第11课《三峡》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

三　峡

统编版八年级上册语文·第三单元　分层导学案

班级：＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿　学号：＿＿＿＿　得分：＿＿＿＿

（满分 100 分，建议用时 45 分钟）

一、学习目标

1. 读准字音与句中停顿；疏通文意，积累“阙、曦、襄、溯、湍、巘、漱、属引”等文言词语；背诵并默写全文。

2. 理清“先总写山，再按夏—春冬—秋分写水”的结构层次；学习抓住景物特征、大笔点染、动静结合、正侧结合的写景方法。

3. 感受三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色之美，体会作者对祖国山河的热爱与赞美之情。

二、课前预习·知识储备

（一）走近作者与背景

郦道元（约470—527），字善长，北魏地理学家、散文家。他一生好学，游历甚广，注重实地考察，著成《水经注》四十卷。《水经注》以注解《水经》为名，不仅记载江河源流、地形物产，还收录了大量山川景物、神话传说与风土人情，文笔优美，兼具地理价值与文学价值。本文节选自《水经注·江水注》。

（二）文体常识速览

项目	内容
出处	《水经注·江水注》（北魏·郦道元）
体裁	山水小品文（写景抒情散文）
结构层次	先总写山（第1段），再按夏→春冬→秋的顺序分写水（第2—4段）
语言特点	骈散结合，简洁凝练，多用四字短语，气势恢宏
主旨	描绘三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发对祖国山河的热爱与赞美之情

 

（三）预习自测（不计入总分，共 3 题）

1. 给下列加点字注音。

略无阙处（　　）　曦月（　　）　襄陵（　　）　沿溯阻绝（　　）（　　）

素湍绿潭（　　）（　　）　绝巘（　　）　飞漱（　　）

属引凄异（　　）　哀转久绝（　　）　泪沾裳（　　）

2. 文学常识填空。

《三峡》选自《＿＿＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，＿＿＿＿（朝代）地理学家、散文家。

3. 用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。

（1）自 非 亭 午 夜 分　　　　（2）虽 乘 奔 御 风

三、整体感知

（根据课文内容填写下表，理清写景层次。此表不计分，供课堂交流使用）

季节／层次	景物特点	关键语句
总起·山
夏季·水
春冬·水
秋季·水

四、分层训练

说明：A 层为基础过关（43 分），全员必做；B 层为能力提升（31 分），课堂完成；C 层为中考链接（26 分），拓展挑战。全卷共 32 题，满分 100 分。

★A 基础过关（43 分，第 1—12 题）

1.（字音·4分）下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A. 略无阙处（quē）　不见曦月（xī）　夏水襄陵（xiāng）　沿溯阻绝（shuò）

B. 素湍绿潭（tuān）　绝巘（yǎn）　飞漱其间（shù）　属引凄异（shǔ）

C. 略无阙处（què）　哀转久绝（zhuǎn）　泪沾裳（shang）　重岩叠嶂（zhàng）

D. 不见曦月（xī）　沿溯阻绝（sù）　属引凄异（zhǔ）　泪沾裳（cháng）

2.（字形·2分）下列句子中没有错别字的一项是（　　）

A. 两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日。

B. 素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏。

C. 清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧萧。

D. 常有高猿长啸，属引凄义，空谷传响，哀转久绝。

3.（重点实词·4分）解释下列句子中加点词的意思。

（1）自非亭午夜分（　　　　）　　（2）不见曦月（　　　　）

（3）至于夏水襄陵（　　　　）　　（4）沿溯阻绝（　　　　）（　　　　）

4.（重点实词·4分）解释下列句子中加点词的意思。

（1）或王命急宣（　　　　）　　（2）虽乘奔御风（　　　　）

（3）不以疾也（　　　　）　　（4）良多趣味（　　　　）

5.（重点实词·4分）解释下列句子中加点词的意思。

（1）素湍绿潭（　　　　）　　（2）飞漱其间（　　　　）

（3）每至晴初霜旦（　　　　）　　（4）林寒涧肃（　　　　）

6.（通假字·2分）“略无阙处”中的“阙”同“＿＿”，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.（一词多义·4分）解释下列各组句子中加点词的意思。

（1）绝：①沿溯阻绝（　　）　②哀转久绝（　　）　③绝巘多生怪柏（　　）

（2）自：①自三峡七百里中（　　）　②自非亭午夜分（　　）

8.（古今异义·4分）写出下列句子中加点词的古义。

（1）或王命急宣　　　古义：＿＿＿＿　今义：或者

（2）至于夏水襄陵　　古义：＿＿＿＿　今义：表示另提一事

（3）虽乘奔御风　　　古义：＿＿＿＿　今义：虽然

（4）良多趣味　　　　古义：＿＿＿＿　今义：好