6.1树立法治观念-【耀博优学】2026-2027学年八年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

第六课 提升法治素养 中考高频考点：推动全社会树立法治观念 推动全社会树立法治意识，依然是一项长期而艰巨的任务，我们每个人都应增强推进全面 依法治国的责任感。本考点经常以反对校园欺凌、法律知识宣传等热，点事件为素材，考查 学生对树立法治意识的必要性的理解 典型设问：1.某社团积极宣传“帮助信息网路犯罪活动罪”的危害，此行为的目的是什么？ 2.漫画《“饮”诱》启示青少年应如何做？ 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。 法治的 在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民 作用 权利与自由的重要保障。在社会生活中，我们应如何树立法治观念，学会 本课主 依法办事，提升法治素养？ 树立法治 学会依法 提升法治 要内容 意识 办事 素养 树立法治观念 生活观察 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级 部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪 曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理 认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法 院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道款。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、 企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 1.曾某侮辱、诋毁英烈的行为侵犯了烈士的名誉权和荣誉权，是对社会公德的严重挑战。 这警示我们：要树立法治意识，雏护法律尊严，依法规范自身的行为，做一个知法、守法 护法的公民 ⊙曾某的行为给你什么警示？ ⊙人民陪审员以案释法的行为有什么意义？ 2.人民陪审员以案释法，有利于普及法律知识，增强公民的法治意识，推动形成尊崇英烈、 尊重英雄的社会风尚。 包括法律、道德、纪律等 人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规 法律的含义范。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为 国无法不治，民无法不立是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法 律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治 做人做事的要求观念，学会依法办事。 46道德与法治八年级上册 如对法律制度的认同 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、法治意识的内涵 遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信法治意识的重要性 仰。只有当法 儿时 尊法学法守法用法才发自内心的认可和尊崇 会成为人们的共同追求和自觉行为 相关链接 1986年以来，我国已连续实 施完成了八个五年普法规划。在 十四亿多人口的大国持续开展全 民普法，是我国法治建设史上的 一大创举。四十年来，我国有计 划、有步骤地在全体公民中开展 法治宣传教育，进一步筑牢全民 法治信仰，引导全社会坚定不移 走中国特色社会主义法治道路； 志愿者向村民宣传民法典 深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，进一步提升全民法 治素养，全社会厉行法治的自觉性和主动性不断增强；繁荣发展社会主义法治 文化，进一步巩固全社会尊法学法守法用法的良好氛围，社会主义法治以文化 人、以文育人的功能充分发挥；全面落实普法责任制，进一步健全普法工作体 系，让法治走到人民群众身边，走进人民群众心里。 【高频考点】如何树立法治意识①②③ ①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法 律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、“两不” 法律底线不可逾越的观念， 自觉自愿地遵守法律，把依法 办事当成自己的生活习惯。 易错提示：孙某外出游玩时看到一株槭叶铁线莲，明知其是国家二级重，点保护野生植物， 仍将其移植回家。请对孙某的行为进行辨析」 孙某的行为是错误的。孙某的法律意识和环保意识淡薄，其行为触犯了法律，应当承担相 应的法律责任 例题：盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲 相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该() A.积极参与宪法修订 B.合理规划出行路线 C.自觉遵守法律规范 D.尊重他人停车行为 第二单元维护社会秩序47 探究与分享 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩 论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。 “12·4”国家宪法日法律知说克题 模拟法庭 崇法明理遂岁前行 模拟法庭 法律知识竞赛 加强青少年法治数育 青少年法冷文化地 关心下一代健康威长 法律辩论赛 法律学宣传活动 。你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。 (1)我参加过学校组织的法治知识讲座、法治主题读书会，还有社区的普法宣讲会等活动。 (2)收获：①更好地理解和掌握了相关的法律知识，提高了法律素养。②在参与学校活 动的过程中，同学们分工合作，密切配合提高了团队合作意识。③提升了维护自身合法权益、 参与社会生活的能力。 ②积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长 和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另 学习理解+实践运用一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社 会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会 生活的能力。 易错提示：参与法治实践活动只是法律专业人士的事，普通公民没必要参与 这种观，点是错误的。法治建设关乎每一个公民，普通公民参与法治实践活动至关重要。公 民积极参与法治实践活动，有利于公民理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合 法权益、参与社会生活的能力；同时，公民积极参与有利于促进全社会形成尊法学法守法 用法的良好氛围，推动法治社会建设，所以并非只是法律专业人士的事。 48道德与法治八年级上册 探究与分享 列车即将发车，两名乘客却堵住车门，阻止列车启动。原来，他们的同伴 还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横， 导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对 两人予以行政拘留十日的处罚。 。结合材料，谈谈你对两名乘客行为的看法。 ①这两名乘客的行为严重影响了交通秩序，损害了他人的合法权益；②这两名乘客没有 遵守社会规则，应受到道德的谴责和法律的制裁；③这两名乘客没有做到换位思考，友 善待人；④这两名乘客的行为属于行政违法行为，应受到行政处罚；⑤这两名乘客法治 意识淡薄，缺乏自律。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我 们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守抓细节+能践行 交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络 空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义 务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、 营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 学会依法办事 中考高频考，点：依法办事，维护自身合法权益 法律的生命在于实施，法治的实现离不开担当 。 “依法办事”也是 一种担当，它要求每个人能够依法行使权利，依法履行义务，依法 维护合法权益。本考点经常以漫画、法律宣传活动、生活情境等为 生活观察 素材进行考查，考查形式灵活多样 典型设问：1.青少年应该怎样响应《××条例》的要求？ 2.对“中学生与法”的调查结果进行解读 某公司因经营不善，一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资 未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况。接待人员了解情况后向 中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。 县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部 门工作人员到该公司调取考勤记录、确认应付工资数额，银行根据要求将公司 账户余额优先用于支付工人工资。经过多部门联动，公司负责人最终与工人签 订了调解协议书。 。结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。 老吕和工友多次讨要工资未果后到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况，该事项最终得到解决 这启示我们依法办事要遇事找法、解决问题靠法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专 业人士充分利用能够提供法律服务的组织和机构获得及时有效的法律帮助；当自己的权益受到不法 侵害时，我们要学会用合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 第二单元维护社会秩序49