义 ②体验和实践可以激发学习的动力，增强能力，增长智慧 ③学习不仅仅局限于学校，我们所触所看、所听所感，都可以是学习 ④只有远离课堂的艰苦实践，才能找到真正的梦想 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查学习的方式与意义。 ①：题干中徒步活动是体验学习的一种方式，但“只有参加长途徒步”的说法过于绝对，忽略了其他学习途径，故①说法错误； ②：学生通过实践体验红色历史，确实能激发学习动力并提升能力，符合题干描述，故②符合题意； ③：题干中“行走的思政课”说明学习不局限于课堂，校外实践也是学习，故③符合题意； ④：“只有远离课堂”同样绝对化，题干未否定课堂价值，故④说法错误； 故本题选B。 9．（25-26七上·江苏常州外国语学校·期中）初中生小航进入初中后，因“作业速度慢”经常熬夜，导致上课注意力不集中。他需要改进的做法可以是（   ） ①制定合理规划，提高学习效率 ②主动改正缺点，不断完善自己 ③应当持之以恒，向着目标迈进 ④主动请教老师，依赖老师讲解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查不断完善自己和学习方法的相关知识。 ①：这直接针对作业速度慢的问题。通过制定学习计划（如分配作业时间、优先完成重点任务），可以提高效率，减少熬夜，从而改善上课状态。这是积极的学习策略，故①说法正确； ② ：小航的“作业速度慢”是一个需要改正的缺点。主动承认并改进不足，体现了自我反思和成长意识，故②说法正确； ③：虽然坚持是美德，但小航的问题根源是方法不当（效率低），而非缺乏毅力。此选项未直接解决作业速度慢的核心问题，故③说法错误； ④ ：主动请教老师是合理行为，但“依赖老师讲解”强调过度依靠外部帮助，可能削弱自主学习能力，故④说法错误； 故本题选A。 10．（25-26七上·江苏苏州·期中）但愿人长久，千里共婵娟。每年的中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节，也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切。下列关于“家”的说法正确的是（   ） ①家风引导我们向上向善和家庭幸福和谐 ②家是生命居所，家能消除我们所有烦恼 ③家是我们心灵的港湾，是我们的避风港 ④家不只是一所房子，家中有亲人和亲情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查对“家”的理解。 ①：家风有好坏之分，只有良好的家风才能引导向上向善和家庭和谐，题干未明确“良好”这一前提，故①错误； ②：“消除所有烦恼”表述绝对化，家庭虽能提供支持，但无法完全消除烦恼，故②说法错误； ③：家是心灵的港湾和避风港，符合家庭的情感功能，故③说法正确； ④：家不仅是物理空间，更强调亲人与亲情，符合对“家”的本质理解，故④说法正确； 故本题选D。 11．（25-26七上·江苏连云港东海县·期中）重阳节来临之际，我县某小学活动室内欢声笑语不断，一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话重阳”为主题的教育实践活动在此温馨举行。同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈共聚一堂，通过“文化传承、思政浸润、童心敬老、劳动实践、光影定格”等多元形式，营造了浓厚的“尊老、敬老、爱老、助老”节日氛围，让传统节日焕发新时代活力。此项活动的开展有利于（   ） ①主要从物质上给予父母帮助 ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心 ④弘扬孝亲敬老的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查孝亲敬长的中华传统美德的知识。    ①：“主要从物质上给予父母帮助”与材料不符，材料中活动是通过“文化传承、童心敬老”等精神层面的行动表达敬意，并非“物质帮助”，故①不符合题意； ②：“消除与父母之间的代际差异”说法错误，代际差异可以通过沟通缩小，但无法完全“消除”，故②说法错误； ③：同学们通过“劳动实践、童心敬老”等实际行动参与活动，体现了用实际行动表达对长辈的孝敬之心，符合材料主旨，故③符合题意； ④：活动营造“尊老、敬老、爱老、助老”的氛围，是对孝亲敬老中华传统美德的弘扬，符合材料主旨，故④符合题意；    故本题选D。    12．（25-26七上·江苏盐城鹿鸣路初级中学·期中）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列古诗句能让我们感受到浓浓亲情的是（   ） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．臣心一片磁针石，不指南方不肯休 【答案】A 【解析】本题考查亲情的表现形式。 A：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗句描绘了诗人身处异乡，在佳节来临时对家乡亲人的深切思念，直接体现了割舍不断的亲情，故A符合题意；   B：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维《送元二使安西》，此句表达的是诗人对友人离别时的不舍与牵挂，体现的是友情，而非亲情，故B不符合题意；   C：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐《无题》，常被用来比喻教师等从业者无私奉献的精神，与亲情无关，故C不符合题意；   D：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”出自文天祥《扬子江》，表达的是诗人坚定的爱国情怀和对国家的忠诚，并非亲情，故D不符合题意；   故本题选A。 13．（25-26七上·江苏盐城射阳县实验初级中学·期中）在第41个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选全国教书育人楷模有助于（   ） ①让教师发展为一种专门的职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③不同教师形成相同的教学方式 ④发挥先进典型示范引领的作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查教师的职业特点。 ①：教师职业的专业性已通过教师资格制度等确立，评选楷模并非推动其成为专门职业，故①说法错误； ②：评选楷模能弘扬尊师重教的社会风气，增强对教师职业的尊重，故②说法正确； ③：教师教学方式应因材施教、各具特色，评选楷模不会导致教学方式趋同，故③说法错误； ④：树立先进典型可发挥榜样引领作用，激励教师队伍整体素质提升，故④说法正确； 故本题选D。 14．（25-26七上·江苏南京江宁区联合体·期中）小军在QQ空间里写道：“别的班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？”好友看到后给他留言：“每个老师都有自己的风格和特点，你要……”好友对小军的建议可能是（   ） ①尊重并适应不同风格的老师     ②认真听课，无所谓喜不喜欢老师 ③善于发现不同风格的老师的优点     ④关心、理解老师，礼貌给老师提出建议 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查正确对待不同风格的老师。 ①：尊重并适应不同风格的老师是正确做法，学生应主动接纳老师的不同，故①符合题意； ②：“无所谓喜不喜欢老师”忽视了调整自身态度的重要性，态度影响学习效果，故②说法错误； ③：发现不同风格老师的优点有助于增进对老师的理解与认可，故③符合题意； ④：题目未提及老师存在需要改进的问题，礼貌建议并非针对当前情境的核心解决方式，故④不符合题意； 故本题选A。 15．（25-26七上·江苏丹阳·期中）班主任老师发现小潘同学最近在课堂上的学习状态不好，作业完成质量较差，于是在作业本上给小潘留言，让他中午去办公室一趟。小潘对此事的想法，你认为正确的是（   ） A．班主任脾气很好，我不去她也不会生气 B．现在学习的内容简单，随便学学就可以 C．状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D．认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 【答案】D 【解析】本题考查建设和谐的师生关系的要求的相关知识。 A：班主任的留言是出于关心，学生应尊重老师的要求，不去可能影响师生关系，故A说法错误； B：无论学习内容难易，都应认真对待，不能敷衍了事，故B说法错误； C：老师询问学生状态是履行教育职责，并非窥探隐私，学生应主动沟通而非拒绝帮助，故C说法错误； D：主动与老师沟通，说明情况并寻求帮助，符合师生间相互尊重、共同解决问题的原则，故D符合题意； 故本题选D。 16．（25-26七上·江苏南京·期中）七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的是（   ） ①我行我素，一切顺其自然                   ②慎重选择，远离有差异的朋友 ③平等相处，懂得尊重他人                     ④正确处理矛盾，学会换位思考 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查交友的智慧。 ①：我行我素会延续小帆不尊重他人的问题，无法改善人际关系，故①说法错误； ②：远离有差异的朋友违背了包容和尊重差异的原则，故②说法错误； ③：平等尊重是建立良好同学关系的基础，故③说法正确； ④：换位思考能化解矛盾，促进理解，故④说法正确； 故本题选D。 17．（25-26七上·江苏镇江句容·期中）全红婵与陈芋汐既是赛场对手，也是惺惺相惜的伙伴。她们的友谊故事让她们（   ） 2024年巴黎奥运决赛，全红婵以4.9分的微弱优势蝉联冠军，陈芋汐虽遗憾摘银，全红蝉曾真诚地说：“哪怕我跳不好，有她在后面扛着。” 全国锦标赛期间，全红婵突发高烧，陈芋汐心急如焚，冒雨购药，默默守护着她。直到第二天清晨，全红蝉的烧退了,疲惫的脸上露出了欣慰的笑容。 ①获得信任理解与真诚陪伴 ②感受快乐温暖与共同成长 ③完全坦诚相待并毫无保留 ④分享烦恼忧愁与情感慰藉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查友谊的意义。 ①：全红婵“有她在后面扛着”的表述体现了对陈芋汐的信任与理解，陈芋汐冒雨购药、默默守护的行为体现了真诚陪伴，故①符合题意； ②：陈芋汐守护全红婵至退烧后露出欣慰笑容，体现了友谊带来的温暖；作为赛场对手与伙伴，彼此促进、共同进步，体现共同成长，故②符合题意； ③：“完全坦诚相待并毫无保留”说法绝对，友谊中应尊重彼此隐私，并非毫无保留，故③说法错误； ④：材料中全红婵突发高烧属于突发状况，未体现主动“分享烦恼忧愁”，更多是陈芋汐主动关心与情感慰藉，“分享”一词与情境不符，故④不符合题意； 故本题选A。 18．（25-26七上·江苏高邮·期末）古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”下列做法有利于交友的有（   ） ①在朋友遇到困难时，主动向朋友伸出援助之手 ②朋友之间无话不谈，可以随意打听朋友的隐私 ③在与朋友发生矛盾时，要选择保持冷静，积极化解矛盾 ④朋友对自己造成伤害，要选择宽容朋友，不能结束友情 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查呵护友谊的方法、学会关心和尊重朋友、处理冲突的基本策略。 ①：在朋友遇到困难时，主动伸出援助之手是真正的朋友应有的表现，它体现了对朋友的关心和支持，是建立和维护良好友谊的重要行为。故①说法符合题意； ②：虽然朋友之间应该坦诚相待，但并不意味着可以随意打听或侵犯朋友的隐私。尊重朋友的隐私是维护友谊的重要一环。故②说法错误； ③：在与朋友发生矛盾时，保持冷静并积极寻求解决之道是明智之举。这有助于避免冲突升级，维护双方的友谊。故③说法符合题意； ④：虽然宽容是美德，但当朋友对自己造成伤害时，不能一味宽容而忽视了自己的感受和权益。有时，为了保护自己，结束一段不健康的友情是必要的。故④说法错误； 故本题选A。 19．（25-26七上·江苏无锡江阴·期中）小王同学最近对七年级道德与法治进行了知识梳理，以下表达正确的是（   ） ①朋友总是带给我们甜蜜和欢笑，让我们远离烦恼和苦涩 ②学习是我们现阶段的基本任务，可以增长我们的智慧与能力 ③家庭生活中，家风都能引导人们向上向善 ④集体生活有助于我们学会交往，发展完善个性 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】B 【解析】本题考查友谊的力量、正确认识学习、家风的重要性和集体生活的作用的相关知识。 ①：朋友能带来甜蜜和欢笑，但“总是”和“远离烦恼”过于绝对，朋友间也可能产生矛盾，故①说法错误； ②：学习是现阶段的基本任务，且能增长智慧与能力，符合教材观点，故②说法正确； ③：家风并非“都能”引导向上向善，不良家风可能产生负面影响，故③说法错误； ④：集体生活对学会交往和发展个性有积极作用，符合教材内容，故④说法正确； 故本题选B。 20．（25-26七上·江苏连云港东海县·期中）小华和小刚代表学校参加县组织的“喜迎华诞。‘乒’出精彩”双人团体比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在比赛的过程中两人奋勇拼搏，默契配合，取得了冠军的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（   ） ①个人利益与集体利益没有矛盾和冲突 ②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应坚持集体主义原则，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查坚持集体主义的相关知识。 ①：个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有时会存在矛盾和冲突，比如个人的时间安排可能与集体活动冲突，故①说法错误； ②：小华和小刚主动化解矛盾、默契配合，正是学会处理集体中人际关系的体现，这是集体生活的重要能力，故②说法正确； ③：两人没有因为个人矛盾影响比赛，而是以集体荣誉为先，体现了集体主义原则的要求，故③说法正确； ④：题干未涉及 “个人正当利益的保护” 相关内容，属于无关选项，故④不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（25-26七上·江苏泰州姜堰区·期中）（10分）【正确认识学习】 2025年全民终身学习活动周已经启动。今年活动周主题为“让学习成为一种生活方式”,姜堰各个 社区积极开展各种形式的全民阅读活动，旨在通过多元化学习形式提升群众参与度，推动学习型社会建设。对此，同学们议论纷纷。 甲同学认为：“学习就是在学校学习，社区举办的阅读活动不算学习。” 乙同学认为：“学习很重要，学会学习更重要。” 结合材料，运用所学知识，对两位同学观点进行评析。 【答案】甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。学习并不局限在学校，我们生活中的所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，包括社区举办的阅读活动。“学习很重要”这是因为：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。“学会学习更重要”这是因为：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们要正确认识学习、学会学习，树立终身学习的观念。 【解析】考点考查：正确认识学习、学习的意义、学会学习。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：学习就是在学校学习文化知识，社区举办的阅读活动不算学习。 观点②：学习很重要，学会学习更重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：正确认识学习。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：学习的意义。 论据②：学会的学习方法。 第四步：整合信息，组织答案。 22．（25-26七上·江苏无锡惠山区·期中）（12分）进入初中后,很多同学发现学习和生活都有了新变化。为此，某校七年级开展了“规划成长之路”主题活动，请你参与其中并完成相关任务。 任务一  破解初中学习“密码” 鼎鼎满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… (1)结合所学知识和实际经验，为了帮助鼎鼎尽快适应初中学习生活、做学习的主人，请你谈谈如何学会学习？ 任务二  绘制自我“成长地图” 学校心理社团设计了一份“自我探索卡”,以下是小强填写的部分内容: 项目 内容 我的优势 擅长数学推理，组织能力强，能快速和同学打成一片。 我的不足 英语发音不标准，时间管理能力差 我的兴趣 喜欢阅读科幻小说。 (2)结合小强的自我探索内容，根据所学知识，请你给他出谋划策一下。 【答案】（1）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动， （2）①学会欣赏自己。“擅长数学推理”,可充分发挥这一优势,在数学领域取得更好成绩；“组织能力强”,可以积极参与班级和学校各类活动的组织工作,从而锻炼自己各方面的能力,并为集体贡献力量。②不断完善自己，接纳自己。发挥自己的优点和长处，改正缺点，弥补不足。针对“英语发音不标准”的问题,可加强口语练习,逐步纠正发音；对于“时间管理能力差”的问题,可以制订详细的学习和生活计划,合理分配时间,逐步提高自己的时间管理能力。③不断激发潜能。“喜欢阅读科幻小说”，可以尝试撰写读书心得,甚至进行科幻故事创作,将对阅读的兴趣转化为写作能力。 【解析】考点考查：学会学习、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：那么多的科目和作业，不知从何下手，不习惯新老师的讲课方法→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词②：面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择→可链接积极参加社会实践活动； 关键词③：少了父母、老师的唠叨，还很不习惯→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：擅长数学推理，组织能力强，能快速和同学打成一片→可链接学会欣赏自己； 关键词②：英语发音不标准，时间管理能力差→可链接不断完善自己，接纳自己； 关键词③：喜欢阅读科幻小说→可链接不断激发潜能； 第三步：整合信息，组织答案。 23．（25-26七上·江苏常州外国语学校·期中）（18分）刚踏入初中校园的我们，正站在新的成长起点，对未来既充满期待又有些迷茫。某校七年级（2）班开展“我的初中梦，从这里启航”主题班会活动，请你一起参与完成以下任务。 【第一环节：现状调查】 班会前，班委针对“七年级同学的初中目标与规划”做了小调查，部分结果如下： 调查问题 统计结果（多选） 1.你有明确的初中个人发展目标吗? 有明确目标26%：有模糊想法61%；暂时没有13% 2.你是否为初中生活（如学习节奏、课余安排）做过规划? 有清晰规划22%；想过但没梳理65%；没考虑过13% 3.你觉得做好初中生活规划，能帮自己实现发展目标吗? 肯定能38%；不确定52%；觉得没帮助10% （1）针对调查结果，请阐述我们要在初中阶段做好规划的重要性。 【第二环节：同伴互助】 （2）班会课上小字分享自己学习生活中存在的困惑。请为他提出建议并给出依据。 困惑 建议 依据 1.觉得自己没有优点，体育不如同学跑得快，数学作业经常出错，上台发言都会紧张 ① 人贵自知。正确认识自己，能够准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 2.语文老师表扬他作文写得好，他很高兴。数学老师指出他解题步骤不规范，他又对数学失去信心 正确对待老师的表扬和批评 ② 3.妈妈认为天气降温了，非要我穿上外套。我觉得没有必要，她妈妈太唠叨，为此没少跟妈妈争吵。 ③ ④. 【第三环节：追梦倡议】 （3）班会最后，班委组织同学们写“追梦小倡议”，把想法变成小行动。 我的梦想是：____ 我的小行动是：____ 【答案】（1）①初中阶段是人生成长的重要时期，做好规划能让我们明确发展方向，避免盲目迷茫，更好地朝着目标前进。②清晰的规划能帮助我们合理安排学习和课余时间，提高学习效率，充分利用初中时光提升自我。③做好规划有助于培养我们的自主意识和责任意识，学会对自己的人生负责，为未来的发展奠定坚实基础。 （2）①建议：全面客观认识自己，既要看到自己的不足，也要发现自己的优点，如作文写得好、乐于助人等；主动尝试挑战自我，如多参与课堂发言，逐步克服紧张情绪。②依据：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们发现问题、改正不足，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。③建议：理解妈妈的关心，主动与妈妈沟通，表达自己的想法，同时听取妈妈的意见，换位思考体谅妈妈的用心。④依据：亲子冲突的产生往往是因为缺乏沟通和理解，有效沟通能化解矛盾，增进亲子感情，孝亲敬长需要我们用恰当的方式表达自己的想法。 （3）示例：我的梦想是：成为一名品学兼优的初中生，考上理想的高中。我的小行动是：每天按时完成作业，坚持阅读30分钟；主动帮助同学，积极参与班级活动；每周进行2次体育锻炼，增强体质。 【解析】考点考查： 规划的重要性、做更好的自己、正确对待老师的表扬和批评、建设美好家庭、做有梦想的少年。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 （1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用规划的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有明确的初中个人发展目标占比26%；有清晰规划占比22%；觉得做好初中生活规划，能帮自己实现发展目标占比38%→初中阶段是人生成长的重要时期，清晰的规划能帮助我们合理安排学习和课余时间，提高学习效率，做好规划有助于培养我们的自主意识和责任意识，学会对自己的人生负责； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己、正确对待老师的表扬和批评、建设美好家庭的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：觉得自己没有优点，体育不如同学跑得快，数学作业经常出错，上台发言都会紧张→全面客观认识自己，既要看到自己的不足，也要发现自己的优点； 关键词②：语文老师表扬他作文写得好，他很高兴。数学老师指出他解题步骤不规范，他又对数学失去信心→师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们发现问题、改正不足，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。 关键词③：妈妈认为天气降温了，非要我穿上外套。我觉得没有必要，她妈妈太唠明，为此没少跟妈妈争吵→建议是理解妈妈的关心；依据从有效沟通能化解矛盾，增进亲子感情方面来回答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查自己的梦想和小行动，属于开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（江苏专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版七年级上册第一二单元 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（25-26七上·江苏常州金坛区·期中）中学生活对钱学森的学习和人生观的形成起了很大作用。初中阶段的独特价值在于（   ） A．初中阶段要确定个人发展目标，常常立志 B．初中阶段是人生发展最重要的阶段，决定人生的一切 C．我们还要经历大学时代，初中阶段对我们的人生意义不大 D．初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 2．（25-26七上·江苏常州外国语学校·期中）面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（   ） A．天生我才必有用，千金散尽还复来 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D．问渠那得清如许，唯有源头活水来 3．（25-26七上·江苏扬州江都区·期中）不同人对“我”的评价各不相同。下列说法正确的是（   ） ①数学老师说我是个思维敏捷的学生--从心理特征来评价 ②同桌说我个子虽然矮，但体力强盛--从生理状况来评价 ③妈妈说我比较懒，偶尔还会发脾气--从社会关系来评价 ④同学说我是个能立身作则的好班长—从生理状况来评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26七上·江苏宿迁泗洪县·期中）“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化。在女生眼里，我是她们的朋友；在男生眼里，我骄傲自大。有同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（   ） ①能够帮助“我”看到自己的优势和不足 ②需要“我”理性对待，无视所有“我”不喜欢的评价 ③能够帮助“我”形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ④提醒“我”要重视他人的评价，并作为认识自己的唯一途径 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 5．（25-26七上·江苏徐州·期中）下面表格对小岩“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① ② ③ ④ 通过文学社团活动，结交新朋友 利用手机APP学习厨艺新技能 孝敬父母，当好子女的角色 凡是有心事，都找朋友倾诉 拓展朋友圈，丰富交往内容 努力做更好的自己 从心理方面认识自己 敞开心扉，主动表达 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26七上·江苏无锡经开区·期中）黑暗中，石头愤愤不平对钻石说：“你凭什么被视为珍宝？”钻石回答：“我和你一样不会发光，但懂得如何对待别人的光芒。”此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石立刻熠熠生辉。做更好的自己要求我们应该（   ） A．正确认识自我，学会欣赏他人 B．学习他人优点，改正自身缺点 C．敢与强者竞争，学会扬长避短 D．积极关注自己，学会宽容他人 7．（25-26七上·江苏南通启东·期中）2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（   ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②要编织人生梦想，梦想是人们对未来美好生活的愿望 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 8．（25-26七上·江苏宿迁泗洪县·期中）2025年7月15日，淮北中学开展第19届“铁流千里”考察活动，50名中学生徒步1800公里，前往革命圣地延安进行考察。学生亲身体验红色历史，感受先辈们的坚定信念和牺牲精神，他们在这项“行走的思政课”中完成成长蜕变。这表明（   ） ①只有参加长途徒步，才能体会到学习的意义 ②体验和实践可以激发学习的动力，增强能力，增长智慧 ③学习不仅仅局限于学校，我们所触所看、所听所感，都可以是学习 ④只有远离课堂的艰苦实践，才能找到真正的梦想 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．（25-26七上·江苏常州外国语学校·期中）初中生小航进入初中后，因“作业速度慢”经常熬夜，导致上课注意力不集中。他需要改进的做法可以是（   ） ①制定合理规划，提高学习效率 ②主动改正缺点，不断完善自己 ③应当持之以恒，向着目标迈进 ④主动请教老师，依赖老师讲解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（25-26七上·江苏苏州·期中）但愿人长久，千里共婵娟。每年的中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节，也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切。下列关于“家”的说法正确的是（   ） ①家风引导我们向上向善和家庭幸福和谐 ②家是生命居所，家能消除我们所有烦恼 ③家是我们心灵的港湾，是我们的避风港 ④家不只是一所房子，家中有亲人和亲情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（25-26七上·江苏连云港东海县·期中）重阳节来临之际，我县某小学活动室内欢声笑语不断，一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话重阳”为主题的教育实践活动在此温馨举行。同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈共聚一堂，通过“文化传承、思政浸润、童心敬老、劳动实践、光影定格”等多元形式，营造了浓厚的“尊老、敬老、爱老、助老”节日氛围，让传统节日焕发新时代活力。此项活动的开展有利于（   ） ①主要从物质上给予父母帮助 ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心 ④弘扬孝亲敬老的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（25-26七上·江苏盐城鹿鸣路初级中学·期中）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列古诗句能让我们感受到浓浓亲情的是（   ） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．臣心一片磁针石，不指南方不肯休 13．（25-26七上·江苏盐城射阳县实验初级中学·期中）在第41个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选全国教书育人楷模有助于（   ） ①让教师发展为一种专门的职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③不同教师形成相同的教学方式 ④发挥先进典型示范引领的作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（25-26七上·江苏南京江宁区联合体·期中）小军在QQ空间里写道：“别的班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？”好友看到后给他留言：“每个老师都有自己的风格和特点，你要……”好友对小军的建议可能是（   ） ①尊重并适应不同风格的老师     ②认真听课，无所谓喜不喜欢老师 ③善于发现不同风格的老师的优点     ④关心、理解老师，礼貌给老师提出建议 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（25-26七上·江苏丹阳·期中）班主任老师发现小潘同学最近在课堂上的学习状态不好，作业完成质量较差，于是在作业本上给小潘留言，让他中午去办公室一趟。小潘对此事的想法，你认为正确的是（   ） A．班主任脾气很好，我不去她也不会生气 B．现在学习的内容简单，随便学学就可以 C．状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D．认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 16．（25-26七上·江苏南京·期中）七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的是（   ） ①我行我素，一切顺其自然                   ②慎重选择，远离有差异的朋友 ③平等相处，懂得尊重他人                     ④正确处理矛盾，学会换位思考 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（25-26七上·江苏镇江句容·期中）全红婵与陈芋汐既是赛场对手，也是惺惺相惜的伙伴。她们的友谊故事让她们（   ） 2024年巴黎奥运决赛，全红婵以4.9分的微弱优势蝉联冠军，陈芋汐虽遗憾摘银，全红蝉曾真诚地说：“哪怕我跳不好，有她在后面扛着。” 全国锦标赛期间，全红婵突发高烧，陈芋汐心急如焚，冒雨购药，默默守护着她。直到第二天清晨，全红蝉的烧退了,疲惫的脸上露出了欣慰的笑容。 ①获得信任理解与真诚陪伴 ②感受快乐温暖与共同成长 ③完全坦诚相待并毫无保留 ④分享烦恼忧愁与情感慰藉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（25-26七上·江苏高邮·期末）古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”下列做法有利于交友的有（   ） ①在朋友遇到困难时，主动向朋友伸出援助之手 ②朋友之间无话不谈，可以随意打听朋友的隐私 ③在与朋友发生矛盾时，要选择保持冷静，积极化解矛盾 ④朋友对自己造成伤害，要选择宽容朋友，不能结束友情 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 19．（25-26七上·江苏无锡江阴·期中）小王同学最近对七年级道德与法治进行了知识梳理，以下表达正确的是（   ） ①朋友总是带给我们甜蜜和欢笑，让我们远离烦恼和苦涩 ②学习是我们现阶段的基本任务，可以增长我们的智慧与能力 ③家庭生活中，家风都能引导人们向上向善 ④集体生活有助于我们学会交往，发展完善个性 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 20．（25-26七上·江苏连云港东海县·期中）小华和小刚代表学校参加县组织的“喜迎华诞。‘乒’出精彩”双人团体比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在比赛的过程中两人奋勇拼搏，默契配合，取得了冠军的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（   ） ①个人利益与集体利益没有矛盾和冲突 ②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应坚持集体主义原则，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（25-26七上·江苏泰州姜堰区·期中）（10分）【正确认识学习】 2025年全民终身学习活动周已经启动。今年活动周主题为“让学习成为一种生活方式”,姜堰各个 社区积极开展各种形式的全民阅读活动，旨在通过多元化学习形式提升群众参与度，推动学习型社会建设。对此，同学们议论纷纷。 甲同学认为：“学习就是在学校学习，社区举办的阅读活动不算学习。” 乙同学认为：“学习很重要，学会学习更重要。” 结合材料，运用所学知识，对两位同学观点进行评析。 22．（25-26七上·江苏无锡惠山区·期中）（12分）进入初中后,很多同学发现学习和生活都有了新变化。为此，某校七年级开展了“规划成长之路”主题活动，请你参与其中并完成相关任务。 任务一  破解初中学习“密码” 鼎鼎满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… (1)结合所学知识和实际经验，为了帮助鼎鼎尽快适应初中学习生活、做学习的主人，请你谈谈如何学会学习？ 任务二  绘制自我“成长地图” 学校心理社团设计了一份“自我探索卡”,以下是小强填写的部分内容: 项目 内容 我的优势 擅长数学推理，组织能力强，能快速和同学打成一片。 我的不足 英语发音不标准，时间管理能力差 我的兴趣 喜欢阅读科幻小说。 (2)结合小强的自我探索内容，根据所学知识，请你给他出谋划策一下。 23．（25-26七上·江苏常州外国语学校·期中）（18分）刚踏入初中校园的我们，正站在新的成长起点，对未来既充满期待又有些迷茫。某校七年级（2）班开展“我的初中梦，从这里启航”主题班会活动，请你一起参与完成以下任务。 【第一环节：现状调查】 班会前，班委针对“七年级同学的初中目标与规划”做了小调查，部分结果如下： 调查问题 统计结果（多选） 1.你有明确的初中个人发展目标吗? 有明确目标26%：有模糊想法61%；暂时没有13% 2.你是否为初中生活（如学习节奏、课余安排）做过规划? 有清晰规划22%；想过但没梳理65%；没考虑过13% 3.你觉得做好初中生活规划，能帮自己实现发展目标吗? 肯定能38%；不确定52%；觉得没帮助10% （1）针对调查结果，请阐述我们要在初中阶段做好规划的重要性。 【第二环节：同伴互助】 （2）班会课上小字分享自己学习生活中存在的困惑。请为他提出建议并给出依据。 困惑 建议 依据 1.觉得自己没有优点，体育不如同学跑得快，数学作业经常出错，上台发言都会紧张 ① 人贵自知。正确认识自己，能够准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 2.语文老师表扬他作文写得好，他很高兴。数学老师指出他解题步骤不规范，他又对数学失去信心 正确对待老师的表扬和批评 ② 3.妈妈认为天气降温了，非要我穿上外套。我觉得没有必要，她妈妈太唠叨，为此没少跟妈妈争吵。 ③ ④. 【第三环节：追梦倡议】 （3）班会最后，班委组织同学们写“追梦小倡议”，把想法变成小行动。 我的梦想是：____ 我的小行动是：____ / 学科网（北京）股份有限公司 $