专题07 化学实验基本技能（期中真题汇编，贵州专用）九年级化学上学期

专题07 化学实验基本技能 5大高频考点 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 考点02 常用的化学实验仪器 考点03 基本的实验操作 考点04 实验室安全 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·贵州贵阳乌当区·期中)小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。 实验1：探究使苹果变色的气体成分。 （1）实验步骤： ①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶　　　　　气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL； ②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为　　　　； ③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。 （2）结论：　　　　。 实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。 A B C 放入苹果起始时间 下午2：00 下午2：00 下午2：00 实验现象 下午2：03苹果变色 下午2：09苹果变色 下午2：19苹果未变色 （3）小红为了探究集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：　　　　。 （4）实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。 A B 进入水的体积 200 mL 42 mL 苹果消耗气体的体积 50 mL 　　　　　 （5）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素　　　　　。 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 1.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)某化学兴趣小组在学校操场上收集一瓶空气，把一支点燃的蜡烛(足量)放入集气瓶中，盖紧装有O2传感器的橡皮塞，测得燃烧过程中O2的含量变化如图2所示，下列说法不正确的是 A. 图2中0 s时，瓶内气体中氧气的质量分数为19.56% B. 该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气 C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D. 实验后向瓶内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成CO2 2.(2025-2026九上·贵州黔南·期中)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A. 化学观念：氧气具有助燃性，所以氧气可以作火箭发射的燃料 B. 科学思维：单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 C. 科学探究与实践：要证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，可在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯 D. 科学态度与责任：生活污水可以随意排放 3.(2025-2026九上·贵州贵阳清镇·期中)某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图3所示，下列说法不正确的是 A. 如图1用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧 D. 此微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物 4.(2025-2026九上·贵州六盘水盘州·期中)法拉第曾说过：若想在自然科学方面有所造诣，研究蜡烛的理化现象将是很好的敲门砖。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 （1）如图甲，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为　　　　　　　　。 （2）如图乙，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到　　　　　　　　的现象，证明焰心中的可燃物质是气态的石蜡。 （3）如图丙，在燃烧的蜡烛火焰上方分别罩上干燥及内壁蘸有澄清石灰水的烧杯。 ①由烧杯内壁　　　　　　　　的现象推知，蜡烛燃烧有水生成。 ②蘸有澄清石灰水的烧杯内壁出现　　　　　　　　，说明有二氧化碳生成。 （4）小明认为上述实验存在不足。他收集等体积的空气和蜡烛燃烧后的气体分别依次通过图丁装置来探究，得出结论。其设计目的是　　　　　　　　。 【实验拓展】 （5）上述实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化的根本区别是　　　　　　　　。 （6）化学反应中常伴有发光、发热的现象，比如蜡烛的燃烧。小红同学认为有发光、发热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明　　　　　　　　。 考点02 常用的化学实验仪器 1.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）取用少量粉末状固体时用　　　　　　　　　　　(填仪器名称，下同)，镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是　　　　　　　　　　　，吸取和滴加少量液体时用　　　　　　　　　　　，使用该仪器时的注意事项为　　　　　　　　　　　(写一条即可)。 （2）上述仪器中，属于分离物质的仪器是　　　　　　　　　　　(填仪器名称，下同)，用于溶液蒸发或浓缩的仪器是　　　　　　　　　　　。 （3）可以直接加热的仪器是　　　　　　　　　　　(填仪器序号)，用酒精灯加热b中液体时，底部应垫放　　　　　　　　　　　。 2.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题： （1）从图1中选择相关的仪器，将其序号填写在相应的空格里。 ①可以夹持试管的仪器是　　　　　　　；②家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的　　　　　　　。 （2）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作如图所示： ①图2中所表示的食盐的质量为　　　　　　　g。若在称量12.5 g氯化钠的过程中，天平的指针左偏转，下列做法正确的是　　　　　　　。 A．移动游码       B．增加砝码       C．移走适量试剂       D．继续添加试剂 ②图3中所示应选用　　　　　　　mL量程的量筒(填10、50或100)；若读数时仰视，则液体的实际体积　　　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。 （3）用如图4所示方法检查装置的气密性。 若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是　　　　　　　(填“甲”或“乙”或“丙”)。 考点03 基本的实验操作 1.(2025-2026九上·贵州贵阳乌当区·期中)规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用固体试剂 C. 过滤 D. 闻气体气味 2.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)如图所示实验操作正确的是 A.     B.     C.     D.     3.(2025-2026九上·贵州贵阳花溪·期中)规范操作是科学实验的基本要求，如图所示的实验操作中正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 点燃酒精灯 D. 压紧橡胶塞 4.(2025-2026九上·贵州毕节织金·期中)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 读取量筒内液体体积 C. 闻气味 D. 放置胶头滴管 5.(2025-2026九上·贵州安顺关岭县·期中)正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 6.(2025-2026九上·贵州黔西南州兴仁·期中)下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 加固体试剂 C. 加液体试剂 D. 过滤 7.(2025-2026九上·贵州铜仁碧江·期中)下列实验操作中，正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 加固体粉末 C. 加热液体 D. 量取液体读数 8.(2025-2026九上·贵州贵阳清镇·期中)化学实验中，规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 读液体体积 D. 加热液体 9.(2025-2026九上·贵州六盘水盘州·期中)化学实验中经常用到试管，下列实验中有关试管的实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 滴加液体 C. 放置洗净的试管 D. 用橡胶塞塞住试管口 10.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)规范的实验操作是实验成功的重要保证，下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒 C. 读数 D. 向试管中加入锌粒 11.(2025-2026九上·贵州黔东南州·期中)正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满 C. 液体加热 D. 量9.5mL液体 12.(2025-2026九上·贵州黔东南州·期中)如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 选项 A B C D 现象放大图 导管口有少量水柱 导管口有气泡 导管中水柱上升 导管内外液面相平 A. A B. B C. C D. D 13.(2025-2026九上·贵州毕节纳雍县·期中)正确、规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是 A. 闻气体气味 B. 读取液体体积 C. 倾倒液体试剂 D. 检查气密性 14.(2025-2026九上·贵州安顺·期中)下列实验操作正确的是 A.  B.  C.  D.  15.(2025-2026九上·贵州黔南·期中)正确的实验操作对实验结果非常重要。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 读取液体体积 C. 连接仪器 D. 加热液体 16.(2025-2026九上·贵州铜仁·期中)规范、正确的操作是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用粉末状试剂 C. 连接仪器 D. 过滤 考点04 实验室安全 1.(2025-2026九上·贵州黔南·期中)强化实验安全意识，严格遵守实验室安全规则。下列做法符合实验室安全准则的是 A. 实验时，把鼻孔凑近容器口闻试剂的气味 B. 实验产生的废液，直接倒入水池中 C. 酒精灯不慎被碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖 D. 加热后的试管立即用冷水清洗 2.(2025-2026九上·贵州贵阳清镇·期中)在“木炭在氧气中燃烧”的实验中，下列图标与本实验无关的是 A. 护目镜 B. 明火 C. 排风 D. 洗手 3.(2025-2026九上·贵州贵阳花溪·期中)制备物质是化学实验探究的重要内容，根据如图完成下列问题。 （1）仪器a的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）用高锰酸钾制取氧气表达式为　　　　　　　　　　　；实验时，将高锰酸钾粉末装入试管的操作是　　　　　　　　　　　。 （3）用E收集氧气时，以观察到气泡从瓶口向外冒出时，为氧气集满的标准。若用C收集氧气时，以　　　　　　　　　　　为氧气集满的标准。 （4）向上排空气法收集到的氧气浓度只有约的原因可能有___________填序号。 A. 氧气的密度略大于空气的密度 B. 当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散 C. 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 D. 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 （5）完成上述实验，涉及的图标除了A还有___________填序号。 A. 护目镜 B. 洗手 C. 用电 D. 热烫 E. 明火 F. 锐器 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·贵州贵阳乌当区·期中)下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO2和N2 分别伸入燃着的木条，观察现象 B 除去食盐中的泥沙 加水溶解 C 检验氧气是否集满 将带火星的小木条伸入集气瓶中 D 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰，观察现象 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026九上·贵州贵阳花溪·期中)下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别空气、氧气、二氧化碳 向瓶中伸入燃烧的木条 B 硫燃烧实验时，集气瓶底部留水 防止集气瓶炸裂 C 探究蜡烛中是否有氢元素 点燃蜡烛，在火焰上方罩干冷烧杯 D 证明分子间有间隔 氧气在加压后可装入钢瓶 A. A B. B C. C D. D 3.(2025-2026九上·贵州铜仁·期中)下列实验方案，不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳 点燃蜡烛后在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察现象 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入适量的二氧化锰，观察现象 C 证明分子之间有间隔 将100mL水与100mL酒精混合，观察体积变化 D 检验集气瓶中氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象 A. A B. B C. C D. D 4.(2025-2026九上·贵州贵阳乌当区·期中)实验室制取气体所需装置如下图所示。 请回答以下问题： （1）装置中标有“a”的仪器名称是　　　　　　　。 （2）图F中反应的文字表达式为　　　　　　　　，铁丝在氧气中燃烧的现象　　　　　　　。 （3）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是　　　　　　　，所选用的发生装置是　　　　　　　（填序号）。收集较纯净的氧气应选择的收集装置是　　　　　　　（填序号）；用过氧化氢制取氧气的文字表达式是　　　　　　　。 （4）若用D装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是　　　　　　　。 （5）如下图所示，开始时两烧杯中溶液均为无色，一段时间后可观察到　　　　　　　，请从微观角度解释这一现象的原因：　　　　　　　。 5.(2025-2026九上·贵州黔东南州·期中)请你根据所学知识，并结合如图所示装置，回答有关问题： （1）指出标号仪器的名称：①　　　　　　　　　　　； （2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，已知氨气()在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气所选择的制取装置是　　　　　　　　　　　(填标号)； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，其反应的文字表达式是：　　　　　　　　　　　。所选用的发生装置是　　　　　　　　　　　(填序号)，装置B与装置A相比，其主要优点是：　　　　　　　　　　　。可选用装置D收集氧气，其原因是　　　　　　　　　　　。若用装置G收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是　　　　　　　　　　　。 （4）实验室若用装置C制取氧气，其文字表达式为　　　　　　　　　　　，基本反应类型是：　　　　　　　　　　　。 （5）实验室若用氯酸钾制取氧气，其反应的文字表达式是：　　　　　　　　　　　用如图所示装置收集氧气，氧气应从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端导入。 （6）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置C和F连接，实验操作有： a．停止加热；b．固定试管；c．将导管从水槽中取出；d．装药品并在试管口处放一小团棉花；e．加热，收集氧气。 上述操作中缺少的一步是　　　　　　　　　　　，该操作编号为f，则正确的操作顺序是　　　　　　　　　　　(填序号)。 6.(2025-2026九上·贵州铜仁碧江·期中)同学们利用如图所示装置进行氧气的制备实验。 （1）写出图1中标号仪器的名称：①　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字或符号表达式　　　　　　　　　　　，基本反应类型是　　　　　　　　　　　，用A装置制取氧气时，还要做的改进是　　　　　　　　　　　。 （3）用F装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法　　　　　　　　　　　。 （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是　　　　　　　　　　　。 （5）同学们用如图2所示实验模拟分离液态空气法获得氧气的过程。将大试管浸入液氮3分钟后，试管内产生约占其容积的液态空气；取出试管，液态空气沸腾；伸入燃着的木条，观察到木条熄灭；1分钟后再次伸入带火星的木条，观察到木条复燃。比较实验现象，发现两支木条燃烧情况不同，其原因是　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 化学实验基本技能 5大高频考点 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 考点02 常用的化学实验仪器 考点03 基本的实验操作 考点04 实验室安全 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·贵州贵阳乌当区·期中)小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。 实验1：探究使苹果变色的气体成分。 （1）实验步骤： ①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶　　　　　气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL； ②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为　　　　； ③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。 （2）结论：　　　　。 实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。 A B C 放入苹果起始时间 下午2：00 下午2：00 下午2：00 实验现象 下午2：03苹果变色 下午2：09苹果变色 下午2：19苹果未变色 （3）小红为了探究集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：　　　　。 （4）实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。 A B 进入水的体积 200 mL 42 mL 苹果消耗气体的体积 50 mL 　　　　　 （5）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素　　　　　。 【答案】（1）① 氧/    ② 氮气/     （2）使苹果变色的气体是氧气，氧气浓度越大变色越快     （3）分别在A、B瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积     （4）8 mL     （5）可能因素：苹果大小不完全相同、环境温度不一致、装置气密性不佳等（合理即可）      【解析】(1)① 实验探究氧气是否参与了苹果变色的过程，则A为用排水集气法收集的1瓶氧气； ② 红磷燃烧消耗氧气，氮气不支持燃烧、不能燃烧，难溶于水，故剩余气体主要成分是氮气。 (2)对比表格中的数据可知，A瓶是纯氧，变色所需的时间最短，B瓶中氧气约占空气体积的，变色所需的时间稍长，C瓶中氧气含量很少，对比可知使苹果变色的气体是氧气，氧气浓度越大变色越快。 (3)为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：分别在A、B瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积； (4)250mL空气中氧气的体积为，则苹果消耗气体的体积为：； (5)该实验探究苹果变色消耗的气体体积需保持其他的变量一致，如苹果大小、环境温度、装置气密性等，否则会导致测量的结果不够准确。 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 1.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)某化学兴趣小组在学校操场上收集一瓶空气，把一支点燃的蜡烛(足量)放入集气瓶中，盖紧装有O2传感器的橡皮塞，测得燃烧过程中O2的含量变化如图2所示，下列说法不正确的是 A. 图2中0 s时，瓶内气体中氧气的质量分数为19.56% B. 该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气 C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D. 实验后向瓶内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成CO2 【答案】A 【解析】A、由图可知，图2中0s时，瓶内气体中氧气的体积分数为19.56%，不是质量分数，符合题意； B、由图可知，蜡烛燃烧过程中，氧气的体积分数逐渐减小，说明蜡烛燃烧消耗氧气，不符合题意； C、由图可知，但氧气值得到15.96%后不再减少，说明此时蜡烛不再消耗氧气，故氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，不符合题意； D、实验后向瓶内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成CO2，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意。 故选A。 2.(2025-2026九上·贵州黔南·期中)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A. 化学观念：氧气具有助燃性，所以氧气可以作火箭发射的燃料 B. 科学思维：单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 C. 科学探究与实践：要证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，可在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯 D. 科学态度与责任：生活污水可以随意排放 【答案】C 【解析】A、氧气具有助燃性，没有可燃性，不可以作火箭发射的燃料，说法错误； B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如O2和O3只含有一种元素，但属于混合物，说法错误； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯，石灰水变浑浊，可证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，说法正确； D、生活污水随意排放会污染环境，应集中处理后排放，说法错误。 故选：C。 3.(2025-2026九上·贵州贵阳清镇·期中)某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图3所示，下列说法不正确的是 A. 如图1用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧 D. 此微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物 【答案】B 【解析】A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，如图1所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，可观察到石灰水变浑浊，故A正确； B、由于蜡烛燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳和水，所以氧气含量降低，二氧化碳和水蒸气含量升高，所以c应为氧气含量变化对应的曲线，故B错误； C、从图像c可看出，氧气的浓度到达一定的值后，就不会再发生改变了，说明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧，故C正确； D、蜡烛完全燃烧生成水和二氧化碳，不完全燃烧生成炭黑和一氧化碳，此微型实验只探究了蜡烛燃烧后的二氧化碳和水蒸气等部分产物，故D正确。 故选B。 4.(2025-2026九上·贵州六盘水盘州·期中)法拉第曾说过：若想在自然科学方面有所造诣，研究蜡烛的理化现象将是很好的敲门砖。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 （1）如图甲，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为　　　　　　　　。 （2）如图乙，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到　　　　　　　　的现象，证明焰心中的可燃物质是气态的石蜡。 （3）如图丙，在燃烧的蜡烛火焰上方分别罩上干燥及内壁蘸有澄清石灰水的烧杯。 ①由烧杯内壁　　　　　　　　的现象推知，蜡烛燃烧有水生成。 ②蘸有澄清石灰水的烧杯内壁出现　　　　　　　　，说明有二氧化碳生成。 （4）小明认为上述实验存在不足。他收集等体积的空气和蜡烛燃烧后的气体分别依次通过图丁装置来探究，得出结论。其设计目的是　　　　　　　　。 【实验拓展】 （5）上述实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化的根本区别是　　　　　　　　。 （6）化学反应中常伴有发光、发热的现象，比如蜡烛的燃烧。小红同学认为有发光、发热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明　　　　　　　　。 【答案】（1）蜡烛火焰的外焰温度最高     （2）白烟燃烧     （3）① 有水雾    ② 浑浊     （4）进行对照实验，排除空气中水蒸气和二氧化碳的干扰     （5）是否有新物质生成     （6）电灯通电发光发热是物理变化（合理即可）      【解析】(1)在实验中，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为外焰温度最高； (2)如图乙，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到白烟燃烧的现象，证明焰心中的可燃物质是气态的石蜡； (3)① 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明生成水；② 将一只内壁蘸有石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方。澄清的石灰水变浑浊。说明生成了二氧化碳； (4)检验水的是无水硫酸铜，无水硫酸铜是白色的，遇水变蓝；检验二氧化碳的是澄清石灰水，遇二氧化碳变浑浊。因此其设计目的是：进行对照实验，排除空气中水蒸气和二氧化碳的干扰； (5)蜡烛受热熔化中无新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧过程中有水和二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；这两种变化的根本区别是是否有新物质生成； (6)化学反应中常伴有发光、发热的现象，但有发光、发热现象的变化不一定都是化学变化，例如：电灯通电发光发热是物理变化（合理即可）。 考点02 常用的化学实验仪器 1.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）取用少量粉末状固体时用　　　　　　　　　　　(填仪器名称，下同)，镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是　　　　　　　　　　　，吸取和滴加少量液体时用　　　　　　　　　　　，使用该仪器时的注意事项为　　　　　　　　　　　(写一条即可)。 （2）上述仪器中，属于分离物质的仪器是　　　　　　　　　　　(填仪器名称，下同)，用于溶液蒸发或浓缩的仪器是　　　　　　　　　　　。 （3）可以直接加热的仪器是　　　　　　　　　　　(填仪器序号)，用酒精灯加热b中液体时，底部应垫放　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 药匙    ② 坩埚钳    ③ 胶头滴管    ④ 滴加时要竖直悬空（合理即可）     （2）① 漏斗    ② 蒸发皿     （3）① agh    ② 陶土网石棉网      【解析】(1)取用少量粉末状固体时，一般用药匙；镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；用胶头滴管滴加时，要竖直悬空，且使用后要立即清洗（滴瓶上的不用清洗）；故填：药匙；坩埚钳；胶头滴管；滴加时要竖直悬空（合理即可）。 (2)上述仪器中，属于分离物质的仪器是漏斗；用于溶液蒸发或浓缩的仪器是蒸发皿；故填：漏斗；蒸发皿。 (3)上述仪器中，可以直接加热的仪器是蒸发皿和试管；b为烧杯，用酒精灯加热烧杯中液体时，底部应垫放陶土网；故填：agh；陶土网或石棉网。 2.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题： （1）从图1中选择相关的仪器，将其序号填写在相应的空格里。 ①可以夹持试管的仪器是　　　　　　　；②家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的　　　　　　　。 （2）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作如图所示： ①图2中所表示的食盐的质量为　　　　　　　g。若在称量12.5 g氯化钠的过程中，天平的指针左偏转，下列做法正确的是　　　　　　　。 A．移动游码       B．增加砝码       C．移走适量试剂       D．继续添加试剂 ②图3中所示应选用　　　　　　　mL量程的量筒(填10、50或100)；若读数时仰视，则液体的实际体积　　　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。 （3）用如图4所示方法检查装置的气密性。 若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是　　　　　　　(填“甲”或“乙”或“丙”)。 【答案】（1）① A    ② BH     （2）① 7.4    ② C    ③ 50    ④ 偏大     （3）丙      【解析】(1)① 可以夹持试管的仪器是试管夹，故填：A； ②由于医用注射器上有刻度，可以当量筒使用；由于医用注射器向下推的时候，液体可以一滴滴的流下，可把其作为胶头滴管使用，故填：BH； (2)① 图2中所表示的食盐的质量为：5g+2.4g=7.4g； 用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，故若在称量12.5 g氯化钠的过程中，天平的指针左偏转，说明氯化钠的质量偏大，则应减少氯化钠至天平平衡。 故选C； ②图3中量取液体的体积为42mL，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故应选用50mL量程的量筒； 若读数时仰视，读取数值小于实际数值，则液体的实际体积偏大； (3)检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，如果装置的气密性良好，装置内气体受热膨胀，压强增大，导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，温度降低，装置内压强减小，则导管口出现一段水柱，故填：丙。 考点03 基本的实验操作 1.(2025-2026九上·贵州贵阳乌当区·期中)规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用固体试剂 C. 过滤 D. 闻气体气味 【答案】D 【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误； B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。 故选：D。 2.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)如图所示实验操作正确的是 A.     B.     C.     D.     【答案】A 【解析】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故A正确； B、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准试剂固定加热，试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，故B错误； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C错误； D、用胶头滴管吸取液体时，应先挤压胶帽后再将滴管伸入试剂中，不能将气泡挤入试剂中，故D错误。 故选：A。 3.(2025-2026九上·贵州贵阳花溪·期中)规范操作是科学实验的基本要求，如图所示的实验操作中正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 点燃酒精灯 D. 压紧橡胶塞 【答案】B 【解析】A、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹应夹在距试管口约处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，图示操作错误，不符合题意； B、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作正确，符合题意； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意； D、连接仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 4.(2025-2026九上·贵州毕节织金·期中)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 读取量筒内液体体积 C. 闻气味 D. 放置胶头滴管 【答案】A 【解析】A、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中操作正确，故A符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，故B不符合题意； C、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作错误，故C不符合题意； D、滴管使用后不能水平放在桌面上，以防玷污滴管和腐蚀胶帽，图中操作错误，故D不符合题意。 故选A。 5.(2025-2026九上·贵州安顺关岭县·期中)正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 【答案】D 【解析】A、点燃酒精灯，用火柴点燃，A正确； B、倾倒液体，瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口，B正确； C、用手紧握试管，水中导管口有气泡冒出时，则气密性良好，C正确； D、加热液体时，试管内液体体积不能超过三分之一，D错误。 故选D。 6.(2025-2026九上·贵州黔西南州兴仁·期中)下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 加固体试剂 C. 加液体试剂 D. 过滤 【答案】A 【解析】A、检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，故A选项符合题意； B、向试管中装粉末状固体药品时，先将试管横放，用药匙或纸槽将粉末状固体送至试管底部，然后再将试管竖立起来，图中所示操作错误，故B选项不符合题意； C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误，故C选项不符合题意； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁，图中所示操作错误，故D选项不符合题意。 故选A。 7.(2025-2026九上·贵州铜仁碧江·期中)下列实验操作中，正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 加固体粉末 C. 加热液体 D. 量取液体读数 【答案】B 【解析】本题主要考查实验室中化学实验操作，根据各个操作的要点进行分析。 【解析】 A、应该用灯帽将酒精灯盖灭，不可以用嘴吹灭，防止引起失火，该选项不符合题意。 B、添加固体粉末时，注意先将试管横放，用纸槽或者药匙将固体粉末送至试管底部，再将试管慢慢竖立起来，该选项符合题意。 C、加热液体时，试管内液体的体积不能超过试管体积的，防止加热时，液体喷出伤人，该选项不符合题意。 D、量筒读数时，应先将量筒正放在桌面，视线与凹液面的最低处相平，该选项不符合题意。 故选B。 8.(2025-2026九上·贵州贵阳清镇·期中)化学实验中，规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 读液体体积 D. 加热液体 【答案】B 【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，符合题意； C、读液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； D、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上部，试管微微倾斜与水平桌面约成角，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 9.(2025-2026九上·贵州六盘水盘州·期中)化学实验中经常用到试管，下列实验中有关试管的实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 滴加液体 C. 放置洗净的试管 D. 用橡胶塞塞住试管口 【答案】C 【解析】A、把大理石放入试管时，应该先把试管横放，把大理石放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使大理石滑到试管底部，以免打破试管。图中操作错误，不符合题意； B、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； C、洗净的试管应倒放在试管架上，图中操作正确，符合题意； D、应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 10.(2025-2026九上·贵州毕节金沙县·期中)规范的实验操作是实验成功的重要保证，下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒 C. 读数 D. 向试管中加入锌粒 【答案】B 【解析】A、不可用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，防止失火，该选项不符合题意。 B、倾倒液体时，量筒倾斜，标签向手心，瓶塞倒放，该选项符合题意。 C、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处相平，该选项不符合题意。 D、向试管中加入锌粒，应先将试管横放，用镊子夹取锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，不可直接用手接触药品，也不可直接投放在试管中，以防试管被砸破，该选项不符合题意。 故选B。 11.(2025-2026九上·贵州黔东南州·期中)正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满 C. 液体加热 D. 量9.5mL液体 【答案】C 【解析】A、禁止用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，图中操作错误，不符合题意； B、氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已经集满，图中操作错误，不符合题意； C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，图中操作正确，符合题意； D、量筒量程选择：量程应选择与量取液体体积相近的，这样误差较小，故量取9.5mL液体应选用10mL量筒，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 12.(2025-2026九上·贵州黔东南州·期中)如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 选项 A B C D 现象放大图 导管口有少量水柱 导管口有气泡 导管中水柱上升 导管内外液面相平 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】检查装置的气密性时，保持装置内温度不变，即压强不变，若装置的气密性良好，气体既出不去也进不来，烧杯内导管处的现象应与A的相同，导管内的液面低于烧杯液面；B的现象表示内部气压大于外部气压，C中的现象表示内部气压小于外部气压；D的现象说明装置漏气。故选：A。 13.(2025-2026九上·贵州毕节纳雍县·期中)正确、规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是 A. 闻气体气味 B. 读取液体体积 C. 倾倒液体试剂 D. 检查气密性 【答案】B 【解析】A、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作正确，不符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，不符合题意； D、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意。 故选B。 14.(2025-2026九上·贵州安顺·期中)下列实验操作正确的是 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【解析】A、热的蒸发皿需要用坩埚钳夹取，不能用手直接接触，选项错误； B、酒精灯熄灭时需要用灯帽盖灭，选项正确； C、量筒读数视线要与凹液面的最低处保持水平，仰视读数偏小，选项错误； D、过滤要注意一贴即滤纸紧贴在漏斗内壁，二低即液面低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘、三靠即烧杯口紧贴玻璃棒，玻璃棒抵在三层滤纸一侧，漏斗下端管口紧贴烧杯内壁，如图，未使用玻璃棒引流，选项错误； 故选：B。 15.(2025-2026九上·贵州黔南·期中)正确的实验操作对实验结果非常重要。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 读取液体体积 C. 连接仪器 D. 加热液体 【答案】D 【解析】 A、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内（否则会污染试剂），操作错误。 B、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；图中为俯视读数，会导致读数偏大，操作错误。 C、连接仪器时，不能将试管放在桌面上用力塞橡胶塞（易压破试管），应手持试管将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，操作错误。 D、加热液体时，试管内液体体积不超过试管容积的，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距试管口约处，操作正确。 故选：D。 16.(2025-2026九上·贵州铜仁·期中)规范、正确的操作是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用粉末状试剂 C. 连接仪器 D. 过滤 【答案】B 【解析】A、禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，否则易引发火灾，操作错误。 B、取用粉末状试剂时，将试管横放，用药匙（或纸槽）把试剂送至试管底部，操作正确。 C、连接仪器时，不能将试管放在桌面用力塞橡胶塞，否则易压破试管，操作错误。 D、过滤时需用玻璃棒引流，且漏斗下端应紧靠烧杯内壁，图中操作错误。 故填：B。 考点04 实验室安全 1.(2025-2026九上·贵州黔南·期中)强化实验安全意识，严格遵守实验室安全规则。下列做法符合实验室安全准则的是 A. 实验时，把鼻孔凑近容器口闻试剂的气味 B. 实验产生的废液，直接倒入水池中 C. 酒精灯不慎被碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖 D. 加热后的试管立即用冷水清洗 【答案】C 【解析】A、闻试剂气味时，应用手在试剂瓶口轻轻扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到试剂瓶口去闻气味，做法错误，不符合题意； B、实验产生的废液应倒入指定容器中，不能直接倒入水池，做法错误，不符合题意； C、酒精灯不慎被碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖，做法正确，符合题意； D、加热后的试管立即用冷水清洗，会导致试管因骤冷而炸裂，做法错误，不符合题意。 故选：C。 2.(2025-2026九上·贵州贵阳清镇·期中)在“木炭在氧气中燃烧”的实验中，下列图标与本实验无关的是 A. 护目镜 B. 明火 C. 排风 D. 洗手 【答案】C 【解析】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，可能会产生一些火花或者碎屑飞溅出来，护目镜可以保护实验者的眼睛免受伤害，所以在该实验中需要佩戴护目镜，此图标与实验有关，不符合题意； B、该实验需要用到酒精灯，所以需要注意明火，防止发生火灾，此图标与实验有关，不符合题意； C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，没有有害气体生成，所以不需要注意排风，此图标与实验无关，符合题意； D、实验结束后需要洗手，以保持良好的个人卫生习惯，此图标与实验有关，不符合题意。 故选：C。 3.(2025-2026九上·贵州贵阳花溪·期中)制备物质是化学实验探究的重要内容，根据如图完成下列问题。 （1）仪器a的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）用高锰酸钾制取氧气表达式为　　　　　　　　　　　；实验时，将高锰酸钾粉末装入试管的操作是　　　　　　　　　　　。 （3）用E收集氧气时，以观察到气泡从瓶口向外冒出时，为氧气集满的标准。若用C收集氧气时，以　　　　　　　　　　　为氧气集满的标准。 （4）向上排空气法收集到的氧气浓度只有约的原因可能有___________填序号。 A. 氧气的密度略大于空气的密度 B. 当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散 C. 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 D. 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 （5）完成上述实验，涉及的图标除了A还有___________填序号。 A. 护目镜 B. 洗手 C. 用电 D. 热烫  E. 明火  F. 锐器 【答案】（1）酒精灯     （2）①     ② 将试管横放，用药匙或纸槽将高锰酸钾粉末送至试管底部，然后将试管直立起来     （3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃     （4）ABD     （5）BDE      【解析】(1)仪器a的名称是酒精灯； (2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字或符号表达式为 或； 实验时，将高锰酸钾粉末装入试管的操作是：将试管横放，用药匙或纸槽将高锰酸钾粉末送至试管底部，然后将试管直立起来； (3)用C通过向上排空气法收集氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满； (4)A、氧气的密度略大于空气的密度，导致氧气不易将空气完全排出，会使收集到的氧气浓度偏低，符合题意； B、当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散，会使收集到的氧气浓度偏低，符合题意； C、加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度理论上是，不符合题意； D、当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气，会使收集到的氧气浓度偏低，符合题意。 故选：ABD； (5)A、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，需要佩戴护目镜以保护眼睛不受伤害，与实验有关； B、实验结束后需要洗手，以保持良好的个人卫生习惯，与实验有关； C、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，不涉及用电，与实验无关； D、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，加热过的试管温度高，为防止烫伤，需要注意热烫，与实验有关； E、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，需要用酒精灯加热，涉及明火，与实验有关； F、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，不涉及锐器，与实验无关； 综上可知，完成上述实验，涉及的图标除了A还有BDE。 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·贵州贵阳乌当区·期中)下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO2和N2 分别伸入燃着的木条，观察现象 B 除去食盐中的泥沙 加水溶解 C 检验氧气是否集满 将带火星的小木条伸入集气瓶中 D 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案设计错误； B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）能除去食盐中的泥沙，故选项实验方案设计错误； C、氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不能不能伸入瓶中，故选项实验方案设计错误； D、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，二氧化锰和水不反应，取样，分别加入二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，可以鉴别，故选项实验方案设计正确； 故选：D。 2.(2025-2026九上·贵州贵阳花溪·期中)下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别空气、氧气、二氧化碳 向瓶中伸入燃烧的木条 B 硫燃烧实验时，集气瓶底部留水 防止集气瓶炸裂 C 探究蜡烛中是否有氢元素 点燃蜡烛，在火焰上方罩干冷烧杯 D 证明分子间有间隔 氧气在加压后可装入钢瓶 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A.燃烧的木条在氧气中更旺、二氧化碳中熄灭、空气中正常燃烧，可以用燃烧的木条鉴别空气、氧气、二氧化碳，实验方案能达到实验目的，故选项说法正确，不符合题意。 B.硫燃烧时水的作用是吸收，防止其污染空气，不是防止集气瓶炸裂，实验方案不能达到实验目的，故选项说法错误，符合题意。 C.点燃蜡烛，在火焰上方罩干冷烧杯，干冷烧杯出现水雾证明生成水，能说明蜡烛中含氢元素，实验方案能达到实验目的，故选项说法正确，不符合题意。 D.氧气加压装入钢瓶，可以说明分子间有间隔，实验方案能达到实验目的，故选项说法正确，不符合题意。 故选：B。 3.(2025-2026九上·贵州铜仁·期中)下列实验方案，不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳 点燃蜡烛后在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察现象 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入适量的二氧化锰，观察现象 C 证明分子之间有间隔 将100mL水与100mL酒精混合，观察体积变化 D 检验集气瓶中氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A、验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳，点燃蜡烛后在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，能达到实验目的，A不正确； B、鉴别水和过氧化氢溶液，取样，分别加入适量的二氧化锰，能迅速产生大量气泡的是过氧化氢溶液，能达到实验目的，B不正确； C、证明分子之间有间隔，将100mL水与100mL酒精混合，体积小于200mL，能达到实验目的，C不正确； D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则说明已满；将木条伸入集气瓶中只能证明瓶中有氧气，无法准确判断是否收集满，不能达到实验目的，D正确。 故选D。 4.(2025-2026九上·贵州贵阳乌当区·期中)实验室制取气体所需装置如下图所示。 请回答以下问题： （1）装置中标有“a”的仪器名称是　　　　　　　。 （2）图F中反应的文字表达式为　　　　　　　　，铁丝在氧气中燃烧的现象　　　　　　　。 （3）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是　　　　　　　，所选用的发生装置是　　　　　　　（填序号）。收集较纯净的氧气应选择的收集装置是　　　　　　　（填序号）；用过氧化氢制取氧气的文字表达式是　　　　　　　。 （4）若用D装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是　　　　　　　。 （5）如下图所示，开始时两烧杯中溶液均为无色，一段时间后可观察到　　　　　　　，请从微观角度解释这一现象的原因：　　　　　　　。 【答案】（1）铁架台     （2）①     ② 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体     （3）①     ② A    ③ C    ④      （4）用带火星木条放在瓶口，若复燃则已满     （5）① 酚酞溶液变红    ② 氨分子不断运动到酚酞溶液中，与水反应生成氨水，氨水显碱性      【解析】(1)根据常见仪器的形状和作用可知，a是铁架台。 (2)F是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为： ；铁丝在氧气中燃烧现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 (3)高锰酸钾加热反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为： ；加热高锰酸钾制氧气的反应物是固体，且需要加热，则发生装置选A，由于氧气的密度比空气大，可以采用向上排空气法收集，因为氧气不易溶于水，且不与水发生反应，也可用排水法收集，但要收集到比较纯净的氧气要用排水法收集，则收集装置选C；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，反应生成水和氧气，文字表达式为： 。 (4)在用向上排空气法收集氧气时，通常是将带火星的木条接近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已满，若木条不复燃，则说明氧气未满。 (5)开始时两烧杯中溶液均为无色，一段时间后可观察到酚酞溶液变红；主要原因是：氨分子不断运动到酚酞溶液中，与水反应生成氨水，氨水显碱性。 5.(2025-2026九上·贵州黔东南州·期中)请你根据所学知识，并结合如图所示装置，回答有关问题： （1）指出标号仪器的名称：①　　　　　　　　　　　； （2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，已知氨气()在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气所选择的制取装置是　　　　　　　　　　　(填标号)； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，其反应的文字表达式是：　　　　　　　　　　　。所选用的发生装置是　　　　　　　　　　　(填序号)，装置B与装置A相比，其主要优点是：　　　　　　　　　　　。可选用装置D收集氧气，其原因是　　　　　　　　　　　。若用装置G收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是　　　　　　　　　　　。 （4）实验室若用装置C制取氧气，其文字表达式为　　　　　　　　　　　，基本反应类型是：　　　　　　　　　　　。 （5）实验室若用氯酸钾制取氧气，其反应的文字表达式是：　　　　　　　　　　　用如图所示装置收集氧气，氧气应从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端导入。 （6）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置C和F连接，实验操作有： a．停止加热；b．固定试管；c．将导管从水槽中取出；d．装药品并在试管口处放一小团棉花；e．加热，收集氧气。 上述操作中缺少的一步是　　　　　　　　　　　，该操作编号为f，则正确的操作顺序是　　　　　　　　　　　(填序号)。 【答案】（1）酒精灯     （2）CE CG     （3）①     ② A B    ③ 可以控制反应速率    ④ 氧气密度比空气大    ⑤ 用带火星的木条置于b导管口，木条复燃     （4）①     ② 分解反应     （5）①     ② a     （6）① 检查装置气密性    ② fdbeca      【解析】要解决这道实验题，需结合气体制取的发生装置、收集装置选择依据，反应原理、实验操作步骤等知识点逐一分析。 (1)由图可知，标号① 的仪器是酒精灯（常用加热仪器）。故填：酒精灯； (2)发生装置：加热氯化铵和熟石灰固体混合物，属于 “固体加热型”，应选C。收集装置：氨气密度比空气小、极易溶于水，需用 “向下排空气法”，应选E；或者用G装置收集氨气，气体从b进入。因此，制取装置可选CE或CG。故填：CE或CG； (3)过氧化氢制取氧气反应的文字表达式： 。故填： ； 发生装置：过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气是 “固液不加热型”装置，选A 或 B。故填：A 或 B； 装置 B 的优点：分液漏斗可控制反应速率（或控制液体滴加速度）。故填：可以控制反应速率； 装置 D 收集氧气的原因：氧气的密度比空气大（向上排空气法适用）。故填：氧气密度比空气大； 装置 G 验满氧气的方法：氧气的密度大于空气，从a进气；将带火星的木条放在b 端管口，若木条复燃，证明氧气已收集满。故填：用带火星的木条置于b导管口，木条复燃； (4) 装置C制取氧气为“固体加热型”装置，并且试管口有棉花，应是高锰酸钾制取氧气，文字表达式： ；故填： ； 高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，一种物质生成多种物质，基本反应类型为分解反应。故填：分解反应； (5)氯酸钾制取氧气的文字表达式： 。故填： ； 氧气密度比水小，排水法收集氧气时应是短进长出，应从a端导入，水从 b 端排出。故填：a； (6)根据已有的操作步骤分析，缺少的步骤是检查装置的气密性（实验前必须确保装置不漏气）。故填：检查装置气密性； 正确操作顺序：f（检查气密性）→d（装药品并放棉花）→b（固定试管）→e（加热、收集）→c（移导管）→a（停止加热），即fdbeca。故填：fdbeca。 6.(2025-2026九上·贵州铜仁碧江·期中)同学们利用如图所示装置进行氧气的制备实验。 （1）写出图1中标号仪器的名称：①　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字或符号表达式　　　　　　　　　　　，基本反应类型是　　　　　　　　　　　，用A装置制取氧气时，还要做的改进是　　　　　　　　　　　。 （3）用F装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法　　　　　　　　　　　。 （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是　　　　　　　　　　　。 （5）同学们用如图2所示实验模拟分离液态空气法获得氧气的过程。将大试管浸入液氮3分钟后，试管内产生约占其容积的液态空气；取出试管，液态空气沸腾；伸入燃着的木条，观察到木条熄灭；1分钟后再次伸入带火星的木条，观察到木条复燃。比较实验现象，发现两支木条燃烧情况不同，其原因是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）铁架台     （2）①     ② 分解反应    ③ 在试管口放一团棉花     （3）将带火星的木条放在b管口，若木条复燃，说明氧气已收集满     （4）BC     （5）分离液态空气时，氮气沸点低先汽化，氮气不助燃，使木条熄灭；后续氧气汽化，氧气具有助燃性，使带火星的木条复燃      【解析】(1)根据图像，仪器① 是铁架台。 (2)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为： ，符号表达式为： ； 该反应由一种物质生成三种物质，属于基本反应类型中的分解反应； 用A装置（加热高锰酸钾）时，需在试管口放一团棉花，防止试管内固体粉末进入导管。 (3)氧气密度比空气大，F装置收集氧气时，氧气从a管进入，空气从b管排出，因此将带火星的木条放在b管口，若木条复燃，说明氧气已收集满。 (4)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气属于固液不加热型，发生装置选B；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，要收集较纯净的氧气，用排水法（装置C），则装置组合是BC。 (5)分离液态空气时，氮气沸点低先汽化，氮气不助燃，使木条熄灭；后续氧气汽化，氧气具有助燃性，使带火星的木条复燃。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07化学实验基本技能 5大高频考点 考点01蜡烛及其燃烧的探究 考点02常用的化学实验仪器 考点03基本的实验操作 考点04实验室安全 考点05物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.【答案】(1)①氧/02 ②氨气/N2 (2)使苹果变色的气体是氧气，氧气浓度越 大变色越快 (3)分别在A、B瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再 进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积 (4)8mL (5)可能因素：苹果大小不 完全相同、环境温度不一致、装置气密性不佳等（合理即可） D考点01蜡烛及其燃烧的探究 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】(1)蜡烛火焰的外焰温度最高 (2)白烟燃烧 (3)①有水 雾 ②浑浊 (4)进行对照实验，排除空气中水蒸气和二氧化碳的干 扰 (5)是否有新物质生成 (6)电灯通电发光发热是物理变化（合理即可） 考点02常用的化学实验仪器 1.【答案】(1)①药匙 ②坩埚钳 ③胶头滴管 ④滴加时要竖直悬空（合理 即可) (2)①漏斗 ②蒸发皿 (3)①agh ②陶土网石棉 网 2.【答案】(1)①A ②BH (2)①7.4 ②C ③50 ④偏 大 (3)丙 D考点03基本的实验操作 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】B 4【答案】A 5.【答案】D 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】B 15.【答案】D 16.【答案】B 》 考点04实验室安全 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】(1)酒精灯 (2)① 高锰酸钾 加热 KMnO,-K:MnO.+MnO,+O2 ②将试管横放，用药匙或纸槽将高锰酸钾粉末送至试管底部，然后将试管直立起 来 (3)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃 (4)ABD (5)BDE 考点05物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】D 点燃 4.【答案】(1)铁架台 (2)①铁+氧气，四氧化三铁 ②剧烈燃烧，火星四 加热 射，生成黑色固体 (3)①高锰酸钾一锰酸钾+二氧化锰+氧气 ② 二氧化锰 ③c ④过氧化氢→ 水+氧气 (4)用带火星木条放在瓶口，若 复燃则己满 (5)①酚酞溶液变红 ②氨分子不断运动到酚酞溶液中，与水反应生成 氨水，氨水显碱性 5.【答案】(1)酒精灯 (2)CE CG )①过氧化氢二氧化备 ② 213 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 AB③可以控制反应速率 ④氧气密度比空气大 ⑤用带火星的木条置于b导管口，木 条复燃 (4)① 高盘酸翔加热 ②分解反应 (5)① 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾+氧气 ②a(6)①检查装置气密性 ②fdbeca 加热 6.【答案】(1)铁架台 (2)① 高锰酸钾1 KM0 加热 ☑ ②分解反 应 ③在试管口放一团棉花 (3)将带火星的木条放在b管口，若木条复燃，说明氧气 已收集满 (4)BC(5)分离液态空气时，氮气沸点低先汽化，氮气不助燃，使木条熄灭： 后续氧气汽化，氧气具有助燃性，使带火星的木条复燃 3/3