第二单元-【王朝霞系列丛书】2026-2027学年四年级上册语文同步阅读训练（活页同步阅读）（统编版）

王朝霞活页 00000000000 温馨提示：请把答案 页全部撕下订起来，以防 小学语文同步阅读训练 丢失，方便留存查看。 去除封面化繁为简品质优良价格公道 参考答案 竭力使答案更美好 第一单元 4.【示例】浪潮奔涌而来的画面 1类文阅读长白山瀑布 浪潮发出的巨大声响雄伟壮观 参考答案 1.由远及近远处近看面对 5.C 2.(1)N(2)N(3)× 繁星（节选） 1.有时明亮，有时昏暗 3.【示例】我仿佛看到了两条巨大的瀑布从 明暗交叠、朦朦胧胧 悬崖上飞泻而下，溅起无数水花，周围的 2.③①② 空气中弥漫着如烟一般的水汽。 3.(1)N(2)N(3)× 4.C 4.作者在海上仰望星空，感到星星离自己很 5.【示例】观长白山瀑布，叹山河雄奇秀美。 近、很亲切，以产生了像睡在母亲怀里 2类文阅读星空（节选） 一样温暖、安心的感觉，从中可以体会到 1.(1)指荒凉偏僻，很少有人去。文中指蒙 作者对星星的喜爱与依恋之情。 古高原这个地方很少有人来。 第二单元 (2)指整齐、有秩序地排列着。文中指星 4类文阅读寻找快乐的小獾 星整齐有序地布满天空。 1.①给小野花洒水②一片花瓣 2.拟人赋予星星以人的情态，生动地展现 ③撞上蜘蛛网的小蜜蜂④一罐蜂蜜 了星群生动、活泼、有灵性的特点 ⑤摔伤腿的小蚂蚱⑥送小蚂蚱回家 3.B 2.(1)二 4.【示例】在夜晚的达里湖畔，夜风轻轻吹 (2)【示例】小蚂蚱的妈妈为什么要给小 拂，星星很低，就像在人的身旁，天地在星 獾送礼物？ 光闪烁的地方相接，仿佛整个世界都融为 3.小獾最后找到快乐了。从小獾的经历中， 一体，辽阔而又宁静。 我明白了赠人玫瑰，手有余香，帮助别人 5.作者说星星“有灵性”，是因为它们像有生 的时候自己也能收获快乐的道理。 命一样，呈现出“拥挤嬉笑”“矜持沉思”等 5类文阅读蜻蜓的飞行 多种情态，仿佛在观察着人。从中可以体 1.一方面是蜻蜓高超的飞行本领，另一方面 会到作者对达里湖星空的喜爱之情，以及 是蜻蜓能出色飞行的原因。 对草原夜景的赞美与沉醉。 2.蜻蜓飞行时，能悬在半空，翅膀上下抖动， 身子却不移动位置绝大多数以飞翔著 3单元回顾重点课内阅读 称的鸟类的飞行技巧不如蜻蜓 观潮（节选） 3.C4.C 1.潮来时潮去后 5.【示例】①为什么说蜻蜓的飞行本领极其 2.闷雷滚动声音洪大、来势凶猛 高超？ ②研究蜻蜓的飞行本领对人类 3.拉长，变粗形成水墙 有什么用处？ 4年级上册配人教版 ①A蜻蜓不仅可以飞出各种花样，还 2.因为新帽子店的帽子样式多且舒服。 可以进行长途飞行。 3.不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新 6类文阅读森林服装店 事物 1.请教原因，思考对策 搜集材料，设计 第三单元 衣服 8类文阅读古诗二首 2.C 3.(1)③②① (一)登飞来峰 (2)【示例】为了重新开业，狐狸小姐做了 1.B 哪些准备工作？ 2.千寻 巍峨高耸、气势雄伟 4.【示例】我明白了做事情不能一成不变， 3.C 要懂得创新，尝试用新思路、新方法去解 (二)菊花 决问题。就像我们学习一样，如果用一种 1.D 方法学不会，不妨换一种方法试试，说不 2.遍绕 日渐斜 定就能找到适合自己的学习方式。 3.【示例】一丛丛秋菊环绕着屋舍，看起来 像陶渊明的家一样。我围绕着篱笆转来 7单元回顾重点课内阅读 转去，欣赏着美丽的菊花，不知不觉太阳 一个豆荚里的五粒豆（节选】 已经快落山了。 1.①比以前愉快得多②最近几天 4.(1)N(2)×(3)W ③第一次能够坐一整个钟头 2.因为这一天小女孩第一次能够坐一整个 9类文阅读扁豆观察日记 钟头，还看到了盛开的豌豆花，内心充满 1.(1)形容器物精致、光亮透明。文中指扁 了快乐和希望，母亲也为孩子的变化而高 豆幼苗上的露珠光亮而透明。 兴，所以对她们来说这一天像节日一样 (2)娇嫩艳丽得好像要滴下来了。文中指 美好。 扁豆的花朵十分娇嫩，颜色很美丽。 3.【示例】选段中的母亲为什么开始相信她 2.扁豆从土里露出小脑袋幼苗长出了新 的孩子会好起来？ 的嫩叶和藤 夜间飞行的秘密（节选） 3.【示例】啊，扁豆长高了藤顺着阳台柱子 1.研究过程的艰辛和科学家持之以恒的 长到阳台顶了，叶子密密麻麻地布满了那 精神 根柱子。最好看的是那紫红色的花，娇艳 2.①嘴里 ②超声波 ③耳朵里 欲滴，在绿叶的衬托下煞是好看。作者 3.(1)B(2)C 既观察到扁豆藤、叶子的长势和状态，还 观察到扁豆花的颜色，以及它在绿叶衬托 方帽子店（节选】 下的美丽，从中我感受到作者观察得十分 1 帽子店 帽子样式 广告语 细致。 方方正正的 专卖从不改 4.B 方帽子店 帽子，没有一 变的方的好 5.【示例】我要像作者一样，处处留心，细心 顶是圆的。 帽子。 地观察身边的事物。 各式各样的 专卖各式各 10类文阅读金蝉脱壳 新帽子店 帽子，没有一 样的舒服的 1.露出蝉背伸出六只脚抽出蝉尾 顶是方的。 好帽子。 2.【示例】作者对金蝉进行了细致、认真的 年级上册配人教版王朝食活页 班级/姓名， 小学语文同步阅读训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 |第二单元 4 类文阅读寻找快乐的小獾 >》此文对应第4课《一个豆荚里的五粒豆》|合肥市真题|满分：13分得分 第二单元 ①一天，小獾决定去寻找自己的快乐。 ②小獾走呀走呀，他听见路边有一朵快要干死的小野花在喊：“小獾，请 你救救我！”小獾把一片草叶卷起来，捧来清水，轻轻洒在小野花身上。小野 花喝足了水，挺直了腰，小脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这片花瓣是我最香最 美的一片，送给你。”说完，一片粉红色的花瓣便轻轻地飘了下来。小獾把花 瓣收好，又踏上了寻找快乐的旅程。 ③忽然，小獾看见前面有一张蛛网，一只小 蜜蜂不小心撞了上去，正在拼命挣扎。小獾小心 翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小 蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。” 小獾收好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。 ④小獾走着走着，忽然听见草丛里传来轻轻的呼救声。原来是小蚂蚱在 草丛里练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾捧着小蚂蚱，把他送回了 家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！” ⑤天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物， 想起小野花、小蜜蜂和小蚂蚱的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种 说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语。 ⑥他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。” 注释和取粗即原靠超酒设盈” ①〔獾(huan)一种哺乳动物，其身体肥大，鼻 ②〔挣扎(zhá)]用力支撑或奋力抵抗、摆脱。 端尖，耳短，嗅觉灵敏。 4年级上册配人教版 ⑦小獾躺了下来，他把花瓣放在鼻子前，深深地吸了口气：“原来，快乐就 是这样香。” ⑧微风吹动风铃草，传出悦耳动听的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐 就是这样好听。” ⑨小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。 (作者：朱惠芳。有删改) 1.小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？收获了什么？阅 读短文，将思维导图补充完整。(6分) 遇到的 ③ ⑤ 事物 快要千死的小野花 小獾的 6 做法 救出小蜜蜂 小獾的 ② ④ 收获 一根风铃草 2.下面是朝朝读完短文后提出的问题，根据提示完成练习。（4分) 问题一：小獾身上有什么值得我们学习的地方？ 问题二：小獾为什么要去帮助小蜜蜂呢？ (1)语文要素我发现：问题 是针对短文部分内容提出的，问题 是针对全文内容提出的。(2分) (2)课后题变式请你针对短文部分内容再提出一个问题。(2分) 3.小獾最后找到快乐了吗？你从小獾的经历中明白了什么道理？(3分) 8 4年级上册配人教版 王朝食活页 班级/姓名， 小学语文同步阅读训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 5 类文阅读蜻蜓的飞行 》此文对应第5课《夜间飞行的秘密》 |武汉市真题1满分：20分 得分 第二单元 ①蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，绝对是昆虫界 的飞行高手。 ②蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季，暴雨将 至或骤雨初歇·时，蜻蜓常常会三五成群地在空中飞 舞，好似一架架飞机，可它们飞行的技巧却远远高于飞机。它们飞行时，上下 快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。不仅如此，它们还能悬 于半空中，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真是绝了。就这一手，足 以让绝大多数以飞翔著称的鸟类望尘莫及®。 ③ 有的蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从 早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。 ④蜻蜓具有这样的飞行本领，难怪人们称它是“飞行之王”。 ⑤蜻蜓能出色飞行的原因是什么呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领 高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透 明，轻盈坚韧。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色角 质加厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时 身体发生震颤，保护蜻蜓在飞行时不会荡来荡去或坠落下来。同时，“翅痣” 不会让翅膀在飞行时折断，对蜻蜓能起到极好的保护作用。人们仿照“翅 痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而平稳地飞 行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。 注释即业夏夏取双取和和酒量双双面 ①〔骤雨初歇〕来势急速的雨刚刚停下。 ③〔角质〕某些动植物体表的一层物质，质地坚 ②〔望尘莫及〕只望见走在前面的人带起的尘士 韧，有保护内部组织的作用。 而追赶不上，形容远远落后。 4年级上册配人教版 1.短文围绕“蜻蜓的飞行”写了哪两个方面的内容？请简要概括。(4分) 2.第②段画“”的句子中，“这一手”指的是 ;“望尘莫及”指的是 (4分) 3.下列句子中，最适合填在短文第③段横线处的一项是( )(2分) A.蜻蜓喜欢潮湿的环境，所以一般在池塘或河边飞行。 B.蜻蜓的飞行本领如此出色，一定离不开它独特的身体结构。 C.蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。 4.根据短文内容，下列图片中蜻蜓“翅痣”的位置正确的是( )(2分) 5.语文要素阅读短文后，你能提出哪些问题？任选两个角度提出两个问 题，并选择其中一个问题回答。(2+2+1+1+2，共8分) 提问的角度 我提出的问题 ① A.针对短文内容 B.针对短文写法 ② C.联系生活经验 我选的是问题 (填序号)，这个问题提问的角度是 (填 序号)，我的回答： 10 4年级上册配人教版 王朝食活页 班级/姓名 小学语文同步阅读训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 6 类文阅读 森林服装店 》此文对应第6课《方帽子店》 南昌市真题1满分：15分 得分 在一片茂密的大森林中，狐狸小姐开了一家森林服 第二单元 森林服装店 装店。起初，服装店的生意很好，可半个月过后，来买衣 服的小动物寥寥无几。生意越来越冷清，服装店只好关 门了。 狐狸小姐很苦恼，一心想找到生意冷清的原因，于是 向梅花鹿阿姨请教。梅花鹿阿姨告诉她，她店里的衣服款式都差不多，大家 买过一次就不想再买同样的了。狐狸小姐听后，心里暗暗琢磨：该怎么解决 这个问题呢？ 第二天，狐狸小姐在森林广场散步时，看到小猪三兄弟在往三件一样的 白衬衫上画着各种各样的图案。她感到很奇怪，于是问道：“你们为什么要往 白衬衫上画画呢？”猪老大说：“因为三件衣服一样，我们会拿错的。”猪老二补 充道：“我们在衣服上画上自己喜欢的图案，妈妈会帮我们把图案绣在衣服 上。”猪老三笑着说：“画上图案后，普通的衣服就能变得既特别又好看！”小猪 三兄弟的话让狐狸小姐恍然大悟，她想：对呀，我也可以用特别的方法来装 饰衣服，让每件衣服都不一样！我要设计出款式多样、让人眼前一亮的衣服！ 接下来的几天，孤狸小姐到处搜集特别的材料，比如五颜六色的鲜花啦， 轻盈柔软的羽毛啦，形状各异的树叶啦…她用这些特别的材料设计制作出 了许多款式新颖的衣服。制作完成后，她在森林广场贴出广告：森林服装店 要推出一批新款服装，下个星期一重新开业，欢迎大家前来选购！ 重新开业的日子很快就到了。爱美的斑马姐姐抱着好奇心走进森林服 装店里，里面各种别致的衣服让她看得眼花缭乱。她左看看右看看，挑中了 注释即粉理酒滑酒营即程滑滑取加程酒型散用 ①〔寥(iáo)寥无几)数量非常少。 ③〔眼花缭(Iiáo)乱)眼睛看见复杂纷繁的东西而 ②〔恍然大悟〕忽然间明白过来。 感到迷乱。 4年级上册配人教版 一套用白色羽毛装饰的衣服，然后迫不及待地进行试穿。斑马姐姐站在镜子 前一看，整个人显得格外美丽，心里别提多满意了。 斑马姐姐穿着新衣服开心地往家走去。一路上，许多小动物夸她的衣服 漂亮，纷纷向她打听是在哪里买的。斑马姐姐笑着告诉大家：“就在狐狸小姐 的森林服装店！”大家一听，都争先恐后地去森林服装店买衣服。 从此，森林服装店的生意越来越红火了。 1.梳理故事情节，根据故事内容将下面的导图补充完整。（4分) 生意冷清， 受到启发， 重新开业， 被迫关门 心生妙计 生意红火 2.开业半个月后，森林服装店的客人为什么变少了？( )(2分) A.因为森林服装店里的服装卖完了。 B.因为森林里的小动物们都不喜欢森林服装店的衣服。 C.因为森林服装店的衣服款式单一，大家不想买同样的服装。 3. 语文要素下面是小佳读完本文后列出的问题清单，请据此完成练习。(5分) 问题清单 问题①：小猪三兄弟是在什么颜色的衬衫上画画的？ 问题②：狐狸小姐还可以通过什么办法让森林服装店的生意变好？ 问题③：为什么大家看到斑马姐姐的新衣服后，会争先恐后地去买衣服？ (1)清单中可以帮助理解短文内容的是问题 能够引发读者深入 思考的是问题 ,不影响对短文内容的理解的是问题 (填序号)(3分) (2)请从有助于理解短文内容的角度再提出一个问题。(2分) 4. 课后题变式你从这个故事中明白了什么道理？结合生活实际谈一谈。 (4分) 12 4年级上册配人教版 王朝酸活页 班级/姓名： 小学语文同步阅读训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 7单元回顾1 重点课内阅读 一个豆荚里的五粒豆（节选） 满分：8分得分 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。 第二单元 她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬 起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以 后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子 打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了 一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1.选段主要写了小女孩的变化。根据提示，将思维导图补充完整。(3分) 最近 ② 一星期以后 讲话时① 能自己爬起来，坐在床上， ③ 看豌豆所形成的小花园 2.为什么说“这一天简直像一个节日”？(3分) 3. 语文要素读完选段后，请你针对选段内容再提一个问题。(2分) 夜间飞行的秘密（节选） 满分：7分得分： 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能 听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改变飞行的方向。 1.加点词体现了 (2分) 13 4年级上册配人教版 2.蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？结合选段内容，补充思维导图。(3分) 发出 ① ② 遇 到 障得物 蝙蝠 ③ 反射 3. 语文要素下面的问题是从什么角度提出来的？选一选。（填序号）(2分) A.针对写作手法 B.针对选段内容 C.联系生活实际 (1)蝙蝠接收到反射回来的超声波后，会有什么反应？ ( (2)科学家从蝙蝠身上受到启发发明了雷达。你还知道哪些事物是人 类受大自然的启发而发明的？ ( 方帽子店（节选） 满分：8分得分： 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子， 却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆 的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽 子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道 买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 1.两个帽子店分别有什么样式的帽子，打出了什么广告？(4分) 帽子店 帽子样式 广告语 方帽子店 新帽子店 2.顾客们为什么最后还是进了新帽子店？(2分) 3.课后题变式分析两家帽子店的结局，我们明白了： (2分) 14 4年级上册配人教版