第1单元思考与行动-【耀博优学】2026-2027学年八年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

单元思考与行动 情境思考 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互 动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。 小朱是110指挥中心的民警。他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判 警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够提 高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避 免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布 系列短视频，让网友在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然。 。结合材料，说说小朱的哪些做法值得你学习。 ①履职尽责，主动作为。认真完成接报警求助电话，并研判警情，通过分析警情发现安全 防范知识普及的重要性，展现主动作为的意识。②利用网络，创新服务群众方式。小朱利 用自身影视短片拍摄特长，采用“案例+讲解”的短视频形式，以轻松的氛围向网友普及 安全知识，帮助公众提高安全意识、了解防范要点，防患于未然，将职业价值与服务社会 需求结合。 实践活动 优学 。生活中的亲社会行为 耀博 亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴。在以下情境中，你会怎么做？ 。看望长辈时： 根据长辈的喜好与需求挑选礼物，用实际行动表达对长辈的关心；坐在长辈身边，耐心倾听他们讲 述过去的故事，不随意打断；跟长辈分享自己近期的生活、工作或学习情况，增进彼此感情；帮助 长辈打扫房间、整理物品，通过实际行动减轻长辈的家务负担，让他们感受到关爱与照顾。 ·小组合作完成研学任务时： 积极沟通与协调，主动与小组成员交流想法，认真倾听他人意见，根据成员的特长合理分工，确保 每个人都能在团队中发挥优势，贡献自己的智慧，充分运用自己的知识和技能，全身心投入到负责 的部分；支持鼓励队友，当队友遇到困难时，及时给予帮助和鼓励；在团队遭遇挫折时，保持积极 乐观的态度，激励大家继续努力，营造团结奋进的团队氛围。 ·乘坐公共交通工具时： 遵守秩序，文明乘车，自觉排队候车，上车时主动刷卡或购票，不插队、不拥挤；按照座位标识就 座，不随意占座，为他人提供便利，维护良好的乘车秩序；主动帮助有需要的人，看到老人、孕妇 残疾人或带小孩的乘客上车，主动起身让座；保持环境整洁，不在车厢内随地吐痰、乱扔垃圾，维 护环境整洁。 ●发现公共场所安全隐患时： 及时报告相关工作人员，如商场的安保人员、小区的物业人员等，清晰准确地告知他们所发现的安 全隐患，以便相关人员及时处理；可利用身边的物品，在安全隐患周围设置简单的警示标语，提醒 他人注意危险，避免意外发生；在确保安全的前提下，可协助工作人员排除隐患，为维护公共场所 安全贡献力量。 第一单元走进社会生活23 。筑牢自我保护的防火墙 在开放的网络世界里，窥视偷拍、手机窃听、网络盗号等侵犯个人隐私和 危害个人信息安全的行为让人防不胜防。以“如何筑牢自我保护的防火墙”为 议题，讨论保护个人隐私和信息的方法、策略，制定安全上网指南。 活动提示 ◆结合个人经历和典型案例，了解泄露个人隐私和信息的危害，梳理上网 时容易泄露个人隐私和信息的情况。 ☆查阅法律法规，关注民警提示，总结保护个人隐私和信息的方法、策略。 ◆制定安全上网指南，利用展板、学校网站或公众号等向广大师生和社区 居民宣传安全上网知识。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下 在网络社交平台发布信息 个人家庭住址、电话等信息 注册时要注意隐私协议，不轻易授权敏感权限；使用 注册网络平台用户、安装软件 正规渠道下载和安装软件，谨慎授予权限，定期更新 软件，使用杀毒软件，警惕恶意应用。 验证接受方身份，通过电话、视频通话等二次确认对 传输含有个人重要信息的文件、证 方身份；使用图片编辑工具涂抹身份证号、 银行卡号 件等 等敏感字段；将PDF文件转为图片格式，防止文字 被识别提取，避免直接传输原意。 连接公共Wi-Fi 避免在公共Wi-Fi下进行网银支付、登录敏感账号等： 使用高强度密码；如信息遭遇泄露，立即联系平台冻 结账户，并向公安机关报警。 ,点击弹窗或陌生链接 不随意点击来源不明的陌生链接；不登录不正规的网 站；不随意点击广告弹窗；选择可信任的应用商店下 载软件，避免来源不明的安装包。 24道德与法治八年级上册