专题03 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固(5大考点)(期中真题汇编,陕西专用)七年级历史上学期

2026-09-28
| 2份
| 28页
| 4人阅读
| 0人下载

内容正文:

专题03 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 5大高频考点 1.秦统一中国 2.秦末农民大起义 3.西汉建立和“文景之治” 4.大一统王朝的巩固 5.秦汉时期的科技与文化 考点1 秦统一中国 1.(25-26七上·陕西咸阳三原县-11月·期中)它是中国第一帝都。两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合,成就了华夏一统的泱泱帝国,并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是(     ) A.巨鹿 B.长平 C.咸阳 D.临淄 【答案】C 【解析】 根据题干“秦人从这里挥师东进,横扫六合”并结合所学可知,咸阳是战国时期秦国的都城,秦始皇统一六国后,仍以咸阳为都城,使其成为中国历史上第一个大一统王朝的政治中心,C项正确;巨鹿是秦末巨鹿之战的发生地(项羽破釜沉舟击败秦军主力),并非都城,排除A项;长平是战国时期长平之战的发生地(秦国击败赵国,奠定统一基础),是古战场而非都城,排除B项;临淄是春秋战国时期齐国的都城,并非秦国的都城,排除D项。故选C项。 2.(25-26七上·陕西西安鄠邑区~·期中)战国之初,尚有二十余个诸侯国并存。至战国中期,小国陆续被吞并,最终形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国对峙的局面。这反映了(     ) A.变法运动推广 B.诸侯实力相近 C.统一趋势增强 D.中央集权强化 【答案】C 【解析】 据题干“战国中期,小国陆续被吞并,最终形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国对峙的局面”和所学知识可知,诸侯国数量减少、大国对峙,意味着局部统一完成,割据势力削弱,反映出当时国家统一的趋势不断增强,C项正确;题干未提及各国变法的相关内容,无法体现变法运动推广,排除A项;七国对峙是实力较强的大国留存的结果,并非诸侯实力相近,且小国被吞并恰恰说明实力差距明显,排除B项;战国时期中央集权制度尚未建立,中央集权强化是秦朝统一后的表现,排除D项。故选C项。 3.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)在示意图中空格处应该补充的史事是(     ) A.秦灭六国实现统一 B.都江堰的修建 C.陈胜、吴广起义 D.统一铸造五铢钱 【答案】A 【解析】 据题干“示意图中空格处对应时间段‘前230-前221年’”和所学知识可知,秦国自公元前230年起,通过一系列战争逐一消灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,至公元前221年最终完成统一大业,建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家——秦朝,这一历史进程正是“秦灭六国实现统一”,A项正确;都江堰的修建是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持的大型水利工程,约建于公元前256年,其时间早于前230年,且属于战国时期的水利成就,与秦统一过程无关,排除B项;陈胜、吴广起义爆发于秦朝末年(公元前209年),是中国历史上第一次大规模的农民起义,时间远晚于前221年,与题干所述统一进程的时间段不符,排除C项;统一铸造五铢钱是西汉武帝时期为加强中央集权、统一货币而推行的重要经济措施,时间在公元前118年左右,属于西汉中期的历史事件,与秦朝统一无直接关联,排除D项。故选A项。 4.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)评价历史人物时我们要坚持“一分为二”的观点和客观公正的原则。按照这一标准,以下同学的观点中,对秦始皇评价最全面的是(     ) A.甲同学:他统一天下,开创了繁荣稳定的盛世局面 B.乙同学:他是千古一帝,建立起我国历史上第一个王朝 C.丙同学:他统治残暴,制定残酷的刑法,广建宫殿陵墓,是一个暴君 D.丁同学:他对中国历史发展作出了巨大贡献,但其统治也有残暴的一面 【答案】D 【解析】 依据题干“一分为二”、“客观公正”的信息,结合所学可知,评价历史人物要看其一生的功过是非。秦始皇的功:他结束了春秋战国以来长期战乱局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,统一文字、货币、度量衡等,促进了各民族之间的经济文化交流,开创了繁荣稳定的盛世局面;秦始皇的过:残暴统治,制定残酷的刑法,广建宫殿陵墓,使人民生活在水深火热之中;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化;由此可知,全面评价秦始皇应该既看到功绩也要看到他的过失,D项正确;AB项只看到了他的功劳,是片面的,不符合“一分为二”、“客观公正”的原则,排除AB项;C项只看到了他的过失,也是片面的,不符合“一分为二”、“客观公正”的原则,排除C项。故选D项。 5.(25-26七上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中)秦始皇统一全国后,在中央设置“三公”掌管重要事务。其中,掌管行政事务的是(     ) A.丞相 B.郡守 C.御史大夫 D.太尉 【答案】A 【解析】 A.秦朝中央的“三公”分别是丞相、太尉、御史大夫,其中丞相掌管全国行政事务,协助皇帝处理政务,正确。 B.郡守是秦朝地方郡一级的行政长官,不属于中央“三公”的范畴,错误。 C.太尉掌管军事,错误。 D.御史大夫负责监察事务,错误。 6.(25-26七上·陕西安康汉阴县-11月·期中)健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。秦朝统一后,为监察官员,秦始皇在中央设立了(     ) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守 【答案】B 【解析】 根据题干“秦朝统一后……监察官员”并结合所学知识可知,秦朝在中央设立三公九卿制,其中丞相负责行政,太尉主管军事,而御史大夫则掌管监察百官,并协助丞相处理政务,符合题干“监察官员”的职能,B项正确;丞相为百官之首,总理全国政务,排除A项;太尉主管军事,排除C项;郡守是地方郡的最高行政长官,并非中央官职,排除D项。故选B项。 7.(25-26七上·陕西延安延川·期中)国家监察部门可以对国务院各部门及其国家公务员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员等实施监察。秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是(        ) A.太尉 B.丞相 C.御史大夫 D.郡守 【答案】C 【解析】 根据题干“国家监察部门可以对国务院各部门及其国家公务员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员等实施监察”和所学知识可知,御史大夫是秦朝中央的监察官员,负责监察百官、掌管群臣奏章,并代表皇帝监督中央和地方的官员,这与题干中“监察部门”的职能完全对应,C项正确;在秦朝的中央官制中,太尉的职责是掌管军事,负责全国的军队调度与指挥,并不具备监察职能,排除A项;丞相是秦朝中央最高行政长官,主要负责协助皇帝处理全国的行政事务,是百官之首,其核心职能是行政而非监察,排除B项;郡守是秦朝地方郡一级的最高行政长官,负责管理地方的行政、民政等事务,属于地方行政官员,并非中央的监察机构,排除D项。故选C项。 8.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)班固在《汉书》中说,自古帝王之兴,必建“辅弼之臣”,令其“掌佐天子,助理万机”。秦朝建立的“辅弼之臣”是(     ) A.郡守 B.丞相 C.刺史 D.太尉 【答案】B 【解析】 据题干“掌佐天子,助理万机”和所学知识可知,丞相是秦朝中央官职,负责协助皇帝处理全国政事,符合“掌佐天子,助理万机”的描述,B项正确;郡守是秦朝地方郡的长官,负责地方行政,不是辅助天子处理全国政务的“辅弼之臣”,排除A项;刺史是汉武帝时期设立的监察地方的官员,不是秦朝的官职,也不符合“辅弼之臣”的定义,排除C项;太尉负责军事,主要是管理全国军事事务,并非全面辅助天子处理各种政务的“辅弼之臣”,排除D项。故选B项。 9.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)“喜”是一个普通的秦吏,也是睡虎地十一号秦墓的主人。他19岁时走上仕途,一生中历任乡史、(县)令史、郡属等职务。他的小吏生涯,伴随着秦统一前后哪一制度的初步建立?(     ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.刺史制度 【答案】C 【解析】 根据所学知识,材料中指出“一生中历任乡史、(县)令史、郡属等职务”,从中可知伴随着秦统一前后郡县制初步建立。因此,C项正确。禅让制材料中没有体现,排除A项;分封制材料中并没有体现,排除B项;刺史制度是汉武帝提出的,排除D项。故选C项。 10.(24-25七上·陕西汉中勉·期中)为了适应全国统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。在这些措施中,使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化交流与发展的是(     ) A.统一文字 B.北击匈奴 C.焚书坑儒 D.实行郡县制 【答案】A 【解析】 A.秦朝统一文字为小篆,消除各地文字差异,方便不同地域人们沟通,促进文化的交流与发展,正确。 B.“北击匈奴”属于军事举措,目的是抵御北方少数民族侵扰,和文化交流、人际沟通无关,错误。 C.“焚书坑儒”摧残文化,禁锢思想,不利于文化的交流与发展,错误。 D.郡县制是地方行政管理制度,加强了中央对地方的控制,不直接解决人们沟通、文化交流的问题,错误。 11.(25-26七上·陕西榆林定边·期中)秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路,形成了全国交通网。该交通网的中心是(     ) A.洛阳 B.咸阳 C.开封 D.长安 【答案】B 【解析】 根据题干和所学知识可知,为加强对各地的控制和便于交通往来,秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路,形成了以咸阳为中心的全国交通网,B项正确;洛阳是东周的都城,在秦朝并非政治中心,秦朝交通网不以洛阳为中心,排除A项;开封是北宋时期的都城,秦朝时尚未成为重要城市,与本题无关,排除C项;长安是西汉及以后朝代(如唐朝)的都城,秦朝时长安尚未建都,排除D项。故选B项。 12.(25-26七上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中)秦统一后,秦始皇以咸阳为中心,修筑了东至渤海、南至江浙的两条“驰道”及连接陕甘蒙的军事“直道”,最宽处可供许多驾马车并排行驶。这有利于(     ) A.确立法家地位 B.巩固国家统一 C.加强对奴隶的控制 D.预防自然灾害 【答案】B 【解析】 A.“确立法家地位”主要是通过秦朝的法律制度和治国思想来实现,与修筑交通道路无关,错误。 B.题干中秦统一后,以都城咸阳为中心修筑贯通全国的驰道、直道,便利了中央对地方的管控,加强了各地联系,有利于巩固国家统一,正确。 C.秦朝已经进入封建社会,修筑道路的作用也并非控制奴隶,错误。 D.修筑道路服务于中央对整个国家的管理,和预防自然灾害没有关联,错误。 13.(25-26七上·陕西安康汉阴县-11月·期中)琅琊台是一处气势宏伟的秦代高台遗址。秦始皇曾于公元前219年东巡琅琊台留下琅琊刻石(见图)。刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内……天下和平。”该文物(     ) A.见证了秦灭六国的过程 B.体现了甲骨文艺术的成熟 C.记载了秦末农民战争的影响 D.记载了秦朝巩固统一的措施 【答案】D 【解析】 据题干信息“公元前219年……‘器械一量,同书文字……今皇帝并一海内……天下和平’”和所学知识可知,刻石内容反映了秦朝统一度量衡、文字等巩固统一的措施,D项正确;秦灭六国在公元前221年已基本完成,刻石内容未涉及灭六国过程,排除A项;甲骨文是商代文字,秦朝“书同文”统一为小篆,排除B项;秦末农民战争爆发于秦朝后期,与刻石时间及内容不符,排除C项。故选D项。 14.(25-26七上·陕西咸阳三原县-11月·期中)秦始皇将战国时期各国形制各异的布币、刀币、蚁鼻钱等全部废除,统一铸造外圆内方、重十二铢的“半两”铜钱在全国流通。这一做法最直接的作用是(     ) A.彰显皇帝权威 B.巩固军事防御 C.加强思想控制 D.促进经济交流 【答案】D 【解析】 根据材料“秦始皇将战国时期各国形制各异的布币、刀币、蚁鼻钱等全部废除,统一铸造外圆内方、重十二铢的‘半两’铜钱在全国流通”并结合所学知识可知,战国时期各国货币形制、重量不一,严重阻碍了地区间的商品交换和经济往来。秦始皇统一货币,确立了全国通行的货币标准,从根本上解决了货币不统一带来的交易障碍,能够最直接地便利商品流通、促进各地之间的经济交流,D项正确;统一货币确实在一定程度上彰显了皇帝的权威,将皇权渗透到经济领域,但这是统一货币带来的政治影响,并非材料中举措最直接的作用,排除A项;巩固军事防御主要依靠修筑长城、驻扎军队、完善兵制等措施,统一货币与军事防御体系的巩固没有直接关联,排除B项;加强思想控制的典型措施是秦始皇推行的“焚书坑儒”,统一货币属于经济领域的改革举措,与思想控制无关,排除C项。故选D项。 15.(25-26七上·陕西西安鄠邑区~·期中)下表中是秦始皇针对部分地区采取的措施,这些措施共同反映了秦始皇重视(     ) 地区 措施 北方地区 派大将蒙恬北击匈奴,夺回被其占领的地区;修筑长城 岭南及东南沿海地区 派兵统一该地区,设置桂林、南海、象等郡 A.严防北方匈奴的侵扰 B.促进民族交融 C.开拓和经营边疆地区 D.消除地域差异 【答案】C 【解析】 根据题干“秦始皇针对部分地区采取的措施”及结合所学知识可知,对于北方、岭南以及东南沿海这些边疆地区,秦始皇均采取了相应的措施。如北部边疆,匈奴时常南下,所以秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城进行防控。对于岭南和东南沿海地区,秦始皇先派兵统一该地区,后又设郡进行管理,这都体现了秦始皇对边疆地区的开拓和经营,C项正确;“严防北部匈奴的侵扰”只能体现秦始皇在针对北方地区的措施,未对应岭南和东南沿海地区,排除A项;秦始皇在岭南和东南沿海地区所采取的措施在一定程度上促进了民族交融,但题干强调的是秦始皇如何开拓和经营边疆地区,而非措施带来的意义,排除B项;地域差异是客观存在的,只能缩小,不可能被完全消除,排除D项。故选C项。 16.(24-25七上·陕西汉中勉·期中)以下是某同学绘制的“秦朝疆域的四至示意图”,其中“?”处应填入的内容是(     ) A.海南 B.象郡 C.南海 D.南沙 【答案】C 【解析】 秦朝疆域四至为:东到东海,西到陇西,北抵长城一带,南达南海。题干示意图中“?”位于秦朝疆域南端,因此此处应为南海。故本题选C。 17.(25-26七上·陕西西安新城·期中)秦统一后,秦始皇下令拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒,挖开阻碍交通的堤防,修筑以都城咸阳为中心的驰道。秦朝这些措施的目的是(     ) A.解决地方封国问题 B.促进思想学术的繁荣 C.加强对西域的管理 D.巩固大一统中央集权 【答案】D 【解析】 根据材料“秦统一后,秦始皇下令拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒,挖开阻碍交通的堤防,修筑以都城咸阳为中心的驰道”结合所学知识可知,为加强各地交通往来,巩固大一统中央集权,秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达,实现“车同轨”,D项正确;解决地方封国问题,实施“推恩令”是汉武帝巩固大一统的措施,秦朝在地方上推行郡县制,并不存在封国问题,排除A项;秦始皇时期为禁锢人们的思想,下令“焚书坑儒”,排除B项;汉朝时期为进一步加强对西域的管理,设置西域都护,西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,材料中秦始皇的这些措施,并无法加强对西域的管理,排除C项。故选D项。 18.(25-26七上·陕西延安延川·期中)秦朝统一使用的小篆,摒弃了金文的形象性强、部分字笔画随意增减等弊端,实现了文字的线条化,规定了偏旁部首的形态和位置,使文字更规范、易识。小篆的推行(     ) A.促进文化交流与发展 B.利于对外经济交流 C.削弱了文字审美功能 D.便于规范公文格式 【答案】A 【解析】 根据题干“实现了文字的线条化,规定了偏旁部首的形态和位置,使文字更规范、易识。”可知,小篆的推行使文字更规范、易识,有利于促进文化交流与发展,A项正确;题干内容没有涉及经济交流,排除B项;题干内容主要体现了小篆的推行有利于促进文化交流与发展,没有涉及文字审美功能,排除C项;题干内容没有涉及公文格式,排除D项。故选A项。 19.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。”该文物(       ) A.见证了秦灭六国的过程 B.体现了楷书艺术的成熟 C.记载了秦朝巩固统一的措施 D.反映了秦末农民战争的影响 【答案】C 【解析】 由题干材料“刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。”并结合所学可知,这反映了秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施,如统一度量衡、文字和实行郡县制等。因此,C项正确;刻石并未具体描述秦灭六国过程,排除A项;秦朝以小篆作为通行全国的文字,尚未出现楷书,排除B项;刻石内容与秦末农民战争无关,排除D项。故选C项。 考点2 秦末农民大起义 1.(24-25七上·陕西汉中勉·期中)《汉书》记载,秦朝时期,穿着囚服的人挤满了道路;监牢里人满为患,如同市场。这反映了秦朝(     ) A.兵役繁重 B.赋税沉重 C.徭役繁重 D.刑罚严苛 【答案】D 【解析】 A.材料中未提及与兵役相关的内容,如征兵、战争等,因此无法反映兵役繁重,错误。 B.材料未涉及赋税征收的多少或百姓负担的轻重,因此与赋税沉重无关,错误。 C.材料中没有关于徭役(如修建工程、服劳役等)的描述,故不能体现徭役繁重,错误。 D.材料中“穿囚服的人”“监牢人多”直接指向刑罚的执行情况,大量囚犯的存在表明秦朝刑罚严苛,动辄将人投入监狱,正确。 2.(25-26七上·陕西榆林定边·期中)下列一组图片有助于我们了解秦朝(     ) A.广大的疆域 B.巩固统一的措施 C.暴政的表现 D.统一全国的意义 【答案】C 【解析】 根据题干的图片信息“秦朝的徭役分配、秦坑儒谷碑、秦朝刑具”和所学知识可知,“秦朝的徭役分配”体现秦朝徭役繁重,是秦朝暴政的体现,“秦坑儒谷碑”反映的是焚书坑儒,是秦朝暴政在思想上的体现,“秦朝刑具”说明秦朝刑罚残酷,刑罚残酷也是秦朝暴政的体现,因此,以上图片共同反映的主旨是秦朝暴政的表现,C项正确;“广大的疆域”无图片信息支撑,排除A项;“巩固统一的措施”侧重积极措施(如统一文字、货币等),而图片体现的是徭役、思想压迫和刑罚的负面影响,排除B项;“统一全国的意义”为积极意义,与图片负面内容不符,排除D项。故选C项。 3.(25-26七上·陕西安康汉阴县-11月·期中)据《汉书》记载,秦朝收取的赋税占农民收入的大半,并且常常征发平民去服兵役、戍守边关,材料反映秦朝(     ) A.赋役繁重 B.贪官横行 C.法律严苛 D.军备废弛 【答案】A 【解析】 根据题干“秦朝收取的赋税占农民收入的大半,并且常常征发平民去服兵役、戍守边关”和所学知识可知,秦朝时期赋税繁重,农民辛苦劳作一年收入的一半以上都要上缴,A项正确;材料体现的是农民赋役繁重,没有涉及贪官横行,比如大量的官员出现腐败现象,不符合题意,排除B项;材料体现的是农民赋役繁重,没有涉及法律,无法看出法律的严苛,不符合题意,排除C项;材料体现的是农民赋役繁重,不涉及军备问题,比如军队战斗力低下等问题,不符合题意,排除D项。故选A项。 4.(25-26七上·陕西渭南澄城县-11月·期中)据兔子山遗址出土的秦简记载:一位名叫“尊”的女子,因在交易活动中拒收法定货币,被当地官员集体判处弃市之刑(即在闹市处死,并暴尸于众)。这说明秦朝(     ) A.赋税沉重 B.徭役繁重 C.官员腐败 D.法律严苛 【答案】D 【解析】 据题干“因在交易活动中拒收法定货币,被当地官员集体判处弃市之刑(即在闹市处死,并暴尸于众)”和所学知识可知,拒收法定货币属于轻微经济行为,却被处以极刑,直接反映秦朝法律严苛,D项正确;题干未提及赋税(如田赋、口赋)相关内容,主要围绕法律严苛,排除A项;题干未涉及徭役(如修长城、建阿房宫的劳役)信息,主要围绕法律严苛,排除B项;官员是“集体判处”弃市之刑,属于依法执行法律,未体现官员以权谋私的腐败行为,排除C项。故选D项。 5.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的是(     ) ①统一文字②严刑峻法③焚书坑儒④修建长城 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知,秦始皇穷兵黩武、好大喜功,滥用民力大兴土木,焚书坑儒,禁锢人们的思想,沉重的赋税、繁重的徭役和兵役,大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建骊山陵墓;其刑法极其严酷,秦的暴政导致了秦末农民战争,秦朝灭亡,②③④符合题意,C项正确; ①统一文字是秦朝巩固统一的措施,不是秦朝暴政的表现,不符合题意,排除含有①的ABD项。故选C项。 6.(25-26七上·陕西安康汉阴县-11月·期中)某历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧,各幕的名称暂定为:遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧演绎的历史事件是(     ) A.“国人暴动” B.长平之战 C.陈胜、吴广起义 D.巨鹿之战 【答案】C 【解析】 根据题干各幕名称“遇雨失期”、“揭竿而起”、“张楚政权”并结合所学知识可知,这些关键词均指向秦末的农民起义。“遇雨失期”指陈胜、吴广等戍卒因大雨延误行程,按秦律当斩;“揭竿而起”形容他们被迫发动起义;“张楚政权”则是陈胜在陈县建立的政权,号为“张楚”。因此,该情境剧演绎的历史事件是陈胜、吴广起义,C项正确;“国人暴动”是西周时期的都城平民起义,排除A项;长平之战是战国时期秦赵之间的战役,排除B项;巨鹿之战是秦末项羽领导的起义军与秦军主力的决战,排除D项。故选C项。 7.(25-26七上·陕西西安鄠邑区~·期中)下图是1991年中国国家邮政总局发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》纪念邮票。这次农民起义(     ) A.成功推翻了秦朝的统治 B.放弃了“尊王攘夷”旗号 C.结束了春秋战国的长期分裂 D.是中国历史上第一次农民大起义 【答案】D 【解析】 根据题干“陈胜、吴广农民起义二千二百年”及结合所学知识可知,这场起义由于没有经过严格的军事训练,作战实力有限,内部也存在矛盾,所以最后以失败告终。但是这场起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,沉重打击了秦朝的统治,D项正确;陈胜、吴广起义最终失败,并未推翻秦朝统治,秦朝是被刘邦领导的起义军在公元前207年被推翻的,排除A项;“尊王攘夷”是春秋时期齐桓公提出的口号,与陈胜、吴广起义无关,排除B项;结束春秋战国长期分裂的是秦始皇统一六国,建立秦朝,排除C项。故选D项。 8.(25-26七上·陕西延安延川·期中)公元前209年,900多个农民被征发去渔阳戍守长城,因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是(     ) A.项羽、吴广 B.陈胜、吴广 C.项羽、刘邦 D.陈胜、刘邦 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知,公元前209年,陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时,遇雨误期,按秦律误期当斩,陈胜吴广高呼“王侯将相,宁有种乎”,斩木为兵、揭竿而起,在大泽乡起义,起义军攻下陈,建立了张楚政权.陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。陈胜、吴广起义虽然失败,但反秦的浪潮并没有平息,其中,由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。可知这里的“领队人”是陈胜、吴广,B项正确;ACD项组合错误,可排除。故选B项。 9.(25-26七上·陕西渭南澄城县-11月·期中)下图是中国国家邮政总局发行的纪念邮票。票面雕像展现了公元前209年,农民英雄揭竿而起、一往无前的豪迈气概。这张邮票是为了纪念(     ) A.“国人暴动” B.牧野之战 C.大泽乡起义 D.巨鹿之战 【答案】C 【解析】 据题干“票面雕像展现了公元前209年,农民英雄揭竿而起、一往无前的豪迈气概”和所学知识可知,公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动起义,史称“大泽乡起义”,这是中国历史上第一次大规模的农民起义,C项正确;“国人暴动”发生于西周时期,“牧野之战”是周武王灭商的战役,“巨鹿之战”是项羽歼灭秦军主力的战役,均与“公元前209年”“陈胜、吴广”无关,排除ABD项。故选C项。 10.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)下面是某班同学排练的一部历史课本剧,据此推断该剧反映的历史事件是(     ) 第一幕:秦朝暴政人民怨第二幕:戍边遇雨勇反抗 第三幕:揭竿而起伐暴秦第四幕:首建政权号张楚 A.国人暴动 B.长平之战 C.楚汉之争 D.陈胜、吴广起义 【答案】D 【解析】 根据题干“秦朝暴政人民怨”“戍边遇雨勇反抗”“揭竿而起伐暴秦”“首建政权号张楚”和所学知识可知,该剧反映的是秦朝末年陈胜、吴广在大泽乡因戍边遇雨误期而被迫起义,反抗秦朝暴政,并建立“张楚”政权的历史事件,D项正确;国人暴动发生于西周时期,与秦朝无关,排除A项;长平之战是战国时期秦赵之间的战役,并非反抗暴秦的起义,排除B项;楚汉之争发生在陈胜吴广起义之后,是项羽与刘邦争夺统治权的战争,与“首建政权号张楚”不符,排除C项。故选D项。 11.(25-26七上·陕西咸阳三原县-11月·期中)下图所示是中国历史上第一次农民大起义。这次起义(     ) ①领导者是陈胜、吴广   ②为了反抗秦的暴政 ③建立了张楚政权          ④推翻了秦朝的统治 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】 根据图片“中国历史上第一次农民大起义”并结合所学知识可知,中国历史上第一次农民大起义是陈胜、吴广起义(大泽乡起义),陈胜、吴广是这次起义的发起领导者,①正确;起义的直接原因是戍边误期会被处死,根本原因是秦朝的暴政(如沉重的赋税、徭役、严苛的刑罚),②正确;起义军攻占陈县后,陈胜称王,建立了“张楚”政权,③正确;陈胜吴广起义最终失败,推翻秦朝统治的是刘邦率领的起义军,④错误,A项正确;BCD含有④,排除BCD项,故选A项。 12.(25-26七上·陕西榆林定边·期中)“且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎?”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于(     ) A.公元前二世纪初 B.公元前二世纪末 C.公元前三世纪初 D.公元前三世纪末 【答案】D 【解析】 根据材料及所学知识可知,公元纪年法分为公元前和公元,公元前计数是从大数开始向小数过渡,100年为一个世纪,10年为一个年代,因为公元前209年是公元前三世纪,因为公元前从大数到小数,所以公元前209年就是公元前三世纪末,D项正确;ABC的计算时期均不对,排除ABC项。故选D项。 13.(25-26七上·陕西西安新城·期中)巨鹿之战是秦末农民战争所取得的一场巨大胜利。它基本上摧毁了秦军的主力,扭转了整个战局,奠定了反秦斗争胜利的基础。经此一战,秦朝已名存实亡。这场战役中的反秦领导人是(     ) A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦 【答案】C 【解析】 据材料“巨鹿之战是秦末农民战争所取得的一场巨大胜利”可知,公元前207年,项羽率领楚军在巨鹿之战中“破釜沉舟”,以少胜多击败秦军主力,完全符合题干中“摧毁秦军主力、扭转战局”的战役描述,C项正确;陈胜是秦末大泽乡起义的主要领导人,并未参与巨鹿之战,不符合题意,排除A项;吴广与陈胜共同领导大泽乡起义,后在起义过程中被杀,未参与巨鹿之战,不符合题意,排除B项;刘邦在秦末农民战争中率军西进关中,最终攻占咸阳推翻秦朝,并非巨鹿之战的反秦领导人,不符合题意,排除D项。故选C项。 考点3 西汉建立和“文景之治” 1.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)通过以下表格,可知西汉初年统治者实行的政策是(     ) 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”;注重农业生产,鼓励耕织;轻徭薄赋等 文景时期 提倡以农为本,减轻赋税和徭役,“以德化民”,废除酷刑,勤俭治国 A.依法治国 B.休养生息 C.勤俭治国 D.严刑峻法 【答案】B 【解析】 根据表格内容并结合所学知识可知,西汉初年汉高祖时期和文景时期的政策均侧重于恢复经济、减轻人民负担,如“兵皆罢归家”“注重农业生产”“轻徭薄赋”“减轻赋税和徭役”“废除酷刑”等。这些措施体现了让人民休养生息、恢复生产的核心思想,与“休养生息”政策高度吻合,B项正确;表格中未强调法律建设,反而文景时期“废除酷刑”,主张“以德化民”,排除A项;文景时期提到“勤俭治国”,但汉高祖时期未直接体现,且休养生息更全面涵盖政策本质,排除C项;表格中文景时期“废除酷刑”,与严刑峻法相反,排除D项。故选B项。 2.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)汉文帝霸陵入选“2023年度世界十大考古发现”。史载“汉文帝从代国来(到京城),在位23年,宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等,什么都没有增加。”材料表明汉文帝提倡(     ) A.依法治国 B.加强中央集权 C.勤俭治国 D.释放奴婢 【答案】C 【解析】 根据材料“汉文帝从代国来(到京城),在位23年,宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等,什么都没有增加”可知,表明汉文帝生活十分节俭,体现了汉文帝提倡勤俭治国,C项正确;材料表明汉文帝提倡勤俭治国,未涉及依法治国的有关信息,如颁布法律等,排除A项;材料表明汉文帝提倡勤俭治国,未涉及“加强中央集权”的相关内容,如加强君权等,排除B项;材料表明汉文帝提倡勤俭治国,释放奴婢是汉初增加劳动力的做法,将奴婢释放为平民,以增加劳动力,不符合题意,排除D项。故选C项。 考点4 大一统王朝的巩固 1.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到:“在两千多年的历史里,孔学因与皇权结合而政治化……”最能印证此观点的是(     ) A.齐桓公称霸 B.战国时百家争鸣 C.秦始皇焚书坑儒 D.汉武帝尊崇儒术 【答案】D 【解析】 据题干“孔学因与皇权结合而政治化”和所学知识可知,汉武帝推行“罢黜百家、尊崇儒术”,将儒家学说确立为正统思想,使儒学与皇权结合,成为维护君主专制的政治工具,D项正确;齐桓公称霸以“尊王攘夷”为旗号,与孔学和皇权结合无关,排除A项;战国百家争鸣中儒学只是学派思想之一,未与皇权结合政治化,排除B项;秦始皇焚书坑儒是打压儒学,并非皇权与孔学结合,排除C项。故选D项。 考点5 秦汉时期的科技与文化 1.(25-26七上·陕西延安延川·期中)《史记》记载“周武王之灭纣,封召公于北燕。”2024年全国十大考古发现之一的北京房山琉璃河遗址出土了一件青铜器,上有“太保墉燕”铭文,意思是召公到达燕地主持燕都营建。这表明(     ) A.考古发现可以证实文献记载 B.《史记》所有记载都真实可信 C.西周朝政日益腐败,内外矛盾激化 D.周天子已失去对国家的实际统治权 【答案】A 【解析】 根据题干“周武王之灭纣,封召公于北燕。”“太保墉燕”等信息可知,《史记》记载封召公于北燕,琉璃河遗址出土青铜器铭文“太保墉燕”,佐证召公到燕地营建都邑,体现考古发现对文献记载的证实,A项正确;《史记》是史学著作,但受时代、资料等限制,并非所有记载都绝对真实可信,“所有”表述太绝对,排除B项;题干围绕召公封燕的史实印证,未涉及西周朝政腐败、矛盾激化内容,排除C项;题干体现的是西周分封制相关史实,此时周天子对国家有实际统治权,东周王室衰微才逐渐失去,排除D项。故选A项。 2.(25-26七上·陕西西安雁塔·期中)中国古代纪年法主要有四种:即干支纪年法、王位纪年法、帝王年号纪年法和年号干支兼用法。下列以“年号干支兼用法”为纪年方法的是(        ) A.“赵惠文王十六年,廉颇为赵将” B.“庆历四年春” C.“壬戌之秋,七月既望” D.“永和九年,岁在癸丑” 【答案】D 【解析】 根据材料“即干支纪年法、王位纪年法、帝王年号纪年法和年号干支兼用法”结合所学知识可知,“永和九年,岁在癸丑”的表述属于年号干支兼用法,其中“永和”是东晋穆帝的年号,“九年”为年号纪年;“岁在癸丑”中“癸丑”为干支纪年(天干“癸”+地支“丑”),二者结合,属于“年号+年数+干支”的兼用形式,符合题意,D项正确;“赵惠文王十六年,廉颇为赵将”属于王位纪年法,“赵惠文王”是战国时期赵国君主,“十六年”为其在位年数,无年号(年号始于汉武帝,战国时尚无年号),也无干支,排除A项;“庆历四年春”属于帝王年号纪年法,“庆历”是北宋宋仁宗的年号,“四年”为年号纪年,仅含年号和年数,无干支,排除B项;“壬戌之秋,七月既望”属于干支纪年法,“壬戌”为干支(天干“壬”+地支“戌”),仅用干支纪年,无年号,排除C项。故选D项。 试卷第1页,共3页 2 / 18 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题03 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 5大高频考点 1.秦统一中国 2.秦末农民大起义 3.西汉建立和“文景之治” 4.大一统王朝的巩固 5.秦汉时期的科技与文化 考点1 秦统一中国 1.(25-26七上·陕西咸阳三原县-11月·期中)它是中国第一帝都。两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合,成就了华夏一统的泱泱帝国,并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是(     ) A.巨鹿 B.长平 C.咸阳 D.临淄 2.(25-26七上·陕西西安鄠邑区~·期中)战国之初,尚有二十余个诸侯国并存。至战国中期,小国陆续被吞并,最终形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国对峙的局面。这反映了(     ) A.变法运动推广 B.诸侯实力相近 C.统一趋势增强 D.中央集权强化 3.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)在示意图中空格处应该补充的史事是(     ) A.秦灭六国实现统一 B.都江堰的修建 C.陈胜、吴广起义 D.统一铸造五铢钱 4.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)评价历史人物时我们要坚持“一分为二”的观点和客观公正的原则。按照这一标准,以下同学的观点中,对秦始皇评价最全面的是(     ) A.甲同学:他统一天下,开创了繁荣稳定的盛世局面 B.乙同学:他是千古一帝,建立起我国历史上第一个王朝 C.丙同学:他统治残暴,制定残酷的刑法,广建宫殿陵墓,是一个暴君 D.丁同学:他对中国历史发展作出了巨大贡献,但其统治也有残暴的一面 5.(25-26七上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中)秦始皇统一全国后,在中央设置“三公”掌管重要事务。其中,掌管行政事务的是(     ) A.丞相 B.郡守 C.御史大夫 D.太尉 6.(25-26七上·陕西安康汉阴县-11月·期中)健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。秦朝统一后,为监察官员,秦始皇在中央设立了(     ) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守 7.(25-26七上·陕西延安延川·期中)国家监察部门可以对国务院各部门及其国家公务员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员等实施监察。秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是(        ) A.太尉 B.丞相 C.御史大夫 D.郡守 8.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)班固在《汉书》中说,自古帝王之兴,必建“辅弼之臣”,令其“掌佐天子,助理万机”。秦朝建立的“辅弼之臣”是(     ) A.郡守 B.丞相 C.刺史 D.太尉 9.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)“喜”是一个普通的秦吏,也是睡虎地十一号秦墓的主人。他19岁时走上仕途,一生中历任乡史、(县)令史、郡属等职务。他的小吏生涯,伴随着秦统一前后哪一制度的初步建立?(     ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.刺史制度 10.(24-25七上·陕西汉中勉·期中)为了适应全国统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。在这些措施中,使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化交流与发展的是(     ) A.统一文字 B.北击匈奴 C.焚书坑儒 D.实行郡县制 11.(25-26七上·陕西榆林定边·期中)秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路,形成了全国交通网。该交通网的中心是(     ) A.洛阳 B.咸阳 C.开封 D.长安 12.(25-26七上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中)秦统一后,秦始皇以咸阳为中心,修筑了东至渤海、南至江浙的两条“驰道”及连接陕甘蒙的军事“直道”,最宽处可供许多驾马车并排行驶。这有利于(     ) A.确立法家地位 B.巩固国家统一 C.加强对奴隶的控制 D.预防自然灾害 13.(25-26七上·陕西安康汉阴县-11月·期中)琅琊台是一处气势宏伟的秦代高台遗址。秦始皇曾于公元前219年东巡琅琊台留下琅琊刻石(见图)。刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内……天下和平。”该文物(     ) A.见证了秦灭六国的过程 B.体现了甲骨文艺术的成熟 C.记载了秦末农民战争的影响 D.记载了秦朝巩固统一的措施 14.(25-26七上·陕西咸阳三原县-11月·期中)秦始皇将战国时期各国形制各异的布币、刀币、蚁鼻钱等全部废除,统一铸造外圆内方、重十二铢的“半两”铜钱在全国流通。这一做法最直接的作用是(     ) A.彰显皇帝权威 B.巩固军事防御 C.加强思想控制 D.促进经济交流 15.(25-26七上·陕西西安鄠邑区~·期中)下表中是秦始皇针对部分地区采取的措施,这些措施共同反映了秦始皇重视(     ) 地区 措施 北方地区 派大将蒙恬北击匈奴,夺回被其占领的地区;修筑长城 岭南及东南沿海地区 派兵统一该地区,设置桂林、南海、象等郡 A.严防北方匈奴的侵扰 B.促进民族交融 C.开拓和经营边疆地区 D.消除地域差异 16.(24-25七上·陕西汉中勉·期中)以下是某同学绘制的“秦朝疆域的四至示意图”,其中“?”处应填入的内容是(     ) A.海南 B.象郡 C.南海 D.南沙 17.(25-26七上·陕西西安新城·期中)秦统一后,秦始皇下令拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒,挖开阻碍交通的堤防,修筑以都城咸阳为中心的驰道。秦朝这些措施的目的是(     ) A.解决地方封国问题 B.促进思想学术的繁荣 C.加强对西域的管理 D.巩固大一统中央集权 18.(25-26七上·陕西延安延川·期中)秦朝统一使用的小篆,摒弃了金文的形象性强、部分字笔画随意增减等弊端,实现了文字的线条化,规定了偏旁部首的形态和位置,使文字更规范、易识。小篆的推行(     ) A.促进文化交流与发展 B.利于对外经济交流 C.削弱了文字审美功能 D.便于规范公文格式 19.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。”该文物(       ) A.见证了秦灭六国的过程 B.体现了楷书艺术的成熟 C.记载了秦朝巩固统一的措施 D.反映了秦末农民战争的影响 考点2 秦末农民大起义 1.(24-25七上·陕西汉中勉·期中)《汉书》记载,秦朝时期,穿着囚服的人挤满了道路;监牢里人满为患,如同市场。这反映了秦朝(     ) A.兵役繁重 B.赋税沉重 C.徭役繁重 D.刑罚严苛 2.(25-26七上·陕西榆林定边·期中)下列一组图片有助于我们了解秦朝(     ) A.广大的疆域 B.巩固统一的措施 C.暴政的表现 D.统一全国的意义 3.(25-26七上·陕西安康汉阴县-11月·期中)据《汉书》记载,秦朝收取的赋税占农民收入的大半,并且常常征发平民去服兵役、戍守边关,材料反映秦朝(     ) A.赋役繁重 B.贪官横行 C.法律严苛 D.军备废弛 4.(25-26七上·陕西渭南澄城县-11月·期中)据兔子山遗址出土的秦简记载:一位名叫“尊”的女子,因在交易活动中拒收法定货币,被当地官员集体判处弃市之刑(即在闹市处死,并暴尸于众)。这说明秦朝(     ) A.赋税沉重 B.徭役繁重 C.官员腐败 D.法律严苛 5.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的是(     ) ①统一文字②严刑峻法③焚书坑儒④修建长城 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6.(25-26七上·陕西安康汉阴县-11月·期中)某历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧,各幕的名称暂定为:遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧演绎的历史事件是(     ) A.“国人暴动” B.长平之战 C.陈胜、吴广起义 D.巨鹿之战 7.(25-26七上·陕西西安鄠邑区~·期中)下图是1991年中国国家邮政总局发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》纪念邮票。这次农民起义(     ) A.成功推翻了秦朝的统治 B.放弃了“尊王攘夷”旗号 C.结束了春秋战国的长期分裂 D.是中国历史上第一次农民大起义 8.(25-26七上·陕西延安延川·期中)公元前209年,900多个农民被征发去渔阳戍守长城,因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是(     ) A.项羽、吴广 B.陈胜、吴广 C.项羽、刘邦 D.陈胜、刘邦 9.(25-26七上·陕西渭南澄城县-11月·期中)下图是中国国家邮政总局发行的纪念邮票。票面雕像展现了公元前209年,农民英雄揭竿而起、一往无前的豪迈气概。这张邮票是为了纪念(     ) A.“国人暴动” B.牧野之战 C.大泽乡起义 D.巨鹿之战 10.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)下面是某班同学排练的一部历史课本剧,据此推断该剧反映的历史事件是(     ) 第一幕:秦朝暴政人民怨第二幕:戍边遇雨勇反抗 第三幕:揭竿而起伐暴秦第四幕:首建政权号张楚 A.国人暴动 B.长平之战 C.楚汉之争 D.陈胜、吴广起义 11.(25-26七上·陕西咸阳三原县-11月·期中)下图所示是中国历史上第一次农民大起义。这次起义(     ) ①领导者是陈胜、吴广   ②为了反抗秦的暴政 ③建立了张楚政权          ④推翻了秦朝的统治 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.(25-26七上·陕西榆林定边·期中)“且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎?”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于(     ) A.公元前二世纪初 B.公元前二世纪末 C.公元前三世纪初 D.公元前三世纪末 13.(25-26七上·陕西西安新城·期中)巨鹿之战是秦末农民战争所取得的一场巨大胜利。它基本上摧毁了秦军的主力,扭转了整个战局,奠定了反秦斗争胜利的基础。经此一战,秦朝已名存实亡。这场战役中的反秦领导人是(     ) A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦 考点3 西汉建立和“文景之治” 1.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)通过以下表格,可知西汉初年统治者实行的政策是(     ) 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”;注重农业生产,鼓励耕织;轻徭薄赋等 文景时期 提倡以农为本,减轻赋税和徭役,“以德化民”,废除酷刑,勤俭治国 A.依法治国 B.休养生息 C.勤俭治国 D.严刑峻法 2.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)汉文帝霸陵入选“2023年度世界十大考古发现”。史载“汉文帝从代国来(到京城),在位23年,宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等,什么都没有增加。”材料表明汉文帝提倡(     ) A.依法治国 B.加强中央集权 C.勤俭治国 D.释放奴婢 考点4 大一统王朝的巩固 1.(25-26七上·陕西西安碑林·期中)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到:“在两千多年的历史里,孔学因与皇权结合而政治化……”最能印证此观点的是(     ) A.齐桓公称霸 B.战国时百家争鸣 C.秦始皇焚书坑儒 D.汉武帝尊崇儒术 考点5 秦汉时期的科技与文化 1.(25-26七上·陕西延安延川·期中)《史记》记载“周武王之灭纣,封召公于北燕。”2024年全国十大考古发现之一的北京房山琉璃河遗址出土了一件青铜器,上有“太保墉燕”铭文,意思是召公到达燕地主持燕都营建。这表明(     ) A.考古发现可以证实文献记载 B.《史记》所有记载都真实可信 C.西周朝政日益腐败,内外矛盾激化 D.周天子已失去对国家的实际统治权 2.(25-26七上·陕西西安雁塔·期中)中国古代纪年法主要有四种:即干支纪年法、王位纪年法、帝王年号纪年法和年号干支兼用法。下列以“年号干支兼用法”为纪年方法的是(        ) A.“赵惠文王十六年,廉颇为赵将” B.“庆历四年春” C.“壬戌之秋,七月既望” D.“永和九年,岁在癸丑” 试卷第1页,共3页 2 / 18 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题03 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固(5大考点)(期中真题汇编,陕西专用)七年级历史上学期
1
专题03 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固(5大考点)(期中真题汇编,陕西专用)七年级历史上学期
2
专题03 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固(5大考点)(期中真题汇编,陕西专用)七年级历史上学期
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。