6.2 价值判断与价值选择 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

价值判断 与 必修四《哲学与文化》 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 主讲人：姜如玉 价值选择 对个人：价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用，是人生的重要向导。要求我们树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。【两个内容+两种性质】 对国家：全社会共同认可的核心价值观是一个民族和国家最持久、最深层的精神力量。我们要培育和践行社会主义核心价值观。 价值 人的价值 价值观 导向作用 价值是指客体对主体的积极意义。【单向：物的属性+人的需要】 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。【双向：社会价值+自我价值】 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，其本质是一种社会意识，对社会存在具有反作用。【不是决定作用】 复习回顾 2013 年，一场重病造成王戟高位截肢，从此离不开轮椅；后来又确诊肾衰竭，每周必须进行 3 次血液透析，每次治疗都会消耗大量体力。医生多次提醒：一定要减少工作、好好休养；家人心疼他，反复劝他减轻任务，保重身体。 但是当时，有几个国家重点科研项目处在攻坚阶段，还有一批青年学生等着他指导。 摆在王戟面前，是一个艰难的选择题： A：停下科研，安心休养，把健康放在第一位。 B：只要身体允许，继续参与项目、指导学生。 在做出选择之前，人的心里其实先有一个判断：“这件事值不值得？” “值不值得” 就是价值判断；“决定怎么做” 就是价值选择。 1.价值判断与价值选择的含义及其关系 一、自觉遵循社会发展的客观规律 【不同的声音】 面对王戟的处境，不同的人有不同看法： ①医生：生命健康是第一位的。身体已经发出严重警报，继续高强度工作风险很大，不值得。 ②家人：辛苦了一辈子，现在应该多为自己活，好好休息。 ③部分网友：都这样了还拼命，太苦了，没必要。 ④王戟：国家投入多年培养我，现在国防软件领域还有难题，年轻学生需要引路人；只要我还能做，抓紧时间多做一点，是值得的。 议学任务（小组讨论，选取 2 组分享） 2.同样一件事，医生、家人、王戟的 “值不值得” 的判断不一样，这反映价值判断有什么特点？为什么会不一样？ 1.请区分：以上哪些是价值判断？哪些是价值选择？二者是什么关系？ 1.价值判断与价值选择的含义及其关系 一、自觉遵循社会发展的客观规律 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 人们在价值判断的基础上作出的选择。 价值判断 价值选择 价值判断 价值选择 基 础 体 现 认知 （值不值得） 行为 （去不去做） （1）含义 （2）关系 事实判断 对事物客观状况及本质属性、发展规律做出的判断。 基 础 事实判断 认知 （是什么） 举例说明价值判断与价值选择的关系 事实判断 价值判断 价值选择 花开得很漂亮 星期天去赏花 浪费粮食不好 要节约粮食 榴莲价格好贵 我买了个小的 山上的花儿开了 暴雨导致粮食产量减少 榴莲上市了 日本将福岛135万吨核废水排入海洋。 太平洋将受污染，为人类带来灾难。 中方坚决反对，强烈谴责 一、自觉遵循社会发展的客观规律 2.价值判断与价值选择的产生 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 注：价值观影响人们的价值判断，价值判断影响人们的价值选择，价值选择影响人们的行为。 一、自觉遵循社会发展的客观规律 注： 价值观、价值判断、价值选择都有正确和错误之分 3.价值判断与价值选择的特点 注：有差异≠没有客观标准 一、自觉遵循社会发展的客观规律 ①主体差异性 价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 课本第78页 辨析：既然大家看法都不一样，说明价值判断没有对错，只要自己觉得对就行。（ ） 面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、 什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。 × 3.价值判断与价值选择的特点 一、自觉遵循社会发展的客观规律 课本第77页 ②社会历史性 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 意义： 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； 有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 价值判断和价值选择的特征 特征 含义 主体差异性 社会历史性 阶级性 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 在阶级社会，不同阶级的人对同一事物会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。 价值判断和价值选择往往因人而异，不同的人对同一事物会作出不同的价值评价。 归纳总结 注意：我国现阶段不存在阶级对立，所以不体现阶级性。 同一时间、同一事，不同人→看法不同（横向：人与人） 不同时代、不同条件→人们普遍的看法变了（纵向：过去 vs 现在） 既然看法因人而异、随时代变化，我们作出正确价值判断和价值选择的可靠标尺是什么？ 1.作出正确价值判断与价值选择的标准 【王戟的选择背后】 软件是国防装备的 “大脑”。长期以来，国外高可信软件技术封锁风险高。实现软件自主可控，是我国国防科技发展的必然趋势。 王戟深知：攻克高可信软件，不只是他个人的科研兴趣，更是守护国家安全、保护广大人民长远利益的需要。即便病痛缠身，他仍坚持培养青年科研人才，希望更多中国人掌握关键核心技术。 他说：“国防强，老百姓才能安安稳稳过日子。” 议学任务（同桌3人讨论，选取 2 组分享） 2.“站在人民立场” 是不是意味着个人不能考虑自己的健康、幸福？ 1.王戟的选择为什么是一个值得肯定的正确选择？他的价值判断符合哪两条标准？ 1.作出正确价值判断与价值选择的标准 （1）客观标准：坚持真理，遵循社会发展的客观规律 社会存在 社会生活的物质方面是社会意识的根源 社会意识（价值观） 对社会存在的反映，影响价值判断的形成 价值判断和价值选择 基于社会意识产生， 须符合客观规律在正确 规律一 生产关系一定要适应生产力发展状况 规律二 上层建筑一定要适应经济基础发展状况 1.作出正确价值判断与价值选择的标准 （2）最高价值标准：自觉站在最广大人民的立场上 必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高价值标准。我们显示请、做工作，想的对不对、做的好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 如果个人、集体、社会、他人的利益发生冲突时，我们应该怎么做？ 2.如何处理个人、集体、社会利益 总要求：人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的，要正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。 ③同人民冲突：要自觉站在人民群众的立场上进行选择； ④同他人冲突：要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 ②无冲突时：要把个人、集体和社会三者的统一作为选择的标准。 ①首要原则：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。 小结： 必修四《哲学与文化》 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 第二框 价值判断和价值选择 1.价值判断和价值选择（原理） 价值选择是在价值判断的基础上作出的，是价值判断的体现。 价值判断和价值选择不是凭空产生的，是在社会实践的基础上形成的。 2.作出正确价值判断和价值选择的标准（要求） 价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性。 要求我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，既要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。又要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。 必修四《哲学与文化》 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择 思维导图 人的价值 价值观 总的看法和 根本观点 导向作用 对认识和改造世界的活动具有重要导向作用（认识和评价、行为选择） 是人生的重要向导 社会主义核心价值观 正确价值观 要求 内化于心、外化于行 价值 作出正确的 价值判断 价值选择 基础 体现 标准 ①遵循社会发展的而客观规律 ②站在最广大人民的立场上 1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。 2.价值判断和价值选择往往因人而异，没有客观的评价标准。 4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。 × 价值判断是价值选择的基础。（先判断后选择） × 价值判断和选择因人而异(是主观)，但评价的标准是客观！ × 片面，还需要自觉站在最广大人民的立场上！ 5.有价值的人生不应考虑个人利益。 × 既要维护人民利益，又要尊重个人利益。 易错易混 3.价值判断的标准是自我价值的实现。 × 要遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上。 1、一项调查显示，配音员、化妆师、游戏测评师等成“00后”向往的职业。在他们眼里，薪水、稳定性早已不再是最主要的考量点，“有趣”成为他们择业时的重要指标。这说明（ ） ①价值判断和价值选择因社会条件变化而不同 ②价值观不同，对事物的认识和评价会不同 ③“有趣”成为主流的价值判断标准 ④正确的价值判断和价值选择标准因人而异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 练一练 2、 以法为“盾”，守护未成年人清朗网络空间，《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起施行。该条例的出台历经7年讨论、两次公开征求意见，旨在通过坚持“问题导向、社会共治、立法协同”的方式，为未成年人网络保护构筑安全屏障。该条例的制定( ) ①调整上层建筑，服务于经济基础从而能推动生产力的发展 ②顺应时代要求，关注社会实践和人的变化在法律中的反映 ③社会影响深远，先进的法律制度为清朗网络空间保驾护航 ④坚持价值导向，以未成年人的网络需要为最高价值判断标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 练一练 3.（2026·全国卷·高考真题）季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过世界上将近三十个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，但是，看到它们就立刻想到故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，无论如何他也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上故乡的小月亮。由此带来的启示有（    ） ①价值判断往往因人而异，没有客观的标准 ②自然环境对人的价值观形成具有决定性作用 ③价值观念是在人的社会实践的基础上形成的 ④文化对人的价值判断和价值选择具有重要影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 练一练 4. 历史的长河奔腾不息，奋斗的道路曲折艰辛。 从革命年代“人生最高之理想，在求达于真理"的李大钊，到社会主义建设时期“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田"的王进喜；从改革开放“绿了荒山头，白了少年头”的造林楷模杨善洲，到新时代“将生命定格在脱贫攻坚征程上”的黄文秀.....一代人有一代人的使命与担当，一代人有一代人的长征路。 他们身处不同的时代，却都在历史前进的道路上以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，在笃信笃行中创造出不负时代的业绩。 结合材料，运用价值判断与价值选择知识，谈谈你对“在笃信笃行中创造出不负时代的业绩”的理解。 练一练 （1）价值判断与价值选择要在社会实践的基础上形成，具有社会历史性特征。一代代共产党人立足不同时代实际，将信仰转化为行动自觉，在投身革命和建设的实践中展示历史担当。 （2）正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律。一代代共产党人顺应历史潮流，走历史必由之路，在社会历史进步中创造出不负时代的业绩。 （3）正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。共产党人笃信人民至上，把维护人民的利益作为最高的价值追求，在奉献社会、服务人民中实现人生价值。 练一练 参考答案 Lavf60.16.100 $