11.《盘古开天地》（课件）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

统编版语文四年级上册 盘 古 开 天 地 第一课时 初读课文 请同学们自由朗读课文，读通句子，边读边想象画面。 fǔ 斧头 zhuó 重而浊 zhànɡ 一丈 zhī 四肢 qū 躯干 血液 yè 翘舌音 huǎn 缓缓 第一课时 会 认 字 整体感知 第1自然段 第2自然段 第3、4自然段 第5、6自然段 宇宙混沌 劈开天地 顶天立地 化身万物 观察文中四幅图，读课文，找出文中与图画对应的段落，并概括主要内容。 主要内容：天地还没有分开时，盘古在混沌中沉睡。盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去，使天地分开，然后头顶天，脚踏地，直到天地形成，累得倒下。最后盘古的身体化成了美丽的世界。 再读课文 自读课文，边读边想象画面，感受故事神奇的想象。 结合具体语句，交流自己认为神奇的地方。 感受盘古鲜明的人物形象。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 中国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 读第1自然段，最初的宇宙给你什么样的印象？ 天地未分 混沌一片 盘古沉睡 读第2自然段，找出你认为神奇的地方，和同学交流。 “翻身坐”是普通的行为，竟然让像个“大鸡蛋”的宇宙“裂开了一条缝”，这真是太神奇了！ ①他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。 ②巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 盘古一睡醒就拿着斧头把黑暗劈开，宇宙第一次出现天和地，盘古真是力大无比！天在缓缓升高，地在慢慢下降，就像一部科幻大片在上演！ 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 反义词 你能从下面的句子中找出近义词和反义词吗？ 近义词 会 写 字 醒 xǐnɡ pí jié yào zhī zhěnɡ 翻 fān 缓 huǎn 踏 tà 丈 zhànɡ 撑 chēnɡ 疲 竭 耀 肢 整 独体字 上下结构 其余都为左右结构 半包围结构 重 点 字 精读课文 默读第3～6自然段，边读边想象画面，交流自己认为神奇的地方。感受盘古鲜明的人物形象。 第二课时 顶天立地 读第3自然段，天地分开以后，盘古做了什么？ 读第4自然段，你从中体会到了什么？ 过程漫长 奉献一生 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化:他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 读第5自然段，说说盘古的身体发生了哪些变化？ 从盘古的身体发生的巨大变化，你体会到了他怎样的精神？ 勇于献身 自我牺牲 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 这句话是本文的总结句和中心句，总结了盘古开天辟地的伟大功绩。盘古通过自己的力量、身体为人类创造了美丽的世界，的确是伟大的。 按照故事的发展顺序，说说盘古开天地的过程吧！ 借助重点词句 把文中表示时间的词语作为线索 用“很久很久以前”引出故事的开始。 用“有一天”讲述故事的发生。 抓住“天和地分开后”“过了一万八千年”“盘古倒下以后”讲述故事的经过。 结构梳理 $