专题04 精选材料题汇编（3大考点）（期中真题汇编，广西专用）七年级历史上学期

专题04 精选材料题汇编 3大高频考点 1．史前时期：原始社会与中华文明的起源 2．夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡·精选选择题汇编 3．秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固·精选选择题汇编 考点1 史前时期：原始社会与中华文明的起源 1．（25-26七上·广西玉林兴业·期中）学习历史的方法多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一   程武同学结束课文学习后，发挥想象力描述了“北京人”一天的生活：A北京人长相类似古猿，前额低平、眉骨粗大，脑容量比现代人小。他们结成群体，共同劳动。B白天，男人拿着木棒及各种石器猎取动物；女人采集植物；C老人和孩子留下看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。傍晚，男人和女人各自带着成果回来，大家一起围着篝火分享食物。 北京人遗址出土的化石与遗存物 图1灰烬 图2石器与烧骨 图3头盖骨化石 材料二   李翼同学在参观博物馆后，为进一步了解远古先民的生产生活，在网络上搜集了以下图片。 ①山顶洞人使用的骨针和装饰品 ②河姆渡人干栏式建筑复原想象图 ③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 ④浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 材料三   杨昊同学在《尚书》（我国现存最古老的史书）《竹书纪年》《诗经》《山海经》等先秦典籍中看到有“帝尧之时，洪水滔天，浩浩怀山襄陵”的相关记载，结合纪录片提及的青海官亭喇家遗址考古发现该聚落遗址毁于4000年前的特大洪灾，他认为爷爷讲述的上古时期某治水英雄人物的传说具有一定的真实性。 （1）根据材料一并结合所学，请你从北京人遗址出土的化石与遗存物中为程武同学的描述分别寻找证据。（填写图片序号即可） 描述A依据：　　　　　　；描述B依据：　　　　　　；描述C依据：　　　　　　。 （2）根据材料二并结合所学，请你仿照示例，对李翼同学搜集的图片任选其一进行解释。（图①仍可选择，但解释内容不得与示例重复） 【示例】山顶洞人使用的骨针和装饰品可以证实：山顶洞人会制作骨器。 （3）根据材料三并结合所学，说出杨昊同学确信“真实”的历史信息和治水英雄的名字，并简述远古传说、考古发现与真实历史之间的联系。 （4）综合上述材料及所学，请你归纳了解、学习历史的途径。 2．（25-26七上·广西南宁·期中）我国是古人类、古文明遗址非常丰富的国家，考古发现为我们研究历史提供了重要的实物史料。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 古城由宫殿区、内城和外城组成。……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺……和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明…… 古城城内有围墙环绕的宫城。……城内的大型墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品。 ——以上材料均摘编自人民教育出版社《义务教育教科书   中国历史 七年级 上册》 材料三 国宝档案·高38．5厘米，口径28．8厘米，重14．6公斤。口圆体方，通体四道镂空的大扉棱装饰，表面有餐餐纹、蚕纹、蕉叶纹等图案。·文中有“宅兹中国”的记载，为“中国”一词最早的文字记载。·主要成分包括铜、锡和铅等金属。器身布满油亮的黑色，是由于合金中含锡量较高所致。 （1）实物史料和历史遗迹是学习历史的重要证据，观察上面的图片史料，根据示例写出其他图片的历史推论。 示例：图1考古推论出北京人已经会制造工具 图2考古推论出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图3考古推论出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图4考古推论出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）根据材料二，指出两处遗址考古发现的共同点，并概括这些考古发现的重要意义。 （3）根据材料三，仿照范例从“历史价值”和“艺术价值”中选取一个角度对“何尊”进行解读。 【范例】科学价值：何尊是合金制品，对研究古代青铜器的制作技术具有重要意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对中华文明的认识。 3．（25-26七上·广西北海合浦县-11月·期中）五千多年中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。走进历史，一起探究中华文明的起源。 【人类起源创文明】 材料一 如下图 （1）元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，它的遗址位于图1中的_____处（填字母。）。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，它位于图1中_____处（填字母。）。观察图2，指出远古人类已经掌握了哪两种技术？ 【农业发展奠文明】 材料二 两则笔记 笔记一：图片史料 笔记二：文字史料 人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养，年深日久，终于进入“五谷丰登，六畜兴旺”的农业时代，这样，人类由食物的采集者变为食物的生产者，逐渐开始定居生活、在农闲时改进工具，逐渐跨入文明的大门。所以，农业是文明之母。 ——摘编自《星罗棋布的氏族部落》 （2）根据所学知识，写出笔记一中图3和图4两种建筑样式的名称。根据笔记二，指出原始农业出现的主要表现。 【早期国家诞文明】 材料三 良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。——义务教育教科书《中国历史》七年级上册（节选） （3）阅读材料三中的“文明标准”，指出判断国家形成的标准。依据材料三“考古发现”的内容，说明“良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史”。 4．（25-26七上·广西梧州龙圩·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   某遗址考古报告记载：“出土了6件完整的头盖骨化石及大量肢骨、牙齿化石，共代表40多个个体。同时发现10万件石器，多为用石块打制而成的砍砸器、刮削器。遗址内灰烬层连续分布，最厚处达6米，含有大量烧骨、灰烬和碳屑。” 材料二   如图         元谋人牙齿                              北京人头盖骨 材料三 遗址名称 距今年代 主要作物 房屋类型 河姆渡遗址 约7000年 水稻 干栏式 半坡遗址 约6000年 粟 半地穴式 材料四   “国之大事，在祀与戎”。 （1）依据史料划分，材料二属于　　　　　史料，材料四属于　　　　　史料。按照史料价值划分，两类史料共同属于　　　　史料。 （2）根据材料三，分析造成两种原始居民在农业和居住方面出现差异的主要原因。 （3）根据材料四，分析商代至西周青铜器的核心功能。请列举两例青铜器的代表。 （4）从“远古人类火种”到“原始农耕的兴起”，再到“青铜文明的辉煌”，上述发展历程体现了中华文明的哪些特点？对此你有何感悟？ 考点2 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡·精选选择题汇编 1．（25-26七上·广西崇左宁明县-11月·期中）七年级同学以“三代更迭·奴隶王朝”为主题进行项目学习，请你参与完成。 【任务一   走访文明遗址】 【任务二   探究制度变革】 卡片1制度名称：   ①   朝代：夏朝事件：启继承了禹的王位 卡片2制度名称：分封制朝代：西周作用：   ②    【任务三   论证文明悠久】 （1）图1文物有什么历史价值？图2遗址是在哪位商王迁徙后定都于此的？ （2）填写任务二的内容 （3）请以“中华文明源远流长”为观点，从以下史事中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 2．（25-26七上·广西北海合浦县-11月·期中）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 ——《悯农》 材料二：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——《礼记·礼运》 材料三：春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ——人教版《中国历史》七年级上册 材料四：孔子提出“仁者爱人”，既要求统治者爱护百姓，也要求人与人之间相互关爱。他还主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一体现了古代社会最主要的生产部门是什么？ （2）根据材料二和所学知识，“天下为家”的局面开始于哪个朝代？这一局面的出现，取代了原始社会时期“天下为公”的什么制度？ （3）材料三提到春秋后期农业生产领域出现了哪两种新的生产技术（生产工具和耕作方式各一种）？这两种新的生产技术，对当时的社会经济发展有什么作用？ （4）材料四体现了孔子的哪些思想主张？ （5）根据以上材料并结合所学，说说孔子的“为政以德”思想，对农业生产可能有什么帮助？ 3．（25-26七上·广西贺州昭平县-11月·期中）【王朝的兴衰更替】 材料：夏朝最后一个国王桀，奢侈残暴，引起人民强烈不满，居于黄河下游的商部落日益强大。约公元前1600年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵打败了桀，建立了商朝。商朝末年，纣王荒淫无道，激化了社会矛盾。公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 ——北京师范大学出版社《中国历史》七年级上册 阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，表述成文。） 4．（25-26七上·广西崇左宁明县-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   春秋时期是中国历史上一个重要的时期，政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。 ——摘编自张玉梅《变法视角下的春秋战国时期的政治体制》 材料二   商鞅在秦国施行的变法，其中心思想在于通过“刑”和“赏”来激励民众，释放社会活力，进而解放和发展秦国的生产力。变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自岳雪峰：《商鞅变法：千秋功过任评说》 材料三   商鞅的改革前后历经二十年，取得了巨大的成效。据《战国策》载：秦在商鞅变法后“兵革大强，诸侯畏惧。”《史记》也称：秦“家给人足”、“乡邑大治”。商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来。从总的方面来讲，商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的，它顺应了历史发展的潮流，推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了物资基础。 ——摘编自彭先和：《简评商鞅及其变法》 （1）根据材料一，概括春秋时期变化的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出促使百姓只知“耕战”的具体措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。 （4）综合上述材料并结合所学，你认为商鞅变法取得成功的原因有哪些？ 5．（25-26七上·广西贺州昭平县-11月·期中）春秋战国时期是一个大变革的时期，也是中国古代历史上重大的社会转型期。阅读下列材料，回答问题。 材料一   春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件，同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二   “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 材料三   夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》 材料四   ①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，而万物与我为一。④兼相爱，交相利。 （1）根据材料一，分析春秋战国时期我国社会生产发生的变化。 （2）材料二中，“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的伟业？在这一过程中，齐桓公打出怎样的旗号，成为成就伟业的关键策略？ （3）材料三中的“商君”指的是谁？他代表了哪一阶级的利益？ （4）结合所学知识，指出这两场改革所产生的共同影响。 （5）阅读材料四中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号） 学派 儒家 道家 墨家 法家 名言 6．（25-26七上·广西南宁·期中）农业对人类文明发展起到了重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一   在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料……已很难满足人们对基本生活资料的需求。到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活，学会了石器的磨制和钻孔技术，学会了陶器的制作和牲畜的饲养，提高了生产力，改善了生活条件。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 铁制农具——春秋铁锸 “美金（铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、斤、㔉（zhú）（皆为农具名称），试诸壤土。”（大意为用青铜制造兵器，用铁铸造农具） ——《国语·齐语》 材料三   都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，实现自动分流、自动排沙、自动灌溉。这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性，实现了人水和谐。据《华阳国志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》 （1）根据材料一，概括农业产生的原因和影响 （2）材料二有哪些类型的史料？这些不同类型的史料可以相互印证什么历史信息。 （3）根据材料三，概括都江堰“与众不同”的表现。并结合所学，分析都江堰的建成对周边地区农业发展的影响。 （4）综合上述材料，归纳影响农业发展的因素。 7．（25-26七上·广西梧州龙圩·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   考古发现，春秋战国时期的铁犁铧多为V形，便于深耕；牛耕画像石显示，牛已被用于牵引耕作。《吕氏春秋》记载：“上田弃亩，下田弃畎”，反映了当时先进的耕作技术。 材料二   2024年“十四五”农业农村工作成绩单显示，农业科技进步贡献率达63．2%，农作物耕种收综合机械化率超75%，粮食产量突破1．4万亿斤。 材料三   2024年党的二十届三中全会强调“深化改革是新时代的必然要求”。回溯历史，春秋战国时期是中国历史上第一次大规模社会变革时期，铁器牛耕推动经济变革，诸侯争霸引发政治变革，百家争鸣促进思想变革，最终塑造了中国古代文明的基础。 （1）材料一体现了春秋战国时期农业生产的哪些进步？ （2）根据材料一和材料二，并结合所学知识，指出古今农业发展的共同依赖因素。 （3）综合上述材料，请围绕“变革与社会发展”主题，结合材料与所学知识，提炼一个观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）。 8．（25-26七上·广西贵港港南区-11月·期中）中国古代采取不同的经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读材料，回答问题。 材料一   山顶洞人沿用了与北京人同样的方法制作石器工具，骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。山顶洞人的装饰品非常丰富，有穿孔的兽牙，钻孔的石珠和小砾石等。 材料二   我国的新石器文化有许多创造发明，成就很大。黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主。古代文献中所说的六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养。山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三 ①春秋战国时期的铁农具 ②及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——摘编自《汉书·食货志》 ③都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。——摘编自2000年《世界遗产委员会评价》 （1）根据材料一，概括山顶洞人的生产和生活情况。 （2）根据材料二，写出新石器时代农业、畜牧业和手工业取得的成就。 （3）根据材料三的三个内容，归纳春秋战国时期经济发展的三个原因。 9．（25-26七上·广西南宁市江南区联盟-11月·期中）春秋战国时期是我国社会转型的重要时期。阅读材料，解答问题。 任务一：【鉴赏文物——看社会形态】 图1：春秋时期青铜牺尊简介：春秋时期青铜牺尊上出现牛鼻环，说明当时人们已掌握驯服牛的方法，它是我国掌握牛耕技术的有力物证，也标志着我国农耕水平的提高。 图2：战国铜壶及纹饰展开图简介：战国铜壶及其纹饰图生动呈现了战国时期渔猎、采桑、宴乐、舞蹈等场景。它是战国社会文化生活丰富多彩和工艺水平高超的很好物证。 图3：______简介：战国时期，商鞅变法统一度量衡的“升”量，促进了秦国经济活动的公平性和便利性，为经济发展提供保障；成为秦统一全国后一直统一沿用的升量标准。 （1）根据图1、图2材料，分别概括春秋战国时期的经济和社会发展状况，结合所学，补充图3名称，并指出图3文物出现的意义。 任务二：【对比地图——观局势变化】 图4                                                              图5 （2）对比图4与图5，指出从春秋到战国主要诸侯国数量的变化情况及发展趋势。 （3）根据图5，补充完成秦灭六国顺序图。并据此分析秦灭六国的策略。 任务三：【列表总结——悟思想之光】 学派 代表人物 思想主张 影响 道家 老子 庄子 核心是“道”；认为万事万物有其自然法则；主张顺其自然、万物都有对立面，对立双方可以相互转化。 ① 儒家 孔子 孟子 核心是“仁”；提出“仁者爱人”；主张以德治国，反对苛政，提出有教无类、因材施教、温故知新等。 ② 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出选贤与能、提倡节俭等 ③ 法家 韩非子 主张依法治国、建立中央集权专制统治，反对空谈仁义。 ④ A：深刻塑造了中国古代政治制度和国家治理模式，奠定了封建集权统治的重要制度基础。 B：深刻塑造了中国社会伦理道德、政治构架和教育体系，成为两千多年的核心精神支柱。 C：以道法自然为核心，在哲学思想、执政理念、文学艺术等领域对中国产生深远影响。 D：对中国民间伦理、科学思想和社会观念影响深远，为和谐社会构建提供宝贵思想基础。 （4）根据任务三，将ABCD内容填入①、②、③、④相对应的位置。 10．（25-26七上·广西百色田阳区-11月·期中）中国是世界上历史最悠久的国家之一，有着众多灿烂的历史文化遗产。根据要求，完成下面相关问题。 【器物鉴赏】 材料一   青铜器物蕴含工匠精神 ①：是迄今世界上出土的最重的青铜器之一，重达832．84千克。 四羊方尊：这是商代晚期青铜礼器，祭祀用品。肩部四角是四个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。 ②：是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 （1）根据材料一的图文信息，写出①②处的青铜器名称。根据材料并结合所学知识，概括这一时期青铜工艺的特点。 【建筑魅力】 材料二   建筑工程承载历史价值 部位 主要作用 鱼嘴 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉。 飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅。 宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系。 （2）结合所学指出该水利工程的名称和主持修建的历史人物。依据材料二，说说这项水利工程具有的功能。 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国历史文化遗产的认识。 考点3 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固·精选选择题汇编 1．（25-26七上·广西崇左宁明县-11月·期中）某学习小组开展以“秦朝的统治”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。 材料一 材料二 图 一                                                               图二 （1）材料一中从①到②这一时间段内，先后灭亡六国、统一全国的统治者是谁？写出与秦朝建立、灭亡对应的时间序号。 （2）材料二中图一、图二分别体现了秦朝统治者巩固统治的什么措施？秦朝推行的哪一制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？ （3）秦朝历史为后世提供了哪些有益的借鉴？ 2．（25-26七上·广西贺州昭平县-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   《阿房宫赋》：“六王毕，四海一。” 材料二   秦朝时全国设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”，不足万户小县设“长”。 材料三   秦统一之后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。长期以来，我国封建社会，以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与公元前3世纪秦统一的开创之功，有着不可分割的历史联系。秦朝的统一，对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）材料一反映了哪一历史事件？这一历史事件在哪一年结束？ （2）根据材料二，秦朝为加强对地方的管辖采取了哪一制度？这一制度有何影响？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出“秦王朝”在经济、文化方面推行的“消除分裂因素的措施”。谈谈秦统一中国的历史意义。 3．（25-26七上·广西南宁·期中）统一多民族国家的发展与中华民族认同，在时代变迁中演进。阅读材料，回答问题。 材料一   孔子不是以族源而是以文化作为判别华夷的首要标准，他心目中的文化主要是周代的礼乐文明，凡观念言行体现礼乐文明的均视为华夏。 ——李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》 材料二 图一 战国形势图 图二 秦朝形势图 总体而言，秦朝的统一结束了长期的分裂割据，开创了统一多民族国家的新纪元，其政治、经济、文化等举措对后世产生了深远影响，使“大一统”观念深入人心，成为中华民族发展的重要基石。 ——整编自人教统编版《中外历史纲要（上）》 材料三   秦汉的中国已经凝为一个巨大的政治经济和文化的复杂系统。其中特别提及：政治力量的渗透到达了底层；经济力量将全国纳入一个巨大的网络中；而在文化发展方面，经过共同使用一套文字系统，以及儒家思想逐渐成为正统，建构起具有一定水平的价值观念。 ——摘编自许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》 （1）根据材料一，指出孔子判别华夷的首要标准。西周时期与“周代的礼乐文明”相配套的是哪一政治制度？ （2）分析材料二中从图一到图二所反映的变化趋势，根据材料指出这一变化趋势对我国统一多民族国家的形成有何意义？ （3）根据材料三，指出秦汉时期中国的特点。结合所学知识，用史实说明秦朝“政治力量的渗透到达了底层”和“经济力量将全国纳入一个巨大的网络中”。（注意史论结合） 4．（25-26七上·广西南宁市江南区联盟-11月·期中）制度改革与创新影响社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一   商鞅变法主要内容 政治：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度，加强对人民的管理。 经济：废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （商鞅）变法成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富：一种是“战争工具”为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一，分别指出商鞅变法把秦民全部变成“生产工具”和“战争工具”的措施。结合所学知识，简述这场变法的影响。 材料二 （2）根据材料二的三幅示意图，结合所学知识，分别简述秦朝施行这三项举措对国家发展所起的作用。 （3）根据材料二图三，结合所学知识，指出秦统一采用的货币名称。并简要说明采用该货币的理由。 （4）综合上述材料，谈谈你对制度改革与创新的看法。 5．（25-26七上·广西百色田阳区-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   【西周的制度创新】 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。……周代贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 ——摘编自《中国历史》七年级上册。 （1）指出材料一描述的西周政治制度名称。依据材料指出西周实行这一制度的作用。 材料二   【秦国的商鞅变法】 商鞅变法的主要内容（部分） ①废除旧的土地制度 ②确立县制，由国君直接派官吏治理 ③统一度量衡 ④鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ⑥废除贵族的世袭特权 （2）结合所学，将材料二中商鞅变法的主要内容按照政治、经济、军事三个方面进行分类填写在下表A中。（写序号） 类别 政治 经济 军事 变法主要内容（写序号） 结合所学，将材料二中商鞅变法的主要内容从影响的角度填写在下表B中。（写序号） 商鞅变法的影响 使秦国确立了新的行政制度 使秦国经济得到发展 使秦国军队战斗力不断提高 主要内容（写序号） 材料三   【秦朝的制度创新】 从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免……从而保证了国家的军政大权独揽于皇帝一人之手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。……如此，秦王朝在世界上最早建立起一套自中央到地方的严密行政系统和完备的官僚制度，此后中国古代两千多年中央集权政治制度基本沿袭了这一模式。 ——摘编自《中国通史纲要》 （3）依据材料三中的示意图，指出秦朝首创的政治制度名称。并将示意图的①、②处填写完整。根据文字材料概括秦朝首创的这一政治制度对中国历史的影响。 材料四   【秦朝巩固统一的措施】 秦朝采取一系列巩固统一措施。 图一 图二 图三 （4）根据图一、图二和图三分别指出秦朝巩固统一的措施。根据所学知识概括说明这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （5）通过以上探究，请你概括推动古代社会发展的两个因素。 6．（25-26七上·广西玉林兴业·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1 图2 图3 材料二   与打制石器相比，磨制石器极大地提高了农业生产效率，使稳定的食物来源成为可能，帮助人类从依赖狩猎和采集的漂泊生活，过渡到了以农业为基础的定居社会，从而为文明的诞生奠定了坚实的物质基础。 甲骨文摆脱了原始刻符的模糊性，发展成为一个系统化、能完整记录语言、并服务于复杂社会的成熟文字体系，通过记录战争、祭祀、农业、贡赋等国家大事，推动了国家治理的“系统化”，标志着中华文明进入了有文字记录的“信史时代”。 皇帝和朝廷通过郡县制直接任免地方官吏，牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国，加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1反映的制度、图2工具最早出现的时期、图3体现的措施 （2）根据材料二并结合所学知识，概括磨制石器的进步意义，说出甲骨文确认为信史的朝代。 （3）请你从“工具改进推动社会发展”“文化进步推动社会发展”“制度创新推动社会发展”中任选一个观点，根据上述材料或运用所学知识，加以论述。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，总结提升。 7．（25-26七上·广西贵港港南区-11月·期中）政治上的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。 材料一   相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族，为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 材料二   周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的“诸侯国”已非过去承认的原有“邦国”，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，新建的“殖民基点”很像是“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，远较殷商统治厉害的一手，属于周的创造。……分封出去的邦国，按“授民授土”的原则，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料三 图① 图② 图③ 图④ （1）结合所学知识，指出材料一中联盟首领的更替与哪项制度有关？概括这种制度的特点。 （2）根据材料二，指出“周的创造”是指什么制度？在这种制度下，邦国有哪些权利？ （3）观察材料三的四幅图片，写出秦朝的四个措施。并写出这些措施的共同作用。 8．（25-26七上·广西梧州龙圩·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   昔武王克商，广有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。分封制下，周天子授予诸侯土地和人民，诸侯则需履行镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等义务。 材料二   公元前214年，秦军最终征服了岭南。为了加强对这一地区的统治，秦始皇在岭南设置了桂林郡、象郡和南海郡，将广西大部分地区纳入了秦朝版图。 材料三   西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。” （1）依据材料一，指出西周分封制的主要分封对象，并概括周天子与诸侯的核心关系。 （2）依据材料二，结合所学知识，写出秦始皇在广西地区实行的地方政治制度名称。 （3）对比材料一和材料二，说明秦朝地方行政制度与西周相比发生了怎样的变化？结合所学知识，分析这一变化的历史意义。 （4）材料三反映出西汉初期怎样的社会状况？造成这一状况的主要原因是什么？ 9．（25-26七上·广西北海合浦县-11月·期中）秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。 材料一：秦朝政治建制示意图 材料二：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! ——《史记·陈涉世家》 材料三：至于始皇……收泰半之赋，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” 材料四：中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221—前207年） 秦灭六国，统一全国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡等 实行暴政，被农民起义推翻 ——整理自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册） （1）材料一反映了秦朝建立的哪一制度？结合所学知识说明该制度有何影响？ （2）材料二反映的是哪次起义的口号？这次起义有何历史地位？ （3）根据材料三，概括秦的暴政主要表现在哪些方面这给后世统治者带来了什么启示？ （4）结合材料四，从中提取两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚，总结提升） 10．（25-26七上·广西钦州灵山县-12月·期中）五千多年中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。走进历史，一起探究中华文明的起源。 【人类起源创文明】如下图 （1）元谋人是我国境内最早的古人类之一，它的遗址位于图1中的        处（填字母）；北京人遗址是迄今世界上内涵最丰富的直立人遗址之一，它位于图1中的        处（填字母）；观察图2指出远古人类已经掌握了哪两种技术？ 材料二   【早期国家诞文明】 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ——摘自王巍《源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。——义务教育《中国历史》七年级上册 （2）阅读材料二中的“文明标准”指出判断国家形成的标准，依据材料二“考古发现”的内容说明“良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史”。 材料三   【统一国家统文明】 公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝；公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义；公元前207年，秦朝灭亡；公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。 此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。 ——摘自《中国古代货币的演变论析》 （3）根据材料三，根据右表并结合所学知识概述“第一次货币改革取得成功”的意义。 试卷第1页，共3页 2 / 49 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 精选材料题汇编 3大高频考点 1．史前时期：原始社会与中华文明的起源 2．夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡·精选选择题汇编 3．秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固·精选选择题汇编 考点1 史前时期：原始社会与中华文明的起源 1．（25-26七上·广西玉林兴业·期中）学习历史的方法多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一   程武同学结束课文学习后，发挥想象力描述了“北京人”一天的生活：A北京人长相类似古猿，前额低平、眉骨粗大，脑容量比现代人小。他们结成群体，共同劳动。B白天，男人拿着木棒及各种石器猎取动物；女人采集植物；C老人和孩子留下看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。傍晚，男人和女人各自带着成果回来，大家一起围着篝火分享食物。 北京人遗址出土的化石与遗存物 图1灰烬 图2石器与烧骨 图3头盖骨化石 材料二   李翼同学在参观博物馆后，为进一步了解远古先民的生产生活，在网络上搜集了以下图片。 ①山顶洞人使用的骨针和装饰品 ②河姆渡人干栏式建筑复原想象图 ③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 ④浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 材料三   杨昊同学在《尚书》（我国现存最古老的史书）《竹书纪年》《诗经》《山海经》等先秦典籍中看到有“帝尧之时，洪水滔天，浩浩怀山襄陵”的相关记载，结合纪录片提及的青海官亭喇家遗址考古发现该聚落遗址毁于4000年前的特大洪灾，他认为爷爷讲述的上古时期某治水英雄人物的传说具有一定的真实性。 （1）根据材料一并结合所学，请你从北京人遗址出土的化石与遗存物中为程武同学的描述分别寻找证据。（填写图片序号即可） 描述A依据：　　　　　　；描述B依据：　　　　　　；描述C依据：　　　　　　。 （2）根据材料二并结合所学，请你仿照示例，对李翼同学搜集的图片任选其一进行解释。（图①仍可选择，但解释内容不得与示例重复） 【示例】山顶洞人使用的骨针和装饰品可以证实：山顶洞人会制作骨器。 （3）根据材料三并结合所学，说出杨昊同学确信“真实”的历史信息和治水英雄的名字，并简述远古传说、考古发现与真实历史之间的联系。 （4）综合上述材料及所学，请你归纳了解、学习历史的途径。 【答案】（1）① 图3    ② 图2    ③ 图1 （2）示例一：选择图②河姆渡人干栏式建筑复原想象图可以证实：河姆渡人会建造干栏式房屋，过定居生活。 示例二：选择图③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆可以证实：半坡居民会制作彩陶，且彩陶上有精美的纹饰。 示例三：选择图④浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒可以证实：我国远古先民已会人工栽培水稻。 （3）信息：上古时期曾发生特大洪灾； 英雄：禹； 联系：远古传说包含了一些真实的历史信息，考古发现可以印证远古传说的真实性。 （4）途径：研究考古化石与遗存物；阅读历史典籍；参观博物馆；观看历史纪录片； 聆听民间传说等。 【解析】（1）小问详解： A：根据材料图3和所学知识可知，北京人头盖骨化石的特征，直接证明了北京人长相类似古猿，脑容量小于现代人的特点。 B：根据材料图2和所学知识可知，石器与烧骨的出土，说明北京人会制作和使用打制石器，从事狩猎和采集活动，与“男人拿着木棒及各种石器猎取动物；女人采集植物”的描述相符。 C：根据材料图1和所学知识可知，灰烬遗迹表明北京人已会使用火并长期保存火种，用于照明、取暖、驱赶野兽，佐证了“老人和孩子看守火种”的场景。 （2）小问详解： 图②：根据河姆渡人干栏式建筑复原想象图和所学知识可知，干栏式建筑以木桩架空房屋，适应了长江流域潮湿多雨的环境，证明河姆渡人已掌握木结构建筑技术，过上了定居生活。 图③：根据半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆和所学知识可知，彩陶盆上的人面鱼纹图案精美，说明半坡居民不仅会制作彩陶，还具备了一定的艺术创作能力，彩陶上有精美的纹饰也反映了他们的精神文化生活。 图④：根据浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒和所学知识可知，炭化稻粒是人工栽培水稻的直接证据，证明我国是世界上最早种植水稻的国家之一，远古先民已掌握水稻种植技术。 （3）小问详解： 信息及人物：根据材料三及所学知识可知，“帝尧之时，洪水滔天”和喇家遗址的洪灾考古发现，印证了上古时期特大洪灾的真实性；治水英雄是禹，他采用疏导的方法治理洪水，成功平息水患。 联系：根据材料和所学知识可知，远古传说包含了一些真实的历史信息，考古发现可以印证远古传说的真实性，二者相互补充，帮助我们更全面地了解真实历史。 （4）小问详解： 途径：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，我们可以通过研究考古化石与遗存物（如北京人头盖骨、河姆渡干栏式建筑遗迹），获取最直接的历史证据；通过阅读历史典籍，如《尚书》《竹书纪年》等古代史书，提取其中的历史记载；参观博物馆、搜集历史图片（如山顶洞人骨针、半坡彩陶盆），直观感受历史；结合民间传说和历史纪录片（如洪水传说、考古纪录片），补充对历史的认知。若其他角度也言之有理也可。 2．（25-26七上·广西南宁·期中）我国是古人类、古文明遗址非常丰富的国家，考古发现为我们研究历史提供了重要的实物史料。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 古城由宫殿区、内城和外城组成。……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺……和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明…… 古城城内有围墙环绕的宫城。……城内的大型墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品。 ——以上材料均摘编自人民教育出版社《义务教育教科书   中国历史 七年级 上册》 材料三 国宝档案·高38．5厘米，口径28．8厘米，重14．6公斤。口圆体方，通体四道镂空的大扉棱装饰，表面有餐餐纹、蚕纹、蕉叶纹等图案。·文中有“宅兹中国”的记载，为“中国”一词最早的文字记载。·主要成分包括铜、锡和铅等金属。器身布满油亮的黑色，是由于合金中含锡量较高所致。 （1）实物史料和历史遗迹是学习历史的重要证据，观察上面的图片史料，根据示例写出其他图片的历史推论。 示例：图1考古推论出北京人已经会制造工具 图2考古推论出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图3考古推论出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图4考古推论出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）根据材料二，指出两处遗址考古发现的共同点，并概括这些考古发现的重要意义。 （3）根据材料三，仿照范例从“历史价值”和“艺术价值”中选取一个角度对“何尊”进行解读。 【范例】科学价值：何尊是合金制品，对研究古代青铜器的制作技术具有重要意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对中华文明的认识。 【答案】（1）① 北京人已经会使用火    ② 河姆渡原始居民会种植水稻    ③ 半坡居民会制造彩陶 （2）共同点：都有宫城或宫殿（统治者居住的专门区域）；都有等级、规模不一的墓葬；都发现了随葬品（玉器） 意义：这些考古发现表明，当时我国已经出现了早期国家；出现了阶级分化（贫富分化）；当时社会较高的经济发展水平；中华文明多元一体。 （3）历史价值：铭文中首次出现的“中国”字样，成为了“中国”一词最早的文字记载； 艺术价值：工艺精美，造型雄奇，展现了青铜器工艺的高超水平。 （4）考古发现是了解中华文明起源和发展的重要依据；中华文明伴随着早期国家的诞生而出现；中华文明源远流长、多元一体等。 【解析】（1）小问详解： 历史推论：①：根据图2“北京人遗址出的灰烬烧骨炭屑”→提炼出“北京人已经会使用火”； ②：根据图3“河姆渡遗址出土的稻谷”→提炼出“河姆渡原始居民会种植水稻”； ③：根据图4“半坡人面鱼纹彩陶盆”→提炼出“半坡居民会制造彩陶”。 （2）小问详解： 共同点：“古城由宫殿区、内城和外城组成”和“古城城内有围墙环绕的宫城”→可提炼出都有宫城或宫殿（统治者居住的专门区域）； “城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺……和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明”和“城内的大型墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品。”→可提炼出都有等级、规模不一的墓葬和都发现了随葬品（玉器）。 意义：“古城由宫殿区、内城和外城组成”和“古城城内有围墙环绕的宫城”→可提炼出当时我国已经出现了早期国家； “城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺……和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明”和“城内的大型墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品。”→可提炼出出现了阶级分化（贫富分化）和当时社会较高的经济发展水平； “良渚古城遗址”和“陶寺都城遗址”→从地理位置、文明演进等角度分析得出中华文明多元一体。 （3）小问详解： 范例：历史价值：“文中有‘宅兹中国’的记载，为‘中国’一词最早的文字记载”→可提炼出铭文中首次出现的“中国”字样，成为了“中国”一词最早的文字记载。 艺术价值：“口圆体方，通体四道镂空的大扉棱装饰，表面有餐餐纹、蚕纹、蕉叶纹等图案”→可提炼出工艺精美，造型雄奇，展现了青铜器工艺的高超水平。 （4）小问详解： 认识：可以从历史价值、起源特征、发展脉络等角度进行分析归纳，体现了历史学科的家国情怀。 3．（25-26七上·广西北海合浦县-11月·期中）五千多年中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。走进历史，一起探究中华文明的起源。 【人类起源创文明】 材料一 如下图 （1）元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，它的遗址位于图1中的_____处（填字母。）。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，它位于图1中_____处（填字母。）。观察图2，指出远古人类已经掌握了哪两种技术？ 【农业发展奠文明】 材料二 两则笔记 笔记一：图片史料 笔记二：文字史料 人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养，年深日久，终于进入“五谷丰登，六畜兴旺”的农业时代，这样，人类由食物的采集者变为食物的生产者，逐渐开始定居生活、在农闲时改进工具，逐渐跨入文明的大门。所以，农业是文明之母。 ——摘编自《星罗棋布的氏族部落》 （2）根据所学知识，写出笔记一中图3和图4两种建筑样式的名称。根据笔记二，指出原始农业出现的主要表现。 【早期国家诞文明】 材料三 良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。——义务教育教科书《中国历史》七年级上册（节选） （3）阅读材料三中的“文明标准”，指出判断国家形成的标准。依据材料三“考古发现”的内容，说明“良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史”。 【答案】（1）A；B。技术：钻孔技术、磨制技术。 （2）图3：干栏式建筑；图4：半地穴式圆形房屋。主要表现：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 （3）标准：阶级的严重分化；强制性的权力系统的设立。说明：良渚古城有大型广场、高等级建筑、大规模水利工程，权贵墓葬随葬品丰富，普通墓葬随葬品少，体现了阶级分化；古城的建设和管理需要强制性权力系统，所以证实了中华文明有5000多年历史。 【解析】（1）小问详解： 字母：据材料一图1并结合所学可知，元谋人在云南省，故位于A处。 字母：据材料一图1并结合所学可知，北京人遗址在北京，故位于B处。 技术：据材料一图2的装饰品有孔且表面光滑可知，远古人类已经掌握了钻孔技术、磨制技术。 （2）小问详解： 名称：据材料二笔记一中图3和图4两种建筑样式并结合所学可知，图3是干栏式建筑；图4是半地穴式圆形房屋。 主要表现：据材料二笔记二“人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养，……，逐渐开始定居生活、在农闲时改进工具”并结合所学可知，原始农业出现的主要表现是农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 （3）小问详解： 标准：据材料三“而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立”可知，阶级的严重分化；强制性的权力系统的设立。 说明：据材料三“上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比”并结合所学可知，良渚古城有大型广场、高等级建筑、大规模水利工程，权贵墓葬随葬品丰富，普通墓葬随葬品少，体现了阶级分化；古城的建设和管理需要强制性权力系统，所以证实了中华文明有5000多年历史。 4．（25-26七上·广西梧州龙圩·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   某遗址考古报告记载：“出土了6件完整的头盖骨化石及大量肢骨、牙齿化石，共代表40多个个体。同时发现10万件石器，多为用石块打制而成的砍砸器、刮削器。遗址内灰烬层连续分布，最厚处达6米，含有大量烧骨、灰烬和碳屑。” 材料二   如图         元谋人牙齿                              北京人头盖骨 材料三 遗址名称 距今年代 主要作物 房屋类型 河姆渡遗址 约7000年 水稻 干栏式 半坡遗址 约6000年 粟 半地穴式 材料四   “国之大事，在祀与戎”。 （1）依据史料划分，材料二属于　　　　　史料，材料四属于　　　　　史料。按照史料价值划分，两类史料共同属于　　　　史料。 （2）根据材料三，分析造成两种原始居民在农业和居住方面出现差异的主要原因。 （3）根据材料四，分析商代至西周青铜器的核心功能。请列举两例青铜器的代表。 （4）从“远古人类火种”到“原始农耕的兴起”，再到“青铜文明的辉煌”，上述发展历程体现了中华文明的哪些特点？对此你有何感悟？ 【答案】（1）① 实物    ② 文献    ③ 间接 （2）原因：自然环境不同（气候、水源、地形）。 （3）核心功能：祭祀和军事；代表：司母戊鼎、四羊方尊。 （4）特点：源远流长、多元一体；感悟：中华文明的发展是不断进步的，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】（1）小问详解： ①②③：根据所学知识可知，材料二“元谋人牙齿”“北京人头盖骨”是考古发现，属于实物史料；材料四“国之大事，在祀与戎”是文字资料，属于文献史料；两者同属于间接史料。因此①为实物，②为文献，③为间接。 （2）小问详解： 原因：根据材料三可知，河姆渡原始居民主要作物是水稻，房屋类型是干栏式房屋；半坡原始居民种植粟，房屋类型是半地穴式房屋。结合所学知识，河姆渡遗址位于长江流域，潮湿多雨，适合水稻生长，干栏式房屋具有防潮作用。半坡遗址位于黄河中游地区，干旱寒冷，适合粟生长，半地穴式房屋具有保暖作用。因此，两种原始居民在农业和居住方面出现差异的主要原因是自然环境不同。 （3）小问详解： 核心功能：根据材料四“国之大事，在祀与戎”及所学知识可知，青铜器主要用于祭祀及军事等方面，是王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。因此，其核心功能是祭祀和军事。 代表：根据所学知识可知，青铜器的代表有司母戊鼎、四羊方尊等。 （4）小问详解： 特点：根据材料一及所学知识可知，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170 万年，蓝田人发现于陕西蓝田，距今约160万年，郧县人距今约100万年。可见，我国人类文明源远流长。根据材料二及所学知识可知，河姆渡原始居民和半坡原始居民种植作物、居住房屋类型各有特点。根据所学知识可知，良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。因此，体现了中华文明具有源远流长、多元一体的特点。 感悟：根据材料可知，旧石器时代，原始人如北京人等使用打制石器，不会种植作物。新石器时代，原始居民如半坡原始居民和河姆渡原始居民会种植作物，使用磨制石器，根据自然环境不同建造了不同类型的房屋。青铜时代，既体现了国家、王权的发展，同时也证明了冶炼技术和铸造技术的提高。因此，中华文明的发展是不断进步的，要传承和弘扬中华优秀传统文化。 考点2 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡·精选选择题汇编 1．（25-26七上·广西崇左宁明县-11月·期中）七年级同学以“三代更迭·奴隶王朝”为主题进行项目学习，请你参与完成。 【任务一   走访文明遗址】 【任务二   探究制度变革】 卡片1制度名称：   ①   朝代：夏朝事件：启继承了禹的王位 卡片2制度名称：分封制朝代：西周作用：   ②    【任务三   论证文明悠久】 （1）图1文物有什么历史价值？图2遗址是在哪位商王迁徙后定都于此的？ （2）填写任务二的内容 （3）请以“中华文明源远流长”为观点，从以下史事中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）历史价值：反映了夏朝时期的文明发展水平； 商王：盘庚 （2）①世袭制； ②加强对地方的控制，扩大统治范围； （3）【示例一】 观点：中华文明源远流长。 论述：良渚古城遗址位于浙江余杭，古城由宫殿区、内城和外城组成。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年，城内有围墙环绕的宫城。陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。综上所述，中华文明源远流长。 【示例二】 观点：中华文明源远流长。 论述：约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。约公元前1600年，商人的首领汤推翻夏朝的统治，建立商朝。商汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。综上所述，中华文明源远流长。      【解析】（1）小问详解： 历史价值：根据所学知识可知，二里头遗址出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器，反映了夏朝时期的文明发展水平。 商王：根据所学知识可知，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。 （2）小问详解： ①根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制。因此，①为世袭制。 ②根据所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。 （3）小问详解： 【示例一】 观点：中华文明源远流长。 论述：围绕观点，结合良渚古城遗址和陶寺古城遗址进行论述，做到史论结合，条理清晰。良渚古城遗址位于浙江余杭，古城由宫殿区、内城和外城组成。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年，城内有围墙环绕的宫城。陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。综上所述，中华文明源远流长。 【示例二】 观点：中华文明源远流长。 论述：围绕观点，结合夏朝建立和商朝的建立与发展进行论述，做到史论结合，条理清晰。约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。约公元前1600年，商人的首领汤推翻夏朝的统治，建立商朝。商汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。综上所述，中华文明源远流长。 2．（25-26七上·广西北海合浦县-11月·期中）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 ——《悯农》 材料二：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——《礼记·礼运》 材料三：春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ——人教版《中国历史》七年级上册 材料四：孔子提出“仁者爱人”，既要求统治者爱护百姓，也要求人与人之间相互关爱。他还主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一体现了古代社会最主要的生产部门是什么？ （2）根据材料二和所学知识，“天下为家”的局面开始于哪个朝代？这一局面的出现，取代了原始社会时期“天下为公”的什么制度？ （3）材料三提到春秋后期农业生产领域出现了哪两种新的生产技术（生产工具和耕作方式各一种）？这两种新的生产技术，对当时的社会经济发展有什么作用？ （4）材料四体现了孔子的哪些思想主张？ （5）根据以上材料并结合所学，说说孔子的“为政以德”思想，对农业生产可能有什么帮助？ 【答案】（1）生产部门：农业。 （2）朝代：夏朝。 取代的制度：禅让制。 （3）生产工具：铁制农具。 耕作方式：牛耕。 作用：促进农业深耕细作，扩大耕地面积，推动社会经济发展。 （4）思想主张：“仁者爱人”“为政以德”（或反对苛政和任意刑杀）。 （5）帮助：统治者“为政以德”，爱护百姓、反对苛政，能让社会稳定，农民安心从事农业生产。 【解析】（1）小问详解： 生产部门：“春种”、“秋收”、“农夫”等→农业。 （2）小问详解： 朝代：禹建立夏朝，禹的儿子启继承王位，世袭制确立，“天下为公”的原始社会结束，开启“天下为家”的局面。 取代的制度：世袭制取代了原始社会末期的禅让制。 （3）小问详解： 生产工具和耕作方式：“尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作”→生产工具：铁制农具；耕作方式：牛耕。 作用：“促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件”→提炼“促进农业深耕细作，扩大耕地面积”；除此之外，还推动了社会经济的发展。 （4）小问详解： 思想主张：“孔子提出‘仁者爱人’，既要求统治者爱护百姓，也要求人与人之间相互关爱”→提炼“仁者爱人”；“他还主张‘为政以德’，反对苛政和任意刑杀”→提炼“为政以德”。 （5）小问详解： 帮助：关联“为政以德”的核心内涵，该思想要求统治者减轻苛政、爱护百姓，所以结合农业生产需要稳定环境、劳动力保障等要素，推导对农业的积极作用（爱护百姓、反对苛政，能让社会稳定，农民安心从事农业生产）。 3．（25-26七上·广西贺州昭平县-11月·期中）【王朝的兴衰更替】 材料：夏朝最后一个国王桀，奢侈残暴，引起人民强烈不满，居于黄河下游的商部落日益强大。约公元前1600年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵打败了桀，建立了商朝。商朝末年，纣王荒淫无道，激化了社会矛盾。公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 ——北京师范大学出版社《中国历史》七年级上册 阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，表述成文。） 【答案】观点一：失民心者失天下。 论述：夏桀奢侈残暴，引起人民强烈不满，最终被商汤推翻；商纣王荒淫无道，失去民心，最终被周武王推翻。综上所述，失民心者失天下，天下长治久安的根本就是得到老百姓的支持。 观点二：得民心者得天下。 论述：商部落首领汤，重用人才，发展经济，顺应民意，联合周边各部落起兵打败了桀，建立了商朝。周武王重用人才，顺应民意，联合众多部落在牧野击败商朝军队，建立了周朝。综上所述，得民心者得天下，天下长治久安的根本就是得到老百姓的支持。 【解析】 根据材料信息“夏朝最后一个国王桀，奢侈残暴，引起人民强烈不满”和“商朝末年，纣王荒淫无道，激化了社会矛盾”可知，夏桀和商纣王均是著名的昏君，实行残暴统治，导致国家最终灭亡，因此可提炼出观点为：失民心者失天下。然后围绕观点，结合夏桀和商纣王的统治进行分析，最后进行总结。论述：夏桀奢侈残暴，引起人民强烈不满，最终被商汤推翻；商纣王荒淫无道，失去民心，最终被周武王推翻。综上所述，失民心者失天下，天下长治久安的根本就是得到老百姓的支持。 根据材料信息“约公元前1600年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵打败了桀，建立了商朝”和“公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队”可知，商汤和周武王均是著名的仁君，其统治时期顺应民意，使国家走向强盛，因此可提炼出观点为：得民心者得天下。然后围绕观点，结合商汤和周武王的知识进行分析，最后进行总结。论述：商部落首领汤，重用人才，发展经济，顺应民意，联合周边各部落起兵打败了桀，建立了商朝。周武王重用人才，顺应民意，联合众多部落在牧野击败商朝军队，建立了周朝。综上所述，得民心者得天下，天下长治久安的根本就是得到老百姓的支持。 4．（25-26七上·广西崇左宁明县-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   春秋时期是中国历史上一个重要的时期，政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。 ——摘编自张玉梅《变法视角下的春秋战国时期的政治体制》 材料二   商鞅在秦国施行的变法，其中心思想在于通过“刑”和“赏”来激励民众，释放社会活力，进而解放和发展秦国的生产力。变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自岳雪峰：《商鞅变法：千秋功过任评说》 材料三   商鞅的改革前后历经二十年，取得了巨大的成效。据《战国策》载：秦在商鞅变法后“兵革大强，诸侯畏惧。”《史记》也称：秦“家给人足”、“乡邑大治”。商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来。从总的方面来讲，商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的，它顺应了历史发展的潮流，推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了物资基础。 ——摘编自彭先和：《简评商鞅及其变法》 （1）根据材料一，概括春秋时期变化的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出促使百姓只知“耕战”的具体措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。 （4）综合上述材料并结合所学，你认为商鞅变法取得成功的原因有哪些？ 【答案】（1）表现：生产发展；粮食生产增加；人口增长；分封制逐步瓦解。 （2）具体措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）影响：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）原因：政策和措施得当，行之有效；顺应了历史发展的潮流。 【解析】（1）小问详解： 表现：根据材料一“生产力水平提高”得出生产发展；根据材料一“粮食生产增加”得出粮食生产增加；根据材料一“人口也随之增长”得出人口增长；根据材料一“侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解”得出分封制逐步瓦解。 （2）小问详解： 具体措施：根据材料二“变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌”并结合所学知识可知，商鞅变法中，为调动农民生产的积极性采取的措施是，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，为调动士兵参军作战的积极性采取的措施是，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）小问详解： 影响：根据材料三“商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来”“推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了物资基础”并结合所学可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）小问详解： 原因：根据材料二“变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展”和材料三“商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的”可知商鞅变法采取的政策和措施得当，行之有效；根据材料三“它顺应了历史发展的潮流”可知商鞅变法成功原因是顺应了历史发展的潮流。 5．（25-26七上·广西贺州昭平县-11月·期中）春秋战国时期是一个大变革的时期，也是中国古代历史上重大的社会转型期。阅读下列材料，回答问题。 材料一   春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件，同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二   “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 材料三   夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》 材料四   ①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，而万物与我为一。④兼相爱，交相利。 （1）根据材料一，分析春秋战国时期我国社会生产发生的变化。 （2）材料二中，“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的伟业？在这一过程中，齐桓公打出怎样的旗号，成为成就伟业的关键策略？ （3）材料三中的“商君”指的是谁？他代表了哪一阶级的利益？ （4）结合所学知识，指出这两场改革所产生的共同影响。 （5）阅读材料四中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号） 学派 儒家 道家 墨家 法家 名言 【答案】（1）变化：铁制农具大范围使用推广，牛耕普遍应用；生产力发展推动土地私有制逐步确立，原来的集体耕作模式被“一家一户的个体小农生产”取代。 （2）伟业：使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主（“霸诸侯，一匡天下”）。 关键旗号：“尊王攘夷”。 （3）“商君”：商鞅。 代表阶级：新兴地主阶级的利益。 （4）共同影响：都促进了本国的经济发展，增强了国家实力；都推动了社会制度的转型。 （5）①；③；④；②。 【解析】（1）小问详解： 变化：根据材料一“春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件，同时又普遍使用了牛耕”可得出，铁制农具大范围使用推广，牛耕普遍应用，这是生产力提升的核心标志；根据材料一“随着生产力的发展，土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生”可得出，生产力发展推动土地私有制逐步确立，原来的集体耕作模式被“一家一户的个体小农生产”取代（小农经济开始形成）。故变化：铁制农具大范围使用推广，牛耕普遍应用；生产力发展推动土地私有制逐步确立，原来的集体耕作模式被“一家一户的个体小农生产”取代。 （2）小问详解： 伟业：根据材料二“霸诸侯，一匡天下”可知，“管仲相桓公”帮助齐桓公成为春秋时期的第一位霸主（“霸诸侯，一匡天下”）。 关键旗号：结合所学知识可知，齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号（“尊王”指尊崇周王室，“攘夷”指抵御周边游牧民族，以此获得政治道义优势，团结诸侯）。 （3）小问详解： “商君”：根据材料三“夫商君为孝公平权衡”并结合所学知识可知，“商君”指商鞅。他辅佐秦孝公推行变法，被封于商地，故称“商君”。 代表阶级：结合所学知识可知，商鞅变法的核心是确立土地私有制、奖励耕战，因此他代表的是新兴地主阶级的利益（地主阶级是当时推动封建制度形成的核心力量）。 （4）小问详解： 共同影响：结合所学知识可知，这里的“两场改革”指管仲改革（齐国）和商鞅变法（秦国），共同影响是：都促进了本国的经济发展，增强了国家实力（管仲改革让齐国成为春秋首霸；商鞅变法让秦国国富兵强）；都推动了社会制度的转型（管仲改革助推齐国向封建制过渡；商鞅变法直接确立了秦国的封建制度）。 （5）小问详解： 结合所学知识可知，“①老吾老，以及人之老”是儒家孟子的“仁政”思想；“②法令行则国治，法令弛则国乱”是法家强调的法治思想；“③天地与我并生”是道家庄子的“天人合一”思想；“④兼相爱，交相利”是墨家墨子的“兼爱”思想。故答案为：①；③；④；②。 6．（25-26七上·广西南宁·期中）农业对人类文明发展起到了重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一   在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料……已很难满足人们对基本生活资料的需求。到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活，学会了石器的磨制和钻孔技术，学会了陶器的制作和牲畜的饲养，提高了生产力，改善了生活条件。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 铁制农具——春秋铁锸 “美金（铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、斤、㔉（zhú）（皆为农具名称），试诸壤土。”（大意为用青铜制造兵器，用铁铸造农具） ——《国语·齐语》 材料三   都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，实现自动分流、自动排沙、自动灌溉。这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性，实现了人水和谐。据《华阳国志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》 （1）根据材料一，概括农业产生的原因和影响 （2）材料二有哪些类型的史料？这些不同类型的史料可以相互印证什么历史信息。 （3）根据材料三，概括都江堰“与众不同”的表现。并结合所学，分析都江堰的建成对周边地区农业发展的影响。 （4）综合上述材料，归纳影响农业发展的因素。 【答案】（1）原因：旧石器时代采集狩猎难以满足生存需求；人们在采集过程中逐渐掌握植物生长规律，发明原始农业。 影响：使人类开始定居生活；学会了石器的磨制和钻孔技术；学会了陶器的制作和牲畜的饲养；提高了生产力；改善了生活条件。 （2）类型：实物史料、文献史料或一手史料。 信息：春秋时期，铁制农具已经用于农业生产或春秋时期出现铁制农具。 （3）表现：善于利用地势、水势（因势利导）；无坝分水；充分顺应利用水的特性；人水和谐。 影响：解决了洪水泛滥的问题；保障了周边地区的农业灌溉；有利于周边农业生产；使成都平原成为沃野。 （4）因素：人口的增长；生产力的发展；生产工具的改进；水利工程的修建；国家政策的支持。 【解析】（1）小问详解： 原因：“在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料……已很难满足人们对基本生活资料的需求……”→可提炼出旧石器时代采集狩猎难以满足生存需求；“……到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业……”→可提炼出人们在采集过程中逐渐掌握植物生长规律，发明原始农业。 影响：“……农业使人类开始定居生活……”→可提炼出使人类开始定居生活；“……学会了石器的磨制和钻孔技术，学会了陶器的制作和牲畜的饲养……”→可提炼出学会了石器的磨制和钻孔技术和学会了陶器的制作和牲畜的饲养；“……提高了生产力，改善了生活条件。”→可提炼出提高了生产力和改善了生活条件。 （2）小问详解： 史料：根据图片“铁制农具——春秋铁锸”→属于直接反映当时生产工具的出土文物，是可直接触摸、观察的实物证据，为实物史料或一手史料；“‘美金（铜）铸兵器，恶金（铁）铸农具……’……《国语·齐语》”→属于当时或接近当时的文字记录，属于文字证据，为文献史料或一手史料。 历史信息：“‘美金（铜）铸兵器，恶金（铁）铸农具……’……《国语·齐语》”→反映了春秋时期人们已经认识到铁的用途，将其用于农业生产工具制造；根据图片“铁制农具——春秋铁锸”→直接提供了春秋时期使用铁制农具的实物证据，证明文献记载并非虚构，两者相互印证了春秋时期，铁制农具已经出现并应用于农业生产，反映了当时生产力的发展水平。 （3）小问详解： 表现：“……在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，实现自动分流、自动排沙、自动灌溉……”→可提炼出善于利用地势、水势（因势利导）和无坝分水；“……这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性，实现了人水和谐……”→可提炼出分顺应利用水的特性和人水和谐。 影响：可以从水患治理、灌溉保障、区域经济发展等角度来进一步分析影响。 （4）小问详解： 因素：可以从生产力发展、水利工程建设、社会需求、国家政策与外部支持等角度来归纳农业发展的因素。 7．（25-26七上·广西梧州龙圩·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   考古发现，春秋战国时期的铁犁铧多为V形，便于深耕；牛耕画像石显示，牛已被用于牵引耕作。《吕氏春秋》记载：“上田弃亩，下田弃畎”，反映了当时先进的耕作技术。 材料二   2024年“十四五”农业农村工作成绩单显示，农业科技进步贡献率达63．2%，农作物耕种收综合机械化率超75%，粮食产量突破1．4万亿斤。 材料三   2024年党的二十届三中全会强调“深化改革是新时代的必然要求”。回溯历史，春秋战国时期是中国历史上第一次大规模社会变革时期，铁器牛耕推动经济变革，诸侯争霸引发政治变革，百家争鸣促进思想变革，最终塑造了中国古代文明的基础。 （1）材料一体现了春秋战国时期农业生产的哪些进步？ （2）根据材料一和材料二，并结合所学知识，指出古今农业发展的共同依赖因素。 （3）综合上述材料，请围绕“变革与社会发展”主题，结合材料与所学知识，提炼一个观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）。 【答案】（1）进步：铁犁铧的使用、牛耕的推广、先进耕作技术的出现。 （2）共同依赖因素：农业技术的进步、政府的支持。 （3）观点：变革是社会发展的动力；论述：春秋战国时期，铁器牛耕的推广促进了经济发展，各国通过变法确立封建制度，推动社会进步；现代社会，科技进步和改革创新推动农业产量提高，促进经济发展。 【解析】（1）小问详解： 进步：根据材料一“考古发现，春秋战国时期的铁犁铧多为V形，便于深耕；牛耕画像石显示，牛已被用于牵引耕作。《吕氏春秋》记载：“上田弃亩，下田弃畎”，反映了当时先进的耕作技术。”可知，铁犁铧的使用便于深耕，牛耕广泛使用，出现了先进的耕作技术。因此，春秋战国时期农业生产的进步是铁犁铧的使用；牛耕的推广；先进耕作技术的出现。 （2）小问详解： 共同依赖因素：根据材料一“考古发现，春秋战国时期的铁犁铧多为V形，便于深耕；牛耕画像石显示，牛已被用于牵引耕作。”可知，体现了农业技术的进步；根据材料二“农业科技进步贡献率达63．2%，农作物耕种收综合机械化率超75%，粮食产量突破1．4万亿斤。”可知，农业科技进步贡献率高，提高了粮食产量。根据所学知识可知，战国时期，各诸侯国进行变法，制定了有利于推动农业发展的政策。当今社会，政府出台各项措施，促进农业发展。由此可知，古今农业发展的共同依赖因素是农业技术的进步和政府的支持。 （3）小问详解： 观点：根据材料一及所学知识可知，春秋战国时期铁制农具和牛耕的推广促进了经济发展，各国变法推动了社会进步，据此可提炼观点：变革是社会发展的动力。 论述：围绕观点，可从春秋战国时期铁制农具和牛耕推广促进经济发展、各国变法推动社会进步、现代社会，科技进步和改革创新推动农业发展等展开论述。 8．（25-26七上·广西贵港港南区-11月·期中）中国古代采取不同的经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读材料，回答问题。 材料一   山顶洞人沿用了与北京人同样的方法制作石器工具，骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。山顶洞人的装饰品非常丰富，有穿孔的兽牙，钻孔的石珠和小砾石等。 材料二   我国的新石器文化有许多创造发明，成就很大。黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主。古代文献中所说的六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养。山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三 ①春秋战国时期的铁农具 ②及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——摘编自《汉书·食货志》 ③都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。——摘编自2000年《世界遗产委员会评价》 （1）根据材料一，概括山顶洞人的生产和生活情况。 （2）根据材料二，写出新石器时代农业、畜牧业和手工业取得的成就。 （3）根据材料三的三个内容，归纳春秋战国时期经济发展的三个原因。 【答案】（1）情况：使用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术（或已经使用骨针），有爱美意识（或有装饰品）。 （2）农业：黄河流域种植黍和粟；长江流域种植水稻；畜牧业：已饲养六畜；手工业：黑陶杯薄如蛋壳、质地细腻、造型精美。 （3）原因：先进技术的应用（或使用铁农具）；秦国推行变法改革；注重兴修水利。 【解析】（1）小问详解： 情况：“山顶洞人沿用了与北京人同样的方法制作石器工具，骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的”→提炼出使用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术；“山顶洞人的装饰品非常丰富，有穿孔的兽牙，钻孔的石珠和小砾石等”→提炼出有爱美意识。 （2）小问详解： 农业：“黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主”→提炼出黄河流域种植黍和粟，长江流域种植水稻； 畜牧业：“古代文献中所说的六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养”→提炼出已饲养六畜； 手工业：“山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美”→提炼出黑陶杯薄如蛋壳、质地细腻、造型精美。 （3）小问详解： 原因：“春秋战国时期的铁农具”→提炼出先进技术的应用； “及秦孝公用商君，坏井田。开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”→提炼出秦国推行变法改革； “都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用”→提炼出注重兴修水利。 9．（25-26七上·广西南宁市江南区联盟-11月·期中）春秋战国时期是我国社会转型的重要时期。阅读材料，解答问题。 任务一：【鉴赏文物——看社会形态】 图1：春秋时期青铜牺尊简介：春秋时期青铜牺尊上出现牛鼻环，说明当时人们已掌握驯服牛的方法，它是我国掌握牛耕技术的有力物证，也标志着我国农耕水平的提高。 图2：战国铜壶及纹饰展开图简介：战国铜壶及其纹饰图生动呈现了战国时期渔猎、采桑、宴乐、舞蹈等场景。它是战国社会文化生活丰富多彩和工艺水平高超的很好物证。 图3：______简介：战国时期，商鞅变法统一度量衡的“升”量，促进了秦国经济活动的公平性和便利性，为经济发展提供保障；成为秦统一全国后一直统一沿用的升量标准。 （1）根据图1、图2材料，分别概括春秋战国时期的经济和社会发展状况，结合所学，补充图3名称，并指出图3文物出现的意义。 任务二：【对比地图——观局势变化】 图4                                                              图5 （2）对比图4与图5，指出从春秋到战国主要诸侯国数量的变化情况及发展趋势。 （3）根据图5，补充完成秦灭六国顺序图。并据此分析秦灭六国的策略。 任务三：【列表总结——悟思想之光】 学派 代表人物 思想主张 影响 道家 老子 庄子 核心是“道”；认为万事万物有其自然法则；主张顺其自然、万物都有对立面，对立双方可以相互转化。 ① 儒家 孔子 孟子 核心是“仁”；提出“仁者爱人”；主张以德治国，反对苛政，提出有教无类、因材施教、温故知新等。 ② 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出选贤与能、提倡节俭等 ③ 法家 韩非子 主张依法治国、建立中央集权专制统治，反对空谈仁义。 ④ A：深刻塑造了中国古代政治制度和国家治理模式，奠定了封建集权统治的重要制度基础。 B：深刻塑造了中国社会伦理道德、政治构架和教育体系，成为两千多年的核心精神支柱。 C：以道法自然为核心，在哲学思想、执政理念、文学艺术等领域对中国产生深远影响。 D：对中国民间伦理、科学思想和社会观念影响深远，为和谐社会构建提供宝贵思想基础。 （4）根据任务三，将ABCD内容填入①、②、③、④相对应的位置。 【答案】（1）经济：图1说明我国春秋时期已掌握牛耕技术、农耕水平提高。 社会发展状况：图2说明战国时期我国社会文化生活丰富多彩、工艺水平高超。 图3：商鞅方升。 意义：促进了秦国经济活动的公平性和便利性，为经济发展提供保障，为后世沿用。 （2）变化：由多变少。 趋势：由诸侯分裂割据逐渐趋向统一。 （3）连线顺序：秦→韩→赵→魏→楚→燕→齐。 策略：远交近攻，各个击破。 （4）填写：①C；②B；③D；④A。 【解析】（1）小问详解： 经济：根据任务一材料“春秋时期青铜牺尊上出现牛鼻环，说明当时人们已掌握驯服牛的方法，它是我国掌握牛耕技术的有力物证”和所学知识可知，说明我国春秋时期已掌握牛耕技术、农耕水平提高。 社会发展状况：根据任务一材料“战国铜壶及其纹饰图生动呈现了战国时期渔猎、采桑、宴乐、舞蹈等场景”和所学知识可知，说明战国时期我国社会文化生活丰富多彩、工艺水平高超。 图3：根据任务一材料“战国时期，商鞅变法统一度量衡的‘升’量……秦统一全国后一直统一沿用的升量标准”和所学知识可知，图3是商鞅方升。 意义：根据材料“战国时期，商鞅变法统一度量衡的‘升’量，促进了秦国经济活动的公平性和便利性，为经济发展提供保障”和所学知识可知，商鞅方升促进了秦国经济活动的公平性和便利性，为经济发展提供保障，为后世沿用。 （2）小问详解： 变化：根据所学知识解读任务二材料图片图4和图5可知，从春秋到战国主要诸侯国数量的变化情况是由多变少。 趋势：根据任务二材料诸侯国数量的变化情况和所学知识可知，诸侯国数量由多变少说明发展趋势是由诸侯分裂割据逐渐趋向统一。 （3）小问详解： 连线顺序：根据任务二图5国家灭亡时间进行排序，可知秦灭六国顺序为：秦→韩→赵→魏→楚→燕→齐。 策略：根据所学知识可知，自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势，在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，公元前221年，秦完成统一大业，策略为远交近攻，各个击破。 （4）小问详解： 填写：①根据材料“核心是‘道’；认为万事万物有其自然法则；主张顺其自然、万物都有对立面，对立双方可以相互转化”和所学知识可知，道家以“道”为中心，顺其自然，在哲学思想、执政理念、文学艺术等领域对中国产生深远影响，①填C。 ②根据材料“核心是‘仁’；……主张以德治国，反对苛政、提出有教无类、因材施教、温故知新等”和所学知识可知，儒家在思想、道德、教育上都有重要贡献，深刻塑造了中国社会伦理道德、政治构架和教育体系，成为两千多年的核心精神支柱，②填B。 ③根据材料“主张兼爱、非攻，提出选贤与能、提倡节俭等”和所学知识可知，墨家的兼爱、尚贤、节俭对中国民间伦理、科学思想和社会观念影响深远，反对各国之间相互攻伐，为和谐社会构建提供宝贵思想基础，③填D。 ④根据材料“主张依法治国、建立中央集权专制统治”和所学知识可知，法家建立中央集权专制统治的思想后来被秦始皇采用，深刻塑造了中国古代政治制度和国家治理模式，奠定了封建集权统治的重要制度基础，④填A。 10．（25-26七上·广西百色田阳区-11月·期中）中国是世界上历史最悠久的国家之一，有着众多灿烂的历史文化遗产。根据要求，完成下面相关问题。 【器物鉴赏】 材料一   青铜器物蕴含工匠精神 ①：是迄今世界上出土的最重的青铜器之一，重达832．84千克。 四羊方尊：这是商代晚期青铜礼器，祭祀用品。肩部四角是四个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。 ②：是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 （1）根据材料一的图文信息，写出①②处的青铜器名称。根据材料并结合所学知识，概括这一时期青铜工艺的特点。 【建筑魅力】 材料二   建筑工程承载历史价值 部位 主要作用 鱼嘴 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉。 飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅。 宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系。 （2）结合所学指出该水利工程的名称和主持修建的历史人物。依据材料二，说说这项水利工程具有的功能。 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国历史文化遗产的认识。 【答案】（1）①司母戊鼎；②何尊。 特点：铸造水平高超；工艺精美：种类多，用途广：具有重要的史料价值等。（任意一点即可）。 （2）名称：都江堰。 人物：李冰或李冰父子。 功能：灌溉、防洪。 （3）认识：中国历史文化遗产都是古代劳动人民智慧的结晶：中国历史文化遗产种类繁多，灿烂辉煌；我们应保护好所有的历史文化遗产，弘扬优秀的文明成果等。（任意一点，言之有理即可）。 【解析】（1）小问详解： ①“重达832．84千克”“世界上出土的最重的青铜器之一”→司母戊鼎。 ②“西周周成王时的青铜器，铭文中有‘宅兹中国’的记载”→何尊。 特点：“重达832．84千克”“是世界上出土的最重的青铜器之一”→“铸造水平高超”；“肩部四角是四个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上”→“工艺精美”；司母戊鼎“是迄今世界上出土的最重的青铜器之一”、四羊方尊“商代晚期青铜礼器，祭祀用品”、何尊“西周周成王时的青铜器”→“种类多、用途广”；何尊“铭文中有‘宅兹中国’的记载。这是目前所见‘中国’一词最早的实物见证”→“具有重要的史料价值”。 （2）小问详解： 名称：鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三个部分的功能指向战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的都江堰。 人物：都江堰由蜀郡郡守李冰（或李冰父子）主持修建。 功能：“鱼嘴……外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉”→灌溉、防洪。 （3）小问详解： 认识：材料一青铜器和材料二都江堰分别代表了古代手工业制造和水利工程领域的成就，都是古代劳动人民智慧的结晶，反映了当时先进的科技水平；青铜器承载文字信息、都江堰至今仍在发挥作用，说明文化遗产既有历史研究价值又有现实实用价值。因此，应从保护文化遗产、弘扬优秀文明成果、传承民族智慧等角度认识中国历史文化遗产。 考点3 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固·精选选择题汇编 1．（25-26七上·广西崇左宁明县-11月·期中）某学习小组开展以“秦朝的统治”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。 材料一 材料二 图 一                                                               图二 （1）材料一中从①到②这一时间段内，先后灭亡六国、统一全国的统治者是谁？写出与秦朝建立、灭亡对应的时间序号。 （2）材料二中图一、图二分别体现了秦朝统治者巩固统治的什么措施？秦朝推行的哪一制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？ （3）秦朝历史为后世提供了哪些有益的借鉴？ 【答案】（1）统治者：秦始皇嬴政。秦朝建立：②；秦朝灭亡：④。 （2）措施：统一文字，统一货币。 制度：郡县制。 （3）借鉴：统治者应轻徭薄赋，关注民生；重视法律制度建设，但要公正合理；注重国家统一和民族团结等。 【解析】（1）小问详解： 统治者：结合所学知识，公元前221年，秦始皇嬴政统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 时间序号：结合所学知识，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城，对应图中②；公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡，对应图中④。 （2）小问详解： 措施：根据材料二图一和结合所学知识，秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；根据材料二图二和结合所学知识，战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。因此材料二中图一、图二分别体现了秦朝统治者统一文字和统一货币的措施。 制度：结合所学知识，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）小问详解： 借鉴：本题属于开放性试题，根据秦朝短暂灭亡分析可知统治者应轻徭薄赋，关注民生，根据秦朝巩固统一的措施分析可知要重视法律制度建设，但要公正合理，此外根据秦朝统一中国分析可知注重国家统一和民族团结等。 2．（25-26七上·广西贺州昭平县-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   《阿房宫赋》：“六王毕，四海一。” 材料二   秦朝时全国设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”，不足万户小县设“长”。 材料三   秦统一之后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。长期以来，我国封建社会，以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与公元前3世纪秦统一的开创之功，有着不可分割的历史联系。秦朝的统一，对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）材料一反映了哪一历史事件？这一历史事件在哪一年结束？ （2）根据材料二，秦朝为加强对地方的管辖采取了哪一制度？这一制度有何影响？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出“秦王朝”在经济、文化方面推行的“消除分裂因素的措施”。谈谈秦统一中国的历史意义。 【答案】（1）秦王灭六国，统一中国；公元前221年。 （2）郡县制。有利于统治全国，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）措施：统一货币、统一度量衡、统一文字。意义：促使环境比较安定，有利于发展生产；为我国长期统一奠定了基础；促进了经济和文化发展；创立专制中央集权制度能有效的抵制外来侵略，保持国家独立；对于我国统一多民族国家的形成和发展有着重大意义。 【解析】（1）小问详解： 根据材料“六王毕，四海一。”，结合所学知识可知，材料一反映了“秦王”灭六国，统一中国的历史功绩。公元前221年，秦王嬴政统一了六国，建立秦朝，定都咸阳（今陕西咸阳）。 （2）小问详解： 根据材料二并结合所学知识可知，秦朝为加强对地方的管辖，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这一制度的实行有利于统治全国，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）小问详解： 根据材料三并结合所学知识可知，“秦王朝”在经济、文化方面推行的“消除分裂”因素的措施有：统一货币、统一度量衡、统一文字。结合所学知识可知，秦统一中国促使环境比较安定，有利于发展生产；为我国长期统一奠定了基础；促进了经济和文化发展；创立专制中央集权制度，能有效的抵制外来侵略，保持国家独立；对于我国统一多民族国家的形成和发展有着重大意义。 3．（25-26七上·广西南宁·期中）统一多民族国家的发展与中华民族认同，在时代变迁中演进。阅读材料，回答问题。 材料一   孔子不是以族源而是以文化作为判别华夷的首要标准，他心目中的文化主要是周代的礼乐文明，凡观念言行体现礼乐文明的均视为华夏。 ——李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》 材料二 图一 战国形势图 图二 秦朝形势图 总体而言，秦朝的统一结束了长期的分裂割据，开创了统一多民族国家的新纪元，其政治、经济、文化等举措对后世产生了深远影响，使“大一统”观念深入人心，成为中华民族发展的重要基石。 ——整编自人教统编版《中外历史纲要（上）》 材料三   秦汉的中国已经凝为一个巨大的政治经济和文化的复杂系统。其中特别提及：政治力量的渗透到达了底层；经济力量将全国纳入一个巨大的网络中；而在文化发展方面，经过共同使用一套文字系统，以及儒家思想逐渐成为正统，建构起具有一定水平的价值观念。 ——摘编自许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》 （1）根据材料一，指出孔子判别华夷的首要标准。西周时期与“周代的礼乐文明”相配套的是哪一政治制度？ （2）分析材料二中从图一到图二所反映的变化趋势，根据材料指出这一变化趋势对我国统一多民族国家的形成有何意义？ （3）根据材料三，指出秦汉时期中国的特点。结合所学知识，用史实说明秦朝“政治力量的渗透到达了底层”和“经济力量将全国纳入一个巨大的网络中”。（注意史论结合） 【答案】（1）标准：以文化而非族源判别华夷。 制度：分封制。 （2）趋势：诸侯国数量越来越少；国家由分裂走向统一； 意义：①结束了长期的分裂割据；②开创了统一多民族国家的新纪元；③使“大一统”观念深入人心，成为中华民族发展的重要基石。 （3）特点：中国是一个巨大的政治经济和文化的复杂系统 说明：政治：秦朝实行郡县制，在地方设立郡、县两级，加强了中央政府对地方的统治，有利于中央集权。奠定了中国古代大一统王朝的基础。 经济：秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。奠定了中国古代大一统王朝的基础。 【解析】（1）小问详解： 标准：“他心目中的文化主要是周代的礼乐文明，凡观念言行体现礼乐文明的均视为华夏”→可提炼出以文化而非族源判别华夷。 制度：西周礼乐文明是维护分封制等级秩序的制度保障，因此和礼乐文明配套的政治制度是分封制。 （2）小问详解： 趋势：图一“秦、赵、韩、魏、燕、齐、楚”和图二“秦”→可提炼出诸侯国数量越来越少；图一是战国诸侯分裂割据的形势，图二是秦朝完成统一后的疆域，因此趋势是从分裂走向统一 意义：“秦朝的统一结束了长期的分裂割据”→可提炼出①结束了长期的分裂割据；“开创了统一多民族国家的新纪元”→可提炼出②开创了统一多民族国家的新纪元；“使‘大一统’观念深入人心，成为中华民族发展的重要基石”→可提炼出③使“大一统”观念深入人心，成为中华民族发展的重要基石。 （3）小问详解： 特点：“秦汉的中国已经凝为一个巨大的政治经济和文化的复杂系统”→可提炼出中国是一个巨大的政治经济和文化的复杂系统 说明：政治：可从郡县制的内容、影响等角度进行分析。 经济：可从统一货币的内容和影响等角度进行分析。 4．（25-26七上·广西南宁市江南区联盟-11月·期中）制度改革与创新影响社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一   商鞅变法主要内容 政治：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度，加强对人民的管理。 经济：废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （商鞅）变法成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富：一种是“战争工具”为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一，分别指出商鞅变法把秦民全部变成“生产工具”和“战争工具”的措施。结合所学知识，简述这场变法的影响。 材料二 （2）根据材料二的三幅示意图，结合所学知识，分别简述秦朝施行这三项举措对国家发展所起的作用。 （3）根据材料二图三，结合所学知识，指出秦统一采用的货币名称。并简要说明采用该货币的理由。 （4）综合上述材料，谈谈你对制度改革与创新的看法。 【答案】（1）生产工具：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 战争工具：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响：使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）作用：图一：加强中央对地方的控制，巩固了国家的统一，增强了国家的行政效率和统一性；图二：促进了文化交流和认同，减少了各地文化差异；图三：便利了经济交流和贸易，促进了经济恢复和发展。 （3）名称：圆形方孔半两钱；理由：该钱币轻而小，还可串在一起，方便携带。 （4）看法：制度改革与创新能破除旧体制的束缚、能优化资源配置、能提升国家综合国力、能推动社会发展进步等 【解析】（1）小问详解： 生产工具：根据材料一“鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役”和所学知识可知，商鞅变法中的此项措施调动了生产者的积极性，促进了农业发展。该措施与商鞅变法中“生产工具”相对应。 战争工具：根据材料一“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”和所学知识可知，商鞅变法中的此项措施提高了军队的战斗力，使秦国的国力大为增强。该措施与商鞅变法中“战争工具”相对应。 影响：根据所学可知，商鞅变法使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）小问详解： 作用：根据所学可知，图一是秦朝确立的君主专制中央集权制度，该制度加强了中央对地方的控制，巩固了国家的统一，增强了国家的行政效率和统一性；图二呈现的是秦朝统一文字为小篆，这一措施促进了文化交流和认同，减少了各地文化差异；图三呈现的是秦朝统一货币为半两钱，这一措施便利了经济交流和贸易，促进了经济恢复和发展。 （3）小问详解： 名称：根据所学可知，材料二图三中秦统一采用的货币是圆形方孔半两钱；理由：和统一前各诸侯国使用的货币相比，圆形方孔半两钱轻而小，还可串在一起，方便携带。 （4）小问详解： 看法：结合题干导语“制度改革与创新影响社会发展”和材料及问题可得出：制度改革与创新能破除旧体制的束缚、能优化资源配置、能提升国家综合国力、能推动社会发展进步等。 5．（25-26七上·广西百色田阳区-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   【西周的制度创新】 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。……周代贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 ——摘编自《中国历史》七年级上册。 （1）指出材料一描述的西周政治制度名称。依据材料指出西周实行这一制度的作用。 材料二   【秦国的商鞅变法】 商鞅变法的主要内容（部分） ①废除旧的土地制度 ②确立县制，由国君直接派官吏治理 ③统一度量衡 ④鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ⑥废除贵族的世袭特权 （2）结合所学，将材料二中商鞅变法的主要内容按照政治、经济、军事三个方面进行分类填写在下表A中。（写序号） 类别 政治 经济 军事 变法主要内容（写序号） 结合所学，将材料二中商鞅变法的主要内容从影响的角度填写在下表B中。（写序号） 商鞅变法的影响 使秦国确立了新的行政制度 使秦国经济得到发展 使秦国军队战斗力不断提高 主要内容（写序号） 材料三   【秦朝的制度创新】 从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免……从而保证了国家的军政大权独揽于皇帝一人之手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。……如此，秦王朝在世界上最早建立起一套自中央到地方的严密行政系统和完备的官僚制度，此后中国古代两千多年中央集权政治制度基本沿袭了这一模式。 ——摘编自《中国通史纲要》 （3）依据材料三中的示意图，指出秦朝首创的政治制度名称。并将示意图的①、②处填写完整。根据文字材料概括秦朝首创的这一政治制度对中国历史的影响。 材料四   【秦朝巩固统一的措施】 秦朝采取一系列巩固统一措施。 图一 图二 图三 （4）根据图一、图二和图三分别指出秦朝巩固统一的措施。根据所学知识概括说明这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （5）通过以上探究，请你概括推动古代社会发展的两个因素。 【答案】（1）制度：分封制。 作用：巩固西周统治。或（稳定西周初期的政治形势；巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围）（任意一点即可）。 （2）政治：②⑥；经济：①③④；军事：⑤。使秦国确立了新的行政制度：②⑥；使秦国经济得到发展：①③④；使秦国军队战斗力不断提高：⑤。 （3）中央集权制度：①丞相；②郡； 影响：加强了中央集权，有利于国家统一和稳定；奠定了中国两千多年政治制度基本格局。 （4）措施：统一文字；统一货币；统一度量衡。 意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。度量衡的统一，便利了经济的发展；或者这三项统一的措施，都有利于国家对全国经济文化的管理，加强和巩固了秦朝的统一。 （5）因素：制度创新、变法改革，国家统一、经济交流、文化发展。 【解析】（1）小问详解： 制度：“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地……建立诸侯国”→“分封制”。 作用：“以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围”以及“稳定周初的政治形势，巩固疆土”→提炼“巩固西周统治。或（稳定西周初期的政治形势；巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围）”。 （2）小问详解： 政治：②确立县制，由国君直接派官吏治理：属于地方行政制度，是政治方面。⑥废除贵族世袭特权（打击旧贵族势力），属于政治制度的变革。 经济：①废除旧的土地制度：属于土地政策，是经济方面。③统一度量衡：属于经济标准统一，是经济方面。④鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役：属于农业政策，是经济方面。 军事：⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地：属于军事激励，是军事方面。 使秦国确立了新的行政制度：主要指确立县制（②）以及废除贵族世袭特权（⑥），打破了旧的血缘政治，建立了新的官僚政治。 使秦国经济得到发展：废除旧土地制度（①）、统一度量衡（③）、鼓励耕织（④）均直接促进了农业和经济的发展。 使秦国军队战斗力不断提高：奖励军功（⑤）直接激发了士兵的作战积极性，提高了军队战斗力。 （3）小问详解： 中央集权制度：材料三展示了皇帝之下设三公，地方设郡县，且权力高度集中于皇帝，这是秦朝首创的中央集权制度。根据秦朝中央官制“三公九卿”，皇帝之下设太尉（管军事）、御史大夫（管监察）和丞相（管行政），故①填丞相。在地方行政机构中，郡的长官称为郡守，县的长官称为县令或县长，故②处位于县之上，应填郡。 影响：“大大加强了对全国的统治”→提炼“加强了中央集权，有利于国家统一和稳定”； “此后中国古代两千多年中央集权政治制度基本沿袭了这一模式”→提炼“奠定了中国两千多年政治制度基本格局”。 （4）小问详解： 措施：图一展示了六国文字统一为小篆，即统一文字。图二展示了六国货币统一为圆形方孔钱，即统一货币。图三展示了铜权和铜量，即统一度量衡。 意义：结合教材，文字的统一，从使政令能够在全国各地顺利推行、文化交流等角度回答。货币的统一，从国家对经济的管理、各地经济交流等角度回答。度量衡的统一，从便利经济的发展等角度回答；或者这三项统一的措施，都有利于国家对全国经济文化的管理，加强和巩固了秦朝的统一。 （5）小问详解： 因素：材料一涉及西周分封制（制度创新），材料二涉及商鞅变法（改革），材料三、四涉及秦朝的制度建立和巩固统一措施。因此可以概括出制度创新、变法改革，国家统一、经济交流、文化发展等。 6．（25-26七上·广西玉林兴业·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1 图2 图3 材料二   与打制石器相比，磨制石器极大地提高了农业生产效率，使稳定的食物来源成为可能，帮助人类从依赖狩猎和采集的漂泊生活，过渡到了以农业为基础的定居社会，从而为文明的诞生奠定了坚实的物质基础。 甲骨文摆脱了原始刻符的模糊性，发展成为一个系统化、能完整记录语言、并服务于复杂社会的成熟文字体系，通过记录战争、祭祀、农业、贡赋等国家大事，推动了国家治理的“系统化”，标志着中华文明进入了有文字记录的“信史时代”。 皇帝和朝廷通过郡县制直接任免地方官吏，牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国，加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1反映的制度、图2工具最早出现的时期、图3体现的措施 （2）根据材料二并结合所学知识，概括磨制石器的进步意义，说出甲骨文确认为信史的朝代。 （3）请你从“工具改进推动社会发展”“文化进步推动社会发展”“制度创新推动社会发展”中任选一个观点，根据上述材料或运用所学知识，加以论述。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，总结提升。 【答案】（1）制度：中央集权制度； 时期：春秋后期； 措施：统一文字。 （2）意义：提高农业生产效率，人类获得稳定的食物来源，推动人类过渡到定居社会，为文明的诞生奠定了物质基础。 朝代：商朝。 （3）观点：制度创新推动社会发展 论述：秦朝创立中央集权制度，皇帝总揽全国军政大权，中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，地方推行郡县制，由中央直接任免官吏。这一制度创新加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一，为后世王朝的政治制度奠定了基础。 西周实行分封制，周王将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国，诸侯服从周王命令、履行朝贡等义务。分封制在西周初期巩固了统治、扩大了疆域，推动了西周社会的稳定发展。 综上，制度创新是社会发展的重要动力，它能够调整社会结构、规范社会秩序，从而推动国家治理水平的提升和社会的进步。 【解析】（1）小问详解： 制度：根据材料和所学知识可知，图1反映的是中央集权制度，皇帝处于最高统治地位，下设各级官员，体现了秦朝中央集权制度的层级结构。 时期：根据材料和所学知识可知，图2工具（铁制农具）最早出现的时期是春秋后期，铁制农具的使用推动了农业生产的发展。 措施：根据材料和所学知识可知，图3体现的措施是统一文字，将战国时期各国不同的“马”字统一为秦国的小篆字体，有利于文化的交流与发展。 （2）小问详解： 意义：根据材料二“磨制石器极大地提高了农业生产效率……”和所学知识可知，磨制石器比打制石器更精细、耐用，极大提升了农业生产效率；根据材料二“过渡到了以农业为基础的定居社会”和所学知识可知，稳定的农业产出使人类获得稳定的食物来源，推动人类从漂泊生活过渡到定居社会；根据材料二“从而为文明的诞生奠定了坚实的物质基础”和所学知识可知，定居生活为手工业分工、社会组织发展提供了条件，最终为文明诞生奠定了物质基础。 朝代：根据材料二“甲骨文……标志着中华文明进入了有文字记录的‘信史时代’”和所学知识可知，甲骨文确认为信史的朝代是商朝。甲骨文是商朝刻写在龟甲、兽骨上的文字，记录了商朝的战争、祭祀、农业等国家大事，是我国目前已知最早的成熟文字，因此商朝成为有文字可考的信史朝代。 （3）小问详解： 本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识，从所给的观点中任选一个，如选择“制度创新推动社会发展”，然后围绕观点，选取与制度创新相关的史实展开论述，可选取材料一的中央集权制度、所学的郡县制或分封制等，注意史论结合，逻辑清晰。具体论述如下：秦朝创立中央集权制度，皇帝总揽全国军政大权，中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，地方推行郡县制，由中央直接任免官吏。这一制度创新加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一，为后世王朝的政治制度奠定了基础。西周实行分封制，周王将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国，诸侯服从周王命令、履行朝贡等义务。分封制在西周初期巩固了统治、扩大了疆域，推动了西周社会的稳定发展。最后进行总结提升，综上，制度创新是社会发展的重要动力，它能够调整社会结构、规范社会秩序，从而推动国家治理水平的提升和社会的进步。若其他角度也言之有理也可。 7．（25-26七上·广西贵港港南区-11月·期中）政治上的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。 材料一   相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族，为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟，尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 材料二   周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的“诸侯国”已非过去承认的原有“邦国”，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，新建的“殖民基点”很像是“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，远较殷商统治厉害的一手，属于周的创造。……分封出去的邦国，按“授民授土”的原则，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料三 图① 图② 图③ 图④ （1）结合所学知识，指出材料一中联盟首领的更替与哪项制度有关？概括这种制度的特点。 （2）根据材料二，指出“周的创造”是指什么制度？在这种制度下，邦国有哪些权利？ （3）观察材料三的四幅图片，写出秦朝的四个措施。并写出这些措施的共同作用。 【答案】（1）制度：禅让制。 特点：天下为公，选贤举能或推举品行高尚的人做首领。 （2）制度：分封制。 权利：国王授民授土、可以世袭、地方拥有实权或有土、田、人民的地方实体。 （3）图①：建立中央集权制度；图②：统一货币；图③：统一度量衡；图④：统一文字。 作用：巩固秦朝的统治。 【解析】（1）小问详解： 材料一“年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人”“舜年老时让位于禹”→这描述的是原始社会末期部落联盟首领更替的方式，结合所学，这种通过民主推举产生部落联盟首领的制度被称为“禅让制”。 特点：材料一“征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人”“舜年老时让位于禹”→提炼出天下为公，选贤举能或推举品行高尚的人做首领。 （2）小问详解： 制度：材料二“周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的‘诸侯国’”→西周为了巩固统治，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国，这就是“分封制”。 权利：材料二“按‘授民授土’的原则”→提炼出国王授民授土，材料二“实行贵族世袭统治”→提炼出可以世袭，材料二“地方拥有实权”→提炼出地方拥有实权，材料二“仍是‘有其土、田、人民’的地方实体→提炼出是有土、田、人民的地方实体。 （3）小问详解： 图①：图中展示了“皇帝”之下有“三公”（太尉、丞相、御史大夫）和“九卿”，地方上有“郡”和“县”，这反映的是秦朝建立的中央集权制度。 图②：图中显示秦朝将齐、燕、楚、魏、赵等国的不同货币统一为圆形方孔半两钱，这反映的是秦朝统一货币的措施。 图③：图中是“铜量”和“铜权”，这是秦朝用来称量和计量的工具，反映的是秦朝统一度量衡的措施。 图④：图中展示了秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏等国的文字，最终统一为一种字体（小篆），这反映的是秦朝统一文字的措施。 作用：材料三图中展示了秦朝在政治（中央集权）、经济（统一货币、统一度量衡）、文化（统一文字）等方面采取的这些措施，都是为了改变战国以来诸侯割据造成的混乱局面，从而加强中央对地方的管理，促进各地交流，其根本目的和共同作用是巩固秦朝的统治。 8．（25-26七上·广西梧州龙圩·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   昔武王克商，广有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。分封制下，周天子授予诸侯土地和人民，诸侯则需履行镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等义务。 材料二   公元前214年，秦军最终征服了岭南。为了加强对这一地区的统治，秦始皇在岭南设置了桂林郡、象郡和南海郡，将广西大部分地区纳入了秦朝版图。 材料三   西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。” （1）依据材料一，指出西周分封制的主要分封对象，并概括周天子与诸侯的核心关系。 （2）依据材料二，结合所学知识，写出秦始皇在广西地区实行的地方政治制度名称。 （3）对比材料一和材料二，说明秦朝地方行政制度与西周相比发生了怎样的变化？结合所学知识，分析这一变化的历史意义。 （4）材料三反映出西汉初期怎样的社会状况？造成这一状况的主要原因是什么？ 【答案】（1）分封对象：宗亲、功臣；核心关系：周天子与诸侯是君臣关系，诸侯对周天子履行义务。 （2）制度：郡县制。 （3）变化：从分封制变为郡县制；意义：加强了中央集权，巩固了国家统一。 （4）社会状况：经济凋敝，人民生活困苦；原因：秦末战乱的破坏。 【解析】（1）小问详解： 分封对象：根据材料一“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”及所学知识可知，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。因此，分封对象是宗亲和功臣。 核心关系：根据材料一“分封制下，周天子授予诸侯土地和人民，诸侯则需履行镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等义务。”及所学知识可知，受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣。因此，其核心关系是周天子与诸侯是君臣关系，诸侯对周天子履行义务。 （2）小问详解： 制度：根据材料二“为了加强对这一地区的统治，秦始皇在岭南设置了桂林郡、象郡和南海郡，将广西大部分地区纳入了秦朝版图。”及所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。因此，秦始皇在广西地区实行的地方政治制度名称是郡县制。 （3）小问详解： 变化：根据材料一和材料二可知，西周实行分封制，秦朝实行郡县制，因此，发生的变化是由分封制变为郡县制。 历史意义：根据所学知识可知，秦朝为加强对全国有效统治，皇帝以下，在中央设“三公九卿”，在地方推行郡县制，共同构成了中央集权制度。因此，这一变化的意义在于加强了中央集权，巩固了国家统一。 （4）小问详解： 社会状况：根据材料三“西汉建立之初，‘民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。’”及所学知识可知，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。因此，反映的社会状况是经济凋敝，人民生活困苦。 原因：根据所学知识可知，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。因此，造成这一状况的主要原因是秦末战乱的破坏。 9．（25-26七上·广西北海合浦县-11月·期中）秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。 材料一：秦朝政治建制示意图 材料二：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! ——《史记·陈涉世家》 材料三：至于始皇……收泰半之赋，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” 材料四：中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221—前207年） 秦灭六国，统一全国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡等 实行暴政，被农民起义推翻 ——整理自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册） （1）材料一反映了秦朝建立的哪一制度？结合所学知识说明该制度有何影响？ （2）材料二反映的是哪次起义的口号？这次起义有何历史地位？ （3）根据材料三，概括秦的暴政主要表现在哪些方面这给后世统治者带来了什么启示？ （4）结合材料四，从中提取两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚，总结提升） 【答案】（1）制度：中央集权制度。 影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府；奠定了后世政治制度的框架；对以后历史的发展有着深远影响。 （2）事件：陈胜、吴广起义（或大泽乡起义）。 地位：是中国历史上第一次农民大起义。 （3）表现：赋税沉重、徭役繁重、刑法严酷。 启示：①得民心者得天下；②统治者要体恤百姓，轻徭薄赋、宽简刑罚；③重视民生、缓和矛盾才能巩固统治；④失民心者失天下；⑤治国需顺应民心，避免严苛统治。 （4）【示例一】 观点：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。 论述：西周建立之后，周王朝为保证对地方的控制和扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了全国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。 结论：综上所述，春秋战国时期，分封制逐渐瓦解，出现了诸侯国争霸与兼并的局面。最终秦国结束了这一局面，实现了国家统一。 观点：改革推动社会进步；制度创新有利于社会发展；经济发展影响政治与文化的发展；统一是大势所趋；等等。 【解析】（1）小问详解： 制度：秦朝统一后建立中央集权制度。 影响：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制。这套制度被后世历代王朝沿用，奠定了中国古代政治制度的基本框架，对后世历史发展影响深远。 （2）小问详解： 事件：王侯将相宁有种乎→公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义。 地位：这是中国历史上第一次农民大起义。 （3）小问详解： 表现：“收泰半之赋，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古”→赋税沉重；“男子17岁就需要到官府登记户籍……修筑长城征派了40万人”→徭役繁重；“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”→刑法严酷。 启示：围绕顺应民心、体恤百姓、轻徭薄赋、宽简刑罚、重视民生等方面作答。 （4）小问详解： 材料列举了西周、春秋战国和秦朝的重要事件，历经三个时期社会变革，朝代更迭，可提炼出“春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一”观点。 选择“春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一”观点，从材料中选取两个或两个以上历史事件，如实行分封制、诸侯争霸和秦灭六国，统一全国。从分封制确立和发展、诸侯争霸局面形成原因和过程、秦统一影响等角度进行分析。最后总结，点明春秋战国由分裂割据走向统一的历史趋势。 其他可参考观点：改革推动社会进步、制度创新有利于社会发展、经济发展影响政治与文化的发展、统一是大势所趋等观点等亦可。 10．（25-26七上·广西钦州灵山县-12月·期中）五千多年中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。走进历史，一起探究中华文明的起源。 【人类起源创文明】如下图 （1）元谋人是我国境内最早的古人类之一，它的遗址位于图1中的        处（填字母）；北京人遗址是迄今世界上内涵最丰富的直立人遗址之一，它位于图1中的        处（填字母）；观察图2指出远古人类已经掌握了哪两种技术？ 材料二   【早期国家诞文明】 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ——摘自王巍《源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。——义务教育《中国历史》七年级上册 （2）阅读材料二中的“文明标准”指出判断国家形成的标准，依据材料二“考古发现”的内容说明“良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史”。 材料三   【统一国家统文明】 公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝；公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义；公元前207年，秦朝灭亡；公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。 此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。 ——摘自《中国古代货币的演变论析》 （3）根据材料三，根据右表并结合所学知识概述“第一次货币改革取得成功”的意义。 【答案】（1）填空：A、B，技术：钻孔技术、磨制技术。 （2）标准：①阶级的严重分化；②强制性的权力系统设立。 说明：良渚古城有大型广场、高等级建筑、大规模水利工程，权贵墓葬随葬品丰富，普通墓葬随葬品少，体现了阶级分化；古城的建设和管理需要强制性权力系统，所以证实了中华文明有5000多年历史。 （3） 意义：①结束了货币混乱状况；②有利于经济管理，促进经济发展；③有利于巩固统一。 【解析】（1）小问详解： 填空：图1为“中国古人类遗址分布图”，需结合所学古人类分布常识，元谋人遗址位于云南楚雄（图中标注A），北京人遗址位于北京周口店（图中标注B），直接对应填空“A、B”。 技术：图2为“远古人类装饰品”，装饰品的制作需要对材料进行钻孔（如在兽牙、贝壳上打孔串成饰品）和磨制（打磨材料使其光滑成型），由此推断远古人类已掌握这两种技术。 （2）小问详解： 标准：材料二“一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行”明确给出两点：①阶级的严重分化；②强制性的权力系统设立（保证公共工程、宗教祭祀等活动）。 说明：根据材料二“良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程”考古发现古城中部有高台及大型广场、高等级建筑，北面有同时期世界上规模最大的水利工程；根据材料二“城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比”城内外权贵墓葬出土大量用于宗教祭祀的玉琮、玉璧，与普通墓葬随葬品较少形成鲜明对比。权贵与普通墓葬的差异体现阶级严重分化，大型广场、高等级建筑及大规模水利工程的建设与管理需要强制性权力系统保证实施。因此良渚古城满足文明标准中阶级分化和强制性权力系统的要求，可推断中华文明已有至少5000多年历史。 （3）小问详解： 意义：材料三表格中提到“圆形方孔钱全国通用，代表首次货币改革成功”，结合所学分析：改变混乱：秦统一前各国货币形制不一，统一货币结束了货币混乱局面；利于管理：统一货币便于国家对经济的统一管理（如税收、贸易）；促进经济：便利商品流通，推动经济发展；巩固统一：货币统一是国家统一的重要象征，强化了中央集权，巩固了国家统一。 试卷第1页，共3页 2 / 49 学科网（北京）股份有限公司 $