2.1.1北京的世界遗产（教学课件+素材）小学美术人美版（北京）五年级上册（新教材）

人美版（北京）小学美术五年级上册 《北京的世界遗产》 第1课时 核心素养目标 图像识读：观察教材中故宫、天坛、长城、北京中轴线图片，识别古建筑外形、色彩、装饰纹样，读懂建筑视觉特点。 审美判断：感受北京世界遗产古建筑对称、宏伟的美感，说出古建的美在哪里。 文化理解：了解世界遗产含义，知道北京故宫、天坛、长城、北京中轴线是世界文化遗产，体会建筑背后的历史价值。 美术表现、创意实践：尝试用简单线条勾勒古建筑外形，初步提取建筑纹样。 01 情境启思・初识遗产 遗产图片导入 同学们，今天老师带来了几处珍贵古迹的照片，它们都在北京，是全世界共同守护的宝藏，我们一起来看一看。 概念小课堂 这些古迹有一个共同名字 —— 世界遗产，我们一起来读一读教材里关于世界遗产的介绍。 善于发现填空小游戏 请大家翻开教材，完成善于发现填空，想一想北京的世界遗产还有哪些。 明确本课任务 这节课，我们一起走近北京世界遗产，欣赏古建筑独特的美。 02 赏读探究・品析古建 欣赏故宫建筑 我们先来认识故宫，它又叫紫禁城，是世界现存规模最大的古代木构建筑群，请大家观察它的布局。 赏析天坛造型 我们再看天坛，层层向上的屋檐，造型优美，大家说说它外形给你的感受。 探秘北京中轴线 北京中轴线串联起 15 处遗产点，我们一起看看中轴线上的万春亭、钟鼓楼、德胜门。 寻找建筑装饰细节 古建筑不光外形好看，内部还有精美纹样，我们来看藻井，看看上面丰富的图案。 03 交流分享・赞美遗产 遗产小故事分享 请同学们简单介绍一处你了解的北京世界遗产。 赞美遗产短句创作 试着用一句话赞美北京的世界遗产。 小组讨论古建美感 请小组讨论，北京古建的美藏在哪些地方，可以从造型、色彩、纹样说一说。 简单勾勒建筑轮廓 挑选你最喜欢的一处遗产建筑，用线条快速画出它的外形。 04 课堂小结・构思草图 课堂回顾梳理 我们今天认识了北京的多处世界遗产，了解了世界遗产的定义，欣赏了古建筑的造型与纹样。 布置下节课预习任务 下节课我们将小组合作，完成北京世界遗产主题美术创作，请大家想一想你想做海报还是文创。 教师结语 同学们，北京的世界遗产承载着千年的故事，宏伟的宫殿、精巧的纹样，都是古人留给我们珍贵的艺术宝藏。我们不仅要学会欣赏它们的美，更要懂得珍惜与守护。下节课我们就发挥创意，用美术作品宣传这些美丽的世界遗产。 谢谢聆听 人美版（北京）小学美术五年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null