第三单元 珍爱我们的生命（单元自测·真题重组卷）道德与法治新教材统编版五四学制七年级上册

2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第三单元 珍爱我们的生命·真题重组 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A D B D C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A D A C B C B A D 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．(1)（8分）第一问：①生命是独特的；②生命是不可逆的；③生命是有限的（一点2分） 第二问：①生命是代代接续的；②精神生命是不断传承的。（一点1分） (2)①人的生命是代代接续的。一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（4分）②人的精神生命是不断传承的。思想、信仰、道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。（2分） 22.(1)①小心地滑②严禁烟火（2分） (2)示例：台风“摩羯”过后，留下一片狼藉，但正是你们，如希望之光般及时出现。面对台风带来的破坏，你们毫不犹豫地投入到救灾行动中。你们敬畏生命，关爱他人生命，用行动诠释着敬畏生命的真谛。你们坚持人民至上、生命至上，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行！（8分）（成文2分，敬畏生命、人民至上、生命至上各2分） (3)示意图：如图箭头（2分） 注意事项：①火场上的烟气温度聚集在上部空间，逃生过程中尽量贴近地面匍匐或弯腰前进； ②迅速撤离，不要贪恋财物，注意避免踩踏事件的发生。（4分） 23．(1)我认为小梅的寒假计划很科学、可行性强：首先，从计划的合理性来看，小梅的计划内容丰富，涵盖了学习、运动、休息等多个方面，有利于全面发展。其次，从时间安排来看，作息时间较为规律，保证了足够的睡眠和学习时间，符合初中生的身心发展特点。最后，从计划的可行性来看，各项任务明确具体，具有可操作性，能够帮助小梅在寒假中更好地提升自己。（6分） (2)①例如家人有近视问题（2分）。②维护身心健康的知识和方法：要保持正确的读写姿势，避免长时间用眼，定期进行眼部检查，多进行户外活动，多看绿色植物等。（4分） 24．(1)①有助于我们改善心理状况，促进心理健康；②有助于我们拥有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩；③有助于我们拥有健康和谐的内心世界，滋养心灵。（6分） (2)①保持合理的体重，做到饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好；②参加合适的体育锻炼，选择合适的运动负荷。③注意合理饮食结构，保证营养均衡。（6分） (3)①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。③拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第三单元 珍爱我们的生命·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．（25-26七上·江苏宿迁·期末）在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。某校打算开展“重温红色记忆，传承革命精神”的研学活动，最合适的研学地点是（   ） A．宿迁博物馆 B．宿北大战遗址公园 C．宿迁骆马湖 D．皂河龙运城 【答案】B 【详解】本题考查人的精神生命是不断传承的知识。 A：宿迁博物馆主要展示地方历史文化，涵盖范围广泛，但并非专门以革命精神为主题，故A不符合题意； B：宿北大战遗址公园是解放战争重要战役的历史纪念地，直接承载红色记忆与革命精神，与“重温红色记忆，传承革命精神”主题高度契合，故B符合题意； C：宿迁骆马湖为自然风景区，侧重生态旅游，与革命精神传承无关，故C不符合题意； D：皂河龙运城以水利工程文化和民俗旅游为主，无革命历史背景，故D不符合题意； 故本题选B。 2．（25-26七上·福建福州·期末）如果生命是一颗星辰，那么生命的意义就是努力让自己闪耀光芒，温暖世间。下列行为能论证该观点的有（   ） A．小琳因和同学闹矛盾，故意损坏教室的公共财物 B．某网红为博眼球，在网络上发布虚假谣言 C．小航加入环保社团，定期参与社区垃圾分类宣传 D．小泽沉迷网络游戏，荒废学业且经常熬夜 【答案】C 【详解】本题考查生命的意义。 A：小琳因和同学闹矛盾，故意损坏教室的公共财物，这是破坏公物、不负责任的行为，违背了温暖世间的主题，故A说法错误； B：某网红为博眼球，在网络上发布虚假谣言，这是传播虚假信息、损害社会诚信的行为，不符合闪耀光芒的积极意义，故B说法错误； C：小航加入环保社团，定期参与社区垃圾分类宣传，这是奉献社会、传递正能量的行为，体现了温暖世间的生命意义，故C说法正确； D：小泽沉迷网络游戏，荒废学业且经常熬夜，这是消极颓废、浪费生命的行为，无法论证闪耀光芒的观点，故D说法错误； 故本题选C。 3．（25-26七上·四川成都·期末）假如将电池电量比作人的生命（如图），刚出生的婴儿犹如刚充满的电池，随着时间的流逝，电量不断减少，再也回不到当初。这启示我们（   ） ①生命是短暂的，把握当下，及时享乐     ②生命是独特的，追求个性，拒绝平凡 ③生命是有限的，积极进取，活出精彩     ④生命是不可逆的，珍爱生命，勇毅前行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“及时享乐”是错误的生命态度，我们应当珍惜生命时光奋斗奉献，而非虚度时光，故①说法错误； ②：题干未体现生命的独特性，且“拒绝平凡”表述错误，平凡的生命也能创造伟大，故②说法错误； ③：生命如同电池电量不断消耗，是有限的，我们要积极进取，创造生命价值、活出精彩，故③说法符合题意； ④：电池电量消耗后无法回到满电状态，说明生命是不可逆的，我们要珍爱生命、勇毅前行，故④说法符合题意； 4．（25-26七上·江西南昌·期末）2025年1月，西藏日喀则定日县发生6．8级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示：全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这表明（   ） A．敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 D．我们要发掘自己的生命力量，自立自强 【答案】A 【详解】本题考查坚持人民至上、生命至上的相关知识。 A：习近平的指示核心是保障人民生命安全，直接体现"人民至上、生命至上"的敬畏生命理念，故A符合题意； B：选项讨论挫折与成长的关系，与题干中救灾保民生的主旨无关，故B不符合题意； C：选项描述生命独特性，而题干聚焦于生命价值的优先性，故C不符合题意； D：选项强调个人自立自强，但题干体现的是国家层面的生命救援行动，故D不符合题意； 故本题选A。 5．（2026·河南·中考）暑期将至，学校向学生发出了一份温馨提示：“不私自到江河、湖泊、水库玩耍，无家长陪伴不游泳。户外活动尽量避开高温时段，大量出汗后应及时补充水分。注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗。”这份温馨提示旨在让学生（     ） A．拒绝使用网络 B．充盈精神世界 C．掌握自救方法 D．增强安全意识 【答案】D 【详解】A：防范诈骗旨在安全上网，并非要求拒绝使用网络，网络是现代生活的重要工具，故 A 说法错误； B：题干内容主要涉及生命安全和财产安全，与充盈精神世界无直接联系，故 B 不符合题意； C：温馨提示侧重于事前预防和风险规避，并未具体涉及自救技能的操作方法，故 C 不符合题意； D：防溺水、防中暑、防诈骗等提示均是为了引导学生识别风险，保护自身安全，增强安全意识，故 D 符合题意。 6.（25-26九下·江苏无锡·期中）下列图标的共同寓意是（   ） A．改进规则，促进发展 B．遵守规则，自我保护 C．亲近社会，守住心灵 D．恪守道德，尊重他人 【答案】B 【详解】A：题干中的图标均为安全警示标识，意在提示人们遵守现有安全规则，并未涉及改进规则的相关内容，故A不符合题意； B：“禁止攀爬”提示人们遵守不攀爬危险处的规则，避免坠落受伤；“有电危险”提示人们遵守远离带电危险区域的规则，避免触电；“安全出口”提示人们遵守应急逃生规则，遇险时从该通道撤离保障安全，三者共同寓意是提醒人们遵守规则，做好自我保护，故B符合题意； C：图标内容均为安全相关提示，与亲近社会、守住心灵无关联，故C不符合题意； D：图标意在警示人们保护自身安全，与恪守道德、尊重他人的主旨无关，故D不符合题意。 7．（2026·河南三门峡·三模）下面漫画警示公民要（     ） A．依法行政，禁止探险打卡 B．依法办事，树立法治意识 C．文明旅游，自觉保护环境 D．敬畏生命，增强风险意识 【答案】D 【详解】A：依法行政的主体是行政机关，并非公民，且“禁止探险打卡”表述过于绝对，合法合规的探险活动是被允许的，故A说法错误； B：漫画内容体现的是野景点存在安全风险，未涉及违反法律的相关内容，该选项与题意无关，故B不符合题意； C：漫画没有体现游客破坏环境的相关内容，未强调文明旅游、保护环境的要求，故C不符合题意； D：网红“野景点”没有经过安全开发，存在较高的安全隐患，漫画的危险提示警示公民要敬畏生命，增强风险意识，主动远离危险区域，故D符合题意。 8．（25-26八下·山东泰安·期末）校园安全与每位中学生息息相关，直接关系我们身心健康与茁壮成长。下列守护校园安全的做法正确的是（     ） ①上下楼梯靠右有序通行，不在楼道追逐、推搡打闹 ②课间攀爬窗台、护栏嬉戏，盲目追求惊险刺激 ③上体育课遵从老师安排，运动前规范做好热身活动 ④遭遇校园欺凌后纠集同伴私下报复欺凌者 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：上下楼梯靠右有序通行、不在楼道打闹，能有效避免踩踏事故，属于守护校园安全的正确做法，故①说法正确； ②：攀爬窗台护栏嬉戏极易引发坠落事故，严重威胁自身安全，故②说法错误； ③：上体育课遵从老师安排、运动前做好热身，可以有效避免运动损伤，故③说法正确； ④：遭遇校园欺凌后私下报复，不仅无法解决问题，还会引发新的冲突，甚至违反规则与法律，故④说法错误； 9．（25-26七上·陕西宝鸡·期末）在公共场所，遇到人群拥挤并可能发生踩踏事件时，预防和自我保护显得尤为重要。以下是拥挤和踩踏事件的预防和自护方法，其中逻辑排序正确的是（   ） ①人群蜂拥而来时，马上避让到一旁 ②不凑热闹，不在人流量大的地方停留 ③摔倒无法站起时，尽量使身体蜷缩成球状 ④被人流裹挟时，用手护在胸前，保持呼吸通畅 A．①→②→③→④ B．②→①→④→③ C．①→③→②→④ D．②→④→③→① 【答案】B 【详解】本题考查拥挤踩踏事件的预防与自护方法。 ABCD：不凑热闹、避开人流是预防措施，应在危险发生前完成，故②应排在首位；人群蜂拥时立即避让是紧急应对的第一步，属于危险发生时的即时反应，故①应在②之后；被裹挟时保护呼吸是避让不及后的防护措施，故④应在①之后；摔倒后蜷缩是最后一步的自救动作，故③应排在末尾。正确顺序为：预防（②）→避让（①）→防护（④）→自救（③）。故B符合题意，ACD说法错误； 故本题选B。 10.（2026·黑龙江·中考）下表是小玲在某项调查问卷中的回答，由此可以看出小玲（     ） 调查内容 ①你每天作息规律吗？是☑不是□ ②你每天参加体育运动吗？是☑不是□ A．重视学习成绩 B．关注生理变化 C．追求健康生活 D．做到营养均衡 【答案】C 【详解】A：题干中小玲的回答涉及作息和运动习惯，未体现对学习成绩的重视，故A说法不符合题意； B：题干体现的是良好的生活习惯，未直接体现对青春期生理变化的关注，故B说法不符合题意； C：规律作息和每天参加体育运动是爱护身体、追求健康生活的具体表现，故C说法符合题意； D：题干未涉及饮食结构或营养摄入方面的内容，无法体现营养均衡，故D说法不符合题意。 11.（25-26七上·江苏宿迁·期末）本学期我省中小学课间休息时间从10分钟延长至15分钟。以下关于如何更好利用课间时间的行为，你认为合理的是（   ） 小骏 追逐打闹嬉戏 小恒 适当合理运动 小安 放松调整状态 小轩 大声喧哗狂奔 A．小安和小恒B．小安和小轩 C．小骏和小恒 D．小骏和小轩 【答案】A 【详解】本题考查爱护身体。 ABCD：课间休息的目的是缓解上课疲劳、调整状态，迎接下一节课，使用课间时间需要遵守校园秩序，兼顾安全，不影响他人； 小骏追逐打闹、小轩大声喧哗狂奔，既存在安全隐患，还会扰乱校园秩序、影响他人，行为不合理；小恒适当合理运动、小安放松调整状态，符合课间休息的需求，既安全又能达到放松调整的目的，行为合理；故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 12.（25-26七上·云南大理·期末）“山海游·2024普者黑半程马拉松赛”在普者黑音乐喷泉广场结束后，几位参赛者纷纷畅谈健身心得，其中你认为科学安全的是（   ） A．小李：选择适合自己身体状况的慢跑、快走和力量训练 B．小王：除了运动外，还需要节食，合理饮食是健身的障碍 C．小赵：早中晚各进行一小时的超负荷运动，运动量才达标 D．小周：忽视运动前的热身运动，直接进行高强度的运动 【答案】A 【详解】本题考查爱护身体的相关知识。 A：选择适合自身体质的运动方式（如慢跑、快走）和适度力量训练，符合循序渐进、量力而行的科学健身原则，故A符合题意； B：合理饮食是健身的必要支撑，节食会导致能量不足，反而损害健康，故B说法错误； C：超负荷运动易造成肌肉损伤或过度疲劳，违背适度原则，故C说法错误； D：热身能预防运动损伤，忽视热身直接高强度运动存在安全隐患，故D说法错误； 故本题选A。 13.（25-26七上·福建福州·期末）拥有健康的心理和丰富的精神世界，能够让我们看到生命中更多的希望和色彩。下图启示我们要（   ） ①参与生活实践，弱化课堂学习 ②多元兴趣爱好，陶冶高尚情操 ③发挥优势特长，只重视精神世界 ④滋养心灵，丰富自己的生命体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：参与生活实践的同时也要重视课堂学习，“弱化课堂学习”的表述错误，故①不符合题意； ②：图中参观博物馆、学习剪纸、诵读国学经典等活动都属于多元的兴趣爱好，能够陶冶高尚情操，故②说法正确； ③：我们既要重视精神世界，也要关注物质生活等方面，“只重精神世界”的表述错误，故③不符合题意； ④：参与图中的各类有益活动，有利于我们滋养心灵，丰富自身的生命体验，让生命更加充盈，故④说法正确。 14.（25-26七上·山西晋中·期末）“腹有诗书气自华”、“书香社会”，这些温馨浪漫的词汇出现在政府报告中，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下阅读活动如火如荼地展开。这类活动的开展（   ） ①有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界 ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求 ③表明守护生命首先要关注自己的身体健康 ④表明良好的生命状态需要关注我们的精神世界 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查滋养心灵。 ①②④：全国各种线上线下阅读活动如火如荼地展开，有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界，有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求，表明良好的生命状态需要关注我们的精神世界，故①②④符合题意； ③：题干强调精神滋养，未涉及“守护生命首先要关注身体健康”的表述，故③不符合题意； 故本题选A。 15.（25-26七年级上·福建漳州·期末）社会生活中存在一部分“脆皮年轻人”，他们虽然年纪不大，但身体却脆弱到了一碰就伤的地步，除了身体脆弱外，他们的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人应该（    ） ①不用在意，躺平看淡人生                      ②培养兴趣爱好，增强抗挫能力 ③调整心态，压抑负面情绪                      ④合理饮食，养成健康生活习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查守护生命的要求。 ①：消极躺平不利于身心健康，故①说法错误； ②：培养兴趣爱好能增强心理韧性，故②符合题意； ③：压抑负面情绪会加剧心理问题，故③说法错误； ④：合理饮食是维护身体健康的基础，故④符合题意； 故本题选C。 16.（25-26七上·河北保定·期末）如图情景中展现的共同点是（     ） ①对生命的敬畏②善待自己的生命③关爱他人的生命④爱岗敬业 A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】①：三幅图中的让座、帮扶受伤同学、陪伴老人的行为，都体现了对他人生命的尊重与珍视，是敬畏生命的表现，故①符合题意。 ②：题干中的行为均是关爱他人生命的体现，没有涉及善待自己生命的内容，故②不符合题意。 ③：三种行为都是主动关怀、善待他人生命的表现，体现了对他人生命的关爱，故③符合题意。 ④：爱岗敬业指的是忠于职守的职业精神，题干场景和职业履职无关，未体现爱岗敬业的内容，故④不符合题意。 17.（25-26七.上·山东枣庄·期末）遇到下列突如其来的事故，对应方法恰当的有（   ） 序号 场景 方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水冲洗，不要直接用冰敷，可以强行撕扯粘连的衣物 ② 逛商场时遭遇火灾 用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿墙壁向安全出口撤离，不使用电梯 ③ 室内发生煤气泄漏 打开电灯来照明，打开排风扇等进行通风，现场拨打求救电话 ④ 发现有人触电倒地 迅速关闭电源或用干燥木棍挑开电线，不用手直接拉拽触电者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：烫伤后应及时用冷水冲洗，但强行撕扯粘连的衣物可能造成二次损伤，正确做法是小心剪开衣物，故①说法错误； ②：火灾时用湿毛巾捂口鼻、低姿撤离、不使用电梯均为正确逃生方法，故②符合题意； ③：煤气泄漏时打开电灯或排风扇可能产生电火花引发爆炸，应关闭气源、开窗通风并撤离现场后求救，故③说法错误； ④：触电时关闭电源或用绝缘物挑开电线、避免直接接触符合安全规范，故④符合题意。 18.（25-26七上·天津河北·期末） 人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》 竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得?而明年无兽。——《吕氏春秋》 这些古语启示我们（   ） A．敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 B．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C．生命是脆弱的，我们应该感恩生命的获得 D．人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命。 A：强调“开发利用自然资源”，但题干古语反对过度索取，故A说法错误； B：强调尊重生命规律，符合“道法自然”及反对资源枯竭的警示，故B符合题意； C：讨论感恩生命，与题干遵循自然规律、可持续发展的核心思想无关，故C不符合题意； D：主张人类凌驾自然，与古语中顺应自然、和谐共生的理念相悖，故D说法错误； 故本题选B。 19.（25-26七上·浙江舟山·期末）下表是某校七年级学生开展的一次问卷调查，该调查结果警示我们（   ） 调查内容 调查结果 是 否 你是否会主动参加急救知识的培训 69.2% 30.8% 你是否会主动学习防灾减灾的知识 78.1% 21.9% 进入陌生场所，你是否有观察安全通道的习惯 11.4% 88.6% ①主动学习安全防护知识与技能②提高危险预判和逃生能力 ③寻求他人帮助，保护生命安全④挺身而出，保护财产安全 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查提高防护能力的相关知识。 ①②：调查结果显示，多数学生愿意学习急救和防灾知识，但仅有11.4%的学生会主动观察安全通道，说明学生缺乏实际安全习惯，警示我们需要主动学习安全防护知识，提高危险预判和逃生能力，故①②符合题意； ③：调查未涉及寻求帮助的内容，故③不符合题意； ④：未成年人应优先保护自身安全，"挺身而出"可能危及生命，故④说法错误； 故本题选A。 20．（25-26九下·四川广安·期中）国家卫健委、教育部等13部门联合启动《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026~2030年）》，推动健康第一理念落地，确保学生每天体育锻炼2小时，着力提升青少年体质健康水平。出台上述计划的原因是（   ） ①中小学生身心健康关系着强国建设和民族复兴大业 ②中小学生心理健康问题日益受到全社会的广泛关注 ③关注中小学生身心健康主要是相关政府部门的职责 ④当前我国中小学生身心健康状况有着新特点新问题 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】①：青少年是国家的未来和希望，其身心健康直接关系到强国建设和民族复兴大业，是国家重视的根本立足点，故①符合题意； ②：全社会广泛关注反映了问题的紧迫性，是推动政府采取行动的重要社会动因，且本题问的是“原因”而非“根本原因”，故②符合题意； ③：保护未成年人身心健康是家庭、学校、社会、政府、司法等多方面的共同责任，并非主要是政府部门的职责，故③说法错误； ④：政策出台基于现实国情，当前我国中小学生身心健康状况确实存在新特点和新问题，是计划出台的现实依据，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.（25-26七年级上·山东东营·期中）结合情境回答问题。（14分） 情景一  生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们读生命。让我们同在关于生命的经典句中读懂生命。 经典语句 生命特点 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 人生自古谁无死 ③ 情景二  国有史，郡有志，家有谱。在中国，家谱约有3000年的历史，素来与国史、方志并称为三大历史文献。家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程，代表和家族生命之链的接续。 (1)阅读情景一，表格中关于生命的经典语句，结合所学知识补充完整，并写出你还知道生命的特点有哪些?（8分） (2)阅读情景二，家谱的存在体现了什么?（6分） 【答案】(1)（8分）第一问：①生命是独特的；②生命是不可逆的；③生命是有限的（一点2分） 第二问：①生命是代代接续的；②精神生命是不断传承的。（一点1分） (2)①人的生命是代代接续的。一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（4分）②人的精神生命是不断传承的。思想、信仰、道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。（2分） 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要考查生命的特点的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代，可知生命是独特的； 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，可知生命是不可逆的； 人生自古谁无死，可知生命是有限的。 小问2：略 （2）从设问中可知要考查生命的接续的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，代表和家族生命之链的接续，可知生命的接续。 22．（24-25七上·海南海口·期末）为增强同学们的安全意识，敬畏生命，守护生命，七年级（1）班同学参加了以“生命可贵，守护生命”为主题的学习活动。请你一起参与此活动。（16分） ◎安全标志我识别 (1)请你写出右图两幅安全标志的安全提示语。（2分） ◎敬畏生命我点赞 2024年9月6日，超强台风“摩羯”登陆海南。人民子弟兵冒着风雨全力抢险，战士们双手磨出了血泡，衣服都被汗水浸透，但没人顾得上休息，大家马不停蹄地为尽快恢复灾区人民群众生产生活秩序全速奔跑。 (2)请从敬畏生命的角度，给人民子弟兵写一封120字左右的赞扬信。（8分） ◎避险能力我掌握 如果在某栋建筑物的二楼发生了火灾（如下图所示），火势和烟雾尚未蔓延到其他房间，你准备选择安全的路线撤离。 (3)请在图中用“→”画出你的疏散路线图，并说明疏散过程中的注意事项。（6分） 【答案】(1)①小心地滑②严禁烟火（2分） (2)示例：台风“摩羯”过后，留下一片狼藉，但正是你们，如希望之光般及时出现。面对台风带来的破坏，你们毫不犹豫地投入到救灾行动中。你们敬畏生命，关爱他人生命，用行动诠释着敬畏生命的真谛。你们坚持人民至上、生命至上，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行！（8分）（成文2分，敬畏生命、人民至上、生命至上各2分） (3)示意图：如图箭头（2分） 注意事项：①火场上的烟气温度聚集在上部空间，逃生过程中尽量贴近地面匍匐或弯腰前进； ②迅速撤离，不要贪恋财物，注意避免踩踏事件的发生。（4分） 【详解】（1）本题考查写安全提示语，为开放性试题，言之有理即可。 （2）从设问中可知要考查敬畏生命的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 人民子弟兵冒着风雨全力抢险，为尽快恢复灾区人民群众生产生活秩序全速奔跑。这是敬畏生命的表现。 （3）本题考查提高避险能力，为开放性试题，言之有理即可。 23．（24-25七上·山西吕梁·期末）寒假时光（12分） 时光飞逝，进入初中的第一个学期马上就要结束了。小梅为了让自己的寒假过得更加充实，制定了自己的寒假计划。 低头是题海  抬头是未来 上午 6:30—6:40 起床、穿衣、洗脸、梳头（今天也要加油鸭！） 6:45—7:15 背英语单词、古诗词（预习七下要背诵的课文） 7:15—7:30 跳绳600下（身体棒棒哒） 7:35—8:00 吃早饭、刷牙（每日必做） 8:10—9:10 写数学作业 简单久抄、中等思考做作业要计时哦！ 速度、效率都要保证。 9:20—10:20 写语文作业 10:30—11:30 写英语作业 11:40—12:30 休息放松、吃午饭（饭后可以浅玩下手机） 12:30—13:30 午休（为下午养精蓄锐） 下午 13:40—14:40 小四门 政治、历史、生物多背，地理多背多看图， 其他作业不重要的可不写 14:50—15:50 小四门 16:00—17:00 其他作业 17:00—18:00 练字、阅读（练衡水字体，读必考名著） 18:00—19:00 休息放松、吃完饭（晚饭后可以浅玩下手机） 19:10—20:40 收尾未完成的任务/用学习软件学习（复盘总结） 20:50—21:20 弹钢琴（坚持！） 21:30—21:50 洗漱（干干净净上床去） 21:50—22:30 背书（睡前背书，学习效率更高！） 22:30—6:30 睡觉（每天保证8小时的充足睡眠） (1)现在请就小梅寒假计划的内容谈谈你的看法。（6分） (2)寒假里，老师让同学们制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。请你结合家人的某一健康问题，说说维护身心健康的知识和方法。（6分） 【答案】(1)我认为小梅的寒假计划很科学、可行性强：首先，从计划的合理性来看，小梅的计划内容丰富，涵盖了学习、运动、休息等多个方面，有利于全面发展。其次，从时间安排来看，作息时间较为规律，保证了足够的睡眠和学习时间，符合初中生的身心发展特点。最后，从计划的可行性来看，各项任务明确具体，具有可操作性，能够帮助小梅在寒假中更好地提升自己。（6分） (2)①例如家人有近视问题（2分）。②维护身心健康的知识和方法：要保持正确的读写姿势，避免长时间用眼，定期进行眼部检查，多进行户外活动，多看绿色植物等。（4分） 【详解】（1）从设问可知考查初中生活规划的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小梅的计划包括学习、运动、休息等，可知有利于全面发展； 时间安排比较规律，可知促进身心健康发展； 各项任务具体科学，可知有利于提升自己。 （2）本题要求学生结合家人的某一健康问题，说说维护身心健康的知识和方法，属于开放性试题，言之有理即可。 24.（25-26七上·安徽安庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：2025年10月10日是第34个世界精神卫生日，活动主题为"人人享有心理健康服务"。 材料二：国家卫生健康委的报告显示，如果得不到有效遏制，2030年中国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 【相关链接】体重偏低、超重和肥胖都属于营养失调。造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。青少年肥胖可能引发如高血压、血脂异常、糖尿病等多种健康危害，这些影响甚至会持续至成年。过于消瘦则会影响青少年的正常生长发育、新陈代谢、身体免疫力等，甚至影响机体多个系统的健康。(摘自北师大版《生物》七年级下册第22页) (1)运用所学知识，分析“人人享有心理健康服务”的意义。（6分） (2)材料二给我们带来哪些警示？（6分） (3)同学们看完上述材料后,就身体健康和心理健康哪个更重要展开讨论。请谈谈你的看法和认识。（6分） 【答案】(1)①有助于我们改善心理状况，促进心理健康；②有助于我们拥有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩；③有助于我们拥有健康和谐的内心世界，滋养心灵。（6分） (2)①保持合理的体重，做到饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好；②参加合适的体育锻炼，选择合适的运动负荷。③注意合理饮食结构，保证营养均衡。（6分） (3)①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。③拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。（6分） 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、积极参加体育锻炼、爱护身体、保持心理健康的重要性。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用保持心理健康的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：活动主题为“人人享有心理健康服务”→可链接有助于我们改善心理状况，促进心理健康；有助于我们拥有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩；有助于我们拥有健康和谐的内心世界，滋养心灵。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用养成健康的生活方式、积极参加体育锻炼、爱护身体的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%→可链接保持合理的体重，做到饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好；参加合适的体育锻炼，选择合适的运动负荷。注意合理饮食结构，保证营养均衡。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用爱护身体、保持心理健康的重要性的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：身体健康重要→可链接爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 关键词②：心理健康重要→可链接良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第三单元 珍爱我们的生命·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．（25-26七上·江苏宿迁·期末）在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。某校打算开展“重温红色记忆，传承革命精神”的研学活动，最合适的研学地点是（   ） A．宿迁博物馆 B．宿北大战遗址公园 C．宿迁骆马湖 D．皂河龙运城 2．（25-26七上·福建福州·期末）如果生命是一颗星辰，那么生命的意义就是努力让自己闪耀光芒，温暖世间。下列行为能论证该观点的有（   ） A．小琳因和同学闹矛盾，故意损坏教室的公共财物 B．某网红为博眼球，在网络上发布虚假谣言 C．小航加入环保社团，定期参与社区垃圾分类宣传 D．小泽沉迷网络游戏，荒废学业且经常熬夜 3．（25-26七上·四川成都·期末）假如将电池电量比作人的生命（如图），刚出生的婴儿犹如刚充满的电池，随着时间的流逝，电量不断减少，再也回不到当初。这启示我们（   ） ①生命是短暂的，把握当下，及时享乐     ②生命是独特的，追求个性，拒绝平凡 ③生命是有限的，积极进取，活出精彩     ④生命是不可逆的，珍爱生命，勇毅前行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26七上·江西南昌·期末）2025年1月，西藏日喀则定日县发生6．8级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示：全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这表明（   ） A．敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 D．我们要发掘自己的生命力量，自立自强 5．（2026·河南·中考）暑期将至，学校向学生发出了一份温馨提示：“不私自到江河、湖泊、水库玩耍，无家长陪伴不游泳。户外活动尽量避开高温时段，大量出汗后应及时补充水分。注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗。”这份温馨提示旨在让学生（     ） A．拒绝使用网络 B．充盈精神世界 C．掌握自救方法 D．增强安全意识 6．（25-26九下·江苏无锡·期中）下列图标的共同寓意是（   ） A．改进规则，促进发展B．遵守规则，自我保护 C．亲近社会，守住心灵D．恪守道德，尊重他人 7．（2026·河南三门峡·三模）下面漫画警示公民要（     ） A．依法行政，禁止探险打卡B．依法办事，树立法治意识 C．文明旅游，自觉保护环境D．敬畏生命，增强风险意识 8．（25-26八下·山东泰安·期末）校园安全与每位中学生息息相关，直接关系我们身心健康与茁壮成长。下列守护校园安全的做法正确的是（     ） ①上下楼梯靠右有序通行，不在楼道追逐、推搡打闹 ②课间攀爬窗台、护栏嬉戏，盲目追求惊险刺激 ③上体育课遵从老师安排，运动前规范做好热身活动 ④遭遇校园欺凌后纠集同伴私下报复欺凌者 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10.（2026·黑龙江·中考）下表是小玲在某项调查问卷中的回答，由此可以看出小玲（     ） 调查内容 ①你每天作息规律吗？是☑不是□ ②你每天参加体育运动吗？是☑不是□ A．重视学习成绩B．关注生理变化C．追求健康生活D．做到营养均衡 11.（25-26七上·江苏宿迁·期末）本学期我省中小学课间休息时间从10分钟延长至15分钟。以下关于如何更好利用课间时间的行为，你认为合理的是（   ） 小骏 追逐打闹嬉戏 小恒 适当合理运动 小安 放松调整状态 小轩 大声喧哗狂奔 A．小安和小恒B．小安和小轩 C．小骏和小恒 D．小骏和小轩 12.（25-26七上·云南大理·期末）“山海游·2024普者黑半程马拉松赛”在普者黑音乐喷泉广场结束后，几位参赛者纷纷畅谈健身心得，其中你认为科学安全的是（   ） A．小李：选择适合自己身体状况的慢跑、快走和力量训练 B．小王：除了运动外，还需要节食，合理饮食是健身的障碍 C．小赵：早中晚各进行一小时的超负荷运动，运动量才达标 D．小周：忽视运动前的热身运动，直接进行高强度的运动 13.（25-26七上·福建福州·期末）拥有健康的心理和丰富的精神世界，能够让我们看到生命中更多的希望和色彩。下图启示我们要（   ） ①参与生活实践，弱化课堂学习②多元兴趣爱好，陶冶高尚情操 ③发挥优势特长，只重视精神世界④滋养心灵，丰富自己的生命体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14.（25-26七上·山西晋中·期末）“腹有诗书气自华”、“书香社会”，这些温馨浪漫的词汇出现在政府报告中，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下阅读活动如火如荼地展开。这类活动的开展（   ） ①有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界 ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求 ③表明守护生命首先要关注自己的身体健康 ④表明良好的生命状态需要关注我们的精神世界 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 15.（25-26七年级上·福建漳州·期末）社会生活中存在一部分“脆皮年轻人”，他们虽然年纪不大，但身体却脆弱到了一碰就伤的地步，除了身体脆弱外，他们的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人应该（    ） ①不用在意，躺平看淡人生                      ②培养兴趣爱好，增强抗挫能力 ③调整心态，压抑负面情绪                      ④合理饮食，养成健康生活习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16.（25-26七上·河北保定·期末）如图情景中展现的共同点是（     ） ①对生命的敬畏②善待自己的生命③关爱他人的生命④爱岗敬业 A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 17.（25-26七.上·山东枣庄·期末）遇到下列突如其来的事故，对应方法恰当的有（   ） 序号 场景 方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水冲洗，不要直接用冰敷，可以强行撕扯粘连的衣物 ② 逛商场时遭遇火灾 用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿墙壁向安全出口撤离，不使用电梯 ③ 室内发生煤气泄漏 打开电灯来照明，打开排风扇等进行通风，现场拨打求救电话 ④ 发现有人触电倒地 迅速关闭电源或用干燥木棍挑开电线，不用手直接拉拽触电者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18.（25-26七上·天津河北·期末） 人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》 竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得?而明年无兽。——《吕氏春秋》 这些古语启示我们（   ） A．敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 B．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C．生命是脆弱的，我们应该感恩生命的获得 D．人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 19.（25-26七上·浙江舟山·期末）下表是某校七年级学生开展的一次问卷调查，该调查结果警示我们（   ） 调查内容 调查结果 是 否 你是否会主动参加急救知识的培训 69.2% 30.8% 你是否会主动学习防灾减灾的知识 78.1% 21.9% 进入陌生场所，你是否有观察安全通道的习惯 11.4% 88.6% ①主动学习安全防护知识与技能②提高危险预判和逃生能力 ③寻求他人帮助，保护生命安全④挺身而出，保护财产安全 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 20．（25-26九下·四川广安·期中）国家卫健委、教育部等13部门联合启动《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026~2030年）》，推动健康第一理念落地，确保学生每天体育锻炼2小时，着力提升青少年体质健康水平。出台上述计划的原因是（   ） ①中小学生身心健康关系着强国建设和民族复兴大业 ②中小学生心理健康问题日益受到全社会的广泛关注 ③关注中小学生身心健康主要是相关政府部门的职责 ④当前我国中小学生身心健康状况有着新特点新问题 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.（25-26七年级上·山东东营·期中）结合情境回答问题。（14分） 情景一  生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们读生命。让我们同在关于生命的经典句中读懂生命。 经典语句 生命特点 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 人生自古谁无死 ③ 情景二  国有史，郡有志，家有谱。在中国，家谱约有3000年的历史，素来与国史、方志并称为三大历史文献。家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程，代表和家族生命之链的接续。 (1)阅读情景一，表格中关于生命的经典语句，结合所学知识补充完整，并写出你还知道生命的特点有哪些?（8分） (2)阅读情景二，家谱的存在体现了什么?（6分） 22．（24-25七上·海南海口·期末）为增强同学们的安全意识，敬畏生命，守护生命，七年级（1）班同学参加了以“生命可贵，守护生命”为主题的学习活动。请你一起参与此活动。（16分） ◎安全标志我识别 (1)请你写出右图两幅安全标志的安全提示语。（2分） ◎敬畏生命我点赞 2024年9月6日，超强台风“摩羯”登陆海南。人民子弟兵冒着风雨全力抢险，战士们双手磨出了血泡，衣服都被汗水浸透，但没人顾得上休息，大家马不停蹄地为尽快恢复灾区人民群众生产生活秩序全速奔跑。 (2)请从敬畏生命的角度，给人民子弟兵写一封120字左右的赞扬信。（8分） ◎避险能力我掌握 如果在某栋建筑物的二楼发生了火灾（如下图所示），火势和烟雾尚未蔓延到其他房间，你准备选择安全的路线撤离。 (3)请在图中用“→”画出你的疏散路线图，并说明疏散过程中的注意事项。（6分） 23．（24-25七上·山西吕梁·期末）寒假时光（12分） 时光飞逝，进入初中的第一个学期马上就要结束了。小梅为了让自己的寒假过得更加充实，制定了自己的寒假计划。 低头是题海  抬头是未来 上午 6:30—6:40 起床、穿衣、洗脸、梳头（今天也要加油鸭！） 6:45—7:15 背英语单词、古诗词（预习七下要背诵的课文） 7:15—7:30 跳绳600下（身体棒棒哒） 7:35—8:00 吃早饭、刷牙（每日必做） 8:10—9:10 写数学作业 简单久抄、中等思考做作业要计时哦！ 速度、效率都要保证。 9:20—10:20 写语文作业 10:30—11:30 写英语作业 11:40—12:30 休息放松、吃午饭（饭后可以浅玩下手机） 12:30—13:30 午休（为下午养精蓄锐） 下午 13:40—14:40 小四门 政治、历史、生物多背，地理多背多看图， 其他作业不重要的可不写 14:50—15:50 小四门 16:00—17:00 其他作业 17:00—18:00 练字、阅读（练衡水字体，读必考名著） 18:00—19:00 休息放松、吃完饭（晚饭后可以浅玩下手机） 19:10—20:40 收尾未完成的任务/用学习软件学习（复盘总结） 20:50—21:20 弹钢琴（坚持！） 21:30—21:50 洗漱（干干净净上床去） 21:50—22:30 背书（睡前背书，学习效率更高！） 22:30—6:30 睡觉（每天保证8小时的充足睡眠） (1)现在请就小梅寒假计划的内容谈谈你的看法。（6分） (2)寒假里，老师让同学们制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。请你结合家人的某一健康问题，说说维护身心健康的知识和方法。（6分） 24.（25-26七上·安徽安庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：2025年10月10日是第34个世界精神卫生日，活动主题为"人人享有心理健康服务"。 材料二：国家卫生健康委的报告显示，如果得不到有效遏制，2030年中国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 【相关链接】体重偏低、超重和肥胖都属于营养失调。造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。青少年肥胖可能引发如高血压、血脂异常、糖尿病等多种健康危害，这些影响甚至会持续至成年。过于消瘦则会影响青少年的正常生长发育、新陈代谢、身体免疫力等，甚至影响机体多个系统的健康。(摘自北师大版《生物》七年级下册第22页) (1)运用所学知识，分析“人人享有心理健康服务”的意义。（6分） (2)材料二给我们带来哪些警示？（6分） (3)同学们看完上述材料后,就身体健康和心理健康哪个更重要展开讨论。请谈谈你的看法和认识。（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第三单元 珍爱我们的生命·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．（25-26七上·江苏宿迁·期末）在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。某校打算开展“重温红色记忆，传承革命精神”的研学活动，最合适的研学地点是（   ） A．宿迁博物馆 B．宿北大战遗址公园 C．宿迁骆马湖 D．皂河龙运城 2．（25-26七上·福建福州·期末）如果生命是一颗星辰，那么生命的意义就是努力让自己闪耀光芒，温暖世间。下列行为能论证该观点的有（   ） A．小琳因和同学闹矛盾，故意损坏教室的公共财物 B．某网红为博眼球，在网络上发布虚假谣言 C．小航加入环保社团，定期参与社区垃圾分类宣传 D．小泽沉迷网络游戏，荒废学业且经常熬夜 3．（25-26七上·四川成都·期末）假如将电池电量比作人的生命（如图），刚出生的婴儿犹如刚充满的电池，随着时间的流逝，电量不断减少，再也回不到当初。这启示我们（   ） ①生命是短暂的，把握当下，及时享乐     ②生命是独特的，追求个性，拒绝平凡 ③生命是有限的，积极进取，活出精彩     ④生命是不可逆的，珍爱生命，勇毅前行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26七上·江西南昌·期末）2025年1月，西藏日喀则定日县发生6．8级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示：全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这表明（   ） A．敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 D．我们要发掘自己的生命力量，自立自强 5．（2026·河南·中考）暑期将至，学校向学生发出了一份温馨提示：“不私自到江河、湖泊、水库玩耍，无家长陪伴不游泳。户外活动尽量避开高温时段，大量出汗后应及时补充水分。注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗。”这份温馨提示旨在让学生（     ） A．拒绝使用网络 B．充盈精神世界 C．掌握自救方法 D．增强安全意识 6．（25-26九下·江苏无锡·期中）下列图标的共同寓意是（   ） A．改进规则，促进发展B．遵守规则，自我保护 C．亲近社会，守住心灵D．恪守道德，尊重他人 7．（2026·河南三门峡·三模）下面漫画警示公民要（     ） A．依法行政，禁止探险打卡B．依法办事，树立法治意识 C．文明旅游，自觉保护环境D．敬畏生命，增强风险意识 8．（25-26八下·山东泰安·期末）校园安全与每位中学生息息相关，直接关系我们身心健康与茁壮成长。下列守护校园安全的做法正确的是（     ） ①上下楼梯靠右有序通行，不在楼道追逐、推搡打闹 ②课间攀爬窗台、护栏嬉戏，盲目追求惊险刺激 ③上体育课遵从老师安排，运动前规范做好热身活动 ④遭遇校园欺凌后纠集同伴私下报复欺凌者 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10.（2026·黑龙江·中考）下表是小玲在某项调查问卷中的回答，由此可以看出小玲（     ） 调查内容 ①你每天作息规律吗？是☑不是□ ②你每天参加体育运动吗？是☑不是□ A．重视学习成绩B．关注生理变化C．追求健康生活D．做到营养均衡 11.（25-26七上·江苏宿迁·期末）本学期我省中小学课间休息时间从10分钟延长至15分钟。以下关于如何更好利用课间时间的行为，你认为合理的是（   ） 小骏 追逐打闹嬉戏 小恒 适当合理运动 小安 放松调整状态 小轩 大声喧哗狂奔 A．小安和小恒B．小安和小轩 C．小骏和小恒 D．小骏和小轩 12.（25-26七上·云南大理·期末）“山海游·2024普者黑半程马拉松赛”在普者黑音乐喷泉广场结束后，几位参赛者纷纷畅谈健身心得，其中你认为科学安全的是（   ） A．小李：选择适合自己身体状况的慢跑、快走和力量训练 B．小王：除了运动外，还需要节食，合理饮食是健身的障碍 C．小赵：早中晚各进行一小时的超负荷运动，运动量才达标 D．小周：忽视运动前的热身运动，直接进行高强度的运动 13.（25-26七上·福建福州·期末）拥有健康的心理和丰富的精神世界，能够让我们看到生命中更多的希望和色彩。下图启示我们要（   ） ①参与生活实践，弱化课堂学习②多元兴趣爱好，陶冶高尚情操 ③发挥优势特长，只重视精神世界④滋养心灵，丰富自己的生命体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14.（25-26七上·山西晋中·期末）“腹有诗书气自华”、“书香社会”，这些温馨浪漫的词汇出现在政府报告中，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下阅读活动如火如荼地展开。这类活动的开展（   ） ①有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界 ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求 ③表明守护生命首先要关注自己的身体健康 ④表明良好的生命状态需要关注我们的精神世界 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 15.（25-26七年级上·福建漳州·期末）社会生活中存在一部分“脆皮年轻人”，他们虽然年纪不大，但身体却脆弱到了一碰就伤的地步，除了身体脆弱外，他们的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人应该（    ） ①不用在意，躺平看淡人生                      ②培养兴趣爱好，增强抗挫能力 ③调整心态，压抑负面情绪                      ④合理饮食，养成健康生活习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16.（25-26七上·河北保定·期末）如图情景中展现的共同点是（     ） ①对生命的敬畏②善待自己的生命③关爱他人的生命④爱岗敬业 A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 17.（25-26七.上·山东枣庄·期末）遇到下列突如其来的事故，对应方法恰当的有（   ） 序号 场景 方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水冲洗，不要直接用冰敷，可以强行撕扯粘连的衣物 ② 逛商场时遭遇火灾 用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿墙壁向安全出口撤离，不使用电梯 ③ 室内发生煤气泄漏 打开电灯来照明，打开排风扇等进行通风，现场拨打求救电话 ④ 发现有人触电倒地 迅速关闭电源或用干燥木棍挑开电线，不用手直接拉拽触电者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18.（25-26七上·天津河北·期末） 人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》 竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得?而明年无兽。——《吕氏春秋》 这些古语启示我们（   ） A．敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 B．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C．生命是脆弱的，我们应该感恩生命的获得 D．人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 19.（25-26七上·浙江舟山·期末）下表是某校七年级学生开展的一次问卷调查，该调查结果警示我们（   ） 调查内容 调查结果 是 否 你是否会主动参加急救知识的培训 69.2% 30.8% 你是否会主动学习防灾减灾的知识 78.1% 21.9% 进入陌生场所，你是否有观察安全通道的习惯 11.4% 88.6% ①主动学习安全防护知识与技能②提高危险预判和逃生能力 ③寻求他人帮助，保护生命安全④挺身而出，保护财产安全 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 20．（25-26九下·四川广安·期中）国家卫健委、教育部等13部门联合启动《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026~2030年）》，推动健康第一理念落地，确保学生每天体育锻炼2小时，着力提升青少年体质健康水平。出台上述计划的原因是（   ） ①中小学生身心健康关系着强国建设和民族复兴大业 ②中小学生心理健康问题日益受到全社会的广泛关注 ③关注中小学生身心健康主要是相关政府部门的职责 ④当前我国中小学生身心健康状况有着新特点新问题 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.（25-26七年级上·山东东营·期中）结合情境回答问题。（14分） 情景一  生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们读生命。让我们同在关于生命的经典句中读懂生命。 经典语句 生命特点 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 人生自古谁无死 ③ 情景二  国有史，郡有志，家有谱。在中国，家谱约有3000年的历史，素来与国史、方志并称为三大历史文献。家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程，代表和家族生命之链的接续。 (1)阅读情景一，表格中关于生命的经典语句，结合所学知识补充完整，并写出你还知道生命的特点有哪些?（8分） (2)阅读情景二，家谱的存在体现了什么?（6分） 22．（24-25七上·海南海口·期末）为增强同学们的安全意识，敬畏生命，守护生命，七年级（1）班同学参加了以“生命可贵，守护生命”为主题的学习活动。请你一起参与此活动。（16分） ◎安全标志我识别 (1)请你写出右图两幅安全标志的安全提示语。（2分） ◎敬畏生命我点赞 2024年9月6日，超强台风“摩羯”登陆海南。人民子弟兵冒着风雨全力抢险，战士们双手磨出了血泡，衣服都被汗水浸透，但没人顾得上休息，大家马不停蹄地为尽快恢复灾区人民群众生产生活秩序全速奔跑。 (2)请从敬畏生命的角度，给人民子弟兵写一封120字左右的赞扬信。（8分） ◎避险能力我掌握 如果在某栋建筑物的二楼发生了火灾（如下图所示），火势和烟雾尚未蔓延到其他房间，你准备选择安全的路线撤离。 (3)请在图中用“→”画出你的疏散路线图，并说明疏散过程中的注意事项。（6分） 23．（24-25七上·山西吕梁·期末）寒假时光（12分） 时光飞逝，进入初中的第一个学期马上就要结束了。小梅为了让自己的寒假过得更加充实，制定了自己的寒假计划。 低头是题海  抬头是未来 上午 6:30—6:40 起床、穿衣、洗脸、梳头（今天也要加油鸭！） 6:45—7:15 背英语单词、古诗词（预习七下要背诵的课文） 7:15—7:30 跳绳600下（身体棒棒哒） 7:35—8:00 吃早饭、刷牙（每日必做） 8:10—9:10 写数学作业 简单久抄、中等思考做作业要计时哦！ 速度、效率都要保证。 9:20—10:20 写语文作业 10:30—11:30 写英语作业 11:40—12:30 休息放松、吃午饭（饭后可以浅玩下手机） 12:30—13:30 午休（为下午养精蓄锐） 下午 13:40—14:40 小四门 政治、历史、生物多背，地理多背多看图， 其他作业不重要的可不写 14:50—15:50 小四门 16:00—17:00 其他作业 17:00—18:00 练字、阅读（练衡水字体，读必考名著） 18:00—19:00 休息放松、吃完饭（晚饭后可以浅玩下手机） 19:10—20:40 收尾未完成的任务/用学习软件学习（复盘总结） 20:50—21:20 弹钢琴（坚持！） 21:30—21:50 洗漱（干干净净上床去） 21:50—22:30 背书（睡前背书，学习效率更高！） 22:30—6:30 睡觉（每天保证8小时的充足睡眠） (1)现在请就小梅寒假计划的内容谈谈你的看法。（6分） (2)寒假里，老师让同学们制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。请你结合家人的某一健康问题，说说维护身心健康的知识和方法。（6分） 24.（25-26七上·安徽安庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：2025年10月10日是第34个世界精神卫生日，活动主题为"人人享有心理健康服务"。 材料二：国家卫生健康委的报告显示，如果得不到有效遏制，2030年中国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 【相关链接】体重偏低、超重和肥胖都属于营养失调。造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。青少年肥胖可能引发如高血压、血脂异常、糖尿病等多种健康危害，这些影响甚至会持续至成年。过于消瘦则会影响青少年的正常生长发育、新陈代谢、身体免疫力等，甚至影响机体多个系统的健康。(摘自北师大版《生物》七年级下册第22页) (1)运用所学知识，分析“人人享有心理健康服务”的意义。（6分） (2)材料二给我们带来哪些警示？（6分） (3)同学们看完上述材料后,就身体健康和心理健康哪个更重要展开讨论。请谈谈你的看法和认识。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $