八年级道德与法治上学期期中分层模拟·素养提升卷（新教材统编版）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 道德与法治·素养提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上第1、2单元 5．难度系数：0．68 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．周末，图图和爸爸一起回农村老家。图图观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷到农田干农活，忙得不亦乐乎！ 下面对图图感受认识最符合的是（  ） A．学会了孝敬父母和尊敬老人 B．感受到了田间劳作的辛苦 C．认识到了祖国的快速发展 D．感受到了社会生活的绚丽多彩 2．爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。”对此理解正确的是（  ） ①个人不能离开社会独立存在         ②个人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ③社会是由个人组成的社会         ④个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．小青和同学们就社区停车难问题开展研究性活动，你认为活动开展的合理程序是（  ） ①实地收集并记录好居民停车情况 ②形成解决方案并征求相关部门意见 ③研究车位整合及错峰停车的方法 ④认真分析社区停车难具体原因所在 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→④→②→① D．④→②→①→③ 4．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话的理解，正确的是（  ） A．个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个结点 B．人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的 C．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着联系 D．养成亲社会行为不仅是社会对人的要求，也是一个人自身健康成长的需要 5．青少年在成长中，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（  ） ①在医院照顾生病的爷爷，端水拿药 ②小刚在公交车上主动给老人让座 ③将捡到的100元钱捐献给受灾群众 ④向小区物管提出垃圾回收的建议 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．近年来，学校纷纷为孩子们端上了有趣的“作业大餐”，红色教育、劳动教育、黄河文化等是其中的“主菜”。通过研究性学习、社会实践等手段，创新后的暑假作业让学生走出书本，在实践中提高自己的综合素质。学校这样做的原因是（  ） A．我们在社会课堂中成长 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．参加实践是中学生融入社会的唯一方式 D．社会实践作业更能促进学生成长 7．十一国庆假期，同学们兴奋地分享着自己的见闻。 我和父母在天安门广场观看升旗仪式，齐声高唱国歌庆祝新中国75周年华诞，内心特别自豪，这是独属于我们中国人的浪漫和仪式感。 我参加了社区举办的“喜迎国庆•漆扇寄情”非遗文化体验活动，切实感受到了中华优秀传统文化的魅力，真的是一次充满文化韵味与创意乐趣的独特体验。 我到农场体验丰收乐趣，不但在农场工作人员的指导下学会了割水稻、挖红薯、薅花生等农活，还收获了地瓜、花生、南瓜等丰富多样的农产品。 同学们的分享共同说明了（  ） ①只有积极参加生产实践，才能养成亲社会行为 ②主动关心和融入社会，有利于形成正确价值观 ③每个人都从社会中获得了物质报酬和精神滋养 ④积极投身社会实践，能丰富对社会生活的感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．基于5G网络，“暖心家园”将大数据、云计算、物联网等技术与智慧养老场景有机结合：可提供看护、报警、便捷呼叫等居家养老服务，还上线了一站式陪诊、一键叫车等功能，让老年人生活更便利，也让家人更安心。这说明（  ） A．网络使人际交往变得无任何时空障碍 B．网络让生活变得更加便利 C．网络已经完全改变了人们的生活方式 D．如今人们都生活在虚拟的网络世界里 9．近段时间，许多网友发现，一些市长或县长走进直播间，化身带货主播，向网友推荐当地的柑橘、菠萝、烧鸡等。市长、县长“硬核”带货，掀起了网络消费新热潮。这表明（  ） A．网络提高了文化传播的速度 B．网络打破传统人际交往的时空限制 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新活力 10．在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。为此，公民必须（  ） A．加强宣传教育，严厉打击违法犯罪 B．弘扬正能量，做一名负责任的好网民 C．加强网络安全管理，加大执法力度 D．抵制网络实名制，不用真实身份上网 11．读漫画《共绘网络文明》（下图）。漫画启示青少年应（  ） A．提高网络媒介素养 B．严惩网络违法行为 C．畅享网络无限自由 D．完善网络法律法规 12．河北省公安厅交管局在全省组织开展春季公路交通安全专项整治行动。行动聚焦春季务农出行集中、客货运输繁忙、踏春郊游车辆增多等交通出行特点，深入开展专项整治，有效消除一批人、车、路、企交通安全隐患。这样做是因为（  ） A．法律是维护社会秩序的唯一手段 B．良好社会秩序可以避免社会矛盾 C．社会秩序是人民安居乐业的保障 D．人们都不能自觉约束自己的行为 13．长期以来，铁路儿童票一直是以身高作为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。自2023年1月1日起，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这启示我们（  ） ①规则不是一成不变的 ②规则要符合社会发展要求 ③规则需要不断调整和完善 ④不适应实际的规则可以不用遵守 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 14．古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（  ） ①敬人者，人恒敬之--为保持教室卫生，小道建议人人备好废纸袋 ②不积跬步，无以至千里--小法每天坚持练字，不断提高书写能力 ③安其学而亲其师--被语文老师批评后，小德再也不想搭理他 ④人而无信，不知其可也--和朋友约定好时间出游，小治准时到达 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（  ） A．做自尊自爱的人，努力赢得他人赞美 B．做文明有礼的人，在生活实践中践行 C．考虑他人感受，给予他人热情的帮助 D．学会彼此尊重，真诚欣赏他人的优点 16．“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（  ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．小李家对面的商场为宣传周年店庆，邀请乐队进行露天演出，乐声与观众的欢呼声持续至深夜，严重影响了小李的学习和休息。小李找商场协商，要求调整演出时间、降低音量，但商场以“正常商业宣传”为由拒绝。对此，分析正确的是（  ） ①商场有正常开展经营活动的权利，小李应自行安装隔音玻璃 ②小李作为直接利害关系人，有权要求商场立即停止一切商业宣传活动 ③小李可以请求社区或业主委员会进行劝阻、调解 ④商场的行为若构成噪声污染，应承担停止侵害、排除妨碍等民事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．近年来，全国各地不少人民法院将庭审“搬”进中学校园，学生参与旁听庭审，让学生“沉浸式”体验庭审现场。这样做旨在帮助学生（  ） ①激发创新动力②树立法治意识 ③感受法律威严④提高执法能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．一群骑电摩的“鬼火少年”突然“刷屏”社交平台，他们在济南解放阁附近“翘头”、超速飙车、手持烟花“炸街”……最终被警方抓捕制止，这一事件引发网友热议。这给我们的启示是（  ） A．社会规则建立在限制社会成员自由的基础上 B．要敬畏法律规则，自觉自愿地遵守法律 C．制止交通违法行为只是警方的职责 D．要不断完善法律制度 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．阅读材料，回答问题（18分） 某校八年级（2）班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中并回答问题。 【感受社会生活】班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历，他到科技馆的儿童乐园当了几天志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，每天虽然累得精疲力竭，但他却很有成就感。 在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 (1)根据所学知识回答，社会生活有哪些特点？（答出两点即可）（4分） (2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要如何做？（4分） 【参与社会实践】同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践就是浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会行为有利于自身成长和社会进步。 (3)你赞同小林的观点吗？请从亲社会行为意义的角度说明理由。（6分） 【提出合理建议】在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。” (4)作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。（答出两点即可）（4分） 22．阅读材料，回答问题（12分） 【点亮网络之光 守护安全之盾】 【赋能生活的新引擎】随着互联网技术的快速发展，网络逐渐融入人们生活的方方面面，带来了诸多改变： 场景一  市民李阿姨的女儿在外地读大学，母女俩每天通过视频通话分享日常。李阿姨还会在社区团购群里订购新鲜蔬菜，在政务服务APP上办理社保年审，不用再跑线下窗口了。 场景二  小魏是土壤学硕士。毕业后，她回到家乡创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 场景三  某市为了优化城市交通，在政务网络平台发布了“城市交通规划”线上问卷，市民们积极参与，提出了不少建议。相关部门根据这些建议对交通规划进行了调整，让城市交通变得更加顺畅。 (1)透过这些场景，说一说网络的积极影响有哪些？（6分） 【筑牢防火墙保护自己】在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。乐乐想制作一份安全上网指南进行宣传。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 示例：传输含有个人信息的文件 要对文件进行加密处理，通过安全的软件进行传输 ① ② ③ (2)请以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，制定一份安全上网指南。（6分） 23．阅读材料，回答问题（16分） 【诚实守信 遵守规则】 某校八年（1）班开展“遵守社会规则”主题研究活动，请你参与其中。 材料一  小庆所在班级开展以“诚信”为主题的研究性学习活动，同学们搜集并整理了以下资料： 诚安天下战国时期，商鞅为推行变法，立木于国都南门，悬赏搬至北门。有人搬木后，商鞅立刻赏了五十金。百姓信服，新法也顺利推行，助力秦国强盛。 诚赢未来某厂发货时，错把款式相似、价格低的货物发给客户，虽未被发现，仍联系客户重新发货。该厂诚信经营，赢得市场，也在行业内获得良好口碑。 诚立人生刘平贵、李继林夫妇在洪水冲毁存粮厂后，历经十年还清全部欠款，践行了中华民族“一诺千金”的道德准则，被国家授予“诚信之星”荣誉称号。 (1)根据材料，运用所学知识，请你谈谈为什么要讲诚信？（4分） (2)作为中学生，我们应如何在日常生活中践行诚信？（4分） 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条   有下列行为之一的，处警告或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：（二）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的； (3)根据材料，运用所学知识，请你谈谈不遵守规则的行为会带来哪些危害？（4分） (4)说一说你遵守规则中具有代表性的例子，分享给大家。（4分） 24．阅读材料，回答问题（14分） 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。”“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” (1)结合“树立法治意识”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。（4分） ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 (2)请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。（6分） ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 (3)为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。（4分） 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①__________________________________________________； ②__________________________________________________。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 道德与法治·素养提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上第1、2单元 5．难度系数：0．68 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．周末，图图和爸爸一起回农村老家。图图观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷到农田干农活，忙得不亦乐乎！ 下面对图图感受认识最符合的是（  ） A．学会了孝敬父母和尊敬老人 B．感受到了田间劳作的辛苦 C．认识到了祖国的快速发展 D．感受到了社会生活的绚丽多彩 【答案】D 【详解】A：题干主要描述图图参与各种社会活动，未突出孝敬父母和尊敬老人的主题，故A不符合题意； B：虽然参与了农活，但整体描述侧重体验活动的丰富与快乐，而非单纯强调劳作辛苦，且不能概括全部活动，故B不符合题意； C：题干内容主要涉及个人生活体验，未涉及祖国快速发展的宏观内容，故C不符合题意； D：图图观看表演、参与比赛、干农活等多种经历，体现了社会生活内容的多样性，让他感受到了社会生活的绚丽多彩，故D符合题意； 2．爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。”对此理解正确的是（  ） ①个人不能离开社会独立存在         ②个人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ③社会是由个人组成的社会         ④个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】B 【详解】①：题干中爱因斯坦强调个人是社会的一员，生存意义源于社会，说明个人不能离开社会独立存在，故①符合题意； ②：题干指出社会支配个人的物质和精神生活，表明个人的全面发展与社会的全面进步密不可分，故②符合题意； ③：该观点本身正确，但题干强调的是社会对个人的作用，而非个人对社会的构成，故③不符合题意； ④：题干中提到从生到死社会支配个人生活，说明个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量，故④符合题意。 3．小青和同学们就社区停车难问题开展研究性活动，你认为活动开展的合理程序是（  ） ①实地收集并记录好居民停车情况 ②形成解决方案并征求相关部门意见 ③研究车位整合及错峰停车的方法 ④认真分析社区停车难具体原因所在 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→④→②→① D．④→②→①→③ 【答案】A 【详解】A：开展研究性活动应遵循“收集情况→分析原因→研究方法→形成方案”的逻辑，该选项顺序①→④→③→②合理，故 A 说法符合题意； B：未收集情况和分析原因就直接形成方案，违背了实事求是的原则，故B不符合题意； C：先研究方法再分析原因，且最后才收集情况，逻辑颠倒，故C不符合题意； D：未收集情况就直接分析原因，缺乏事实依据，故D不符合题意； 4．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话的理解，正确的是（  ） A．个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个结点 B．人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的 C．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着联系 D．养成亲社会行为不仅是社会对人的要求，也是一个人自身健康成长的需要 【答案】D 【详解】A：个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个结点，观点正确，但题干名言强调的是人际交往和互助带来的快乐，未体现个人与社会的构成关系，故 A 不符合题意； B：人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，观点正确，但题干未涉及人的身份如何确定的内容，故 B 不符合题意； C：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着联系，观点正确，但题干未体现个人生存发展离不开社会的物质支持，故 C 不符合题意； D：这句话表明人倾向于群体生活且乐于互助，启示我们应养成亲社会行为，这既符合社会要求，也有利于个人健康成长，故 D 符合题意。 5．青少年在成长中，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（  ） ①在医院照顾生病的爷爷，端水拿药 ②小刚在公交车上主动给老人让座 ③将捡到的100元钱捐献给受灾群众 ④向小区物管提出垃圾回收的建议 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：照顾生病的爷爷属于家庭内部的孝亲敬长行为，不属于社会公共生活中的亲社会行为，故①不符合题意； ②：在公交车上主动给老人让座是关爱他人、服务社会的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：捡到的钱应归还失主或上交有关部门，无权擅自捐献，这不是合法合规的行为，故③说法错误； ④：向小区物管提出垃圾回收的建议是参与社区公共事务、保护环境的表现，属于亲社会行为，故④符合题意。 6．近年来，学校纷纷为孩子们端上了有趣的“作业大餐”，红色教育、劳动教育、黄河文化等是其中的“主菜”。通过研究性学习、社会实践等手段，创新后的暑假作业让学生走出书本，在实践中提高自己的综合素质。学校这样做的原因是（  ） A．我们在社会课堂中成长 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．参加实践是中学生融入社会的唯一方式 D．社会实践作业更能促进学生成长 【答案】A 【详解】A：学校布置创新性暑假作业，让学生走出书本，在实践中提高综合素质，说明人的成长离不开社会，我们在社会课堂中成长，故 A 说法符合题意； B：人的身份是在社会关系中确定的，说法本身正确，但题干强调的是实践对提升综合素质的作用，与身份确定无关，故 B 说法不符合题意； C：参加实践是中学生融入社会的方式之一，并非唯一方式，“唯一”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：社会实践作业有利于促进学生成长，但书本学习等其他形式也很重要，“更能”说法过于绝对，故 D 说法错误； 7．十一国庆假期，同学们兴奋地分享着自己的见闻。 我和父母在天安门广场观看升旗仪式，齐声高唱国歌庆祝新中国75周年华诞，内心特别自豪，这是独属于我们中国人的浪漫和仪式感。 我参加了社区举办的“喜迎国庆•漆扇寄情”非遗文化体验活动，切实感受到了中华优秀传统文化的魅力，真的是一次充满文化韵味与创意乐趣的独特体验。 我到农场体验丰收乐趣，不但在农场工作人员的指导下学会了割水稻、挖红薯、薅花生等农活，还收获了地瓜、花生、南瓜等丰富多样的农产品。 同学们的分享共同说明了（  ） ①只有积极参加生产实践，才能养成亲社会行为 ②主动关心和融入社会，有利于形成正确价值观 ③每个人都从社会中获得了物质报酬和精神滋养 ④积极投身社会实践，能丰富对社会生活的感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：养成亲社会行为的途径有很多，并非只有参加生产实践，“只有” 说法过于绝对，故①说法错误； ②：同学们积极参与各类社会活动，主动关心和融入社会，有利于形成正确价值观，故②说法正确； ③：不是每个人都能从社会获得物质报酬，参加公益、文化体验活动一般没有物质报酬，故③说法错误； ④：同学们参与升旗仪式、非遗活动、农场体验等社会实践，丰富了对社会生活的感受，故④说法正确。 8．基于5G网络，“暖心家园”将大数据、云计算、物联网等技术与智慧养老场景有机结合：可提供看护、报警、便捷呼叫等居家养老服务，还上线了一站式陪诊、一键叫车等功能，让老年人生活更便利，也让家人更安心。这说明（  ） A．网络使人际交往变得无任何时空障碍 B．网络让生活变得更加便利 C．网络已经完全改变了人们的生活方式 D．如今人们都生活在虚拟的网络世界里 【答案】B 【详解】A：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，但“无任何时空障碍”说法过于绝对，故A说法错误； B：题干中智慧养老场景提供多种便捷服务，让老年人生活更便利，体现了网络让生活变得更加便利，故B符合题意； C：网络改变了人们的生活方式，但“完全改变”说法过于绝对，夸大了网络的作用，故C说法错误； D：网络世界是虚拟的，但人们主要生活在现实世界中，“都生活在虚拟的网络世界里”说法不符合实际，故D说法错误。 9．近段时间，许多网友发现，一些市长或县长走进直播间，化身带货主播，向网友推荐当地的柑橘、菠萝、烧鸡等。市长、县长“硬核”带货，掀起了网络消费新热潮。这表明（  ） A．网络提高了文化传播的速度 B．网络打破传统人际交往的时空限制 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新活力 【答案】D 【详解】A：题干主要体现网络促进经济发展，未体现文化传播速度的提高，故 A 说法不符合题意； B：题干强调的是网络带货促进消费，而非人际交往的时空限制，故 B 说法不符合题意； C：题干涉及的是经济活动，未涉及民主政治的进步与发展，故 C 说法不符合题意； D：市长县长直播带货掀起消费热潮，说明网络提升经济发展水平，为经济发展注入新的活力，故 D 说法符合题意。 10．在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。为此，公民必须（  ） A．加强宣传教育，严厉打击违法犯罪 B．弘扬正能量，做一名负责任的好网民 C．加强网络安全管理，加大执法力度 D．抵制网络实名制，不用真实身份上网 【答案】B 【详解】 A：加强宣传教育、打击违法犯罪是国家机关的职责，不是公民个人的做法，故A不符合题意； B：要想发出“好声音”，公民应遵守网络规则，弘扬正能量，做一名负责任的好网民，故B符合题意； C：加强网络安全管理、加大执法力度属于政府及相关管理部门的职责，公民无权执法，故C不符合题意； D：网络实名制有利于维护网络秩序，公民应遵守相关规定，抵制实名制是错误的做法，故D说法错误。 11．读漫画《共绘网络文明》（下图）。漫画启示青少年应（  ） A．提高网络媒介素养 B．严惩网络违法行为 C．畅享网络无限自由 D．完善网络法律法规 【答案】A 【详解】A：青少年参与共绘网络文明，需要提高网络媒介素养，理性参与网络生活、传播网络正能量，故A说法符合题意。 B：严惩网络违法行为是执法机关的职权，青少年不具备执法权，不是青少年能做的事，故B说法不符合题意。 C：网络自由是相对的，不存在无限自由，使用网络需要遵守道德和法律，故C说法错误。 D：完善网络法律法规是国家立法机关的职责，青少年没有立法权限，故D说法不符合题意。 12．河北省公安厅交管局在全省组织开展春季公路交通安全专项整治行动。行动聚焦春季务农出行集中、客货运输繁忙、踏春郊游车辆增多等交通出行特点，深入开展专项整治，有效消除一批人、车、路、企交通安全隐患。这样做是因为（  ） A．法律是维护社会秩序的唯一手段 B．良好社会秩序可以避免社会矛盾 C．社会秩序是人民安居乐业的保障 D．人们都不能自觉约束自己的行为 【答案】C 【详解】A：法律是维护社会秩序的重要手段，但不是唯一手段，道德、纪律等也能维护社会秩序，故 A 说法错误； B：良好社会秩序有利于减少社会矛盾，但不能完全避免社会矛盾，故 B 说法错误； C：开展交通安全专项整治行动旨在维护良好的交通秩序，因为社会秩序是人民安居乐业的保障，故 C 符合题意； D：大部分人们能够自觉约束自己的行为，“都不能”的说法过于绝对，故 D 说法错误； 13．长期以来，铁路儿童票一直是以身高作为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。自2023年1月1日起，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这启示我们（  ） ①规则不是一成不变的 ②规则要符合社会发展要求 ③规则需要不断调整和完善 ④不适应实际的规则可以不用遵守 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】①：铁路儿童票标准由身高改为年龄，体现了规则不是一成不变的，故①说法正确； ②：规则调整是为了适应经济社会发展现状，体现了规则要符合社会发展要求，故②说法正确； ③：针对新情况对规则分界线进行调整，体现了规则需要不断调整和完善，故③说法正确； ④：我们要自觉遵守规则，对于不合理的规则应通过合理途径提出改进建议，而不能直接不遵守，故④说法错误。 14．古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（  ） ①敬人者，人恒敬之--为保持教室卫生，小道建议人人备好废纸袋 ②不积跬步，无以至千里--小法每天坚持练字，不断提高书写能力 ③安其学而亲其师--被语文老师批评后，小德再也不想搭理他 ④人而无信，不知其可也--和朋友约定好时间出游，小治准时到达 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“敬人者，人恒敬之”强调相互尊重，保持教室卫生属于爱护公共环境，二者不符，故①说法不符合题意； ②：“不积跬步，无以至千里”强调积累与坚持，每天练字体现了持之以恒，故②说法符合题意； ③：“安其学而亲其师”强调亲近尊敬师长，被批评后不理老师是不尊重老师的表现，故③说法不符合题意； ④：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，准时赴约体现了诚实守信，故④说法符合题意； 15．从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（  ） A．做自尊自爱的人，努力赢得他人赞美 B．做文明有礼的人，在生活实践中践行 C．考虑他人感受，给予他人热情的帮助 D．学会彼此尊重，真诚欣赏他人的优点 【答案】B 【详解】A：我们践行文明行为的目的是提升自身文明素养、维护公共秩序，而非为了赢得他人赞美，故A说法错误； B：三幅漫画分别警示我们出游时不能乱扔垃圾、乱涂乱刻、随意采摘，都是要求我们在生活实践中遵守公共行为规范，做文明有礼的人，故B说法符合题意； C：题干内容围绕出游中的不文明行为展开，未涉及给予他人帮助的相关内容，故C说法不符合题意； D：题干未体现与人交往中欣赏他人优点的相关内容，故D说法不符合题意。 16．“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。 ①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确； ②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误； ④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误； 故本题选B。 17．朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（  ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信、违法行为的类别和维权方式。 ①：旅行社虚假宣传，未履行合同约定，违背了诚信原则，故①符合题意； ②：朱某先协商后起诉，通过合法方式表达个人诉求，故②符合题意； ③：旅行社的行为是民事违法行为而非行政违法，故③说法错误； ④：法院判决退款，维护了朱某的合法权益，故④符合题意； 故本题选B。 18．小李家对面的商场为宣传周年店庆，邀请乐队进行露天演出，乐声与观众的欢呼声持续至深夜，严重影响了小李的学习和休息。小李找商场协商，要求调整演出时间、降低音量，但商场以“正常商业宣传”为由拒绝。对此，分析正确的是（  ） ①商场有正常开展经营活动的权利，小李应自行安装隔音玻璃 ②小李作为直接利害关系人，有权要求商场立即停止一切商业宣传活动 ③小李可以请求社区或业主委员会进行劝阻、调解 ④商场的行为若构成噪声污染，应承担停止侵害、排除妨碍等民事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：公民行使权利不得损害他人的合法权益，商场噪声扰民已侵犯小李的休息权，小李无需自行安装隔音玻璃，故①说法错误； ②：维权应在法律允许范围内，小李有权要求商场停止噪声侵害，但无权要求商场停止一切商业宣传活动，故②说法错误； ③：请求社区或业主委员会进行劝阻、调解是解决民事纠纷的有效非诉讼途径，故③符合题意； ④：根据民法典及噪声污染防治法，商场的行为若构成噪声污染，应承担停止侵害、排除妨碍等民事责任，故④符合题意。 19．近年来，全国各地不少人民法院将庭审“搬”进中学校园，学生参与旁听庭审，让学生“沉浸式”体验庭审现场。这样做旨在帮助学生（  ） ①激发创新动力②树立法治意识 ③感受法律威严④提高执法能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②：沉浸式接触司法流程，能引导学生认知法律的作用，树立法治意识，建立尊法守法的观念，故②符合题意； ③：真实的庭审过程直观展现法律的约束力和严肃性，能让学生切实体会法律的权威，故③符合题意； ①：激发创新动力和本次法治教育活动的主题完全无关，故①不符合题意； ④：执法能力是执法机关工作人员的专属能力，中学生没有执法权限，不可能也不需要培养执法能力，故④错误。 20．一群骑电摩的“鬼火少年”突然“刷屏”社交平台，他们在济南解放阁附近“翘头”、超速飙车、手持烟花“炸街”……最终被警方抓捕制止，这一事件引发网友热议。这给我们的启示是（  ） A．社会规则建立在限制社会成员自由的基础上 B．要敬畏法律规则，自觉自愿地遵守法律 C．制止交通违法行为只是警方的职责 D．要不断完善法律制度 【答案】B 【详解】A：社会规则是保障人们自由的基础，并非建立在限制自由的基础上，故 A 说法错误； B：材料中少年违规飙车被警方制止，警示我们要敬畏法律规则，自觉守法，故 B 符合题意； C：制止交通违法行为不只是警方的职责，全体公民都有监督、劝阻的责任，故 C 说法错误； D：题干案例侧重公民要守法，材料没有提及完善法律制度的相关内容，故 D 不符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．阅读材料，回答问题（18分） 某校八年级（2）班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中并回答问题。 【感受社会生活】班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历，他到科技馆的儿童乐园当了几天志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，每天虽然累得精疲力竭，但他却很有成就感。 在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 (1)根据所学知识回答，社会生活有哪些特点？（答出两点即可）（4分） (2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要如何做？（4分） 【参与社会实践】同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践就是浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会行为有利于自身成长和社会进步。 (3)你赞同小林的观点吗？请从亲社会行为意义的角度说明理由。（6分） 【提出合理建议】在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。” (4)作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。（答出两点即可）（4分） 【答案】(1)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。 (2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 (3)赞成。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 (4)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【详解】（1）略 （2）略 （3）略 （4）从设问可知要考查亲社会行为的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 走进社会大课堂养成亲社会行为有利于自身成长和社会进步，可知赞成+亲社会行为的意义。 （5）本题要求就如何养成亲社会行为提出建议，属于开放性试题，言之有理即可。 22．阅读材料，回答问题（12分） 【点亮网络之光 守护安全之盾】 【赋能生活的新引擎】随着互联网技术的快速发展，网络逐渐融入人们生活的方方面面，带来了诸多改变： 场景一  市民李阿姨的女儿在外地读大学，母女俩每天通过视频通话分享日常。李阿姨还会在社区团购群里订购新鲜蔬菜，在政务服务APP上办理社保年审，不用再跑线下窗口了。 场景二  小魏是土壤学硕士。毕业后，她回到家乡创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 场景三  某市为了优化城市交通，在政务网络平台发布了“城市交通规划”线上问卷，市民们积极参与，提出了不少建议。相关部门根据这些建议对交通规划进行了调整，让城市交通变得更加顺畅。 (1)透过这些场景，说一说网络的积极影响有哪些？（6分） 【筑牢防火墙保护自己】在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。乐乐想制作一份安全上网指南进行宣传。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 示例：传输含有个人信息的文件 要对文件进行加密处理，通过安全的软件进行传输 ① ② ③ (2)请以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，制定一份安全上网指南。（6分） 【答案】(1)①网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。李阿姨和在外地读大学的女儿每天通过视频通话分享日常，即使相隔较远，也能便捷地进行情感交流，让亲情得以更好维系。 ②网络让生活变得更加便利。李阿姨在社区团购群订购新鲜蔬菜，在政务服务App上办理社保年审，不用再跑线下窗口，节省了时间和精力，便捷地解决了生活中的诸多问题，提高了生活效率，让生活更美好。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。小魏回到家乡创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”，建立起集耕、种、管、收、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 ④网络改进了社会治理方式。某市在政务网络平台发布线上问卷，市民积极参与并提出建议，相关部门根据建议调整交通规划。这体现出网络推动了信息互联互通，提高社会治理水平，同时畅通了人们参与社会治理的渠道，保障了人们的知情权、参与权、表达权，促进了民主政治的进步。 (2) 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 示例：传输含有个人信息的文件 要对文件进行加密处理，通过安全的软件进行传输 ①注册网络平台用户、安装软件时 安装防病毒软件，谨慎分享个人信息，定期更新密码 ②在网络社交平台发布信息时 不宜晒隐私、个人家庭住址、电话等 ③发现信息泄露时 及时报警并采取补救措施，善于依法维权 【分析】考点考查：网络对人际交往的影响、网络对生产方式的影响、网络对社会治理的影响以及合理利用网络的相关知识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市民李阿姨的女儿在外地读大学，母女俩每天通过视频通话分享日常→可链接网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。 关键词②：李阿姨还会在社区团购群里订购新鲜蔬菜，在政务服务App上办理社保年审，不用再跑线下窗口了→可链接网络让生活变得更加便利。 关键词③：小魏回到家乡创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”，建立起集耕、种、管、收、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词④： 某市为了优化城市交通，在政务网络平台发布了“城市交通规划”线上问卷，市民们积极参与，提出了不少建议→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 。 本题的设问主体为中学生，需要运用如何合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：注册网络平台用户、安装软件时→可链接安装防病毒软件；谨慎分享个人信息；定期更新密码； 关键词②：在网络社交平台发布信息时→可链接不宜晒隐私、个人家庭住址、电话等； 关键词③：发现信息泄露时→可链接及时报警并采取补救措施，善于依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 23．阅读材料，回答问题（16分） 【诚实守信 遵守规则】 某校八年（1）班开展“遵守社会规则”主题研究活动，请你参与其中。 材料一  小庆所在班级开展以“诚信”为主题的研究性学习活动，同学们搜集并整理了以下资料： 诚安天下战国时期，商鞅为推行变法，立木于国都南门，悬赏搬至北门。有人搬木后，商鞅立刻赏了五十金。百姓信服，新法也顺利推行，助力秦国强盛。 诚赢未来某厂发货时，错把款式相似、价格低的货物发给客户，虽未被发现，仍联系客户重新发货。该厂诚信经营，赢得市场，也在行业内获得良好口碑。 诚立人生刘平贵、李继林夫妇在洪水冲毁存粮厂后，历经十年还清全部欠款，践行了中华民族“一诺千金”的道德准则，被国家授予“诚信之星”荣誉称号。 (1)根据材料，运用所学知识，请你谈谈为什么要讲诚信？（4分） (2)作为中学生，我们应如何在日常生活中践行诚信？（4分） 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条   有下列行为之一的，处警告或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：（二）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的； (3)根据材料，运用所学知识，请你谈谈不遵守规则的行为会带来哪些危害？（4分） (4)说一说你遵守规则中具有代表性的例子，分享给大家。（4分） 【答案】(1)①诚信促进社会文明、国家兴旺； ②诚信是企业的无形资产； ③诚信是一个人安身立命之本； ④诚信是中华民族的传统美德；等等。 (2)①树立诚信意识； ②运用诚信智慧； ③珍惜个人的诚信记录； ④勇于承认过错，主动承担责任； ⑤考试不作弊； ⑥不编造谎言；等等。 (3)①损害国家的、社会的、集体的利益，扰乱公共秩序； ②损害其他公民的合法的自由和权利； ③自身也要承担相应的责任；等等。 (4)①在学校遵守课堂纪律，上课不随意讲话、不扰乱课堂秩序，认真听讲； ②在马路上遵守交通规则，过马路走人行横道、不闯红灯，骑车时遵守交通信号灯；等等。 【详解】（1）从设问中可知要考查诚信的价值的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 诚安天下的例子表明诚信促进社会文明、国家兴旺； 诚信赢未来的例子表明诚信是企业的无形资产； 诚信立人生的例子表明诚信是一个人安身立命之本；诚信是中华民族的传统美德。 （2）略。 （3）从设问中可知要考查遵守社会规则的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 列车即将发动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动的做法会损害国家的、社会的、集体的利益，扰乱公共秩序； 两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误表明其行为会损害其他公民的合法的自由和权利； 公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚表明其行为要承担相应的责任。 （4）设问要列举遵守规则的代表性例子，开放性试题，符合题意即可。 24．阅读材料，回答问题（14分） 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。”“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” (1)结合“树立法治意识”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。（4分） ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 (2)请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。（6分） ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 (3)为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。（4分） 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①__________________________________________________； ②__________________________________________________。 【答案】(1)①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 (2)诉讼类型：民事诉讼。 启示：①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 (3) 增强法治意识，提高依法办事能力。 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;等等。 【详解】（1）从设问中可知要考查树立法治意识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治，可知这表明法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从； 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里，可知这表明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 （2）问题一：从设问中可知要考查诉讼的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金，可知这表明该诉讼属于民事诉讼。 问题二：从设问中可知要考查遇事找法、依法办事的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金，可知这启示我们当权益受到侵害时，要学会以合法的方式表达诉求；同时我们可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 （3）本题考查补充完整“行动卡”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 素养提升卷·参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A D C A C B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C A C B B B D C B 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.(1)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。（共4分，每点2分，答两点即可） (2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。（共4分，每点2分，答出两点即可） (3)赞成。（2分）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（共4分，每点2分，答出两点即可） (4)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（共4分，每点2分，答两点即可） 22.(1)①网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。李阿姨和在外地读大学的女儿每天通过视频通话分享日常，即使相隔较远，也能便捷地进行情感交流，让亲情得以更好维系。 ②网络让生活变得更加便利。李阿姨在社区团购群订购新鲜蔬菜，在政务服务App上办理社保年审，不用再跑线下窗口，节省了时间和精力，便捷地解决了生活中的诸多问题，提高了生活效率，让生活更美好。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。小魏回到家乡创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”，建立起集耕、种、管、收、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 ④网络改进了社会治理方式。某市在政务网络平台发布线上问卷，市民积极参与并提出建议，相关部门根据建议调整交通规划。这体现出网络推动了信息互联互通，提高社会治理水平，同时畅通了人们参与社会治理的渠道，保障了人们的知情权、参与权、表达权，促进了民主政治的进步。（共6分，每点2分，答出三点即可） (2) 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 示例：传输含有个人信息的文件 要对文件进行加密处理，通过安全的软件进行传输 ①注册网络平台用户、安装软件时 安装防病毒软件，谨慎分享个人信息，定期更新密码 ②在网络社交平台发布信息时 不宜晒隐私、个人家庭住址、电话等 ③发现信息泄露时 及时报警并采取补救措施，善于依法维权 （共6分，每点2分，答出三点即可） 23.(1)①诚信促进社会文明、国家兴旺； ②诚信是企业的无形资产； ③诚信是一个人安身立命之本； ④诚信是中华民族的传统美德；等等。（共4分，每点2分，答出两点即可） (2)①树立诚信意识； ②运用诚信智慧； ③珍惜个人的诚信记录； ④勇于承认过错，主动承担责任； ⑤考试不作弊； ⑥不编造谎言；等等。（共4分，每点2分，答出两点即可） (3)①损害国家的、社会的、集体的利益，扰乱公共秩序； ②损害其他公民的合法的自由和权利； ③自身也要承担相应的责任；等等。（共4分，每点2分，答出两个角度） (4)①在学校遵守课堂纪律，上课不随意讲话、不扰乱课堂秩序，认真听讲； ②在马路上遵守交通规则，过马路走人行横道、不闯红灯，骑车时遵守交通信号灯；等等。（共4分，每点2分，答出两点即可） 24.(1)①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。（共4分，每点2分，答出两点即可） (2)诉讼类型：民事诉讼。（2分） 启示：①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（共4分，每点2分，答出两点即可） (3)增强法治意识，提高依法办事能力；养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;等等。（共4分，每点2分，答出两点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 道德与法治·素养提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上第1、2单元 5．难度系数：0．68 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．周末，图图和爸爸一起回农村老家。图图观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷到农田干农活，忙得不亦乐乎！ 下面对图图感受认识最符合的是（  ） A．学会了孝敬父母和尊敬老人 B．感受到了田间劳作的辛苦 C．认识到了祖国的快速发展 D．感受到了社会生活的绚丽多彩 2．爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。”对此理解正确的是（  ） ①个人不能离开社会独立存在         ②个人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ③社会是由个人组成的社会         ④个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．小青和同学们就社区停车难问题开展研究性活动，你认为活动开展的合理程序是（  ） ①实地收集并记录好居民停车情况 ②形成解决方案并征求相关部门意见 ③研究车位整合及错峰停车的方法 ④认真分析社区停车难具体原因所在 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→④→②→① D．④→②→①→③ 4．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话的理解，正确的是（  ） A．个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个结点 B．人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的 C．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着联系 D．养成亲社会行为不仅是社会对人的要求，也是一个人自身健康成长的需要 5．青少年在成长中，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（  ） ①在医院照顾生病的爷爷，端水拿药 ②小刚在公交车上主动给老人让座 ③将捡到的100元钱捐献给受灾群众 ④向小区物管提出垃圾回收的建议 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．近年来，学校纷纷为孩子们端上了有趣的“作业大餐”，红色教育、劳动教育、黄河文化等是其中的“主菜”。通过研究性学习、社会实践等手段，创新后的暑假作业让学生走出书本，在实践中提高自己的综合素质。学校这样做的原因是（  ） A．我们在社会课堂中成长 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．参加实践是中学生融入社会的唯一方式 D．社会实践作业更能促进学生成长 7．十一国庆假期，同学们兴奋地分享着自己的见闻。 我和父母在天安门广场观看升旗仪式，齐声高唱国歌庆祝新中国75周年华诞，内心特别自豪，这是独属于我们中国人的浪漫和仪式感。 我参加了社区举办的“喜迎国庆•漆扇寄情”非遗文化体验活动，切实感受到了中华优秀传统文化的魅力，真的是一次充满文化韵味与创意乐趣的独特体验。 我到农场体验丰收乐趣，不但在农场工作人员的指导下学会了割水稻、挖红薯、薅花生等农活，还收获了地瓜、花生、南瓜等丰富多样的农产品。 同学们的分享共同说明了（  ） ①只有积极参加生产实践，才能养成亲社会行为 ②主动关心和融入社会，有利于形成正确价值观 ③每个人都从社会中获得了物质报酬和精神滋养 ④积极投身社会实践，能丰富对社会生活的感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．基于5G网络，“暖心家园”将大数据、云计算、物联网等技术与智慧养老场景有机结合：可提供看护、报警、便捷呼叫等居家养老服务，还上线了一站式陪诊、一键叫车等功能，让老年人生活更便利，也让家人更安心。这说明（  ） A．网络使人际交往变得无任何时空障碍 B．网络让生活变得更加便利 C．网络已经完全改变了人们的生活方式 D．如今人们都生活在虚拟的网络世界里 9．近段时间，许多网友发现，一些市长或县长走进直播间，化身带货主播，向网友推荐当地的柑橘、菠萝、烧鸡等。市长、县长“硬核”带货，掀起了网络消费新热潮。这表明（  ） A．网络提高了文化传播的速度 B．网络打破传统人际交往的时空限制 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新活力 10．在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。为此，公民必须（  ） A．加强宣传教育，严厉打击违法犯罪 B．弘扬正能量，做一名负责任的好网民 C．加强网络安全管理，加大执法力度 D．抵制网络实名制，不用真实身份上网 11．读漫画《共绘网络文明》（下图）。漫画启示青少年应（  ） A．提高网络媒介素养 B．严惩网络违法行为 C．畅享网络无限自由 D．完善网络法律法规 12．河北省公安厅交管局在全省组织开展春季公路交通安全专项整治行动。行动聚焦春季务农出行集中、客货运输繁忙、踏春郊游车辆增多等交通出行特点，深入开展专项整治，有效消除一批人、车、路、企交通安全隐患。这样做是因为（  ） A．法律是维护社会秩序的唯一手段 B．良好社会秩序可以避免社会矛盾 C．社会秩序是人民安居乐业的保障 D．人们都不能自觉约束自己的行为 13．长期以来，铁路儿童票一直是以身高作为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。自2023年1月1日起，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这启示我们（  ） ①规则不是一成不变的 ②规则要符合社会发展要求 ③规则需要不断调整和完善 ④不适应实际的规则可以不用遵守 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 14．古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（  ） ①敬人者，人恒敬之--为保持教室卫生，小道建议人人备好废纸袋 ②不积跬步，无以至千里--小法每天坚持练字，不断提高书写能力 ③安其学而亲其师--被语文老师批评后，小德再也不想搭理他 ④人而无信，不知其可也--和朋友约定好时间出游，小治准时到达 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（  ） A．做自尊自爱的人，努力赢得他人赞美 B．做文明有礼的人，在生活实践中践行 C．考虑他人感受，给予他人热情的帮助 D．学会彼此尊重，真诚欣赏他人的优点 16．“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（  ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．小李家对面的商场为宣传周年店庆，邀请乐队进行露天演出，乐声与观众的欢呼声持续至深夜，严重影响了小李的学习和休息。小李找商场协商，要求调整演出时间、降低音量，但商场以“正常商业宣传”为由拒绝。对此，分析正确的是（  ） ①商场有正常开展经营活动的权利，小李应自行安装隔音玻璃 ②小李作为直接利害关系人，有权要求商场立即停止一切商业宣传活动 ③小李可以请求社区或业主委员会进行劝阻、调解 ④商场的行为若构成噪声污染，应承担停止侵害、排除妨碍等民事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．近年来，全国各地不少人民法院将庭审“搬”进中学校园，学生参与旁听庭审，让学生“沉浸式”体验庭审现场。这样做旨在帮助学生（  ） ①激发创新动力②树立法治意识 ③感受法律威严④提高执法能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．一群骑电摩的“鬼火少年”突然“刷屏”社交平台，他们在济南解放阁附近“翘头”、超速飙车、手持烟花“炸街”……最终被警方抓捕制止，这一事件引发网友热议。这给我们的启示是（  ） A．社会规则建立在限制社会成员自由的基础上 B．要敬畏法律规则，自觉自愿地遵守法律 C．制止交通违法行为只是警方的职责 D．要不断完善法律制度 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．阅读材料，回答问题（18分） 某校八年级（2）班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中并回答问题。 【感受社会生活】班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历，他到科技馆的儿童乐园当了几天志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，每天虽然累得精疲力竭，但他却很有成就感。 在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 (1)根据所学知识回答，社会生活有哪些特点？（答出两点即可）（4分） (2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要如何做？（4分） 【参与社会实践】同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践就是浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会行为有利于自身成长和社会进步。 (3)你赞同小林的观点吗？请从亲社会行为意义的角度说明理由。（6分） 【提出合理建议】在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。” (4)作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。（答出两点即可）（4分） 22．阅读材料，回答问题（12分） 【点亮网络之光 守护安全之盾】 【赋能生活的新引擎】随着互联网技术的快速发展，网络逐渐融入人们生活的方方面面，带来了诸多改变： 场景一  市民李阿姨的女儿在外地读大学，母女俩每天通过视频通话分享日常。李阿姨还会在社区团购群里订购新鲜蔬菜，在政务服务APP上办理社保年审，不用再跑线下窗口了。 场景二  小魏是土壤学硕士。毕业后，她回到家乡创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 场景三  某市为了优化城市交通，在政务网络平台发布了“城市交通规划”线上问卷，市民们积极参与，提出了不少建议。相关部门根据这些建议对交通规划进行了调整，让城市交通变得更加顺畅。 (1)透过这些场景，说一说网络的积极影响有哪些？（6分） 【筑牢防火墙保护自己】在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。乐乐想制作一份安全上网指南进行宣传。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 示例：传输含有个人信息的文件 要对文件进行加密处理，通过安全的软件进行传输 ① ② ③ (2)请以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，制定一份安全上网指南。（6分） 23．阅读材料，回答问题（16分） 【诚实守信 遵守规则】 某校八年（1）班开展“遵守社会规则”主题研究活动，请你参与其中。 材料一  小庆所在班级开展以“诚信”为主题的研究性学习活动，同学们搜集并整理了以下资料： 诚安天下战国时期，商鞅为推行变法，立木于国都南门，悬赏搬至北门。有人搬木后，商鞅立刻赏了五十金。百姓信服，新法也顺利推行，助力秦国强盛。 诚赢未来某厂发货时，错把款式相似、价格低的货物发给客户，虽未被发现，仍联系客户重新发货。该厂诚信经营，赢得市场，也在行业内获得良好口碑。 诚立人生刘平贵、李继林夫妇在洪水冲毁存粮厂后，历经十年还清全部欠款，践行了中华民族“一诺千金”的道德准则，被国家授予“诚信之星”荣誉称号。 (1)根据材料，运用所学知识，请你谈谈为什么要讲诚信？（4分） (2)作为中学生，我们应如何在日常生活中践行诚信？（4分） 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条   有下列行为之一的，处警告或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：（二）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的； (3)根据材料，运用所学知识，请你谈谈不遵守规则的行为会带来哪些危害？（4分） (4)说一说你遵守规则中具有代表性的例子，分享给大家。（4分） 24．阅读材料，回答问题（14分） 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。”“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” (1)结合“树立法治意识”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。（4分） ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 (2)请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。（6分） ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 (3)为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。（4分） 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①__________________________________________________； ②__________________________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $