精品解析：江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这告诉我们（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证一个人一生的生命进阶 ③中学时代对青少年的成才起决定作用 ④要珍惜中学时代，为美好明天做出不懈的努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①④：依据教材知识，题文中的描述体现了中学时代的重要性，启示我们中学时代为我们的一生奠定重要基础，我们要珍惜中学时代，为美好明天做出不懈努力，故①④符合题意； ②：中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，故②说法错误； ③：决定性作用，夸大了中学时代的作用，故③说法错误； 故本题选B。 2. “人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”中学阶段作为价值观形成的关键时期，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，学好各科心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 D：根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和规培。因此，我们应当珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故D说法正确； A：目标要符合实际，不是越远大越成功，故A说法错误； B：要学会宽容自己，十全十美是不可能的，故B说法错误； C：既要努力学习，也要关注社会、参加实践，故C说法错误； 故本题选D。 3. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：以人为镜，可以明得失意思是是以别人的成功和失败为鉴，来反思和明白自己的得失，A说法与题不符； B：金无足赤，人无完人意思是指没有十全十美的事物，也没有毫无缺点的人。B说法与题不符； C：凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。告诉我们生活中需要规划，C说法符合题意； D：为者常成，行者常至意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，D说法与题不符； 故本题选C。 4. 下边漫画《脚踏实地》启示我们，实现自己的梦想（ ） ①需要我们付出努力、坚持不懈 ②需要我们坚持自己的梦想并付诸行动 ③是很困难的，应该学会放弃 ④需要编织好自己的梦想 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①②：漫画中的关键信息“脚踏实地”表明梦想的实现需我们付出坚持不懈的努力，需我们坚持自己的梦想和落实自己的行动，①②说法正确； ③：放弃是一种消极的心态，不利于梦想的实现，③说法错误； ④：题文中强调的是实现梦想，而不是编织梦想，④说法与题不符； 故本题选C。 5. 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） ①少年的梦想与中国梦密不可分 ②要早立志、立大志、常立志 ③要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年要有梦想，有梦想就一定能成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想与中国梦的关系。 ①③：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”，启示我们少年的梦想与中国梦密不可分，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故①③说法正确； ②：要立长志，不能常立志，故②说法错误； ④：“一定能”说法太绝对，有梦想通过努力才可能成功，故④说法错误； 故本题选B。 6. 认识自己很重要。如图启示我们（ ） A. 关闭“公开区”避免受到他人伤害 B. 公开“秘密区”让别人接纳自己 C. 挖掘“未知区”不断激发自身潜能 D. 扩大“盲目区”来全面认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、自我全面分析的要求。 A：公开区是自己和别人都知道的区域，关闭它并不能避免伤害，反而可能导致沟通障碍。故A说法错误； B：虽然公开秘密区可能有助于增进他人对自己的了解，但有些秘密可能涉及个人隐私，不宜公开。故B说法错误； C：未知区代表自己不知道但可能存在的潜力和能力，通过挖掘这个区域，个体可以不断发现和激发自身的潜能。故C说法正确； D：盲目区代表别人知道但自己不知道的信息，扩大这个区域并不会帮助个体更全面地认识自己，反而可能导致更多的误解和盲点。故D说法错误； 故本题选C。 7. 研究表明，形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节，会给我们带来较大的心理危害。解决这些烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：不断克服缺点虽有助于完善自我，但过度关注缺点可能加剧焦虑，未直接针对接纳问题，故A不符合题意。 B：健康生活方式主要促进体魄强健，对于缓解心理层面的容貌焦虑针对性不强，故B不符合题意。 C：接纳与欣赏自己有助于建立自信，从根本上调节因外貌产生的心理负担，故C符合题意。 D：过度盲从他人评价往往会增加心理负担，我们应重视他人评价同时客观冷静分析，故D不符合题意。 8. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查激发自己的潜能。 ①③：结合所学知识，我们要不断激发潜能，做更好的自己，我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①③说法正确； ②：通过与他人合作，不断提升自己的能力，不能说依靠别人完成任务，故②说法错误； ④：应该坚定奋斗目标，不应该经常改变目标，故④说法错误； 故本题选A。 9. 小灵是一个“热心肠”，当住宿生小刚想念父母，晚上偷偷溜出学校时，小灵帮他撒谎欺骗老师；当小李受欺负时，小灵砸坏对方的铅笔盒帮他出气……对于小灵的做法，下列评价正确的是（ ） A. 正确，朋友间应该相互包容 B. 正确，友情的获得需要付出 C. 错误，友谊需要给予和分担 D. 错误，朋友间要讲是非原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友要讲原则。 D：从小灵的“热心肠”可以看出他交友不讲原则，友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事，故D说法正确； AB：小灵的做法是错误的，他的行为是交友不讲原则的表现，故AB说法错误； C：小灵的做法是不讲原则的表现，不是朋友之间的“给予和分担”，故C说法错误； 故本题选D。 10. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见后连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”。下列对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长过程中的第一任老师 ②家风对子女的成长都会起积极作用 ③好的家风有利于子女形成正确的价值观 ④这种做法伤害了孩子的自尊心 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①家庭是人生第一个课堂，父母是孩子第一任老师。材料中小亮父亲在就餐时及时教育孩子懂礼仪、懂孝道，承担家庭教育职责，体现父母的教育引导作用。故①符合题意。 ②家风有优良家风与不良家风之分，只有优良家风才起积极作用，不良家风会阻碍子女成长，“都会起积极作用” 表述绝对化。故②不符合题意。 ③优良家风涵养品德、塑造人格。父亲教导 “长辈不动筷，晚辈不动筷” 属于孝亲礼让的优良家风，能引导小亮懂礼仪、明孝道，树立正确价值观念。故③符合题意。 ④材料中父亲是及时文明劝导、传授餐桌礼仪，目的是教育孩子，并非当众羞辱，不会伤害孩子自尊。故④不符合题意。 11. 2024年9月10日《山花烂漫时》在央视一套首播，该剧根据“七一勋章”获得者、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅老师的真实事迹改编，讲述了张桂梅老师将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张桂梅老师的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：张桂梅老师奉献教育事业，改变了女孩们的命运，体现了老师的无私奉献，我们应不忘师恩，尊重老师，故①说法符合题意； ②：新型师生关系建立在民主平等的基础上，我们应与老师平等相待，坦诚友好，建立亦师亦友的关系，故②说法符合题意； ③：老师为我们的成长付出心血，面对老师的奉献，我们应关心老师，理解老师的辛劳，故③说法符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通，盲目服从也不利于个人成长，故④说法错误。 12. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：每位老师因性格、学识等差异，教学风格各不相同，这是正常现象，不应要求老师不苟言笑，故①说法错误。 ②：学生理解老师的良苦用心，积极参与学习，有利于个人成长，故②说法符合题意。 ③：主动与老师沟通交流，能够增进彼此了解，促进师生关系和谐，故③说法错误。 ④：面对风格不同的老师，我们应该学会尊重差异，接纳不同，故④说法符合题意。 13. 学习了七年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度②无私帮助、正直善良 ③经济优越、家庭富裕④成绩优异、相貌出众 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：根据所学，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。据此，忠诚信任、宽容大度；无私帮助、正直善良，属于值得推荐的标准，故①②符合题意； ③④：经济优越、家庭富裕；成绩优异、相貌出众，不属于交友的标准，故③④不符合题意； 故本题选A。 14. 面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法不正确的是（ ） 选项 困惑 做法 A 竞选班干部落选 积极面对，再接再厉 B 学校禁止学生染发 遵守规则，服从管理 C 同学说自己的坏话 消极面对，远离同学 D 未获得“优秀班级”称号 尽己所能，勇于担责 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则 、正确处理与集体其他成员的关系、在集体共建中尽责的要求。 A：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，在竞选班干部落选，我们也要积极面对，不灰心失望，再接再厉，故A说法正确； B：面对集体规则与个人意愿的冲突，我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理，遵守“禁止学生染发”的规则，故B说法正确； C：在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话，我们可以与对方沟通，积极寻求解决方法，而不是消极面对，远离同学，这样不利于解决矛盾和集体的发展，故C说法错误； D：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。如未获得“优秀班级”称号，我们应该勇于担责，尽己所能，为集体争取荣誉，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故选C。 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. “你和父母相隔多远？” ◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 ◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 ◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 ◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。 ◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 ◇30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 （1）结合“家的意味”，谈谈你对上述材料的认识。 （2）在陪伴父母的日子里，我们该怎样珍惜亲情、孝敬父母？ 【答案】（1）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；亲情让我们的心灵有所依靠；家庭中的亲情之爱是割舍不断的情感；等等。 （2）尊敬父母，听取他们的意见和教导；与父母保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，不辜负父母的期望；积极参加家务劳动，承担家庭责任；等等。 【解析】 【分析】考点考查：家的重要性、孝亲敬长。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们与父母虽然相隔越来越远，但是爱永远在身边→可链接家的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何孝亲敬长，可结合教材知识作答。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。共14分。） 16. 某校七(1)班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。 探究一 集体问题我反思 同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表： 调查内容 是 否 是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？(三点即可) 探究二 集体生活成就我 集体生活是我们成长的必由之路，在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 （2）集体生活是如何成就我的？(三点即可) 探究三 集体生活我出力 “一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 （3）根据材料，结合所学知识请你谈谈为了使我 们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么。(四点即可) 【答案】（1）①没有良好的班级集体氛围。②大部分同学缺乏责任感。③部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。④班级缺乏关怀和友爱。 （2）①能带给我们温暖。②有助于我们学会与人交往。③有助于培养我们的责任感。④有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。 （3）①要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②要树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③要有序参与集体生活。④要树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：存在同学违反班规、不服从班委管理现象→没有良好的班级集体氛围。 关键词②：存在逃避责任、互相推诿现象→大部分同学缺乏责任感。 关键词③：存在不团结现象→部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。 关键词④：存在班干部徇私舞弊、独断专行现象→班级缺乏关怀和友爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查集体生活成就我，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这告诉我们（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证一个人一生的生命进阶 ③中学时代对青少年的成才起决定作用 ④要珍惜中学时代，为美好明天做出不懈的努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”中学阶段作为价值观形成的关键时期，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，学好各科心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 3. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 4. 下边漫画《脚踏实地》启示我们，实现自己的梦想（ ） ①需要我们付出努力、坚持不懈 ②需要我们坚持自己的梦想并付诸行动 ③是很困难的，应该学会放弃 ④需要编织好自己的梦想 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 5. 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） ①少年的梦想与中国梦密不可分 ②要早立志、立大志、常立志 ③要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年要有梦想，有梦想就一定能成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 认识自己很重要。如图启示我们（ ） A. 关闭“公开区”避免受到他人伤害 B. 公开“秘密区”让别人接纳自己 C. 挖掘“未知区”不断激发自身潜能 D. 扩大“盲目区”来全面认识自己 7. 研究表明，形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节，会给我们带来较大的心理危害。解决这些烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 8. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 9. 小灵是一个“热心肠”，当住宿生小刚想念父母，晚上偷偷溜出学校时，小灵帮他撒谎欺骗老师；当小李受欺负时，小灵砸坏对方的铅笔盒帮他出气……对于小灵的做法，下列评价正确的是（ ） A. 正确，朋友间应该相互包容 B. 正确，友情的获得需要付出 C. 错误，友谊需要给予和分担 D. 错误，朋友间要讲是非原则 10. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见后连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”。下列对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长过程中的第一任老师 ②家风对子女的成长都会起积极作用 ③好的家风有利于子女形成正确的价值观 ④这种做法伤害了孩子的自尊心 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 11. 2024年9月10日《山花烂漫时》在央视一套首播，该剧根据“七一勋章”获得者、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅老师的真实事迹改编，讲述了张桂梅老师将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张桂梅老师的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 学习了七年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度②无私帮助、正直善良 ③经济优越、家庭富裕④成绩优异、相貌出众 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 14. 面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法不正确的是（ ） 选项 困惑 做法 A 竞选班干部落选 积极面对，再接再厉 B 学校禁止学生染发 遵守规则，服从管理 C 同学说自己的坏话 消极面对，远离同学 D 未获得“优秀班级”称号 尽己所能，勇于担责 A. A B. B C. C D. D 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. “你和父母相隔多远？” ◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 ◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 ◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 ◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。 ◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 ◇30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 （1）结合“家的意味”，谈谈你对上述材料的认识。 （2）在陪伴父母的日子里，我们该怎样珍惜亲情、孝敬父母？ 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。共14分。） 16. 某校七(1)班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。 探究一 集体问题我反思 同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表： 调查内容 是 否 是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？(三点即可) 探究二 集体生活成就我 集体生活是我们成长的必由之路，在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 （2）集体生活是如何成就我的？(三点即可) 探究三 集体生活我出力 “一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 （3）根据材料，结合所学知识请你谈谈为了使我 们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么。(四点即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $