第35课 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です  学历案 -2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级下册

第35課 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です 学历案 一、课标要求 依据普通高中日语课程标准，本课围绕假定条件「～たら」话题展开。重点学习「～たら」假定条件表达，天气、活动举办与取消相关词汇。要求学生掌握条件假定主题核心词汇，熟练掌握「～たら」接续规则、含义与使用场景，能够描述假设、条件、后续结果，读懂条件假定类会话短文，学会理性分析假设情境，培育语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养。 二、学习目标 （一）知识目标 1. 掌握雨、降る、マラソン大会、中止、もし、暇、安い等条件假定类核心词汇，熟记读音、汉字、词义与场景搭配。 2. 掌握「～たら」接续规则：动词た形＋ら；イ形容词た形＋ら；ナ形容词词干＋だったら；名词＋だったら。 3. 理解「～たら」语义：①假定条件“如果……的话”；②完成、实现之后“……了之后”。 4. 区分「～たら」与之前学过的「～と」条件句型的用法差异。 5. 读懂课文会话，理清“前项假设条件→后项结果”的表达逻辑。 （二）能力目标 1. 能够标准朗读单词与课文会话，发音准确、语调自然。 2. 熟练完成「～たら」变形填空、句型改写、翻译、仿写习题。 3. 能够口语表达假设、建议、做完某事之后的行为。 4. 能够独立仿写6‑8句日语语段，写出简单假设条件句子。 （三）素养目标 1. 语言能力：掌握「～たら」假定条件句型，提升假设类语句读写与口头表达能力。 2. 文化意识：了解日本校园、社会活动因天气等原因中止延期的社会生活情景。 3. 思维品质：辨析「たら」和「と」条件句型，分清客观恒常条件与主观假定条件，培养逻辑辨析思维。 4. 学习能力：复习动词、形容词た形变形，归纳条件句型接续，养成语法归类整理习惯。 三、重难点 （一）学习重点 1. 天气、活动相关词汇识记与运用。 2. 动词、イ形容词、ナ形容词、名词接「～たら」变形规则。 3. 「～たら」表假定“如果……的话”、“……之后”两大用法。 4. 运用「もし～たら」进行假设表达。 （二）学习难点 1. 各类词类たら变形容易出错，动词た形变形是基础。 2. 区分「～たら」和「～と」：「と」侧重客观恒常条件；「たら」侧重假定、提议、做完之后。 3. 「たら」后项可以接意志、命令、劝诱，而「と」后项一般不能接意志命令。 4. 在真实语境下选用恰当条件句型完成会话与写作。 四、资源与学习建议 （一）教学资源 新版标准日本语初级下册教材、课文标准音频、「たら・と」条件句型专项练习题、天气活动情景素材、仿写任务单。 （二）学习建议 1. 分类记忆词汇：天气名词、活动名词、动词，做好读音笔记。 2. 口诀记忆变形：各类词先变た形，后面直接加ら；名词・ナ形容词＋だったら。 3. 句型固化：もし＋～たら、后项可意志、可命令、可劝诱。 4. 对比整理笔记：把「と」和「たら」例句写在一起，对比理解差异。 5. 多做变形练习，先保证变形正确，再理解语义。 五、学习过程 （一）课前预习案（自主预习，基础闯关） （1）填空题（填写中文释义） 1. 雨（あめ）：__________ 2. 降る（ふる）：__________ 3. マラソン大会：__________ 4. 中止（ちゅうし）：__________ 5. もし：__________ 6. 暇（ひま）：__________ 7. 明日雨が降っ________、マラソン大会は中止です。（填助词） （2）判断题（对√，错×） 1. 动词た形后面接ら构成「～たら」假定条件。（） 2. 名词接たら直接加ら。（） 3. 「もし暇だったら、映画に行きましょう」表达正确。（） 4. 「～たら」后项可以使用劝诱、意志、命令句式。（） 5. 「～と」和「～たら」用法完全一样，可以无条件互换。（） （3）默写变形题 1. 行く→________（たら形） 2. 安い→________（たら形） 3. 静か→________（たら形） 4. 学生→________（たら形） 5. 食べる→________（たら形） （4）简答题 1. 简述「～たら」两种主要含义，各写出一个例句。 ___________________________________________________________ 2. 简单说一说「～たら」和「～と」的主要区别。 ___________________________________________________________ （5）预习思考 用日语造句：如果明天有空，就去公园。 ___________________________________________________________ （二）课中探究案（合作研讨，突破重难点） 探究一：词汇、会话与假定条件认知 本课学习假定条件句型「～たら」，表示“如果……的话”，也可以表示“……了之后”。可以搭配副词「もし」强化假设语气。「たら」的后句可以接意志、劝诱、命令，这是和「～と」最大区别。 问题1：写出下列单词中文释义 雨、降る、マラソン大会、中止、もし、暇、安い ___________________________________________________________ 问题2：「明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。」翻译成中文。 ___________________________________________________________ 探究主题二：语法精讲「～たら」接续变形 语法规则： ①动词：先变为た形＋ら 例：降る→降った→降ったら；食べる→食べた→食べたら ②イ形容词：イ形容词た形＋ら 例：安い→安かった→安かったら ③ナ形容词：词干＋だったら 例：静か→静かだったら ④名词：名词＋だったら 例：学生→学生だったら 含义1：假定条件，如果……的话 例：もし雨が降ったら、試合を中止します。（如果下雨的话，比赛就取消。） 含义2：……之后（完成前项动作之后做后项） 例：家に帰ったら、電話します。（回到家之后就打电话。） 问题1：填空变形 ①もし時間があっ________、一緒に行きましょう。（ある） ②この本を読ん________、貸してください。（読む） ③もし物価が高かっ________、買いません。（高い） 问题2：翻译句子：もし暇だったら、遊びに来てください。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写一句「～たら」假定句子。 ___________________________________________________________ 探究主题三：辨析「～たら」VS「～と」 材料： ◆～と：客观恒常条件、必然结果；后项不能接意志、劝诱、命令。 春になると、花が咲きます。（一到春天花就开。） ◆～たら：假定假设、建议、做完之后；后项可以接意志、劝诱、命令、请求。 もし春になったら、花見に行きましょう。（如果到了春天，我们去赏花吧。） 问题1：判断对错，√或者× ①ボタンを押すと、音が鳴ってください。（） ②もしボタンを押したら、音が鳴ってください。（） 问题2：选词填空（と / たら） ①ドアを開ける___、風が入ります。（客观必然） ②もしドアを開け___、窓を閉めてください。（假设、请求） 探究主题四：场景综合描写运用 本课写作逻辑：もし＋前项条件（～たら），后项写出结果、建议、打算。 任务：结合本课语法，写4‑5句简单假定条件短句。 问题1：梳理本课学习逻辑：词汇记忆→各类词「たら」变形→两大语义理解→对比「と」条件句→语段仿写输出。 问题2：总结本课高频易错点。 ___________________________________________________________ 问题3：情景任务，书写4‑5句日语，使用もし～たら表达假设。 ___________________________________________________________ 六、检测与课后作业 本课核心知识梳理 1. 核心词汇：天气名词、活动名词、假定副词もし等。 2. 核心语法： 动词/イ形容词た形＋ら；ナ形容词・名词＋だったら。 含义①假定条件：如果……的话；含义②……之后。 ⚠对比： 「と」客观恒常条件，后项禁止意志劝诱命令； 「たら」可假定、可先后，后项可以接意志、劝诱、请求。 搭配：もし～たら，强化假设语气。 3. 场景能力：读懂假设条件短文，会用假定条件表达建议、设想。 4. 素养主旨：学会用日语表达假设，训练逻辑条件思维。 5. 文化要点：日本各类户外活动经常因天气而中止，经常使用本句型表达相关通知。 分层作业 1. 基础作业：熟记本课单词，背诵「たら」接续变形，对比笔记区分「たら・と」，订正预习案错题，熟读课文会话。 2. 提升作业：写出「たら」句型句子4句，2句表假定，2句表“……之后”，全部附带中文翻译。 3. 拓展实践：8句左右日语小短文，题目：『もし休みがあったら』，大量使用～たら句型。 完整参考答案 1.课前预习案答案 （1）填空题 1.雨 2.下（雨） 3.马拉松大赛 4.中止 5.如果 6.空闲 7.たら （2）判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× （3）默写变形题 1.行ったら 2.安かったら 3.静かだったら 4.学生だったら 5.食べたら （4）简答题 1.①假定条件，如果……的话；例：もし雨が降ったら行きません。 ②……之后；例：家に帰ったら勉強します。 2.「と」多用于客观恒常条件，后项不能接意志劝诱；「たら」表假定、……之后，后项可以接意志劝诱命令。 （5）预习思考示例 もし明日暇だったら、公園へ行きます。 2.课中探究案答案 探究一 问题1：雨；下雨；马拉松大赛；中止；如果；空闲；便宜 问题2：如果明天下雨，马拉松大赛就中止。 探究主题二 问题1：①あったら ②読んだら ③高かったら 问题2：如果有空的话，请过来玩。 问题3示例：もし安かったら買います。 探究主题三 问题1：①× ②√ 问题2：①と ②たら 探究主题四 问题2高频易错点：名词、ナ形容词忘记加だっ；混淆たら与と，后项乱用意志劝诱；动词た形变形错误。 问题3示例：もし明日晴れたら、山へ行きます。もし雨が降ったら、家で本を読みます。時間があったら友達と話します。 3.分层作业参考答案 （1）提升作业示例 假定： 1.もし明日雨が降ったら、遠足は中止です。（如果明天下雨，郊游就取消。） 2.もしこの鞄が安かったら、買いたいです。（如果这个包便宜，我就想买。） ……之后： 1.仕事が終わったら、一緒に食事しましょう。（工作结束之后，我们一起吃饭吧。） 2.日本に着いたら、友達に電話します。（到日本之后，给朋友打电话。） （2）拓展实践短文示例 『もし休みがあったら』 もし長い休みがあったら、旅行に行きたいです。もし天気がよかったら、海へ行きます。もし暑かったら、アイスクリームを食べます。家に帰ったら、家族と話します。もし時間があったら、日本語の本も読みます。友達が来たら、一緒に散歩します。休みが楽しかったら、毎日嬉しいです。充実した休みを過ごしたいです。 学科网（北京）股份有限公司 $