拓展微课4 氧化还原滴定(PPT课件)-【满分思维】2026-2027学年高中化学选择性必修第一册配套课件（人教版）

拓展微课4 氧化还原滴定 1 ◆ 必备知识 ◆ 典例分析 ◆ 课后习题 2 滴定操作不仅适用于酸碱中和反应，还可迁移应用于氧化还原反应 的定量测定。 (1)原理：以氧化剂或还原剂为滴定剂，直接滴定一些具有还原性或 氧化性的物质，或者间接滴定一些本身并没有还原性或氧化性，但 能与某些还原剂或氧化剂反应的物质。 (2)试剂：常见的用于滴定的氧化剂有、、 等；常 见的用于滴定的还原剂有亚铁盐、草酸、维生素C等。 必 备 知 识 3 (3)指示剂。氧化还原滴定的指示剂有三类： ①氧化还原指示剂； ②专用指示剂，如在碘量法滴定中，淀粉溶液遇碘标准溶液变蓝； ③自身指示剂，如高锰酸钾标准溶液滴定草酸时，滴定终点时溶液 呈浅红色。 必 备 知 识 4 (4)实例 ①溶液滴定 溶液 原理： 。 指示剂： 溶液本身呈紫红色，不用另外选择指示剂，当加入 最后半滴 溶液时，溶液由无色变为浅红色，且半分钟内不褪 色，说明达到滴定终点。 必 备 知 识 5 ② 溶液滴定碘液 原理： 。 指示剂：用淀粉作指示剂，当加入最后半滴 溶液时，溶液的 蓝色褪去，且半分钟内不恢复原色，说明达到滴定终点。 必 备 知 识 6 例 [2025·福建卷节选] 导电材料二硫代铁酸钾 晶体呈紫色， 不溶于水，可被盐酸酸解。 的纯度测定(平行测定3次，以1次 为例)： 典 例 分 析 7 (1)准确称取粗产品 于锥形瓶中，加入浓盐酸加热至紫色固 体完全溶解，有臭鸡蛋味的有毒气体放出，溶液中铁以 形式 存在。酸解反应的离子方程式为 ___________________________________________。 [解析] 二硫代铁酸钾不溶于水，可被盐酸酸解，过程中有臭鸡蛋味 的有毒气体放出，则该气体为，溶液中铁以 形式存在， 结合质量守恒，离子反应为 。 典 例 分 析 8 (2)将上述酸解液中的全部还原成 ，加入硫酸-磷酸混酸 和指示剂，立即用 标准溶液滴定至终点(呈紫色)， 消耗体积为 。滴定过程发生反应： (无色) 典 例 分 析 9 ①加入磷酸的目的是________________________________________。 掩蔽生成的颜色，防止其影响终点判断 [解析] 根据题干信息，滴定终点呈紫色，而溶液中 呈黄色，由 (无色) 可知，加入磷酸的目的 是掩蔽生成的 颜色，防止其影响终点判断。 典 例 分 析 10 ②测得纯度为_______________(用、、 列出计算 式)。 [解析] 由反应可知关系式： ，结合铁元素守恒， 纯度为 。 典 例 分 析 11 (3)上述实验过程中，下列操作正确的是___。(填标号) .将粗产品置于托盘天平右盘称量 .在通风橱中酸解 粗产品 .配制标准溶液时，定容后反复上下颠倒容量瓶混匀 .滴定管用蒸馏水洗涤后，装入标准溶液并调零 典 例 分 析 12 [解析] 为确保本实验精度，称量待测样品固体时应选用电子分析天 平，即使是使用托盘天平，被称量药品也应置于托盘天平左盘， 错 误； 酸解 粗产品过程中使用有挥发性的浓盐酸且产生有毒气体， 则应在通风橱中酸解粗产品， 正确； 配制标准溶液时，定容后反复上下颠倒容量瓶将溶液混合均匀， 正确； 滴定管用蒸馏水洗涤后，应先用标准溶液润洗，然后装入标准溶液， 赶气泡后调节液面至“0”刻度或“0”刻度以下， 错误。 典 例 分 析 13 变式 [2025·天津卷] 硫酸铜铵可用作杀虫剂等，其晶体组成可表示 为 。某学习小组为探究其组成进行了如下 实验。 Ⅰ.溶液的配制 将硫酸铜铵晶体研细，准确称量 ，在烧杯中加入适量水溶解， 用容量瓶配制成 溶液。 典 例 分 析 14 Ⅱ.组成的测定 定量分析：取 硫酸铜铵溶液放入烧杯中，加入过量 的经盐酸酸化的溶液，使 完全沉淀，经过滤、洗涤、干燥 至恒重，得到 固体并记录质量。重复四次实验，结果分别为 、、和 。 定量分析：取 硫酸铜铵溶液放入锥形瓶中，调节溶 液的至，加入过量的溶液，用 溶 液滴定至浅黄色，加入指示剂，充分摇动后继续滴定至终点。重复 四次实验，消耗溶液的平均体积为 。 已知：， 典 例 分 析 15 (1)研细晶体的仪器名称为______。 研钵 [解析] 实验室研细晶体的仪器为研钵。 典 例 分 析 16 (2)配制 溶液定容时，操作的正确顺序为______(填序号)。 .将蒸馏水注入容量瓶 .改用胶头滴管滴加蒸馏水 .观察到液面离刻度线 .至凹液面与刻度线相切 [解析] 配制 溶液定容的操作为将蒸馏水注入容量瓶，观察到 液面离刻度线 ，改用胶头滴管滴加蒸馏水，至凹液面与刻 度线相切，操作的正确顺序为 。 典 例 分 析 17 (3)分析 时，洗涤沉淀能否用稀硫酸作为洗涤试剂？______ (填“能”或“不能”)。实验得到 的平均质量为________。 不能 [解析] 分析硫酸根离子时，不能用稀硫酸洗涤，否则硫酸根离子会 与附在沉淀表面的钡离子反应转化为硫酸钡沉淀，导致所测硫酸钡 的质量偏大；由题给数据可知，第一次实验测得数据与其他实验数 据差异较大，应舍去，则硫酸钡的平均质量为 。 典 例 分 析 18 (4)分析 时：①选用的指示剂为__________；②临近滴定终点时， 需改为半滴滴加，其具体操作为_______________________________ _________________________________________；③达到滴定终点的 标志为__________________________________________。 淀粉溶液 将悬挂在滴定管尖嘴处的液体，轻 轻靠一下锥形瓶内壁，随即用少量蒸馏水淋下 溶液恰好由蓝色变为无色，且半分钟内不变色 典 例 分 析 19 [解析] 由题意可知，分析铜离子时，应选用淀粉溶液作指示剂，当 溶液中的碘与硫代硫酸钠溶液完全反应时，溶液会由蓝色变为无色， 临近滴定终点时，需改为半滴滴加，具体操作为将悬挂在滴定管尖 嘴处的液体，轻轻靠一下锥形瓶内壁，随即用少量蒸馏水淋下，达 到滴定终点的标志为溶液恰好由蓝色变为无色，且半分钟内不变色。 典 例 分 析 20 (5)硫酸铜铵晶体中元素 的质量分数为_____。 [解析] 由方程式可得如下转化关系： ，滴定消 耗 硫代硫酸钠溶液，则硫酸铜铵晶体中元 素铜的质量分数为 。 典 例 分 析 21 (6)判断下列操作的影响(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。 ①若在配制硫酸铜铵溶液时，烧杯中的溶液有少量溅出，则所配溶 液浓度______； 偏低 [解析] 若在配制硫酸铜铵溶液时，烧杯中的溶液有少量溅出会使溶 质的物质的量偏小，导致所配溶液浓度偏低。 典 例 分 析 22 ②若在滴定终点读数时，俯视液面，则 含量的测定结果______。 偏低 [解析] 若在滴定终点读数时，俯视液面会使硫代硫酸钠溶液的体积 偏小，导致铜离子含量的测定结果偏低。 典 例 分 析 23 (7)根据上述实验和结果，能否推断出硫酸铜铵晶体的化学式？说明 理由。____(填“能”或“不能”)，理由是__________________________ ___________________________________________________________ ___________________。 能 由电荷守恒可以确定的 物质的量，由质量守恒可以确定的物质的量，进而推算出最简 整数比，得出化学式 [解析] 由题意可知，实验测得硫酸根离子和铜离子的物质的量，则 由电荷守恒可以确定硫酸铜铵晶体中铵根离子的物质的量，由质量 守恒可以确定结晶水的物质的量，由物质的量之比等于微粒个数之 比可以得出硫酸铜铵晶体的化学式，所以根据上述实验和结果能推 断出硫酸铜铵晶体的化学式。 典 例 分 析 24 课后习题 25 1.溶液可用于测定溶液中 的含量，实验方案如下： 步骤1：准确量取溶液，稀释至 ； 步骤2：量取稀释后的 溶液于锥形瓶中，调节溶液的 ，加入足量的晶体，摇匀，在暗处静置 (已知反应产 物为、 )； 步骤3：以淀粉溶液作指示剂，用 溶液滴定 至终点，消耗溶液 (已知： )。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 26 下列说法正确的是( ) A.中元素化合价为 价 B.步骤2反应的离子方程式为 C.滴定终点的现象：加入最后半滴 溶液时，溶液刚好由无色 变为蓝色，且 不恢复原色 D.原溶液的物质的量浓度为 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 27 [解析] 中元素化合价为 价，故A错误； 根据已知中的反应产物得到步骤2反应的离子方程式为 ，故B正确； 开始有单质碘，加入淀粉溶液，溶液为蓝色，滴定终点的现象：加入 最后半滴溶液时，溶液刚好由蓝色变为无色，且 不恢复原 色，故C错误； 根据方程式得到关系式为，原 溶液的物质的 量浓度为 ，故D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 28 2.[2026·湖北部分高中协作体高二联考]以氧化剂或还原剂为滴定剂， 可以滴定一些具有还原性或氧化性的物质。某二氧化锰矿粉中 含量测定实验流程如图。下列说法错误的是( ) A.还原步骤发生的反应： B.将还原为 C.若滴定终点时滴定管尖嘴处出现气泡， 则测得 含量偏小 D.矿粉中含量为 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 29 [解析] 还原步骤发生反应的化学方程式为 ， A正确； 滴定步骤发生的反应为草酸 钠将高锰酸根离子还原为锰离子，B正确； 若滴定终点时滴定管尖嘴处出现气泡，会使读取的 溶液的 体积偏小，导致测得 含量偏大，C错误； 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 30 [解析] 由得失电子守恒可得如下关系式： ，滴定消耗 溶液，则与 反应的草酸钠的物质的量为 ，由得失电子守恒可得如下关系式：，则矿粉中 的含量为 ， D正确。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 3.某小组设计实验测定某胆矾 样品的纯度(杂质不反应)： 称取胆矾样品溶于蒸馏水，加入足量 溶液，充分反应后，过滤把 滤液配制成 溶液，准确量取配制液于锥形瓶中，滴加2 滴溶液，用 溶液滴定至终点，消耗滴定液。 已知： 。 下列叙述错误的是( ) A.滴定终点颜色由蓝色变为无色 B.加入足量 溶液发生反应的离子方程式为 C.胆矾纯度为 D.若用待测液润洗锥形瓶，结果会偏低 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 32 [解析] 根据淀粉遇到碘单质变蓝，选用淀粉溶液作指示剂，终点颜 色由蓝色变为无色，故A正确； 加入溶液，被 氧化为碘单质，被还原为，与形成 沉淀，离子方程式为 ，故B正确； 根据、 可知， 纯度为 ，故C正确； 若用待测液润洗锥形瓶，消耗标准液体积偏大，计算出结果偏高， 故D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 33 4.为了测定某样品中 的含量，某同学进行如下实验：①称取样 品，加水溶解，配制成溶液。②准确量取 溶液于 锥形瓶中，用 标准溶液(酸性)进行滴定，滴 定结束后消耗溶液 。 (1)滴定过程中发生反应的离子方程式是_________________________ ____________________________；测得该样品中 的质量分数 为_______。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 34 [解析] 滴定过程中发生反应的离子方程式是 ，根据得失电 子守恒，得到关系式为，该样品中 的质量 分数为 。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 35 (2)若滴定过程中刚出现颜色变化就停止滴定，则测定结果______ (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 偏小 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 36 5.称取样品置于过量 溶液中，待固体完全溶解后， 用的标准液滴定至终点，消耗 标 准液 。相关反应如下： ； 。 则 的质量分数是________(保留四位有效数字)，若滴定操作耗时 过长可能会使测定的 质量分数______(填“偏大”或“偏小”)。 偏小 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 37 [解析] 根据 、 可知，所以 ， ，产品中氯化亚铜的质 量分数为 ；若滴定操作耗时过长，可能 被氧气氧化，使测定的 质量分数偏小。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 38 6.烟道气中的 是主要的大气污染物之一，为了监测其含量，选用 如下采样和检测方法。 将气样通入适量酸化的溶液中，使完全被氧化为 ， 加水稀释至。量取 该溶液，加入 标准溶液(过量)，充分反应后，用标准溶液 滴定剩余的 ，滴定终点时消耗 。回答下列问题： 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 39 (1)滴定过程中发生下列反应： 则气样中折合成的含量为_ __________________ 。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 40 [解析] 根据 得到关系式： ，求得 标准溶液消耗，则 消耗 ，再根据 得到关系式得 ， ， 气样中含， 所以气样中 的含量为 。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 41 (2)若 标准溶液部分变质，会使测定结果______(填“偏高”“偏低” 或“无影响”)。 偏高 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 42 7.水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘 量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下： Ⅰ.取样、氧的固定 用溶解氧瓶采集水样。记录大气压及水体温度。将水样与 碱性悬浊液(含有)混合，反应生成 ，实现氧的固定。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 43 Ⅱ.酸化、滴定 将固氧后的水样酸化，被还原为 ，在暗处静置 ，然后用标准 溶液滴定生成的 。 回答下列问题： 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 44 (1)滴定前，有关滴定管的正确操作为(选出正确操作并按顺序排列)： 检漏 蒸馏水洗涤 _______ 开始滴定。 A.烘干 B.装入标准液至零刻度以上 C.调整标准液液面至零刻度或零刻度以下 D.排除气泡 E.用标准液润洗2至3次 F.记录起始读数 √ √ √ √ √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 45 [解析] 滴定管的正确操作：检漏 蒸馏水洗涤 润洗 加入液体 排气泡 调液面 读数记录 开始滴定。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 46 (2)“氧的固定”中发生反应的化学方程式为_______________________ ___________。 [解析] “氧的固定”中发生反应的化学方程式为 。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 47 (3)A.用量筒取 水样转移至锥形瓶，经固氧、酸化后，用 溶液滴定； B.滴定时要适当控制滴定速度； C.且应一直观察滴定管中溶液体积的变化，以①溶液作指示剂，在接近终点时， 使用“半滴操作”可提高测量的准确度。其方法是将旋塞稍稍转动，使半滴溶液悬 于管口，②，再用洗瓶以少量蒸馏水洗锥形瓶内壁，继续摇动锥形瓶，观察颜色 变化。终点现象为③，滴定结束； D.读数时应将滴定管从架上取下，捏住上端无刻度处，使滴定管保持垂直。若消耗 溶液的体积为 ，则水样中溶解氧的含量为 。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 48 请回答： ①处应该用______溶液作指示剂。 ②应进行的操作是________________________。 ③处的现象是____________________________________。 ④处溶解氧的含量为______ 。 ⑤ 四处操作，错误的是____。 ⑥若量取 溶液时，初始滴定管尖嘴无气泡，最终滴定管尖嘴 处留有气泡会导致测量结果偏____(填“高”或“低”)。 淀粉 用锥形瓶内壁将半滴沾落 溶液蓝色刚好褪去，且半分钟内不变色 低 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 49 [解析] 将固氧后的水样酸化，被还原为 ，在暗处 静置，然后用标准溶液滴定生成的 ，因此①处应该 用淀粉溶液作指示剂；“半滴操作”是将旋塞稍稍转动，使半滴溶液 悬于管口，因此②应进行的操作是用锥形瓶内壁将半滴沾落；淀粉 遇单质碘变蓝，标准 溶液滴加至终点，其现象③是蓝色刚好 褪去，且半分钟内不变色；④根据被还原为 ， 和 ，得 到关系式，得到溶解氧的物质的量为 ，则 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 50 溶解氧的含量为 ；⑤A、B、 C、D四处操作中，A处取 溶液，不能用量筒，C处眼睛应 观察锥形瓶中溶液颜色的变化，因此错误的是A、C；⑥若量取 溶液时，初始滴定管尖嘴无气泡，最终滴定管尖嘴处留有气 泡，则读数偏小，因此导致测量结果偏低。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 $