第4章 免疫调节（图文版知识清单）生物人教版选择性必修1

第4章免疫调节 - 知识精粹卡片 【免疫系统的组成】 免疫器官：骨髓、胸腺(T细胞成熟)、脾、淋巴结、扁桃体等。 ● 免疫细胞： 吞噬细胞：巨噬细胞、树突状细胞（无特异性，提呈抗原) 淋巴细胞：- B细胞：骨髓成熟，产生抗体(humoral immunity)% - T细胞：胸腺成熟。分为： ■辅助性T细胞（Th)：激活B细胞和Cytotoxic T细胞。 ■ 细胞毒性T细胞(Tc):杀伤靶细胞。 ●免疫活性物质：抗体、 细胞因子(eg,白细胞介素，干扰素)、溶菌酶等。 ~→【特别提醒】T细胞和B细胞均起源于骨髓造血干细胞，但成熟地点不同。 【人体的防线与非特异性免疫】 。第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物。 2 ●第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。 。特点：生来就有，不针对特定病原体（广谱性)。【易错辨析】唾液、胃液中 胃液中的溶菌酶杀菌属于第一追防线，不是第二道。 【特异性免疫】 【核心考点】Th细胞起“桥梁”作用，既 。特点：后天获得，针对特定抗原。 激活B细胞也激活Tc细胞，分沁细胞 体液免疫：针对细胞外的病原体。 因子。二次免疫反应快而强。 过程：抗原->吞噬细胞处理提呈->Th细胞->B细胞 (激活)-> 分化成【浆细胞】（产生抗体）和【记忆B细胞】。 L- 结果：抗体与抗原特异性结合， 抑制其繁殖或毒性。 细胞免疫：针对细胞内的病原体（如病毒、胞内菌） 过程：抗原->吞噬细胞/靶细胞->Th细胞&Tc细胞（激活） Tc细胞分化成【效应Tc细胞】和【记忆T细胞】。 结果：效应Tc细胞使靶细胞裂解死亡，释放病原体，再由体液免疫清除。 【免疫失调疾病】 泉 ●过敏反应：再次接触相同抗原引发。机理：抗体吸附在细胞表面，释放组织胺。 。自身免疫病：攻击自身正常细胞。（例：类风湿关节炎， 系统性红斑狼疮) 免疫缺陷病：免疫功能过低。 又只 。 先天性：生来就有。 获得性：如艾滋病(AIDS)。(艾滋病-HIV病毒攻击辅助性T细胞) 【重难突破与高分技巧】 区分：抗原（外来物）Vs抗体（自身浆细胞产生蛋白）。 区分：浆细胞（不具有识别能力）Vs其他淋巴细胞（具识别能力） 记忆细胞作用：再次感染时，迅速增殖分化，产生大量抗体或效应细胞。 高中生物知识卡片-第1节免疫系统的组成和功能 核心01免疫系统的组成★★☆☆ 1.免疫系统组成 免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 免疫系统 免疫器官（如骨髓、胸腺） 免疫细胞 免疫活性物质 2.免疫细胞 (1)种类：淋巴细胞(T细胞，B细胞) 树突状细胞 巨噬细胞 (2)抗原呈递细胞(APC): 抗原 病原体表面蛋白 其他免疫细胞 抗原：病原体表面引发反应的物质 APC [特别提醒]APC不仅有树突 APC:摄取、加工、呈递抗原 (B细胞/树突状/巨噬) 状和巨噬知胞，B细胞也是！ 3.免疫活性物质 免疫细胞或其他细胞产生发挥作用的物质 °88 抗体（由浆细胞产生）、细胞因子（主要T细胞分泌）、溶菌酶（泪腺、唾液腺也产生） 4.抗原与抗体对比 项目 概念 特性 来源 抗原 能引发免疫反应的物质 异物性、大分子性、特异性 外来物质、自身癌变细胞 抗体 浆细胞产生的蛋白质 特异性 浆细胞 5.易错辨析：“两细三胞四物质” 000 。认为免疫细胞只包括淋巴细胞→！ 免痘细胞=淋巴细胞+吞噬细胞等； 淋巴细胞仅含B、T细胞 →“两细”：免疫细胞≠淋巴细胞 ·认为免疫器官都能产生免疫细胞→骨髓（发生、B成热），胸腺(T成熟) 脾淋巴结仅储存 →“三胞”：骨髓造；B骨成熟，T胸成熟 ·认为抗体、细胞因子、溶菌酶→浴菌酶睡液腺等非免疫细胞】 抗体（浆细胞），细胞因子(T细胞) 全由免疫细胞合成 →“四物质”：抗体、细胞因子、溶菌酶、补体 ☆资深老师寄语：注重核心概念，区分易混点！ 第1节免疫系统的组成和功能 核心02免疫系统的功能 ★★☆☆☆ 1.人体三道防线 三道防线 组成 类型 皮肤 黏膜 第一道防线 皮肤、黏膜 非特异性免疫：生来就有， 对多种病原体有防御作用 第二道防线 体液中杀菌物质（溶 菌酶)和吞噬细胞 非特异性免疫 溶菌酶 第三道防线 众多淋巴细胞 特异性免疫：后天获得， 淋巴细胞 针对特定抗原，具有特异性 三道防线共同实现：女免疫防御免疫自稳 觉免疫监视 2.免疫系统三大功能详解 【特别提醒】 功能 定义 正常功能 异常表现 免疫反应过强/过 免疫防御 排除外来抗原性异 物的基本免疫功能 抵抗病原体入侵 弱/缺失，导致组织 损伤或易感染 (免疫防御) 免疫自稳 清除衰老/损伤细胞 对自身抗原不 免疫自稳异常引 维持内环境稳态 产生免疫反应 发自身免疫病 (自身自稳) 免疫监视 识别清除突变细胞 识别并清除突 功能低下/失调， 防止肿瘤发生 变肿瘤细胞 易发生肿瘤或持 续病毒感染 3.注意事项：免疫系统的“三防两错一监控” 【易错辨析】 易错表现 正确理解 记忆技巧 【易错点】 认为防御功能仅 免疫防御可抵抗外来病原体及 “三防”：防御对外来，监 针对外来病原体 异物，是免疫系统最基本功能 控对突变，清除对褒老损伤 认为免疫自稳是 免疫自稳清除自身衰老损伤细 “两错”：自稳错乱→自身 清除外来病原体 胞，异常时引发自身免疫病 疫病；防御过强→过敏反应 免疫监视识别清除体内突变细 【易混淆】 认为免疫监视仅 针对癌细胞 胞（癌细胞）和病毒感染细胞， “一监控”：监视盯突变 功能低下易患恶性肿瘤 低下易癌变 第2节特异性免疫-核心01：体液免疫知识清单 1.免疫系统对病原体的识别 (1)识别原理：人体细胞带有自身身份标志（蛋白）， 蛋白 病原体 病原体带有非己身份标签（抗原） 82 (2)识别工具：免疫细胞表面的受体 2.体液免疫概念 B细胞激活后产生抗体，依靠抗体在体液中作战的免疫方式 3.体液免疫基本过程 【特别提醒】APC 病原体 被据细庖度传抗聊 ①病原体与B细胞接触：第一信号 ②APC摄取抗原：病原体被树突状细胞、B细胞等APC摄取 ③抗原呈递：APC处理并呈递抗原至细胞表 细胞表面，传递给辅助性T细胞 Y o80 Cytokines ④Th细胞辅助：Th细胞表面 Cytokines MHC 分子变化并与B细胞结合、号 第二信号；Th细胞分泌细胞因子Th Cell B Cell B Cell Plasma Cell ⑤B细胞增殖分化：受两个信号+细胞因子 刺激，分裂分化为浆细胞和记忆B细胞 浆细胞 记忆B细胞 ⑥浆细胞分泌抗体：产生大量抗体，与病原体结合 阻止增殖 结合，抑制其增殖或黏附宿主细胞 【特别提醒】B液免 4.【易错辨析】体液免疫的“两细三胞两信号” 疫的病体三胞佶号 易错点 正确理解 记忆技巧 B细胞活化仅需 需要两个信号+细胞因子 “两细”：B细胞活 抗原刺激× 作用，缺一不可 化要双信号 浆细胞可以 浆细胞无抗原识别受体，仅 “三胞”：B、记忆B 识别抗原 专一分泌抗体；B细胞 识抗原，浆细胞只 记忆B细胞可识别 产抗体 体液免疫可直接 体液免疫靠抗体结合抗原 “两信号”：体液免 裂解靶细胞 形成沉淀，裂解靶细 疫抗胞外抗原，胞 胞是细胞免疫功能 内抗原靠细胞免疫 延伸 记忆B细胞可长期存活，相同 次反应 (Memory 抗原再次入侵时，快速增殖分 长水 Response) 化为浆细胞，产生大量抗体 次反应 第2节特异性免疫 核心02：细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合★★★★★ 1.细胞免疫概念 病原体 胞原体为‘目标细胞 病原体侵入细胞内部时，靠T细胞直接接触 靶细胞作战的免疫方式 细胞毒性T细胞 身体细胞 2.细胞免疫基本过程 ①识别：靶细胞膜表面分子变化，细胞毒性T细胞识别该信号 裹面分子号 因 细胞膏性T胞 ③效应：新形成②分裂分化：细胞毒性T细胞在④消除：靶胞毒性钥后，靶细胞 性T细胞识别并 细胞因子促进下分裂分化为新 裂胞裂解后病源体暴露，抗体 裂解靶细胞 细胞毒性T细胞和记忆T细胞 结合或被其他细胞吞噬 3.体液免疫与细胞免疫的协调配合 Helper T (1)B细胞和细胞毒性T细胞活化均离不开辅助性T细胞 的辅助，它是免疫关键调控细胞 辅胞璹性T细胞 (2) 体液免疫消灭细胞外病原体，细胞免疫裂解靶细胞 体液免疫 细胞免疫 释放胞内病原体，释放的抗原再由体液免疫清除 病原体 程放胞内病原体 (3) 神经、体液、免疫调节均依赖信号分子与受体结合 O 发挥作用 TN 佶号分子 受株N 4.注意事项： “两识三作一分工” 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞识别靶细 两识：体液免疫识游离抗 可识别游离抗原 胞表面抗原-MHC复合体 原，细胞免疫识靶细胞抗原 认为细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞识别产生 三作：B、T细胞均产生记 可记忆细胞 记忆细胞 忆细胞 两个免疫类型独立 两个免疫T细胞的胞外靠 一分工：胞内靠细胞免疫， 独立 靠体液免疫 胞外靠体液免疫 #第2节特异性免疫核心03 ★★☆☆☆ 神经调节、体液调节和免疫调节之间的关系 1.三大调节系统的联系 三大系统通过信息分子构成复杂调节网络，共同维持内环境稳态。 神经系统 注意：三者关系为双向！ (Neuro) 内分泌系统 免疫系统 Endocrine) (Immune) 多重点背诵：信息分 2.调节共性 子、特异性受体！ 均依赖信号分子与特异性受体结合发挥作用。曾心 信号分子示例：（神经递质、激素、 细胞因子等) 3.跨系统调节示例 ·①神经系统分泌神经递质调控内分泌和免疫活动 ·②内分泌细胞分泌激素影响神经细胞和免疫细胞功能C园 ·③免疫细胞分泌细胞因子作用于神经和内分泌细胞六 4.信号分子共性 。均需与受体结合 是重点背诵：信息分子双体！ O T 可在细胞间传递信息 。作用后会被灭活或清除 5.【易错辨析】 气图示很关键，多看图记忆！ 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为仅神经、内分泌 免疫细胞可分泌细胞因子 “两向”：三者双向 系统可发出调节信号 调调控神经和内分泌系统 相互影响 认为三大调节系统独 神经、体液、免疫共同构 立运行 成完整稳态调节网络，信 “三系”： 三大系统 号分子实现跨系统交流 协同调节稳态 认为内环境稳态仅靠 免疫调节负责清除异物、 “一网络”：稳态依靠 神经-体液调节 突变细胞，也是稳态维持 神经-体液-免疫调节 的重要部分 网络维持 第3节免疫失调核心01过敏反应★★☆☆ 一、过敏反应概念 已免疫的机体再次接触相同抗原时，引发组织 损伤或功能紊乱的免疫反应 二、过敏原 引起过敏反应的抗原物质，如： ·鱼、虾·花粉·宠物皮屑 等 三、过敏反应机理（核心！） 首次接触 O关→ 抗体吸附在肥大 过敏原 大细胞、嗜碱性 浆细胞产生抗体 粒细胞表面 致敏 组织胺 再次接触 祸湿 相同过敏原 抗体与过敏 肥大细胞释放 引发过敏反应 原结合 组织组胺等物质 发病 四、反应特点 。发作有快慢之分 ·具有明显遗传倾向和个体差异 五、预防措施 找出过敏原并避免再次接触 六、易错辨析： 过敏反应的“两过三不一已免”？ 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为首次接触过 首次接触仅致敏产生抗 “两过”：初次 敏原就会发病？ 体和记忆细胞，再次接触 才引发过敏症状 致敏，再次发作 认为过敏反应就 过敏反应针对外来过敏 “三不”：对象不 是自身免疫病⑦ 原；自身免疫病攻击自身 一样，过敏对外 组织，二者攻击对象不同 来，自免攻自身 认为过敏抗体与 体液免疫抗体分布于血 “一 已免”：抗体 体液免疫抗体分 清、组织液；过敏抗体 分子相同，分布 布相同 吸附在肥大细胞表面 和结果不同 ☆ #第3节免疫失调 核心02：自身免疫病☆☆☆☆知识清单 、概念 误当敌人) 免疫系统对自身成分发生免疫反应， 造成组织器官损伤并出现症状。 二、发病机理（例：风湿性心脏病） 酿脓链球菌抗原与心脏瓣膜结构相以，机体产生的 抗体同时攻击病菌和心脏瓣膜，引发心脏病。 A 酿脓链球抗原 机体违反应 产出抗体攻数 分子模拟，错误识别 三、常见类型 风湿性心脏病 类风湿关节炎 系统性红斑狼疮等。 四、 【易错辨析】自身免疫病的“两异三攻一紊乱” 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为属于 是免疫自稳功能异常， “两异”：自稳功能 X 免疫防御 > 错误攻击自身正常组织 错乱，并非免疫力低下 不足 属于免疫功能过强 【特别提醒】是“功能 过强”而不是“低下” 认为与过 过敏反应攻击外来过敏 “三攻”：过敏攻 敏反应机 原，自身免疫病攻击自 外来，自免攻自身 理相同 身机体，攻击对象不同 io< 攻 过敏玫外来自免攻自身 认为抗体 免疫系统错误识别自 “一紊乱”：识别 仅识别外 身细胞为抗原，产生 功能紊乱，错把 来抗原 抗体或细胞毒性T细胞 自身当抗原 攻击自身 ○ 第3节免疫失调-核心03 免疫缺陷病知识清单☆☆☆☆☆ 一、 概念与分类 1.概念：机体免疫功能不足或缺乏引发的疾病， 2.类型： (1)先天性免疫缺陷病：生来就有，由遗传导致 可恩 如：重症联合免疫缺陷病。 (2)获得性免疫缺陷病：后天由疾病或其他因素引起， 如：艾滋病(AIDS).藏 二、艾滋病(AIDS)详解 HIV- (1)病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV), HI 主要侵染辅助性T细胞。 T ell (2)检测：检测机体内是否存在抗HIV的抗体 #(3)直接死因： 免疫功能丧失引发严重感染或恶性肿瘤 9沙 意章 (4)传播途径：（高亮）性接触传播、血液传播、母婴传播. ⊙(5)预防措施：安全性行为、不吸毒、不共用牙刷剃须刀、 不用未经消毒的文眉穿 【特别提醒】 耳器械等.习 日常接触（握手、共餐 三、易错辨析：“两缺三弱一感染” 等)不会感染艾滋病！ 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为均是 分为先天性遗传缺陷和后 “两缺”：先天缺陷、 先天遗传 天获得性缺陷（如艾滋病） 后天获得两类 认为可通过 HIV通过血液、性接触、 “三弱”：辅助性T 日常接触传播 母婴传播，握手共餐不感染 胞大量死亡，特异 性免疫几乎瘫痪 认为仅损伤 HIV破坏辅助性T细胞，体 感染”：免疫低 液免疫和细胞免疫均受损， 细胞免疫 下，易反复感染、 免疫力极低 易发恶性肿瘤 第4节 免疫学的应用 知识清单-核心01疫苗★★☆☆ 【概念】 通常用灭活的或减毒的病原体制成的 生物制品。 【作用】 接种疫苗后，机体产生相应抗体和记忆细 胞，从而对特定传染病具有抵抗力。 疫苗 刺激 产生 抗体 抗原) 机体 【实例】 记忆细胞 卡介苗 保护作效 脊髓灰质炎疫苗 ·HPV疫苗（首个预防癌症的疫苗 我国首个DNA禽流感疫苗 【疫苗特点】特异性、记忆性。 【易错辨析】疫苗的“两抗三免一记忆” 易错表现 正确理解 记忆技巧 (误区) （真相) (口诀) 认为疫苗直接杀 疫苗属于抗原，刺激 “两抗”：疫苗是 死或清除病原体 机体产生免疫应答，不 抗原，接种后机 直接杀灭病原体 体产生抗体 疫苗诱导产生的抗体 认为接种疫苗后 “三免”：免疫预 浓度会随时间下降，病 一定不会患病 防依赖记忆细胞， 原体变异后原有记忆 并非绝对不患病 细胞和抗体可能失效 疫苗可同时刺激B细胞 “一记忆”：疫 认为接种疫苗仅 发生体液免疫和激活T 苗接种同时产生 激发体液免疫 细胞发生细胞免疫，产 两类记忆细胞， 生记忆B和记忆T细胞 实现二次免疫 第4节免疫学的应用核心02 器官移植★★☆☆☆一知识清单 1.概念 用正常器官置换丧失功能的器官，重建其生 理功能的技术 2.面临问题 (1)免疫排斥（核心问题）： *①组织相容性抗原(HLA,人类 白细胞抗原)：每个细胞表面 HLA HLA HLA 特有的一组蛋白质 (受者A) (供者B) (件者C) *②移植成败关键：供者与受者的HLA是否一致或相近 ★③移植条件：供者与受者主要HLA有一半以上相同即 可进行移植 ④应对措施：使用免疫抑制剂可大幅提高器官 ★ 免疫 移植成活率 抑弗制制 Waitlist (2) 供体器官短缺 3.注意事项：“两排三免一配型” 易错表现 正确理解 记忆技巧 【特别提醒】 认为移植排斥 器官移植排斥主要由 器官移植主要 仅由体液免疫 细胞毒性T细胞攻击供 “两排”：排斥 排斥反应是细 体器官细胞主导，体 主要靠细胞免疫 胞毒性T细胞 介导 介导！ 液免疫也参与 【易错排析】 实际很难实现完全配 “三免”：无需 100%配型极 认为配型完全 型，仅需主要HLA尽量 难实现，只需 一致才可移植 匹配，匹配度越高排斥 完全配型，需服 主耍HLA一致 率过半即可。 反应越弱 用免疫抑制剂 免疫抑制剂会抑制全身 【特别提醒】 “ 认为免疫抑制 特异性免疫，降低排斥 配型”：器 长期服用免疫 官移植关键看 抑制剂需警榻 剂无副作用 的同时会使患者免疫 力下降，易感染 HLA配型 感染风险。 【重难突破】全章核心考点整合 ##重难01免疫系统的组成与免疫细胞辨析 1.免疫系统组成：免疫器官+免疫细胞+免疫活性物质 骨髓→免疫细胞发生， B细胞成熟场所 【特别提醒】 胸腺→T细胞成熟场所 溶菌酶可由 脾 非免疫细胞 产生 淋巴结→储存，过滤免疫细胞 2.免疫细胞范围： 树突状细胞 淋巴只是免疫 淋巴细胞 细胞的一部分 巨噬细胞 (B、T细胞) 3.免疫器官功能： 骨髓伪胸腺 脾议 能源 淋巴结→储存，过滤免疫细胞 4.识别能力： 【易错辨析】 巨噬细胞识别 浆细胞无抗原识别受体； 无特异性 B、T、记忆细胞、巨噬细胞可识别抗原 ##重难02 体液免疫的过程与B细胞活化条件 1.B细胞活化双信号：抗原 辅助性T细胞 K。细胞因子 B细胞受体 表面分子结合 B细胞活化=抗原结合+T细胞辅助+细胞因子刺激 (缺一不可) 浆细胞 2.活化后分化 记忆B细胞*参与二次免疫 3.抗体功能 抗体→