13课《一块奶酪》课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

部编版小学语文三年级上册 · 第13课 一 块 奶 酪 作者：辛勤 1.7.2013 同学们好！今天我们一起学习第13课《一块奶酪》。大家看图片上，蚂蚁队长正盯着一块大大的奶酪发愁呢！这块奶酪身上到底发生了什么有趣的故事？让我们一起走进课文去看看吧。 ‹#› 今天我们要去哪儿？ 01　走近作者 认识儿童文学作家辛勤爷爷 02　生字词乐园 认识生字、理解新词、读通课文 03　品读感悟 跟着蚂蚁队长经历一场奶酪风波 04　思维导图 理清故事顺序，认识蚂蚁队长 05　想象拓展 当你遇到一块奶酪一样的"诱惑"，你会怎么做？我们也来新编一个小故事！ 1.7.2013 这节课我们要完成五个小任务：先认识作者，再学生字词，然后跟着课文看一看蚂蚁队长和奶酪的故事，接着用思维导图理清故事，最后开动小脑筋，自己也来编一个有趣的小故事。 ‹#› 作者名片：辛勤爷爷 笔名：良驽、木兰 籍贯：云南昆明 出生：1939年 身份：中国作家协会会员 曾任：《蜜蜂报》主编 荣誉：中国青少年社会 　　　　教育"银杏奖" 　　　　突出贡献奖 代表作品： 儿童短篇小说集《装在葫芦里的故事》 中长篇小说《绿孔雀与金角龙》《替身演员》 《小哥俩猎虎》《鬼谷》《魔匣》《摔跤王》 其中《摔跤王》获陈伯吹儿童文学园丁奖 作家小故事： 辛勤爷爷一辈子都在为小朋友们写作、办报纸。 他写的童话活泼有趣，还藏着做人的小道理—— 《一块奶酪》就是他专门写给你们的哟！ 1.7.2013 同学们，《一块奶酪》的作者叫辛勤，是云南昆明人。他一辈子都在为小朋友写作，还当过《蜜蜂报》的主编，特别懂小朋友喜欢听什么样的故事。他的作品《摔跤王》还获得过陈伯吹儿童文学奖呢。 ‹#› 生字大闯关：跟我读 会认字（读一读，读准字音） 宣 xuān　　 处 chǔ　　 诱 yòu　　 舔 tiǎn　　 强 qiáng 禁 jìn　　 稍 shào　　 豫 yù　　 跺 duò　　 聚 jù 会写字（写一写，记住样子） 蚁　咱　怜　挪　排　毅　强　犯 禁　稍　犹　豫　聚　休　息　令 1.7.2013 同学们先跟着老师把生字读一遍。注意"处"是多音字，在"处罚"里读chǔ；"稍"在"稍息"里读shào，不是shāo。"犹豫"两个字都是竖心旁，和心里的想法有关。 ‹#› 词语小词典 争先恐后 争着向前，唯恐落后。 诱人 对人有吸引力，让人忍不住想要。 七上八下 形容心里慌乱不安，拿不定主意。 犹豫 拿不定主意，不知道怎么办才好。 禁令 禁止做某事的命令，谁违反就要受罚。 四面八方 各个方向，形容周围所有地方。 动脑筋：你能用"七上八下"说一句话吗？比如——我第一次上台讲故事，心里七上八下的。 1.7.2013 这些词语都是课文里的"小精灵"。大家特别注意"争先恐后"是说大家都抢着干，"七上八下"是说心里不安稳，"犹豫"是拿不定主意。等下读课文的时候，看看这些词语分别出现在哪个地方。 ‹#› 初读课文：故事讲了一件什么事？ 因 起因： 蚂蚁队长集合队伍，宣布： "只许出力，不许偷嘴，谁偷嘴就要受处罚。" 小蚂蚁问："要是偷嘴的是您呢？" 队长说："照样要受处罚。" 过 经过： 大家发现一块大奶酪，队长用力一拽，拽掉了一角。 盯着奶酪渣，队长心里七上八下—— 想吃，又怕犯禁令。 果 结果： 队长支开大家，独自面对诱惑，最后命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。 大家干劲更足，把奶酪搬回了洞里。 1.7.2013 请同学们一边读一边想：这个故事先讲了什么，再讲了什么，最后怎么样了？起因是队长宣布不许偷嘴，经过是发现大奶酪、拽掉奶酪角，队长心里挣扎，结果是他把奶酪渣给了最小的蚂蚁，大家一起把奶酪搬回了家。 ‹#› 品读一：队长的"约法三章" 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布： "今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。" 一只小蚂蚁在队列里嘀咕： "要是偷嘴的是您呢？" 蚂蚁队长说： "照样要受处罚。" 想一想： 小蚂蚁为什么要"嘀咕"这句话？ 队长一句"照样要受处罚"，你觉得他是认真的吗？ 大家的反应： 一听这话，都来劲了—— 争先恐后赶到运粮地点， 抢着抬大的、搬重的， 谁也不愿偷懒！ 1.7.2013 同学们注意，队长一开始就定了一条规矩：不许偷嘴，违者受罚。小蚂蚁一句"要是偷嘴的是您呢"，问得特别大胆！队长怎么回答？"照样要受处罚。"这句话说得斩钉截铁。大家一听，都来劲了，争先恐后去搬粮食。可是，队长自己能做到吗？我们接着往下看。 ‹#› 品读二：好大一块奶酪！ 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 1.7.2013 同学们看这幅图——好大一块奶酪！金黄色、带着圆圆的洞，就像一座小山坡。蚂蚁队长左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八个小蚂蚁帮忙。作者写"单是闻闻，都要淌口水"，你闻到奶酪的香味了吗？小蚂蚁们要忍着不舔一下，得多难呀！ ‹#› 奶酪到底有多"诱人"？ "奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。" 作者用了什么办法？ 不直接说"奶酪好吃"，而是写—— 鼻子闻到香 → 口水都要流出来 从"闻到"写到"淌口水"， 让你也忍不住咽口水！ 再想一想： 小蚂蚁们嘴叼着奶酪， 却要做到不趁机舔一下， 那要有多大的毅力， 多强的纪律性啊！ 诱惑越大，越能看出谁能守住纪律——这就是作者的高明之处。 1.7.2013 同学们看，作者没有直接说"奶酪特别好吃"，而是写"单是闻闻，都要淌口水"。这样写有什么好处？让我们仿佛也闻到了奶酪的香味，跟着流口水。这样一来，小蚂蚁们忍着不舔一口，就显得特别不容易，也特别有纪律。 ‹#› 品读三：队长的心，七上八下 队长用力过猛，一下把奶酪的一角拽掉了。盯着那点儿掉在地上的奶酪渣，他想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 怎么办呢？他的心七上八下，只好下令："休息一会儿！" 1.7.2013 同学们看队长的表情——眉头皱着，额头都冒汗了！他面前就是一小块香香的奶酪渣。丢掉吧，可惜；吃掉吧，自己刚宣布的禁令怎么办？他的心就像十五个吊桶打水——七上八下。他会偷吃吗？我们接着看。 ‹#› 他会偷吃吗？队长的三次"下令" 第一次 "休息一会儿！" 大家放下奶酪，却不走开，眼睛望着别处，心却牵挂着那点儿奶酪渣。 ——大家也在悄悄看着队长呢。 第二次 "向后——转！齐步——走！" 队长登上大石板，把小蚂蚁们全部支开，草丛里只剩他一个人。 他低下头，嗅嗅那点奶酪渣——味道真香！ 第三次 一跺脚，又把大家叫回来 他犹豫了一会儿，终于一跺脚： "注意啦！稍息！立正！向后——转！齐步——走！" ——他战胜了自己！ 1.7.2013 队长一个人面对奶酪渣的时候，他低下头嗅了嗅——味道真香！这是他离偷吃最近的一次。可是他犹豫了一会儿，最后一跺脚，把大家又叫了回来。这一"跺脚"，跺掉的是嘴馋，站住的是纪律！ ‹#› 品读四：队长把奶酪渣给了谁？ 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁： "这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！" 1.7.2013 同学们看，队长没有自己吃掉奶酪渣，而是叫来了年龄最小的一只蚂蚁，让它吃掉。他为什么不留给自己，也不留给其他大蚂蚁，偏偏给最小的那只？这说明队长心里想的是谁？他想的是集体，是照顾幼小，唯独没有他自己。 ‹#› 品读五：奶酪搬回家啦！ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足——奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 为什么劲头更足了？因为他们心服口服了！ 1.7.2013 故事结尾特别有意思：大家的劲头不但没松，反而比刚才更足了！为什么？因为队长用行动告诉大家——他定的规矩，他自己第一个遵守。小蚂蚁们心服口服，干起活来当然更带劲了。 ‹#› 思维导图：一块奶酪的故事线 一块奶酪 宣布禁令 不许偷嘴，违者受罚 发现奶酪 又大又香，诱人极了 拽掉奶酪角 队长七上八下，独自挣扎 命令最小蚂蚁 吃掉奶酪渣 以身作则 干劲更足 齐心协力搬回洞 1.7.2013 我们一起用思维导图把故事串起来：中心是一块奶酪。先是队长宣布禁令，接着大家发现了又大又香的奶酪，然后队长不小心拽掉了奶酪角，心里七上八下地挣扎，最后他命令最小的蚂蚁吃掉渣，自己以身作则，大家干劲更足，把奶酪搬回了洞。 ‹#› 你觉得蚂蚁队长是个怎样的队长？ 纪律严明 一上来就宣布禁令， 还敢说"队长偷嘴照样受罚"。 以身作则 面对奶酪渣的巨大诱惑， 他最后没有偷吃， 守住了自己定的规矩。 关爱幼小 奶酪渣没有自己吃， 也没有给大蚂蚁， 而是给了年龄最小的那只。 小讨论： 队长一开始也犹豫过、七上八下过——他不是不馋，而是馋了之后，仍然选择守规矩。 真正了不起的，不是从来不被诱惑，而是被诱惑打动之后，还能管住自己！ 1.7.2013 同学们，我们一起来夸夸这位蚂蚁队长：他纪律严明、以身作则、还特别关爱幼小。更了不起的是，他不是不馋，他面对奶酪渣也七上八下、也犹豫，可是他最后管住了自己。真正的勇敢，不是不害怕，而是害怕了、犹豫了，还能做对的事情。 ‹#› 这个故事告诉我们什么？ 纪律是成功的保证—— 人人守规矩，才能把大事办好。 以身作则最有力量—— 要求别人做到的，自己先做到。 就像队长说的那句"照样要受处罚"——说到，就要做到。 1.7.2013 这个故事虽然短，却告诉我们两个大道理：第一，纪律很重要，大家都守规矩，才能把大事办好；第二，以身作则最有力量，要求别人做到的，自己先做到。你看，队长做到了，小蚂蚁们不就心服口服、干劲更足了吗？ ‹#› 想象力大爆发：你来当小作家！ 模仿小窍门：像《一块奶酪》那样——先写它有多诱人，再写心里怎么挣扎，最后写你做了一个怎样的决定！ 一瓶汽水 一张照片 一个冰淇淋 一辆单车 一块积木 一本三国演义 我遇到了关公 小提示：选一个你最有感觉的题目，想一想——它为什么让你心动？心里的"小馋虫"和"小规矩"是怎么打架的？最后你怎么选的？ 比如《一个冰淇淋》：放学路过小卖部，冰箱里那支草莓冰淇淋朝你眨眼睛，可是妈妈说过今天不能吃零食……你怎么办？ 1.7.2013 同学们，现在轮到你们当小作家啦！这里有七个题目，选一个你最喜欢的。学着《一块奶酪》的样子：先写它有多诱人，再写你心里怎么七上八下，最后写你做了一个怎样的决定。比如一个冰淇淋、一辆没上锁的单车、路边一本好看的书——心动的那一刻，就是故事开始的地方。 ‹#› 这节课，我们收获了…… 课堂小结 1. 认识了作者辛勤爷爷 2. 学会了本课的生字新词 3. 读懂了一块奶酪的故事 4. 认识了一位以身作则的好队长 5. 懂得了：守规矩，从自己做起 课后小任务 1. 有感情地朗读课文，读出队长的语气 2. 把《一块奶酪》的故事讲给爸爸妈妈听 3. 从今天的题目里选一个，写一段100字左右的小故事 —— 同学们下课！希望你们都像蚂蚁队长一样，做个守规矩、有担当的好孩子 —— 1.7.2013 这节课我们一起认识了辛勤爷爷，学习了生字新词，读懂了一块奶酪的故事，还认识了一位以身作则的蚂蚁队长。课后请同学们把故事讲给爸爸妈妈听，再选一个喜欢的题目，写一小段属于你自己的故事。下课！ ‹#› null 2019-06-12 225360.0 $