精品解析：陕西省咸阳市渭城区2024--2025学年部编版七年级历史上学期期中考试题

渭城区第二初级中学2024—2025学年度第一学期期中考试 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，下列最为可信的依据是 A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 影视作品 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知：要探寻人类的起源，最为可信的是第一手资料。通过考古发现获得的化石等实物史料可以还原当时的真实情况，是研究远古人类的生产生活的第一手资料，A项正确；文献记载、神话传说和影视作品都不是第一手资料，排除BCD项。故选A项。 2. “这里展示的是稻作经济，形象地反映了稻作农业及渔猎采集活动，令人称奇的是这些7000年前的稻谷颗粒饱满。”这是小明参观某一遗址后写下的观后感，据此推测这一遗址是 A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 山顶洞人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据“令人称奇的是这些7000年前的稻谷颗粒饱满”结合所学知识可知，材料反映的是河姆渡遗址，河姆渡人生活在距今约七千年，种植水稻，B符合题意；北京人不会种植农作物，A排除；半坡人种植粟，C排除；山顶洞人不会种植农作物，D排除。故选择B。 3. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这些发现证明当时（ ） A. 出现阶级分化 B. 拥有制瓷工艺 C. 产生礼乐制度 D. 出现早期国家 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中陶寺墓地的大、中、小型墓随葬品数量差距悬殊，部分墓葬有大量贵重随葬品，多数小型墓却没有随葬品，说明当时社会成员的财富占有和身份地位出现了明显的不平等，这是阶级分化出现的典型考古证据，正确。 B.距今4000多年前还没有出现成熟的制瓷工艺，制瓷技术的产生时间远晚于这个时期，不符合史实，错误。 C.礼乐制度是西周时期才正式形成的制度，和题干距今4000多年前的时间不符，错误。 D.仅靠墓葬随葬品的差异不能直接证明早期国家已经出现，早期国家的形成需要具备军队、监狱、公共权力机构等更多要素，题干材料没有对应相关依据，错误。 4. 陶寺遗址出土有玉璧、玉琮，而璧与琮显然是长江下游地区良渚文化的典型器类。陶寺文化中，礼器上的圆点纹、涡纹彩陶等，均并非本地传统，很可能来源于大汶口—龙山文化系统。这反映了（ ） A. 黄河流域是中华文明的发源地 B. 中华文化的对外传播 C. 陶寺文化优于其他文化 D. 中华文化的多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有仅强调黄河流域是文明发源地，反而体现了多个地区的文化都有贡献，错误。 B.材料里的文化交流是中国境内不同史前文化之间的互动，不属于对外传播，错误。 C.材料完全没有体现陶寺文化比其他文化更优秀的相关表述，不符合史实和题干内容，错误。 D.题干里陶寺遗址属于黄河流域的文化遗存，却出土了长江下游良渚文化的典型玉器，还吸收了大汶口-龙山文化的彩陶纹饰，说明不同地域的史前文化相互交流融合，体现了中华文明起源中多元文化相互交融、最终凝聚成一体的特征，也就是中华文化多元一体的特点，正确。 5. 西周平息以殷商遗民为主的武庚叛乱后，周公把原商王畿的一部分土地分封给商王的哥哥微子启，让他建立宋国统治殷商遗民。这个事件可说明（ ） A. 分封制的对象是宗亲和功臣 B. 分封的目的在于维护社会稳定 C. 西周只在商朝故地进行分封 D. 周公创立了周王朝的分封制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中分封对象是商代贵族微子启，并非宗亲、功臣，错误。 B.平定叛乱后分封微子启管理殷商遗民，用来安抚旧势力，稳定统治秩序，正确。 C.西周分封范围广，不只是商朝故地，错误。 D.分封制不是周公创立，西周早期已实行，错误。 6. “华夏”，本义指衣冠华美又重礼仪，后逐渐演化为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。在春秋战国时期，这种华夏认同观念（ ） A. 扩大了战争规模 B. 产生了巨大灾难 C. 促进了民族交融 D. 加速了东周灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】A.战争规模扩大是铁器牛耕推广、各国争霸需求等因素导致的，和华夏认同观念没有关联，错误。 B.产生巨大灾难是春秋战国争霸战争的影响，不属于华夏认同观念的作用，错误。 C.春秋战国时期，周边民族逐渐认同华夏的文化与政治身份，打破了原本的族群隔阂，推动了华夏和周边少数民族之间的文化交流、身份融合，直接促进了民族交融，正确。 D.东周灭亡是诸侯势力扩张、周王室衰微的结果，和华夏认同观念的发展没有直接关系，错误。 7. 下图为我国发行的《都江堰》纪念邮票。作为著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是(　　) ①修建于春秋时期　②由李冰主持修建 ③使成都平原成为“天府之国”　④修筑在岷江上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国后期，秦国注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰在岷江流域主持修建了大型水利工程都江堰。它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成。两千多年来，由于都江堰的灌溉，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。因此关于都江堰的说法正确的是②③④，故选D。 【点睛】观察图片，获取信息是解题的关键。观察《都江堰》纪念邮票，可以获取都江堰工程的组成信息。在岷江流域修建，联系所学可以识记都江堰工程建设的时间，主持者及工程发挥作用的信息。 8. 对下表中人物及其思想主张的表述，正确的是（ ） 选项 人物 思想主张 A 老子 主张实行礼治，提倡礼法并用 B 孔子 反对苛政，主张“为政以德” C 墨子 主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会 D 韩非 主张“兼爱”“非攻” A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.主张礼治、提倡礼法并用的是战国儒家代表荀子，老子是道家学派创始人，核心思想是顺应自然、“无为而治”，错误。 B.孔子是儒家学派创始人，在政治上反对苛政和任意刑杀，明确提出“为政以德”，要求统治者以德教化民众，正确。 C.主张“无为而治”、追求“小国寡民”理想社会的是老子，墨子是墨家学派创始人，核心主张是“兼爱”“非攻”，错误。 D.韩非是法家集大成者，主张以法治国、建立中央集权专制统治，“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张，错误。 9. 下图是保存在各地博物馆的商周青铜器。从图中可以看出商周青铜器（ ） 烹饪食器 编钟乐器 兵器 车马器 镰刀 A. 用途广泛 B. 造型优美 C. 体积庞大 D. 铭文众多 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示内容可以看出，商周时期的青铜器包括食器、乐器、兵器、车马器和镰刀等，说明用途广泛，A项正确；材料主要体现了青铜器的用途广泛，无法说明造型优美、体积庞大，更看不出铭文众多，排除BCD项。故选A项。 10. 加强行政监督，是自古以来政治制度改革的主要方向。秦始皇设置的中央官制中，掌管监察事务的是（ ） A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 卿大夫 【答案】C 【解析】 【详解】A.太尉掌管军事，错误。 B.丞相掌管行政，错误。 C.秦朝在中央政府设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。故秦朝具有监察权力的是御史大夫，正确。 D.卿大夫是先秦时期的贵族等级，并非秦朝中央掌管监察事务的官职，错误。 11. 湖北云梦出土的秦简主要记载了秦朝施行的20多个单行法规，其中多数为死刑和各种残害肢体的肉刑。可见秦朝（ ） A. “焚书坑儒” B. 皇权至上 C. 赋税沉重 D. 刑罚残酷 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料讲秦简法规里的死刑、肉刑，和焚书坑儒无关，错误。 B.秦代竹简所载法律条文，记录大量极刑与残害身体的刑罚，没有体现皇权至高无上的内容，错误。 C.秦简法律文献中，存有死刑以及伤害肉体的刑罚规定，没有涉及赋税相关信息，错误。 D.秦简记载大量死刑、残害肢体的肉刑，反映秦朝刑罚残酷，正确。 12. 历史课堂上，老师提示“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，学生能立即联想到的是（ ） A. “国人暴动” B. 武王伐纣 C. 陈胜、吴广起义 D. 韩、赵、魏三家分晋 【答案】C 【解析】 【详解】A.国人暴动是西周时期都城民众反抗周厉王的斗争，和戍守长城、遇雨误期、张楚政权无关，错误。 B.武王伐纣是周武王讨伐商纣王，灭亡商朝的事件，题干关键词与此事件没有关联，错误。 C.陈胜、吴广被征发戍守长城，途中遇雨误期，发动大泽乡起义，起义后建立张楚政权，和题干关键词全部对应，正确。 D.韩、赵、魏三家分晋是春秋到战国的重大变革，与题干给出的关键词无关，错误。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 齐国都城临淄的稷下学宫，是战国诸子百家争鸣的重要场所。身处其中的稷下先生们留下了《管子》，内容包括反映兵家思想的《兵法》、儒家思想的《小称》、法家学说的《法禁》等篇。稷下先生们都有人数相当多的弟子，又都喜欢辩论，比如孟子人称“好辩”。在辩论中，各家思想相互诘难、相互影响。 ——摘编自孙开泰《稷下学宫的百家争鸣与相互影响》 （1）材料一图A牛骨上记载日食的文字是________；________时期，人们已经把一年分为二十四节气；图B屈子吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“________”；秦统一后，秦始皇为消除文字上的差异，命令李斯等人制定笔画规整的________，作为通用文字颁行全国。 （2）根据材料二，概括战国时期稷下先生们传播思想的途径。结合所学知识，列举一例孟子的思想主张。简述百家争鸣的历史意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族传统文化的认识。 【答案】（1） ①. 甲骨文； ②. 战国； ③. 楚辞； ④. 小篆。 （2）途径：著书立说；讲学，互相辩论。（答出任意两点即可） 孟子：主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下；拥护正义之战，强调“仁者无敌”等。（答出符合题意的任意一点即可） 历史意义：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（答出任意一点即可） （3）认识：中华传统文化源远流长，丰富多彩，成就辉煌；中华优秀传统文化是古代先民智慧的结晶；我们要顺应时代发展潮流，用现代化手段弘扬传统文化；中华优秀传统文化为人类社会的进步作出了伟大贡献等。（答出符合题意、言之有理的任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：“图A是记载日食的商朝牛骨”→提炼“商朝刻写在龟甲、牛骨上的文字是甲骨文”。 ②：“人们已经把一年分为二十四节气”→提炼“战国时期历法出现二十四节气”。 ③：“屈子吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌”→提炼“屈原创造楚国特色新诗体楚辞”。 ④：“秦统一后，秦始皇为消除文字上的差异，命令李斯等人制定笔画规整的，作为通用文字颁行全国”→提炼“秦统一文字为小篆”。 【小问2详解】 途径：“身处其中的稷下先生们留下了《管子》，内容包括反映兵家思想的《兵法》、儒家思想的《小称》、法家学说的《法禁》等篇”→提炼“著书立说”。 “稷下先生们都有人数相当多的弟子，又都喜欢辩论”→提炼“招收弟子讲学，互相辩论”。 孟子：孟子主张仁政，重视民众力量，认为民心决定天下，推崇仁与正义战争。 历史意义：从“思想文化（促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰）、历史影响（为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响）”两个维度规范表述。 【小问3详解】 认识：从“文化评价（中华传统文化源远流长，丰富多彩，成就辉煌；中华优秀传统文化是古代先民智慧的结晶）、现实启示（我们要顺应时代发展潮流，用现代化手段弘扬传统文化；中华优秀传统文化为人类社会的进步作出了伟大贡献等）”两个维度规范表述。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 东周王城和部分诸侯国都城规模数据表 都城名称 面积（平方公里） 东周王城 9.2 曲阜鲁国故城 10.0 临淄齐国故城 18.00（大城面积） 湖北楚国都城（郢都） 15.96 河北燕下都（燕国都城之一） 32.0 材料二 春秋战国是淮河流域农业加速发展的时期。沿淮及淮南兴起了芍陂等大型水利工程，邗沟、鸿沟等运河的开凿，也带动了沿线水利事业的发展。春秋后期，铁制农具开始用于该流域，到战国时逐步推广。牛耕亦开始于春秋时期，战国时已在淮北推广。土地开发得以加速，越来越多的沿河平原成为良田沃土。农业的不断发展，使人口不断增多，推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。 ——摘编自李修松、张宪平《春秋战国时期淮河流域农业生产述论》 材料三 秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾；同时也强化了封建国家机器，加强了对人民的控制。经过商鞅变法，使偏僻落后的秦国变得“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”；且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。 ——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》 （1）材料一表格中数据反映出当时周天子地位发生了什么变化？ （2）根据材料二，概括春秋战国时期淮河流域农业发展的原因，并指出春秋战国时期农业发展的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述商鞅变法产生的影响。指出变法措施中让“民勇于公战”的措施。 【答案】（1）变化：表明周天子地位下降，王室衰微，诸侯国势力增强，分封制受到冲击； （2）原因：水利工程的建设；铁制农具的推广；牛耕的出现与推广； 影响：使人口不断增多，推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。 （3）影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础； 措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一表格数据可知，东周王城面积（9.2平方公里）远小于曲阜鲁国故城、临淄齐国故城等诸侯国都城面积。这反映出周天子地位下降，王室衰微，诸侯国势力增强，西周以来的分封制受到严重冲击。 【小问2详解】 原因：根据材料二“沿淮及淮南兴起了芍陂等大型水利工程，邗沟、鸿沟等运河的开凿，也带动了沿线水利事业的发展。”可知，水利工程的建设；根据材料二“铁制农具开始用于该流域，到战国时逐步推广”可知，铁制农具的推广；根据材料二“牛耕亦开始于春秋时期，战国时已在淮北推广”可知，牛耕的出现与推广。 影响：根据材料二“土地开发得以加速，越来越多的沿河平原成为良田沃土。农业的不断发展，使人口不断增多，推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。”可知，使人口不断增多，推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。 【小问3详解】 影响：根据材料三并结合所学知识可知，变法解决了奴隶制引发的社会矛盾，强化了封建国家机器，使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 措施：结合所学知识可知，让“民勇于公战”的措施是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。这一措施激发了民众参军作战的积极性，使秦军战斗力显著提升。 15. 公元前221年，秦统一六国。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【国家建立】 材料一 秦朝废封建、行郡县是中国政治制度史上一大改革和创新。郡守是郡一级行政区的最高长官，本郡范围以内的民政、财政等各项事务，皆在其管理范围之内。郡守由皇帝任命，必须绝对服从皇帝的旨意，否则随时会被罢免。郡守以下设有郡丞、郡尉（丞以佐守，尉典武职）各一人。郡内还设有监御史，是一郡之内的最高监察官。郡下设县，县的最高长官称县令或县长。 ——摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》 （1）根据材料一图片，指出秦灭六国采取的策略。结合所学知识，简述秦统一中国的历史意义。根据材料一文字，概括秦朝郡县制的特点。 【经济统一】 材料二 至春秋战国时期，随着社会生产力的发展，交换日益扩大，金属货币作为交换媒介大量出现。但由于当时各地经济发展极不平衡……各诸侯国货币的形状、大小、轻重及制造工艺水平悬殊，计算单位也差异甚大，币制极为混乱。币制的极不统一严重阻碍了赋税征收、货币流通和商品经济的发展。……尽管秦行暴政短促而亡，但其统一货币之功，则是应当充分肯定的。 ——摘编自张诚《秦汉币制改革略论》 （2）根据材料二，简述秦朝统一货币的原因。结合所学知识，指出秦始皇颁行的统一货币的名称。 【道路建设】 材料三 统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。……秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。 ——摘编自（日）鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》 （3）根据材料三，概括秦朝在道路交通建设方面的举措。结合所学知识，指出秦朝推行这些举措的目的。 （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）策略：各个击破。 历史意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（答出任意一点即可） 特点：机构设置较为全面，官员分工明确；主要官员由中央任免，接受中央监督。（答出任意两点即可） （2）原因：春秋战国时期币制混乱；经济发展和赋税征收的需要。（答出任意一点即可） 名称：圆形方孔半两钱。 （3）举措：修筑贯通全国的驰道；统一车轨（或统一车子两轮间的距离）；在山区修筑了通往西南夷的五尺道。（答出任意两点即可） 目的：为了加强对各地的控制和便于交通往来。 （4）主题名称：统一多民族封建国家的建立与发展等。（符合题意，观点正确，答出任意一点即可） 【解析】 【小问1详解】 策略：秦灭六国形势图，秦国由近及远先后攻灭六国，秦国采取各个击破的策略，先后灭掉六国完成统一。 历史意义：从“国家格局（结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果）、政权性质（建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家）”两个维度规范表述。 特点：“郡守以下设有郡丞、郡尉（丞以佐守，尉典武职）各一人。郡内还设有监御史，是一郡之内的最高监察官。郡下设县，县的最高长官称县令或县长”→提炼“机构设置较为全面，官员分工明确”。 “郡守由皇帝任命，必须绝对服从皇帝的旨意，否则随时会被罢免”→提炼“主要官员由中央任免，接受中央监督”。 【小问2详解】 原因：“各诸侯国货币的形状、大小、轻重及制造工艺水平悬殊，计算单位也差异甚大，币制极为混乱”→提炼“春秋战国时期币制混乱”。 “币制的极不统一严重阻碍了赋税征收、货币流通和商品经济的发展”→提炼“经济发展和赋税征收的需要”。 名称：秦朝圆形方孔半两钱，是秦统一后通行全国的标准货币，奠定古代铜钱形制。 【小问3详解】 举措：“统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道”→提炼“修筑贯通全国的驰道”。 “并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定”→提炼“统一车轨（或统一车子两轮间的距离）”。 “秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制”→提炼“在山区修筑了通往西南夷的五尺道”。 目的：“一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治”→提炼“修建道路、统一车轨是为加强对各地的控制，方便交通往来”。 【小问4详解】 主题名称：材料秦灭六国、郡县制、统一货币、修建道路，都是秦朝完成统一并巩固统一的措施，得出主题名称为统一多民族封建国家的建立与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 渭城区第二初级中学2024—2025学年度第一学期期中考试 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，下列最为可信的依据是 A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 影视作品 2. “这里展示的是稻作经济，形象地反映了稻作农业及渔猎采集活动，令人称奇的是这些7000年前的稻谷颗粒饱满。”这是小明参观某一遗址后写下的观后感，据此推测这一遗址是 A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 山顶洞人遗址 3. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这些发现证明当时（ ） A. 出现阶级分化 B. 拥有制瓷工艺 C. 产生礼乐制度 D. 出现早期国家 4. 陶寺遗址出土有玉璧、玉琮，而璧与琮显然是长江下游地区良渚文化的典型器类。陶寺文化中，礼器上的圆点纹、涡纹彩陶等，均并非本地传统，很可能来源于大汶口—龙山文化系统。这反映了（ ） A. 黄河流域是中华文明的发源地 B. 中华文化的对外传播 C. 陶寺文化优于其他文化 D. 中华文化的多元一体 5. 西周平息以殷商遗民为主的武庚叛乱后，周公把原商王畿的一部分土地分封给商王的哥哥微子启，让他建立宋国统治殷商遗民。这个事件可说明（ ） A. 分封制的对象是宗亲和功臣 B. 分封的目的在于维护社会稳定 C. 西周只在商朝故地进行分封 D. 周公创立了周王朝的分封制度 6. “华夏”，本义指衣冠华美又重礼仪，后逐渐演化为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。在春秋战国时期，这种华夏认同观念（ ） A. 扩大了战争规模 B. 产生了巨大灾难 C. 促进了民族交融 D. 加速了东周灭亡 7. 下图为我国发行的《都江堰》纪念邮票。作为著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是(　　) ①修建于春秋时期　②由李冰主持修建 ③使成都平原成为“天府之国”　④修筑在岷江上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 对下表中人物及其思想主张的表述，正确的是（ ） 选项 人物 思想主张 A 老子 主张实行礼治，提倡礼法并用 B 孔子 反对苛政，主张“为政以德” C 墨子 主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会 D 韩非 主张“兼爱”“非攻” A. A B. B C. C D. D 9. 下图是保存在各地博物馆的商周青铜器。从图中可以看出商周青铜器（ ） 烹饪食器 编钟乐器 兵器 车马器 镰刀 A. 用途广泛 B. 造型优美 C. 体积庞大 D. 铭文众多 10. 加强行政监督，是自古以来政治制度改革的主要方向。秦始皇设置的中央官制中，掌管监察事务的是（ ） A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 卿大夫 11. 湖北云梦出土的秦简主要记载了秦朝施行的20多个单行法规，其中多数为死刑和各种残害肢体的肉刑。可见秦朝（ ） A. “焚书坑儒” B. 皇权至上 C. 赋税沉重 D. 刑罚残酷 12. 历史课堂上，老师提示“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，学生能立即联想到的是（ ） A. “国人暴动” B. 武王伐纣 C. 陈胜、吴广起义 D. 韩、赵、魏三家分晋 第二部分 非选择题 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 齐国都城临淄的稷下学宫，是战国诸子百家争鸣的重要场所。身处其中的稷下先生们留下了《管子》，内容包括反映兵家思想的《兵法》、儒家思想的《小称》、法家学说的《法禁》等篇。稷下先生们都有人数相当多的弟子，又都喜欢辩论，比如孟子人称“好辩”。在辩论中，各家思想相互诘难、相互影响。 ——摘编自孙开泰《稷下学宫的百家争鸣与相互影响》 （1）材料一图A牛骨上记载日食的文字是________；________时期，人们已经把一年分为二十四节气；图B屈子吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“________”；秦统一后，秦始皇为消除文字上的差异，命令李斯等人制定笔画规整的________，作为通用文字颁行全国。 （2）根据材料二，概括战国时期稷下先生们传播思想的途径。结合所学知识，列举一例孟子的思想主张。简述百家争鸣的历史意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族传统文化的认识。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 东周王城和部分诸侯国都城规模数据表 都城名称 面积（平方公里） 东周王城 9.2 曲阜鲁国故城 10.0 临淄齐国故城 18.00（大城面积） 湖北楚国都城（郢都） 15.96 河北燕下都（燕国都城之一） 32.0 材料二 春秋战国是淮河流域农业加速发展的时期。沿淮及淮南兴起了芍陂等大型水利工程，邗沟、鸿沟等运河的开凿，也带动了沿线水利事业的发展。春秋后期，铁制农具开始用于该流域，到战国时逐步推广。牛耕亦开始于春秋时期，战国时已在淮北推广。土地开发得以加速，越来越多的沿河平原成为良田沃土。农业的不断发展，使人口不断增多，推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。 ——摘编自李修松、张宪平《春秋战国时期淮河流域农业生产述论》 材料三 秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾；同时也强化了封建国家机器，加强了对人民的控制。经过商鞅变法，使偏僻落后的秦国变得“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”；且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。 ——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》 （1）材料一表格中数据反映出当时周天子地位发生了什么变化？ （2）根据材料二，概括春秋战国时期淮河流域农业发展的原因，并指出春秋战国时期农业发展的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述商鞅变法产生的影响。指出变法措施中让“民勇于公战”的措施。 15. 公元前221年，秦统一六国。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【国家建立】 材料一 秦朝废封建、行郡县是中国政治制度史上一大改革和创新。郡守是郡一级行政区的最高长官，本郡范围以内的民政、财政等各项事务，皆在其管理范围之内。郡守由皇帝任命，必须绝对服从皇帝的旨意，否则随时会被罢免。郡守以下设有郡丞、郡尉（丞以佐守，尉典武职）各一人。郡内还设有监御史，是一郡之内的最高监察官。郡下设县，县的最高长官称县令或县长。 ——摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》 （1）根据材料一图片，指出秦灭六国采取的策略。结合所学知识，简述秦统一中国的历史意义。根据材料一文字，概括秦朝郡县制的特点。 【经济统一】 材料二 至春秋战国时期，随着社会生产力的发展，交换日益扩大，金属货币作为交换媒介大量出现。但由于当时各地经济发展极不平衡……各诸侯国货币的形状、大小、轻重及制造工艺水平悬殊，计算单位也差异甚大，币制极为混乱。币制的极不统一严重阻碍了赋税征收、货币流通和商品经济的发展。……尽管秦行暴政短促而亡，但其统一货币之功，则是应当充分肯定的。 ——摘编自张诚《秦汉币制改革略论》 （2）根据材料二，简述秦朝统一货币的原因。结合所学知识，指出秦始皇颁行的统一货币的名称。 【道路建设】 材料三 统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。……秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。 ——摘编自（日）鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》 （3）根据材料三，概括秦朝在道路交通建设方面的举措。结合所学知识，指出秦朝推行这些举措的目的。 （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $